弟子規讀書(shū)筆記范文（通用5篇）
讀完某一作品后，相信大家的收獲肯定不少，現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀書(shū)筆記吧�？赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編收集整理的弟子規讀書(shū)筆記范文（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。
弟子規讀書(shū)筆記1
坐上木椅，隨意地拿出一本《弟子規》，輕輕地翻開(kāi)一頁(yè)。飄逸潔白的紙張上，一串端正方圓的字跳動(dòng)著(zhù)，“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶”它們喊著(zhù)口令，踏著(zhù)方步，走進(jìn)了我的內心，高喊著(zhù)；“你做到了嗎？”我，做到了嗎？我有些底氣不足，是心虛的表現吧！生活中的一幕幕像放電影似的在腦海里掠過(guò)。捫心自問(wèn)，似乎在成長(cháng)這條五彩路上，我確實(shí)沒(méi)有做到。
“父母呼，應勿緩”。媽媽的大嗓門(mén)又嘮叨起來(lái)：“快過(guò)來(lái)！”“嗯�！蔽覒醒笱蟮貞�(zhù)，手里仍拿著(zhù)書(shū)，嘴里仍舊嚼著(zhù)餅干，一副悠然自得的`樣子。不知過(guò)了多久，“唉，真好看！”我終于放下了書(shū)，這才想起去廚房看看�？梢豢�，媽媽早把菜端到了桌上，正怒氣沖沖地看著(zhù)我呢。哦，“父母呼，應勿緩”。我似乎明白了什么。
又是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的早晨。我開(kāi)心地呼吸著(zhù)空氣，身邊的風(fēng)鈴草搖曳著(zhù)。一切都是那么美好�！翱鞄臀胰コ匈I(mǎi)包鹽！”唉，差點(diǎn)忘了還有媽媽嘮叨的摧殘。我心中的金色大門(mén)轟然倒塌。我有些惱怒，裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，直奔洗手間“避難”。外面的動(dòng)靜漸漸小了下來(lái)，我探頭探腦地從門(mén)后鉆出來(lái)。躡手躡腳地爬出來(lái)。像只小老鼠一樣東瞅瞅，西望望。在確定安全以后，我小心翼翼地走了出來(lái)。廚房里，媽媽還在忙碌著(zhù)，鍋碗瓢盆碰撞著(zhù)，清脆的叮當聲回蕩在廚房里。桌上放著(zhù)一包鹽，面條的香味從廚房里一陣陣的飄出來(lái)。我正準備悄悄地走開(kāi)，媽媽像是察覺(jué)到什么似的，猛的一回頭，我的身影暴露在她的視線(xiàn)里。我不知所措地站在原地，正準備接受一場(chǎng)唾沫大戰。一抬頭，我橫起來(lái)的心又軟了下來(lái)——媽媽的眼神有些失望，流露出一種無(wú)可奈何。我突然有些觸動(dòng)，心里似乎有什么裂開(kāi)了�！案改该�，行勿懶”是不是心中早已習慣了做反面教材？
“父母教，須敬聽(tīng)”“父母責，須順承”我的腦海里不斷回響著(zhù)這兩句鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)。詩(shī)意早已存在腦中，可是否注入心中？“你快來(lái)看看，這么粗心，計算題錯了這么多�！眿寢尩穆曇粲猪懥似饋�(lái)，這次的嘮叨似乎不再讓人厭煩，倒像是對我的原諒和鼓勵。我張了張口，又下意識地閉上了。嘴邊本帶著(zhù)厭倦的話(huà)語(yǔ)迅速變成了一句誠懇地認錯：“知道了！媽媽。下一次會(huì )注意的！”媽媽似乎有些奇怪：“今天態(tài)度怎么這么好？贊一個(gè)！”一句看似隨意的話(huà)，卻如春風(fēng)一般撥動(dòng)了我的心，泛起了一絲絲漣漪。原來(lái)并不如書(shū)中的話(huà)所說(shuō)，我們不能改變生活的現狀。因為只要用心改變自己，生活也會(huì )因為你的進(jìn)步而變得美好。孝，也應該是這樣的吧。
我又拿起《弟子規》，津津有味地看了起來(lái)。只是這次，它不再是一部經(jīng)典書(shū)籍，而是一冊成長(cháng)路上必不可少的引導之書(shū)�！吧成场�，書(shū)頁(yè)翻動(dòng)的聲音回蕩在房間里，那么輕柔，那么美妙。
弟子規讀書(shū)筆記2
《弟子規》是一部成書(shū)于清朝并廣為流傳的兒童啟蒙讀物，目的就是要對孩子進(jìn)行啟蒙教育，為將來(lái)成長(cháng)和發(fā)展奠定基礎。為清朝康熙年間秀才李毓秀所作， 采納《論語(yǔ)·學(xué)而》篇加以引申擴展而成，以三字一句，兩句一韻的形式進(jìn)行論述。
因為家庭濃厚的閱讀氣息，我從小便對中國古代書(shū)籍充滿(mǎn)興趣。還記得我年幼時(shí)，父母除了提供我好書(shū)，他們也時(shí)常陪伴我朗讀中國古代書(shū)籍。在這么多書(shū)當中，<<弟子規>>是我的最?lèi)?ài)。
在這個(gè)日新月異的時(shí)代，我發(fā)現了許多追崇西洋文化的華人常以不屑的態(tài)度去看待中國傳統文化。他們認為這些傳統文化已經(jīng)過(guò)時(shí)了。然而，他們的想法是極其膚淺的。相反，中國傳統文化不但不過(guò)時(shí)，還能使我們變成更加完美的人。身為炎黃子孫，我們應該愛(ài)惜中國傳統文化，尤其是《弟子規》。
從小，父母便教導我朗讀《弟子規》：“弟子規，圣人訓，首孝悌，次謹信……”并向我解釋它的'含義。雖然當時(shí)有一些迷惑，但隨著(zhù)年齡增長(cháng)，我也漸漸地領(lǐng)悟其中的道理�！兜茏右帯分傅氖亲鲆粋�(gè)好學(xué)生好子女應有的標準�！靶ⅰ睍r(shí)孝順�！般睍r(shí)兄弟間彼此誠心相愛(ài)的意思。從父母那兒學(xué)到的傳統儒家的道理，如待人以禮，孝敬長(cháng)輩，為人真誠等，讓我一輩子受用不盡！
我們很難苛求一個(gè)從西方國家成長(cháng)的華人對中國傳統文化有多深的了解，所以我十分慶幸能夠出生在這樣一個(gè)中國傳統文化氣氛濃厚的家庭里。
弟子規讀書(shū)筆記3
或許作為學(xué)生的同學(xué)們會(huì )說(shuō)，現在我們還是學(xué)生，這對我們來(lái)講還是很遙遠的。真的遙遠嗎？一點(diǎn)也不遙遠。我想問(wèn)一句：身為學(xué)生的我們，除了向父母要錢(qián)，你一個(gè)月還會(huì )打多少次電話(huà)回家問(wèn)候父母，問(wèn)候家里的一切呢？不要省幾塊錢(qián)的電話(huà)費，不要以為父母并不在意這些，要知道在你特地打電話(huà)回家關(guān)心他們時(shí)，他們是很欣慰的。只是我們不懂，所以往往就吝嗇了關(guān)心父母的話(huà)。你還在等什么，馬上拿起自己的手機給自己的爸爸媽媽打個(gè)電話(huà)吧？/p>
孝，并不是要讓你為父母做上什么驚人動(dòng)地的事，實(shí)際上最平常最基本的關(guān)心、問(wèn)候又何嘗不是孝道的'表現呢？“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待”，這是人世間最遺憾的事。雖然我們不能像《弟子規》書(shū)中寫(xiě)的那樣“冬則溫，夏則清，晨則省，昏則定”孝敬父母，但起碼不要讓這樣的遺憾一而再再而三發(fā)生？/p>
弟子規讀書(shū)筆記4
新的一年又到了，剛開(kāi)學(xué)我們學(xué)校就舉行了誦讀，《弟子規》的活動(dòng)，每天中午12：50我們全校就開(kāi)始 誦讀《弟子規》了，當我聽(tīng)到全校一起誦讀《弟子規》時(shí)忽然覺(jué)得身心舒暢多了 ，我在誦讀時(shí)了解了一些話(huà)的'含義比如“冠必正，紐必結”意思是：冠必須要帶正，紐扣必須要扣上的意思。還比如“用人物，須明求，倘不問(wèn)，即為偷�！币馑际牵航鑴e人的東西要問(wèn)問(wèn)他行不行，如果不問(wèn)就可以看做偷。再比如說(shuō)：“恩欲報，怨欲望。報恩長(cháng)，報怨短�！币馑际牵憾饕欢ㄒ獔�，但怨可以忘記。報恩一定要報得多，報怨可以報的少。
我覺(jué)得《弟子規》不僅是拿來(lái)背的，還要運用到實(shí)際生活中。但總而言之，統而言之我還是覺(jué)得學(xué)校這次，誦讀《弟子規》的活動(dòng)是很有價(jià)值，很有意義的一次活動(dòng)。我希望學(xué)校多辦一些這樣的活動(dòng)。
弟子規讀書(shū)筆記5
同學(xué)們，你們讀過(guò)《三字經(jīng)》中的《弟子規》嗎？如果你能了解它的含義，它將會(huì )使你受益非淺�！兜茏右帯房梢越虝�(huì )我們孝、義、禮、仁、忠等許多做人的道理。除了這些，它又教了我們一些學(xué)習方法，不但要認真學(xué)，還要實(shí)踐，這樣才能真正地讀好書(shū)，成為有用之才。
在《弟子規》中，我最喜歡的`就是人則孝中的一句：父母教 須敬聽(tīng) 父母責 須順承。
在現今社會(huì )中，我們大部分都是獨生子女，所以很嬌生慣養。父母教誨的話(huà)都不情愿去聽(tīng)，有時(shí)還跟父母斗嘴。這樣的態(tài)度會(huì )使用父母非常的傷心。
我告訴你們一件真實(shí)的事吧。有一次，我一個(gè)星期都沒(méi)有練鋼琴，星期天上鋼琴課時(shí)，被鋼琴老師教訓了，晚上回家后，爸爸知道了這件事，也責備我一頓，我很后悔沒(méi)有練鋼琴，但是我嘴上還不承認錯誤，反而和爸爸頂嘴，晚上全家人都睡了，我聽(tīng)見(jiàn)了爸爸對媽媽說(shuō)：“孩子她媽?zhuān)液軗呐畠旱膶W(xué)習，今天她與我頂嘴的事我很傷心，唉，她什么時(shí)候才能懂事一點(diǎn)呢？”
聽(tīng)到爸爸這么說(shuō)，我真的后悔和爸爸吵架，爸爸是多么的疼愛(ài)我，而我卻總是意氣用事。爸爸罵我也是為了我好，希望我將來(lái)能干一番事業(yè)。讀了《弟子規》之后，我更明白了父母對我的愛(ài)。所以，對父母的教誨，要恭敬的聆聽(tīng)，對父母的責備，要須從地接受。這樣，才能成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
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