【精】《弟子規》讀書(shū)筆記
品味完一本名著(zhù)后,相信大家都有很多值得分享的東西,需要寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記好好地作記錄了。那么我們如何去寫(xiě)讀書(shū)筆記呢?以下是小編為大家整理的《弟子規》讀書(shū)筆記,僅供參考,歡迎大家閱讀。
《弟子規》讀書(shū)筆記1
新的一年又到了,剛開(kāi)學(xué)我們學(xué)校就舉行了誦讀,《弟子規》的.活動(dòng),每天中午12:50我們全校就開(kāi)始 誦讀《弟子規》了,當我聽(tīng)到全校一起誦讀《弟子規》時(shí)忽然覺(jué)得身心舒暢多了 ,我在誦讀時(shí)了解了一些話(huà)的含義比如“冠必正,紐必結”意思是:冠必須要帶正,紐扣必須要扣上的意思。還比如“用人物,須明求,倘不問(wèn),即為偷!币馑际牵航鑴e人的東西要問(wèn)問(wèn)他行不行,如果不問(wèn)就可以看做偷。再比如說(shuō):“恩欲報,怨欲望。報恩長(cháng),報怨短!币馑际牵憾饕欢ㄒ獔,但怨可以忘記。報恩一定要報得多,報怨可以報的少。
我覺(jué)得《弟子規》不僅是拿來(lái)背的,還要運用到實(shí)際生活中。但總而言之,統而言之我還是覺(jué)得學(xué)校這次,誦讀《弟子規》的活動(dòng)是很有價(jià)值,很有意義的一次活動(dòng)。我希望學(xué)校多辦一些這樣的活動(dòng)。
《弟子規》讀書(shū)筆記2
今天,我讀了一本書(shū),他的名字叫《弟子規》。這本書(shū)講的是做人的基礎,要孝敬父母和尊敬長(cháng)輩。要認真學(xué)習,誠實(shí)做人。要熱愛(ài)勞動(dòng),整潔衛生。
孝順篇:是講要孝順父母和長(cháng)輩,還要愛(ài)護幫助比你小的人。
尊長(cháng)篇:就是講的要尊敬長(cháng)輩,比如說(shuō),在坐下或走的時(shí)候要讓長(cháng)輩先,自己后。大人叫你的時(shí)候是應該及時(shí)回答的,不能慢慢吞吞,或不回答。
慎行篇:穿衣服的時(shí)候,要穿的整齊,在小時(shí)候是不能喝酒的,早上起來(lái)的時(shí)候,應該疊好被子,才能下床。下床之后,還要刷牙和洗臉等。
交往篇:做人是不能胡說(shuō)八道的,而要誠實(shí),也不能撒謊說(shuō)謊話(huà),做事的時(shí)候不要急。
學(xué)習篇:在學(xué)習的時(shí)候,是要一心一意的,而不能三心二意。在看書(shū)的時(shí)候要安靜,而不能吵鬧。在寫(xiě)字的時(shí)候要寫(xiě)得漂亮,而不能寫(xiě)的'很丑陋。借來(lái)的書(shū),看完的時(shí)候,如果還想看的話(huà)必須先還回去,再借來(lái)看。
這本書(shū)是教我們怎么做人的。希望同學(xué)們都認真的讀,認真的做,成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。
《弟子規》讀書(shū)筆記3
《弟子規》教誨我們,幸福的源泉在于以一顆感恩的心,一顆付出的心對待他人,要有贈人玫瑰,手有余香的心境,要有只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲的境界,這樣我們的人生之舟才會(huì )劃向幸福的彼岸。因此,不管是老師、家長(cháng),還是學(xué)生,都應該迅速投入到力行《弟子規》的熱潮中。學(xué)習《弟子規》,不僅是提高個(gè)人修養的過(guò)程,更是思想升華的過(guò)程。學(xué)習的過(guò)程是一個(gè)認同的過(guò)程,而對自身產(chǎn)生影響則需要一個(gè)潛移默化的.過(guò)程。我們學(xué)習《弟子規》,背誦下來(lái)是件很容易的事情,但是真正對一個(gè)人產(chǎn)生有益的影響,就要把圣人的教誨貫徹到生活中,落實(shí)到一言一行中,融入到一點(diǎn)一滴中。
我相信《弟子規》就好像是一盞燈,燈光亮一些,我們身邊的黑暗就少一些。這也應了《弟子規》里的一句話(huà):見(jiàn)人善,即思齊,縱去遠,以漸躋。就讓我們取其精華,去其糟粕,以《弟子規》為模范,為成為一名文明的實(shí)驗學(xué)生而努力吧!
《弟子規》讀書(shū)筆記4
最近讀了一本叫弟子規的書(shū),使我漸漸感悟了《弟子規》的意思。我這才發(fā)現原來(lái)做人也有很多規則,因此,想做一個(gè)受人敬重的'人有規有矩,有禮貌,尊老愛(ài)幼,守信用。我就說(shuō)我讀完后的感受吧!
“親愛(ài)我,孝何難,親憎我,孝方賢!彼囊馑际遣还芨改赣H人愛(ài)不愛(ài)你,你都盡你做人的孝道,尊敬父母。親人。
其次是出則弟,它是教我們怎么和別人相處的。比如兄道友,弟道恭,兄弟睦,孝在中。意思是兄弟朋友要互相尊敬,要和睦相處,父母就要為你們操心,和睦,就少了父母親的一份擔憂(yōu),就等于孝敬父母了。所以,我們一定要和兄弟姐妹們和諧相處,這樣我們的父母看了才會(huì )從心里為我們高興,我們也會(huì )更快樂(lè )。
人不要自私要大方,不要計較小事,這樣人會(huì )變得快樂(lè )。
《弟子規》讀書(shū)筆記5
或許作為學(xué)生的同學(xué)們會(huì )說(shuō),現在我們還是學(xué)生,這對我們來(lái)講還是很遙遠的。真的遙遠嗎?一點(diǎn)也不遙遠。我想問(wèn)一句:身為學(xué)生的我們,除了向父母要錢(qián),你一個(gè)月還會(huì )打多少次電話(huà)回家問(wèn)候父母,問(wèn)候家里的一切呢?不要省幾塊錢(qián)的'電話(huà)費,不要以為父母并不在意這些,要知道在你特地打電話(huà)回家關(guān)心他們時(shí),他們是很欣慰的。只是我們不懂,所以往往就吝嗇了關(guān)心父母的話(huà)。你還在等什么,馬上拿起自己的手機給自己的爸爸媽媽打個(gè)電話(huà)吧。
孝,并不是要讓你為父母做上什么驚人動(dòng)地的事,實(shí)際上最平常最基本的關(guān)心、問(wèn)候又何嘗不是孝道的表現呢?“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養而親不待”,這是人世間最遺憾的事。雖然我們不能像《弟子規》書(shū)中寫(xiě)的那樣“冬則溫,夏則清,晨則省,昏則定”孝敬父母,但起碼不要讓這樣的遺憾一而再再而三發(fā)生。
《弟子規》讀書(shū)筆記6
讀書(shū)是我最大的嗜好,高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。讀書(shū)既能讓我們得到知識,還能讓我們從中明白一些做人的道理。今天,我又認真拜讀了《弟子規》這本書(shū)。我發(fā)現這本書(shū)與我以前看過(guò)的《弟子規》不太一樣,這本書(shū)不但有訓誡的語(yǔ)言的翻譯,還附加了相關(guān)的一則小故事,讀起來(lái)沒(méi)有那么枯燥。既有趣味性,又蘊含哲理。
我印象深刻的是書(shū)中的第一句話(huà):“弟子規,圣人訓。守孝悌,次謹信”。它的意思是:作為學(xué)生除了要言行規范,還要做到孝順父母,尊重兄長(cháng)。書(shū)中還插入《代父從軍》這則故事。讀完這個(gè)故事,花木蘭那孝順父母的形象深深印在我的腦海中。
生活中我也要像花木蘭學(xué)習,我要像她那樣,孝順父母。今年因為要參加畢業(yè)考試,媽媽為了更好地照顧我們,她干脆不去廣東打工了。每天我們還在做著(zhù)香甜的夢(mèng),媽媽就悄悄地爬起來(lái)做早餐給我們吃,吃完了又不辭辛苦地開(kāi)車(chē)送我們去學(xué)校,因為我家離學(xué)校有幾公里遠。晚上,還要在燈下輔導我們做功課?粗(zhù)媽媽日漸消瘦的臉,我和妹妹都很心疼。記得有一次我和妹妹因為爭著(zhù)玩游戲鬧翻臉了,媽媽只是數落了我一句:“做姐姐的怎么能這樣,就不懂讓著(zhù)一點(diǎn)妹妹嗎?”我聽(tīng)了委屈著(zhù)跑到同學(xué)家躲了起來(lái)。天黑了,我也不回去。媽媽又是打電話(huà)給爸爸和我的.要好的同學(xué),又是挨家挨戶(hù)地去詢(xún)問(wèn),看我在不在。當媽媽找到我的時(shí)候已經(jīng)是晚上十點(diǎn)了,那時(shí)我看見(jiàn)媽媽的眼睛紅紅的,臉更是憔悴不堪,我心里馬上后悔。我這么任性,我不是個(gè)孝順的孩子啊!
現在。我又讀了《弟子規》這本書(shū)。今后,我要向花木蘭學(xué)習,好好復習功課,爭取畢業(yè)考試取得優(yōu)異的成績(jì),作為孝順父母的禮物。
《弟子規》讀書(shū)筆記7
今天,天空陰沉沉的,太陽(yáng)躲到云彩里睡大覺(jué)了。我拿起了《弟子規》這本書(shū),細細地品讀起來(lái)。讀到“父母叫,須靜聽(tīng);父母責,須順承”時(shí),我深受啟發(fā)。
這句話(huà)的`意思是:父母教導我們做人處事的道理,是為我們好,應該恭敬地聆聽(tīng)。做錯了事,父母教誡時(shí),應當虛心接受,不可強詞奪理,讓父母生氣、傷心。讀到這里我感到非常慚愧。平時(shí),每當爸爸媽媽教育我怎么做人處事時(shí),我只會(huì )一只耳朵聽(tīng),一只耳朵扔,把它當做耳旁風(fēng),根本不放在心上。我要是做錯了事,爸媽說(shuō)我,我會(huì )想盡一切辦法為自己辯護,把黑板說(shuō)成白板才罷休,有時(shí)氣得爸媽哭笑不得。
總之,通過(guò)學(xué)習《弟子規》使我受益匪淺,讓我明白了許多道理。我以后要做一個(gè)聽(tīng)話(huà)、懂事的好孩子,再也不讓爸爸媽媽操心了。
《弟子規》讀書(shū)筆記8
同學(xué)們,誠實(shí)是最重要的.,你們都做到了嗎?
今天,分享的是“事雖小勿擅為茍擅為子道虧”。從中知道了,事情雖小,但我們不能藏,這樣,父母會(huì )傷心的。
還記得那時(shí),我喜歡看書(shū),有一次,我向一位同學(xué)借了一本《查理九世》,那位同學(xué)也沒(méi)說(shuō)什么時(shí)候還給他,過(guò)了一兩個(gè)月,我在一次整理書(shū)桌時(shí),發(fā)現了這本書(shū),我也看完了,可是,我不想還給他,媽媽走進(jìn)屋,看我在發(fā)呆,就問(wèn)我怎么了,我告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屃⒖套屛野褧?shū)還給他,說(shuō)不還人家書(shū)這是不誠實(shí)。第二天,我就把書(shū)還給了同學(xué)。
誠實(shí)的孩子人人愛(ài)!
《弟子規》讀書(shū)筆記9
讀《弟子規》一書(shū),讓我有愛(ài)心。文中寫(xiě)到“凡是人,皆須愛(ài);天同覆,地同載!边@句話(huà)的意思是:“對于大眾要有關(guān)懷愛(ài)護的心,人與人之間應該和睦相處,因為我們都生活在同一片藍天下,同一塊土地上!蔽乙郧皭(ài)吃的不給別人吃,玩具不給別人玩。
讀了弟子規,我明白了人們應該互相關(guān)愛(ài)。
這次玉樹(shù)大地震,讓我想起要關(guān)心災區的小朋友。學(xué)校組織大家捐款,我把平時(shí)攢起來(lái)的.零花錢(qián)捐給了災區,讓玉樹(shù)小朋友們有學(xué)上,有飯吃。
《弟子規》這本書(shū)真好,讓我明白做人的道理。
《弟子規》讀書(shū)筆記10
《弟子規》的主要內容是講一個(gè)人從小開(kāi)始,就要學(xué)習孝順父母、和兄弟姐妹友愛(ài),要講信用等等。其中,做子女的要孝敬父母這一部分對我的.教育最大;叵肫饋(lái),我在一些事情做得很不好。比如有一回,媽媽叫我掃地,我很不耐煩地回答:“哦哦—”,照樣上網(wǎng)聊天,直到媽媽生氣了,我才不情愿地去掃地,嘴巴還嘟嗦著(zhù):“掃就掃嘛,急什么?”事后,爸爸媽媽教訓我時(shí),我還頂嘴。除此之外,我還經(jīng)常不體諒父母的難處,不體諒父母的苦心。父母做好的菜,我總是嫌這個(gè)菜不合口味,那個(gè)菜天天吃吃膩了。弄得父母很無(wú)奈……
對比起夏天為父親扇床,冬天為父母暖被窩的黃秀,真是有天壤之別。
現在我明白了,做人也有許多規則,而孝敬父母是最基本的道理。我決心不再讓父母瞎操心,向黃秀學(xué)習,做個(gè)孝順父母的好孩子。
我讀過(guò)許多書(shū),其中我覺(jué)得最有教育意義的是《弟子規》這本書(shū)。
《弟子規》讀書(shū)筆記11
做任何事情都要認真,這點(diǎn)你們做到了嗎?
《弟子規》中“事勿忙 忙多錯 勿畏難 勿輕略”這幾句說(shuō)的是做事要認真,不能馬虎,但是我總是匆匆忙忙地做事,改不掉這個(gè)壞毛病。
有一次,從補習班回來(lái),我想看電視,于是就飛快地寫(xiě),英語(yǔ)字母寫(xiě)的也不好,以為都寫(xiě)完了,就開(kāi)始看電視,到了補習班,老師檢查作業(yè),突然大吼起來(lái):“仝悅,你的作業(yè)怎么回事,英語(yǔ)字母寫(xiě)的.不好,還少寫(xiě)了一項作業(yè),并且家長(cháng)還沒(méi)簽名!”我不敢說(shuō)話(huà),低著(zhù)頭,心想,下次可得仔細點(diǎn),真丟人呀!
以后,我再也不敢這樣寫(xiě)作業(yè)了,作業(yè)做得一塌糊涂,還得挨批!
《弟子規》讀書(shū)筆記12
今天我閱讀了《弟子規》。
故事的名字是《代父從軍》,里面講述了花木蘭是位女子,一天,匈奴又要進(jìn)攻中國,皇帝就頒布詔書(shū),去中國各地發(fā)布消息讓以前的.老兵上戰場(chǎng)打仗,花木蘭爸爸的腿受了重傷不可以打仗,但是,時(shí)間緊迫所以花木蘭只好女扮男裝混進(jìn)軍營(yíng),他在這支隊伍里戰了二十三年,都沒(méi)有一個(gè)人發(fā)現他是一名女子;咎m面對名利從容淡泊,她只想回家照顧父母。她是一個(gè)勇敢、淳樸、有孝心的女子。
讀了這篇故事我懂得了要謙讓女孩子,也不能欺負女孩子,但是,女孩子也要勇敢,不可因為一點(diǎn)小事而退縮。
第二篇故事是《杜林與古文經(jīng)學(xué)》,這個(gè)故事講述了一位勤奮好學(xué)的小朋友,他叫杜林,他家很窮,但是有許多從別人家借來(lái)的書(shū),還拜訪(fǎng)張竦為師,當時(shí)的人稱(chēng)他為“通儒”他知識淵博,去全國各地拜訪(fǎng),他回來(lái)時(shí)發(fā)現有兩個(gè)人在自家院子里,其實(shí)他倆是來(lái)拜訪(fǎng)杜林為師,杜林怕那兩個(gè)人把他的秘籍寶典燒掉,就讓他倆每年來(lái)一次。
這個(gè)故事告訴我了一個(gè)道理,要勤奮好學(xué),愛(ài)護書(shū)籍,愛(ài)讀書(shū),長(cháng)大才可以做對祖國有貢獻的人。
《弟子規》讀書(shū)筆記13
同學(xué)們,守信很重要,你們做到了嗎?
《弟子規》中“凡出言信為告炸與妄奚可焉”中明白,說(shuō)出的話(huà),要努力做到,不能反悔,我做到了。
一次,一位朋友借了我一本《童話(huà)故事》,那位朋友說(shuō):“下一星期還書(shū)(當時(shí)星期五)!蔽艺f(shuō):“可以!笨墒,由于那本書(shū)的'故事多,他很不可思議地說(shuō):“你確定!蔽艺f(shuō):“我確定!彼虐褧(shū)給我,到星期一,我把書(shū)還給他,他高興地說(shuō):“你這么守信,以后,我會(huì )經(jīng)常借給你書(shū)的!蔽倚α艘幌,走了。
同學(xué)們,守信對人很重要,我們一定記住呀!
《弟子規》讀書(shū)筆記14
我利用了暑假時(shí)間詳細閱讀了《弟子規》這本書(shū),使我感悟很深。我發(fā)現,宣揚《弟子規》是非常必要的,它可以幫助我們建立明確的價(jià)值觀(guān)、養成良好的生活習慣、培養敦厚善良的心性,同時(shí)對家庭和諧、社會(huì )風(fēng)氣的凈化,也有莫大的助益。
《弟子規》分別是總敘、入則孝、出則悌、謹、信、泛愛(ài)眾、親仁、余力學(xué)文這八個(gè)部分。以下是我閱讀后的體會(huì )與大家分享:
“弟子規圣人訓 首孝悌 次謹信 泛愛(ài)眾 而親仁 有余力 則學(xué)文” 這是弟子規第一段。古人的教育目的,首先是教做人,“有余力,則學(xué)文”。弟子規如何教孩子做人呢?這一段講的是總的原則,后面還會(huì )具體事情具體說(shuō)?偟囊笫牵菏紫纫㈨樃改,友愛(ài)兄弟姐妹。其次是,一切言行謹慎、講信用。對待大眾平等仁和,親近仁德的人,向他學(xué)習。能夠做好這些,還有精力,才可以學(xué)習知識,如果做不好這些,學(xué)習知識是沒(méi)有用的。
在弟子規第四課“信”,我知道了能實(shí)現諾言,便是守信;不能實(shí)現諾言,無(wú)論是出自不得已,還是故意食言,都違反了做人的基本要求和處世的基本原則。母親履行的責任像奏多情的細雨,潤物細無(wú)聲;父親實(shí)踐的責任像冬天狂舞的雪,寒面凈心田。父母永遠的付出,不曾為回報等待,一心守候,只為子女成材。我學(xué)了“入則孝”以后,心里面要念念不忘父母對我們的養育之恩,念念都要照顧到父母。如果我們能以這樣的心去做,就是善事父母,這就是做人的根本。百善孝為先,一個(gè)對父母都不孝順的人,如果說(shuō)他能夠干成大事業(yè),那也許是一種巧合;一個(gè)不懂得禮節的人,在人生的道路上跌跌撞撞行走,最后付出的代價(jià)也是很大的。
《弟子規》里面的內容還有很多很多,需自己去細細品味。生活似酒,人生像畫(huà),歲月如歌;蛟S正是由于人生中有許多酸甜苦辣,才會(huì )使快樂(lè )的滋味更加甜蜜。
當前,西方觀(guān)和影視節目中一些不健康不利于孩子成長(cháng)的因素太多,通過(guò)學(xué)習弟子規,可以讓孩子和家長(cháng)一起成長(cháng),一起去認識“禮儀之邦”的內涵,我覺(jué)得這次學(xué)習弟子規非常有必要,很有意義
我利用了暑假時(shí)間詳細閱讀了《弟子規》這本書(shū),使我感悟很深。我發(fā)現,宣揚《弟子規》是非常必要的,它可以幫助我們建立明確的價(jià)值觀(guān)、養成良好的生活習慣、培養敦厚善良的心性,同時(shí)對家庭和諧、社會(huì )風(fēng)氣的凈化,也有莫大的助益。
《弟子規》分別是總敘、入則孝、出則悌、謹、信、泛愛(ài)眾、親仁、余力學(xué)文這八個(gè)部分。以下是我閱讀后的體會(huì )與大家分享:
“弟子規圣人訓 首孝悌 次謹信 泛愛(ài)眾 而親仁 有余力 則學(xué)文” 這是弟子規第一段。古人的教育目的,首先是教做人,“有余力,則學(xué)文”。弟子規如何教孩子做人呢?這一段講的是總的原則,后面還會(huì )具體事情具體說(shuō)?偟囊笫牵菏紫纫㈨樃改,友愛(ài)兄弟姐妹。其次是,一切言行謹慎、講信用。對待大眾平等仁和,親近仁德的人,向他學(xué)習。能夠做好這些,還有精力,才可以學(xué)習知識,如果做不好這些,學(xué)習知識是沒(méi)有用的`。
在弟子規第四課“信”,我知道了能實(shí)現諾言,便是守信;不能實(shí)現諾言,無(wú)論是出自不得已,還是故意食言,都違反了做人的基本要求和處世的基本原則。母親履行的責任像奏多情的細雨,潤物細無(wú)聲;父親實(shí)踐的責任像冬天狂舞的雪,寒面凈心田。父母永遠的付出,不曾為回報等待,一心守候,只為子女成材。我學(xué)了“入則孝”以后,心里面要念念不忘父母對我們的養育之恩,念念都要照顧到父母。如果我們能以這樣的心去做,就是善事父母,這就是做人的根本。百善孝為先,一個(gè)對父母都不孝順的人,如果說(shuō)他能夠干成大事業(yè),那也許是一種巧合;一個(gè)不懂得禮節的人,在人生的道路上跌跌撞撞行走,最后付出的代價(jià)也是很大的。
《弟子規》讀書(shū)筆記15
學(xué)習《弟子規》,僅是一個(gè)提高個(gè)人修養的過(guò)程,更是一個(gè)思想升華的過(guò)程。對一個(gè)人的成長(cháng)來(lái)說(shuō),是十分必要的。愛(ài)周?chē)娜,?ài)這個(gè)世界。僅有這樣,這個(gè)社會(huì )才變成和諧的社會(huì ),這個(gè)世界才變成和諧的世界。
它告訴我們做人首先要尊敬、孝敬父母,是父母生育了我們,養大了我們,沒(méi)有父母就沒(méi)有我們!兜茏右帯防镉羞@樣的.一句話(huà)“親愛(ài)我,孝何難,親憎我,孝方賢!彼囊馑际牵翰还芨改、親人愛(ài)不愛(ài)你,都要盡做人的孝道,尊敬父母、親人,不能忘記父母的養育之恩。如果連自我的父母都不愛(ài)、不孝敬,又怎樣能去愛(ài)別人呢
俗話(huà)說(shuō):善有善報、惡有惡報,一個(gè)人如果對自我的父母不孝順、和兄弟姐妹朋友不和睦,那么他的孩子都會(huì )看在眼里,有一天他的孩子還會(huì )去學(xué)習,自我的行為不光會(huì )影響自我也會(huì )影響孩子的一生。記得有一則小笑話(huà)是說(shuō),有個(gè)老人年紀大了,雙手經(jīng)常哆嗦,他的兒子兒媳嫌棄他,有一次吃飯的時(shí)候,老人打破了一個(gè)碗,老人的兒子兒媳十分生氣,對著(zhù)老人發(fā)了一頓火,從此之后,讓老人用木碗吃飯。有一天,這對夫婦發(fā)現自我的兒子在玩木頭,就問(wèn)兒子在干什么,兒子說(shuō)在給他們做碗呢,等到他們老的時(shí)候給他們用。這個(gè)故事告訴我們對孩子最好最有效的教育方法就是身教。
如果每一個(gè)人能夠做到,我們的和諧社會(huì )才是能夠期待。
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