工會(huì )會(huì )議上的領(lǐng)導講話(huà)稿
在當今社會(huì )生活中，需要使用講話(huà)稿的情境愈發(fā)增多，講話(huà)稿是指把在一定場(chǎng)合下所要講的話(huà)事先用文字有條理的寫(xiě)出來(lái)的文稿。寫(xiě)起講話(huà)稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的工會(huì )會(huì )議上的領(lǐng)導講話(huà)稿，希望能夠幫助到大家。
工會(huì )會(huì )議上的領(lǐng)導講話(huà)稿1
同志們：
今天我們聚在這里舉行新入職員工座談會(huì )，非常高興在我們公司又能夠看到一些新面孔，在此，我代表公司黨委、公司對大家加入這個(gè)大家庭表示熱烈的歡迎。你們的到來(lái)將為公司的發(fā)展注入新的血液，帶來(lái)新的朝氣。
希望新入職員工認真學(xué)習公司的發(fā)展歷史，全面、客觀(guān)、歷史、聯(lián)系地看待企業(yè)現狀和未來(lái)的機遇和挑戰，滿(mǎn)懷信心地投入到公司的房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)事業(yè)中，與企業(yè)發(fā)展共同成長(cháng)，共享成果。下面我就新員工如何更好的從自身及自身崗位出發(fā)做好本職工作提幾點(diǎn)意見(jiàn)：
一要樹(shù)立良好的心態(tài)，做到駐崗扎工地過(guò)"三關(guān)"
新入職員工不能躺在過(guò)去的成績(jì)單上沾沾自喜止步不前，要主動(dòng)適應新環(huán)境的變化，培育獨立、堅韌的個(gè)性和性格，在專(zhuān)業(yè)上不斷地學(xué)習、積累。要堅持自己的理想和目標，保持進(jìn)取之心，勇于展示自己的能力和風(fēng)采，踏踏實(shí)實(shí)從小事、從身邊的每一件事情做起，盡快完成從大學(xué)生到企業(yè)人、社會(huì )人的轉變，不能急于求成、好高騖遠。要清醒的認識到理論和實(shí)踐之間的差距，過(guò)好思想關(guān)、生活關(guān)和寂寞關(guān)。學(xué)會(huì )從學(xué)校生活中到單位工作的換位思考和角色轉變，遵從公司的各項規章制度，尊重主管、分管及部門(mén)領(lǐng)導的工作，協(xié)助抓好本部門(mén)、本崗位的工作，更要考慮公司全局的發(fā)展。著(zhù)力把工作重點(diǎn)放在理思路、出點(diǎn)子、搞協(xié)調和督促落實(shí)上，做到參與而不包辦，幫忙而不添亂。生活上一切從儉，聽(tīng)從部門(mén)領(lǐng)導安排，積極融入公司的發(fā)展中。充分做好艱苦奮斗的準備，今年入職的大學(xué)生我們采取基層鍛煉、輪崗培訓等形式，讓你們盡快融入公司的各項工作，希望你們學(xué)會(huì )與公司其他職工打成一片，做到"守得住清貧，耐得住寂寞"，積極投身于基層這個(gè)最廣闊的舞臺和天地中來(lái)，盡快成長(cháng)為一名企業(yè)需要的人才。
二要做干成事、不出事、能經(jīng)事的人，磨練求發(fā)展
希望已經(jīng)走上技術(shù)崗位和將要走上技術(shù)崗位的每一個(gè)同志，都應該要求自己做一個(gè)干成事的人，做一個(gè)不出事的人，做一個(gè)能經(jīng)事的人。干成事，包括想干事，能干事，會(huì )干事。不出事，是要嚴格要求自己，不要在道德和法律上觸犯底線(xiàn)。能經(jīng)事，是指經(jīng)得起事，因為我們生活的社會(huì )是充滿(mǎn)光明的，但不是十分理想的。我們面對的是復雜的社會(huì )，只有深知中國人性，深知中國文化，深知中國社會(huì )，才能最終做個(gè)有用的人、高尚的人。
"腦勤、嘴勤、腿勤、手勤"這是我經(jīng)常對綜合部人員的要求，今天借此機會(huì )也一并對在座的提出要求，并在實(shí)際工作中不斷磨練自己，力爭在公司發(fā)展及社會(huì )競爭中有自己的一席之地。
長(cháng)充電--腦勤。當今世界，不學(xué)習就會(huì )落后與發(fā)展，就會(huì )被社會(huì )淘汰，因此必須要在學(xué)習時(shí)間上保持緊迫感，學(xué)習內容上突出針對性，學(xué)習途徑上講究科學(xué)性。要向實(shí)踐學(xué)習、向書(shū)本學(xué)習、向周?chē)緦W(xué)習，牢牢抓住各種學(xué)習實(shí)踐的機會(huì )，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平及其他方面的能力，成長(cháng)為一名優(yōu)秀的青年員工。
常溝通--嘴勤。剛剛入職，大家對許多東西、很多事情可能還不是很熟悉，這就需要大家在工作中敢于提問(wèn)、不懂就多問(wèn)，而不要不懂裝懂，懵懵懂懂的過(guò)完每一天。切記，自己是新人，身邊的每一位都是自己工作中的長(cháng)輩，工作經(jīng)驗相對自己來(lái)說(shuō)要豐富。要充分利用部門(mén)會(huì )議或者自己閑暇時(shí)間對自己每一個(gè)周的工作進(jìn)行總結分析，并根據公司及部門(mén)的生產(chǎn)任務(wù)，確定自己工作中應該注意的事項，積極與身邊的同時(shí)溝通、交流。勤過(guò)問(wèn)則少過(guò)錯，常溝通則多暢通。做好了事前預防，事中控制，無(wú)論出現什么情況，相信你們也能夠沉著(zhù)應對。
常巡查--腿勤。干工作光靠嘴到還是遠遠不夠的，還要腿到。機關(guān)人員經(jīng)常到項目跑一跑，項目人員經(jīng)常在工地轉一轉，及時(shí)了解一線(xiàn)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況、發(fā)現建設中存在的安全質(zhì)量隱患，進(jìn)而將各類(lèi)隱患消除在萌芽狀態(tài)。
帶頭干--手勤。喊破嗓子不如干出樣子。今年新入職的同志都是共產(chǎn)黨員，希望你們在工作充分發(fā)揮黨員領(lǐng)導干部的模范帶頭作用，帶頭將各項工作做好。
三要有自己的理想，進(jìn)入工作有"三心"
我堅信大家都有自己的人生理想，但是我希望你們的理想和企業(yè)的理想要融合起來(lái)，把你們的理想建立在企業(yè)的理想之中�，F在我們企業(yè)從業(yè)人員當中有三種，一種把工作當事業(yè)干，一種把工作當職業(yè)干，還有一種把工作當副業(yè)干，希望你們當中多數人都把工作當事業(yè)干，使自己的理想具體化。公司在上半年明確提出了"強企富工、行業(yè)知名、綠色誠信、最受尊敬"的企業(yè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)需要我們每個(gè)人去為之努力才能夠實(shí)現，今天你們加入公司這個(gè)大家庭，公司也將為你們提供一個(gè)發(fā)展的平臺，希望你們在這個(gè)平臺上將自己的夢(mèng)想能夠真正的與公司的夢(mèng)有機結合，進(jìn)入工作有"三心"(真心、決心、虛心)，用個(gè)人夢(mèng)來(lái)助推企業(yè)夢(mèng)，而企業(yè)夢(mèng)的實(shí)現最終將惠及我們每一個(gè)人。
要用虛心吸引同事、要用真心對待同事、要用決心鼓舞同事。在同事面前，始終保持謙虛謹慎的良好作風(fēng)和虛心求教的真誠態(tài)度，對于自己懂不懂的事情，都要虛心向同。
工會(huì )會(huì )議上的領(lǐng)導講話(huà)稿2
各位教師、職工：
今天我們在這里召開(kāi)學(xué)校教職工會(huì )議，主要目的是全面部署全學(xué)年學(xué)校工作，統一大家思想，為創(chuàng )建更美好學(xué)校而共同努力。根據會(huì )議安排，我講三方面內容：
一、關(guān)于本學(xué)期的有關(guān)工作計劃安排。
1、以師德建設為根本，做有底線(xiàn)的人民教師。
學(xué)校將深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設活動(dòng)，進(jìn)一步強調愛(ài)與責任是師德之魂，師德是教師之本，是教師之底線(xiàn)。學(xué)校將利用教職工會(huì )，向全體教職工明確提出了工作紀律和要求，制定了文明上網(wǎng)公約。嚴禁上班時(shí)間看網(wǎng)絡(luò )電影電視，嚴禁在網(wǎng)絡(luò )上或辦公室閑聊中發(fā)表不負責任的言論現象。學(xué)校將每月組織師德師風(fēng)學(xué)習，幫助教師進(jìn)一步樹(shù)立服務(wù)意識，責任意識，誠信意識，合作意識和個(gè)性發(fā)展意識，提升工作質(zhì)量，生活質(zhì)量，生命質(zhì)量，塑造敬業(yè)精神，專(zhuān)業(yè)精神。本學(xué)期我校將建立教師個(gè)人教育成長(cháng)檔案計劃，建立“師德師風(fēng)”反饋機制，班級如有三分之一的家長(cháng)反映有師德問(wèn)題，經(jīng)調查落實(shí)屬實(shí)，學(xué)校將嚴肅處理，年底師德考核一票否決！
2、以研究學(xué)生為抓手，做“成長(cháng)型”的幸福教師
一流教師不但要傳授知識，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學(xué)習熱情，點(diǎn)化孩子們的學(xué)習方法，豐富孩子們的學(xué)習經(jīng)驗，開(kāi)啟孩子們的學(xué)習智慧。做“研究性、反思型、成長(cháng)型”的教師不但能增長(cháng)我們的智慧，更能讓我們體味到工作的幸福和意義。本學(xué)期每一位教師首先要有針對性的選擇班級3個(gè)學(xué)生為典型案例以點(diǎn)帶面以“觀(guān)察、詢(xún)問(wèn)、引導”三個(gè)層次開(kāi)展追蹤性研究教育教學(xué)，以此真實(shí)的把握學(xué)生所思、所想，真正走入學(xué)生的心中把握學(xué)生差異實(shí)施有意義的教育教學(xué)。
�。�1）、記錄形式可以一周記錄一次不少于500字，也可以一日記錄一次不少于50字。
�。�2）、觀(guān)察點(diǎn)不能太大，低年級可以將觀(guān)察重點(diǎn)落在學(xué)習習慣上：比如以整理書(shū)包、桌洞這個(gè)點(diǎn)的連續觀(guān)察、詢(xún)問(wèn)就能了解學(xué)生的個(gè)性品質(zhì)和學(xué)習品質(zhì)。
�。�3）、反饋要及時(shí)，每一個(gè)月記錄一個(gè)學(xué)生的案例追蹤，一學(xué)期不少于三位學(xué)生的案例追蹤。
�。�4）、案例追蹤將作為我校教師的個(gè)人小課題研究。
其次我們要求每個(gè)教師對課堂的追求要精益求精，在課堂上要經(jīng)常進(jìn)行三思：一思課前對教材對學(xué)情的理解和處理，二思課后對自己的教學(xué)過(guò)程進(jìn)行反思，找出成功與失敗之處，三思對原教學(xué)設計進(jìn)行調整勤寫(xiě)教學(xué)隨筆，抓住班級典型案例進(jìn)行跟蹤研究分析，在觀(guān)察中不斷反思、體悟、提升，形成自己獨具風(fēng)格的教學(xué)個(gè)性。
3、以年輕教師培養為基礎，充實(shí)隊伍力量。學(xué)校將定期召開(kāi)年輕教師座談會(huì )，交流，思想，肯定進(jìn)步，找出差距，修正計劃，幫助和引導他們，找準努力方向。本學(xué)期將開(kāi)展年輕教師師徒結對活動(dòng)，徒弟一學(xué)期聽(tīng)師傅課不少于20節課，師傅要對徒弟進(jìn)行連續三周的追蹤聽(tīng)課，鍛煉年輕教師的膽量和課堂應變能力，較快提高其教學(xué)水平。（30歲以下的教師和新教師要自主選擇師父，第二周上報教導處）
4、組織教師教學(xué)基本功大比武。學(xué)校將全面開(kāi)展每月各項教學(xué)基本功比賽：9月板書(shū)比賽，10月份現場(chǎng)備課比賽、11月教師說(shuō)課比賽、12月課堂教學(xué)技能比賽活動(dòng)，讓廣大教師在錘煉和磨礪中成長(cháng)起來(lái)。
二、狠抓教學(xué)常規管理，強化課堂教學(xué)改革。
抓好常規管理，可以說(shuō)是當前學(xué)校質(zhì)量提高，最實(shí)在最有效的法寶，為此今年我校將狠抓教學(xué)常規管理，把教學(xué)常規工作落到實(shí)處，在遵循我校傳統常規教學(xué)工作的基礎上，本學(xué)期將做好以下三個(gè)方面的工作：
�。ㄒ唬�、嚴抓教學(xué)常規的檢查反饋：為了進(jìn)一步提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)領(lǐng)導配合值日領(lǐng)導每天不定時(shí)巡堂檢查，檢查課堂學(xué)生表現情況，參與程度，小組活動(dòng)情況，檢查教師組織，講課，板書(shū)，作業(yè)布置，并跟蹤學(xué)生作業(yè)批閱以及學(xué)生輔導情況，對學(xué)生較差的教師要及時(shí)約談糾正
�。ǘ�、嚴抓聽(tīng)評課的活動(dòng)落實(shí)：師徒結對課，推門(mén)課，定向追綜課，優(yōu)質(zhì)課等活動(dòng)，每次聽(tīng)課后要組織一起聽(tīng)課的教師及時(shí)評課，交換意見(jiàn)，既肯定成績(jì)，又指出問(wèn)題，做到全面客觀(guān)，使大家通過(guò)平課受到啟發(fā)，提高認識，達到評一課，促多人，帶一方的效果。
�。ㄈ�、嚴抓教研活動(dòng)的落地實(shí)施：本學(xué)期通過(guò)分組教研，集體組織業(yè)務(wù)學(xué)習等方式，幫助教師對教材有全面的認識和把握，為課堂教學(xué)做好充分的準備。我們將對教學(xué)研究工作，進(jìn)行具體、明確的分工，按照語(yǔ)數小學(xué)科分成低年級語(yǔ)數教研組，高年級語(yǔ)文教研組，高年級數學(xué)教研組，英語(yǔ)音樂(lè )體育美術(shù)教研組，每個(gè)教研組有帶隊的教研組長(cháng)，在教研組長(cháng)的帶領(lǐng)下在固定地點(diǎn)固定時(shí)間固定人數單周通課雙周教研，并做好簽到記錄和通課教研記錄，最終整理形成了詳實(shí)的學(xué)期教研材料。分管學(xué)科領(lǐng)導必須參與小組教研學(xué)習。教研組長(cháng)要在前三周認真做好本學(xué)期的教研內容安排。學(xué)校將在學(xué)期末對四個(gè)教研組的學(xué)習進(jìn)行考核評比。
三、提高平日反饋的及時(shí)性和有效性，全面提升工作效率。
在繼續落實(shí)去年教育教學(xué)日�；顒�(dòng)的同時(shí)，加強每次反饋活動(dòng)的及時(shí)性和有效性，養成固定事情固定時(shí)間做，重要的事情最先做的好習慣，全面提升工作效率！
1、固定性：學(xué)校調研每次不管是什么時(shí)候，一律統一到測試后的下周三放學(xué)前以級部為單位教研組長(cháng)統一上交，無(wú)需教導處提醒，網(wǎng)上提醒一次給本教研組扣掉一份，作為期末優(yōu)秀教研組評比的依據。
2、計劃性：凡事預則立不預則廢，提前做好計劃打算，班級工作和觀(guān)察課堂要做到有計劃、定期、長(cháng)期的觀(guān)察整理。
3、及時(shí)性：平常有靈感的時(shí)候立馬動(dòng)筆去寫(xiě)去做，平日的測試資料、作業(yè)、班級活動(dòng)要注意分類(lèi)收集整理，不要等到檢查的時(shí)候才去補材料，嚴禁等到明天要上交資料的時(shí)候才去組織學(xué)生準備作業(yè)等資料！
工會(huì )會(huì )議上的領(lǐng)導講話(huà)稿3
同志們：
近年來(lái)，教育工會(huì )發(fā)揮了很好的作用。工會(huì )組織工顯得越來(lái)越重要，它的地位和作用，國家通過(guò)工會(huì )法的形式固定下來(lái)。多年來(lái)，在同志們的共同努力之下，工會(huì )工作取得了應有的成績(jì)，影響力包括作用的發(fā)揮，逐年提高。剛才洪主席做了很好的總結，我把他概括為三句話(huà)：
一是，有了一支熱心工會(huì )工作的好隊伍。任何事情要把它開(kāi)展起來(lái)，首先要有一支熱心這項工作的隊伍。經(jīng)過(guò)這么幾年的打造，我們抓換屆選舉，抓配齊配強工會(huì )干部，整個(gè)工會(huì )干部隊伍的素質(zhì)有了明顯的提高。
二是，有了一套有效開(kāi)展工作的好機制。這么多年，洪主席開(kāi)展工會(huì )工作比較認真，有所研究。制度建設，活動(dòng)開(kāi)展，基礎扎實(shí)，工作規范。
三是，有了一些工會(huì )發(fā)揮作用的好平臺。工會(huì )要做事、要發(fā)揮作用，就要有平臺。從整個(gè)工作來(lái)說(shuō)，我們一年確定一個(gè)主題教育活動(dòng)，來(lái)引導廣大教職員工建功立業(yè)，前年是圍繞建功教育現代化，去年是爭做人民滿(mǎn)意好教師，今年又提出要爭做六有好教師，這些都是我們開(kāi)展活動(dòng)的很好平臺。再一個(gè)，在正常教代會(huì )的制度上，大家做得也是比較好的，重要的'活動(dòng)，特別是民主參與、民主監督、有了一個(gè)保障。隨著(zhù)教育現代化的推進(jìn)，在網(wǎng)絡(luò )技術(shù)、網(wǎng)絡(luò )平臺建起來(lái)以后，形成了一個(gè)比較規范的辦公平臺，這對于提高工作效率，提高工作透明度，做了很好的探索，也提升了工會(huì )工作的層次。應該說(shuō)整個(gè)工會(huì )工作在全市在泰州教育工會(huì )乃至全省都是有位置、有影響力的。但是面對新的任務(wù)和新的要求，我想工會(huì )工作還有很多事情要做。
今天我想在洪主席講話(huà)的基礎上，強調三個(gè)方面的問(wèn)題：
第一個(gè)問(wèn)題：加強學(xué)習，提高全員素質(zhì)，為姜堰教育的新發(fā)展作出新努力。
整個(gè)教育處于一個(gè)重要的轉型期，大家在教育現代化的創(chuàng )建過(guò)程中應該都有切身感受。在這個(gè)轉型期，怎樣才能適應他，唯有加強學(xué)習，才能夠適應，才能夠去發(fā)揮作用。新時(shí)期教育的主要特點(diǎn)，我認為主要有三點(diǎn)：
一個(gè)是老百姓從有學(xué)上，要向上好學(xué)方面轉化。這就要求我們辦好每一所學(xué)校、育好每一名學(xué)生。
第二個(gè)就是應試教育要向素質(zhì)教育方向轉變。在這一點(diǎn)上無(wú)論是上級教育部門(mén)還是我們本身，都出臺了一系列的制度和要求，來(lái)向這個(gè)方面轉化。對我們這個(gè)地區來(lái)講，特別是在基礎教育初中、高中階段，在過(guò)去的應試教育中獲益比較多，因此說(shuō)這種慣性是一種頑癥。省里下了大的決心，去年的專(zhuān)題會(huì )議廳長(cháng)在報告中用了兩個(gè)非常：要用非常的決心去規范辦學(xué)行為，要用非常的舉措去推進(jìn)素質(zhì)教育。因此，我們要看到這個(gè)決心。與此同時(shí)，在這個(gè)過(guò)程當中，要求減負提質(zhì)增效。不僅要把學(xué)生的學(xué)業(yè)負擔減下來(lái)，要按照五嚴規定的要求去做，還要把教育質(zhì)量提高上去。這些效率從哪兒來(lái)，它只有從課堂上來(lái)，從培養學(xué)生自主學(xué)習的精神上來(lái)，從家庭教育上來(lái)。這些都是新的課題，解決好這些新的課題，就必須要提高自身素質(zhì)，對于這個(gè)問(wèn)題要有深刻的認識，要有理論武裝，要熟悉把握教育發(fā)展的規律。
第三個(gè)是優(yōu)質(zhì)教育資源相對不足與教育要均衡發(fā)展之間的矛盾。要均衡發(fā)展，怎么去均衡發(fā)展，不是削峰填谷，而是要想主意擴大優(yōu)質(zhì)教育資源，均衡發(fā)教育已經(jīng)成為國家意志。與之同時(shí)，上面出臺了很多的措施和要求，比如說(shuō)改制學(xué)校要回歸公辦，比如說(shuō)，在義務(wù)教育階段實(shí)行績(jì)效工資，這此東西，它都是在教育要均衡發(fā)展這么一個(gè)國家意志之下出臺的一系列政策措施。怎么去看，怎么去應對這些轉型期的變化，我覺(jué)得很重要的就是要加強教育，提高教職工的素質(zhì)，在這一方面，今年經(jīng)過(guò)認真思考之后，我們感到要堅持三個(gè)教育：
(一)要加強教育理論的教育。任何事情它都是有規律的，你不掌握規律，就可能在轉型期，在變化當中迷失方向，失去自我。教育理論的教育，針對姜堰教育實(shí)際，我有一個(gè)建議，就是重點(diǎn)抓兩個(gè)方面：
1.要學(xué)習陶行知教育思想。陶行知所處的那個(gè)年代是一個(gè)大變革的年代。經(jīng)過(guò)他的實(shí)踐，而產(chǎn)生的教育思想是一種現代教育思想，對我們當今都有非常重要的指導意義。那么學(xué)陶行知學(xué)什么，我跟一些同志做了研究，重點(diǎn)要學(xué)三個(gè)方面：
一是學(xué)習陶行知鄉村教育思想，推進(jìn)城鄉教育均衡發(fā)展。通過(guò)學(xué)習，要確立立足農村，艱苦奮斗的意志;要弘揚堅守農村，敬業(yè)奉獻的精神;要尋找結對農村，共同發(fā)展的方法;要開(kāi)啟發(fā)展農村，高位均衡的智慧。
二是學(xué)習陶行知生活教育理念，扎實(shí)基礎教育課程改革。就是要聯(lián)系生活，轉變教育思想;立足生活，豐富教育資源;走進(jìn)生活，增強活動(dòng)體驗;服務(wù)生活，提高實(shí)踐能力。
三是學(xué)習陶行知愛(ài)我天下的情懷，強化師德師風(fēng)師能建設。熱愛(ài)教育，樹(shù)立教育即事業(yè)的理念;熱愛(ài)學(xué)校，學(xué)校即家庭的理念;熱愛(ài)崗位、崗位即服務(wù)的理念;熱愛(ài)學(xué)生、學(xué)生即親人的理念。
2.要學(xué)習現代學(xué)校建設理論。去年，我們通過(guò)了教育現代化省級專(zhuān)家的現場(chǎng)評估驗收，我們是省現代化學(xué)校建設的先進(jìn)單位，是全國義務(wù)教育均衡發(fā)展先進(jìn)地區。怎樣保持這個(gè)優(yōu)勢，那就必須要加強學(xué)習，學(xué)習現代化學(xué)校建設的理論，如果沒(méi)有這種理論做指導，鞏固提升教育現代化的成果是難以深入下去的。
教育現代化建設有16項指標，我們參與這個(gè)創(chuàng )建過(guò)程的都知道。教育現代化理論還沒(méi)有真正武裝起來(lái)，差距還比較大。加強教育現代化理論的學(xué)習我們不僅強調管理干部要學(xué)，而且廣大教職工都需要學(xué)習，因此教育它有特點(diǎn)，他需要靠每一個(gè)人的參與，靠廣大教職工的參與才能完成，這是第一個(gè)方面的教育。
(二)要加強理想信念教育。因為教育事業(yè)是個(gè)良心事業(yè)，績(jì)效工資實(shí)施以后，實(shí)際上也是一種利益的調整。我們城區一些學(xué)校過(guò)去有政策優(yōu)勢，收入高一點(diǎn)，現在實(shí)行績(jì)效工資后，它的工資水平實(shí)際收入水平就有所下降。那么我們能不能因為在國家大的框架內的一個(gè)調整，帶來(lái)的很現實(shí)的問(wèn)題，就減輕我們工作的勁頭，降低我們對教育事業(yè)的熱情，這是需要通過(guò)教育來(lái)解決這樣一個(gè)問(wèn)題的。目前實(shí)施績(jì)效工資處于初始階段，在利益分配上不可能做到絕對公平，也不可能絕對合理，但總體上要根據教師的業(yè)績(jì)去確定他的具體報酬，這是一個(gè)總的方向，學(xué)校這個(gè)系統是很復雜的，不同的崗位，不同的人的情況，一下子很難弄清楚，那么怎樣在這個(gè)過(guò)程去凝聚人心，敬業(yè)奉獻，我覺(jué)得很重要一條，就是要加強理想信念的教育。
今年的重點(diǎn)就是要學(xué)習弘揚創(chuàng )現精神，這是創(chuàng )建教育現代化過(guò)程中形成的寶貴的精神財富。前不久，局里專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了創(chuàng )建教育現代化總結表彰大會(huì )，將這種創(chuàng )建精神，歸納為四點(diǎn)：
一是知難而進(jìn)，敢為人先的超越精神。我們處于這么一個(gè)轉型時(shí)期，我們沒(méi)有這么個(gè)精神，就可能倒退，因此，這種轉型對教育來(lái)講就是重新洗牌，不進(jìn)則退，因此說(shuō)要弘揚的第一點(diǎn)精神就是知難而進(jìn)，敢為人先的超越精神。
二是守土有責，勇于擔當的負責精神。你在從事教育事業(yè)的崗位上，會(huì )碰到各種矛盾、困難和困惑，你就要有這種擔當精神。
三是艱苦奮斗，不能吃苦的奉獻精神。做好一個(gè)教師，做好一個(gè)工會(huì )主席，要想做出點(diǎn)成就，是非常辛苦的。我說(shuō)教育事業(yè)是個(gè)奉獻事業(yè)，你沒(méi)有這個(gè)奉獻精神、堅守的意志，就很難有所作為。
四是顧全大局，眾志成誠的協(xié)作精神。工會(huì )實(shí)際上是群團組織，就是要將廣大教職工團結起來(lái)，發(fā)揮作用。再一個(gè)重點(diǎn)就是要引導大家向身邊的典型學(xué)習。有時(shí)向那些英模人物去學(xué)習比較遙遠，也很難。身邊的典型，這種示范引領(lǐng)作用是非常重要的，也是非常有效的，因此說(shuō)我們要借助工會(huì )這么個(gè)平臺去培養、去發(fā)現一些典型，我在這兒給大家提一個(gè)要求，我們今年每一個(gè)學(xué)校，你都要樹(shù)立一到兩個(gè)典型，規模比較大的學(xué)校在不同的崗位上，要樹(shù)立不同的典型，樹(shù)立一批典型。怎樣去做，我請大家一起動(dòng)動(dòng)腦筋。
(三)要加強政策法規教育。要依法治校，依法治教，還要依法治事�，F在教育的政策法規很多，管理的要求也很細。在當今教育轉型的形勢下，新的政策規定不斷出臺，你不注意學(xué)習，不知不覺(jué)中你就違規了，甚至違法了�，F在從基層反映的一些情況看，經(jīng)常會(huì )出現這種問(wèn)題。因此，我們十分有必要加強政策法規的學(xué)習。那么在這一方面，局里準備編一本冊子，把現行的一些政策法規根據不同類(lèi)型，將用得比較多的容易出問(wèn)題的編出來(lái)，便于大家學(xué)習，便于大家掌握領(lǐng)會(huì )和自覺(jué)遵守。
人民群眾，老百姓的法制意識也在逐步加強，有些東西說(shuō)不定你不懂，老百姓他懂。你違規他就要找你說(shuō)理。比如說(shuō)有償家教的問(wèn)題、體罰學(xué)生的問(wèn)題、有償招生的問(wèn)題。我們工會(huì )在這方面要多發(fā)揮些作用，有些東西如果不注意就可能惹出一個(gè)大問(wèn)題�，F在因為招生市場(chǎng)非常紊亂，學(xué)校有時(shí)特別是初中學(xué)校，弄不好你不加強這方面教育，你教師的飯碗就有可能丟掉。特別是外地的到我們這兒來(lái)招生，招一個(gè)學(xué)生給你個(gè)500元，你一個(gè)班弄上幾十個(gè)學(xué)生，對不起就夠你判上一年兩年的。還有的搞音、體、美特長(cháng)生的，巧立名目把學(xué)生的錢(qián)往身上一收，這都是違紀違規的行為，一旦舉報查實(shí)飯碗都要丟掉。所以我們工會(huì )的責任就是要抓住這個(gè)平臺，不斷去強化對教職工這些方面的教育，既是開(kāi)展工作的需要，也是潔身自好，保護好自己的需要。這些方面都是很現實(shí)的，現在上面的檢查特別是五嚴規定下的檢查，叫做空降檢查、飛行檢查。而且現在舉報這些情況，不僅是家長(cháng)，學(xué)生也都舉報。你這里沒(méi)有掌握情況，省里都已經(jīng)掌握了。所以在這一過(guò)程中一定要加強教育，通過(guò)教育來(lái)提高素質(zhì)，也只有通過(guò)素質(zhì)的提高，才能在這么一個(gè)過(guò)程中去把握準確的方向，去把握教育發(fā)展的規律，去把握住自己。
因此在提高教職工的素質(zhì)上要作出我們的新努力，這是工會(huì )工作20xx年的一個(gè)重要任務(wù)。
第二個(gè)問(wèn)題：銳意創(chuàng )新，增強責任意識，為建立建全現代學(xué)校制度建設作出新奉獻。
(一)民主參與、民主監督是履行工會(huì )職能的一個(gè)很重要的方面。從現代學(xué)校建設的角度來(lái)講，民主參與、民主監督又是我們加強現代學(xué)校制度建設的一個(gè)新的要求。
為什么呢?現實(shí)中，就現代學(xué)校制度建設來(lái)說(shuō)，是相對滯后的，現代學(xué)校管理應有教職工民主參與、民主監督的內容，那么怎樣來(lái)適應這樣一個(gè)新的要求，我覺(jué)得我們工會(huì )干部要思考這個(gè)問(wèn)題。我們當前基礎教育階段學(xué)校實(shí)行的是校長(cháng)負責制，校長(cháng)負責制本身從制度上就缺乏一種堅實(shí)的民主機制，需要我們在新的任務(wù)，新的形勢面前去加以完善。
(二)民主參與，民主監督要靠制度機制去保障。
因為從民主管理來(lái)講，怎么才能落到實(shí)處，從內容上、從形式上、從方法上，我們站在工會(huì )主席的這個(gè)崗位要去研究，只有通過(guò)學(xué)校制度的建設，把它滲透到學(xué)校制度當中去，它才有保障�，F在我們的民主參與民主監督處于一個(gè)較低的層次上，有時(shí)往往是就事論事，起不到很好的效果。弄得不好還會(huì )與行政領(lǐng)導形成一種頂牛，這個(gè)不是我們需要的。我們要通過(guò)對前期工作形勢的研究，通過(guò)制度，通過(guò)機制的形式來(lái)做保障，所以這一塊在學(xué)校的層面上有很大的空間，要進(jìn)行研究。我們怎樣去參與，管理責任制，監督制衡機制，參與合作機制，平等競爭機制，這些機制的形成怎么去民主參與，那么在整個(gè)過(guò)程中怎樣把民主監督的要求融入到現代學(xué)校制度建立當中去。工會(huì )要抓住一些難點(diǎn)問(wèn)題，抓住一些熱點(diǎn)問(wèn)題去發(fā)揮作用。比如職業(yè)道德建設方面，我感到我們民主參與就有很大的空間，老師的師德評價(jià)是一個(gè)難點(diǎn)。盡管我們有要求，也有師德道德規范，但是最后考核的時(shí)候，個(gè)個(gè)都是滿(mǎn)分，這就需要我們去研究，而且這個(gè)工作還十分重要。剛才我講的第一個(gè)方面是強調思想教育，人有了一定的覺(jué)悟就會(huì )形成行為自覺(jué)，但僅有這個(gè)方面還不行，還要靠機制保障，師德建設，才能有一個(gè)良好的結果。我舉個(gè)例子：有一個(gè)男士在街上看到一個(gè)商店里有一屋人，在買(mǎi)一個(gè)商品，他一看以后覺(jué)得這個(gè)商品不錯，就打算買(mǎi)一個(gè)回去給老婆用用。結果他就規規矩矩在那排隊，排了一個(gè)多小時(shí)都始終沒(méi)有買(mǎi)到，為什么呢?因為女同志一去就向前擠搶著(zhù)買(mǎi)，他靠排隊就買(mǎi)不到了。一個(gè)小時(shí)過(guò)后，他也上去搶了，上去搶后，別人就說(shuō)，你是一個(gè)男士，應該有紳士風(fēng)度。他說(shuō)我已經(jīng)做了一個(gè)小時(shí)的紳士了，我現在不做紳士做女士了。這說(shuō)明什么，你如果沒(méi)有制度作為保障，好人也會(huì )學(xué)壞。所以我們要認真地去研究，師德建設這個(gè)工作怎樣去做。去年，我們與市人事局，監察局一起出臺了師德考評的量化打分標準。這就是一個(gè)抓手，師德評價(jià)要有所區別，千萬(wàn)不能一個(gè)樣，一個(gè)樣你這個(gè)學(xué)校就不可能形成一個(gè)很好的導向，評價(jià)工作是個(gè)難點(diǎn)，要認真研究。我們還提出了三評制度，要教師評校長(cháng)，要請家長(cháng)、學(xué)生評價(jià)教師，我覺(jué)得這些制度的落實(shí)，我們工會(huì )都有發(fā)揮作用的空間，你沒(méi)有一個(gè)很好的評價(jià)機制，監督從哪來(lái)，你的發(fā)言權有多大的份量，你要參與的話(huà)你就要動(dòng)腦筋。我說(shuō)的意思就是在整個(gè)過(guò)程中民主參與、民主監督，我們要認真的去研究，要把它以制度形式以機制的形式固定下來(lái)才有保障。
(三)怎樣才能提高民主參與，民主監督的水平、能力和層次。
第一要增強責任意識。你工會(huì )是一個(gè)群團組織，或者說(shuō)是最重要的一個(gè)群眾組織。在我們學(xué)校這個(gè)層面上教代會(huì )、工會(huì )的建立也是擺在第一位的。你們在這個(gè)位置上就要思考，如何才能發(fā)揮好作用。你如果是低層次的，有的甚至是為自己的事情去爭，別人就會(huì )反感，也不會(huì )有好的效果。我們工會(huì )必須要在黨組織的領(lǐng)導之下去開(kāi)展工作，要服從服務(wù)于大局。因此必須確立責任意識。那么，責任意識怎樣才能到位，我覺(jué)得最重要的是二點(diǎn)：一個(gè)是大局意識，你始終要有一個(gè)中心。第二個(gè)是要有一個(gè)獨立意識，我們是一個(gè)獨立的群團組織，你只要把方向把準了，不要等人去教，只要是有效果的，對學(xué)校發(fā)展有好處的，出發(fā)點(diǎn)是好的，我想肯定會(huì )大有作為。
第二要善于調查研究。首先，要注意發(fā)現一此問(wèn)題，發(fā)現一些矛盾。有問(wèn)題有矛盾我們就要去研究，你不要單一的就事論事，你要去研究這種現象，研究它的規律。再一個(gè)要研究政策，往往有問(wèn)題有矛盾都是利益調整方面，在利益變化過(guò)程當中出現一些偏差，那么我們就要通過(guò)研究政策，研究各個(gè)群體的訴求，從中把握一定的規律，我們的發(fā)言就有份量，我們就可以尋找解決問(wèn)題，解決矛盾很好的方法跟途徑。再一個(gè)就是善于科學(xué)切入，因為我們必竟是個(gè)群團組織，它不好代替校長(cháng)去履行行政職能，要想有一個(gè)好的結果，我想我們要把握好參與的度。你講話(huà)要有基礎，要有發(fā)言權，要有好的出發(fā)點(diǎn)，那么在具體切入與參與的時(shí)候，你一定要把握好度，喧賓奪主那可不行。在切入點(diǎn)上，要把抓住反映問(wèn)題比較多的事情，立足點(diǎn)放在排憂(yōu)解難，鈍化矛盾上，我想就會(huì )取得好的效果。你比如說(shuō)食堂管理問(wèn)題，食堂伙食問(wèn)題，那你就要通過(guò)適當的形式去切入，去研究改進(jìn)食堂管理的一些方法措施，伙食搞好了，我想師生一定會(huì )歡迎。
第三要常懷一顆平和之心。工會(huì )這個(gè)平臺它需要熱心人，才能有所作為。你不去做事，又想有什么回報，很難的。我想還是要從事業(yè)的角度出發(fā)，有時(shí)我們做事時(shí)還要受一點(diǎn)委屈，甚至于一段時(shí)間還不被理解。但是，只要是對事業(yè)發(fā)展有益的，對工會(huì )發(fā)展建設有益的，我們就堅持去做，自己心態(tài)平和，就不會(huì )氣餒，就能夠堅持下去，就能夠做出成績(jì)。
第三個(gè)問(wèn)題：投身實(shí)踐，開(kāi)展競賽活動(dòng)，為姜堰教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展創(chuàng )造新佳績(jì)。
姜堰教育在拿到了全國義務(wù)教育先進(jìn)地區的牌子，以及教育現代化建設通過(guò)省級專(zhuān)家評估后，姜堰教育的下一個(gè)發(fā)展目標，必定是推進(jìn)整個(gè)區域的優(yōu)質(zhì)教育均衡發(fā)展，加了兩個(gè)字優(yōu)質(zhì)，優(yōu)質(zhì)它的意義就不一樣了。那么在這個(gè)過(guò)程當中，最重要的就是我們工會(huì )要組織、調動(dòng)廣大教職工的積極性，去投身這樣一個(gè)新的實(shí)踐，就是開(kāi)展爭做六有好教師，立足本崗創(chuàng )佳績(jì)活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展，我想要注意這么幾點(diǎn)：
第一，要與學(xué)校中心工作的開(kāi)展相結合。你不能為了搞活動(dòng)而搞活動(dòng)，你只有貼緊服務(wù)于學(xué)校的中心工作，教育教學(xué)工作，你這個(gè)活動(dòng)開(kāi)展得才有意義，也才有生命力。
第二，要與三爭三創(chuàng )三滿(mǎn)意活動(dòng)相結合。這是整個(gè)泰州市教育局提出來(lái)的，作為20xx年的主題實(shí)踐活動(dòng)，跟我們六有也不矛盾，所以要結合起來(lái)。就是爭當愛(ài)生標兵，創(chuàng )模范聯(lián)系點(diǎn)，讓學(xué)生滿(mǎn)意，爭當減負增效提質(zhì)能手，創(chuàng )優(yōu)秀教育教學(xué)業(yè)績(jì)，讓家長(cháng)滿(mǎn)意，爭當敬業(yè)奉獻先鋒，創(chuàng )師德示范崗位，讓社會(huì )滿(mǎn)意。三爭三創(chuàng )三滿(mǎn)意跟六有好教師從內容上來(lái)說(shuō)是一致的，因此要很好的把它結合起來(lái)，否則你搞這個(gè)活動(dòng)，他搞那個(gè)活動(dòng)，難以形成合力。我們在學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)的時(shí)候，關(guān)鍵是因校制宜，搭建平臺，讓教師去展示，讓師生去表演。
第三，要與本校的實(shí)際情況相結合。這就需要整合資源，我們工會(huì )這一塊就是要在群眾當中，結合學(xué)校的情況，整合資源，主動(dòng)作為，開(kāi)展豐富多彩的競賽活動(dòng)。反正沒(méi)有活動(dòng)是不行的，開(kāi)展活動(dòng)是我們工會(huì )發(fā)揮作用的一個(gè)重要手段�？偟囊粭l是，一定要結合學(xué)校的實(shí)際，結合學(xué)校實(shí)際，弄出來(lái)的活動(dòng)才能有生命力，才能有特色，最終才能有作用。我反對搞形式主義，最終要看效果，那么就這些活動(dòng)的開(kāi)展請我們工會(huì )主席要認真研究，要結合本校的實(shí)際情況，在4月份拿出一個(gè)初步的方案，這樣我們整個(gè)工作的推進(jìn)就能有條不紊。
我分管的事情比較多，對工會(huì )工作研究得也不深不透，所以只是借這個(gè)機會(huì )與大家作個(gè)交流，供大家參考。
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