全體教師會(huì )議講話(huà)稿(通用12篇)
在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中,各種講話(huà)稿頻頻出現,絕大多數的講話(huà)稿都是敘事議論相結合的論述體應用文。相信寫(xiě)講話(huà)稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的全體教師會(huì )議講話(huà)稿,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
全體教師會(huì )議講話(huà)稿 篇1
尊敬的各位老師、同志們:
大家上午好!
踏著(zhù)春天的序曲,在全國人民奔向全面建成小康社會(huì )的新征程中,我們開(kāi)學(xué)了。
剛剛過(guò)去的20xx年,是全體xx人共同奮斗并取得輝煌成就的一年。各個(gè)級部捷報頻傳,家長(cháng)滿(mǎn)意度、社會(huì )美譽(yù)度不斷提升。區局年底綜合績(jì)效考核學(xué)校獲優(yōu)秀等第,剛剛揭曉的泰州市素質(zhì)教育“5+2”工程先進(jìn)學(xué)校,我校榜上有名;區級優(yōu)秀微課題研究成果,我校獲獎數全區遙遙領(lǐng)先;年底會(huì )考不少學(xué)科名列全區前茅;“教育服務(wù)進(jìn)社區”、“牽手特殊家庭,愛(ài)心暖童心”活動(dòng)受到寒假區局督查組領(lǐng)導的高度認可……在此,我代表校長(cháng)室、黨支部向為xx發(fā)展付出辛勤汗水的各位同仁道一聲:“大家辛苦了!”
新的學(xué)期,新的開(kāi)端,新的形勢,新的要求。20xx,“十三五”的開(kāi)局之年,區局[20xx]1號文件以“全力沖剌教育現代化,促進(jìn)辦學(xué)品質(zhì)新提升”為總目標,吹響了進(jìn)軍教育新高地的集結號。武局長(cháng)在昨天的開(kāi)學(xué)工作會(huì )議上,更是從“新形勢、新任務(wù)、新氣象”三個(gè)方面對20xx年的教育工作作出了全面部署。面對“三大創(chuàng )建”、“數字教育”、“立德樹(shù)人”、“隊伍建設”、“大閱讀”、“師德師風(fēng)”、“教學(xué)研究”“質(zhì)量崛起”、“品質(zhì)提升”、“規范辦學(xué)”等十大目標任務(wù)提醒,我們xx人準備好了嗎?
為此,校長(cháng)室提出了新學(xué)期我們工作的關(guān)鍵詞“研究”。行動(dòng)口號是“加強研究,追求精神成長(cháng);對照標準,開(kāi)展有效評價(jià)”。新形勢、新任務(wù)、新氣象需要研究,xx教育教學(xué)中的真問(wèn)題需要研究,課堂改革、質(zhì)量提升需要研究,破解有效評價(jià)的難題需要研究,《義務(wù)教育學(xué)校管理標準(試行)》需要研究,提升我們自身的育人素養、教育水平需要研究。研究比態(tài)度,研究要學(xué)習,研究需合作,研究出智慧,研究能成長(cháng),研究得幸福。
這里,我想列一個(gè)個(gè)人思考的問(wèn)題清單,供大家研究參考:
學(xué)校發(fā)展的“十三五”規劃、學(xué)校發(fā)展章程有什么建議?九年一貫制學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢怎樣彰顯?
質(zhì)量立校的根本在課堂,要研究課堂密碼,什么樣的課堂讓學(xué)生喜歡而高效?“一線(xiàn)三階”的課堂魅力如何打造?
小組合作學(xué)習是提升學(xué)習效率、減輕教師負擔的不二法門(mén)?什么樣的小組合作最有效?
什么樣的作業(yè)是有效的?作業(yè)多就能提高質(zhì)量?素質(zhì)化要求、信息化時(shí)代的作業(yè)如何變革創(chuàng )新?
在自我管理、自主育德方面,班級文化如何構建,班級管理如何創(chuàng )新?如何構建班級師生學(xué)習共同體?
社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)、“八禮四儀”、“中國夢(mèng),我的夢(mèng)”等主題教育活動(dòng)如何才能有效的開(kāi)展?
教育就是“轉化”,“問(wèn)題學(xué)生”如何轉化?我校外來(lái)務(wù)工子女的教育,特殊學(xué)生的“轉化”研究應是著(zhù)力點(diǎn)。
足球特色,高雅藝術(shù)進(jìn)校園,音體美教師何為?
大閱讀如何推進(jìn)?如何讓學(xué)生愛(ài)上閱讀?(時(shí)空問(wèn)題?教師榜樣?)
家長(cháng)學(xué)校如何有效運轉,形成家校合力?
人活著(zhù)有三個(gè)層次:活著(zhù)——體面的活著(zhù)——明白的活著(zhù)。所謂“明白”,就是指精神層面。作為教師就是明白職業(yè)操守,職業(yè)使命,職業(yè)尊嚴。在全球經(jīng)濟不景氣的今天,我們要知足,懂得國家和民族的期盼,復興中華在你我的工作中。多為國家培養一個(gè)充滿(mǎn)正能量的有社會(huì )責任感的公民,而不是一個(gè)“精致的利己主義者”,作為教師的我們稱(chēng)職嗎?對學(xué)生的.發(fā)展是激勵、促進(jìn),還是抑制、扭曲?社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的踐行在你我的一言一行中。最好的教育莫過(guò)于感染,如果我想讓孩子成為怎樣的人,我必須成為那樣的人。一句話(huà),教師要懂得自身的使命、操守。
教育即成長(cháng),沒(méi)有精神成長(cháng)就沒(méi)有幸?裳。精神成長(cháng)對教師而言就是專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。蘇霍姆林斯基告訴我們,怎樣讓教師遠離職業(yè)倦怠,那就讓教師研究起來(lái),進(jìn)入幸福的天地!引領(lǐng)教師開(kāi)展教育教學(xué)研究應當成為我們今后教師生活的主旋律,讓教師在研究中成長(cháng)。直面問(wèn)題,研究問(wèn)題,化問(wèn)題為課題,組建課題研究團隊,在破譯一個(gè)個(gè)難題中獲得精神愉悅,收獲成長(cháng)幸福。
新春的暖陽(yáng)在黎明升起,映紅你的臉龐,照亮你前面的方向。這是邁向新起點(diǎn)的渡輪,擁抱的是時(shí)代,承載的是希望。今年是“十三五”的開(kāi)局之年,也是區局決勝省教育現代化示范區的關(guān)鍵年,更是各校辦學(xué)品質(zhì)提升的攻堅年。百姓呼喚優(yōu)質(zhì)的教育,xx需要負責任、有魂魄的教育,愛(ài)和責任是師德之魂。讓我們攜起手來(lái),摒棄個(gè)人的私利,凝聚改革的勇氣,以研究身邊真問(wèn)題的姿態(tài),追求個(gè)人和群體精神的成長(cháng),共同為xx教育的新輝煌,奉獻我們的熱情與力量!
最后祝大家在新的一年里工作順利,合家幸福!
謝謝!
全體教師會(huì )議講話(huà)稿 篇2
老師們、同志們:
大家下午好!初二年級地生小中考獵獵喜氣感染著(zhù)我,初三年級兩位教學(xué)主任拳拳講話(huà)振奮著(zhù)我,翹首六月,我不由想起了大詩(shī)人杜甫的兩句詩(shī)“曉看紅濕處,花重錦官城”,權且作為我今天講話(huà)的題目。
春雨無(wú)聲,萬(wàn)物勃發(fā),孕育了秋的豐碩。坐在主席臺,回想著(zhù)自己在初三一年的工作,我被初三老師不計得失的精神和忘我工作的狀態(tài)深深折服。七年前的“選擇文通,就意味著(zhù)吃苦,選擇初三,就意味著(zhù)奉獻”的鏗鏘誓言再一次在全體初三老師身上得到了印實(shí)。
領(lǐng)導規劃時(shí),進(jìn)言獻策;接受任務(wù)時(shí),無(wú)怨無(wú)悔,即使因為有特殊原因說(shuō)一兩句話(huà),可是工作起來(lái),忘記一切;培優(yōu)促中絞盡腦汁,教研活動(dòng)唇槍舌劍;分部競爭,激烈而合作,體育加試眾志成城,聽(tīng)力考試出謀劃策,模擬考試資源共享,這一幕幕如在眼前,尤其是英語(yǔ)聽(tīng)力考試前的那個(gè)晚自習,在Ⅱ部英語(yǔ)辦公室的一場(chǎng)精心安排,淋漓盡致地展現作為文通主人翁的風(fēng)采,那一夜的雨聲至今在我的心頭“嘀噠”,讓人時(shí)刻感受春天的明媚。
我為文通擁有這樣的一支師資隊伍而驕傲!
每個(gè)早晨,當從平臺踏步走向沈坤樓時(shí),我總要看一眼紅底藍字的倒計牌,因為我知道,一年的付出將要結果,我更喜歡站在平臺用目光迎接步履匆匆的老師,因為在你們有力的腳步聲里,我聆聽(tīng)到了澎湃的希望。
國學(xué)大師季羨林說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):所謂成功,不過(guò)就是堅持到最后。各位老師,在距離中考最后的'90天里,讓我們的作業(yè)批改更精細一點(diǎn)、更及時(shí)些,讓我們的課堂教學(xué)更側重于知識點(diǎn)的查漏補缺,讓我們的試卷分析更加量化些,變式訓練更到位些,讓我們英強班尤其英才、英超的目標生關(guān)注更細化些、更具體些,;德國哲學(xué)家維根斯坦說(shuō),教育就是一塊云推動(dòng)另一塊云、一棵樹(shù)搖動(dòng)蠅一棵樹(shù)的工作。各位老師,在距離中考最后的14天里,讓我們對待學(xué)困生更有耐心和愛(ài)心些,用我們的勤勉催化學(xué)生的刻苦,用我們的激情激發(fā)學(xué)生學(xué)習的熱情,用我們的斗志昂揚起學(xué)生不懈的追求。
堅持90天,成就夢(mèng)想,這是我的信念,更是我們全體初三師生的信念,請集團放心,學(xué)校放心,今天全體初三人放馬中考,漫步臺北,等到六月,譽(yù)滿(mǎn)古城。
全體教師會(huì )議講話(huà)稿 篇3
老師們、同志們:
大家度過(guò)了一個(gè)輕松、愉快的長(cháng)假,又要開(kāi)始新一學(xué)年的工作了。首先,我代表學(xué)校對加盟我校的新教師表示熱烈地歡迎,歡迎你們來(lái)到美麗而溫馨的安化二中,二中希望給你們以此為平臺開(kāi)啟自己的職業(yè)旅程,期待你們給二中發(fā)展帶來(lái)新的活力!對平安返校,又將開(kāi)始新一階段工作的全體員工表示親切的問(wèn)候!祝大家在新的學(xué)年身體健康,工作順利,萬(wàn)事如意!下面我講三個(gè)意思。
一、簡(jiǎn)要回顧20xx年上學(xué)期工作
20xx年上學(xué)期,我們乘著(zhù)我校第一輪督導評估的東風(fēng),繼續秉承“一切為了師生發(fā)展”的辦學(xué)理念,提出“以人文本,質(zhì)量立校,銳意進(jìn)取,特色發(fā)展”的新思路,牢牢抓住教育教學(xué)這條主線(xiàn),圓滿(mǎn)完成了預定工作任務(wù),取得了可喜的成績(jì)。具體來(lái)講主要取得了如下幾項重大成績(jì):
一是教育教學(xué)質(zhì)量穩步提高。今年的高考是在當年生源質(zhì)量遠很不樂(lè )觀(guān)情況備考的,但取得了輝煌的勝利,一二本正式錄取x人以上,上線(xiàn)率近x%,是二中徹底突圍之時(shí)的經(jīng)典一屆;學(xué)考成績(jì)較去年又提高了3個(gè)百分點(diǎn),一次性合格率達到7%;教育教學(xué)研究成果顯著(zhù),先后有語(yǔ)文組、生物組等多個(gè)課題相繼通過(guò)省級驗收并獲獎,最近已通過(guò)市級立項課題又有5項。研究性學(xué)習、綜合實(shí)踐活動(dòng)等與多個(gè)項目獲得省級獎勵,全員教學(xué)比武等活動(dòng),激發(fā)了全體教師特別是青年教師的工作積極性,加速了一批青年教師迅速成長(cháng)。有效落實(shí)了高三教學(xué)督促機制;資源庫建設在已經(jīng)起步并在逐步落實(shí)。
教育管理工作,開(kāi)展務(wù)實(shí)、精細;學(xué)生干部隊伍建設嚴謹、有序,學(xué)生干部在常規范管理方面發(fā)揮了很好的作用;德育工作導向正確,業(yè)余黨校工作、愛(ài)心資助工作開(kāi)展好。
二是保證了辦學(xué)條件不斷改善。學(xué)校盡管面臨經(jīng)費嚴重短缺的困難,但是精打細算,把有限的經(jīng)費用于教育教學(xué)條件的改善。如投資近x萬(wàn)元對校園網(wǎng)絡(luò )系統進(jìn)行了改造,使我校信息化水平邁上了新臺階。再如學(xué)校標準運動(dòng)場(chǎng)建設工程即將完工。再是經(jīng)費緊張,負債較重,但資金運轉基本得到保障。在增資創(chuàng )收方面,總務(wù)處掙取資金付出了努力,效果很好;服務(wù)中心效益明顯。
三是學(xué)校管理隊伍基本優(yōu)化。新一屆學(xué)校領(lǐng)導班子團結戰斗,充滿(mǎn)活力,經(jīng)過(guò)認真的調研和思考,在廣泛聽(tīng)取各方面意見(jiàn)的基礎上,對學(xué)校中層干部團隊進(jìn)行了大膽調整,一批年輕骨干走上的各個(gè)中層領(lǐng)導崗位,為學(xué)?沙掷m發(fā)展奠定了堅實(shí)基礎。
二、本期工作的基本思路
1、繼續加強德育工作。高中階段是學(xué)生人生觀(guān)、世界觀(guān)形成的關(guān)鍵時(shí)期,在一定程度上學(xué)校德育工作顯得更為重要,我們既要堅持和發(fā)展自己已有的特色,又要不斷研究90后青少年的思想特點(diǎn),創(chuàng )新德育機制和德育形式,德育不僅是班主任、年級組、學(xué)生處、團委會(huì )的事情,要牢固樹(shù)立“學(xué)校無(wú)小事,無(wú)處不育人”的全員德育觀(guān)念,要將愛(ài)國主義教育、社會(huì )公德教育、懂恩感恩教育、珍愛(ài)生命教育、尊師愛(ài)校教育等德育內容滲透到學(xué)科教學(xué)和學(xué)校管理的各個(gè)層面以及學(xué)校的各種活動(dòng)中去。為了加強校級領(lǐng)導與年級和班級的`聯(lián)系,本學(xué)期開(kāi)始部分校級領(lǐng)導和中層骨干兼任了班主任,要繼續有效開(kāi)展手牽手一名教師、結對關(guān)愛(ài)一名特殊學(xué)生的活動(dòng),要加強家校聯(lián)系,廣泛動(dòng)員各方面力量,形成德育合力,使德育工作成為促進(jìn)和保障學(xué)校和諧發(fā)展的重要基礎。
2、狠抓教學(xué)質(zhì)量核心工作。教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重,是學(xué)校一切工作必須圍繞和服務(wù)的中心。教學(xué)質(zhì)量是我們的生命線(xiàn),我們更加明白教學(xué)質(zhì)量對我們到底意味著(zhù)什么,它關(guān)乎學(xué)校的地位與榮譽(yù),關(guān)乎我們每一個(gè)二中人的尊嚴。我們應該清醒地看到,我們的教學(xué)質(zhì)量在穩步上升,但離社會(huì )的期望仍然相距很遠,比如高考成績(jì)一揭曉,社會(huì )上關(guān)注的已經(jīng)不是我們二本上線(xiàn)人數、上線(xiàn)率有多少,而是問(wèn)我們600分以上有多少?清華北大有沒(méi)有?一本有多少?一本純文化生有多少?人們也不會(huì )去關(guān)心我們當初招生時(shí)的生源質(zhì)量與人家差距有多大,反正壓力就這樣壓在我們的肩上,再不公平我們也要去奮力拼搏。我們的思路是向教研教改要質(zhì)量,向教學(xué)常規管理要質(zhì)量,向單位時(shí)間要質(zhì)量。為了加強對教研教改和常規教學(xué)的管理,專(zhuān)門(mén)成立了學(xué)校教科室,在教務(wù)處、教科室的共同組織和管理下,為切實(shí)提高教育教學(xué)水平發(fā)揮其應有的作用,特別是在教法指導、學(xué)法指導、教學(xué)環(huán)節落實(shí)、教學(xué)環(huán)節的評價(jià)、教學(xué)效果的科學(xué)分析等幾個(gè)方面發(fā)揮充分而實(shí)在的作用,全校上下特別要全方位關(guān)注高三、支持高三。
3、發(fā)揮后勤保障職能作用。學(xué)校后勤工作就是服務(wù)育人,要繼續發(fā)揚服務(wù)育人作用,發(fā)揚奉獻精神,讓后勤一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿都服從教育教學(xué)工作。讓服務(wù)與效益實(shí)現體面雙贏(yíng)。要繼續做好開(kāi)源節流、增收節支工作;要完成田徑場(chǎng)建設工作;抓住南區發(fā)展的際遇,適時(shí)啟動(dòng)門(mén)面建設工作;盡最大努力起動(dòng)門(mén)面建設。
4、工會(huì )積極發(fā)揮維護職工合法權益職能。工會(huì )要在黨總支的領(lǐng)導下積極為無(wú)房教職工解決住房問(wèn)題,協(xié)商并爭取利益最大化地在“盛世第壹城”以團購方式購房;積極完成吉祥園后續工程建設任務(wù)。
5、優(yōu)化學(xué)校管理,打造管理特色。管理樹(shù)形象,管理出效應,管理要出特色。學(xué)校行政管理人員,要嚴格執行《黨員領(lǐng)導干部廉潔從政的若干規定》,加強領(lǐng)導班子廉政勤政建設,紀律作風(fēng)建設,建立有效監督機制,落實(shí)校務(wù)公開(kāi)、黨務(wù)公開(kāi)的有關(guān)規定,校務(wù)公開(kāi)等工作爭取成為省級示范單位。落實(shí)省廳規范辦學(xué)行為政策,不斷規范辦學(xué)行為,充分發(fā)揮示范作用。堅決貫徹并執行縣委、縣政府關(guān)于治理國家機關(guān)工作人員“吃空餉”文件精神,花力氣治理工作環(huán)境、整肅工作作風(fēng)。積極探索學(xué)校內部管理新模式,目前學(xué)校領(lǐng)導班子特別是中層骨干進(jìn)行了重大調整,最大的特點(diǎn)就是從組織上強化了年級組的管理,由教務(wù)處副主任兼任年級主任,學(xué)生處副主任兼任年級支書(shū);另外部分校級干部將兼任班主任,要摸索出一種適合我校持續發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的管理模式。
三、對本期工作的幾點(diǎn)要求
1、加強學(xué)校師生的德育工作,全方位深入滲透愛(ài)校這一核心內容。愛(ài)校教育已經(jīng)成為學(xué)校的一大重要任務(wù)。所有社團活動(dòng)都不能淡化愛(ài)校意識,讓在這里生活、工作、學(xué)習過(guò)的二中人有一種深厚的二中情感,要讓她成為一種真切的愛(ài),而不是深切的恨。
2、要培育一種有實(shí)用價(jià)值的特色科研、本色科研。我們的科研要立足于課堂教學(xué),發(fā)展于課堂教學(xué),收效于課堂教學(xué),將教科與教務(wù)有機結合起來(lái),共同打造一個(gè)完整的評價(jià)體系、執行體系。特別是要完善高三復習模式研究。
3、合理定位校友會(huì )工作。校友是我校的寶貴資源。我們的校友會(huì )工作是一種人脈建設、信息庫特別政策趨勢信息建設,將他們的言語(yǔ)、將他們的政策趨勢信息變成我們爭取政府支持的先行保障。我們要改變以往的校友會(huì )工作思維定勢。(田徑運動(dòng)場(chǎng)建設就給予了警示)
4、努力做好特色發(fā)展這篇文章。全校上下共同努力交出特色發(fā)展的答卷,通過(guò)實(shí)踐、反思、研究、總結,然后形成我們的發(fā)展特色,這不是一朝一夕之事,需要慢慢打磨,但我們要加速特色發(fā)展的成長(cháng)進(jìn)程。
老師們,新的征程開(kāi)始,我們要滿(mǎn)懷激情、昂揚斗志,投入到工作中去,祝大家愉快工作、工作快樂(lè )!
全體教師會(huì )議講話(huà)稿 篇4
尊敬的老師們:
大家好!度過(guò)了充實(shí)的暑期生活,我們又躊躇滿(mǎn)志第重返校園,又見(jiàn)到了可親可敬可愛(ài)的老師們。其實(shí),人與人之間就是一個(gè)來(lái)來(lái)往往的過(guò)程,今年我們學(xué)校有新分配的老師,而我們大多數老師又回到了一起,大家又有了新的起點(diǎn)。對新來(lái)的教師我們表示熱烈歡迎,歡迎你們成為我們中的一員;對依然堅守自己家園的老師們同樣表示誠摯的感謝,感謝大家為了學(xué)習可持續發(fā)展,又走到一起來(lái)!
一所學(xué)校生存和發(fā)展的根本是高素質(zhì)的師資隊伍,特別是對于我們雷鋒小學(xué)這樣要打造品牌的學(xué)校,更是需要志同道合、能創(chuàng )新拼搏,與學(xué)校一起成長(cháng)的人。在這里,我想說(shuō)的是,你的一切就與學(xué)校緊緊連在一起。校有校規,家有家法,我們必須共命運。學(xué)校,特別是我們的劉校長(cháng),他為每個(gè)教師的發(fā)展提供盡可能大的空間,他說(shuō),人人都很重要,人人都是優(yōu)秀者,一定要充分發(fā)掘老師們的潛力,讓學(xué)校成為大家展示才華和能力的舞臺。感謝大家都在創(chuàng )造中尋找人生的意義,在成就中享受工作生活的愉悅!
教育是個(gè)良心工程,要有愛(ài)心耐心責任心;業(yè)務(wù)能力方面,希望老師們拆掉花架子,要扎實(shí)細致地工作;要遵守勞動(dòng)紀律,避免無(wú)熱情、紀律松散。
呼吁老師們:
1、要有學(xué)校困難,我的責任的使命感;
2、站在學(xué)校發(fā)展的大局,正確處理學(xué)校、個(gè)人利益之間的關(guān)系。有一句話(huà)是這樣說(shuō)的大公無(wú)私是圣人,公私兼顧是好人,先私后公是庸人,損公肥私是壞人。至少要當一個(gè)好人吧!
3、嚴格遵守學(xué)校各項紀律,起好表率。
還送給大家三會(huì )五氣:
1、會(huì )做人,生存的前提。
一個(gè)寬容的人,大度的人,不怕忙碌的,懂得欣賞別人,為自己喝彩的同時(shí)也會(huì )為別人喝彩的人,一定是個(gè)成熟而快樂(lè )的人。
2、會(huì )做事,業(yè)務(wù)好,生存的基礎。
多學(xué)習,多充電,多吸收(像海綿一樣),多實(shí)踐,把職業(yè)當成事業(yè)來(lái)做,體會(huì )享受工作的樂(lè )趣,體驗生命的過(guò)程,體驗中享受生命的價(jià)值,做一個(gè)真正的文化人,一個(gè)傳播文化的使者。
3、會(huì )生活,多一點(diǎn)親情意識,多一點(diǎn)健康意識。
用洪昭光教授的.話(huà)來(lái)解釋就是:一個(gè)中心,兩個(gè)基本點(diǎn),三大作風(fēng),八項注意。
一個(gè)中心:以健康為中心。健康是人生最大的財富,希望大家都有自覺(jué)多鍛煉的意識,加強鍛煉。
兩個(gè)基本點(diǎn):糊涂一點(diǎn),瀟灑一點(diǎn)。(胸懷寬一點(diǎn),膽量大一點(diǎn))。
三大作風(fēng):助人為樂(lè )(送人玫瑰,手有余香);知足常樂(lè );自得其樂(lè )。這樣才能永葆快樂(lè )。
八項注意:適量運動(dòng);戒煙限酒;心理平衡;最好的醫生是自己;最好的藥物是時(shí)間;最好的心情是寧靜;最好的運動(dòng)是步行。
希望大家人人健康,家家和睦,這樣才有更好的身體,有更快樂(lè )的心境投身于工作之中。
4、會(huì )思考:古人曰:君子博學(xué)而日叁省乎已,則知明而行無(wú)過(guò)矣。君子一日三省,才可神名自得,圣心備焉。生活離不開(kāi)思考,思考帶來(lái)進(jìn)步,思考帶來(lái)收獲,有思考才能成熟。
強調五個(gè)氣:
1、正氣。相對于邪氣而言,作為一名人民教師,作為學(xué)生楷模的教師,一定要有浩然正氣。
2、朝氣。它相對于暮氣而言,謹防未老先衰;尤其是對我們年輕的教師來(lái)說(shuō),對任何事情都要永遠充滿(mǎn)無(wú)限的激情。
3、靈氣。它相對于呆氣而言,也就是要求我們教師和教育管理者要有主動(dòng)性創(chuàng )造性。
4、大氣。它相對于小氣而言,要求我們教師要有開(kāi)闊的胸襟,做人不能太精,太斤斤計較。
5、書(shū)卷氣。它相對于世俗氣而言,不要整天問(wèn)讀書(shū)有什么用。讀書(shū)在很多時(shí)候是非功利性的。
認真做事能把每件事做對,用心做事才能把每件事做好希望我們每一位教師都能認真把每個(gè)人的每件事做對做好。庸才失去機遇,弱者等待機遇,強者抓住機遇,智者利用機遇。
以上四會(huì )五氣算是我新學(xué)期送給大家的寄語(yǔ),與大家共勉。
謝謝大家。
全體教師會(huì )議講話(huà)稿 篇5
在座的各位學(xué)校領(lǐng)導,老師們:
大家早上好!
首先自我介紹一下,我叫李文軍,來(lái)自長(cháng)林完全小學(xué)。一直以來(lái)都未曾正式的向幫助過(guò)我各位領(lǐng)導公開(kāi)道一聲謝謝,今天借助這個(gè)座談會(huì ),請問(wèn)允許我向你們道一聲“謝謝”。謝謝一直以來(lái)你們對我在生活和業(yè)務(wù)上的關(guān)心和幫助,特別是劉海林主任,麻煩他的事情是最多的,這里我特別感謝他。
融入大王這個(gè)教育系統,從九月到現在已經(jīng)有2個(gè)月了,對于我這樣一個(gè)初次步入學(xué)校,開(kāi)始單獨面對學(xué)校各種突如其來(lái)的工作的人來(lái)說(shuō),還是常常被弄得措手不及,焦頭爛額的。說(shuō)到底歸結起來(lái)就四個(gè)字“經(jīng)驗不足!
在長(cháng)林我負責的是三年級和六年級數學(xué)這兩個(gè)學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。任務(wù)比較繁重,學(xué)生的基礎不是那么令人滿(mǎn)意,特別是三年級,這群孩子們都剛剛開(kāi)始懂事,非;顫,一些好的行為習慣都沒(méi)有很好的形成,我想著(zhù)這或許是冥冥之中的一個(gè)巨大挑戰吧,但我愿意接受它,我愿意盡我所能去嘗試一下。而我所教的另一個(gè)班級——六年級,這是一個(gè)女生比較多的班級,班級應該是那種文靜型的,孩子們非常靦腆。這是他們在長(cháng)林的最后一年,等待著(zhù)他們的是明年下學(xué)期畢業(yè)會(huì )考,我也深深感受到了肩上的這份責任和壓力。我預先祝福他們明年能夠取得一個(gè)令自己開(kāi)心滿(mǎn)意的成績(jì)。
對于學(xué)校的生活,我沒(méi)有什么太大要求,都挺好的,沒(méi)有什么不適應的。如果通往我們學(xué)校的那條公路能早點(diǎn)修好,那就無(wú)疑更加完美了。
這段時(shí)間,學(xué)習了我們習的關(guān)于“爭做四有教師的”一個(gè)講話(huà),感觸頗多。記得冰心老人告訴過(guò)我們:“有了愛(ài),便有了一切,有了愛(ài),才有教育的先機!蔽沂仲澩@句話(huà),教師最重要的是要有一顆仁愛(ài)之心,
古人語(yǔ):“一日為師終生為父!弊鳛檫@群活潑好動(dòng)孩子們的另一任父母,我想我是有責任去呵護好我身邊的每一個(gè)夢(mèng)想大樹(shù)的種子的。
一個(gè)好老師,要有知識素養。這是我最欠缺的一個(gè)東西。記得第一次進(jìn)入師范學(xué)院,我們老師就和我說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)“學(xué)高為師,身正為范”,作為一名合格的教師,我們必須要有深厚而廣博的學(xué)識,這是一名教師最基本的業(yè)務(wù)素養。一個(gè)優(yōu)秀的教師他的知識應該建立在三個(gè)方面:
1、廣泛而深厚的文化科學(xué)知識。
2、扎實(shí)精深的.專(zhuān)業(yè)學(xué)科知識。
3、全面準確地教學(xué)知識和心理科學(xué)知識。概括起來(lái)就三個(gè)字“廣”“精”“準”。
在教學(xué)的路上,我需要去掌握的東西還有很多很多,我必須要翻閱更多的教育文獻,查看更多的教學(xué)事例,進(jìn)一步加強教學(xué)知識和心理學(xué)知識的學(xué)習,穩扎穩打強化自己在任教學(xué)科上的專(zhuān)業(yè)學(xué)科知識。
一代名師魏書(shū)生,一個(gè)偉人譚千秋,一個(gè)用自己淵博的知識為孩子們燃燒自己,一個(gè)用自己男兒血肉之軀為孩子們托起人間最美麗的彩虹。他們都是我揮之不去的記憶,是我教學(xué)旅途上的正能量。他們用自己的愛(ài)譜寫(xiě)對人民教育的無(wú)限忠誠,奏響了新時(shí)代教育嘹亮的凱歌,我也愿意摩拳擦掌想去試一試。
教師是綠葉,因為愛(ài),才能一生與花相伴。印度大詩(shī)人泰戈爾說(shuō)過(guò):“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我做葉的事業(yè)吧,因為葉總是謙遜地垂著(zhù)她的綠蔭!
最后借助李商隱的一句詩(shī)來(lái)結束我的講話(huà),“春蠶至死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!蔽蚁M易约哼@雙瘦弱的小手,可以在在座各位領(lǐng)導、老師的帶領(lǐng)下,共同托起大王教育的太陽(yáng)!為大王的教育事業(yè)燃燒自己,成就希望!
謝謝大家!
全體教師會(huì )議講話(huà)稿 篇6
老師們、同志們:
新學(xué)期開(kāi)始了,上個(gè)學(xué)期,在全體老師的努力下,學(xué)校各項工作順利展開(kāi),形成了良好的發(fā)展勢頭。我們學(xué)校特殊的地緣位置和辦學(xué)條件,注定了挑戰與機遇并存,全縣教育系統處于一個(gè)大變革、大飛躍的前夕。古人說(shuō):“謀其上者得其中,謀其中者得其下,謀其下者無(wú)所得!痹谛聦W(xué)期,望全體教職員工,樹(shù)立長(cháng)遠眼光,做好本職工作。用最新的教育教學(xué)理念武裝自己,用超前的意識提高工作效率。為此,要求全體教職員工一定要強化“六大意識”:
。ㄒ唬⿵娀熑我庾R,認真履行崗位職責
學(xué)校是一個(gè)單位,更是我們許多老師組成的大家庭,共同維護學(xué)校利益、關(guān)心學(xué)校和每一位學(xué)生的發(fā)展、為學(xué)校和學(xué)生的發(fā)展盡心盡力應該是我們每位教師的共同責任。同時(shí),每一位老師都在學(xué)校的一個(gè)崗位上,都有自己的崗位職責,為了真正擔負起教好書(shū)、育好人、讓每位學(xué)生成才的光榮任務(wù),為了體驗取得教育教學(xué)成績(jì)時(shí)的愉悅,為了教師自我價(jià)值的實(shí)現,包括學(xué)校領(lǐng)導、中層干部、班主任、任課教師、后勤人員等在內的每一位教師都要滿(mǎn)懷愛(ài)心和責任心,認真履行好自己的崗位職責,在自己平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績(jì)。
。ǘ⿵娀|(zhì)量意識,努力提高教學(xué)成績(jì)
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn),實(shí)施素質(zhì)教育并不是不要教學(xué)質(zhì)量,在實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中,每一位教職員工更要強化質(zhì)量意識,努力提高教學(xué)成績(jì),讓學(xué)生全面發(fā)展。
學(xué)校教學(xué)人員:
一要認真落實(shí)好教學(xué)常規,做到教學(xué)過(guò)程扎實(shí)有效;
二要積極探索有效的課堂教學(xué)模式,以教師教學(xué)方式的轉變帶來(lái)學(xué)生學(xué)習方式的轉變,提高學(xué)生的學(xué)習興趣和積極性、主動(dòng)性,提高課堂效率;
三要精講、精練、精改。
德育工作人員:
一要加強學(xué)生的常規管理,積極探索學(xué)生自我管理、自我教育、自主發(fā)展的途徑和方法。
二要分年級開(kāi)展符合學(xué)生身心特點(diǎn)的德育主題教育活動(dòng),有目的的進(jìn)行德育教育,做到德育教育序列化,提高德育針對性、實(shí)效性和時(shí)代感。
后勤人員:要圍繞教學(xué)這個(gè)中心,提高主動(dòng)為教學(xué)服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)的意識,切實(shí)保證學(xué)校教育教學(xué)順利進(jìn)行。
。ㄈ⿵娀踩庾R,全力維護校園穩定
安全事關(guān)師生切身利益,關(guān)系背后所有家庭的幸福,安全問(wèn)題至關(guān)重要。每一位教職員工都要強化安全意識,全力維護校園穩定。
一要定期進(jìn)行學(xué)校安全排查,既要排查校舍安全隱患,更要排查危及師生生命安全的隱患,要邊排查邊整改,整改及時(shí)到位。
二要加強對師生的安全教育,通過(guò)班會(huì )、宣傳欄等形式天天講安全,切實(shí)提高學(xué)生的安全防范意識和自救自護能力。
三要各時(shí)段值班人員高度重視,恪盡職守,認真履行職責。
。ㄋ模⿵娀献饕庾R,努力構建和諧校園
學(xué)校工作是一個(gè)整體,是我們共同的事業(yè),這份事業(yè)讓我們從五湖四海走到一起,這是大家共同的緣分。雖然我們的崗位有所不同,但那是學(xué)校整個(gè)機體不可分割的一部分;雖然有時(shí)也存在競爭,但那是我們工作動(dòng)力的一部分。每一位教職員工要為了大局、為了整體、為了工作、更為了有一個(gè)舒心的'環(huán)境,互相關(guān)愛(ài),團結協(xié)作,要愛(ài)學(xué)生,以愛(ài)心培育愛(ài)心,讓學(xué)校成為師生共同成長(cháng)的樂(lè )園,讓校園更加和諧、向上、陽(yáng)光。
。ㄎ澹⿵娀吮疽庾R,著(zhù)力促進(jìn)每位學(xué)生健康成長(cháng)
以人為本是我們管理的基本理念,促進(jìn)每一位學(xué)生全面發(fā)展是我們的目標。每一位教職員工要強化人本意識,促進(jìn)每位學(xué)生健康快樂(lè )成長(cháng)。
一是要關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,不能放棄任何一名學(xué)生,用愛(ài)心打開(kāi)學(xué)生心靈,用智慧塑造學(xué)生高尚的品德;
二是多把尺子評價(jià)學(xué)生,孩子適合于發(fā)展什么,我們就盡可能的創(chuàng )造條件讓他發(fā)展什么;
三是服務(wù)育人,要為每位學(xué)生發(fā)展提供盡可能的服務(wù),讓學(xué)生在體會(huì )服務(wù)中得到全面發(fā)展,讓學(xué)生在體會(huì )服務(wù)中學(xué)會(huì )服務(wù);
四是大力開(kāi)展文體活動(dòng),學(xué)生的身體健康是學(xué)生最基本的素質(zhì),是一切素質(zhì)的前提,人人掌握一項技能,人人都有一項愛(ài)好,這樣才能終身受益。
。⿵娀瘜W(xué)習意識,著(zhù)力促進(jìn)每位教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
每一位教職員工在履行崗位職責、做好本職工作的同時(shí),都要加強學(xué)習。一要在自身實(shí)踐中學(xué)習,積累豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗;
二要從書(shū)本上學(xué)習,用先進(jìn)的理論充實(shí)自己的知識結構;
三要向先進(jìn)學(xué)習,學(xué)習先進(jìn)的模式和方法,豐富自己,少走彎路。在認真學(xué)習的基礎上,要及時(shí)總結升華,形成自己的專(zhuān)業(yè)特色和業(yè)務(wù)特色。
全體教師會(huì )議講話(huà)稿 篇7
各位老師:
大家下午好!
在校領(lǐng)導班子的正確領(lǐng)導下,通過(guò)全體教師的共同努力,2015屆中考我校取得了良好成績(jì),這對我們這一屆的初三來(lái)講,既是動(dòng)力,更是壓力,從初二地理、生物會(huì )考及上學(xué)期期末考試成績(jì)來(lái)看,與我鎮其他兄弟學(xué)校相比,我們部分學(xué)科雖有優(yōu)勢但不明顯,部分學(xué)科尚有差距。因此,如何保優(yōu)勢,縮小差距,確保2016年中考取得更好的成績(jì),這對于我們來(lái)說(shuō),將是一場(chǎng)艱巨的任務(wù)和嚴峻的考驗。為此,作為本屆初三年級下年段行政,希望能和大家同甘苦、共患難,群策群力,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)解決問(wèn)題,做好大家的服務(wù)兵,和大家一起奮力拼搏,全面搞好初三年的各項工作。
本屆初三現有學(xué)生兩百四十多人,整體水平參差不齊,發(fā)展也不均衡。我們只有扎實(shí)工作,花大力氣,發(fā)揚苦干、實(shí)干加巧干的精神,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。為此,科任教師工作我提幾點(diǎn)和大家共勉:
1、努力提高課堂效率,積極探索新課程教學(xué)的課堂模式,向四十五分鐘要效率?迫谓處熞袑(shí)做到“備課、上課、作業(yè)布置批改、輔導、檢測、評講六認真”。重視常規管理,把課堂教學(xué)常規管理放在突出位置,重視教學(xué)過(guò)程,強化課堂紀律,抓好“早讀、午督、晚自習、周末及教學(xué)各環(huán)節”,堅決杜絕遲到、早退、曠課、課堂精力渙散甚至睡覺(jué)、接打手機、不交送批改作業(yè)等不良現象。
2、發(fā)揚團隊協(xié)作精神,科學(xué)統籌安排各學(xué)科的教學(xué)工作,以協(xié)作求合力促提升。一個(gè)團隊只有團結協(xié)作才能出效益,一個(gè)團隊只有發(fā)揮所有成員的.優(yōu)勢才能有高效。中考是一個(gè)系統工程,單憑一科、一個(gè)班很難取得成功,初三集體要充分發(fā)揮協(xié)調作用,搭建學(xué)科教研、教師交流平臺。無(wú)論學(xué)科集體,班級集體還是年段集體,只有形成堅強的戰斗團隊,團結一致,群體攻堅,才能取得最后的勝利。各備課組要認真研究教材教法、學(xué)生學(xué)法,要做到"統一要求、統一備課、統一進(jìn)度、統一考查",把教學(xué)工作落到實(shí)處。
3、認真抓好體育教學(xué),狠抓三個(gè)中考體育測試項目訓練,爭時(shí)間強訓練求提升。希望通過(guò)努力力爭體育考試成績(jì)有較高的水平,為我們的綜合比率能闖入全市前十、二十名再加一把勁。
4、強化學(xué)科質(zhì)量意識,認真各班摸清邊緣生的個(gè)性差異,抓好邊緣生教育工作。在時(shí)間上,抓住一個(gè)“早”字。要早籌劃,早下手,早發(fā)現問(wèn)題,早解決問(wèn)題,才能把握先機。班主任和任課教師對班級學(xué)生早摸底、早診斷,利用課余時(shí)間對學(xué)生早培優(yōu)補差......要努力做到有的放矢,包干到每個(gè)任課教師頭上。課堂上做到精講多練,課后認真做好“培優(yōu)補差”工作,使優(yōu)等生更優(yōu)、學(xué)困生能跟上班級學(xué)生的學(xué)習步伐。
5、加強家校聯(lián)系,勤家訪(fǎng),常聯(lián)系、多溝通,與家長(cháng)共同商討教育學(xué)生的方法。要深入學(xué)生,多調查研究,采取有力措施,切實(shí)搞好班風(fēng),抓好紀律。在教育管理上,體現一個(gè)“嚴”字。教一是嚴把課堂關(guān)。二是嚴把作業(yè)關(guān)。三是嚴把檢查關(guān)。下班行政、班主任、科任平時(shí)多到教室巡查,隨時(shí)檢查,定時(shí)抽查,遇到問(wèn)題當面指出,當場(chǎng)解決,形成教學(xué)常規環(huán)環(huán)有人管,天天有效果的格局。在班級管理中,我們要嚴格規范班級行為,通過(guò)嚴格管理,常檢查,常反饋,常教育,使每個(gè)學(xué)生養成自覺(jué)遵守校紀校規的習慣,從而營(yíng)造了一種良好的學(xué)習氛圍,使管理出效益,管理出成績(jì)。
老師們,只要我們在座全體教師團結一心,只要我們有無(wú)畏的信心,堅持不懈,甘于奉獻,2016年中考,我們一定能夠再出佳績(jì),再創(chuàng )新高!
謝謝大家!
全體教師會(huì )議講話(huà)稿 篇8
各位領(lǐng)導、各位老師:
深感壓力巨大。首先,我想對當前班級現狀做一個(gè)簡(jiǎn)單的分析:
一、班級情況分析
1、學(xué)習基礎比較薄弱。對于課文中出現的大多數都能掌握,但只要一接觸到綜合性比較強的或靈活性較大的試題,學(xué)生就不愿動(dòng)腦去想,特別《練習與測試》上的一些題目。上個(gè)星期我們班進(jìn)行了第一單元測試,雖然90分以上的有20人,但是都是徘徊在邊緣的,95分以上的只有兩三個(gè),而且平均分才83分,還不如五年級期末的成績(jì)。
2、三個(gè)班中我們班的作文水平水平是最差的。我也知道提高作文最有效的途徑是多讀多寫(xiě)。堅持每天晚上讀課外書(shū)至少40分鐘,每周認真完成日記、做好讀書(shū)筆記。這兩項作業(yè)有不少同學(xué)是在應付,根本不是用心去做的。這是很讓我頭疼的事,希望大家能給我支支招。這也是學(xué)習態(tài)度不端正的一個(gè)表現。
3、學(xué)習態(tài)度不端正。部分學(xué)生學(xué)習態(tài)度不夠端正,未形成良好的學(xué)習習慣。特別是預習,大多數學(xué)生都只是照抄工具書(shū),上課檢查朗讀或課堂上提問(wèn)某個(gè)字詞的意思,就目瞪口呆,或者是趕緊翻工具書(shū),沒(méi)有把預習落實(shí)到實(shí)處,只有利用早上晨讀的時(shí)間讀課文了。一篇課文的教學(xué)效果好與不好很大程度上取決于預習的充不充分。預習的常規步驟,即讀課文,識字詞,理層次,明意思。
4、少數幾位同學(xué)在學(xué)習上存在一些困難,基礎太差。比如:我班的曹俊峰、王旭冉、施明宇、張富濤,特別是丁文祥,每次測試成績(jì)都是個(gè)位數,平時(shí)作業(yè)基本上是不寫(xiě)的。這個(gè)學(xué)期他媽媽來(lái)班級陪讀,搞得我們上課也很有壓力。關(guān)鍵是成效并不大,第一單元測試,他媽坐他旁邊,講一題,寫(xiě)一題,最后才考了40多分。我們也想盡了各種辦法,但是對他是沒(méi)有半點(diǎn)效果。對于這樣的學(xué)生,我真不知道該怎么辦?
二、在行為規范方面的問(wèn)題
我們班某些學(xué)生紀律性、自覺(jué)性不強,有待我們進(jìn)一步加強管理。
1、早讀課來(lái)到教室沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài),不能抓緊時(shí)間讀書(shū),只有15分鐘的時(shí)間,有的`同學(xué)還沒(méi)有10分鐘。(讀課文、背筆記、背英語(yǔ)單詞等等)。
2、中午不少學(xué)生早早就來(lái)到教室,不但沒(méi)有在教室安靜做作業(yè)、看書(shū),反而影響別的同學(xué)。
3、三分鐘預備不能及時(shí)坐到位子上安靜等待老師、準備上課。
4、課間操和放學(xué)路隊做的還不夠規范。
以上這些就要求我們同學(xué)們自己加強自身管理,不能事事、時(shí)時(shí)都要老師去看著(zhù),要自覺(jué)。只有各方面都做到規范了,才能形成良好的學(xué)習風(fēng)氣、學(xué)習環(huán)境,提高我們的學(xué)習成績(jì)。
作為畢業(yè)班教師隊伍中的一員,我深感責任的重大。首先在熟悉鉆研教材的基礎上,認真備好、上好每一節課,切實(shí)提高課堂40分鐘的效益。其次,及時(shí)批改、認真講評每一次課內外作業(yè),嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)。同時(shí)在工作中我也充分向各位有經(jīng)驗的老師請教,更要加強與家長(cháng)之間的交流與溝通。畢業(yè)班工作千頭萬(wàn)緒,我要多學(xué)習,多努力,盡我最大所能,帶好這屆畢業(yè)班,謝謝!
全體教師會(huì )議講話(huà)稿 篇9
尊敬的各位老領(lǐng)導、老前輩們:
你們好!
新年伊始,我們歡聚一堂,共敘親情!首先謹讓我代表學(xué)校全體師生向各位在坐的老教師表示熱烈的歡迎和衷心的祝福!
過(guò)去的一年里,在上級教育行政部門(mén)和社會(huì )各界的大力支持下,在廣大師生的共同努力下,學(xué)校在各方面的工作獲得長(cháng)足發(fā)展。學(xué)校硬件設施得到了極大的改善,我校擴建了三個(gè)籃球場(chǎng),增建了一個(gè)網(wǎng)球場(chǎng),風(fēng)雨體育管也即將竣工投入使用。這些體育設施的改善,對學(xué)校倡導“學(xué)習好,身體好”提供了有力的支持。在教學(xué)設備上,我們積極與上級主管部門(mén)溝通,使我校的課室教學(xué)平臺老化問(wèn)題得以解決,其中四五六年級在上學(xué)期完成更新,并已全部投入使用;一二三年級的`教學(xué)平臺資金也已就位。教師達到人手一臺電腦,學(xué)生用電腦也得以全部更新,我們硬件教學(xué)設施已躍上一個(gè)新的臺階。
一直以來(lái),學(xué)校秉承“以人為本,以德為先”的辦學(xué)理念,注重規范化管理與人性化關(guān)懷的有機結合,不斷豐富校園文化內涵,積極構建和諧校園文化氛圍,不懈追求“學(xué)會(huì )求知,學(xué)會(huì )做人”的育人目標,通過(guò)星級班、每周一星、少先隊文明監督崗等活動(dòng)的開(kāi)展,教師“樂(lè )教、和諧、博學(xué)、唯實(shí)”的教風(fēng)和學(xué)生“明禮、樂(lè )學(xué)、勤勉、創(chuàng )新”的學(xué)風(fēng)得已形成。近期,我校獲得區“德育先進(jìn)學(xué)!钡臉s譽(yù)稱(chēng)號。
過(guò)去的一年,因為有了廣大師生的共同努力,在教學(xué)上取得豐碩的成果。在今年九月龍崗區學(xué)力學(xué)情檢測中,橫崗中心小學(xué)取得了學(xué)科總分街道第一,全區公辦學(xué)校第四的好成績(jì)!渡嚼锿蕖帆@全國第二屆中小學(xué)生藝術(shù)展演創(chuàng )作及表演雙金獎,《客家妹子上學(xué)堂》獲全國第二屆中小學(xué)生藝術(shù)展演銀獲。我校申報的6個(gè)課題得以立項,并于20xx年11月26日全部順利結題。在結題會(huì )上,市、區專(zhuān)家領(lǐng)導高度評價(jià)我校的課題研究很有成效,很有價(jià)值。由于成績(jì)突出,我校被評為區課改工作先進(jìn)學(xué)校,英語(yǔ)組、信息技術(shù)組、音樂(lè )組被評為區課改工作優(yōu)秀教研組;張小靈老師被評為區課改標兵,黃秀凌、彭史珍、陳躍旋等教師被評為區課改積極分子。我校的《小學(xué)音樂(lè )唱游教學(xué)研究》和《城鎮小學(xué)語(yǔ)文學(xué)困生轉化策略研究》經(jīng)專(zhuān)家組推薦為市的重點(diǎn)研究課題;《關(guān)于提高小學(xué)中高年級學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力的研究》為市的規劃課題。全校師生正以滿(mǎn)腔熱情投入到課改熱潮中,以教科研為紐帶,以嶄新的教育觀(guān)念,卓有成效的工作業(yè)績(jì)去實(shí)踐新課程,推動(dòng)我校教育教學(xué)水平不斷提高。在剛過(guò)去的金秋季節里,我校在社會(huì )各界的大力支持下,成功地舉辦了第三界體育藝術(shù)節,這一活動(dòng)的開(kāi)展,獲得了上級領(lǐng)導,學(xué)生家長(cháng)以及各兄弟學(xué)校的高度評價(jià)。
尊敬的老領(lǐng)導、老前輩們,今天我們能取得這些成績(jì),正是因為昨天你們辛勤的付出。在過(guò)去的歲月里,你們把青春和汗水播灑在三尺講臺上,把希望和夢(mèng)想延續在這片熱土上。老教師默默奉獻的優(yōu)良品質(zhì)深深地影響了一代代年輕教師。從你們身上,我們學(xué)到了“衣帶漸寬終不悔”的敬業(yè)精神,學(xué)到了一絲不茍的工作作風(fēng)。我們也期待各位老教師方便的話(huà);匦?纯,出謀劃策,共襄盛舉,再展宏圖!尊敬的老領(lǐng)導、老前輩,你們的健康身體,是學(xué)校寶貴的財富,今天你們的到來(lái),也是在我們的榮幸。我們一定會(huì )傳承文明的薪火,不辜負你們的殷切期望,橫崗中心小學(xué)必能在和諧社會(huì )的時(shí)代主旋律中迎來(lái)輝煌燦爛的明天!最后祝大家闔家幸福,萬(wàn)事如意!
祝各位退休老前輩身體健康,心情愉快,福如東海,壽比南山!
全體教師會(huì )議講話(huà)稿 篇10
尊敬的各位老領(lǐng)導,老教師:
大家,下午好!
在這天高云淡、橘紅橙黃的日子里,我們將迎來(lái)了又一個(gè)九九重陽(yáng)節(10月13日)。在此,我代表學(xué)校向尊敬的老教師們表示最熱烈的節日祝賀!祝你們福如東海,壽比南山,合家歡樂(lè )!
你們曾經(jīng)為金山鎮小學(xué)的建設付出了辛勤的汗水和寶貴的青春,學(xué)校的一磚一瓦都銘刻著(zhù)你們獻身教育事業(yè)的功勞,學(xué)校的一草一木都浸潤著(zhù)你們孜孜求索的深情,F在你們雖然離開(kāi)了工作崗位,但仍然心系教育,時(shí)刻關(guān)注學(xué)校的發(fā)展。在這里,我代表學(xué)校全體師生向你們表示衷心的感謝和崇高的敬意!
老教師們!“莫道夕陽(yáng)近黃昏,最美不過(guò)夕陽(yáng)紅”。憶昔日,你們嘔心瀝血,任勞任怨,用辛勤的`汗水譜寫(xiě)了一首首人生的贊歌?唇癯,學(xué)校的蓬勃發(fā)展,有你們不可磨滅的貢獻。從你們身上,我們學(xué)到了“衣帶漸寬終不悔”的敬業(yè)精神,學(xué)到了一絲不茍的工作作風(fēng)。你們的智慧和成就永遠是我們引以為榮的寶貴財富。在全面推進(jìn)學(xué)校改革發(fā)展中,我們要帶著(zhù)責任、帶著(zhù)感情、帶著(zhù)智慧,與時(shí)俱進(jìn)地做好離退休工作,要全心全意為老同志服務(wù),做到在生活上更多地照顧老同志,大力弘揚中華民族尊老愛(ài)老、養老助老的優(yōu)良傳統,努力為老同志辦實(shí)事、辦好事,切實(shí)做到老有所養、老有所樂(lè )。你們是學(xué)校最寶貴的財富,學(xué)校的不斷發(fā)展更是蘊含著(zhù)你們的勞動(dòng)和智慧,凝結著(zhù)你們的青春和汗水。今天你們雖然離開(kāi)了工作崗位,但我衷心的希望已退休的各位老領(lǐng)導、老教師們能夠一如既往地支持學(xué)校的建設,關(guān)心學(xué)校的改革與發(fā)展,建言獻策,發(fā)揮你們的余熱,老有所樂(lè ),老有所為,為金山鎮小學(xué)的發(fā)展再立新功。我相信,有了你們的鼎力相助,我校一定會(huì )建設成為一所“讓學(xué)生成長(cháng)、讓家長(cháng)放心、讓社會(huì )滿(mǎn)意”的學(xué)校。
最后衷心感謝你們的光臨,并衷心祝愿你們身體健康、生活愉快、子孫孝順、合家歡樂(lè )!
全體教師會(huì )議講話(huà)稿 篇11
老師們、同志們:
大家下午好。初二年級地生小中考獵獵喜氣感染著(zhù)我,初三年級兩位教學(xué)主任拳拳講話(huà)振奮著(zhù)我,翹首六月,我不由想起了大詩(shī)人杜甫的兩句詩(shī)“曉看紅濕處,花重錦官城”,權且作為我今天講話(huà)的題目。
春雨無(wú)聲,萬(wàn)物勃發(fā),孕育了秋的豐碩。坐在主席臺,回想著(zhù)自己在初三一年的工作,我被初三老師不計得失的精神和忘我工作的狀態(tài)深深折服。七年前的“選擇文通,就意味著(zhù)吃苦,選擇初三,就意味著(zhù)奉獻”的鏗鏘誓言再一次在全體初三老師身上得到了印實(shí)。
領(lǐng)導規劃時(shí),進(jìn)言獻策;接受任務(wù)時(shí),無(wú)怨無(wú)悔,即使因為有特殊原因說(shuō)一兩句話(huà),可是工作起來(lái),忘記一切;培優(yōu)促中絞盡腦汁,教研活動(dòng)唇槍舌劍;分部競爭,激烈而合作,體育加試眾志成城,聽(tīng)力考試出謀劃策,模擬考試資源共享,這一幕幕如在眼前,尤其是英語(yǔ)聽(tīng)力考試前的那個(gè)晚自習,在Ⅱ部英語(yǔ)辦公室的一場(chǎng)精心安排,淋漓盡致地展現作為文通主人翁的風(fēng)采,那一夜的雨聲至今在我的心頭“嘀噠”,讓人時(shí)刻感受春天的明媚。
我為文通擁有這樣的一支師資隊伍而驕傲!
每個(gè)早晨,當從平臺踏步走向沈坤樓時(shí),我總要看一眼紅底藍字的倒計牌,因為我知道,一年的付出將要結果,我更喜歡站在平臺用目光迎接步履匆匆的老師,因為在你們有力的`腳步聲里,我聆聽(tīng)到了澎湃的希望。
國學(xué)大師季羨林說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):所謂成功,不過(guò)就是堅持到最后。各位老師,在距離中考最后的90天里,讓我們的作業(yè)批改更精細一點(diǎn)、更及時(shí)些,讓我們的課堂教學(xué)更側重于知識點(diǎn)的查漏補缺,讓我們的試卷分析更加量化些,變式訓練更到位些,讓我們英強班尤其英才、英超的目標生關(guān)注更細化些、更具體些,;德國哲學(xué)家維根斯坦說(shuō),教育就是一塊云推動(dòng)另一塊云、一棵樹(shù)搖動(dòng)蠅一棵樹(shù)的工作。各位老師,在距離中考最后的14天里,讓我們對待學(xué)困生更有耐心和愛(ài)心些,用我們的勤勉催化學(xué)生的刻苦,用我們的激情激發(fā)學(xué)生學(xué)習的熱情,用我們的斗志昂揚起學(xué)生不懈的追求。
堅持90天,成就夢(mèng)想,這是我的信念,更是我們全體初三師生的信念,請集團放心,學(xué)校放心,今天全體初三人放馬中考,漫步臺北,等到六月,譽(yù)滿(mǎn)古城。
全體教師會(huì )議講話(huà)稿 篇12
老師們:
大家好!今年我有幸和大家一起共事感到非常的高興。首先我感謝大家對九年級工作的支持,對九年級幾位領(lǐng)導和班主任的信任。我相信在今后的一年里我們九年級的幾位領(lǐng)導和班主任一定會(huì )和大家共事愉快,合作愉快。我相信有了大家的理解、支持和付出,我們九年級的全體同仁同心協(xié)力,眾志成城。20xx屆學(xué)生的中考一定會(huì )向社會(huì )各界人士、以及關(guān)注學(xué)校發(fā)展的各級領(lǐng)導交出一份滿(mǎn)意的答卷。
大家都知道中考工作事關(guān)學(xué)校發(fā)展大局,是我們全校教職工共同的責任,更是我們九年級教師義不容辭的職責。只要我想,只要我們全校上下目標明確,齊抓共管,形成合力,打好總體仗,牢固樹(shù)立一盤(pán)棋思想,就會(huì )功到自然成。下面我想具體談?wù)勎倚.厴I(yè)班教學(xué)的工作思路。
一、態(tài)度決定高度
影響畢業(yè)班教學(xué)工作的各種因素中,人是最積極、最活躍的因素,其中教師、學(xué)生和家長(cháng)是三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。激發(fā)三方奮力拼搏的積極性是我們搞好九年級工作的前提和保證。
首先需要的是教師的壯志豪情。
一流的教學(xué)質(zhì)量比一流的校園更為重要,這是學(xué)校的生命線(xiàn)。而一流的質(zhì)量來(lái)自于我們全體員工的對教育事業(yè)的忠誠與奉獻,我們畢業(yè)班教師,要團結協(xié)作,心往一處想,勁往一處使,汗往一處流,互相關(guān)心,互相支持,互通有無(wú)。有經(jīng)驗的教師要熱心幫教,年輕教師要虛心請教,共同探討畢業(yè)班教學(xué)的方法和策略。所有教師務(wù)必要統一思想、統一認識、步調一致,迸發(fā)出前所未有的使命感和責任感,只有這樣我校教育才能再鑄輝煌,實(shí)現新的光榮與夢(mèng)想。 “一個(gè)人是要有點(diǎn)精神的!痹谖覀儤嬛墓餐谰懊媲,我始終相信:我們的態(tài)度決定我們的高度。
其次是要激活主體,突出學(xué)生的中心地位 。
教師是主導,但畢竟在考場(chǎng)上拼搏的是學(xué)生,所以學(xué)生的主體地位不動(dòng)搖,這是我們學(xué)校畢業(yè)班教學(xué)工作的立足點(diǎn)。??
從樹(shù)立信心著(zhù)眼,營(yíng)造畢業(yè)班氛圍,全方位構建每一名學(xué)生的自信系統。要抱著(zhù)“不求人人成才,但求個(gè)個(gè)成人”的理念認真而細致地做好學(xué)生工作,不放棄任何一名學(xué)生,從他們身上找到教育的生長(cháng)點(diǎn)和我們學(xué)校質(zhì)量的增長(cháng)點(diǎn);要建立畢業(yè)班班主任集體研究制度,及時(shí)地發(fā)現問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題。特別要注重創(chuàng )設輿論氛圍,增強拼搏意識。輿論是集體中占優(yōu)勢的言論與觀(guān)點(diǎn),它對學(xué)生有著(zhù)一種無(wú)形的約束或激勵,是一種重要的教育力量,學(xué)生處在一種特定的輿論環(huán)境中,就會(huì )從叛逆走向順從,從順從走向認同,進(jìn)而內化為一種澎湃的動(dòng)力。教導處想法創(chuàng )設這種氛圍,各班更要富于創(chuàng )意地營(yíng)造濃烈的畢業(yè)班學(xué)習氛圍,采用黑板報、主題班會(huì )、個(gè)例談心、家訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )、座談會(huì )等形式,強化學(xué)生的學(xué)習意識,引發(fā)學(xué)生的內驅力,點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習激情。
另外學(xué)校和班級要定期召開(kāi)各種層次的學(xué)生大會(huì ),在常規方面嚴格要求,在學(xué)習方面科學(xué)指導,在心理方面及時(shí)疏導,在管理方面適時(shí)表彰激勵。讓學(xué)生時(shí)刻在狀態(tài),樹(shù)立中考意識、競爭意識。牢記:氛圍、狀態(tài)、方法、勤奮。 第三、引導家長(cháng),形成有效的教育合力。
我們常說(shuō),升學(xué)率對于學(xué)?赡苤皇前俜种泓c(diǎn)幾的差異,而對于家長(cháng)卻具有100%的意義差別。因此,在九年級工作中我們緊緊依靠家長(cháng),科學(xué)引導家長(cháng),利于家長(cháng)這種特殊的外力。把家長(cháng)調動(dòng)起來(lái)投入我們的畢業(yè)班工作,是我們工作的一個(gè)重要思路。
教育孩子要從教育家長(cháng)做起,振作孩子要從振作家長(cháng)入手。我們用更加理智的行動(dòng)、更加溫暖的語(yǔ)言、更加周密的安排一點(diǎn)一點(diǎn)地贏(yíng)取家長(cháng)的心。家長(cháng)之力不可忽略!
畢業(yè)班教學(xué)工作需要老師、學(xué)生和家長(cháng)形成合力。
二、管理決定成敗
1、進(jìn)一步強化目標管理,團結協(xié)作,明確責任
班主任、教研組、教師、學(xué)生應該明確各自的奮斗目標。有了明確的目標,就有壓力,有了壓力就會(huì )產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力,再加上踏踏實(shí)實(shí)的行動(dòng),才能獲得理想的結果。我們要堅持以教學(xué)為中心,以目標管理為重點(diǎn),開(kāi)展九年級教學(xué)和管理工作。
要求學(xué)生細化自己學(xué)習目標,每個(gè)階段乃至每一月、每一周、每一天甚至每一節課都有明確的學(xué)習任務(wù),教師要對每人、每天做的每一件事進(jìn)行清理控制,強化“今日事,今日畢,決不給明日”的觀(guān)念,既要有中考的總分和錄取學(xué)校目標,又要有各學(xué)科單科成績(jì)目標。既要有中考的終極目標,還要有階段性目標。九年級各班要圍繞目標開(kāi)展工作,召集教師反復研究落實(shí)。我衷心希望各班能結合學(xué)校的目標,自定目標,自加壓力,創(chuàng )造班級新輝煌! 讓目標成為畢業(yè)班師生工作和向上的原動(dòng)力。
2、充分發(fā)揮班主任的管理作用
一個(gè)優(yōu)秀的班級背后必定有一個(gè)成功的班主任。一個(gè)班級的成功取決于班主任的管理理念與管理行為,班主任是班級成功與否的關(guān)鍵,是班級的靈魂,更是畢業(yè)班工作的主帥。班主任要守好管好一個(gè)班,讓本班師生呈現出最好的精神面貌,為此,我們希望班主任做到“五勤”:眼勤,多觀(guān)察;嘴勤,多提醒;手勤,多指導;腿勤,多深入學(xué)生;腦勤,多思考現狀與發(fā)展策略;希望班主任做到“身體力行”,在學(xué)生進(jìn)班之前到班,在學(xué)生離班之后離班,并且每天反復巡視班級(包括科任教師上課的時(shí)候),一是成為學(xué)生的主心骨,二是真正摸清家底,掌握每一名學(xué)生的學(xué)習情況和思想動(dòng)態(tài),對癥下藥,隨時(shí)調整自己的思維策略。 可以這樣說(shuō)一句話(huà):學(xué)校的管理和班級管理決定九年級畢業(yè)班工作的成敗。
三、思路決定出路
畢業(yè)班工作很龐雜,是一個(gè)系統工程。但我們必須注意分清主次和重點(diǎn),必須講究謀略,用幾年前的辦法對付今天的畢業(yè)班工作都會(huì )發(fā)生失誤,所以我們必須有新的思路和策略。
我認為有幾個(gè)當前必須要做實(shí)做好的工作:
1、科學(xué)訓練是中考致勝的法寶!敖處煘橹鲗,學(xué)生為主體,訓練為主線(xiàn)”這三個(gè)教學(xué)原則中,唯有“訓練為主線(xiàn)”幾乎所有老師都能做到。問(wèn)題也正出在這里:題海戰術(shù),事倍功半,學(xué)生苦不堪言,教師疲于奔命,結果收獲也有,卻總是產(chǎn)量不高,質(zhì)量很低。為此,我提出文印室控制九年級試卷印刷量,加強教師的命題能力的培養,各學(xué)科教師要多掌握資料,時(shí)刻關(guān)注中考改革的走向、關(guān)注教研動(dòng)態(tài),積極參加市、縣級教研活動(dòng),廣泛收集信息,學(xué)會(huì )編制篩選高質(zhì)量的習題!爸挥薪處熖腩}海,學(xué)生才能跳出題!,才能真正提高學(xué)生的'學(xué)習效率。不提倡用現成的試卷,要求教師盡量把最精華的試題篩選出來(lái)、整合成新的試卷,盡最大可能使每一份試卷、每一道題目擁有較強的典型性、代表性,在畢業(yè)班習題教學(xué)中我認為要把握“幾個(gè)度”。
首先,在訓練的內容安排上,我認為應該把握好以下“三度”:
A、力求廣度。知識的覆蓋面要廣,思維的空間要廣;
B、挖掘深度。在課程標準、考試說(shuō)明的要求范圍內挖掘深度,在學(xué)生的“最近發(fā)展區”內挖掘深度,而不是通過(guò)搞擦邊題或者任意擴大知識面等方法來(lái)提高“深度”。那樣只會(huì )挫傷學(xué)生的學(xué)習積極性,也偏離了中考的方向。
C、適當降低難度。不搞偏題、怪題、難題,少搞大型綜合題。尤其在第一輪復習訓練中,重在雙基的落實(shí),而不是一味增加難度。能力的培養和提高要循序漸進(jìn),要靠平時(shí)的積累,不靠多做難題。 解題能力的訓練主要是通過(guò)平時(shí)練習和考試來(lái)進(jìn)行的。有了好的習題,并不一定就能獲得好的訓練效果,還要研究訓練的組織和安排。在訓練的組織安排上,我們注意把握以下“三度”: ?
A、控制強度。一味地加大運動(dòng)量訓練,把某一科變成了學(xué)生的專(zhuān)科,學(xué)生來(lái)不及消化吸收,更談不上鞏固、提高,這就失去了訓練的意義,而且影響學(xué)生其他科的學(xué)習時(shí)間。
B、保證頻度。訓練應保證有適當的頻度,很多老師為了減少麻煩,經(jīng)常用增大強度的方法來(lái)減少頻度。很長(cháng)時(shí)間才做一次練習,而一次練習又做很多。這樣實(shí)際上不如將同樣的習題量分散完成,效果反而顯著(zhù),也符合記憶規律。堂堂有練習,天天有作業(yè),開(kāi)展好“四清”運動(dòng):?jiǎn)?wèn)題堂堂清,作業(yè)天天清,矯正周周清,反饋月月清。
C、提高效度。力戒重復的陳題,反對偏題、怪題,杜絕錯題。練要練在學(xué)生的最近發(fā)展區,著(zhù)眼點(diǎn)要放在中等學(xué)生的提高上。要做到每練必批,每練必評。
2、從大事著(zhù)眼小處入手,把“小事做細,細事做精”。我們要樹(shù)立一個(gè)理念:常規+細節+過(guò)程=奇跡。有一句諺語(yǔ)“分分分,學(xué)生的命根,考考考,教師的法寶”,這話(huà)基本是貶義,但也有一定的道理啊,考試檢測是提高學(xué)生分數質(zhì)量的最好途徑,但我們要細化,命題關(guān)、印刷關(guān)、監考關(guān)、閱卷關(guān)、分析關(guān),關(guān)關(guān)重要,哪一關(guān)沒(méi)做好,其效果都會(huì )大不一樣。另外,要求每一個(gè)畢業(yè)班學(xué)生做好錯題筆記,考后認真總結并糾正試卷應成為九年級學(xué)習中最重要的一個(gè)方法和習慣。因為這樣做,學(xué)生不僅可以檢查自己的知識漏洞,更為重要的是發(fā)現自己應試素質(zhì)上的缺陷。通過(guò)錯題筆記,可以相當快的提高學(xué)習水平。要求學(xué)生做到:既保存試卷,又收集錯題。把考試卷子分科整理、保存成冊,錯題用紅筆訂正;好的解題方法和思路,以及錯題的原因在旁邊注明。每個(gè)學(xué)科要準備一本錯題集,考后有的放矢地訂正錯題。平時(shí)考試,難免不出差錯,錯誤被記錄下來(lái),以后就不致重犯。更重要的是,錯題集上的題目是學(xué)生薄弱方面的反映,通過(guò)分析錯題原因,可使復習更完善,知識掌握更牢固。許多老師在批閱試卷時(shí)都發(fā)現,高分群體與低分群體之間最大差距不是在難題上,而是在基礎試題上,每次考試因審題錯誤、粗心大意、答題不嚴密,解題不規范,答非所問(wèn)等原因而失去的分數有幾十分之多,而通過(guò)錯題筆記進(jìn)行反復鞏固,可使這方面的得分率大幅度提高。
3、以班主任為核心的捆綁是推動(dòng)教育教學(xué)工作開(kāi)展的核心力量。班主任是龍頭,發(fā)揮重要的紐帶作用,但其他教師必須跟上,真正做到人人有責任,人人講責任。會(huì )議后,各班要迅速建立優(yōu)生檔案,中等生檔案,臨界生檔案,并把學(xué)生分解到教師人頭,在教師中推行承包制和導師制,各學(xué)科教師每周要與每一位承包學(xué)生談話(huà)至少一次,了解學(xué)生學(xué)習上的盲點(diǎn)、生活上的困難、心理上的困惑、思想上的矛盾,有計劃幫助解決,還注重挖掘學(xué)生自身的自省力和學(xué)習上的爆發(fā)力。
畢業(yè)班的老師意味著(zhù)追求、使命、奉獻和智慧。本屆九年級班主任是學(xué)校認真配備的,年富力強,朝氣蓬勃;各授課教師是班主任聘任的,一直勤勤懇懇,扎實(shí)教學(xué)。請各教師對班主任、對學(xué)生、對學(xué)校、對自己負責,請各班主任對學(xué)生、對學(xué)校、對自己負責,搞好本屆畢業(yè)班教學(xué)工作。
老師們,學(xué)校把九年級畢業(yè)班這副重擔交給我們各位,這既是學(xué)校對大家的信任,也是學(xué)生、家長(cháng)和上級組織對大家的期待,我們應該挑起重擔,負起責任,忘我工作,為學(xué)校質(zhì)量提高再立新功。三年辛苦耕耘,為求一朝成功。面對全縣初中教學(xué)的激烈競爭,我們拿出百倍的勇氣和信心,精誠團結,全力以赴,再鑄輝煌!
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2023年校長(cháng)在全體教師會(huì )議講話(huà)稿(精選14篇)09-18
致全體教師的慰問(wèn)信06-02