教師會(huì )議講話(huà)稿范文(精選14篇)
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展,越來(lái)越多人會(huì )去使用講話(huà)稿,講話(huà)稿包括人們在工作場(chǎng)合當眾發(fā)表的口頭講話(huà)文稿,和參加各種社會(huì )活動(dòng)所發(fā)表的講話(huà)文稿。如何寫(xiě)一份恰當的講話(huà)稿呢?以下是小編為大家整理的教師會(huì )議講話(huà)稿范文,希望能夠幫助到大家。
教師會(huì )議講話(huà)稿 1
同志們:
這一學(xué)年的工作到今天基本畫(huà)上了句號,回想一年的工作,我們有收獲的喜悅,也有成長(cháng)中的遺憾。這些收獲和進(jìn)步,是老師們用汗水換來(lái)的,在此,我真切的感謝老師們一年來(lái)為學(xué)校的發(fā)展所做的貢獻,感謝老師能夠承擔由于我們緊張的工作安排而帶來(lái)的生活上的諸多不便。
今天,我想借這個(gè)機會(huì ),和大家進(jìn)行思想的交流,一會(huì )如果還有時(shí)間,大家也可以上來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的想法。
一、關(guān)于學(xué)校撤并問(wèn)題
這是一個(gè)不用回避,不需要回避的問(wèn)題,我們只是如何看待這個(gè)問(wèn)題。社會(huì )上傳言學(xué)校明年撤并致使一些教師在工作中出現問(wèn)題,學(xué)校工作難度加大。
王爺府中學(xué)是一所百年老校,代表的是喀喇沁旗現代教育發(fā)展的歷史,雖然在發(fā)展中遇到困難,但王爺府中的歷史不可能割斷,只有待時(shí)機成熟,王爺府中學(xué)搬遷到錦山。我們必須舍棄妄自菲薄不求上進(jìn)的思想,F在我們一些教師缺乏理想,對自己今后人生的方向沒(méi)有一點(diǎn)設計和打算,對自己現在的教育工作只能用混日子來(lái)打發(fā)時(shí)間,如果你要當一個(gè)“混混教師”,你要對自己今后的命運不負責任,你要對你的家庭不負責任,你要對學(xué)校不負責任,無(wú)論你走到哪里,你如果還如此,那你就會(huì )被你的學(xué)校和同事舍棄。我想對自己人生不負責任的人,還會(huì )有什么出息?還能擔當大任嗎?希望老師們反思。
20xx年1月22日,在全自治區高中校長(cháng)會(huì )上,我校的工作得到自治區教育廳基礎教育處領(lǐng)導的認可,校長(cháng)在會(huì )上做了經(jīng)驗介紹,我校的做法也到到了參加會(huì )議的校長(cháng)的認可。
內蒙古自治區高等教育大眾化的現狀已經(jīng)完全實(shí)現。目前內蒙古自治區高中在校學(xué)生54萬(wàn)人,平均每個(gè)年級18萬(wàn)人,而內蒙古自治區20xx年普通高校招生人數是17.9萬(wàn)人,20xx年我校參加高考的學(xué)生有350多人,95%以上的同學(xué)的分數達到高職高專(zhuān)的錄取線(xiàn)。按照目前內蒙古自治區招生情況看,估計近幾年有些高職高專(zhuān)院校會(huì )出現生源不足的現象。只要我們能夠堅持完成高中學(xué)業(yè),每個(gè)同學(xué)都有到高等學(xué)校深造的機會(huì )。我們的目標是上一本,二本和好的學(xué)校,所以我們每個(gè)同學(xué)都不要有前途無(wú)望,考不上的想法。這些告訴我們絕不能放棄,我們的學(xué)校只要一天還存在,我們就要負責一天,沒(méi)有什么可討價(jià)還價(jià)的。
二、把握自己命運,共創(chuàng )美好未來(lái)
幾年來(lái),我們一直致力于通過(guò)變革來(lái)改變學(xué)校的運行軌跡,進(jìn)而使我們的學(xué)生能夠享受到優(yōu)質(zhì)的'教育服務(wù),使我們的教師能夠享受到教育工作帶來(lái)的快樂(lè ),正是圍繞這一核心價(jià)值觀(guān)來(lái)開(kāi)展各項工作,我們才感到時(shí)不我待,我們必須付出比常人更多的努力,我們必須使學(xué)校更快的進(jìn)入被別人矚目、被其他學(xué)校當成強大對手的境界。
反過(guò)來(lái),如果我們缺乏信仰,缺乏理想,不知道我們該向何處去,我們在百舸爭流的教育大潮中,享受了一時(shí)的“休閑”和“快樂(lè )”,我們的工作得不到社會(huì )、領(lǐng)導、家長(cháng)的認可,我們就完全可能被社會(huì )遺棄,在我們這里工作的人,毫無(wú)疑問(wèn)就會(huì )收獲一種恥辱。
我們個(gè)人的命運是和學(xué)校的命運緊緊聯(lián)系在一起,我們大家攜手,才能創(chuàng )造學(xué)校的美好未來(lái),才能讓在這里工作的大家享受美好教育人生。
奉獻照亮未來(lái)!胺瞰I”這個(gè)話(huà)題,可以說(shuō)是一個(gè)老話(huà)題了,但相信它絕對不是一個(gè)過(guò)時(shí)的話(huà)題。下面讓我們先來(lái)聽(tīng)一個(gè)故事!
傳說(shuō),有一位公主患重病,危在旦夕。國王公告天下,誰(shuí)要是能治好公主之病,不僅將公主嫁給他,還立他為王位繼承人。有住在遠方的兄弟三人,老大用他的千里眼,看到了這個(gè)公告,老二有日行千里的飛毯,而老三有一?砂伟俨〉奶O(píng)果,于是兄弟三人坐飛毯來(lái)到皇宮,合力治好了公主的病。
到了論功行賞時(shí),國王犯難了,因為,救公主,兄弟三人都有功勞,但公主只有一個(gè),她該嫁給誰(shuí)好呢?經(jīng)過(guò)反復思考,最后,國王決定把老三招為駙馬。國王的理由是,老大的千里眼、老二的飛毯用過(guò)一次后,東西還在,而老三僅有的一個(gè)蘋(píng)果被公主吃掉后,就不復存在。
不知你們對這個(gè)故事有何看法,國王的決定應該說(shuō)是合理的,因為,奉獻越多,收獲越大。
下面同樣是一個(gè)很有意思的故事!
在某公司,曾有一批同年錄用的大中專(zhuān)畢業(yè)生,他們都被安排在銷(xiāo)售一線(xiàn)。銷(xiāo)售員是按比例提成的,這一批畢業(yè)生都使出了各自的拿手好戲,最后領(lǐng)到的獎金也都差不多。幾年后,公司銷(xiāo)售部經(jīng)理被提拔到?jīng)Q策層,誰(shuí)來(lái)?yè)涡碌匿N(xiāo)售部經(jīng)理呢?就在大家互相猜測時(shí),公司召集所有的銷(xiāo)售員開(kāi)會(huì ),并推薦小劉作候選人,征求大家的意見(jiàn)。小劉的業(yè)績(jì)與其他同事相比并不是最突出的,但小劉兩次配合公司工作,主動(dòng)把自己開(kāi)拓出來(lái)的江浙滬市場(chǎng)片和京津市場(chǎng)片讓給兩位同事,使兩個(gè)長(cháng)期分居的家庭得以團聚,也使公司的銷(xiāo)售員隊伍得以穩定。當公司負責人將這一點(diǎn)公之于眾時(shí),不僅那兩位同事心服口服,其他同事也拍手鼓掌,百分之百通過(guò)。
奉獻越多,收獲越大。在我們日常的工作中,很多人都是在政策允許的范圍內盡可能地為自己爭取利益,這是無(wú)可厚非的。但是對于一個(gè)胸懷大志者來(lái)說(shuō),他往往更具全局觀(guān)念,在關(guān)鍵時(shí),總比別人付出得多一些,做得更好一些。他不一定要刻意為之,但一定會(huì )被領(lǐng)導和同事們看到;他不一定總是能像故事中的老三和小劉那樣得到最好的回報,但只要他能堅守這種奉獻精神,就一定會(huì )遇到賞識他的人。
我們學(xué)校的發(fā)展處于關(guān)鍵時(shí)期,我們在經(jīng)濟上還不能滿(mǎn)足老師的愿望,我們在努力為老師創(chuàng )造物質(zhì)和精神生活,但是我們有些事情,還是必須有奉獻的。高中部學(xué)費收入93萬(wàn)。
三、沉潛一個(gè)假期,改變自己的生存方式
在課堂教學(xué)中,我們提倡共用導學(xué)案,在共用導學(xué)案中,雖然教學(xué)流程設計相同,但是上出來(lái)的課還是有顯然的高下之分。何以如此?是因為上課教師的功底不同,功力不同。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)介紹過(guò)一個(gè)有30年教齡的歷史教師的故事。這個(gè)歷史教師上了一節精彩的公開(kāi)課。他說(shuō),為了這節課,直接的準備花了十五分鐘,其實(shí)是花了一輩子。他一輩子都在準備這節課。這節課凝聚了他一輩子的功力和積淀。課的高下就取決于教師的功力。一個(gè)在工作上敷衍了十年的教師與一個(gè)在課堂教學(xué)藝術(shù)上浸淫了十年的教師上的課是不可同日而語(yǔ)的。
課堂攻堅還需要全校強勢推進(jìn),每一個(gè)教師都要感受到這一種氛圍。帕爾默說(shuō),好的教學(xué)是對學(xué)生的一種深情款待。創(chuàng )造好的教學(xué)深情款待我們的學(xué)生,正越來(lái)越多地成為我們教師的自覺(jué)追求。從我課堂教學(xué)巡查的情況來(lái)看,我們倡導的課堂教學(xué)在有些教師哪里做得不錯,全校日常課的教學(xué)效益正在不斷提高。但是,并非每節課都令人滿(mǎn)意,少數的課存在明顯的問(wèn)題,部分課說(shuō)不上明顯的不足,但也比較難以找到亮點(diǎn),總體上來(lái)說(shuō)我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高還是有著(zhù)相當大的空間。有的教師真的是很投入,也在努力地按照我們的要求來(lái)做,但是課還是上不好,還是存在明顯的不足。造成這些現象的原因何在?是功力不足!如果一個(gè)教師教學(xué)功底淺薄,以為當校長(cháng)坐進(jìn)課堂時(shí),只要上課投入一點(diǎn),就能把課上好,那真的是太天真了。上好一節課,哪有這么容易?當然,功底不深的教師如果上課時(shí)還不投入,一定會(huì )把課上得更糟糕。我們從課堂上,絕不僅僅觀(guān)察教師當堂課的表現,更會(huì )透過(guò)其課堂上的言行舉止來(lái)看他的教學(xué)功底、他的職業(yè)狀態(tài)。一個(gè)教師在教學(xué)上有多深的功力,在學(xué)養上有多少的積淀,對工作持什么態(tài)度,對學(xué)生抱什么感情,坐進(jìn)他的課堂是能看得出來(lái)的。
對于我們每一個(gè)教師,尤其是年輕教師來(lái)說(shuō),職業(yè)提升的空間真的都很大。為此,我們面臨50多天的長(cháng)假,如何在休息,做好家務(wù)的同時(shí),給自己一個(gè)提升?給有心成長(cháng)的教師提一個(gè)建議:沉潛一個(gè)假期試試。
首先強調一個(gè)教師要自己“有心成長(cháng)”。我一直堅持認為,成長(cháng)是內源性的!耙粋(gè)人人生成長(cháng)最好的激勵者是他自己!倍U宗里有一個(gè)說(shuō)法,“借來(lái)的火照不亮自己的心”。一個(gè)人不想成長(cháng),與他說(shuō)什么都是白搭;蛟S會(huì )有個(gè)別教師對學(xué)校推動(dòng)教師成長(cháng)的措施不抱支持態(tài)度,也有可能心生埋怨,自己又不想成為一個(gè)名教師,何必讀書(shū)、思考、研究、寫(xiě)文章呢?再說(shuō),又有多少人能成長(cháng)為名教師呢?確實(shí),真正能成為名教師的人很少,但是我堅持認為,我們學(xué)校的每一個(gè)教師,尤其是年輕教師可以不想成才,但決不可以不想成長(cháng)!難道居然會(huì )有年輕人打算僅憑現在的一點(diǎn)積累,在工作崗位上應付幾十年,應付到退休嗎?
“沉潛”的理念,受啟發(fā)于北大教授錢(qián)理群先生的演講。他曾經(jīng)以“沉潛十年”為題給他的研究生講話(huà)。這“沉潛十年”四個(gè)字也是他對研究生的希望。他說(shuō):“‘沉’就是沉靜下來(lái),‘潛’就是潛入進(jìn)去,潛到最深處,潛入生命的最深處,歷史的最深處,學(xué)術(shù)的最深處。要沉潛,而且要十年,就是說(shuō)要從長(cháng)遠的發(fā)展著(zhù)眼,不要被一時(shí)一地的東西誘惑!彼终f(shuō):“‘沉潛十年’就是這個(gè)意思,F在不要急著(zhù)去表現自己,急忙去參與各種事。沉下來(lái),十年后,你再聽(tīng)我說(shuō)話(huà),這才是好漢!因此你必須有定力,不管周?chē)趺礃,不管同寢室的人怎么樣,人各有志,不管別人怎么做生意,不管別人在干什么,你自己心里有數——我就是要扎扎實(shí)實(shí)地把底子打好!
錢(qián)理群先生說(shuō)要沉潛十年。五年,十年,都似乎太長(cháng),一般人沒(méi)有這個(gè)耐心和毅力。我的建議是先沉潛一學(xué)期試試。我堅信,一個(gè)教師只要真正沉潛一學(xué)期,一定會(huì )感到自己能量的積蓄,一定會(huì )初見(jiàn)成效。沉潛一學(xué)期,看到了收獲,建立了信心,更改變了職業(yè)生存的方式,那一定會(huì )繼續這樣的沉潛,他的職業(yè)人生也就邁上了良性的、持續發(fā)展的軌道。到時(shí)候,想阻止其成長(cháng)都很難。
年長(cháng)一點(diǎn)的教師可能會(huì )認為“沉潛”之類(lèi)的事情是年輕人的專(zhuān)利,沒(méi)有自己的份。我認為,不然!有一句話(huà)說(shuō)得好,“世界上沒(méi)有所謂太遲了的事情,只有現在不去做,那才真正是太遲了!笨系禄膭(chuàng )始人桑得斯當過(guò)消防員,賣(mài)過(guò)保險,翻修過(guò)輪胎,開(kāi)過(guò)加油站,到66歲那年,他仍是一個(gè)每月領(lǐng)取xx美元生活保障的退休老人。也就在那一年,他開(kāi)了一家小小的快餐店,后來(lái)發(fā)展成為遍布世界的肯德基?磥(lái),一個(gè)人要改變自己,從今天開(kāi)始就不會(huì )算晚。
我想,沉潛,不應該是一個(gè)人兩個(gè)人的行為,而應該是全校性的行為。讓我們全校每一個(gè)人都靜下心來(lái),心無(wú)旁騖,專(zhuān)心致志,潛入我們生命的最深處,潛入教育教學(xué)的最深處!讓我們全校先沉潛一學(xué)期試試!人言,積十載之功,沒(méi)有辦不成的事。沉潛十年,一定會(huì )迎來(lái)我們生命中的收獲季節!
詩(shī)意的人生,讀書(shū)的人生。
教師會(huì )議講話(huà)稿 2
老師們、同志們:
大家下午好。初二年級地生小中考獵獵喜氣感染著(zhù)我,初三年級兩位教學(xué)主任拳拳講話(huà)振奮著(zhù)我,翹首六月,我不由想起了大詩(shī)人杜甫的兩句詩(shī)“曉看紅濕處,花重錦官城”,權且作為我今天講話(huà)的題目。
春雨無(wú)聲,萬(wàn)物勃發(fā),孕育了秋的豐碩。坐在主席臺,回想著(zhù)自己在初三一年的工作,我被初三老師不計得失的精神和忘我工作的狀態(tài)深深折服。七年前的“選擇文通,就意味著(zhù)吃苦,選擇初三,就意味著(zhù)奉獻”的鏗鏘誓言再一次在全體初三老師身上得到了印實(shí)。
領(lǐng)導規劃時(shí),進(jìn)言獻策;接受任務(wù)時(shí),無(wú)怨無(wú)悔,即使因為有特殊原因說(shuō)一兩句話(huà),可是工作起來(lái),忘記一切;培優(yōu)促中絞盡腦汁,教研活動(dòng)唇槍舌劍;分部競爭,激烈而合作,體育加試眾志成城,聽(tīng)力考試出謀劃策,模擬考試資源共享,這一幕幕如在眼前,尤其是英語(yǔ)聽(tīng)力考試前的那個(gè)晚自習,在Ⅱ部英語(yǔ)辦公室的一場(chǎng)精心安排,淋漓盡致地展現作為文通主人翁的風(fēng)采,那一夜的雨聲至今在我的心頭“嘀噠”,讓人時(shí)刻感受春天的明媚。
我為文通擁有這樣的`一支師資隊伍而驕傲!
每個(gè)早晨,當從平臺踏步走向沈坤樓時(shí),我總要看一眼紅底藍字的倒計牌,因為我知道,一年的付出將要結果,我更喜歡站在平臺用目光迎接步履匆匆的老師,因為在你們有力的腳步聲里,我聆聽(tīng)到了澎湃的希望。
國學(xué)大師季羨林說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):所謂成功,不過(guò)就是堅持到最后。各位老師,在距離中考最后的90天里,讓我們的作業(yè)批改更精細一點(diǎn)、更及時(shí)些,讓我們的課堂教學(xué)更側重于知識點(diǎn)的查漏補缺,讓我們的試卷分析更加量化些,變式訓練更到位些,讓我們英強班尤其英才、英超的目標生關(guān)注更細化些、更具體些,;德國哲學(xué)家維根斯坦說(shuō),教育就是一塊云推動(dòng)另一塊云、一棵樹(shù)搖動(dòng)蠅一棵樹(shù)的工作。各位老師,在距離中考最后的14天里,讓我們對待學(xué)困生更有耐心和愛(ài)心些,用我們的勤勉催化學(xué)生的刻苦,用我們的激情激發(fā)學(xué)生學(xué)習的熱情,用我們的斗志昂揚起學(xué)生不懈的追求。
堅持90天,成就夢(mèng)想,這是我的信念,更是我們全體初三師生的信念,請集團放心,學(xué)校放心,今天全體初三人放馬中考,漫步臺北,等到六月,譽(yù)滿(mǎn)古城。
教師會(huì )議講話(huà)稿 3
親愛(ài)的父母和孩子們:
大家好!
歡樂(lè )的暑假已經(jīng)過(guò)去了。帶著(zhù)希望和憧憬,我們迎來(lái)了新學(xué)期,新的起點(diǎn),新的開(kāi)始。我們將積極熱情地工作,用愛(ài)、耐心和責任擁抱我們的小天使,用專(zhuān)業(yè)和專(zhuān)注的精神與父母和朋友一起工作,促進(jìn)孩子們健康快樂(lè )的成長(cháng)。
為了幫助孩子更快更好地適應新學(xué)期的生活,穩定他們的情緒,我們希望家長(cháng)朋友能在學(xué)年開(kāi)始時(shí)與幼兒園合作,做好以下工作。
首先,告訴孩子們,當他們去幼兒園時(shí),他們可以見(jiàn)到他們的好朋友,一起玩游戲。在幼兒園,他們可以玩很多家里沒(méi)有的玩具,可以和老師、孩子們一起學(xué)習很多技能,成為一個(gè)有能力的好孩子。
其次,改變假期隨意的生活規律,盡量調整孩子的作息時(shí)間,讓他們的作息時(shí)間適應幼兒園。培養良好的生活習慣對孩子的健康成長(cháng)起著(zhù)重要的'作用。
再次,增強孩子自己做事情的自信心。他們已經(jīng)是幼兒園的大孩子了。盡量讓孩子自己做吃的、睡覺(jué)的、上廁所、尿尿以及穿脫衣服和鞋子等事情。對孩子所做的事情給予肯定、鼓勵和表?yè)P。
此外,請準時(shí)接送孩子。上午8點(diǎn)進(jìn)園,下午4點(diǎn)出園,請盡量不要提前接孩子。如果有特殊情況需要提前接孩子,要提前通知班主任。
同時(shí),我們要求家長(cháng)配合幼兒園幫孩子剪指甲,讓孩子整齊入園,并愉快地接受保健醫生的晨檢。
為了安全起見(jiàn),請不要給孩子戴任何掛件,也不要讓孩子帶貴重物品、首飾或危險物品,如刀、藥丸、釘子、小顆粒、釘錐、玻璃珠等。
另外,為了讓您更好地了解孩子在幼兒園的情況,請及時(shí)關(guān)注我們的網(wǎng)站。我們會(huì )將班級動(dòng)態(tài)、課程安排以及一些與孩子相關(guān)的內容上傳到網(wǎng)站上,請經(jīng)常關(guān)注。如果在教育孩子的過(guò)程中遇到問(wèn)題,如果您對我們的教育有不同的意見(jiàn)和建議,或者您想與我們分享您的教育經(jīng)驗,隨時(shí)發(fā)郵件到老師或主任的郵箱。讓我們一起在討論和分享中進(jìn)步,更好地教育我們的孩子,讓我們用愛(ài)搭建起家庭溝通的彩虹橋。
最后,祝愿寶寶們健康成長(cháng)!
教師會(huì )議講話(huà)稿 4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們:
大家好!
我很榮幸地能作為青年教師的代表來(lái)發(fā)言。作為一個(gè)剛從師范院校畢業(yè)的大學(xué)生,我有幸可以來(lái)到二中,懷揣著(zhù)無(wú)盡熱忱的我想大展拳腳,可是我只是一個(gè)有著(zhù)知識卻缺少經(jīng)驗的年輕老師。我想我就和剛來(lái)的高一新生一樣,所有的教法對我來(lái)說(shuō)都是陌生的。大學(xué)時(shí)學(xué)習的教學(xué)方法也只是紙上談兵,沒(méi)有真正的操練過(guò)。
為了盡快地成長(cháng),就必須采用最直接的、最有效的方法——拜師學(xué)藝,F在的二中和以往不同了,不再是單純的老師教、學(xué)生學(xué),而是將最新的教學(xué)方法融入課堂。也許是受以前老師的影響,我的觀(guān)念里還是那種老套的教學(xué)方式,但我知道在這個(gè)日新月異、高速發(fā)展的時(shí)代這種教學(xué)方式已經(jīng)過(guò)時(shí),學(xué)生們既不接受也達不到新課標的標準,更不符合現代化達標的要求,所以找到一位師傅引領(lǐng)我走上新的教法之路是十分必要的,同時(shí)這樣也可以讓我在學(xué)習交流中更快的進(jìn)步。
這幾個(gè)月陸陸續續聽(tīng)了學(xué)校一些優(yōu)秀老師的課,覺(jué)得自己真的有很多的不足。各位領(lǐng)導、老師抽出寶貴的時(shí)間來(lái)到我的課堂,給予我指導、幫助我改進(jìn)教學(xué)中的不足,同時(shí)也激勵我前進(jìn)。在這個(gè)過(guò)程中我學(xué)到了學(xué)案導案在課堂靈活運用不僅可以將學(xué)習難點(diǎn)、重點(diǎn)突出,還可以及時(shí)鞏固課堂內容。
通過(guò)三段七步法引領(lǐng)課堂有序進(jìn)行,我不再手忙腳亂。教學(xué)目標分為知識、能力、情感三個(gè)方面,使教學(xué)的內容更加明確,完全將老教師解放出來(lái),讓學(xué)生變成了課堂的'主體,而不再是簡(jiǎn)單的教與學(xué),極大程度的提高了學(xué)生的積極性,真正達到了有效課堂。這些寶貴經(jīng)驗的了解,得益于我有很多好師傅。古人云:三人行,必有我師焉。
所有的老師身上都有我要學(xué)習的寶貴知識和經(jīng)驗,我愿代表新一批的老師鄭重承諾:我們平時(shí)會(huì )多聽(tīng)課、多反思、多討教、多總結,集大家之所長(cháng),補我之短,真正的把學(xué)習到的本領(lǐng)融進(jìn)我自己的課堂里,爭取早日成為一名合格的老師。也希望各位老師多給我提出寶貴意見(jiàn),因為成長(cháng)就必須接受磨練!
教師會(huì )議講話(huà)稿 5
尊敬的各位老領(lǐng)導,老教師:
大家,下午好!
在這天高云淡、橘紅橙黃的日子里,我們將迎來(lái)了又一個(gè)九九重陽(yáng)節(10月13日)。在此,我代表學(xué)校向尊敬的老教師們表示最熱烈的節日祝賀!祝你們福如東海,壽比南山,合家歡樂(lè )!
你們曾經(jīng)為金山鎮小學(xué)的建設付出了辛勤的汗水和寶貴的青春,學(xué)校的一磚一瓦都銘刻著(zhù)你們獻身教育事業(yè)的功勞,學(xué)校的一草一木都浸潤著(zhù)你們孜孜求索的深情,F在你們雖然離開(kāi)了工作崗位,但仍然心系教育,時(shí)刻關(guān)注學(xué)校的發(fā)展。在這里,我代表學(xué)校全體師生向你們表示衷心的感謝和崇高的敬意!
老教師們!“莫道夕陽(yáng)近黃昏,最美不過(guò)夕陽(yáng)紅”。憶昔日,你們嘔心瀝血,任勞任怨,用辛勤的汗水譜寫(xiě)了一首首人生的贊歌?唇癯,學(xué)校的蓬勃發(fā)展,有你們不可磨滅的貢獻。從你們身上,我們學(xué)到了“衣帶漸寬終不悔”的敬業(yè)精神,學(xué)到了一絲不茍的工作作風(fēng)。你們的智慧和成就永遠是我們引以為榮的寶貴財富。在全面推進(jìn)學(xué)校改革發(fā)展中,我們要帶著(zhù)責任、帶著(zhù)感情、帶著(zhù)智慧,與時(shí)俱進(jìn)地做好離退休工作,要全心全意為老同志服務(wù),做到在生活上更多地照顧老同志,大力弘揚中華民族尊老愛(ài)老、養老助老的優(yōu)良傳統,努力為老同志辦實(shí)事、辦好事,切實(shí)做到老有所養、老有所樂(lè )。你們是學(xué)校最寶貴的財富,學(xué)校的不斷發(fā)展更是蘊含著(zhù)你們的勞動(dòng)和智慧,凝結著(zhù)你們的.青春和汗水。今天你們雖然離開(kāi)了工作崗位,但我衷心的希望已退休的各位老領(lǐng)導、老教師們能夠一如既往地支持學(xué)校的建設,關(guān)心學(xué)校的改革與發(fā)展,建言獻策,發(fā)揮你們的余熱,老有所樂(lè ),老有所為,為金山鎮小學(xué)的發(fā)展再立新功。我相信,有了你們的鼎力相助,我校一定會(huì )建設成為一所“讓學(xué)生成長(cháng)、讓家長(cháng)放心、讓社會(huì )滿(mǎn)意”的學(xué)校。
最后衷心感謝你們的光臨,并衷心祝愿你們身體健康、生活愉快、子孫孝順、合家歡樂(lè )!
教師會(huì )議講話(huà)稿 6
各位同學(xué)們,老師們:
迎著(zhù)涼爽的秋風(fēng),我們一起開(kāi)始了新的一學(xué)期的學(xué)習。這一年的暑假,我們的學(xué)校又增加了368名一年級新的學(xué)生和十位新的老師,他們是我們的新成員、新朋友,我們用掌聲歡迎他們。
同學(xué)們,我們的學(xué)校是一所優(yōu)秀的學(xué)校,有人也說(shuō)她是一所名校。是的,因為在近一百年的過(guò)程中,錫師附小培養了成千上萬(wàn)的德才兼備的優(yōu)秀人才,他們?yōu)槭澜、為社?huì )的發(fā)展做出了杰出的貢獻。在以后的日子里,從錫師附小將走出更多的一批批優(yōu)秀的學(xué)生。這其中包括你們,你們將是未來(lái)祖國建設的棟梁之才。但是,還是那句話(huà)說(shuō)得好:千里之行,始于足下。一切的成績(jì),一切的成就都要從現在的努力開(kāi)始,都要從現在的點(diǎn)滴小事做起。這學(xué)期,請同學(xué)們要記住兩句十分重要的話(huà):
1、責任心,邁向成功的起點(diǎn)。
2、好習慣,快樂(lè )成長(cháng)的'階梯。
3、責任心,含義非常豐富。
要做一個(gè)有責任心的人,不容易。要對自己負責,對他人負責,對社會(huì )負責。我們作為一名學(xué)生,一名錫師附小的學(xué)生,要承擔哪些責任,怎樣承擔責任,這些,我們想明白,做起來(lái)!好習慣,也包含了很多內容,而且就體現在我們平時(shí)的一言一行,一舉一動(dòng)之中,習慣雖小,意義很大,而且好習慣養成就要從小做起,從小事做起。
同學(xué)們,一個(gè)人的成長(cháng)是需要付出艱辛的努力的。不管是責任認識的形成,還是好習慣的養成,包括各個(gè)學(xué)科的學(xué)習提高,都需要有堅持不懈的努力,堅持不懈地毅力。學(xué)習是很辛苦的,但這里面有快樂(lè )!什么是學(xué)習的快樂(lè )?我想,當你通過(guò)努力不斷進(jìn)步時(shí),你一定會(huì )感受到這種快樂(lè )!我希望每一位同學(xué)都有這種快樂(lè ),也希望你把這種學(xué)習的快樂(lè )告訴你的老師,告訴你的父母,我們一起分享你的快樂(lè )!我也希望你們的老師,給我們的學(xué)生更多的關(guān)心,更多的愛(ài)護,更多的指導,更多的寬容,能帶著(zhù)我們的學(xué)生一起快樂(lè )地成長(cháng)!最后,我衷心祝愿同學(xué)們在新的學(xué)期學(xué)習進(jìn)步、身體健康,也祝愿我們的老師們工作順利、身體健康!
謝謝大家!
教師會(huì )議講話(huà)稿 7
尊敬的各位領(lǐng)導,各位老師:
下午好!
九月天高云淡,九月稻谷飄香,九月碩果累累,九月笑語(yǔ)綿綿。在九月這個(gè)清風(fēng)颯爽的收獲季節里,又迎來(lái)了您的第二十五個(gè)生日————教師節!同時(shí),我!皭(ài)與責任師德建設”論壇正式啟動(dòng)。在這個(gè)特殊的日子里,我榮幸地代表實(shí)驗小學(xué)全體同學(xué)向辛勤的園丁,敬愛(ài)的老師致以節日的問(wèn)候,衷心的地道一聲:老師,您辛苦了,祝你們節日快樂(lè )!!皭(ài)與責任師德建設”論壇越辦越好!
"萬(wàn)里春風(fēng)催桃李,一腔熱血育新人”。對老師的辛勤勞動(dòng),人們總是用最動(dòng)人的詩(shī)句來(lái)表達自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們心目中,老師是最美麗,淳樸,善良和愛(ài)心的使者,您把自己的愛(ài)無(wú)私地獻給我們每一個(gè)人;老師就像慈母,用溫暖的臂膀擁抱著(zhù)我們每一個(gè)人;老師就像辛勤的園丁,用甘甜的'雨露滋潤著(zhù)我們;老師就像一塊塊鋪路石,用自己的青春年華為我們鋪墊著(zhù)一條條成長(cháng)的道路。
經(jīng)歷了多少個(gè)季節的輪回,您就是那紅燭,燃燒著(zhù)亮麗的生命,您用真情傳播著(zhù)智慧的火種,就像那春蠶獻出一生的忠誠,就像那冬梅吟唱著(zhù)早春的歌聲。您不知經(jīng)歷了多少個(gè)不眠之夜,多少個(gè)通宵達旦,但都不曾有任何怨言。您用友愛(ài)縮短了心與心的距離,您用知識指引我們走向成功的彼岸。
老師,您在我們的人生扉頁(yè)上撒下了片片光明,在我們前進(jìn)的道路上,架起了座座彩虹般的橋梁。再過(guò)幾年,十幾年,當我們手捧獎狀,獎杯,證書(shū),當我們建功立業(yè),我們一定不會(huì )忘記,是你們付出辛勤的汗水,引導我們追求各自的理想之光。
祝老師節日快樂(lè ),萬(wàn)事如意!
!皭(ài)與責任師德論壇”越辦越好!
這是我第一次面對這么多老師發(fā)言,雖然有些緊張,但總算戰勝了困難,挑戰了自我。會(huì )后很多老師都夸我很自信很陽(yáng)光很大方,但我們知道自己的不足,有了第一次,相信自己會(huì )越來(lái)越自信。
教師會(huì )議講話(huà)稿 8
尊敬的各位領(lǐng)導、教師們:
大家好!我是XXX高中班班主任。
首先,我代表全體師生向一年來(lái)為我們辛勤付出的所有支教名師表示衷心的感謝!他們帶給我們先進(jìn)的教育理念,提升了教育教學(xué)水平,為我們的班級注入了無(wú)限活力和自信!回顧一年,對于他們的辛苦付出,我們充滿(mǎn)敬意:為了幫助學(xué)生提高成績(jì),他們離家兩周才回一次;除了盡心盡職完成教學(xué)任務(wù)外,他們還經(jīng)常在早自習、晚自習和周末時(shí)間在教室里忙碌;他們條理清晰、善于反思,與我們交流教學(xué)方面的問(wèn)題,將先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和教育理念分享給我們;他們還幫助我們規范班級管理,對高中班學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成起到了至關(guān)重要的作用。
一年來(lái),支教名師的愛(ài)崗敬業(yè)和無(wú)私奉獻在XX高中部得到了廣泛的認可,令學(xué)生和老師都深受啟發(fā)。有了他們的`幫助和指導,我們的教育理念在不斷更新,教學(xué)水平也在不斷提高。支教名師的諄諄教導,讓高一的35位學(xué)生受益匪淺,他們已經(jīng)深深地喜歡上先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,真正喜歡上了學(xué)習,F在高中部學(xué)生的學(xué)習習慣已經(jīng)有了顯著(zhù)的改觀(guān),課堂變得更加活躍,作業(yè)上交也更加及時(shí)了。他們在學(xué)習和生活中變得越來(lái)越自信,相信總有一天他們會(huì )實(shí)現自我,超越自我!我們相信中考不如意的他們一定會(huì )成為高考的勝利者!
回想一年,我們感慨萬(wàn)千,既希望支教名師能夠留下來(lái),同時(shí)也知道這是自私的。一年來(lái)他們?yōu)槲覀兏冻隽颂嗵!既然離別在所難免,就讓這難忘的365個(gè)日子,成為你我永恒的記憶!我們相信,離開(kāi)支教崗位的名師仍然會(huì )一如既往地關(guān)心和支持XXX高中部;同時(shí),我們也堅信,堅守在這里的教師和學(xué)生一定會(huì )傳承支教精神,加倍努力的工作,將XXX高中部的學(xué)生教好!
請你們;豖XX高中部看看,我們師生隨時(shí)恭候你們的光臨!最后,祝各位支教名師工作順利,生活幸福,桃李滿(mǎn)天下!
謝謝大家!
教師會(huì )議講話(huà)稿 9
各位領(lǐng)導,老師,同學(xué)們:
今天我們在此隆重召開(kāi)初三師生動(dòng)員大會(huì )。風(fēng)雨拼搏兩年多,現在只有七八個(gè)月時(shí)間了。在這短暫的幾個(gè)月里,你們人生長(cháng)卷上將留下重重的一筆,它足以成就一位強者,足以讓青春為你們喝彩。但是與此同時(shí)你們面對的也可能是平凡的學(xué)習,平淡的生活。不同的人生,有不同的色彩,有的絢麗,有的平凡,絢麗可以讓我們品味綻放的熱烈,平凡也可讓我們品味朝陽(yáng)與落日的從容,能讓我們慢慢體會(huì )到生命價(jià)值的真諦。腳踏實(shí)地,從自己的一點(diǎn)一滴做起,一樣可以實(shí)現人生的意義,追求生命的價(jià)值。
在努力的.過(guò)程中,我們會(huì )有刻苦探索時(shí)的艱辛,也會(huì )有收獲成功后的喜悅;會(huì )有不見(jiàn)希望的迷茫,也會(huì )有撥開(kāi)云霧的通達,這一切都在記憶里不可磨滅,都是我們生命中精彩的一筆。
經(jīng)常說(shuō)“責任”二字,什么是責任?責任來(lái)自于在學(xué)習中孕育快樂(lè )之心。生活的較高境界之一就是使事業(yè)成為喜悅,使喜悅成為事業(yè),對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)事業(yè)就是學(xué)習。要明白,學(xué)習是一種享受,而不是一種痛苦,要學(xué)會(huì )從學(xué)習中尋找快樂(lè ),在學(xué)習中收獲快樂(lè )。把心放在學(xué)習上,你就會(huì )感到快樂(lè )和舒心。責任還來(lái)自于對自身得認識。初三的同學(xué)們,你們是。中學(xué)新的希望,社會(huì )學(xué)校家長(cháng)對你們寄以很高的期望,希望你們不負眾望,從我做起,從現在做起,珍惜時(shí)間爭分奪秒,刻苦學(xué)習,勇于拼搏,以?xún)?yōu)異成績(jì)回報家長(cháng)、學(xué)校和老師,從各個(gè)方面為初一、初二的學(xué)弟學(xué)妹做出表率,為母校爭光添彩。
在最后的這幾個(gè)月里,我們初三年全體教師將時(shí)刻與你們同在,以最無(wú)私的投入、最真摯的情感與你們患難與共、與你們同舟共濟!
讓我們大家一起,以最飽滿(mǎn)的熱情,最昂揚的斗志,最刻苦的精神,最堅韌的毅力,下定決心;志存高遠,腳踏實(shí)地;刻苦努力,勤奮多思;滿(mǎn)懷信心,永不放棄,奪取最后的勝利!
一份耕耘,一份收獲。我堅信,今天我們用辛勤的汗水澆灌含芳吐蕊的花朵,明年火紅的六月我們定能摘取累累碩果!
謝謝!了
教師會(huì )議講話(huà)稿 10
尊敬的各位領(lǐng)導,叔叔阿姨、老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
您們好!
小草,因為陽(yáng)光的照射呈現出勃勃生機;鮮花,因為水分的滋養顯得更加美麗;大樹(shù),因為土壤的供給傲然挺立;我們大山里的學(xué)生,因為xx公司的關(guān)愛(ài)而更加健康成長(cháng)。今天xx的各位領(lǐng)導和叔叔阿姨們的到來(lái),使我們學(xué)生感受到了來(lái)自社會(huì )各界的愛(ài)心溫暖和幫助。
此次xx的三批支教老師的到來(lái),不但為我們帶來(lái)許多課外知識和生活技能,更帶來(lái)了關(guān)愛(ài)、溫暖和快樂(lè )。在我們布滿(mǎn)對藝術(shù)非?是笾畷r(shí),是你們的實(shí)際行動(dòng)點(diǎn)燃了我們心中的希望之火,是你們的實(shí)際行動(dòng)為我們打開(kāi)了通向藝術(shù)殿堂的大門(mén),是你們的實(shí)際行動(dòng)為我們奔上了學(xué)習藝術(shù)的廣闊天地。我們體會(huì )了感恩課的動(dòng)情,手工課的創(chuàng )新,音樂(lè )課的熱情,一切都是那樣的難忘。即使你們就要走了不能在這里停留很久,但是你們身影,你們的話(huà)語(yǔ),你們的愛(ài)心已經(jīng)深深烙入了我們的心靈!各位支教老師我們愛(ài)您們。
今天,我還要感謝來(lái)自社會(huì )各界人士的關(guān)懷,你們遠道而來(lái)奉獻愛(ài)心讓我們享受到了不是父母勝似父母的濃濃關(guān)愛(ài)。在這個(gè)大家庭中,我們是幸福的.,是快樂(lè )的!笆谌嗣倒,手有余香”,奉獻愛(ài)心,收獲希望。xx小學(xué)將永遠見(jiàn)證這一善舉,xx小學(xué)的未來(lái)也將因此更加光明。
最后,我代表所有的同學(xué)向關(guān)心、幫助過(guò)我們的xxx和各位叔叔阿姨們說(shuō)一聲“謝謝”。我們一定會(huì )用時(shí)間和行動(dòng)來(lái)感謝關(guān)愛(ài)我們的人,我們會(huì )好好學(xué)習,在家做個(gè)好孩子,在校做個(gè)好學(xué)生,在社會(huì )做個(gè)好少年。不辜負你們的期望!長(cháng)大后,我們也要和你們一樣,做一個(gè)有愛(ài)心的人,去幫助那些有困難的人,讓愛(ài)心傳承下去。
謝謝您們!
教師會(huì )議講話(huà)稿 11
各位園長(cháng)、各位老師、阿姨:
你們好,在這里我預祝你銘慶節快樂(lè )、心想事成!
今天我要演講的題目是《如果我是教研組長(cháng)》。
讀小學(xué)時(shí),我就懂得了“天生我材必有用”這句名言,從那時(shí)候起,不論是當
學(xué)生,還是做教師,我都以這句名言作為自己的座右銘,激勵自己,不斷進(jìn)取,F在,我已是有6年的教師了,對幼兒的工作有了比較深刻的認識,幾年來(lái),隨著(zhù)私立園的增多,家長(cháng)對幼兒提出的.更高要求,我們幼兒園怎樣才能在各幼兒園中占有自己的生源,怎樣才能創(chuàng )造有特色的幼兒園,這一切的問(wèn)題都引起了我的注意和深思:那就是如果我是教研組長(cháng),我該如何做呢?我們常說(shuō):要給學(xué)生一滴水,自己首先必須有一桶水。作為教研組長(cháng),她面對的不是一群小朋友,而是教師,是同事,因此我首先要做的第一件事是給自己充電。我會(huì )更刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,主動(dòng)學(xué)習內外地先進(jìn)經(jīng)驗,時(shí)刻關(guān)注教學(xué)最新動(dòng)態(tài),不斷提高自己的理論水平和教學(xué)水平。
其次,我會(huì )尊重和團結全組同事,發(fā)揮團隊力量,一個(gè)人教研搞得好是沒(méi)有用的,只有全體動(dòng)起來(lái),工作才能做好。如果我是教研組長(cháng),我會(huì )大小事都與同事商量,虛心聽(tīng)從同事意見(jiàn),熱心幫助別人,試想,一個(gè)集體擰成一股繩,工作還怕做不好嗎?
再次搞好教研工作光靠熱情是不夠的,還必須有務(wù)實(shí)和進(jìn)取精神。如果我是教研組長(cháng),我會(huì )帶動(dòng)大家做好調查研究工作,有針對性地對教學(xué)進(jìn)行教改,使活動(dòng)內容滿(mǎn)足家長(cháng)要求,教學(xué)方法和手段能適應時(shí)代的步伐。
老師們,我知道我上面所說(shuō)的你可能會(huì )說(shuō)我是紙上談兵,夸夸其談,但是如果我真的做了教研組長(cháng)的話(huà),我會(huì )付諸于行動(dòng),絕不會(huì )讓大家失望,謝謝大家。
教師會(huì )議講話(huà)稿 12
老師們、同學(xué)們:
大家好!
春意盎然,陽(yáng)光明媚,東風(fēng)小學(xué)首屆體育節現在已拉開(kāi)了帷幕!在此,我代表學(xué)校對本次運動(dòng)會(huì )的召開(kāi)表示熱烈的祝賀!對精心籌備本屆運動(dòng)會(huì )的體育組老師表示誠摯的謝意,向全體裁判員、運動(dòng)員致以親切的問(wèn)候、崇高的敬意!
體育節是我校深入開(kāi)展“陽(yáng)光體育”活動(dòng),活躍校園生活,增強學(xué)生體質(zhì),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,推進(jìn)素質(zhì)教育的`一項重大活動(dòng)。本次體育節,我們將進(jìn)行達標運動(dòng)會(huì )、軍體操表演、袋鼠跳接力、羊角球接力、端羽毛球跑接力、跳繩、拔河、踢毽子、班級籃球對抗賽以及家長(cháng)、學(xué)生共同參與的三足跑接力賽等項目,為展示班級凝聚力、學(xué)生個(gè)人體育才能和良好的精神面貌提供了一個(gè)大舞臺。古希臘有這樣一句格言:如果你想強壯,跑步吧!如果你想健美,跑步吧!如果你想聰明,跑步吧!我也曾讀到過(guò)這樣一首詩(shī),它告訴了我什么是運動(dòng):風(fēng)對我耳語(yǔ)“運動(dòng)是我這樣的輕盈歲月!”,雨對我耳語(yǔ):“運動(dòng)是我這樣的淋漓盡致!”,雷對我耳語(yǔ):“運動(dòng)是我這樣的鏗鏘有力!”,電對我耳語(yǔ):“運動(dòng)是我這樣的亮麗透明!”
同學(xué)們,生命有限,運動(dòng)無(wú)限,讓我們大家動(dòng)起來(lái)、跑起來(lái)、跳起來(lái),積極參與到體育節的各項活動(dòng)中,在合作、自信、勇敢、公平競爭中享受運動(dòng)、享受健康、享受快樂(lè ),感受生命的精彩。希望全體運動(dòng)員能以高昂的斗志和頑強的精神,積極參賽,賽出風(fēng)格、賽出成績(jì),為班級爭光;充分享受體育帶給我們的快樂(lè )!比賽時(shí)要嚴守紀律,遵守規則和賽程規定,同時(shí)注意過(guò)程安全。希望全體裁判員老師,嚴格按規程操作,做到公平、公正,以我們細致的工作為運動(dòng)會(huì )做好服務(wù),維護賽場(chǎng)紀律,保證賽場(chǎng)安全,讓賽場(chǎng)成為師生情感互通的一個(gè)場(chǎng)所,讓賽場(chǎng)成為別樣的和諧的教室。
教師會(huì )議講話(huà)稿 13
各位領(lǐng)導,各位老師:
上午好!
今天,我非常榮幸在此能夠和大家一起探討畢業(yè)班教學(xué)和管理工作,同時(shí)也深受鼓舞和倍感壓力,F就近兩年的工作中些許的心得和大家做個(gè)交流。在過(guò)去的工作中我個(gè)人覺(jué)得加強責任意識和落實(shí)力度是搞好工作的重要保障和關(guān)鍵。
責任意識是一個(gè)履職意識,既然選擇了這份職業(yè),就應該熱愛(ài)它,這是對職業(yè)負責也是對自己負責。責任意識也是職業(yè)道德的體現,不能讓學(xué)生因為我工作的疏忽而痛恨一生。我相信我們與會(huì )的老師在這方面都做的很好,很多人的認識比我更深刻。
有責任心是搞好工作的.保障,那么加強落實(shí)力度更是關(guān)鍵,只有工作落實(shí)了,才會(huì )有效果和收獲。比如在抓班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設,需要目標的細化和到位,需要科學(xué)的管理,也需要身體力行的參與。又比如在教學(xué)中對學(xué)生的作業(yè)、練習或者測試要落實(shí)訓練學(xué)生的規范、速度、重點(diǎn)、技巧和能力等,要落實(shí)學(xué)生作業(yè)批改,特別是試卷的批閱,落實(shí)歸納總結,對學(xué)生的錯題及時(shí)糾正,落實(shí)考試的情況分析并及時(shí)查漏補缺。
同仁們,我們的工作面臨著(zhù)很多的困難,比如這一屆學(xué)生本身存在著(zhù)一些差距,兄弟學(xué)校的殘酷競爭,市委直屬學(xué)校的掐尖等等不利因素。但我們有來(lái)自學(xué)校領(lǐng)導的高度重視、來(lái)自結構合理、敬業(yè)愛(ài)業(yè)的教師團隊,所以我們有信心搞好本屆初三的教育教學(xué),在此請允許我代表戰斗在一線(xiàn)的全體教師下定決心:扎實(shí)工作,負重拼搏,爭取中考的最終勝利。
心若在,夢(mèng)就在,有思想,人生可豪邁。老師們,讓我們緊密團結在以姚校長(cháng)為核心的領(lǐng)導團體周?chē),以必勝的信心,發(fā)奮的努力,扎實(shí)的作風(fēng),堅韌的毅力,共同贏(yíng)取20xx年中考的勝利,光榮的開(kāi)啟三中的輝煌。
教師會(huì )議講話(huà)稿 14
同志們:
參加過(guò)的培訓不少,但這次20XX年省級農村小學(xué)數學(xué)骨干教師培訓卻給我留下了深刻的印象。六天來(lái),既有名師的精彩講座,又有一線(xiàn)教研員的理論指導,更有互動(dòng)的評課時(shí)間和熱點(diǎn)課題研討,學(xué)術(shù)沙龍等等,總的來(lái)說(shuō),這次培訓給我的感受是充實(shí)和幸福的。
一、進(jìn)一步認識了課程標準
通過(guò)這次培訓,我對《課標》的理解有了進(jìn)一步的認識,通過(guò)專(zhuān)家講座,知道了課程標準改稿的特點(diǎn),變得更加客觀(guān)、全面和理性,知道了“四基”,即基礎知識,基本技能,基本思想方法,基本活動(dòng)經(jīng)驗,同時(shí)對課程的基本知識結構有了一個(gè)全面的認識,而不是只看到一個(gè)點(diǎn),而要知道它在整個(gè)知識結構的地位。
二、系統的理論指導
通過(guò)幾位專(zhuān)家的講座,使我進(jìn)一步認識到了所教的教材知識體系以及所做的調整。同時(shí)又對統計與概率、空間與圖形兩部分內容有了詳細的了解。知道了它們的背景和詳細的內容編排以及如何實(shí)施教學(xué),為以后的'教學(xué)打下了理論基礎。
三、知道了如何評課
通過(guò)黃曉學(xué)教授的講座,我認識到了評課是促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng),提高教師教學(xué)質(zhì)量的重要途徑,在現在還存在著(zhù)這樣的現狀:說(shuō)“好”,不說(shuō)“不好”,缺少信度;只“評”不“議”,缺少民主;就“課”說(shuō)“課”,缺乏深度。在知道了評課的內容和方法后,通過(guò)教學(xué)觀(guān)摩課和評課實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展,使我對這些理論有了一定的消化和吸收。
四、教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展
教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展需要鞏固專(zhuān)業(yè)動(dòng)機,擴展專(zhuān)業(yè)知識,更新專(zhuān)業(yè)思想,形成專(zhuān)業(yè)精神。所以我要以終身教育理念來(lái)更新自己的觀(guān)念,強化“教師即研究者”的意識,依托“教育研究”,促進(jìn)自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
【教師會(huì )議講話(huà)稿】相關(guān)文章:
關(guān)于學(xué)期結束會(huì )議全體教師會(huì )議講話(huà)稿10-18
中學(xué)教師會(huì )議總結09-25
教師節會(huì )議簡(jiǎn)報08-30
教師會(huì )議講話(huà)稿11-18
小學(xué)教師會(huì )議校長(cháng)講話(huà)11-05
教師培訓會(huì )議簡(jiǎn)報怎么寫(xiě)08-13
新學(xué)期教師會(huì )議簡(jiǎn)報04-22
初三教師會(huì )議講話(huà)10-02
實(shí)習老師會(huì )議總結11-01