高校社會(huì )體育專(zhuān)業(yè)職業(yè)發(fā)展現狀研究論文
近幾十年來(lái)隨著(zhù)人們工作效率的提高，特別是在上海，越來(lái)越多的人，為了提高自己的生活品質(zhì)，更加注重通過(guò)休閑娛樂(lè )鍛煉來(lái)放松心理和促進(jìn)身體健康。因此，體育休閑娛樂(lè )健身產(chǎn)業(yè)逐漸變的舉足輕重起來(lái)。但當前正缺乏大批的具有管理、培訓和指導能力的人才來(lái)促進(jìn)此行業(yè)的發(fā)展，意味著(zhù)高校應該加深了解，培養怎樣的人才來(lái)適應這些崗位，社會(huì )體育專(zhuān)業(yè)學(xué)生也要明確自己的學(xué)習目標應該學(xué)習些什么技能來(lái)使自身能夠勝任一些企業(yè)需要的崗位，并進(jìn)行自我完善。
1研究對象
通過(guò)問(wèn)卷調查法，對上海體育學(xué)院、華東師范大學(xué)和上海師范大學(xué)2012—2014屆社會(huì )體育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)學(xué)生就業(yè)狀況進(jìn)行統計。共隨機發(fā)放問(wèn)卷200份，其中回收有效問(wèn)卷187份。
2研究結果與分析
2.1上海市社會(huì )體育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生職業(yè)選擇現狀
近幾屆社會(huì )體育畢業(yè)生的就業(yè)方向較分散，崗位主要為：教師、公務(wù)員（以警察為主）和街道工作人員、經(jīng)營(yíng)性健身場(chǎng)所以及體育用品銷(xiāo)售及咨詢(xún)公司、體育拓展培訓公司，還有一部分自由職業(yè)者和待業(yè)者。其中就職于學(xué)校、經(jīng)營(yíng)性健身場(chǎng)所以及體育用品銷(xiāo)售及咨詢(xún)公司、體育拓展培訓公司的畢業(yè)生數量占比重較大，分別為39.50%,8.00%和14.43%�？傮w來(lái)看，有61.93%的畢業(yè)生從事了與社會(huì )體育相關(guān)的工作，其中約六成選擇了體育教師職業(yè)。還有相當一部分畢業(yè)生（38.07%）從事與體育無(wú)關(guān)的工作。
2.2上海市中小學(xué)對社會(huì )體育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的需求程度
據數據反映，全國2013年中小學(xué)體育教師缺口達到30萬(wàn)，上海市的教師空缺尤為明顯。從各中小學(xué)得到的信息反饋了解到，對于社會(huì )體育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生，各中小學(xué)還是有一定程度的需求量。但這僅僅是對代課老師的需求，由于社會(huì )體育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后并無(wú)教師資格證，所以大部分并不能繼續在中小學(xué)里從教。且從2016屆開(kāi)始，全國采取教師資格證統考制度，師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后也不頒發(fā)教師資格證，這代表大部分體育教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生也將和社會(huì )體育專(zhuān)業(yè)一樣，面臨著(zhù)畢業(yè)后沒(méi)有教師資格證，無(wú)法進(jìn)入中小學(xué)任教的'尷尬場(chǎng)面，這意味著(zhù)社會(huì )體育專(zhuān)業(yè)學(xué)生在教師崗位上與其將有同等的競爭力。
2.3相關(guān)體育產(chǎn)業(yè)公司對社會(huì )體育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的需求程度
根據據企業(yè)訪(fǎng)談，以及在上海優(yōu)客策劃素質(zhì)拓展公司實(shí)習期間，親身體驗了解到，社會(huì )上得到一些體育咨詢(xún)公司、素質(zhì)拓展公司以及體育用品銷(xiāo)售公司，雖然近幾年取得較為快速的發(fā)展，但隨著(zhù)類(lèi)似公司企業(yè)，團體組織的增加，競爭壓力正在逐步增加。因此，對于從業(yè)者的要求增加，雖然就業(yè)崗位還存在較大缺口，但對于應聘者的要求越來(lái)越高。這就需要我們不斷提高對自己的要求，提升自身能力。這不僅需要自身的努力，也需要學(xué)校在課程設置、師資力量、硬件設施等方面的支持。
2.4影響社會(huì )體育專(zhuān)業(yè)就業(yè)的重要因素
如今由于高校的擴招，生源大面積提高，而相反的，生源質(zhì)量隨之下降。一部分社會(huì )體育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生身體素質(zhì)達不到成為一名體育類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的要求，導致在本科四年的專(zhuān)業(yè)學(xué)習中并不能很好地駕馭。因此專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力的缺乏導致了應聘時(shí)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)不夠硬，從而就業(yè)難度加大。此外還有部分大學(xué)生對畢業(yè)后的期望值過(guò)高也影響到了其畢業(yè)后的就業(yè)順利度。此外，社會(huì )體育學(xué)生的外語(yǔ)水平、計算機水平等理論知識水平狀況也令人堪憂(yōu)。因此，畢業(yè)生的個(gè)人競爭力的高低水平是影響其就業(yè)率的一大重要因素。
3結語(yǔ)
隨著(zhù)高校畢業(yè)生數量逐漸增加，社會(huì )上的相關(guān)崗位無(wú)法容納過(guò)多的社會(huì )體育專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，并且社會(huì )對畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)技能的需求期望值超過(guò)了畢業(yè)生本身的能力；高校擴招導致生源質(zhì)量降低，同時(shí)伴隨著(zhù)的是教學(xué)質(zhì)量下降；學(xué)生沒(méi)有在大學(xué)四年中重視自己專(zhuān)業(yè)技能的達成，也沒(méi)有明確自己的目標，導致面臨畢業(yè)無(wú)事可做；大學(xué)畢業(yè)生好高騖遠，眼高手低的就業(yè)觀(guān)念造成了社會(huì )體育專(zhuān)業(yè)學(xué)生的就業(yè)難。
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