小學(xué)六年級數學(xué)上冊《一個(gè)數的幾分之幾是多少的應用題》教學(xué)反思
稍復雜的求一個(gè)數的幾分之幾是多少的應用題是在學(xué)生學(xué)習了求一個(gè)數的幾分之幾是多少的一步應用題的'基礎上進(jìn)行教學(xué)的。這類(lèi)應用題是一個(gè)數乘分數的意義的深化應用。學(xué)生掌握這種應用題的解答方法對今后繼續學(xué)習分數應用題具有重要的意義。本節課內容緊緊抓住新舊知識的聯(lián)系，采用了變一步題的問(wèn)題與已知條件相對應為不對應，變一步計算為兩步計算。教學(xué)中，我主要從以下兩個(gè)方面入手：
一、細讀題目，理清數量關(guān)系：⑴讓學(xué)生用畫(huà)圖的方式強化理解一個(gè)分數的幾分之幾用乘法計算。⑵強化分率與數量的一一對應關(guān)系。并根據關(guān)鍵句說(shuō)出數量關(guān)系。⑶幫助學(xué)生理解“一個(gè)數比另一個(gè)數多或少幾分之幾“與“一個(gè)數占另一個(gè)數“的幾分之幾的不同。
二、強化相等關(guān)系，掌握解題方法強化數量關(guān)系，掌握解題方法是本節課的一個(gè)重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。通過(guò)分析關(guān)鍵句與線(xiàn)段圖，幫助并提高學(xué)生分析題意、理解數量關(guān)系的能力。通過(guò)講解與練習讓學(xué)生理解新舊應用題的不同結構。稍復雜的分數乘法應用題是小學(xué)階段數學(xué)教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)。解決這類(lèi)問(wèn)題的關(guān)鍵是找準單位“1”，反思這節課的教學(xué)，我重視了讓學(xué)生找單位“1”，找相等關(guān)系。
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