學(xué)期開(kāi)學(xué)中層干部會(huì )議講話(huà)稿
學(xué)期開(kāi)學(xué)中層干部會(huì )議講話(huà)稿（精選5篇）
在我們平凡的日常里，越來(lái)越多地方需要用到講話(huà)稿，講話(huà)稿一般是開(kāi)會(huì )前或出席重要場(chǎng)合前準備的發(fā)言稿。大家知道講話(huà)稿怎么寫(xiě)才正確嗎？下面是小編精心整理的學(xué)期開(kāi)學(xué)中層干部會(huì )議講話(huà)稿（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。
學(xué)期開(kāi)學(xué)中層干部會(huì )議講話(huà)稿1
同志們：
剛才，洪XX宣布了學(xué)校黨委對中層干部的任職名單。這次學(xué)校中層干部競聘調整充實(shí)的面比較大，是XX一中恢復建校以來(lái)最為重要也最為關(guān)鍵的一次干部人事調整，可以說(shuō)是學(xué)校20xx年政治活動(dòng)中的一件大事。切實(shí)把本次干部競聘調整充實(shí)工作做好，進(jìn)一步加強我校干部隊伍建設，對于鞏固和提高學(xué)校搬遷一年來(lái)改革發(fā)展的大好局面，推進(jìn)學(xué)校創(chuàng )建“省級示范學(xué)�！�、創(chuàng )建“省級最佳文明單位”的步伐，具有十分重要的意義。在這里，我就本次中層干部競聘調整充實(shí)講兩個(gè)方面的問(wèn)題。
一、干部競聘上崗的基本情況
根據我校實(shí)際，這次競聘上崗主要是科學(xué)合理設置職能處室，規范干部選拔運用機制，優(yōu)化干部隊伍結構，逐步建立辦事高效、運轉協(xié)調、行為規范的管理體制和運行機制，以此影響和帶動(dòng)學(xué)校各方面改革的深入展開(kāi)。
本次中層干部競聘調整充實(shí)工作有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
一是學(xué)校黨委非常重視本次干部競聘工作，成立了干部競聘工作領(lǐng)導小組，加強對競聘工作的領(lǐng)導，精心組織，周密安排，嚴格程序。堅持公開(kāi)、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，采取公開(kāi)崗位、公開(kāi)條件、公開(kāi)競聘的辦法，經(jīng)過(guò)公開(kāi)方案、宣傳動(dòng)員，公開(kāi)報名、資格審查，競聘演說(shuō)、民主測評，領(lǐng)導推薦、集中考察，校內公示等步驟，嚴格選拔任用程序，從而保證了這次干部競聘工作的公開(kāi)、公平、公正。
二是在競聘上崗過(guò)程中，堅持黨管干部和群眾公認相結合。黨委根據上級精神，結合我校實(shí)際制定了《XX一中中層干部競聘上崗實(shí)施方案》，加強了對競聘 工作全過(guò)程的領(lǐng)導。同時(shí)堅持走群眾路線(xiàn)，認真落實(shí)群眾的知情權、參與權、選舉權和監督權，使得一批思想政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)精、能力強、群眾公認的同志走上了 領(lǐng)導崗位。
三是進(jìn)一步理順管理職能，優(yōu)化干部結構。依據學(xué)校辦學(xué)的變化和特點(diǎn)，對學(xué)校職能處室進(jìn)行調整，在職能管理上重點(diǎn)解決層次不清、職責不明的情況。同時(shí) 通過(guò)這次競聘調整充實(shí)工作，優(yōu)化了學(xué)校干部隊伍結構，調整后的學(xué)校副科級以上干部平均年齡為42歲，比競聘前的平均年齡47.7歲下降了5.7歲，干部隊 伍的年齡、學(xué)歷、專(zhuān)業(yè)及總體結構更加合理。
四是實(shí)行了干部任期制度、干部交流制度。本次干部任職實(shí)行聘期制，《XX一中中層干部競聘上崗實(shí)施方案》中明確“學(xué)校予以聘任，任期三年”，初步建 立和完善了干部能上能下、管理隊伍能進(jìn)能出的管理機制。通過(guò)競聘，有6名同志通過(guò)競聘走上了正科級崗位，有10名同志通過(guò)競聘走上了副正科級崗位，另有4 名同志通過(guò)交流變動(dòng)了工作崗位。
二、幾點(diǎn)希望和要求
通過(guò)此次干部競聘為廣大干部職工提供了一個(gè)展示自我的平臺。廣大教職員工參與意識強，表現出對學(xué)校發(fā)展強烈的責任感和主人翁意識。同時(shí)，也對學(xué)校的 改革和發(fā)展暢所欲言，提出了很多寶貴的意見(jiàn)和建設性的建議。同樣，廣大黨員干部在干部競聘過(guò)程中講政治、講大局、講紀律，自覺(jué)服從組織的安排，充分展示了 我校干部隊伍較好的政治素養和良好的精神風(fēng)貌。
在這里我代表學(xué)校黨委向大家提幾點(diǎn)希望和要求：
一是要正確對待進(jìn)退交流，堅決服從組織決定。做好這次干部競聘調整充實(shí)工作是一件關(guān)系到學(xué)校改革發(fā)展大局的大事，更是對廣大黨員干部的一次考驗。以“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”為指導建 設“可持續發(fā)展”的“省級示范中學(xué)”、“省級最佳文明單位”，必須建設一支政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強、敢于擔當樂(lè )于奉獻的干部隊伍。堅持“四化”方針，本著(zhù) “戰斗力要強、隊伍要有梯隊”的原則，對學(xué)校原有中層干部作了較大幅度的調整充實(shí)，有6名同志通過(guò)競聘走上了正科級崗位，有10名同志通過(guò)競聘走上了副正 科級崗位，另有4名同志通過(guò)交流變動(dòng)了工作崗位。要充分認識到這次干部競聘是對全體黨員干部的一次政治檢驗，要能正確對待個(gè)人職位的進(jìn)退交流，以學(xué)校的利 益為重，以大局為重，自覺(jué)服從組織安排，經(jīng)受住名利、權力、位置的考驗。
對這次提拔重用的同志來(lái)講，要看到自己的成長(cháng)進(jìn)步是黨組織培養教育的結果，是群眾支持的結果，更是校級領(lǐng)導班子以及老同志關(guān)心幫助的結果。走上新的 領(lǐng)導崗位，擔子更重了，責任更大了，各方面對自己的要求也更高了，一定要謙虛謹慎，戒驕戒躁，盡職盡責地做好工作，不辜負黨組織和廣大教職工的信任和重 托。
對這次交流安排的同志來(lái)講，要看到這既是工作的需要，也同樣是黨組織的信任和培養。實(shí)踐證明，實(shí)行干部交流是培養鍛煉干部的有效途徑，有利于干部拓寬視野、開(kāi)闊思路，有利于干部在新的實(shí)踐中加強鍛煉、增長(cháng)才干。
二是要切實(shí)加強學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)和領(lǐng)導水平。20xx年一開(kāi)年，學(xué)校就明確提出“創(chuàng )建省級示范學(xué)�！焙汀皠�(chuàng )建省級最佳文明單位”的目標，在相當長(cháng)的時(shí)期，“兩個(gè)創(chuàng )建”將是擺在學(xué)校發(fā)展壯大的重要工作，任務(wù)繁重而艱巨，對領(lǐng)導干部素質(zhì)提出的要求將會(huì )更新更高。
這次干部競聘調整充實(shí)，許多同志的職務(wù)都發(fā)生了變化，面臨新的工作任務(wù)和工作環(huán)境，大家要履行好自己的崗位職責，就必須加強學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)和領(lǐng)導水平。首先要提高政治理論水平。作為一名領(lǐng)導干部，必須學(xué)好黨的基本理論，在當前要突出學(xué)好一系列重要講話(huà)精神和十八屆三中精神，以理論學(xué)習指導實(shí) 踐工作，在求實(shí)效、促發(fā)展上下功夫；其次要提高領(lǐng)導決策水平和領(lǐng)導能力。要緊密結合工作實(shí)踐，認真學(xué)習教育管理理論，在提高管理的科學(xué)化、規范化、制度化 上下功夫，真正實(shí)現新人新氣象；其三要提高駕馭全局的能力。很多同志走上新的領(lǐng)導崗位，一定要有大局觀(guān)念，不但要做好自己本部門(mén)的工作，更要做好部門(mén)之間 的協(xié)調和溝通工作，不斷提高統籌兼顧、綜合協(xié)調的能力。各部門(mén)的負責同志要懂得如何凝聚人心，要把“抓隊伍、帶隊伍”作為自己重要的職責，及時(shí)了解本部門(mén) 黨員干部群眾的思想、工作、生活情況，認真研究解決本部門(mén)黨員干部群眾思想、工作、生活中出現的新問(wèn)題，不斷提高本部門(mén)黨員干部隊伍的凝聚力、戰斗力，團 結廣大群眾，為各項事業(yè)的發(fā)展提供堅強有力的組織保證。
三是要切實(shí)增強責任感和危機意識，求真務(wù)實(shí)、干事創(chuàng )業(yè)。目前學(xué)校正處在改革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期、攻堅時(shí)期，搬遷新校一年來(lái)所取得的佳績(jì)也為學(xué)校發(fā)展提供 了良好的機遇。毛主席曾講過(guò)：路線(xiàn)方針確定以后，干部就是決定因素。在座的中層以上干部一定要切實(shí)增強責任感和危機意識，要把主要的精力投入到學(xué)校教育教 學(xué)管理工作中去，動(dòng)員各方面的力量，共同為學(xué)校的建設和發(fā)展貢獻力量。要樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀(guān)和正確的政績(jì)觀(guān)，要發(fā)揚求真務(wù)實(shí)的精神，要有兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài) 度，要有扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)，要有艱苦奮斗的創(chuàng )業(yè)精神，鋪下身子，真抓實(shí)干，切忌急功近利，擺花架子，做表面文章。學(xué)校在“兩個(gè)創(chuàng )建”的路上還有很多的困 難，大家要敢想、敢干、敢為先，敢于創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，要有思想、有師德、有水平、有擔當。學(xué)校將建立健職能處室和副科級以上干部的考核制度，健全獎優(yōu)罰 劣、獎罰分明的監督和考評機制，讓能者上、平者讓、庸者下。
四是要加強作風(fēng)建設，增強團結。干部隊伍的團結，決定事業(yè)發(fā)展，決定一個(gè)單位的風(fēng)氣。全體中層干部務(wù)必要牢記組織的重托與群眾的信任，時(shí)時(shí)處處為人 民群眾謀利益。要廉潔自律，特別是管人管錢(qián)管物的更要時(shí)刻從嚴要求自己，警鐘長(cháng)鳴。要特別警惕“官本位”思想的侵襲，決不能沾染官僚主義的惡習。工作實(shí)踐 已經(jīng)證明：沒(méi)有團結的干部隊伍，任何工作都是做不好的。團結出凝聚力，出戰斗力，也出干部、出人才。
干部隊伍團結與否，決不是干部個(gè)人的事情，而是關(guān)系全局的大事。干部之間，都要以大局為重，以事業(yè)為重，大事講原則，小事講風(fēng)格，自覺(jué)維護干部隊伍 團結。通過(guò)本次競聘調整充實(shí)，各職能部門(mén)的干部已基本配齊，正職與副職之間一定要協(xié)調好，遇事勤通氣、勤商量，正職一定要樹(shù)立大局觀(guān)念，與副職共同“下好 下活一盤(pán)棋”。同時(shí)，這次干部調整，有些職能部門(mén)新成員比較多，年輕同志比較多，加強團結尤為重要。
干部來(lái)自各個(gè)方面，大家性格不同，閱歷不同，看問(wèn)題的角度不同，工作中出現這樣那樣的一些意見(jiàn)分歧是正常的，要相互包融，取長(cháng)補短，加強溝通，求同 存異，最終求得一致，形成整體合力。有的同志講“相互補臺，好戲連臺，相互拆臺，共同垮臺”，很有道理。相信在座的各位同志，都能夠以黨員領(lǐng)導干部應有的 政治覺(jué)悟和氣度，來(lái)看待和處理好干部隊伍團結問(wèn)題，成為執行民主集中制的模范，成為加強班子團結的表率。
五是要盡快轉換角色，抓好當前工作，樹(shù)立良好的干部形象。雖說(shuō)經(jīng)過(guò)一年的適應學(xué)校各項工作正走向正軌和步入常態(tài)，但學(xué)校提出的“兩個(gè)創(chuàng )建”工作艱巨而繁重，新上任的同志一定要增強憂(yōu)患意識和危機意識，盡快完成角色轉換，將各項工作平穩過(guò)渡。
學(xué)期開(kāi)學(xué)中層干部會(huì )議講話(huà)稿2
各位領(lǐng)導，同志們：
這個(gè)夏天，注定讓人熱血沸騰，這個(gè)夏天是厚積薄發(fā)的綻放，這個(gè)夏天承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)。xx教育以扎實(shí)的業(yè)績(jì)，堅實(shí)的步履和自信大氣的精神風(fēng)貌成為xx大地上鼓舞人心的正能量，催人奮進(jìn)的好聲音，動(dòng)人心弦的大事業(yè)。xx高考一批上線(xiàn)1016人，上線(xiàn)率16.7%，高出全省4個(gè)多百分點(diǎn)，本科上線(xiàn)4507人，上線(xiàn)率73.9%，高出全省15%。xx教育的發(fā)展，是心懷遠方的風(fēng)景，一步步心無(wú)旁騖探索出來(lái)的，是心血澆灌的小苗，一寸寸用心呵護培育起來(lái)的。因為用心，“1123”的理念(“1123”為核心的xx教育發(fā)展思路：一個(gè)主題，緊緊圍繞讓更多的孩子接受更好的教育，讓更多的學(xué)生更好的成長(cháng)成才，一個(gè)理念，堅持用現代理念謀劃現代教育，用現代教育方式推進(jìn)提升現代教育，兩項重點(diǎn)，突出提高教育質(zhì)量第一要務(wù)，維護安全穩定第一責任，三個(gè)滿(mǎn)意，高揚讓人民滿(mǎn)意的旗幟，努力做人民滿(mǎn)意教師、教人民滿(mǎn)意學(xué)生、辦人民滿(mǎn)意教育。)才如磁針一樣指引著(zhù)教育之路向光明燦爛的未來(lái)延伸，因為用心，“人民滿(mǎn)意”的目標才像陽(yáng)光一樣照耀著(zhù)教育之樹(shù)挺拔向上。xx教育也在以李局長(cháng)為班長(cháng)的市局黨委的正確領(lǐng)導下以及在座的各位領(lǐng)導和全體老師的“用心、傾力”的努力下蓬勃發(fā)展，半年來(lái)各項工作都取得了長(cháng)足的發(fā)展，今年在在校生人數下降到歷史最低點(diǎn)時(shí)卻創(chuàng )造了升學(xué)率之最，高中上線(xiàn)146人，取得了歷史性的突破。不管是寒假頂風(fēng)冒雪蹚著(zhù)霧霾、還是五一以及暑假冒著(zhù)高溫酷暑等假期的愛(ài)心走訪(fǎng)，為了多走訪(fǎng)幾家，中午一點(diǎn)多了還沒(méi)吃飯，更是得到了老百姓和師生們的廣泛贊譽(yù)，好評如潮，特別是教體局領(lǐng)導們的大力表?yè)P�；仡櫚肽陙�(lái)的工作，有三方面感受：感慨、感動(dòng)、感激。感慨于半年來(lái)全鎮領(lǐng)導老師上下同心同德取得的巨大成績(jì)，來(lái)之不易，彌足珍貴。感動(dòng)于系統上下真抓實(shí)干、真心實(shí)意、全心全意傾力付出和巨大奉獻。感激廣大教育工作者的辛勤勞動(dòng)和廣大學(xué)子的奮力拼搏。事實(shí)證明，我們已經(jīng)將教育辦在了人民的心坎上，“用心辦教育”，既是價(jià)值觀(guān)，也是方法論。上級、媒體、人民群眾的贊譽(yù)和聚焦，既是對我們事業(yè)的肯定，更是對未來(lái)發(fā)展的期待，有壓力，更有動(dòng)力。我們要沿著(zhù)科學(xué)正確的道路勇往直前，步履要更堅定，步伐要更快捷，目標要更高遠。要將“用心辦教育”的理念滲透到每個(gè)人心中，落實(shí)到每個(gè)人的行動(dòng)上，更扎實(shí)的做事，更深入的研究，更大膽的開(kāi)拓，更科學(xué)的創(chuàng )新，百尺竿頭再進(jìn)步，快馬加鞭未下鞍，提升教育質(zhì)量，培養更多人才。
掌聲是送給過(guò)去，期待是面向未來(lái)。我們不允許任何一個(gè)人做任何一件事有驕傲自滿(mǎn)的思想，有吃老本的思想，有粗疏大意經(jīng)驗主義思想，有躺下來(lái)不思進(jìn)取的思想。如果那樣，缺少了開(kāi)拓的銳氣和成長(cháng)的動(dòng)力，科學(xué)的路上也會(huì )有荊棘纏住雙足，滿(mǎn)樹(shù)的繁華也會(huì )凋零。我們要讓“用心辦教育”更加深入人心，成長(cháng)為每個(gè)人心中矢志不渝的堅定信仰，走好腳下的路，培育好教育的樹(shù)，以更昂揚向上的心態(tài)和積極自信的狀態(tài)向著(zhù)遠方的風(fēng)景前行，以更加飽滿(mǎn)的熱情和扎實(shí)奮斗的激情為未來(lái)的收獲努力。我們要讓“用心辦教育”更加深入人心，成為每個(gè)教育工作者立德樹(shù)人的行為指導，無(wú)論是校長(cháng)還是教師，無(wú)論在一線(xiàn)還在后勤，無(wú)論規劃一所學(xué)校的辦學(xué)還是排解一個(gè)幼兒的苦惱，都要專(zhuān)心做好手邊的事，耐心做好長(cháng)遠的事，恒心做好難做的事，細心做好細節的事，齊心做好共同的事。讓“用心辦教育”更加深入人心，就會(huì )進(jìn)一步提高工作水平，激發(fā)更大的正能量，唱響更嘹亮的正聲音，實(shí)現我們的大教育夢(mèng)想。
秋季開(kāi)學(xué)在即，今天我們在這里召開(kāi)xx教育辦中層干部新學(xué)期工作部署會(huì )。今天的會(huì )議既是一個(gè)收心會(huì )，又是一個(gè)強化責任、嚴明紀律、規范行為、促進(jìn)發(fā)展的工作安排、動(dòng)員和要求會(huì )。會(huì )議的主要任務(wù)是部署新學(xué)期教育教學(xué)管理和校園安全等相關(guān)工作，進(jìn)一步動(dòng)員全鎮學(xué)校、教師積極行動(dòng)起來(lái)，認真深入扎實(shí)地落實(shí)好市局各項工作任務(wù)部署，認真貫徹市局提出的“用心辦教育”的理念，讓“用心辦教育”更加深入人心，用心辦人民滿(mǎn)意教育，推動(dòng)全鎮教育工作持續健康發(fā)展。希望全體師生嚴格按照教育辦和學(xué)校的要求，在新的學(xué)期里，制訂切實(shí)可行的目標計劃，以飽滿(mǎn)的熱情，積極的態(tài)度，負責的精神精心安排教研組、年級組、各個(gè)班級及個(gè)人的工作學(xué)習任務(wù)，營(yíng)造崇尚科學(xué)、創(chuàng )新進(jìn)取的良好氛圍，為取得更好的成績(jì)而努力奮斗。為保證學(xué)校各項工作能夠順利圓滿(mǎn)完成，在此，我提出幾點(diǎn)希望，與大家共勉：
一、開(kāi)好頭，起好步，抓好第一周。
凡事開(kāi)頭難，良好的開(kāi)端是成功的一半，講的都是開(kāi)端的重要性。無(wú)論老師還是學(xué)生，都要重視開(kāi)學(xué)第一天、第一周。那么，怎樣重視呢?首先，要有一個(gè)打算、計劃，特別是初三初二年級。開(kāi)學(xué)伊始，每位師生都要以新的狀態(tài)投入到工作和學(xué)習中去，制訂科學(xué)、嚴密、詳細的計劃，合理安排完成本學(xué)期的任務(wù)甚至提前進(jìn)行下學(xué)期的課程，各職能部門(mén)要嚴格檢查落實(shí)，以保證良好有序的教學(xué)秩序的建立。在此我給各校提“十個(gè)一”：
(1)、各校召開(kāi)好第一次領(lǐng)導辦公會(huì )；
(2)、召開(kāi)好第一次全體教職工會(huì )；
(3)、組織好第一次國旗下教育；
(4)、要求老師們上好第一節課；
(5)、組織好第一次大課間活動(dòng)；
(6)、上好第一次主題班會(huì )；
(7)、開(kāi)展好第一次班團隊活動(dòng)；
(8)、和家長(cháng)報一次平安；
(9)、安排好學(xué)生吃好第一頓飯；
(10)、安排好學(xué)生第一次晚自習、晚休，特別是起始年級。
開(kāi)學(xué)前為督促幫助各�？记�、備課、計劃等的檢查、落實(shí)以及開(kāi)學(xué)后的教育教學(xué)和安全工作的開(kāi)展，教育辦本學(xué)期開(kāi)始安排專(zhuān)人進(jìn)行包片負責：趙主任負責中學(xué)，王長(cháng)明老師負責中心小學(xué)，李長(cháng)峰老師負責北房，李會(huì )清老師負責二圖，王承國老師負責嬌恩，董德茂老師負責前營(yíng)(徐祥校長(cháng)負責接送)。明天早晨7：30前到各校，查看教師到校及簽到情況，防止代簽。8：00準時(shí)收交考勤表并到教育辦匯總。以后不定期檢查一天四次的考勤、集體備課、聽(tīng)課等。
二、要牢牢抓住提高教育教學(xué)質(zhì)量不放松，這是第一要務(wù)和學(xué)校的中心工作。
面對未來(lái)發(fā)展，我們面臨著(zhù)內涵質(zhì)量提升、學(xué)生家長(cháng)和社會(huì )的期待以及方方面面的諸多壓力，在過(guò)去的工作中，我們變壓力為動(dòng)力，實(shí)現了教育事業(yè)的長(cháng)足發(fā)展，我們的特色辦學(xué)、教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、集團辦學(xué)等多方面工作都得到了各界的高度評價(jià)，有的在全市引起強烈反響。我們要在過(guò)去成績(jì)的基礎上，進(jìn)一步開(kāi)拓創(chuàng )新，加強教育科研，在內涵提升、特色辦學(xué)、打造名牌上實(shí)現不斷突破。要進(jìn)一步深入實(shí)施名校長(cháng)、名教師、名學(xué)生“三名工程”，努力發(fā)現和培養那些盡心竭力、教書(shū)育人、能做出成績(jì)、被社會(huì )認可的我們自己的“教育家”，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，真正營(yíng)造群星璀璨、彩霞滿(mǎn)天的局面。新學(xué)年，我們要在鞏固(升學(xué)率、升學(xué)人數)、提升(優(yōu)生人數、實(shí)驗班、推薦生人數)、突破上多做研究和努力。凡事多做預謀，提前謀劃好，減少磨合期。
三、認真抓好學(xué)校安全工作，這是第一責任。
上學(xué)期安全工作大有成效，各位都盡了最大的努力，得到了教體局領(lǐng)導的大力表?yè)P，來(lái)之不易，在此我向大家表示衷心的感謝！前期安全并不代表后期和永久安全，我們要時(shí)刻繃緊安全這根弦。要變掛在嘴上為裝在心上，要變熟視無(wú)睹為明察秋毫，要變流于形式為實(shí)事求是，要變亡羊補牢為超前防范，要變忽視細節為細致入微，要變被動(dòng)應付為用心傾力。
1、切實(shí)落實(shí)安全工作目標責任制。我們要進(jìn)一步提高對學(xué)校安全工作的認識，克服麻痹松懈思想，對安全工作常抓不懈。學(xué)校校長(cháng)要按照“帶著(zhù)感情抓安全，身體力行抓安全”的要求，切實(shí)負起“第一責任人”的職責，加大安全工作目標責任制的落實(shí)力度，進(jìn)一步完善學(xué)校安全工作領(lǐng)導網(wǎng)絡(luò )和管理網(wǎng)絡(luò )，把工作措施落實(shí)到人，重點(diǎn)部位落實(shí)到人，督促檢查落實(shí)到人，進(jìn)一步調動(dòng)廣大師生積極性，真正把安全工作落到實(shí)處
2、迅速組織開(kāi)展學(xué)校安全隱患排查工作。新學(xué)期開(kāi)始，學(xué)生安全管理處在一個(gè)相對薄弱的環(huán)節。各單位領(lǐng)導務(wù)必清醒頭腦，抓住安全工作不放松，要組織開(kāi)展校園安全隱患排查整治工作，具體檢查的內容按教體局“關(guān)于做好秋季開(kāi)學(xué)學(xué)校安全工作的通知”“秋季開(kāi)學(xué)學(xué)校安全工作流程表”“xx市學(xué)校安全工作檢查內容及標準”進(jìn)行；安全穩定一刻都不能放松。新學(xué)期伊始，各位負責同志要親自踐行坐一坐校車(chē)是否放心、吃一吃食堂是否衛生、查一查宿舍是否安全，問(wèn)一問(wèn)師生是否健康等幾個(gè)一的活動(dòng)，時(shí)刻保持高度重視，確保安全不出任何問(wèn)題。對校車(chē)安全、用電、用氣、設施設備的安全尤其要進(jìn)行認真排查，第一責任人要親自抓，徹底排除安全隱患。
3、認真開(kāi)展“安全知識進(jìn)課堂”活動(dòng)。
4、集中力量整治校園及周邊環(huán)境。按教體局文件要求。
四、養成教育要上水平，真見(jiàn)效，見(jiàn)長(cháng)效。
要將養成教育的系列活動(dòng)認真開(kāi)展起來(lái)。在此基礎上，進(jìn)一步提升水平。上半年各學(xué)校養成教育實(shí)施水平存在較大差異。本學(xué)期要真正將養成教育落實(shí)到實(shí)處，抓緊抓好，創(chuàng )造性的開(kāi)展各種活動(dòng)，豐富活動(dòng)內容，以教師“大練基本功、追求高水平”、學(xué)生“大練基本功、養成好品行”系列主題教育活動(dòng)為載體，努力打造一個(gè)富有社會(huì )責任感、富有創(chuàng )新精神、富有實(shí)踐能力的師生群體。堅持不懈的抓好養成教育，將基本功建設和愛(ài)心責任實(shí)踐活動(dòng)抓實(shí)抓好，開(kāi)展好“文明行路”教育活動(dòng)；切實(shí)發(fā)揮名師的引領(lǐng)帶動(dòng)作用，強化師德建設，提升隊伍整體水平。大力倡導師生讀書(shū)活動(dòng)，建設書(shū)香校園。
五、加強行風(fēng)建設。
學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、師德、師能建設是教育質(zhì)量提升的重要保障，要進(jìn)一步加強師德建設，將“用心辦教育”這一核心價(jià)值觀(guān)滲透到每一名教育工作者的頭腦中、血液里，落實(shí)到行動(dòng)中，使之成為我們工作的行動(dòng)指南和做事標準。這是我們教育事業(yè)發(fā)展的鮮明旗幟和思想引領(lǐng)，這是做好一切工作的思想宗旨和前提保障，更是實(shí)現教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的必須。要切實(shí)抓好師德建設，積極倡導樂(lè )業(yè)奉獻的良好風(fēng)尚，不斷提升良好的教育形象。
六、加強宣傳工作。
我們的宣傳工作得到了局的表?yè)P，xx教育的影響力在不斷擴大，我們要切實(shí)將宣傳抓在手上，各校安排專(zhuān)人負責，將我們所做的工作、取得的成績(jì)、教育正面的形象通過(guò)不同的渠道客觀(guān)真實(shí)的反映給社會(huì )各界和人民群眾，通過(guò)宣傳展示正形象，激發(fā)正能量，為教育事業(yè)發(fā)展營(yíng)造更好的環(huán)境和氛圍。
七、認真抓好學(xué)校后勤管理工作
學(xué)校后勤管理屬于“大教學(xué)”的范疇。學(xué)校后勤工作是教育教學(xué)的“助動(dòng)器”、“服務(wù)器”。后勤工作的好壞，事關(guān)老師和學(xué)生吃、喝、拉、撒、睡等等，事關(guān)學(xué)校安全和正常運轉，事關(guān)教育形象的提升和教育質(zhì)量的提高，后勤穩則前勤穩，后勤亂則前勤亂。因此，教育辦始終把加強學(xué)校后勤管理、提高后勤服務(wù)質(zhì)量作為規范辦學(xué)行為，提高教育質(zhì)量，創(chuàng )辦社會(huì )及師生滿(mǎn)意后勤工程的重要途徑。
八、戒酒令
在校期間不管是中午還是晚自習、晚休，不準喝酒，如有違犯，按有關(guān)規定處理。(王書(shū)記提到的兩起老師酒駕問(wèn)題)
九、集體備課的流程
一人主筆、編者說(shuō)課、集體研討、講課反思、形成通案五個(gè)重要環(huán)節做了詳細講解，提出了搭建合作教學(xué)的平臺，實(shí)現資源共享；用集體的力量精心打造典型課例；教什么永遠比怎么教更重要的三個(gè)愿景。
集體備課是高效課堂的前提與基礎，集體教研就是教什么，怎么教，用多長(cháng)時(shí)間，教的怎么樣，也就是目標、方法、效率和達標，集體備課就是集中火力突破重難點(diǎn)；再是課堂活動(dòng)的設計就是要預設情景，讓學(xué)生樂(lè )意學(xué)，要及時(shí)反饋矯正，要從不斷地反饋中發(fā)現問(wèn)題，再針對性地解決問(wèn)題。集體備課需要一種敬業(yè)奉獻的精神，需要上升到研究的高度，只有研究才會(huì )出成果，只有研究才會(huì )促發(fā)展。集體備課一定要做到“真”、“實(shí)”、“細”、“活”。
教育工作的推進(jìn)，要體現教體局的理念和大方向，做一個(gè)忠實(shí)的執行者，落實(shí)好各方面的要求。希望大家，春天里，播撒種子；秋天里，收獲果實(shí)。最后祝大家在新的學(xué)期里：平平安安、順順利利、健健康康、快快樂(lè )樂(lè )！
學(xué)期開(kāi)學(xué)中層干部會(huì )議講話(huà)稿3
同志們：
新學(xué)年伊始，我們在這里召開(kāi)學(xué)校全體中層干部大會(huì )。陳xx副書(shū)記傳達了xx省委六屆六次全會(huì )精神，這次全會(huì )就我省落實(shí)黨風(fēng)廉政建設黨委主體責任和紀委監督責任作了全面部署，對加強黨風(fēng)廉政建設和反腐敗斗爭具有重大的指導意義。今天會(huì )后，校院兩級黨委中心組要進(jìn)一步組織學(xué)習省委六屆六次全會(huì )精神，務(wù)求學(xué)深學(xué)透。學(xué)校還要結合辦學(xué)實(shí)際，研究我校落實(shí)黨風(fēng)廉政建設黨委主體責任和紀委監督責任的實(shí)施辦法，推動(dòng)我校黨風(fēng)廉政建設不斷深入。
剛才，建保校長(cháng)對學(xué)校重點(diǎn)工作作了部署，并就落實(shí)這些工作提出了具體要求，講得很好，我完全贊同。各部門(mén)各單位會(huì )后要認真組織傳達學(xué)習，并研究提出具體措施貫徹落實(shí)好學(xué)校工作部署。尤其是建保校長(cháng)剛才談到的大學(xué)六大評價(jià)體系非常重要，要制定實(shí)施相應的工作推進(jìn)方案和針對實(shí)際問(wèn)題的解決方案。希望我們各位院長(cháng)、處長(cháng)切實(shí)負起責任，主持抓好傳達學(xué)習和貫徹落實(shí)工作。
上學(xué)期末，我在校黨委1屆6次全體(擴大)會(huì )議上代表校黨委正式提出要著(zhù)力提高學(xué)生的社會(huì )競爭力和教師的社會(huì )影響力，簡(jiǎn)稱(chēng)為提升“兩個(gè)力”，作為今后一段時(shí)期學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。這可以說(shuō)是學(xué)校辦學(xué)理念的一次創(chuàng )新和提升，對學(xué)校下一階段推進(jìn)各項工作具有指向性、引領(lǐng)性的重要意義。今天到會(huì )的`大部分同志，也就是各位副處級干部，沒(méi)有參加校黨委1屆6次全體(擴大)會(huì )議,對這個(gè)新理念也許還不是很清楚。因此，借此機會(huì )，我圍繞提升“兩個(gè)力”，跟大家交流一下看法。
一、為什么要把提升“兩個(gè)力”擺到引領(lǐng)辦學(xué)全局的高度?
校黨委提出提升“兩個(gè)力”，不是簡(jiǎn)單地提口號，而是作為今后相當一段時(shí)期內學(xué)校辦學(xué)的核心理念、指導思想和價(jià)值取向。今后，學(xué)校在謀劃發(fā)展、制訂計劃、布置任務(wù)、推動(dòng)工作時(shí)，要把是否有利于提升“兩個(gè)力”作為基本準則；在配置資源、安排項目、劃撥經(jīng)費、建設隊伍、提供機會(huì )時(shí)，要把是否有利于提升“兩個(gè)力”作為關(guān)鍵依據；在評價(jià)工作、考核績(jì)效、晉升職務(wù)、發(fā)放薪酬、評優(yōu)推先、獎優(yōu)罰劣時(shí)，要把是否有利于提升“兩個(gè)力”作為評判標準。凡是有利于“兩個(gè)力”提升、能夠促進(jìn)“兩個(gè)力”提升的事，我們就大力支持、大膽去做；凡是不利于“兩個(gè)力”提升、阻礙“兩個(gè)力”提升的事，我們就要全力克服、堅決摒棄。之所以擺到如此重要的位置，主要是基于兩點(diǎn)考慮：一是適應高等教育競爭日趨激烈的必然選擇；二是建設百強高校目標落到實(shí)處的迫切要求。
(一)適應高等教育競爭日趨激烈的必然選擇
剛才，建保校長(cháng)把我們學(xué)校的情況與全國高校的情況以及教育部的相關(guān)要求做了對比，并就我們面臨的發(fā)展形勢特別是面臨的挑戰作了非常深刻到位的分析。這些挑戰，歸根結底就是我們面臨著(zhù)日益激烈的高等教育競爭壓力。競爭主要來(lái)自?xún)蓚�(gè)方面，第一個(gè)是資源的競爭，正如建保校長(cháng)指出的那樣，國家今后配置資源將以績(jì)效為導向、以評價(jià)為依據，實(shí)際上這是發(fā)達國家早已通行的做法，也是勢在必行的，今后高校要爭搶資源，拼的是什么?是水平，是質(zhì)量，是貢獻，包括人才培養的貢獻、科技創(chuàng )新的貢獻、社會(huì )服務(wù)的貢獻等；第二個(gè)是生源的競爭，國內生源逐年萎縮，“僧多粥少”現象日益嚴重，國家考試招生制度改革后，將不斷擴大學(xué)生根據自身興趣特長(cháng)選擇學(xué)校的權力，今后高校要爭搶生源，拼的是什么?是特色，是聲譽(yù)，是品牌學(xué)科品牌專(zhuān)業(yè)，是名師名家，是學(xué)術(shù)名氣，是社會(huì )影響。而所有要拼的這些要素，承載的主體是我們的教師，是我們的學(xué)生，包括在校生和畢業(yè)生。因此，大學(xué)的競爭，說(shuō)到底是學(xué)生的競爭，是教師的競爭。學(xué)生的社會(huì )競爭力直接決定著(zhù)學(xué)校的社會(huì )競爭力，教師的社會(huì )影響力直接決定著(zhù)學(xué)校的社會(huì )影響力，兩者相加就是學(xué)校的核心競爭力，也是決定學(xué)校今后在激烈競爭中求生存、圖發(fā)展的要害所在。在座的都是學(xué)校領(lǐng)導干部，必須明白這個(gè)道理。
(二)建設百強高校目標落到實(shí)處的迫切要求
去年黨委會(huì )提出，未來(lái)5年內，要把學(xué)校真正建成全國百強高校。所謂全國百強高校是指在各項重要辦學(xué)指標上，學(xué)校在全國高校中都應當進(jìn)入一百名以?xún)�。我們要以此為參照系，作為未�?lái)5年學(xué)校趕超的努力方向。特別是目前我們的兩個(gè)核心指標，一個(gè)是教師的社會(huì )影響力，一個(gè)是學(xué)生的社會(huì )競爭力，都還排在一百名之外，必須奮起直追。
教育以學(xué)生為主體，培養學(xué)生是大學(xué)的根本任務(wù)，學(xué)生強則學(xué)校強。辦學(xué)以教師為主體，教師是辦學(xué)第一資源，教師興則學(xué)校興。我們建設百強高校，最大的差距在哪里?剛才校長(cháng)講了很多數字，我想大家應該有很多感觸。差距就在于我們學(xué)生的培養質(zhì)量，在于我們教師的教學(xué)、科研和社會(huì )服務(wù)能力。學(xué)校的辦學(xué)資源很有限，建設百強高校不可能眉毛胡子一把抓，什么都平均用力，那樣會(huì )不得要領(lǐng)，事倍功半。必須要找到好的抓手、好的發(fā)力點(diǎn)，我們的努力才可能產(chǎn)生事半功倍的效果。校黨委提出要著(zhù)力提升“學(xué)生的社會(huì )競爭力”和“教師的社會(huì )影響力”，就是要從辦學(xué)的本源入手、從學(xué)校的主體抓起，把提升“兩個(gè)力”作為推進(jìn)學(xué)校內涵發(fā)展、建設全國百強高校的主抓手，作為學(xué)校各項工作之綱，綱舉目張，引領(lǐng)、帶動(dòng)學(xué)校各項工作、各項建設、各項改革加快向前推進(jìn)。我們要通過(guò)堅持一段時(shí)期集中關(guān)注度、集中資源、集中力量，力爭使學(xué)校這“兩個(gè)力”加快提起來(lái)、升上去，以點(diǎn)帶面實(shí)現學(xué)校內涵發(fā)展大的突破，早日實(shí)現有特色、高水平百強高校的建設目標，為學(xué)校在日益激烈的競爭中搶得先機，不斷開(kāi)創(chuàng )更加美好的發(fā)展前景。這是我們本屆校黨委，也是包括在座各位在內的全校領(lǐng)導干部和師生員工必須肩負起來(lái)的歷史擔當。
二、提升“兩個(gè)力”重點(diǎn)包括哪些方面?
校黨委1屆6次全體(擴大)會(huì )議工作報告提出，學(xué)生的競爭力重點(diǎn)要提升的是學(xué)生的思想力、意志力、親和力、學(xué)習力、實(shí)踐力、適應力和創(chuàng )造力。對學(xué)生來(lái)說(shuō)，首先要樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，有正確的人生抱負和追求，知道什么事情應該做、可以做，什么事情不該做、不能做，大是大非很清楚，有獨立思考的能力，有明辨是非的能力，這就是思想力。為了實(shí)現正確的人生抱負和追求，敢于爭先、奮發(fā)進(jìn)取、自強不息、鍥而不舍、百折不撓，不達成功彼岸誓不罷休，這就是意志力。顧全大局、善于合作、自尊自信、樂(lè )觀(guān)向上、愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮實(shí)干、誠實(shí)守信、仁愛(ài)友善等良好品質(zhì)，容易形成人格吸引力，受人信賴(lài)、為人倚重，有助于事業(yè)成功和人生幸福，這就是親和力。學(xué)生不僅在老師教導下取得良好的學(xué)習成績(jì)，而且能夠自主學(xué)習汲取新知識、新信息、新技能并能終身學(xué)習，這就是學(xué)習力。學(xué)生不僅學(xué)會(huì )了相關(guān)理論知識，掌握了相關(guān)專(zhuān)業(yè)技能，并且能夠運用這些理論知識和專(zhuān)業(yè)技能處理具體事務(wù)、解決實(shí)際問(wèn)題，這就是實(shí)踐力�，F代社會(huì )錯綜復雜，面對困難、挫折、逆境，能夠在行為方式、生活習慣特別是心理活動(dòng)上作出積極的自我調適，這就是適應力。能夠以創(chuàng )新思維克服所處環(huán)境和條件的制約，不斷地自我突破、自我超越、自我完善，這就是創(chuàng )造力。這些方面綜合起來(lái)，就是學(xué)生的社會(huì )競爭力。也許剛才我說(shuō)的七個(gè)方面還不夠全面，但總體上離不開(kāi)這七個(gè)“力”。
至于教師的社會(huì )影響力，最重要的是教師以科研成就、學(xué)術(shù)水平為依托在國內外相關(guān)學(xué)科專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域形成的學(xué)術(shù)影響力，引導、影響學(xué)生成長(cháng)成才并以教學(xué)水平、師德風(fēng)范影響社會(huì )的教學(xué)影響力，為經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展作出直接貢獻的社會(huì )服務(wù)力，推動(dòng)社會(huì )先進(jìn)文化建設的文化傳承與創(chuàng )新力等。這其中，我們積極鼓勵廣大教師通過(guò)自己的努力不斷擴大個(gè)體的社會(huì )影響力，同時(shí)我們更希望教師發(fā)揮團隊力量，包括教學(xué)團隊、科研團隊、社會(huì )服務(wù)團隊等，形成團隊的社會(huì )影響力，這樣的影響力才會(huì )更強大、更持久。 學(xué)生的社會(huì )競爭力和教師的社會(huì )影響力是緊密聯(lián)系的，教師社會(huì )影響力是學(xué)生社會(huì )競爭力的有力支撐，學(xué)生社會(huì )競爭力是教師社會(huì )影響力的直接體現，兩者相互促進(jìn)、相輔相成。我們要兩手抓，兩手都要硬，舉全校之力盡快將“兩個(gè)力”提升上去。
三、實(shí)行“寬口徑、厚基礎、強專(zhuān)業(yè)”的人才培養模式，為提升學(xué)生社會(huì )競爭力奠定基礎
提升學(xué)生的社會(huì )競爭力涉及育人的全過(guò)程，需要做的工作很多。但首先必須從源頭抓起。這個(gè)源頭就是要科學(xué)設計人才培養的模式。兩校合并之初，一本的招生比例為40%左右，而現在已經(jīng)達到80%以上。提高一本招生的比例，就是為了奠定好人才培養的基礎。校黨委1屆6次全體(擴大)會(huì )議工作報告提出了“寬口徑、厚基礎、強專(zhuān)業(yè)”的人才培養方案修訂的基本原則，目的是要扭轉當前我校教育教學(xué)工作中出現的一些偏差，促進(jìn)學(xué)生社會(huì )競爭力的提升。學(xué)校教務(wù)處在這方面作了一些努力，比如2013年的人才培養方案就有很大改進(jìn)，但還需要進(jìn)一步予以完善。
“寬口徑、厚基礎”在國內高校包括我校已經(jīng)實(shí)踐了較長(cháng)的時(shí)間，當然具體做法各有不同。所謂“寬口徑”，主要是著(zhù)眼于拓寬學(xué)生在校期間學(xué)識增長(cháng)和素質(zhì)提高的廣度，避免學(xué)生知識結構和智能結構單一，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養。但從我校的現狀來(lái)看，我覺(jué)得對“寬口徑”的理解和實(shí)踐有所偏差，好像課程開(kāi)得越多、越雜就是寬口徑，這實(shí)際上是個(gè)誤區。寬口徑應當重點(diǎn)從這些方面來(lái)實(shí)現：一是增大學(xué)生根據自身興趣選修課程、選讀第二專(zhuān)業(yè)或輔修專(zhuān)業(yè)的彈性和自主性；二是通過(guò)加強教學(xué)實(shí)踐環(huán)節、學(xué)生自學(xué)、課外科技文化活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、國際交流學(xué)習等方式，拓寬學(xué)生學(xué)習鍛煉的廣度；三是可以考慮拓寬招生口徑，按學(xué)科門(mén)類(lèi)、不分具體專(zhuān)業(yè)進(jìn)行招生，學(xué)生低年級實(shí)行寬口徑培養，高年級再分流進(jìn)行專(zhuān)業(yè)學(xué)習。這一招生與培養模式雖然我們目前還沒(méi)有納入學(xué)校教育教學(xué)改革工作部署，但這也是必然趨勢。按大口徑招生的模式在國內許多院校早就有了成功經(jīng)驗，這不僅有助于加強學(xué)生綜合素質(zhì)培養，而且也是適應生源情況變化的需要。我們現在有不少專(zhuān)業(yè)要依靠專(zhuān)業(yè)調劑才能招滿(mǎn)學(xué)生，隨著(zhù)考生報考高校的自主權和選擇余地不斷擴大，將來(lái)學(xué)生報考時(shí)都不同意調劑專(zhuān)業(yè)了，這些專(zhuān)業(yè)該怎么辦?因此我們一方面要努力通過(guò)做大做強特色專(zhuān)業(yè)來(lái)吸引生源，另一方面積極探索大口徑招生可能是不得不考慮的一條路。
所謂“厚基礎”，主要是著(zhù)眼于打牢學(xué)生的知識與理論功底，為學(xué)生在專(zhuān)業(yè)上鉆研、深造奠定基礎，同時(shí)增強學(xué)生終身學(xué)習的可持續性。但從我�，F狀來(lái)看同樣存在偏差，好像把公共基礎課和專(zhuān)業(yè)基礎課的比重加大了就是厚基礎，這同樣也是誤區。厚基礎不是學(xué)生學(xué)的基礎課程越多越好，重要的是對于必要的基礎課程，要讓學(xué)生學(xué)深學(xué)透，真正掌握基礎知識、基本理論、基本技能、基本方法并融會(huì )貫通。除了每個(gè)課程教學(xué)環(huán)節包括實(shí)驗實(shí)習環(huán)節都要到位之外，需要我們的基礎課程任課老師具備深厚的學(xué)識功底和較強的教學(xué)能力，需要我們的老師用心去教學(xué)生，需要我們的教師盡心去提高教學(xué)質(zhì)量，這對實(shí)現厚基礎的要求至關(guān)重要。
針對學(xué)校目前教育教學(xué)工作中出現的偏差，我們在“寬口徑、厚基礎”上增加了“強專(zhuān)業(yè)”的要求，目的是要扭轉專(zhuān)業(yè)教育有所削弱的不良傾向。根據麥可思公司的調查，我校畢業(yè)生工作與專(zhuān)業(yè)的相關(guān)度跟全國“211工程”院校相比低8個(gè)百分點(diǎn)，顯示專(zhuān)業(yè)競爭力有差距；我校畢業(yè)生推薦母校專(zhuān)業(yè)比例最高的僅80%、最低的是24%；此外，有近一半畢業(yè)生認為我校教學(xué)最需要改進(jìn)的地方是“實(shí)習和實(shí)踐環(huán)節”，其中又有85%的畢業(yè)生認為最需要加強的是“專(zhuān)業(yè)實(shí)習”。這些都從不同側面反映出我校在專(zhuān)業(yè)教育上亟待加強。所謂“強專(zhuān)業(yè)”，我的理解是，一層含義是專(zhuān)業(yè)培養方向要反映學(xué)科內在要求和符合社會(huì )需求，并按高的標準建設好專(zhuān)業(yè)；另一層含義是要加強學(xué)生專(zhuān)業(yè)理論、專(zhuān)業(yè)知識、專(zhuān)業(yè)技能的培養，特別是強化實(shí)踐實(shí)習環(huán)節，使學(xué)生真正掌握、融會(huì )貫通、熟練運用。強專(zhuān)業(yè)也不是說(shuō)專(zhuān)業(yè)課開(kāi)得越多越好，關(guān)鍵在于適用、在于質(zhì)量，教育部最新的專(zhuān)業(yè)目錄指導意見(jiàn)對各專(zhuān)業(yè)的核心課程或主干課程甚至課時(shí)都作了明確的規定，應當成為我們開(kāi)設專(zhuān)業(yè)課的重要依據。
“寬口徑”、“厚基礎”、“強專(zhuān)業(yè)”三者之間是相互聯(lián)系相互銜接的有機整體�！皩捒趶健敝卦谕貙拰W(xué)生培養的廣度，擴展學(xué)生的社會(huì )適應性；“厚基礎”是廣度與深度的結合，增強學(xué)生不斷學(xué)習提高的后勁；而“強專(zhuān)業(yè)”重在挖掘學(xué)生培養的深度，使學(xué)生具備較高的專(zhuān)業(yè)水平和較強的專(zhuān)業(yè)技能。這樣學(xué)生畢業(yè)后，從事本專(zhuān)業(yè)工作的能夠游刃有余，轉行工作的也能夠從容應對。
“寬口徑”、“厚基礎”、“強專(zhuān)業(yè)”人才培養模式的重要載體，無(wú)疑是各專(zhuān)業(yè)的人才培養方案，其中核心是課程體系。因此，我們當前一個(gè)緊迫課題是要按照“寬口徑”、“厚基礎”、“強專(zhuān)業(yè)”的要求，調整完善我們的人才培養方案和課程體系。首先，對于專(zhuān)業(yè)培養方案，要以社會(huì )需求為導向，科學(xué)設計不同培養環(huán)節、不同類(lèi)型課程的比例結構，并體現出內在的邏輯關(guān)系，真正實(shí)現“寬口徑”、“厚基礎”、“強專(zhuān)業(yè)”的要求。其次，要高度重視抓好課程體系的建設。學(xué)校課程體系中各種課程方向、類(lèi)型及具體科目的組織、搭配所形成的合理關(guān)系和恰當比例，對專(zhuān)業(yè)培養目標的實(shí)現有著(zhù)根本性的作用。學(xué)�，F有的課程設置存在太多的隨意性，剛才校長(cháng)的報告中提到，我們學(xué)校目前有7000多門(mén)課程，而全國211高校平均值是4000多門(mén)。就我所了解到的具體情況，學(xué)校確實(shí)存在著(zhù)不少有水分的課程。因此，必須大幅度地削減現有的課程門(mén)數，要以學(xué)生專(zhuān)業(yè)發(fā)展和適應社會(huì )的需求作為課程設置的根本依據，而不是遷就教師的專(zhuān)業(yè)方向、興趣喜好甚至是獲取課酬的需要。對于一些選修課程選修人數少于10人的就要果斷砍掉。壓縮課程對于學(xué)校而言具有相當大的壓力。如何進(jìn)行壓縮，學(xué)校還要進(jìn)一步認真研究。再次，要維護培養方案和課程體系設置的嚴肅性，培養方案和課程體系的設置不能由某個(gè)老師說(shuō)了算，必須經(jīng)過(guò)學(xué)院和學(xué)校層面的嚴格論證和審查，不能隨意開(kāi)設課程。目前，有一些學(xué)院就有可能存在由某個(gè)資歷比較老的教授說(shuō)了算的情況。人才培養是個(gè)系統工程，系統工程就要系統考慮。
總之，學(xué)校各部門(mén)各單位特別是教務(wù)部門(mén)和教學(xué)單位，要高度重視、切實(shí)抓好人才培養方案和課程體系建設。我前面也說(shuō)了，這項工作實(shí)際上也是學(xué)校育人工作甚至是其他各項工作的源頭。只有明確了要實(shí)施哪些培養環(huán)節、要上哪些課程，我們才能清楚學(xué)校各方面條件存在哪些不足，需要建設什么、改進(jìn)什么；學(xué)�，F有的師資隊伍存在哪些差距，需要補充什么專(zhuān)業(yè)方向的教師，補充多少，現有的人員要不要調整、轉行，等等。這樣，學(xué)校開(kāi)展各項建設、推進(jìn)各項工作才有客觀(guān)的依據，也才有科學(xué)性和規劃性，提升學(xué)生社會(huì )的競爭力也才能找到更多有效的著(zhù)力點(diǎn)。
四、堅持“培育森林”和“造就參天大樹(shù)”相結合，建設富有社會(huì )影響力的教師隊伍
辦學(xué)之道，人才為本，人才是學(xué)校加快內涵發(fā)展、實(shí)現百強目標的關(guān)鍵之關(guān)鍵。剛才建保校長(cháng)對人才工作已經(jīng)作了很好的部署。我要補充強調的是，人才就好比一棵棵的樹(shù)，所謂木秀于林，寬闊的森林才有利于參天大樹(shù)的長(cháng)成。所以我們既要營(yíng)造人才參天大樹(shù)，也要營(yíng)造人才森林。
人才參天大樹(shù)，指的是學(xué)術(shù)領(lǐng)軍型人才，他們的社會(huì )影響力決定了學(xué)校教師社會(huì )影響力的上限高度。所以我們要動(dòng)員一切力量，努力引進(jìn)這類(lèi)人才。但是這類(lèi)人才可遇不可求，我們必須重視自己培養。目前我們引進(jìn)學(xué)術(shù)領(lǐng)軍型人才的政策力度比較大，但在培養上還缺乏有力度的政策舉措和制度安排，希望人事部門(mén)盡快研究出臺。
營(yíng)造人才森林，一是要加快引進(jìn)人才，擴大人才總量，特別是擴大高學(xué)歷、高職稱(chēng)教師總量。當然，我們引進(jìn)人才不能片面追求數量，要有的放矢，特別是要針對專(zhuān)業(yè)培養方案和課程體系調整后的教師缺口情況來(lái)引進(jìn)。二是要推進(jìn)團隊建設。所謂獨木不成林，教師社會(huì )影響力最重要、最持久的是團隊影響力，要建立健全系統配套的教師團隊建設政策，從資源投入、業(yè)績(jì)評價(jià)、工作計量、成果獎勵、職稱(chēng)評審、評優(yōu)推先、專(zhuān)家推薦等方面對團隊及團隊成員給予政策傾斜，引導、扶持教師圍繞學(xué)科專(zhuān)業(yè)特色組建團隊，加快培育一批具有較強學(xué)術(shù)影響力、教學(xué)影響力、社會(huì )服務(wù)力的科研團隊、教學(xué)團隊和社會(huì )服務(wù)團隊，并在全校營(yíng)造出濃郁的團隊合作氛圍。三是要營(yíng)造良好的人才生態(tài)。森林之所以為森林，不僅僅是許多樹(shù)木聚集在一起，還在于形成良好的生態(tài)系統。我們要努力建立有利于所有教師學(xué)術(shù)進(jìn)步和事業(yè)發(fā)展的良好機制。要探索建立分類(lèi)型評價(jià)人才、分層次培育人才的機制，促進(jìn)拔尖人才脫穎而出、優(yōu)秀人才不斷涌現。加大力度鼓勵、支持教師到國內外研修、深造，提高學(xué)歷層次和學(xué)術(shù)水平。大力抓好教師教學(xué)能力建設，全面實(shí)施教學(xué)能力培訓和師德師規培訓，積極組織開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)廣大教師“學(xué)為人師、行為世范”，不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)影響力。組織人事部門(mén)今后對于新教師的培訓要增加一項新入職教師宣誓儀式，增加校訓、校史的培訓內容。強化科研工作激勵機制，打通教學(xué)工作量和科學(xué)工作量計算，進(jìn)一步調動(dòng)廣大教師開(kāi)展科研、發(fā)展學(xué)術(shù)的積極性，加快提升科研創(chuàng )新能力。研究出臺專(zhuān)門(mén)政策，大力鼓勵和支持廣大教師實(shí)質(zhì)性參加國際性、全國性、全省性的學(xué)術(shù)活動(dòng)、學(xué)術(shù)組織以及社會(huì )服務(wù)活動(dòng)并扮演重要角色，為廣大教師走出校門(mén)、發(fā)揮作用、擴大影響，積極創(chuàng )造條件、提供平臺。
五、加強干部隊伍建設，為提升“兩個(gè)力”提供堅實(shí)保證
“三分戰略，七分執行”。路線(xiàn)確定之后，干部就是決定因素。提升學(xué)生社會(huì )競爭力和教師社會(huì )影響力的辦學(xué)理念和工作部署，關(guān)鍵在靠我們的干部隊伍去組織落實(shí)。實(shí)際上，干部隊伍也是學(xué)校人才隊伍的組成部分，學(xué)校除了需要一支高水平的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才隊伍外，還需要一支高素質(zhì)的管理人才隊伍。因此，對干部隊伍的建設，要納入人才建設的范疇來(lái)考慮。相應地，就要以更高的標準來(lái)衡量和要求我們的干部隊伍。
(一)要積極踐行“五個(gè)標準”
提出好干部的“五條標準”，即：信念堅定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔當、清正廉潔，我們每一位干部要自覺(jué)地以此要求自己，約束自己，提升自己。
要把堅定信念作為首要前提。首先是要堅定共產(chǎn)主義的理想，堅定對中國特色社會(huì )主義的“三個(gè)自信”。其次是要堅定為教育事業(yè)奮斗終身的信念。再次是要堅定學(xué)校建設有特色、高水平全國百強高校的目標信念，并為此而不懈努力。 要把為民服務(wù)作為根本使命。全心全意為人民服是黨的根本宗旨，也是每一名黨員干部的根本使命。
要擺正自己的位置，真正把群眾當主人，把自己當公仆。對學(xué)校干部來(lái)說(shuō)，重要的是要牢固樹(shù)立以人為本、為師生服務(wù)的理念。要堅持教育以人為本、以學(xué)生為主體，切切實(shí)實(shí)做到“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”，一切工作都必須以是否有利于提升學(xué)生的社會(huì )競爭力為衡量標準，必須以符合學(xué)生發(fā)展需要、著(zhù)眼學(xué)生前途為最高準則。
要堅持辦學(xué)以人為本、以教師為主體，所有政策導向和資源配置都要以教師為重、以教師為先，以是否有利于提升教師的社會(huì )影響力作為基本依據，為廣大教師悉心于教書(shū)育人、潛心于科研創(chuàng )新、用心于社會(huì )服務(wù)和文化建設，創(chuàng )造良好條件，提供有力支持。
要把勤政務(wù)實(shí)作為一貫作風(fēng)。要積極進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)，堅持講真話(huà)，出實(shí)招，辦實(shí)事，求實(shí)效，不要搞花架子、玩虛功夫，扎扎實(shí)實(shí)、高效率高質(zhì)量把各項工作抓實(shí)做好。
要把敢于擔當作為可貴品質(zhì)。要敢于擔壓，對于違背原則的事情，敢于較真、堅決反對；要敢于擔責，對于職責范圍的工作和學(xué)校安排的任務(wù)，主動(dòng)承擔，積極作為，不辭辛苦，不遺余力；要敢于擔難，對矛盾和問(wèn)題不敷衍、不回避，想方設法，攻堅克難。 要把清正廉潔作為基本要求。任何時(shí)候都要保持清廉作風(fēng)，慎用手中權力，心莫貪，手莫伸，不要心存僥幸，不要觸碰反腐高壓線(xiàn)，要廉明從政，清白做人。
(二)要切實(shí)增強“三個(gè)意識”
一是要增強危機意識。學(xué)校發(fā)展面臨著(zhù)許多艱巨的挑戰，逆水行舟，不進(jìn)則退。我們的工作現狀離省委省政府和全省人民的期望還有很大的差距。我們每位干部都要反省自己的工作態(tài)度、工作能力、工作成效與全國同行相比，與全省相比，與建設百強高校的目標相比，與提升“兩個(gè)力”的要求相比，存在著(zhù)哪些不足。要克服安于現狀、不思進(jìn)取的心態(tài)，振奮精神，奮發(fā)有為。
二是要增強競爭意識。提升學(xué)生的社會(huì )競爭力，必須引導學(xué)生樹(shù)立不甘人后、勇于爭先、追求卓越的競爭意識。而要培養學(xué)生的競爭意識，我們的教師、我們的干部得先有強烈的競爭意識，營(yíng)造形成創(chuàng )先爭優(yōu)的良好校園氛圍。我們要勇于走出省外，跟全國高校比拼，比教學(xué)、比科研、比管理，學(xué)人所長(cháng)，克己所短；要勇于走向社會(huì )，亮出自己的真本事，主動(dòng)接受政府和社會(huì )的檢驗，找差距，促提高。要積極探索建立干部管理的競爭激勵機制，克服干與不干一個(gè)樣、干多干少一個(gè)樣、干好干壞一個(gè)樣的弊端，不斷增強廣大干部的競爭意識和進(jìn)取心、責任心。
三要增強創(chuàng )新意識。要積極學(xué)習高等教育改革發(fā)展的新理論、新思想，跟蹤先進(jìn)高校管理創(chuàng )新的新進(jìn)展、新動(dòng)態(tài)，研究學(xué)校改革發(fā)展穩定的新問(wèn)題、新對策，不斷解放思想、更新觀(guān)念、開(kāi)拓視野、提高認識。對于工作運轉不暢、推進(jìn)不力、師生不滿(mǎn)意、容易出矛盾等薄弱環(huán)節，要積極研究尋求破解的新思路、新招數，通過(guò)制度創(chuàng )新、方法創(chuàng )新不斷改進(jìn)、不斷提高。
上個(gè)學(xué)期開(kāi)始，校黨委啟動(dòng)了干部任期制和輪崗交流制改革，并進(jìn)行了部分中層干部輪崗交流和個(gè)別中層班子換屆調整。這個(gè)學(xué)期將在更大范圍內實(shí)施這項改革。對于實(shí)施改革的部門(mén)和單位，凡是在同一職務(wù)干滿(mǎn)兩屆或滿(mǎn)8年的，原則上都要換屆調整或輪崗交流，不再擔任原職務(wù)；凡是離法定退休年齡不足兩年或接近兩年的，原則上都要退出領(lǐng)導職務(wù)；凡是工作表現不佳、考核測評中群眾滿(mǎn)意度低的，一律予以調崗或免職。學(xué)校就是要讓不符合“五條標準”，缺乏“三個(gè)意識”，不進(jìn)取、不擔當、不作為或亂作為的干部靠邊站，把想干事、能干事、干成事的干部扶上位。希望通過(guò)實(shí)施這項改革，煥發(fā)出我們干部隊伍的整體活力和創(chuàng )造力，引領(lǐng)帶動(dòng)廣大師生員工為不斷提升“兩個(gè)力”、為實(shí)現百強高校建設目標而不懈奮斗。
學(xué)期開(kāi)學(xué)中層干部會(huì )議講話(huà)稿4
同志們：
今天，在這里召開(kāi)教育系統中層以上干部專(zhuān)題會(huì )議。剛才，各學(xué)校(園)作了代表表態(tài)發(fā)言，不拘一格，內容豐富、針對實(shí)際，既有目標，又有措施，信心很足、困難不少。就教育總體而言，幾年來(lái)，取得了較快的發(fā)展，教育地位日益提高、教育影響日益擴大、教育發(fā)展環(huán)境日益改善，全社會(huì )關(guān)心教育、尊重教育、支持教育的良好局面已初步形成。但從上到下、從外到內的新形勢提出了更高的新要求。特別是在全面提升教育質(zhì)量效益和大力推進(jìn)教育均衡發(fā)展的新背景下，我們面臨著(zhù)新的挑戰：如何處理規范辦學(xué)、提高教育質(zhì)量與實(shí)施素質(zhì)教育之間的關(guān)系，如何處理教育行政與學(xué)校行為之間的關(guān)系，如何解決激情群眾日益增長(cháng)的優(yōu)質(zhì)教育需求與現有優(yōu)質(zhì)資源相對不足之間的矛盾，如何加大力度毫不動(dòng)搖地推進(jìn)教育現代化、教育均衡發(fā)展和教育公平等等，需要我們認真探索和研究；需要我們始終以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)，進(jìn)一步深化和更新對教育發(fā)展的認識，研究和優(yōu)化教育質(zhì)量效益提升工作，努力制造教育新亮點(diǎn)、建設教育新高地。
本次會(huì )議的出發(fā)點(diǎn)是：倡導率先垂范，打造一流教育干部隊伍；堅持以人為本，全面加強教育系統隊伍建設，全力打造一流教育品牌；
背景是：貫徹市委提出的建設創(chuàng )新?lián)P州、精致?lián)P州、幸福揚州的戰略部署、市委、市激情提出的跨越爭先、創(chuàng )新實(shí)干的要求
目標任務(wù)是：提升目標定位，向高的攀、與快的賽，積極推進(jìn)構建創(chuàng )新教育、精致學(xué)校、幸福師生的教育新格局，進(jìn)一步明確工作任務(wù)，激情抓工作落實(shí)，激發(fā)中層活力，促進(jìn)履職盡責，實(shí)現質(zhì)量提升。
同志們，今年的教育工作任務(wù)艱巨、責任重大。我們正處于質(zhì)量轉型發(fā)展、學(xué)校自主發(fā)展、教育創(chuàng )新發(fā)展的關(guān)鍵節點(diǎn)，必須全面實(shí)踐創(chuàng )新教育、精致學(xué)校、幸福師生的理念，必須上下同心、左右協(xié)力、爭先進(jìn)位，高標準達成各項目標任務(wù)，努力開(kāi)創(chuàng )教育工作新局面，攜手譜寫(xiě)教育發(fā)展新篇章。為此，我提四點(diǎn)要求，與大家共勉：
一要講激情。沒(méi)有激情不想干事，沒(méi)有激情也干不成事。工作需要激情，生活需要激情，人生需要激情。激情是成就人生的基石，工作的靈魂就是激情。一個(gè)對工作充滿(mǎn)激情的人，會(huì )保持充沛的工作精力，會(huì )擁有旺盛的工作活力，會(huì )釋放巨大的潛在能量。這幾年取得了一個(gè)又一個(gè)成績(jì)，這與我們充滿(mǎn)激情的工作分不開(kāi)。但教育工作應該常干常新，僅有一時(shí)的激情還不夠，成績(jì)和榮譽(yù)屬于過(guò)去，未來(lái)還需要我們激情地創(chuàng )造，我們必須保持歷久不衰的工作激情，永不懈怠、永不止步。無(wú)論是校級領(lǐng)導同志還是中層干部同志，無(wú)論是抓教學(xué)的還是抓后勤的，都要有強烈的角激情意識、主人翁意識、奉獻意識、危機意識，視教書(shū)育人為主業(yè)，視提高質(zhì)量為要務(wù)，視發(fā)展師生為重任，胸懷教育、心想師生，化壓力為動(dòng)力，化被動(dòng)為主動(dòng)，化等待為奮進(jìn)，恪盡職守，勤勉履職，不分心、不飄浮，不敷衍塞責、不敷衍了事，把更多的精力用在工作上，把更多的時(shí)間花在工作中，一門(mén)心事想工作，一心一意干教育。
二要講作為。就是要牢固樹(shù)立重在行動(dòng)，貴在落實(shí)的理念，就是要勤學(xué)習、善思考、勇實(shí)踐、敢轉變，就是要有不干則已、干則必成的志氣和胸懷！干好新一年的教育工作，肯定會(huì )面臨一些難題，特別是要實(shí)現質(zhì)量轉型發(fā)展、學(xué)校自主發(fā)展和教育創(chuàng )新發(fā)展，我們既要有人力、物力與體力的投入，還要有智力、智慧與品德的投入，必須始終保持科學(xué)的態(tài)度，落實(shí)精致的舉措，想方設法把教育工作干上去、干到底、干成功。就面前崗位而言，大家首先是管理者，管理是你們的主要崗位。有作為，就必須懂管理、會(huì )管理。敢管是魄力，會(huì )管是魅力。在實(shí)施管理中，要以魄力增強管理的勇氣，以魅力增強管理的效能。所以，大家要把學(xué)習管理、學(xué)會(huì )管理作為首要任務(wù)抓緊、抓實(shí)、抓好。這里重點(diǎn)強調兩點(diǎn)：一要儲備激情的管理思想。思想是一種智慧，教育管理者要培育個(gè)激情化的、深刻的管理思想和教學(xué)思想，并且能得到教師認同，形成獨特的管理文化氛圍。二要營(yíng)造團隊協(xié)作的良好氛圍。教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校成功的基石，質(zhì)量高的學(xué)校才能成名，失去質(zhì)量就失去了地位。成功的基礎是團隊精神的培育，合作才能共贏(yíng)。管理工作者要成為團隊打造的橋梁和鈕帶，要善于把人員聚合在一起，把思想凝聚在一起，把動(dòng)作協(xié)同在一起，調動(dòng)一切積極因素，激發(fā)大家的智慧和潛能，同心同德，同舟共濟。分工的要訣在于協(xié)商，合力的要訣在于溝通，合作的要訣在于補臺。送人鮮花手留余香說(shuō)的就是這個(gè)道理。
三要講責任。就在座的而言，就是要講領(lǐng)導責任、崗位責任。講責任簡(jiǎn)單說(shuō)就是工作要有責任心。正如歌德所說(shuō)：責任是一種耐心細致的行動(dòng)，是一種把你應該做好的日常工作做到最好的充滿(mǎn)激情的行動(dòng)。責任心是一個(gè)人對自己的所作所為負責，如果一個(gè)人沒(méi)有責任心，他即使有再大的能耐也做不出好的成績(jì)來(lái)。目標確定，責任上肩，承諾在先，重如泰山。我衷心希望大家對上級布置的任務(wù)和表態(tài)發(fā)言中的目標逐項抓落實(shí)，逐條抓到位，逐步抓達成，一步一個(gè)腳印，一步一個(gè)成效，上下同心，左右協(xié)力，一往無(wú)前，創(chuàng )造佳績(jì)。這里也強調兩點(diǎn)：一是要堅守責任。責任上肩，必須堅守責任，必須守土有責。堅守首先要堅持，要以無(wú)比的恒心，無(wú)尚的勇氣，無(wú)量的智慧，創(chuàng )造激情的把責任進(jìn)一步分解，進(jìn)一步細化，進(jìn)一步落實(shí)，不達目的決不罷休；不達目的決不停步。堅守其次要信守，就是要以信心取勝，要以決心推進(jìn)，要以扎實(shí)的措施和雷厲風(fēng)行的作風(fēng)保激情。希望大家把堅守貫穿到全年工作的全過(guò)程，一以貫之，直至取得各項工作的全面勝利。堅守責任還要敢于承擔責任，勇于擔當，遇到困難不退卻，遇到矛盾不繞道，不扯皮，不甩袖子，不虛假客套。二是要精致責任。就是要不滿(mǎn)足于一般化的工作，不滿(mǎn)足于一般化的號召，不滿(mǎn)足于一般化的達成，而是要用心了再用心，精心了再精心，細心了再細心。就是要不滿(mǎn)足，不等待，不依賴(lài)，主動(dòng)激情地開(kāi)展工作，務(wù)實(shí)激情地開(kāi)展工作，創(chuàng )造激情地開(kāi)展工作。就是要以精心為前提，以精細為過(guò)程，以精致為目標。就是要在各項工作的推進(jìn)中，不斷提高組織化程度，不斷提高全員化程度，不斷提高效益化程度，自始至終把質(zhì)量效益融匯于各項工作的全過(guò)程，以質(zhì)量效益的最大化作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，高標準、高質(zhì)量、高效益、高速度完成責任承諾，為教育質(zhì)量再提升作出不懈的努力。
四要講安全。安全是一個(gè)永不過(guò)時(shí)的話(huà)題。在我們的現實(shí)生活中，無(wú)數的事實(shí)告訴我們，凡是無(wú)視安全的行為必將付出慘痛的代價(jià)。經(jīng)驗主義和麻痹思想是生產(chǎn)事故的大敵。事實(shí)激情只有將安全工作放在各項工作的首位，才能保激情質(zhì)量效益的提高和校園環(huán)境的穩定。希望大家牢固樹(shù)立安全意識，切實(shí)加強學(xué)校安全工作。切實(shí)加強對學(xué)校安全工作的領(lǐng)導，切實(shí)把學(xué)校安全工作擺上重要議事日程。校長(cháng)要負總責，分管領(lǐng)導要集中精力抓，每一條線(xiàn)、每一塊都要形成責任分解。以創(chuàng )建平安校園為抓手，建立健全安全應急預案、各項安全制度、安全預激情機制和安全長(cháng)效管理機制等，使學(xué)校安全管理工作制度化、規范化、長(cháng)效化。在學(xué)校安全工作中，必須做到責任落實(shí)、制度落實(shí)、措施落實(shí)，確保師生安全，努力辦好讓群眾放心的教育。
在座的各位是教育系統的精英分子，是推動(dòng)教育又好又快發(fā)展的中堅力量，是廣大師生學(xué)習的榜樣，必須清醒認識自身，把握人生的每一步，積極履行崗位職責，出激情地完成黨和激情賦予的光榮使命。要增強人生的價(jià)值取向，做一個(gè)明白之人，做一個(gè)貼心之人，做一個(gè)大氣之人，做一個(gè)受尊敬之人；要增強做事的干勁，要肯干事、爭干難事、能干成事、秉公辦事、依法辦事；要把握當前，堅守崗位，進(jìn)入角激情，履行職責；要分析現狀，把握趨勢，明確方向；要抓住重點(diǎn)，落實(shí)措施，扎實(shí)推進(jìn)各項工作；要帶好隊伍，凝聚力量，形成合力。
同志們，教育是為了明天的事業(yè)，是值得我們?yōu)橹床珚^斗的事業(yè)。當前教育改革和發(fā)展面臨新的機遇和挑戰，各校(園)提升質(zhì)量和創(chuàng )建的任務(wù)繁重而艱巨。小升初、中考、高考又近在眼前，熱點(diǎn)話(huà)題即將聚焦。希望大家立刻緊張起來(lái)，迅速振奮起來(lái)，快速行動(dòng)起來(lái)，堅守先進(jìn)的教育思想，堅持科學(xué)的教學(xué)管理，堅信天道酬勤，解放思想，開(kāi)拓進(jìn)取，創(chuàng )新實(shí)干，同心協(xié)力謀發(fā)展，聚精會(huì )神干事業(yè)，努力以?xún)?yōu)異的成績(jì)再創(chuàng )新局面、再上新臺階、再攀新高峰！
謝謝！
學(xué)期開(kāi)學(xué)中層干部會(huì )議講話(huà)稿5
剛才，各分管領(lǐng)導對新一年的工作都做了認真的安排，長(cháng)林校長(cháng)在前面有一個(gè)總的工作要求，結合各分管領(lǐng)導的安排又進(jìn)行了補充，強調了重點(diǎn)，請大家按照要求及安排認真抓好落實(shí)。下面我講兩個(gè)方面的意見(jiàn)：
一、關(guān)于20xx年的工作
對于2018年的工作，我們認為，有問(wèn)題更有成績(jì)，我們在在工作任務(wù)十分繁重和復雜的情況下，以百倍的信心，高質(zhì)量的完成了各項工作。一是我們工作的問(wèn)題基本上是共性的，有些問(wèn)題是點(diǎn)上的。這些問(wèn)題，我們完全接受并及時(shí)改正；并且還要以高標準、嚴要求汲取教訓，認真總結經(jīng)驗，不斷提高政治站位，不斷提高政治鑒別力。二是我們取得的成績(jì)是階段性的、層次性的。銅仁學(xué)院五年來(lái)的發(fā)展，在黨的建設、人才培養、科學(xué)研究、文化傳承、社會(huì )服務(wù)等方面，特別是去年一年取得了很多成績(jì)，我們學(xué)校在層次上有了提高，我們站在了新的起點(diǎn)上。三是過(guò)去幾年的發(fā)展充分證明，我們的辦學(xué)方向以及采取的若干政策措施是正確。為此，我們要充滿(mǎn)信心，發(fā)揚“苦心勵志 追求卓越”的精神，共同努力把今年的工作做好。
二、關(guān)于20xx年的工作
我們去年提出的“一個(gè)目標（創(chuàng )建高水平應用型高校），四大重點(diǎn)工作（黨建質(zhì)量提升、碩士學(xué)位授權點(diǎn)建設、審核評估和全國100所應用轉型示范校建設）”，今年不變。審核評估是今年的大事，我們接受的是大考，必須要通過(guò)的，通不過(guò)就是最大的風(fēng)險，大家要高度重視并統一認識，順利通過(guò)審核評估對我校來(lái)講，就是又完成了一項歷史性、階段性、標志性的重大任務(wù)，我們從開(kāi)學(xué)伊始就要抓好審核評估的各項工作。
我完全贊同剛才長(cháng)林校長(cháng)講的，堅決守住底線(xiàn)，加快推進(jìn)發(fā)展。守底線(xiàn)與求發(fā)展是不矛盾的，不發(fā)展是守不住底線(xiàn)的，發(fā)展是解決一切問(wèn)題的基礎，在守底線(xiàn)防風(fēng)險的基礎上尋求發(fā)展，同時(shí)大家也要看到底線(xiàn)守不住是會(huì )影響發(fā)展的。我們要把堅決守住底線(xiàn)、加快推進(jìn)發(fā)展作為工作總基調，做好各項工作。
最后對我們的領(lǐng)導干部，我提四點(diǎn)要求：
第一，增強政治規矩意識。這是我們中國特色社會(huì )主義大學(xué)的辦學(xué)需要，不講政治規矩就會(huì )出現偏差。增強政治意識，堅決做到“兩個(gè)維護”是對每一個(gè)黨員，每一個(gè)領(lǐng)導干部的必然要求。銅仁學(xué)院要建設成一流大學(xué)，就必須要有紅色的底蘊。堅持黨的領(lǐng)導，增強政治意識不是一句空話(huà)，我們的領(lǐng)導干部要主動(dòng)思考如何在業(yè)務(wù)工作中貫徹政治建設的要求，將政治建設與全部業(yè)務(wù)工作緊密融合起來(lái)。
第二，增強工作協(xié)調意識。各學(xué)院黨委書(shū)記一定要注意工作銜接，黨建工作和學(xué)校發(fā)展、師生的發(fā)展是緊密融合的，黨建工作必須和學(xué)院、部門(mén)的各項工作高度協(xié)調，深度融合。學(xué)院和部門(mén)的行政領(lǐng)導也要強化政治意識、黨建意識，才不會(huì )在辦學(xué)過(guò)程中出差錯，要把思想政治工作貫徹到教育教學(xué)工作的全過(guò)程。
第三，增強改革創(chuàng )新意識。從我們各項改革發(fā)展工作取得的一些成績(jì)來(lái)看，有些部門(mén)已經(jīng)有了強烈的改革創(chuàng )新意識，改革創(chuàng )新的工作目標是盯著(zhù)全省全國的標準，非常好。我們解決所有的問(wèn)題要靠改革，希望所有的部門(mén)、學(xué)院增強改革創(chuàng )新的意識，通過(guò)改革創(chuàng )新，努力使我們的工作成為全市、全省的示范。這里特別要強調黨建工作、思政工作、意識形態(tài)工作，去年我們在規范、留痕上做了一些，但在時(shí)效性和有效性上還有很多問(wèn)題。新的一年，我們必須大膽改革，大膽創(chuàng )新，爭取在績(jì)上有更大進(jìn)步。
第四，增強風(fēng)險和發(fā)展意識。今年我們對大家的工作要求，一方面是守底線(xiàn)防風(fēng)險；另一方面就是爭取更快、更好的發(fā)展。大家思考工作要把這兩方面的要求落實(shí)好，今年的重點(diǎn)工作承諾也要體現這兩方面的要求。
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