開(kāi)學(xué)教師會(huì )議講話(huà)稿(精選18篇)
在快速變化和不斷變革的今天,用到講話(huà)稿的地方越來(lái)越多,講話(huà)稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分,是演講上一個(gè)重要的準備工作。那要怎么寫(xiě)好講話(huà)稿呢?以下是小編整理的開(kāi)學(xué)教師會(huì )議講話(huà)稿,希望能夠幫助到大家。
開(kāi)學(xué)教師會(huì )議講話(huà)稿 1
各位老師:
大家好!
經(jīng)過(guò)一個(gè)平安、愉快的寒假,滿(mǎn)懷著(zhù)新的希望我們又迎來(lái)了生機勃勃的新學(xué)期。在這里,我謹代表學(xué)校向大家致以新春的問(wèn)候與祝福:祝大家工作順利,身體健康,家庭幸福!
回首年前的一學(xué)期,我們團結和諧、開(kāi)拓創(chuàng )新、銳意進(jìn)取,雖然我們的教師隊伍出現了許多前所未有的不穩定因素,但在大多數老師的共同努力下,我們仍然順利完成了各項教育教學(xué)任務(wù),學(xué)校綜合教學(xué)成績(jì)全鎮第十一名。昨天全鎮教育干部會(huì )議上,張主任表?yè)P的教學(xué)成績(jì)突出的十一個(gè)學(xué)校:高廟、東五、大王、東湯、董家、大張、王集、河東、楊李、盛莊、楊馬。雖然我們沒(méi)能實(shí)現進(jìn)入全鎮前六名的目標,但是正如習講的那樣,我們很多同志真的蠻拼的,很令我感動(dòng):秀花、巧真一個(gè)班六七十個(gè)學(xué)生,不嫌苦不嫌累,任勞任怨,雙雙取得全鎮第4名的好成績(jì);秋鳳對象身體不好,家庭事務(wù)壓力那么大,仍然堅持對學(xué)生盡職盡責,取得全鎮第9名的好成績(jì);小景家里在縣城接了一個(gè)快餐店,學(xué)校、生意兩頭牽掛,仍然把工作責任放在首位,取得全鎮第5名的好成績(jì);艷麗身懷六甲,仍然風(fēng)雨無(wú)阻堅持到期末考試,取得全鎮第6名的好成績(jì);愛(ài)花上學(xué)期考駕照,能合理安排,使之不影響自己的本職工作,除非科目考試不得不去,能夠做到練車(chē)為教學(xué)讓路,取得全鎮第6名的好成績(jì);對象不在家里,孩子年幼要照顧,還要為考編做準備,和我把一個(gè)畢業(yè)班,孩子們調皮、學(xué)習基礎差,我又經(jīng)常開(kāi)會(huì )、出差不在班級和學(xué)校,班主任的工作基本上都是替我做的,仍然取得全鎮第4名的好成績(jì);春花每天早早來(lái)到學(xué)校,打掃衛生,有時(shí)看到小學(xué)校路不干凈還為我們清掃,班里孩子多,年幼不懂事,因為嚴格管理,班級紀律嚴明,為一年級打下良好的基礎;張承雪老師,年近花甲,呂相玉老師,病痛纏身,仍然堅守崗位,為我們把門(mén)站崗,做好后勤工作,每天堅持到學(xué)生、老師離校,才鎖門(mén)回家。還有很多老師兢兢業(yè)業(yè),努力工作,因為時(shí)間關(guān)系,不再一一列舉,所有這些,我都看在眼里,感激在心里。希望成績(jì)優(yōu)秀的老師不要驕傲,再接再厲,爭取本學(xué)期取得更好的成績(jì),百尺竿頭更進(jìn)一步;考得不理想的老師也不要氣餒,勝敗乃兵家常事,讓我們總結教訓,查缺補漏,學(xué)習先進(jìn),虛心請教,帶領(lǐng)學(xué)生考好本學(xué)期的升級考試。
新的一學(xué)期,我們將面臨新的機遇、新的挑戰,這將是我們奮蹄前行的一學(xué)期,將是我們站得更高、看得更遠、做得更好的一學(xué)期。我們要更加充分地利用好各種機遇,以求真務(wù)實(shí)的精神,增強發(fā)展意識,凝聚發(fā)展合力,朝著(zhù)我們的奮斗目標繼續大踏步前進(jìn)。
在此向大家提三點(diǎn)要求和希望:
一、要做一個(gè)富有責任心的好教師!皩W(xué)高為師,身正為范”。教書(shū)育人是教師的天職,也是教師職業(yè)道德的基本要求,這就需要我們教師要對學(xué)生負責,要對事業(yè)負責。因為每一個(gè)學(xué)生求知眼睛的背后是一個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想的`生命,每一個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想的學(xué)生的后面是一個(gè)充滿(mǎn)希望的家庭。每一個(gè)家長(cháng)把孩子送到我們手中,我們就有責任和義務(wù)幫助他們成長(cháng)、成才和成功。為此,我希望我們每一位教師在新的學(xué)期里都要大力弘揚獻身教育的敬業(yè)精神,不甘落后的龍馬精神,不計得失的奉獻精神,努力提高自身的道德修養,真正成為學(xué)生的楷模。
二、要做一個(gè)善于學(xué)習的好老師!案褂性(shī)書(shū)氣自華”。面對飛速發(fā)展的現代社會(huì ),面對日趨激烈的教育競爭,我們每一個(gè)教師應該有一種危機意識和憂(yōu)患意識。要不斷學(xué)習先進(jìn)的教育理念,不斷用淵博的知識來(lái)完善自己、充實(shí)自己。要牢固樹(shù)立終身學(xué)習的思想,擴大自己的教育視野,從而不斷提高自己的教育教學(xué)能力。只有這樣,才能真正充當起學(xué)生知識探索的引路人。
三、要做一個(gè)團結協(xié)作的好教師。面對新形勢,我們每一個(gè)教師都必須沉下身子,認真鉆研,勤于探索,切實(shí)做好本職工作。更必須多一點(diǎn)團隊精神和協(xié)作意識,相互之間取長(cháng)補短、通力合作。我們現在有二十多名教師,是一個(gè)大團隊,如果我們教師之間形不成合力,就很難搞好我們的工作。所以,我希望全體教師要精誠團結,相互之間要多交流、多理解、多支持、多幫助,積極探索新的課堂教學(xué)模式,不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和教學(xué)手段,努力實(shí)現課堂效益的最大化。
結合昨天鎮教干會(huì )議精神,我對新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作做以下具體安排:
1、查缺補漏,交齊上學(xué)期總結,散會(huì )后領(lǐng)取本學(xué)期計劃并認真書(shū)寫(xiě),開(kāi)學(xué)當天8點(diǎn)前交予薛主任(縣教體局領(lǐng)導分6隊,3月6號開(kāi)學(xué)當天對全縣中小學(xué)開(kāi)學(xué)各項工作進(jìn)行抽查);
2、散會(huì )后檢查各班教室門(mén)窗、桌凳、打掃衛生,對破損情況今天上午離校前上報給陸主任,我們及時(shí)維修,迎接學(xué)生入學(xué);
3、按教辦要求,為了學(xué)生平安入學(xué),3月6號開(kāi)學(xué)當天全體教師提前到7點(diǎn)半之前到校,值班老師7點(diǎn)到校,本次考勤按上述時(shí)間,晚點(diǎn)按遲到統計。各班老師到校后收寒假左右,組織學(xué)生打掃衛生;8點(diǎn)預備鈴要組織好學(xué)生開(kāi)學(xué)校會(huì ),我們要確保第一節課正式上課;
4、本學(xué)期教辦要對學(xué)校各項工作進(jìn)行綜合考評,老師們要認真寫(xiě)好各項學(xué)科和班級工作記錄,細水長(cháng)流,不要等到最后突擊補,來(lái)不及也補不好,還影響我們的教學(xué);
5、衛生區和各功能房分工已經(jīng)很明確,為了不耽誤教學(xué)工作,我們盡可能不安排全校統一組織的大掃除,如有需要責任班級和老師在指定時(shí)間前組織學(xué)生打掃完相關(guān)區域即可,但檢查時(shí)打掃不干凈、不徹底不行,其他任務(wù)也是如此,比如,在周一要求各班周三上午放學(xué)前完成黑板報,如果到周三下午有沒(méi)完成的,我可能就要批評負責的老師;
6、加強安全管理工作,每位教師都要繃緊安全這根弦,經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育,要時(shí)時(shí)講,天天講;對各種安全隱患要認真排查,及時(shí)匯報,防患于未然,如果出了事直接追究到人。
7、分段管理,為了提高效率,加強管理,本學(xué)期學(xué)校實(shí)行分段管理,就是把小學(xué)分成高、中、低三段,今后每學(xué)期每學(xué)段選派一位認真負責、成績(jì)優(yōu)異的老師擔任組長(cháng),平時(shí)傳達、通知該段老師相關(guān)事宜,管理、幫扶該學(xué)段老師團結協(xié)作,取得更優(yōu)異的成績(jì),每學(xué)期期末對于整體成績(jì)優(yōu)異的學(xué)段,獎勵該學(xué)段組長(cháng)。五六年級為高段,由愛(ài)花負責;三四年級為中段,由小景負責;一九年級為低段,由秀花負責;幼兒園為學(xué)前教育學(xué)段,由春花負責;后勤部門(mén)四位教師,兩位王老師,呂老師、張老師,由張承雪老師負責。
8、時(shí)間緊,任務(wù)重,打好硬仗!因為上學(xué)期閏九月,本學(xué)期是歷年來(lái)時(shí)間最短的一學(xué)期,從開(kāi)學(xué)到放暑假只有16周,中間還要放清明節假、五一勞動(dòng)節假、端午節假,六年級可能還要提前全縣統考,這學(xué)期比上學(xué)期少了6周,但是教學(xué)任務(wù)和上學(xué)期是一樣重的。所以說(shuō)這學(xué)期我們面臨一場(chǎng)硬仗要打,老師們提前要有充分的思想準備,加快教育教學(xué)節奏,提高教育教學(xué)效率。我們必須做好每周、每天、每節課的教學(xué)計劃,認真備課,精心設計,認真批改、檢查作業(yè),特別是做好后進(jìn)生的轉化工作,我們在新形勢下不能放棄每一位學(xué)生。教育教學(xué)工作、班級管理工作要做到精細化,不管上午還是下午,預備鈴要開(kāi)始上課,特別是早上的衛生打掃,各班老師要早來(lái),要安排好,監督好,哪個(gè)班預備鈴打掃不完直接扣該班量化管理分,不能影響我們上課;提高課堂教學(xué)質(zhì)量,向40分鐘要效益,老師之間要互相學(xué)習,取長(cháng)補短,這十六個(gè)星期老師們再辛苦辛苦,努力搏一把,每位老師都要爭取帶領(lǐng)學(xué)生們考個(gè)優(yōu)異的成績(jì),等到暑假再放松,好好地玩吧。
9、關(guān)于嚴禁誘導學(xué)生統一訂購學(xué)習資料和有償家教問(wèn)題。
如有疑問(wèn)或其他事情,散會(huì )后老師們可以到校長(cháng)室與我商討。老師們,讓我們以滿(mǎn)腔的熱情、飽滿(mǎn)的精神和堅定的信心,去迎接新學(xué)期的挑戰吧!讓我們齊心協(xié)力,共謀發(fā)展,迎難而上,全力以赴實(shí)現我們的既定目標,譜就楊馬小學(xué)發(fā)展的新篇章!
謝謝大家!
開(kāi)學(xué)教師會(huì )議講話(huà)稿 2
同學(xué)們:
大家好!
經(jīng)過(guò)了一個(gè)輕松、平安、愉快的寒假,我們滿(mǎn)懷著(zhù)新的希望迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的20xx年春季。在這里,我代表學(xué)校向大家致以新春的問(wèn)候與祝福:祝大家在新的一年里,健康快樂(lè ),萬(wàn)事如意,工作學(xué)習節節高!
回首過(guò)去的一年,我校在上級主管部門(mén)的關(guān)心和支持下,師生同心齊努力,一心一意謀發(fā)展,譜寫(xiě)了學(xué)校發(fā)展史上的新篇章,我們在校園建設、辦學(xué)質(zhì)量、特色辦學(xué)以及創(chuàng )建品牌學(xué)校中,我們都有較大的進(jìn)步,深受上級領(lǐng)導以及社會(huì )的好評。這些都是我們全體師生的光榮和驕傲,在此,我向大家表示衷心的感謝和崇高的敬意!
今天,踏著(zhù)春天的腳步,懷著(zhù)對未來(lái)的憧憬,我們又步入了一個(gè)緊張而又充實(shí)的新學(xué)期。本學(xué)期,我校要深化全方位的改革,加大創(chuàng )新力度,把美麗校園營(yíng)造成幸福課堂、理想樂(lè )園和精神家園。利用今天這個(gè)會(huì )議和老師們交流以下三點(diǎn):
第一、團結拼搏,創(chuàng )建和諧校園。
創(chuàng )建和諧校園,應建立在領(lǐng)導和教師、教師和教師的相互包容這一平臺上,要知道能相互包容的人才敢說(shuō)真話(huà),做實(shí)事,出成績(jì),能相互包容的人才可能長(cháng)期久處。在新學(xué)年的管理上,從剛性上談,我們教導處要逐步精細化,一方面事事有人抓,時(shí)時(shí)有人管;另一方面,事事有規可依,時(shí)時(shí)有章可循。從小事抓起,以小見(jiàn)精神,諸如教師課桌擺放整齊、教室和辦公室干凈整齊、老師不能坐著(zhù)上課、不能遲到早退等。從柔性上來(lái)說(shuō),能提倡的便不會(huì )硬性規定,能解決問(wèn)題的也不會(huì )死搬硬套走形式,能幫老師分憂(yōu)的便會(huì )義不容辭。精細化與人性化是辨證的統一,沒(méi)有制度為基礎的人性化是沒(méi)有底線(xiàn)的人性化,無(wú)異于放任自流,聽(tīng)之任之,但當我們的老師如果把學(xué)校當成自己的家,有了責任意識后,制度也就沒(méi)有什么作用了。領(lǐng)導班子成員要加強個(gè)人修養,識大體、顧大局,大事講原則、小事講謙讓?zhuān)怨ぷ骱褪聵I(yè)為重。在領(lǐng)導班子內部加強民主集中制建設,發(fā)揮每個(gè)成員的聰明才智,實(shí)現工作效率、人際融洽和班子整體效能的最大化。在教學(xué)管理上要謹防四怕;一怕不抓,二怕不實(shí),三怕不力,四怕不久。
要求教導處,政教處,總務(wù)處在教育教學(xué)的管理過(guò)程中還要堅持不斷地完善自身,不合理的要校改,不規范的要校正,不科學(xué)的要校準,逐步形成為學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展服好務(wù):不規范的逐步完善;作事上要求緩辦的常思,急辦的迅時(shí),難辦的設法。絕對不能出現丟三落四的毛病,只有這樣,才會(huì )增強自身的戰斗力,在前進(jìn)中少走彎路,健康發(fā)展。
要用和諧的心態(tài)來(lái)對待工作和學(xué)習。良好的心態(tài)是構建和諧人際關(guān)系與和諧工作關(guān)系的必備條件。人的心態(tài)不和諧,其言行舉止就很難符合社會(huì )價(jià)值規范,各種行為自然就很難協(xié)調,就很難達到平衡。做好自己的工作,首先要有足夠的勇氣,熱情負責的態(tài)度,勤奮努力的精神,這樣才可能得到同事的尊敬,而同事的尊敬又會(huì )將自己真正地融如到集體中。其次,要懂得利用機會(huì ),勇于接受挑戰,對工作十分努力和投入,不斷地充實(shí)自己,適應時(shí)代的發(fā)展和學(xué)校的變化,在勃勃朝氣下每天都會(huì )取得進(jìn)步和提高。自己的工作做好了,我們的價(jià)值就能很好的體現了。這樣,在自己的不懈努力下,工作有了起色,有了變化,有了業(yè)績(jì),這樣不但自己獲得了成功,同時(shí)也推動(dòng)了事業(yè)的發(fā)展。
作為教師,只要努力就一定能做一個(gè)好老師,公正地對待每一個(gè)學(xué)生,在學(xué)生需要幫助的時(shí)候能得到你們的扶持,在學(xué)生開(kāi)心和悲傷時(shí)有你們在身邊分享和安撫,能夠讓學(xué)生不斷地體驗到進(jìn)步帶來(lái)的樂(lè )趣。我們要堅決杜絕這樣的事發(fā)生,那就是,只把學(xué)生當成掙錢(qián)的對象而不顧學(xué)生是否有進(jìn)步,當成發(fā)泄的工具而不考慮傷害學(xué)生的自尊心,要知道這樣的人從事教育是對整個(gè)教育的損害。
第二、堅定信仰,樹(shù)立強烈的責任意識。
作為一名教師,首先要有強烈的社會(huì )責任感。自由并不意味著(zhù)放任自流,真正的自由意味著(zhù)擔當責任!我很欣賞這一提法。我希望大家都一定要把沉甸甸的責任放在自己的`肩上,走出家門(mén)一步,就要肩負著(zhù)全家榮辱,走出校門(mén)一步,就要肩負著(zhù)學(xué)校的榮辱。要不斷提升自己的“人格”,力求自己能超凡脫俗。你要時(shí)時(shí)記住,我們代表著(zhù)槐小的形象,代表著(zhù)槐小教師的水平,真正做到“穿有樣,坐有相,言有規,行有范”,F實(shí)生活中,我們往往重視看得見(jiàn)的,而不重視看不見(jiàn)的。其實(shí),很多看不見(jiàn)的又往往比看得見(jiàn)的重要得多。
我們來(lái)看看:道路看得見(jiàn),思路看不見(jiàn);學(xué)習看的見(jiàn);學(xué)問(wèn)看不見(jiàn);文憑看得見(jiàn),水平看不見(jiàn);溫度看的見(jiàn),溫暖看不見(jiàn);藥品看得見(jiàn),藥效看不見(jiàn);人體看得見(jiàn),人品看不見(jiàn);眼珠看得見(jiàn),眼力看不見(jiàn),校園看得見(jiàn),校風(fēng)看不見(jiàn)。
第三、努力工作,無(wú)私奉獻。
全體老師要努力做到以下六講:
一講“人本”。杜威說(shuō),教育,人是目的。學(xué)校中的一切都是為了人,為了學(xué)生和教師!叭吮尽钡牧硪缓x就是要有人文關(guān)懷,教育就是一種關(guān)懷的人生,這就是為什么我們的管理行為和教育活動(dòng)中要始終充滿(mǎn)著(zhù)“愛(ài)”,飽含著(zhù)“情”。這一點(diǎn)我們今后要特別注重。
尊重、愛(ài)護、關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,對學(xué)生的發(fā)展負責,為學(xué)生終身學(xué)習打好堅實(shí)的基礎。建立和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的良師益友,不放棄每一個(gè)學(xué)生,要關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)。堅守工作崗位,不擅離職守,認真上好每一堂課,做一個(gè)名符其實(shí)的教育工作者。對教師而言,這“赤子之心”,就是對事業(yè)的熱忱,對教育理想的執著(zhù),也是對“人”這個(gè)字的不斷裝裱。愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心和精髓。愛(ài)學(xué)生是做教師,做合格教師的底線(xiàn)。如果你討厭學(xué)生,那么你的教育沒(méi)等開(kāi)始就結束了。教師對學(xué)生的愛(ài)是一種“博愛(ài)”——面向全體學(xué)生的愛(ài)。
教師工作的對象是人,而人是情感動(dòng)物,情感的最突出表現方式就是“愛(ài)”。所以,沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,沒(méi)有愛(ài)也當不好教師。從愛(ài)出發(fā),以愛(ài)為歸宿。在教育學(xué)生的問(wèn)題上要堅持四點(diǎn):“合乎人性,體現人道,口下留德,手下留情!
二講秩序。作為一所學(xué)校,要做到大而不亂,按部就班,張馳有度,收放自如,就必須要講秩序。秩序就是紀律,秩序就是規范,就是有令必行,令行禁止。
加強自身學(xué)習,堅持做到每天看報讀書(shū),看新聞了解時(shí)事,認真參加各類(lèi)繼續教育?炭嚆@研教學(xué)業(yè)務(wù),重視自身素質(zhì)的提高,力爭達到思想、業(yè)務(wù)一流水平,并每年都有新進(jìn)步。當每個(gè)教師都勤于學(xué)習、追求卓越,當每個(gè)教師都在努力向著(zhù)大師型教師發(fā)展,我們的學(xué)校也必將營(yíng)造出濃郁的學(xué)習氛圍,和諧的學(xué)習環(huán)境,成為學(xué)習型學(xué)校。
三講責任。自己忙好自己的事,努力做最好的自己。人人恪盡職守,各司其職,各負其責。我們要把“學(xué)校發(fā)展,人人有責”細化為“學(xué)校發(fā)展,我的責任;學(xué)生發(fā)展,我的責任;自己發(fā)展,我的責任”。人人盡好份內之責,就會(huì )產(chǎn)生巨大的聚集效應和推動(dòng)力。當然,有時(shí)候,學(xué)校工作是有分有合的,正所謂“分工不分家”。因此,責任感還體現在合作與共享之中。
樹(shù)立良好的師表形象,注重自身人格魅力,以?xún)?yōu)秀人格感染教育學(xué)生,做學(xué)生的表率。工作中講進(jìn)取、講奉獻,樹(shù)立團隊意識,弘揚團隊精神,增強責任感和主人翁精神,積極參加學(xué)校的各項活動(dòng),為學(xué)校的發(fā)展獻計獻策。
四講品味!捌肺丁本褪亲非笞吭。在我們學(xué)校,今后要多一些與專(zhuān)家的對話(huà),多一些深邃獨創(chuàng )的思想,多一些德藝雙馨的名師,多一些高雅的文化活動(dòng)……品味造就品質(zhì),也才能最終鑄就品牌。積極投身于教科研工作中來(lái),求實(shí)、進(jìn)取,使自己與同志們一道盡快成為一名研究型教師。
浮躁即心浮氣躁,不冷靜,不沉著(zhù),是踏實(shí)沉靜的反面,是工作學(xué)習的大敵;加写税Y者,輕則心緒不寧,無(wú)所事事,重則善惡不分,誤入歧途。搞教育工作一定不能浮躁。在這個(gè)物欲橫流的年代,教育有許多根本性的東西還是不變的,力戒浮躁,就是要靜心思教,要有科學(xué)地生活、學(xué)習和工作方法。在外在環(huán)境的不斷變化中,教育工作者即要講適應,也要有一些超脫和高瞻,更重要的是能靜下心來(lái)審視,有所執著(zhù)?茖W(xué)的生活和學(xué)習首先講積極進(jìn)取的生活學(xué)習態(tài)度,講勞逸結合,負擔過(guò)重必然導致膚淺;科學(xué)的工作方法最重要的是嚴謹,是合理安排時(shí)間;要戒浮躁,保持靜心平和的心態(tài)。無(wú)數事實(shí)證明,心不靜則無(wú)以言學(xué);心不靜,難以成就事業(yè)。不學(xué)習,思想觀(guān)念就會(huì )僵化,理想信念就容易動(dòng)搖,組織紀律就會(huì )松懈;如果不學(xué)習,就難以提高工作能力,就談不上創(chuàng )造性工作,也很難勝任新的崗位。惟有力戒浮躁,永保靜心平和的心態(tài),孜孜不倦地追求真理,如饑似渴地請人指教,虛心坦蕩地接受教誨,倍加謙虛、永不懈怠地吮吸知識的營(yíng)養,才能培養自己的智慧,提升自己的能力,保持年輕的活力;才能使自己時(shí)刻處于清醒狀態(tài),做到見(jiàn)五光十色而不眼花繚亂,遇名利競逐而不心浮氣躁。
現在的學(xué)生普遍存在:對人不感激,對己不克制,對事不努力,對物不愛(ài)惜。這實(shí)際上是成人社會(huì )中的浮躁在孩子身上的表現。作為教師,這就要求我們要靜下心來(lái)備好每一節課;靜下心來(lái)批每一本作業(yè);靜下心來(lái)與每一個(gè)孩子交流;靜下心來(lái)研究學(xué)問(wèn);靜下心來(lái)讀幾本書(shū);靜下心來(lái)總結規律;靜下心來(lái)反思自己的言行和教學(xué)方式;以便更好的超越自己;靜下心來(lái)細細地品味與學(xué)生在一起的分分秒秒,品嘗自己的工作樂(lè )趣和意義。靜下心來(lái),受益的是學(xué)生,受益的是你身邊的每一個(gè)人,而最終受益的還是你自己。
五講境界。我們的老師要做到三個(gè)“超越”。要超越自己,不斷提升,做“有奮斗感的教師”;要超越小我,以事業(yè)為重,學(xué)校為重,團隊為重;要超越舊我,樹(shù)立目標意識、成長(cháng)意識,使自己日積月累,終成大器。樹(shù)立敬業(yè)意識。對自己的工作要認真完成,力求精益求精,爭取做到最好。用我們盡心盡力工作這一實(shí)際行動(dòng),讓學(xué)生在你的呵護下茁壯成長(cháng),向家長(cháng)、向社會(huì )遞交一份滿(mǎn)意的答卷。
總的建議就三句話(huà):按照本色做人,按照角色做事,按照特色定位。
老師們,時(shí)不我待,我們只有精誠團結、開(kāi)拓創(chuàng )新、克難奮進(jìn),才能實(shí)現學(xué)校各項工作新的跨越。一個(gè)團體,心不往一處想力不往一處使,就沒(méi)有戰斗力,就是一盤(pán)散沙;我們的工作如果不創(chuàng )新,就始終停留在低水平重復徘徊上;前進(jìn)的道路上必然充滿(mǎn)艱辛、坎坷與挑戰,需要我們用智慧和勇氣戰勝它們,這就是我今天交流的主題:精誠團結、開(kāi)拓創(chuàng )新、克難奮進(jìn)努力開(kāi)創(chuàng )我校工作新局面!
開(kāi)學(xué)教師會(huì )議講話(huà)稿 3
同學(xué)們:
大家好!
新學(xué)期開(kāi)始了,上個(gè)學(xué)期,在全體老師的努力下,學(xué)校各項工作順利展開(kāi),形成了良好的發(fā)展勢頭。我們學(xué)校特殊的地緣位置和辦學(xué)條件,注定了挑戰與機遇并存,全縣教育系統處于一個(gè)大變革、大飛躍的前夕。古人說(shuō):“謀其上者得其中,謀其中者得其下,謀其下者無(wú)所得!痹谛聦W(xué)期,望全體教職員工,樹(shù)立長(cháng)遠眼光,做好本職工作。用最新的教育教學(xué)理念武裝自己,用超前的意識提高工作效率。為此,要求全體教職員工一定要強化“六大意識”:
。ㄒ唬⿵娀熑我庾R,認真履行崗位職責
學(xué)校是一個(gè)單位,更是我們許多老師組成的大家庭,共同維護學(xué)校利益、關(guān)心學(xué)校和每一位學(xué)生的發(fā)展、為學(xué)校和學(xué)生的發(fā)展盡心盡力應該是我們每位教師的共同責任。同時(shí),每一位老師都在學(xué)校的一個(gè)崗位上,都有自己的崗位職責,為了真正擔負起教好書(shū)、育好人、讓每位學(xué)生成才的光榮任務(wù),為了體驗取得教育教學(xué)成績(jì)時(shí)的愉悅,為了教師自己價(jià)值的實(shí)現,包括學(xué)校領(lǐng)導、中層干部、班主任、任課教師、后勤人員等在內的每一位教師都要滿(mǎn)懷愛(ài)心和責任心,認真履行好自己的崗位職責,在自己平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績(jì)。
。ǘ⿵娀|(zhì)量意識,努力提高教學(xué)成績(jì)
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn),實(shí)施素質(zhì)教育并不是不要教學(xué)質(zhì)量,在實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中,每一位教職員工更要強化質(zhì)量意識,努力提高教學(xué)成績(jì),讓學(xué)生全面發(fā)展。
學(xué)校教學(xué)人員:
一要認真落實(shí)好教學(xué)常規,做到教學(xué)過(guò)程扎實(shí)有效;
二要積極探索有效的課堂教學(xué)模式,以教師教學(xué)方式的轉變帶來(lái)學(xué)生學(xué)習方式的轉變,提高學(xué)生的學(xué)習興趣和積極性、主動(dòng)性,提高課堂效率;
三要精講、精練、精改。
德育工作人員:
一要加強學(xué)生的常規管理,積極探索學(xué)生自我管理、自我教育、自主發(fā)展的途徑和方法。
二要分年級開(kāi)展符合學(xué)生身心特點(diǎn)的德育主題教育活動(dòng),有目的的進(jìn)行德育教育,做到德育教育序列化,提高德育針對性、實(shí)效性和時(shí)代感。
后勤人員:要圍繞教學(xué)這個(gè)中心,提高主動(dòng)為教學(xué)服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)的意識,切實(shí)保證學(xué)校教育教學(xué)順利進(jìn)行。
。ㄈ⿵娀踩庾R,全力維護校園穩定
安全事關(guān)師生切身利益,關(guān)系背后所有家庭的幸福,安全問(wèn)題至關(guān)重要。每一位教職員工都要強化安全意識,全力維護校園穩定。
一要定期進(jìn)行學(xué)校安全排查,既要排查校舍安全隱患,更要排查危及師生生命安全的隱患,要邊排查邊整改,整改及時(shí)到位。
二要加強對師生的安全教育,通過(guò)班會(huì )、宣傳欄等形式天天講安全,切實(shí)提高學(xué)生的安全防范意識和自救自護能力。
三要各時(shí)段值班人員高度重視,恪盡職守,認真履行職責。
。ㄋ模⿵娀献饕庾R,努力構建和諧校園
學(xué)校工作是一個(gè)整體,是我們共同的事業(yè),這份事業(yè)讓我們從五湖四海走到一起,這是大家共同的緣分。雖然我們的.崗位有所不同,但那是學(xué)校整個(gè)機體不可分割的一部分;雖然有時(shí)也存在競爭,但那是我們工作動(dòng)力的一部分。每一位教職員工要為了大局、為了整體、為了工作、更為了有一個(gè)舒心的環(huán)境,互相關(guān)愛(ài),團結協(xié)作,要愛(ài)學(xué)生,以愛(ài)心培育愛(ài)心,讓學(xué)校成為師生共同成長(cháng)的樂(lè )園,讓校園更加和諧、向上、陽(yáng)光。
。ㄎ澹⿵娀吮疽庾R,著(zhù)力促進(jìn)每位學(xué)生健康成長(cháng)
以人為本是我們管理的基本理念,促進(jìn)每一位學(xué)生全面發(fā)展是我們的目標。每一位教職員工要強化人本意識,促進(jìn)每位學(xué)生健康快樂(lè )成長(cháng)。
一是要關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,不能放棄任何一名學(xué)生,用愛(ài)心打開(kāi)學(xué)生心靈,用智慧塑造學(xué)生高尚的品德;
二是多把尺子評價(jià)學(xué)生,孩子適合于發(fā)展什么,我們就盡可能的創(chuàng )造條件讓他發(fā)展什么;
三是服務(wù)育人,要為每位學(xué)生發(fā)展提供盡可能的服務(wù),讓學(xué)生在體會(huì )服務(wù)中得到全面發(fā)展,讓學(xué)生在體會(huì )服務(wù)中學(xué)會(huì )服務(wù);
四是大力開(kāi)展文體活動(dòng),學(xué)生的身體健康是學(xué)生最基本的素質(zhì),是一切素質(zhì)的前提,人人掌握一項技能,人人都有一項愛(ài)好,這樣才能終身受益。
。⿵娀瘜W(xué)習意識,著(zhù)力促進(jìn)每位教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
每一位教職員工在履行崗位職責、做好本職工作的同時(shí),都要加強學(xué)習。
一要在自身實(shí)踐中學(xué)習,積累豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗;
二要從書(shū)本上學(xué)習,用先進(jìn)的理論充實(shí)自己的知識結構;
三要向先進(jìn)學(xué)習,學(xué)習先進(jìn)的模式和方法,豐富自己,少走彎路。
在認真學(xué)習的基礎上,要及時(shí)總結升華,形成自己的專(zhuān)業(yè)特色和業(yè)務(wù)特色。
開(kāi)學(xué)教師會(huì )議講話(huà)稿 4
各位老師:
大家新年好!度過(guò)平安祥和的“雙節”,我們又迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)學(xué)。過(guò)去的一年既是我們播灑汗水和心血的一年,又是我們工作取得豐碩成果的一年;過(guò)去的一年,我們既是在憂(yōu)心忡忡下度過(guò),又是(在穩穩當當中邁進(jìn)。在這里,對在過(guò)去一年中通過(guò)自己的艱辛付出,在各自工作崗位上取得優(yōu)異成績(jì),做出貢獻的各位老師表示最誠摯的感謝。
今天,我們又站在新的起跑線(xiàn)上,整裝待發(fā)。老師們,新的一年,我們面臨的工作很重、任務(wù)很緊、問(wèn)題很多。為了落實(shí)我校的發(fā)展目標,實(shí)現我校的辦學(xué)宗旨,本學(xué)期,我們提出如下工作目標:強化管理、抓好隊伍、提升質(zhì)量、創(chuàng )建文明,辦人民滿(mǎn)意的教育。
一、強化管理
在新學(xué)期的管理上,要逐步精細化,一方面事事有人抓,時(shí)時(shí)有人管;另一方面,事事有規可依,時(shí)時(shí)有章可循。在學(xué)校管理上有四怕;一怕不抓,二怕不實(shí),三怕不力,四怕不久。為此,要求所有領(lǐng)導班子成員工作都要細致、深入、扎實(shí)。教學(xué)領(lǐng)導必須親臨教學(xué)的前沿陣地,深入教學(xué)、了解教學(xué)、領(lǐng)導教學(xué)。認真抓好教學(xué)常規工作,從抓常規工作中掌握教師的教學(xué)情況,探求教學(xué)改革的良藥益方。要求教導處,政教處,總務(wù)處,團支部在教育教學(xué)的管理過(guò)程中要堅持不斷地完善自身,不合理的要整改,不規范的要校正,不科學(xué)的要校準,切實(shí)樹(shù)立學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展服務(wù)的思想,堅決改掉丟三落四的毛病,對于老師們反應的問(wèn)題:要求緩辦的常思,急辦的迅速,難辦的設法。只有這樣,才能很好的調動(dòng)老師的工作積極性,才會(huì )增強自身的戰斗力,使我校在前進(jìn)中少走彎路,健康發(fā)展。
二、抓好隊伍
我校領(lǐng)導班子的團結協(xié)作精神已經(jīng)得到上級領(lǐng)導和兄弟學(xué)校領(lǐng)導的肯定和認可。但是,我個(gè)人認為,我們的班子仍然存在一些不足,主要體現在:班子成員中,仍然有人工作熱情低迷、工作積極性差,對學(xué)校決議執行力不夠或者不能堅持經(jīng);,在工作中遇到困難不是設法解決而是向上移交,只報喜不報憂(yōu),只強調成績(jì)不正視存在缺點(diǎn),甚至思想覺(jué)悟和工作業(yè)績(jì)落后于老師,在制度面前搞特殊甚至凌駕于制度之上,對工作消極怠惰,對利益兩眼睜大。鑒于以上問(wèn)題,本學(xué)期,學(xué)校將要致力于加強領(lǐng)導班子隊伍建設,要求領(lǐng)導班子成員加強個(gè)人修養,識大體、顧大局,大事講原則、小事講謙讓?zhuān)鞣矫鎸ψ约焊邩藴、嚴要求,在教師中真正起到引領(lǐng)、帶動(dòng)作用,也請全體老師監督!
教師是學(xué)校發(fā)展的核心要素,我們要以苦苦求索代替苦苦掙扎。我們要樹(shù)立良好的師表形象,注重自身人格魅力,以?xún)?yōu)秀人格感染教育學(xué)生,做學(xué)生的表率。工作中講學(xué)習、講進(jìn)取、講奉獻,樹(shù)立團隊意識,弘揚團隊精神,增強責任感和主人翁精神,積極參加學(xué)校的'各項活動(dòng),為學(xué)校的發(fā)展獻計獻策。要有一身浩然正氣,自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣,堅決做到“五不準”,既注重個(gè)人影響也維護學(xué)校形象。
三、提升質(zhì)量
質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn),提升教學(xué)質(zhì)量也不是一蹴而就的事。老師們只有內強了專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、鍛造了進(jìn)取精神、自覺(jué)規范地展現執行力,才能不斷提升工作境界,不斷戰勝工作倦怠和各種困難,才能進(jìn)一步提升我校的教學(xué)質(zhì)量。結合每個(gè)人的具體工作,每一位同事都要嚴格遵守教學(xué)常規,自覺(jué)遵守工作紀律,認真開(kāi)展教學(xué)研究和集體備課,努力建構自己的教學(xué)特色,以有效教研和教學(xué)的有效性達成高效課堂。最基本的環(huán)節務(wù)實(shí)做好了,我們就能掌握競爭的主動(dòng)權,讓學(xué)校立于不敗之地。
在抓好教學(xué)常規工作的同時(shí),更要堅持抓重點(diǎn),抓突破的思想,努力抓好畢業(yè)班工作。九年級的科任老師要會(huì )同文化路校區領(lǐng)導充分分析畢業(yè)班的現狀,找準薄弱環(huán)節,尋找有效策略,制定切實(shí)措施,最大限度地實(shí)現提高。教導處要想方設法拿出實(shí)質(zhì)性的工作方案和措施,加強協(xié)作,做到各學(xué)科、各人員之間的全面配合和全力支持,確保今年中招考試再次刷新我校紀錄。
四、創(chuàng )建文明
提到創(chuàng )建文明單位,我們感到無(wú)顏面對大家。我們也很早就提出創(chuàng )建文明單位,并且喊的很響,但因為種種原因,沒(méi)有落到實(shí)處,沒(méi)有保證老師們的切身利益,使得大家和兄弟學(xué)校的老師到一起,自覺(jué)矮了半截,這已經(jīng)讓很多老師氣憤甚至寒心。為此,作為學(xué)校領(lǐng)導,我們也承受著(zhù)這很大的壓力。但是過(guò)去的畢竟已成為過(guò)去,我們還是要向前看。有這樣一句話(huà):“只要精神不滑坡,方法總比困難多”。為實(shí)現創(chuàng )建成功,領(lǐng)導班子成員愿變壓力為動(dòng)力,愿做創(chuàng )建的馬前卒。當然,文明單位創(chuàng )建不僅是學(xué)校領(lǐng)導的事,也不是一朝一夕的事,這需要我們長(cháng)期堅持、全員參與。我相信,為了我們共同的目標,今年我們只要上下齊心、真抓實(shí)干、全力以赴、想方設法,一定能完成文明單位的創(chuàng )建工作,讓大家揚眉吐氣!
老師們,新學(xué)期的工作即將全面鋪開(kāi)。本學(xué)期時(shí)間緊,壓力大。希望大家求大同,存小異,為了實(shí)驗中學(xué)的前途,為了三百多個(gè)教師家庭的生計,為了數千學(xué)生的前途而努力。我一直堅信,我們的教師隊伍是一支非常優(yōu)秀的團隊,從來(lái)不服輸,不示弱,大家一定會(huì )同心同德,牢記責任,模范執行學(xué)校的工作指令與要求,以我們的努力工作進(jìn)一步擴大學(xué)校的影響,辦人民滿(mǎn)意的教育,再創(chuàng )實(shí)驗中學(xué)的新輝煌!
開(kāi)學(xué)教師會(huì )議講話(huà)稿 5
各位領(lǐng)導、老師:
大家晚上好,今天,我們在這里舉行20xx屆高三第一次畢業(yè)班教師會(huì ),今天是9月x日,高考的腳步正在向我們走來(lái),社會(huì )在關(guān)注我們、家長(cháng)在關(guān)注我們,學(xué)生在期待我們,希望我們在給大家鼓勵,給大家加油,全校上下特別是全體高三授課教師積極緊張起來(lái),積極迎考,做到備考有信心,過(guò)程有恒心,解決問(wèn)題有耐心。
教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心工作,高考成績(jì)直接影響教師本身聲譽(yù)、學(xué)校聲譽(yù)。下面,我就20xx屆高考形勢講以下幾點(diǎn):
一、良好的開(kāi)端是成功的保證。
為了有一個(gè)良好的開(kāi)端,我們必須統一思想,加快磨合,正確定位。首先是開(kāi)好畢業(yè)班的教師動(dòng)員大會(huì ),明確20xx年的高考奮斗目標和授新與復習備考的相關(guān)要求。其次是開(kāi)好班主任會(huì ),要求各班召開(kāi)好每一次主題班會(huì ),教育同學(xué)樹(shù)理想,愛(ài)集體,展新貌,迎挑戰。第三是開(kāi)好學(xué)生與學(xué)生家長(cháng)會(huì ),讓學(xué)生與家長(cháng)清楚高三階段是人生道路的重要里程碑。此外,開(kāi)誠布公地向全體同學(xué)提出任務(wù),宣布整個(gè)高三復習分成三個(gè)階段:第一階段就是9月、10月、11月,這3個(gè)月目標為正確定位適應階段,要求每位同學(xué)盡早進(jìn)入畢業(yè)班的狀態(tài),每位同學(xué)要從自己的興趣、愛(ài)好、學(xué)習基礎實(shí)力出發(fā),制定自己的奮斗目標,進(jìn)而考慮自己今后報考大學(xué)的意向,這一階段同學(xué)將經(jīng)歷各科摸底考試。第二階段就是12月、1月、2月稱(chēng)為積極進(jìn)取、調整鞏固、確立優(yōu)勢階段。要求同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下夯實(shí)基礎、調整學(xué)習方法,主動(dòng)適應高三學(xué)習節奏,通過(guò)強化訓練和合肥一模以后,讓學(xué)生經(jīng)歷甜酸苦辣的磨煉,在摸爬滾打中錘煉學(xué)生的志氣、骨氣、銳氣、正氣,從而使一批同學(xué)嶄露頭角,確立學(xué)科優(yōu)勢和專(zhuān)業(yè)意向。最后第三階段即3月、4月、5月是拼搏、沖刺、高屋建瓴,迎接高考洗禮的階段。要求家長(cháng)配合學(xué)校,高標準,嚴要求,樹(shù)理想,勤學(xué)習,肯吃苦,緊跟老師復習,提高復習效益。
二、面臨的形勢:
1、20xx屆高考創(chuàng )造了比較理想的成績(jì),給我們xx屆高三信心更給我們帶來(lái)了壓力。
2、本屆畢業(yè)班學(xué)業(yè)水平測試,我們取得了優(yōu)異的成績(jì),為我們迎接高考提供了有利條件。
3、本屆畢業(yè)班在歷次考試中穩步攀升,學(xué)科成績(jì)、優(yōu)秀學(xué)生培養都在不同程度上提升。
4、本屆畢業(yè)班,學(xué)生中已經(jīng)初步形成了學(xué)風(fēng)濃、肯吃苦、能惜時(shí)的良好現象。
5、本屆畢業(yè)班高三班主任配備、教師配備,實(shí)現了較好的優(yōu)化組合,班主任、任課教師兩個(gè)團隊的實(shí)力較為強大。
6、我們的不足:
、購臋M向范圍來(lái)看比較,我們的生源基礎與相比有差距但是差距不大。
、趶妥x生在20xx年高考中所占的比例有所下降。
、鄹呖佳杏憵夥詹粷。
、苄判牟蛔。表現在確定班級目標生的目標不高。
、莸乩砭窒藓托值軐W(xué)校的快速發(fā)展。
、尬茨軌虺浞职l(fā)揮年級部和備課組的作用。
、呒哟蟾呖吉剟,逐步完善我校高考獎勵制度(如部分班級外出旅游、或出境旅游等)。
三、樹(shù)立四種意識:
1、目標意識:教學(xué)的目標總體說(shuō)是――一切為了學(xué)生、為了學(xué)生一切、為了一切學(xué)生。具體說(shuō)是將能夠進(jìn)入高一級學(xué)校深造的學(xué)生,無(wú)一遺憾的送到學(xué)校滿(mǎn)意、家長(cháng)滿(mǎn)意、學(xué)生滿(mǎn)意、社會(huì )滿(mǎn)意的理想院校。
給本屆畢業(yè)班高三的具體目標:
2、高三意識:從今天開(kāi)始我們全體高三同仁就是決戰
四、強化高度的責任感
高考成績(jì)的好壞,直接關(guān)系到我校教育在群眾心目中的形象,關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和辦學(xué)前景,希望在全體同仁要以高度的責任感,切實(shí)做好高三教育教學(xué)各項工作,要全方位了解所帶班級學(xué)情,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決,認真分析、研究工作的優(yōu)勢與不足,快速將教學(xué)效益進(jìn)一步提升。要全方位了解本學(xué)科新課程教學(xué)要求,認真分析、研究近年各地的高考試卷及安徽省
五、三個(gè)層面工作
第一層面:畢業(yè)班的教師工作層面。
學(xué)生管理強調實(shí)效性。在復習備考中,各班級要根據以往歷次檢測的情況及對學(xué)生今后發(fā)展潛力的評價(jià),認真細致地進(jìn)行個(gè)體分析,區別定位,我們對教師提出的口號是"培養尖子生,推進(jìn)目標生,扶助后進(jìn)生"。為了讓更多學(xué)生能讀上大學(xué),我們要重視輔導課的開(kāi)設,分科、分層次對學(xué)生進(jìn)行輔導。通過(guò)檢測,找出其薄弱科,集中分科輔導;對優(yōu)秀生、目標生、體藝類(lèi)學(xué)生分層次進(jìn)行輔導。做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定對象、定教師,要求每一位教師都制定相應的'輔導計劃,負責到底。
在對目標生輔導工作中,我們主要抓好以下兩個(gè)方面:
一方面,我們要對每個(gè)目標生建立成績(jì)跟蹤檔案,每個(gè)科任教師每月或每次測試都要對他們進(jìn)行分析、定位,及時(shí)了解每個(gè)目標生的發(fā)展趨勢,尤其是一調、二調后,我們對所有目標生再進(jìn)行臨界定位,采用"面批"、"面談""人盯人"等靈活方式對他們進(jìn)行輔導。另一方面,在開(kāi)展目標生的輔導進(jìn)程中,既要求任課教師明確學(xué)生的弱點(diǎn)和弱項,又要使學(xué)生也充分認識到自身的不足之處,既要抓重要知識,更要抓學(xué)生的得分點(diǎn),同時(shí)要求輔導教師從學(xué)習、身體、生活等各個(gè)方面全方位關(guān)心目標生,使目標生的輔導工作做出成效。
1、每位老師要樹(shù)立正確的質(zhì)量觀(guān)、人才觀(guān)。我們要求老師處處、事事要以全體學(xué)生發(fā)展為本,要成立以班主任牽頭的班級目標生監控小組(聯(lián)產(chǎn)承包責任制,將每個(gè)學(xué)生承包到每一個(gè)科任教師),要求教師無(wú)條件地貼近學(xué)生,特別關(guān)心弱勢后進(jìn)學(xué)生,包括深入班級的答疑和預約面批、對學(xué)生的義務(wù)輔導等等。
2、其次我們要求每位高三畢業(yè)班老師爭當負責任的教師,要以自己的言行無(wú)愧當好鑄造學(xué)生正確人生觀(guān)的領(lǐng)路人,無(wú)愧當好引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入科學(xué)殿堂傳授知識的啟蒙者。
3、教書(shū)育人必須要有扎實(shí)過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識,因此我們要求教師關(guān)注信息、精心備課,以過(guò)硬的教學(xué)質(zhì)量取信于家長(cháng)和學(xué)生。我們提倡理科類(lèi)的作業(yè)習題每個(gè)科任老師必須事先做,文科類(lèi)教師不能拿教師用書(shū)照本宣科,習作指導除了找相應的例文外爭取能親自動(dòng)手寫(xiě)三到五篇范文。
4、細微之處見(jiàn)真功。
我一直崇尚一個(gè)理念:常規+細節+過(guò)程=奇跡。教學(xué)常規要從精從細入手,考試檢測是提高學(xué)生分數質(zhì)量的最好途徑,但我們要細化。好的班級、好的學(xué)科都有知自己的絕招,比如:有針對性的檢測(自己組卷、手寫(xiě)或剪貼),指導學(xué)生建立自己的錯題本、錯題筆記、成立同學(xué)互助小組、精煉課堂、針對性的作業(yè)、知識系統復習等等。正是這些微細之處的提煉與升華,才使得我們那些成績(jì)優(yōu)秀的教師始終立于不敗之地。
第二層面:畢業(yè)班的學(xué)生層面。
主要是完善管理手段,培養良好班級風(fēng)氣。本屆畢業(yè)班畢業(yè)生從表面上來(lái)看是歷年最要希望的一屆,這與我們最強的班主任隊伍是分不開(kāi)的,但是我校的生源起點(diǎn)較低這又是一個(gè)毋庸置疑的事實(shí),有部分學(xué)生的學(xué)習目標不明確,學(xué)習欠缺自覺(jué)性和積極性,對目標的追求缺乏動(dòng)力,就算是學(xué)習刻苦的同學(xué),對能否考取理想的大學(xué)也缺乏信心,因此在進(jìn)入高三,我們就堅持抓好兩個(gè)方面工作,一方面,堅持抓好學(xué)生的日常行為規范,加強級風(fēng)和班風(fēng)建設,使年級逐步形成良好的學(xué)習氛圍。另一方面,堅持對學(xué)生進(jìn)行理想前途教育,使學(xué)生把長(cháng)遠目標和近期目標結合起來(lái),堅持定期舉行主題班會(huì ),對學(xué)生進(jìn)行成功激勵、情感激勵,調整學(xué)生每一階段的學(xué)習狀態(tài)。高三開(kāi)始更嚴格的班級管理,創(chuàng )立良好的育人環(huán)境,樹(shù)立良好的班級風(fēng)氣。以班主任為核心,科任教師以副班主任身份積極投入到落班管理中去,加強了管理的力度,嚴抓學(xué)生日常行為規范,嚴抓課堂紀律,營(yíng)造教好的學(xué)習環(huán)境和氛圍,培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和方法,培養拼搏、進(jìn)取的精神。要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習、生活情況,密切注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和心理變化,及時(shí)做好學(xué)生的思想工作和心理疏導;在生活上關(guān)心學(xué)生,主動(dòng)、樂(lè )意幫助學(xué)生,解決學(xué)生生活上的一些困難,對學(xué)生做到"四心":即"愛(ài)心、關(guān)心、耐心、恒心";"四多":即"多溝通、多鼓勵、多幫助、多疏導",做到愛(ài)生如子女,愛(ài)生如弟妹,促使學(xué)生全情投入學(xué)習。
第三層面就是管理層面。
學(xué)校領(lǐng)導要關(guān)心教師、信任教師、尊重教師,充分調動(dòng)全體教師的積極性,同時(shí)要在人力、財力、物力上給予高三畢業(yè)班工作大力的支持,學(xué)校各部門(mén)都要為高三畢業(yè)班工作開(kāi)綠燈,使高三畢業(yè)班工作得以順利進(jìn)行。蝴蝶翅膀扇出的風(fēng)可以給遠方帶來(lái)一陣颶風(fēng),不詳細解釋?zhuān)f(shuō)白了就是連鎖效應,管理的一個(gè)很小的疏忽或者失誤,可能帶起來(lái)一系列的問(wèn)題,所以各個(gè)部門(mén)都十分重要,尤其是各個(gè)部門(mén)對畢業(yè)班的協(xié)同管理。為其我做以下要求:
1、政策上各處室向畢業(yè)班傾斜,凡高三的科任教師的要求優(yōu)先予以考慮和解決。
2、教學(xué)部門(mén)要抓好時(shí)間銜接點(diǎn),統一思想,統一要求,每次月考前召開(kāi)備課組長(cháng)會(huì )議,分析學(xué)科進(jìn)度與存在問(wèn)題;每次月考后召開(kāi)全體教師工作會(huì )議,反饋質(zhì)量分析,商討整改措施。至于班主任碰頭會(huì ),幾乎周周都要開(kāi),主要落實(shí)學(xué)生德育行為規范要求,統一工作政策。隨時(shí)討論、解決各種具體問(wèn)題。
3、年級部要在抓先進(jìn)、抓氛圍、抓凝聚力上多想辦法。
4、每個(gè)備課組都要通力合作精心組織好復習備考過(guò)程中的專(zhuān)題和月考制卷和大型考試后試卷的批改。(目前考試制卷的質(zhì)量和試卷批改的質(zhì)量我非常擔心。)
20xx年,在各部門(mén)、各位老師的努力下,我校高三年級全體教師榮辱與共,團結一心,較好的完成了高考任務(wù),該如何吹響新的號角,該如何發(fā)展并完善自己,該如何用自己的努力使學(xué)校工作上一個(gè)更高的臺階……我們堅信,只要我們腳踏實(shí)地就能喜氣洋洋、錦上添花;只要我們有無(wú)愧的良心、無(wú)畏的信心、無(wú)敵的恒心、無(wú)悔的奉獻,我們就能戰無(wú)不勝、攻無(wú)不克;我們要以20xx年高考為契機,開(kāi)創(chuàng )新局面,全力以赴力爭圓滿(mǎn)完成20xx屆高三畢業(yè)班的各項任務(wù)。"既然成為一粒種子,就要萌發(fā)出希翼的尖芽;既然成為一個(gè)音符,就要奏響屬于我們的旋律;既然成為一顆有生命的靈魂,就要散發(fā)奪目的光芒。"志存高遠,追求不止,生無(wú)所息,永爭上游,這是也應該是我們千中人永恒的追求!
開(kāi)學(xué)教師會(huì )議講話(huà)稿 6
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
金秋送爽,丹桂飄香,又是一年秋風(fēng)到,帶著(zhù)希望和欣喜我們回到了親愛(ài)的學(xué)!诮ㄔO、發(fā)展中的柳林中心小學(xué)。美麗的校園因為大家的到來(lái)而更加充滿(mǎn)生機。新學(xué)年新氣象,我們也應當有新的思想,新的目標,新的作為。
作為教師,我們既感到無(wú)比的幸福和無(wú)尚的光榮,同時(shí)也倍感肩上責任重大。國運興衰,系于教育;三尺講臺,關(guān)系未來(lái)。作為教師,我們早已做好準備,因為選擇了這個(gè)職業(yè),就注定我們的夢(mèng)想榮譽(yù)都與你們連在了一起,你們的`進(jìn)步是我們的欣慰;你們的成功是我們的愿望。在新的學(xué)期里,我們每一位教師都會(huì )用良好的師德和高尚的情操去感化每一個(gè)孩子;用廣博的知識和精湛的技藝去吸引每一個(gè)孩子;用飽滿(mǎn)的激情和真誠的微笑去感染每一個(gè)孩子。使孩子們都享受健康,擁有快樂(lè ),學(xué)會(huì )做人,學(xué)會(huì )創(chuàng )造。我們一定不辜負學(xué)校領(lǐng)導的殷切希望,不辜負家長(cháng)的高度信任。
同學(xué)們,新學(xué)年緊張的學(xué)習生活就要開(kāi)始了,你們準備好了嗎?借此機會(huì ),對同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望:高年級的同學(xué)們,希望你們不負眾望,從我做起,從現在做起,爭分奪秒,刻苦學(xué)習,勇于拼搏,運用適當的學(xué)習方法,認真地把握好每一天,為低年級的小弟弟、小妹妹做出表率,為母校爭光添彩;中年級的同學(xué)們,你們肩負著(zhù)承上啟下的重任,希望你們再接再厲,努力拼搏,為下一年的學(xué)習打好厚實(shí)的基礎,爭取在各項工作中做好榜樣,一年更比一年好!一年級的新生們,你們是我校的新鮮血液,希望你們盡快適應新的環(huán)境,多向大哥哥、大姐姐們學(xué)習,我們所有的老師都是你們的親人和朋友,希望你們能茁壯成長(cháng)。
同學(xué)們,讓我們用最勤懇的姿態(tài),最執著(zhù)的努力書(shū)寫(xiě)我們的童年!過(guò)好精彩的每一天!
老師們,同學(xué)們,新的一年孕育著(zhù)新的希望,新的征程將譜寫(xiě)新的輝煌。讓我們全體師生攜起手來(lái),齊心協(xié)力,共同創(chuàng )造我們柳林中心小學(xué)新的輝煌!
最后,祝愿各位領(lǐng)導、老師們工作愉快!身體健康!祝愿同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步!快樂(lè )成長(cháng)!祝愿我校的事業(yè)蒸蒸日上,燦爛輝煌!謝謝大家!
開(kāi)學(xué)教師會(huì )議講話(huà)稿 7
女士們先生們:
大家好!
金秋的風(fēng)度過(guò)了炎熱的太陽(yáng)炎夏天。這個(gè)暑假,我們分享假期生活,深刻體會(huì )到xxxx年祖國母親的多災多難。舟曲泥石流、東北洪水泛濫、四川地震災區再次遭受暴雨、泥石流的襲擊,這一切都讓我們揪心,讓我們感到多么困難。這個(gè)暑假,我們沿著(zhù)嘉興南湖煙雨路下的紅船,尋找79年前發(fā)生的“天地開(kāi)壁大使”的足跡,感受鐮刀斧頭,帶領(lǐng)中國人民推翻舊世界,建設新中國的艱苦進(jìn)程,讓自己的心受了一次洗禮。這個(gè)暑假,我們一起進(jìn)入世博會(huì ),感受世博會(huì )文化,見(jiàn)證現代科學(xué)技術(shù)的成果,第四次全教會(huì )的隆重舉辦和《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》正式頒布的東風(fēng),學(xué)校全部搬遷工程正式開(kāi)工,教師隊伍增加血液。借此機會(huì ),我向全體教師介紹正式轉入我校的7名教師。他們是施惠民、王慶豐、葛建華、自動(dòng)河、張愛(ài)玲、柯燕芬、陳元峰,新學(xué)年有金寶珍、胡利云、余長(cháng)珠、柯云珍、康孝五位老師。
從今天起,我們都是實(shí)至名歸,攜手共進(jìn),風(fēng)雨同舟,團結合作,互相學(xué)習,取長(cháng)補短,為推動(dòng)百年壁陽(yáng)新發(fā)展做出了應有的貢獻。我想借此機會(huì )在我們學(xué)校努力工作。向教師和學(xué)生家長(cháng)認可的五位姚夫人、吳春紅、盧文英、李淑芬、王劍紅老師表示衷心的感謝和崇高的敬意!從內心來(lái)看,實(shí)索舍不得他們的離開(kāi),實(shí)索一直對教育感興趣,為實(shí)索信發(fā)展而努力的教師們開(kāi)放!
上個(gè)xxxx學(xué)年,我們將實(shí)實(shí)在在的人面對困難,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng )新,讓所有教師拋棄所有抱怨,讓抱怨談笑風(fēng)生,留下愛(ài)情、信念、熱情,把追求誠信、勤奮、卓越的行動(dòng)付諸實(shí)施。因為真正的小人心中永遠留有想法說(shuō)得更好,做得更好!因此,過(guò)去一學(xué)年學(xué)校各方面工作扎實(shí)有效,師德師風(fēng)建設效果顯著(zhù),善爭活動(dòng)穩步推進(jìn),校園安全、師生平安保障、教育教育教育方面取得優(yōu)異成績(jì)。我們學(xué)校獲得了全縣小學(xué)教育目標管理一等獎、小學(xué)教育成績(jì)評價(jià)一等獎、小學(xué)生體質(zhì)健康規定一等獎,無(wú)數教師和學(xué)生受到了各種表彰。
xxxx學(xué)年的鐘聲已經(jīng)響起,我們應該再次聚在一起,用雙手和大腦創(chuàng )造我們的一天,享受教育的幸福,享受學(xué)習的“快樂(lè )和成功的快樂(lè )”,甚至享受困惑的感懷和失敗的痛苦。xxxx學(xué)年是我們學(xué)校發(fā)展的重要節點(diǎn)。新學(xué)年,新學(xué)期,我們將面臨新的機遇和挑戰,所有教師從今天開(kāi)始要迅速調整心態(tài),盡快進(jìn)入角色,迎接新學(xué)年的工作。新學(xué)年我們要加強學(xué)習,認清形勢,明確責任,具有精心、精干、精細的教育教學(xué)管理精神,齊心協(xié)力追求發(fā)展。學(xué)校沒(méi)有小事,凡事都教育人。每一件事,我們各部門(mén)、每一行、每一個(gè)職位的每一個(gè)人,都要努力獲得感恩、理解責任、早期思考、早期準備、早期行動(dòng)、對事業(yè)的熱情、務(wù)實(shí)的作風(fēng)、新學(xué)年新工作的新亮點(diǎn)。教育要堅持教育的根本,以教育為中心努力提高教育質(zhì)量,這取決于教師的素質(zhì)。要依法治校,依法執教,敬業(yè),發(fā)揚高尚的師德師風(fēng),永不過(guò)時(shí),不斷創(chuàng )新,不斷提升。要想忠于職業(yè),必須有平常心、政審、安心、奉獻的`心和喜悅的心。只有這樣,我們才能向前看,未雨綢繆,才能靜下心來(lái)工作。只有這樣,我們才能在工作中取得成功,從成功中獲得快樂(lè ),從快樂(lè )中獲得幸福并分享。在新學(xué)年開(kāi)始時(shí),我們還將面臨更多新的困難和問(wèn)題,新的機會(huì )和挑戰,必須給予高度的重視和準備。但是我們有理由相信學(xué)校的明天會(huì )更好。因為我們有那么多教師可以把學(xué)校的榮辱當成自己的榮辱,把學(xué)校的命運當成自己的命運。人心齊,泰山移動(dòng)。所有的問(wèn)題一定能在我們志同道合的奮斗中圓滿(mǎn)解決。
百年學(xué)術(shù)心中的夢(mèng)想,一代人革新不同的風(fēng)景。新學(xué)年,新起點(diǎn),塑造學(xué)校新形象;陳業(yè),陳崇文,鑄造品質(zhì)陳品牌。我們說(shuō):“我們將繼承百年教育的精髓,奠定一代人生活的基石!币詿崆、心和行動(dòng)與我們的學(xué)生一起探索知識,同時(shí)成長(cháng)。讓我們一起期待明天會(huì )無(wú)比燦爛。讓我們一起祝福吧。實(shí)作祝未來(lái)更加輝煌。
開(kāi)學(xué)教師會(huì )議講話(huà)稿 8
尊敬的各位老師、全體教工:
新的一學(xué)年從今天就已經(jīng)正式開(kāi)始,經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的休整,大家都容光煥發(fā),精神愉悅,為新學(xué)期取得更大的進(jìn)步做好了充分的準備!
在過(guò)去的一年里,我們每一個(gè)滎陽(yáng)三中的師生員工團結一心,奮勇拼搏,精心做好每件工作。由于我們的辛勤付出,取得了教育教學(xué)各方面的優(yōu)異成績(jì),得到了社會(huì )各界的一致好評。
特別是20xx年中招,我們續寫(xiě)輝煌,勇奪十二連冠!趙曉涵、張銀潔分別榮獲全市總分第一、第二名;前十名我校有五人,其中文化課總分前十名有八人;前五十名有二十一人;前一百名有三十七人;前二百名有七十八人;前五百名都有明顯的優(yōu)勢。每一個(gè)滎陽(yáng)三中的學(xué)生都能在這三年里德智體全面發(fā)展,取得令人滿(mǎn)意的進(jìn)步,成為他們一生的驕傲!
各位老師,讓我們以熱烈的掌聲,向取得優(yōu)異成績(jì)的學(xué)生表示祝賀!向每一位取得進(jìn)步的學(xué)生表示祝賀!向社會(huì )各界關(guān)心和支持我們學(xué)校發(fā)展的人士表示感謝!同時(shí)更為我們自己的辛勤付出,祝福我們的事業(yè)蒸蒸日上,更加輝煌!
十四年的風(fēng)風(fēng)雨雨,見(jiàn)證了我們每一個(gè)前行的腳步,每一個(gè)成績(jì)的背后都浸潤著(zhù)我們默默無(wú)私奉獻的心血!
我們取得這樣的成績(jì),得益于我們有一個(gè)團結戰斗的團隊;得益于我們擁有一個(gè)崇高的共同目標:“創(chuàng )中原名校,育一流人才才”;得益于我們有一支師德高尚,業(yè)務(wù)精湛,愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻的教職工隊伍;得益于我們擁有“自強不息,追求卓越”的信念。
有人說(shuō),沒(méi)有團隊,唐僧只是一個(gè)和尚,沒(méi)有團隊,無(wú)所不能的孫悟空也只是花果山上的一個(gè)猴王。一根稻草,扔在路邊是垃圾;綁在白菜上是白菜價(jià)格,捆在螃蟹上就是螃蟹的價(jià)格。一個(gè)人的價(jià)值,在于你所在團隊的質(zhì)量,在于你對團隊做出的貢獻。
各位老師,新的學(xué)期,新的征程,新的'起點(diǎn),我們不是簡(jiǎn)單的歸零,我們是涅磐后的重生!我們是唱著(zhù)凱歌,高舉著(zhù)紅旗,邁向人生和事業(yè)新的起點(diǎn)的夢(mèng)之隊!我們具有無(wú)堅不摧的堅強意志,我們擁有謙虛謹慎的工作作風(fēng),我們有做大事必作于易的心態(tài),我們有對黨的教育事業(yè)無(wú)比的忠誠,我們擁有對學(xué)生濃濃的愛(ài)!
因此我們完全有理由相信我們在新的一學(xué)年將會(huì )憑我們勤勞的雙手和智慧的大腦,取得更加輝煌的教育教學(xué)成績(jì),不辜負社會(huì )各界對我們的殷切期盼!
最后,祝各位老師心情愉快,身心健康,闔家幸福,萬(wàn)事如意!
開(kāi)學(xué)教師會(huì )議講話(huà)稿 9
尊敬的各位領(lǐng)導,親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
大家早上好!
剛剛度過(guò)了一個(gè)安全、充實(shí)、愉快而有意義的假期,我們又回到了美麗的校園。伴著(zhù)秋天的氣息,我們迎來(lái)了新學(xué)年的開(kāi)學(xué)典禮。在這里我很榮幸能夠代表全體教師發(fā)言,首先歡迎一年級的新同學(xué)加入冠益小學(xué)這個(gè)溫暖的大家庭,也歡迎其他年級的同學(xué)們重返校園。
新的學(xué)期,意味著(zhù)新的憧憬、新的'征程。秋天對于農民是收獲的季節,對于我們卻是耕種的季節。六年級的同學(xué)們,當20xx年的中考已濃縮成學(xué)校宣傳板上簡(jiǎn)短的文字時(shí),當20xx屆同學(xué)的身影已逐漸淡出校園時(shí),重擔,創(chuàng )造冠益小學(xué)輝煌歷史的重擔已經(jīng)責無(wú)旁貸的落在我們每個(gè)同學(xué)的身上。若干年后,當我們回顧六年級這段歷程時(shí),它將給我們留下怎樣的記憶?是渾渾噩噩沒(méi)有理想的一年嗎?是依舊茫然不知何去何從的一年嗎?我想,同學(xué)們都希望,當回顧在六年級這一年里,它留給我們的應該是迎接中考時(shí)燃燒在我們心中的渴望實(shí)現夢(mèng)想的激情,留給我們的應該是繁忙勞累卻夢(mèng)想花開(kāi)的充實(shí)記憶。
六年級是人生歷程中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn),六年級生活將使你真正體味奮斗拼搏的樂(lè )趣,高效充實(shí)的美感,辛苦與成功的統一,你會(huì )情不自禁的為這段高效充實(shí)、奮斗拼搏的人生而驕傲,而自豪。詩(shī)人海涅說(shuō):“春天不播種,夏天就不生長(cháng),秋天就不能收割,冬天就不能品嘗!敝挥袨⑾滦燎诘暮顾,才能結成一顆顆晶瑩的籽粒。人因為有夢(mèng)想而偉大,因為有理想而成功,心中有著(zhù)遠大的志向才會(huì )激勵我們奮勇向前。在六年級生活的起點(diǎn)上,我們每一個(gè)人都要給自己樹(shù)立航標,以使自己保持強大而持久的動(dòng)力,不斷向更高的目標邁進(jìn)。
同學(xué)們,六年級苦不苦?苦!六年級累不累?累!但是作為老師的我們會(huì )一直陪在你們身邊。因為我們早已做好準備,我們的老師個(gè)個(gè)都有著(zhù)“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”的斗志,都有著(zhù)“俯首甘為孺子!钡木,也都有著(zhù)“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的境界。我們將和同學(xué)們一道,團結協(xié)作,拼搏進(jìn)取,全力以赴。
新的學(xué)期,新的起點(diǎn),也是新的希望,新的征程!我相信:每一個(gè)生命都是一個(gè)傳奇,每一個(gè)生命也都必將創(chuàng )造一個(gè)奇跡。在這里我預祝在場(chǎng)的每一位同學(xué):中考,你們必將收獲人生最圓滿(mǎn)的輝煌。
最后,在即將到來(lái)的教師節里,祝福我們的老師們節日快樂(lè )!身體健康,家庭幸福!謝謝大家!
開(kāi)學(xué)教師會(huì )議講話(huà)稿 10
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們:
上午好!
殘云收夏暑,新雨帶秋嵐。告別了豐富多彩的暑假生活,我們又迎來(lái)了忙碌的金秋。經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假的休整,女士們的容顏顯得更加美麗動(dòng)人,男士們也是一個(gè)個(gè)精神抖擻。這一學(xué)年,我們的陣容中又增添了一些新的面孔,我相信,有了你們的加入,我們新初一年級的工作一定會(huì )更有活力,更加有聲有色,會(huì )更加有凝聚力,戰斗力!下面我謹代表初一年級部對你們的加入表示最真誠的歡迎!
新的學(xué)年,新的目標,新的起點(diǎn),新的要求;我們既要有新的憧憬、新的愿望,更應該有新的姿態(tài),新的行動(dòng)。開(kāi)學(xué)工作千頭萬(wàn)緒,尤其是班主任工作,更是我們贏(yíng)得起點(diǎn)的`關(guān)鍵。如何做到忙而不亂,標準不降?下面請李主任給我們作指導。
全主任講話(huà):李主任根據開(kāi)學(xué)階段班主任工作的一些特點(diǎn),深入細致地給我們進(jìn)行了講解,給我們指出了工作的重點(diǎn),指明了工作的方向。聽(tīng)完李主任的講話(huà),我相信大家一定有一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué),對如何做一個(gè)優(yōu)秀的班主任又有了新的認識。那么希望各位在工作中能把李主任的講話(huà)精神落到實(shí)處,進(jìn)一步提高我們的班級管理水平。
我們初一A部的全主任也一定有許多話(huà)要對大家講,接下來(lái)我們一起聆聽(tīng)。
讓們記住全主任要我們過(guò)的三關(guān):讀書(shū)關(guān),反思關(guān),合作關(guān)。進(jìn)一步提高自身素質(zhì),與時(shí)俱進(jìn)。
。◤埿iL(cháng)講話(huà))張校長(cháng)對我們新初一年級的工作非常重視,今天親自來(lái)到了會(huì )場(chǎng)給我們作指導,讓我們用熱烈的掌聲歡迎張校長(cháng)講話(huà)。
有溝通才有理解,有了理解工作起來(lái)心里才踏實(shí)。張校長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)的一番話(huà),充分肯定了我們的貢獻和成績(jì),驅散了我們心頭的陰霾,給了我們工作的信心,給了我們前進(jìn)的動(dòng)力。讓我們著(zhù)眼長(cháng)遠,放眼大局,共同努力,共創(chuàng )輝煌!
親愛(ài)的老師們,俗話(huà)說(shuō)人心齊,泰山移,一個(gè)好漢三個(gè)幫,眾人劃槳開(kāi)大船,我堅信,初一年級這艘船在李主任的帶領(lǐng)下它一定會(huì )乘風(fēng)破浪,獨占鰲頭!今天的開(kāi)學(xué)工作會(huì )議到此結束。
開(kāi)學(xué)教師會(huì )議講話(huà)稿 11
親愛(ài)的伙伴們:
大家好!
度過(guò)了輕松、愉快的寒假生活,我們又懷著(zhù)復雜的心情(依依不舍、無(wú)比期待)重返校園,在這里,我給大家拜個(gè)年!祝大家在新的一年里工作順利,身體健康,萬(wàn)事如意!
假期為大家推薦了一本書(shū)《讀書(shū)是教師最好的修行》,我看到陳玲、黃貴妍、孔令霞等人買(mǎi)了書(shū)、讀了書(shū)。在開(kāi)學(xué)第一天,在這個(gè)收心會(huì )上我就想和大家聊聊修行與工作。
關(guān)于修行我送大家兩句話(huà)。
第一句話(huà):靜坐常思己過(guò),閑談莫論人非,淡看其人議論。做人能不能避開(kāi)別人的議論?我們先來(lái)看一個(gè)故事:“祖孫二人騎驢趕集,路人議論說(shuō),兩人騎一驢過(guò)于殘忍;于是爺爺讓孫子騎,路人說(shuō),孫子不孝;孫子趕緊下來(lái)讓爺爺騎,路人說(shuō),老人心腸太硬;兩人都不騎了,路人又議論說(shuō)放著(zhù)驢不騎太傻!边@就是社會(huì ),這就是人群,這就是人性,這就是我們賴(lài)以生存的環(huán)境,誰(shuí)也別想改變,誰(shuí)也改變不了。只要你行的端,走的正,非議算什么!白咦约旱穆,讓別人說(shuō)去吧!””“靜坐常思己過(guò),閑談莫論人非!
第二句是學(xué)會(huì )“比”的方法。四十歲的羨慕三十歲的活力四射,三十歲的羨慕二十歲的青春飛揚,二十歲的又羨慕十歲的天真爛漫!氨取笔侨藗兩顑热葜。我們大家平時(shí)攀談,相當一部分內容也都是比,人的腦子里有不少的腦細胞是用來(lái)比的'。其實(shí),人與人是不能比的。同是爹娘給的一雙腿,你比得上劉翔嗎?同是一個(gè)地球村上長(cháng)大的,你比得過(guò)比爾蓋茨嗎?我們必須承認先天條件和個(gè)體差異,也得承認天分、機緣和悟性。當然,努力向上,拼搏進(jìn)取是一種值得嘉許的人生態(tài)度。但為了虛榮,為了名利,為了畫(huà)一個(gè)供人欣賞品評的圓滿(mǎn)句號而透支生命,則大可不必。魏書(shū)生提出的比的方法是:機遇和差的比;干勁和足的比;待遇和低的比;生活和過(guò)去比;道德和高尚的比;將來(lái)和強的比;目前和接近的比。我們提倡干勁和足的比,那么人們經(jīng)常議論究竟是多干吃虧還是少干吃虧,下面就用一個(gè)寓言故事作為答案:兩匹馬各拉一車(chē),前面的馬走的很好,后面的常常停下來(lái)。于是,人們把后面的一輛車(chē)上的貨物挪到前面一輛上去,等后面的那輛車(chē)上的東西卸完了,后面的馬輕松前進(jìn),并對前面那匹馬說(shuō)“你辛苦吧,你流汗吧,你越是努力,人家就越折騰你!眮(lái)到驛站,主人說(shuō):“既然只用一匹馬拉車(chē),我養兩匹馬干什么?不如好好喂一匹馬,把另一匹馬宰掉,總還能拿到一張馬皮吧!”
關(guān)于工作,本學(xué)期學(xué)校提出了提升隊伍核心素養這一中心工作。這里包含了教師的核心素養和學(xué)生的核心素養,我們要了解什么是核心素養。跟大家分享一個(gè)故事吧:
教了一輩子書(shū)的李老師,女兒都已經(jīng)二十七八歲了,還沒(méi)有找到男朋友。李老師的一個(gè)同事熱心地當起了紅娘,把李老師當年班上的一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生介紹給她女兒。見(jiàn)過(guò)一面之后,李老師十分感嘆的對同事說(shuō):“這個(gè)孩子原來(lái)讀書(shū)的時(shí)候,我是多么欣賞他呀!他學(xué)習成績(jì)很棒,又特別聽(tīng)話(huà),從來(lái)不調皮搗蛋,F在他也挺成功的,不到三十歲就是公司的中層管理人員,按道理說(shuō),的確是還不錯?墒,讓他來(lái)做我的女婿,我倒真的不中意。你看他的背,好像有些駝了;走起路來(lái)怕踩著(zhù)了螞蟻,就像個(gè)小老頭;你看他的眼鏡,鏡片那么厚,至少也有七八百度;你再看他說(shuō)話(huà)細聲細氣的,哪像個(gè)小伙子,更不說(shuō)像個(gè)男子漢了;最讓我看不上眼的是他那么古板,表情那么單一,一點(diǎn)幽默感都沒(méi)有。我女兒如果跟這樣的人生活一輩子,她能獲得快樂(lè )和幸福嗎……”
“原來(lái)很欣賞的學(xué)生現在成了被淘汰的女婿,似乎是個(gè)悖論,而這恰恰是我們教育的現實(shí)!睂W(xué)生時(shí)代的“乖乖男”、“乖乖女”,不一定在未來(lái)的生活中就非常幸福。從某種意義上來(lái)說(shuō),丈母娘的價(jià)值標準,可能就是核心素養的要求。
所以我也請老師們時(shí)常問(wèn)問(wèn)自己:如果我面對的不是學(xué)生,而是我未來(lái)的女婿或兒媳婦,我希望他(她)是個(gè)什么樣子?我該如何教育他(她)?
開(kāi)學(xué)教師會(huì )議講話(huà)稿 12
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們:
新學(xué)期好!
輕松愉快的暑假眨眼就過(guò)去了,我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。前天接到尹校電話(huà),讓我交流一下班主任工作心得,我感到非常慚愧;仡欁约旱慕逃虒W(xué)工作經(jīng)歷,我覺(jué)得沒(méi)有什么經(jīng)驗可談,平平淡淡、沒(méi)有大的作為。要說(shuō)我的經(jīng)驗就是盡職盡責的工作態(tài)度。我相信在工作中只要用心鉆研、探索、反思、總結,就可以把不可能變成可能。
上學(xué)年,由于語(yǔ)文老師緊缺,尹校問(wèn)我愿意嘗試教語(yǔ)文嗎?我想,作為xx的一員,就應該為學(xué)校的發(fā)展考慮,我愿化作一顆石子,來(lái)為學(xué)校這座巍峨的高山做一點(diǎn)貢獻。于是我服從領(lǐng)導安排,跨美術(shù)學(xué)科改教二年級語(yǔ)文,并且擔任班主任,由于語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗尚淺,所以我對工作從不敢怠慢,每個(gè)字的讀音、書(shū)寫(xiě)筆順,每句話(huà)表達的意思,每篇課文的寓意,我都先深思熟慮,遇到不明白的地方虛心向同軌老師求教,有了她們的幫助,我的教學(xué)工作輕松了許多?粗(zhù)學(xué)生們一天天的進(jìn)步以及取得的成績(jì),心中無(wú)比喜悅。在今后的教學(xué)中我也會(huì )更加努力學(xué)習,不斷提高自身素質(zhì)。
當班主任的確很累,特別是小學(xué)低年級的班主任,有時(shí)感覺(jué)很枯燥、很煩人。但看一張張花兒似的笑臉,聽(tīng)一聲聲春風(fēng)般的問(wèn)候,參加一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)童趣的游戲……又何嘗不是一種愉快的享受呢?于是,我便帶著(zhù)享受人生的態(tài)度去從事我熱愛(ài)的班主任工作,去關(guān)愛(ài)眼前的每一名學(xué)生,努力為他們的一生負責。今天,我想用我所經(jīng)歷的幾個(gè)小故事來(lái)見(jiàn)證我一邊工作一邊享受的教育歷程。
1.好習慣伴我成長(cháng)
我渴望我的學(xué)生將來(lái)都是具有健全人格、良好修養的人,所以,我特別注重學(xué)生行為習慣的培養。班級的衛生工作我都是承包到個(gè)人,所有的孩子都會(huì )盡職盡責地完成自己的保管區。每次大掃除,我從不進(jìn)行分工,而是鼓勵孩子們自己尋找班級的衛生死角,看誰(shuí)發(fā)現得多,打掃得干凈,如果發(fā)現有搗亂的'小朋友,那他就不用干活了,只能坐到教室門(mén)口的“涼快椅”上看著(zhù)大家勞動(dòng),這樣孩子們居然更愿意參與到這項為集體服務(wù)的活動(dòng)中來(lái)。每周利用晨會(huì )課評一次“衛生小隊”,獲勝隊員每人可得到一張笑臉,讓學(xué)生不僅學(xué)會(huì )了勞動(dòng),更學(xué)會(huì )尊重勞動(dòng)成果,培養了團隊精神。
2.采用了多種競爭和表?yè)P的形式
我在班上開(kāi)展了“大家照鏡子”活動(dòng),每周進(jìn)行一次,對于班上同學(xué)優(yōu)秀的舉動(dòng)及時(shí)進(jìn)行全班表?yè)P,多肯定他們的表現,給表現好的學(xué)生發(fā)放了“表?yè)P信”,如:守紀律、默寫(xiě)、背書(shū)、書(shū)寫(xiě)、學(xué)習態(tài)度等方面。有時(shí)候我也會(huì )獎勵孩子一粒糖一包餅什么的,其實(shí)也不值什么錢(qián),但孩子們特別在意這個(gè)禮物,在意我們的關(guān)注,這也是他們努力學(xué)習的過(guò)程在得到成果的時(shí)候最需要的一份肯定。
3.關(guān)注身邊的大小事,探討做人的道理。
我喜歡用輕松的談話(huà)方式跟我們孩子進(jìn)行交流和探討,有個(gè)孩子在地上發(fā)現了紙團馬上報告我,我鼓勵孩子們就這個(gè)問(wèn)題開(kāi)始了探討,最后孩子們總結出“方法總比問(wèn)題多”,我們發(fā)現了問(wèn)題,但一定要尋找處理的辦法,結果大家搶著(zhù)把那張紙撿了扔進(jìn)了垃圾桶,從此教室里也少了很多的小“報告精”。有很多孩子喜歡到教室后面的花壇里去奔跑,我讓孩子們說(shuō)說(shuō)我們美麗的校園,交談?wù)J識的花草樹(shù)木后,大家一致認為后面的花壇就是我們班級的后花園呀,不但自己不去踩了,看見(jiàn)其他班的學(xué)生走進(jìn)去,也會(huì )及時(shí)阻止。這些事情看上去雖小,但在現實(shí)生活中,學(xué)生受到的教育影響是多方面、多方位的。
班主任工作更多的是一種瑣碎,一種默默的付出,是不能用理性的句子去加以描述的,只有自己才能品嘗出其中的酸甜苦辣。每天,我與學(xué)生們在一起,覺(jué)得日子過(guò)得真快,雖然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高興,忙得開(kāi)心。新學(xué)期,我會(huì )同我的孩子們繼續努力,即使不是最好,但也一定會(huì )更好!
高山雖大,沒(méi)有石子,不足成山。石子雖小,粒粒聚集,便成了山。學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)每位老師的努力,作為xx的一員,我愿和所有兄弟姐妹一起努力,讓拼搏與我們的成長(cháng)相伴,讓做人和學(xué)習成為我們每日的挑戰,成為生活對我們的磨練。讓我們用樂(lè )觀(guān)與自信去迎接每一天的朝陽(yáng),和我們的學(xué)校共同成長(cháng)進(jìn)步!
開(kāi)學(xué)教師會(huì )議講話(huà)稿 13
各位領(lǐng)導、各位老師:
上午好!
承蒙校領(lǐng)導信任,給我這次交流發(fā)言的機會(huì )。經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假的休整,我們又回到了熟悉的工作崗位上,給我的感覺(jué)是既親切又有壓力。感覺(jué)親切是又可以見(jiàn)到朝夕相處的同事和學(xué)生,感覺(jué)壓力大是因為我們已經(jīng)進(jìn)入初三階段,這一年是最關(guān)鍵的一年,是打響攻堅戰的一年。說(shuō)實(shí)話(huà),站在這里心里真的很忐忑,因為前幾屆學(xué)生在我們xx的全體師生的共同努力下,取得了一個(gè)又一個(gè)的輝煌成績(jì),改寫(xiě)了xx歷史上一座又一座的里程碑,今年學(xué)校領(lǐng)導給我們初三年級的目標是爭取全市前4名。
工作至今,我送走了3屆畢業(yè)生,給我的感覺(jué)是每年的畢業(yè)生都有各自的特點(diǎn)。我們這一屆初三年級學(xué)生的特點(diǎn)是基礎比較薄弱,尖子生不太多,后進(jìn)生又比較多。從前兩年的學(xué)習情況來(lái)看,這些學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)是學(xué)生的相互競爭的意識比較強,學(xué)生之間趕學(xué)幫超的氛圍比較濃,存在問(wèn)題是部分學(xué)生學(xué)習還缺乏主動(dòng)性,兩極分化比較嚴重,部分學(xué)生偏科現象比較厲害。
所以,雖然我們所有初三年級的老師在前兩年的教學(xué)中都兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫的懈怠,我們在全市的排名也在一步步的提高,但是與學(xué)校目標還有一定的距離,我們應該客觀(guān)而清醒地意識到這一點(diǎn)。如何通過(guò)一年的'努力來(lái)改變現狀,我想說(shuō)說(shuō)我的幾點(diǎn)想法,純粹是一己之見(jiàn),不當之處敬請批評指正。
第一,正班風(fēng),強學(xué)風(fēng),努力做好提優(yōu)補差工作。
從初一年紀開(kāi)始我們就把形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)作為班級管理的一項重要工作來(lái)抓,但是兩年下來(lái),我們發(fā)現一些學(xué)生還沒(méi)有養成尊重老師、專(zhuān)心聽(tīng)講、認真作業(yè)的習慣,還沒(méi)有樹(shù)立正確的學(xué)習目標,沒(méi)有端正學(xué)習態(tài)度。所以,我們要繼續抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設。在班級層面上,任課教師特別是班主任老師要和學(xué)生坦誠相待,要利用班會(huì )、午間等可能時(shí)機對學(xué)生進(jìn)行必要和及時(shí)的疏導。對優(yōu)等生和有潛力的學(xué)生要不斷鼓勵,幫助他們樹(shù)立更高的目標,對問(wèn)題學(xué)生要明確他們的階段性目標,并認真對照落實(shí)。在學(xué)校層面上,要盡早召開(kāi)初三畢業(yè)生動(dòng)員大會(huì ),要樹(shù)立典型,弘揚先進(jìn),樹(shù)立獎勵機制。同時(shí),要盡早開(kāi)好初三年級家長(cháng)學(xué)校,爭取家長(cháng)的理解和配合,同時(shí)教給家長(cháng)正確的家教方法,密切注意孩子的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)和班主任和任課老師進(jìn)行聯(lián)系。同時(shí),我們還可以針對優(yōu)等生和雙差生建立實(shí)在的家校聯(lián)系機制,形成有效的合力。
第二,重合作,細指導,努力做好均衡發(fā)展工作。
我校這一屆初三共6個(gè)班級,240多名學(xué)生,可以說(shuō)是生生有差異,班班有不同。如何大面積提高教學(xué)質(zhì)量,我覺(jué)得搞好合作是關(guān)鍵也是前提。因此,各班任課老師要進(jìn)一步的互相協(xié)調,我們可以以班為單位,課任教師共同分析班級中存在的問(wèn)題,商討對策,在不加重學(xué)生負擔的前提下,盡可能地關(guān)注到學(xué)生各學(xué)科發(fā)展的均衡性和整體性。同時(shí),我們要進(jìn)一步加強備課組建設,利用備課組時(shí)間好好地討論教學(xué)中的疑難問(wèn)題,找到解決問(wèn)題的方法,把好的方法推廣、運用到整個(gè)備課組中,真正實(shí)現資源共享,真正實(shí)現平行班的均衡發(fā)展。當然,我們還要注意因此施教,可以適當分層教學(xué),針對不同層次的學(xué)生學(xué)習特點(diǎn)和知識掌握情況,適當分層確定教學(xué)內容。
第三,精練習,速矯正,努力做好檢測反饋工作。
作業(yè)、練習是檢測學(xué)生學(xué)習效果的必要手段,我們要進(jìn)一步端正思想,做到心中有本、目中有人,不搞題海戰術(shù),不搞疲勞戰術(shù),要認真分析研究近幾年的中考命題,精選每一次的作業(yè)題、練習題,保證作業(yè)、試卷貼近本校學(xué)生,貼近本班學(xué)情。各備課組單元練習測試在平行班級之間要盡量做到統一時(shí)間,及時(shí)批閱,快速矯正,在作業(yè)和練習的批改上力求做到有改必評、有差必補,教師要做好對學(xué)生學(xué)習成績(jì)的跟蹤與分析,盡可能體現作業(yè)和練習的有效性。同時(shí),每次測評結束,備課組要做好試卷的分析和查漏補缺工作,做到課課清、章章清,上一個(gè)內容的缺漏絕對不留到下一個(gè)去。
第四,減壓力,樂(lè )身心,努力做好心理疏導工作。
在繁忙的學(xué)習中,學(xué)生的心理疏導也對于任教初三年級的我們來(lái)說(shuō)也是不容忽視的。很多血的教訓告訴我們,在巨大的學(xué)習壓力下,學(xué)生會(huì )產(chǎn)生厭學(xué)情緒,會(huì )做出一些喪失理智的事情,這就要求我們教師防患于未然。因此,在平時(shí)的學(xué)習生活中我們要給學(xué)生傾注更多的愛(ài)心,要關(guān)心他們的思想動(dòng)態(tài),要適時(shí)組織一些愉悅身心的文體活動(dòng),讓學(xué)生在緊張的學(xué)習之余放松一下。在這里,我也建議我們學(xué)校的心理咨詢(xún)室能很好地利用起來(lái),為有煩惱的學(xué)生進(jìn)行一對一的心理輔導。同時(shí),還可以組織開(kāi)展一些專(zhuān)門(mén)的針對初三年級學(xué)生的心理講座,對他們進(jìn)行一些專(zhuān)業(yè)的心理指導。
各位領(lǐng)導,各位老師,新的征程已經(jīng)開(kāi)始,沖鋒的號角已經(jīng)吹響,帶領(lǐng)這一屆的初三年級學(xué)生打一場(chǎng)勝仗,這是我現在最真實(shí)的想法。我想只要有校領(lǐng)導的關(guān)心支持,有我們新加入的經(jīng)驗豐富的老師,有我們初三年級全體老師的同心同德、奮力拼搏,我們的理想就一定會(huì )實(shí)現!
謝謝大家!
最后祝大家新的學(xué)期身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意!
開(kāi)學(xué)教師會(huì )議講話(huà)稿 14
各位領(lǐng)導、老師:
大家早上好。
時(shí)間過(guò)的飛快,一轉眼美好的暑假即將過(guò)去,新的學(xué)期即將來(lái)臨;叵肴ツ甑倪@個(gè)時(shí)候,作為新教師代表在臺上發(fā)言,今年很榮幸又能坐在這里。一年的xx學(xué)校的生活給我留下深刻印象,我想用兩個(gè)詞來(lái)概括:感激、盡力。
感激。有人說(shuō):“懷著(zhù)感恩的心情去生活,學(xué)會(huì )了感恩,你才會(huì )體會(huì )到幸福,你才會(huì )體會(huì )到快樂(lè )!蔽乙苍囍(zhù)學(xué)會(huì )感恩。
在教學(xué)中,我要特別感激同組的黃xx老師和黃xx老師。作為不是很專(zhuān)業(yè)的歷史老師,在教學(xué)中總是會(huì )遇到這樣那樣的問(wèn)題,黃xx老師做為組長(cháng),毫不吝嗇的把他從其他學(xué)校爭取到的寶貴資料與我共享,從這些歷史資料和課件中,我學(xué)習到了很多優(yōu)秀教師的思路,和好的教學(xué)方法,為我的成長(cháng)提供了很好的平臺;平時(shí)在教學(xué)中,我遇到過(guò)很多棘手的問(wèn)題,他都能很輕松的用很簡(jiǎn)單的方式給我講解,有時(shí)真的很佩服。我也特別感謝黃xx老師,作為長(cháng)者,她一點(diǎn)也沒(méi)有老教師的架子,平易近人,而且工作一絲不茍。從她身上不僅學(xué)到了知識也學(xué)習到了認真負責的工作態(tài)度,當我不懂怎么教學(xué)的時(shí)候,她能毫無(wú)保留的很耐心的把自己積累的寶貴經(jīng)驗、方法手把手的教我,尤其到初三最后做綜合卷的時(shí)候,我在上課之前都爭取去先聽(tīng)黃老師講一遍,然后跟學(xué)生傳授,我覺(jué)得她分析的透徹、精辟、而且很強調能力方法。我想沒(méi)有你們的幫助,就不會(huì )有我的專(zhuān)業(yè)迅速成長(cháng)。
在班主任的工作中,其實(shí)我真的沒(méi)有做多少,很幸運,我有這樣的搭班老師。語(yǔ)文老師陸老師,工作認真負責,很講究原則,學(xué)生該做什么,什么時(shí)候做,做在哪里要求很?chē)栏,班級大部分同學(xué)都能積極對待;數學(xué)吳老師,工作認真負責。在每次大考期間,數學(xué)外語(yǔ)加了很多課,有時(shí)候老師一上四節課,有時(shí)我覺(jué)得他們真的辛苦,有幾次我問(wèn)吳老師,說(shuō):“我來(lái)幫你看看班級吧,”吳老師說(shuō),“沒(méi)事,我來(lái)”。沒(méi)事,我來(lái),很簡(jiǎn)單,但是可以看出老師的責任心和工作態(tài)度,聽(tīng)了這樣的話(huà)我經(jīng)常感動(dòng)。我們班數學(xué)差生比較多,很多次我放學(xué)走的時(shí)候已經(jīng)六點(diǎn)半,但是我們的數學(xué)老師還在補差,辦公室還有同學(xué),真的很感激;英語(yǔ)老師崔老師,問(wèn)我們班同學(xué)喜歡什么,很多同學(xué)會(huì )說(shuō),我最喜歡英語(yǔ)老師,因為老師尊重理解他們,教學(xué)中特別重視學(xué)生能力的培養,也不忘記經(jīng)常教學(xué)生英文歌曲等,學(xué)生學(xué)習興趣比較濃厚。英語(yǔ)老師做我的對面,在班級管理中,我也經(jīng)常把我的困惑向這位大姐討教,經(jīng)常會(huì )身受啟發(fā)。班級還有其他的任課老師,都很努力的教學(xué),感謝大家的付出。
我還要感謝所有幫助過(guò)我的`同事,很多很多。以前在鄉下,有老師勸我說(shuō),市區不要去,老師的人際關(guān)系很難相處,但是實(shí)際證明并不是這樣的,這里的老師熱情,開(kāi)朗。在這個(gè)氛圍中,我覺(jué)得我在迅速成長(cháng)。其他學(xué)校我不知道,在這個(gè)學(xué)校我感受到的是團結,奮進(jìn),積極向上的團體,xx學(xué)校,風(fēng)景這里獨好!
盡力。馬云說(shuō):“我永遠相信只要永不放棄,我們還是有機會(huì )的。最后,我們還是堅信一點(diǎn),這世界上只要有夢(mèng)想,只要不斷努力,只要不斷學(xué)習,不管你長(cháng)得如何,不管是這樣,還是那樣,男人的長(cháng)相往往和他的的才華成反比。今天很殘酷,明天更殘酷,后天很美好,但絕對大部分是死在明天晚上,所以每個(gè)人不要放棄今天,每天都要盡力去做事!
在教學(xué)中,由于歷史學(xué)科自身的實(shí)際特點(diǎn),是中考學(xué)科中的小學(xué)科,學(xué)生要花大量的時(shí)間在主課中,所以真的很難抽出多少時(shí)間花在歷史上。所以我盡力在課前認真分析教材,認真備課,盡可能提高課堂效率,上課分三段,第一段鞏固,第二段新課,第三段給時(shí)間背書(shū)。盡可能一節課結束,大部分學(xué)生掌握應掌握的知識。課后一般沒(méi)有筆頭作業(yè),作業(yè)一般是記憶基礎知識。上課盡可能采取多種方式提高課堂效率,想辦法讓學(xué)生都能積極參與我的課堂,讓學(xué)生上課都神經(jīng)緊張起來(lái),這樣教學(xué)效果總體還是可以的。
在班主任工作中,班主任是天下最小的官,但是責任重大。有了自己的孩子以后,我就特別希望老師對我的孩子給予照顧,關(guān)心,所以這也影響到我的班主任態(tài)度,我時(shí)常想,家長(cháng)也肯定需要我們老師特別關(guān)心每一位孩子。所以我覺(jué)得我還算認真,能對每位學(xué)生負責,可能我的嗓門(mén)比較大,大家也經(jīng)常聽(tīng)到我訓學(xué)生,其實(shí)罵歸罵,總體對學(xué)生還是蠻好的。平時(shí)我還是比較重視學(xué)生的思想教育工作,現在青春期的孩子,想法很多,做好他們的思想工作很多事情都能事半功倍。我經(jīng)常會(huì )利用課余時(shí)間與學(xué)生溝通,詢(xún)問(wèn)班級的情況,了解班級的動(dòng)態(tài),好的鼓勵,在班級搞典型,樹(shù)立正面形象,不好的及時(shí)跟進(jìn)批評教育幫助其改進(jìn)。
我們班級有位女生叫王進(jìn)京,平時(shí)性格古怪,不多言語(yǔ),開(kāi)學(xué)的時(shí)候,學(xué)習中等偏上,后來(lái)通過(guò)詢(xún)問(wèn)其他同學(xué)了解到她父親病故、母親單身,帶著(zhù)兩個(gè)孩子,她剛進(jìn)初中,不是很適應新的班集體,我知道這個(gè)情況后,就有時(shí)會(huì )在班會(huì )課中讀些讀者中看到的自強自立的文章,讓學(xué)生談感受,而且也有空多次找她談心,鼓勵她要好好學(xué)習,如果在學(xué)習生活中出現困難,可以及時(shí)與我夠溝通。有一次放學(xué)的時(shí)候,該女生很難過(guò)的找我說(shuō),老師我覺(jué)得最近我的數學(xué)學(xué)起來(lái)很吃力,很多都聽(tīng)不懂,我該怎么辦?我首先感謝她信任我,然后就給她支招。后來(lái)該生在數學(xué)老師的幫助下,數學(xué)進(jìn)步的很快,總體成績(jì)上升幅度也大,成績(jì)優(yōu)異。在今年5月份,班級出現貼吧事件,就是班級有位同學(xué)在貼吧里罵我,寫(xiě)了很多對我的不滿(mǎn),看了他的一系列留言,我氣爆了,氣死了,我想對他們挺好的,竟然還這樣說(shuō)我,我難過(guò)了好幾天,后來(lái)想想這樣也不行,這個(gè)事情總要解決。后來(lái)我和這位同學(xué)溝通幾次,但是效果不好,可以感受到都是表面功夫,沒(méi)有深入他的心。我不甘心,就去家訪(fǎng)三次,多次家訪(fǎng)后我發(fā)現該生是重組家庭,特別缺少母愛(ài),后媽根本不管他,有時(shí)候還要罵他,所以,只要老師罵她,尤其是女教師,她就特別反感,所以后來(lái),我平時(shí)在生活、學(xué)習中對該生給予更多的關(guān)心和鼓勵,我發(fā)現他其實(shí)還是有愛(ài)心的,愿意為班級付出,只要有機會(huì ),我就找事給他做,讓他在為班級做事中發(fā)泄多余的不良力量,這個(gè)事件以后,我發(fā)現這位學(xué)生明顯學(xué)習習慣有好轉,雖然成績(jì)上升不是很快,但有進(jìn)步的。平時(shí)班主任工作事情比較多,比較雜,我經(jīng)常想,盡力去做,認真去做,總會(huì )有回報的。
今后我該如何做?我也想用一個(gè)次去概括:就是努力做的更好。
不管班主任管理還是教學(xué),我還有很多做的不夠到位的地方。班級管理中,班級部分同學(xué)學(xué)習目標不明確,在班級搗亂起了不好的影響,我也沒(méi)有找到特別好的方法去應對,以至于有老師覺(jué)得在班級上課很吃力,影響了上課的情緒;班級有部分女生想著(zhù)談戀愛(ài),我也很無(wú)力;作為年輕的班主任,還有太多要努力,要學(xué)習的,要改進(jìn)的,要努力的;教學(xué)工作中,由于歷史不是特別專(zhuān)業(yè),所以還需要更努力的去完善自己,希望自己在新學(xué)期能更加努力,在各方面都有進(jìn)步。
祝大家在新學(xué)期工作愉快!謝謝!
開(kāi)學(xué)教師會(huì )議講話(huà)稿 15
敬愛(ài)的老師,友愛(ài)的同學(xué)們:
今天,我們進(jìn)行20xx年秋季開(kāi)學(xué)典禮。值此時(shí)機,我們先向辛勤工作的全體教職員工表示崇高的敬意和衷心的感謝!再向努力學(xué)習并取得進(jìn)步的同學(xué)們表示真誠的祝賀!同時(shí)衷心祝福我們的學(xué)校、老師和同學(xué)們在新的一學(xué)期里取得新的成功,獲得更大的開(kāi)展。
回憶上個(gè)學(xué)期,我們播種過(guò)盼望,也收獲了累累碩果,同學(xué)們在各項活動(dòng)中取得了不錯的成績(jì);今天,我們已經(jīng)驚喜地看到,全體師生都在以嶄新的面貌,飽滿(mǎn)的熱情,積極的態(tài)度,投入到新的學(xué)期的工作、學(xué)習中來(lái)了。下面我提五點(diǎn)盼望,和全校師生共勉:
第一,養成良好的行為習慣,做一名遵紀守法,講文明禮貌的.好學(xué)生。你們要嚴格按照《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為標準》《橫山小學(xué)一日常規》來(lái)嚴格要求自己,不管在校內、校外都要講文明、講禮貌;要學(xué)會(huì )與人相處,團結同學(xué),大同學(xué)要關(guān)愛(ài)小同學(xué),男同學(xué)要尊重女同學(xué);要做好個(gè)人的衛生,勤洗澡,勤換衣,衣著(zhù)整潔;要講環(huán)境衛生,不在教室、樓道、操場(chǎng)以及公共場(chǎng)所亂扔紙屑。不在教室、樓道里追逐打狂。講紀律、講公德、講秩序、講合作。這學(xué)期,學(xué)校仍將重點(diǎn)加強你們行為習慣教育與監督,行為習慣差的同學(xué)不僅要受到批判,還要扣班級考核得分,所以請同學(xué)們一定要遵紀守法,做一個(gè)文明的好學(xué)生。
第二,要熱愛(ài)我們的學(xué)校。我們的學(xué)校是設備較好、環(huán)境比較優(yōu)美、文明詳和的校園。熱愛(ài)學(xué)校要從熱愛(ài)老師熱愛(ài)同學(xué)開(kāi)始,熱愛(ài)學(xué)校要從保護花草樹(shù)木開(kāi)始,熱愛(ài)學(xué)校要從維護學(xué)校榮譽(yù)開(kāi)始,熱愛(ài)學(xué)校要從愛(ài)護環(huán)境衛生開(kāi)始,熱愛(ài)學(xué)習要從保護公物、節約水電開(kāi)始……總之橫山村的孩子就要愛(ài)橫山小學(xué)。
第三,要熱愛(ài)學(xué)習。學(xué)習是我們的第一要務(wù),要養成良好的學(xué)習慣,掌握好的學(xué)習方法。熱愛(ài)學(xué)習要從熱愛(ài)讀書(shū)寫(xiě)字開(kāi)始,熱愛(ài)學(xué)習要從用心聽(tīng)課、大膽提問(wèn)開(kāi)始,熱愛(ài)學(xué)習要從合作學(xué)習開(kāi)始?傊獙W(xué)得扎實(shí),才玩得痛快。
第四,要熱愛(ài)勞動(dòng)。會(huì )勞動(dòng)的人才會(huì )生活,自己的事情要自己做,不會(huì )做的要學(xué)著(zhù)做,學(xué)會(huì )洗臉穿衣,整理衣柜,清理房間,洗小件衣物等等?傊,勞動(dòng)是榮耀的,勞動(dòng)是一個(gè)人的美德。熱愛(ài)勞動(dòng)就是熱愛(ài)生活。我們要通過(guò)勞動(dòng)、自理生活能力競賽去展示我們的勞動(dòng)成果。
第五,注意安全。學(xué)校歷來(lái)都非常重視安全,老師天天講安全,節假日前學(xué)校講安全,你們一定要把安全放在心上。一定要按學(xué)校的要求去做。比方天氣變暖,同學(xué)們一定不要私自下河、水庫等水域洗澡;學(xué)校樓道窄,學(xué)生多,你們不要在樓道和走廊上追逐打鬧,上樓下樓要聽(tīng)從老師指揮,依序下樓;在公路上行走要遵守交通秩序。放學(xué)后要馬上回家,不要到外面去找人補習功課,很晚才回家,這樣極不安全。安全涉及到學(xué)習、生活的方方面面,你們時(shí)時(shí)刻刻都要將安全牢記在心,我盼望全體同學(xué)隨時(shí)隨地地要有安全意識,要有自我愛(ài)護的意識,每天都快歡樂(lè )樂(lè )、平平安安。
最后,愿全體教職員工在新學(xué)期里認認真真學(xué)習,開(kāi)快樂(lè )心工作。
愿全校同學(xué)扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習,快歡樂(lè )樂(lè )玩耍,健健康康成長(cháng)。
老師們,同學(xué)們!面臨機遇我們將牢牢把握、面對挑戰我們充滿(mǎn)信心,追求開(kāi)展,追求卓越是我們永恒的主題,20xx年秋季將是我們奮蹄前行的一學(xué)期,將是我們站得更高、看得更遠、做得更好的一學(xué)期。
開(kāi)學(xué)教師會(huì )議講話(huà)稿 16
親愛(ài)的父母和孩子們:
大家好!
歡樂(lè )的暑假已經(jīng)過(guò)去了。帶著(zhù)希望和憧憬,我們迎來(lái)了新學(xué)期,新的起點(diǎn),新的開(kāi)始。我們將積極熱情地工作,用愛(ài)、耐心和責任擁抱我們的小天使,用專(zhuān)業(yè)和專(zhuān)注的精神與父母和朋友一起工作,促進(jìn)孩子們健康快樂(lè )的成長(cháng)。
為了幫助孩子更快更好地適應新學(xué)期的生活,穩定他們的情緒,我們希望家長(cháng)朋友能在學(xué)年開(kāi)始時(shí)與幼兒園合作,做好以下工作。
首先,告訴孩子們,當他們去幼兒園時(shí),他們可以見(jiàn)到他們的好朋友,一起玩游戲。在幼兒園,他們可以玩很多家里沒(méi)有的玩具,可以和老師、孩子們一起學(xué)習很多技能,成為一個(gè)有能力的好孩子。
其次,改變假期隨意的生活規律,盡量調整孩子的作息時(shí)間,讓他們的.作息時(shí)間適應幼兒園。培養良好的生活習慣對孩子的健康成長(cháng)起著(zhù)重要的作用。
再次,增強孩子自己做事情的自信心。他們已經(jīng)是幼兒園的大孩子了。盡量讓孩子自己做吃的、睡覺(jué)的、上廁所、尿尿以及穿脫衣服和鞋子等事情。對孩子所做的事情給予肯定、鼓勵和表?yè)P。
此外,請準時(shí)接送孩子。上午8點(diǎn)進(jìn)園,下午4點(diǎn)出園,請盡量不要提前接孩子。如果有特殊情況需要提前接孩子,要提前通知班主任。
同時(shí),我們要求家長(cháng)配合幼兒園幫孩子剪指甲,讓孩子整齊入園,并愉快地接受保健醫生的晨檢。
為了安全起見(jiàn),請不要給孩子戴任何掛件,也不要讓孩子帶貴重物品、首飾或危險物品,如刀、藥丸、釘子、小顆粒、釘錐、玻璃珠等。
另外,為了讓您更好地了解孩子在幼兒園的情況,請及時(shí)關(guān)注我們的網(wǎng)站。我們會(huì )將班級動(dòng)態(tài)、課程安排以及一些與孩子相關(guān)的內容上傳到網(wǎng)站上,請經(jīng)常關(guān)注。如果在教育孩子的過(guò)程中遇到問(wèn)題,如果您對我們的教育有不同的意見(jiàn)和建議,或者您想與我們分享您的教育經(jīng)驗,隨時(shí)發(fā)郵件到老師或主任的郵箱。讓我們一起在討論和分享中進(jìn)步,更好地教育我們的孩子,讓我們用愛(ài)搭建起家庭溝通的彩虹橋。
最后,祝愿寶寶們健康成長(cháng)!
開(kāi)學(xué)教師會(huì )議講話(huà)稿 17
各位親愛(ài)的家長(cháng)朋友們:
下午好!
開(kāi)學(xué)已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)多星期,今天我們聚集在一起主要是為了讓大家更深入地了解幼兒園,了解幼兒教育的目標、內容和方法,以便我們三位教師能夠共同努力,給孩子們提供良好的教育。同時(shí),根據最近的情況,我們想通過(guò)綜合整理與各位家長(cháng)朋友探討一下。
首先,我來(lái)簡(jiǎn)單介紹一下我們小(1)班的班級成員:我是胡老師,是小(1)班的主班老師,負責上午的教育教學(xué)和班級管理工作。我們班還有一位年紀稍大一點(diǎn)的老師是高老師,是小(1)班的配班老師,主要負責下午的教學(xué)和游戲活動(dòng)。另外還有一位年輕的教師是祖老師,也是小(1)班的配班老師,主要負責幼兒的保育工作和衛生消毒工作。
幼兒園教育與小學(xué)、中學(xué)和高級教育不同,幼兒園教育的原則是保教并重,而小班的主要重點(diǎn)是保育。孩子們不僅在這里學(xué)習,也在這里生活。我知道家長(cháng)們最關(guān)心的問(wèn)題就是孩子在幼兒園到底吃了什么?做了什么?下面我將簡(jiǎn)單介紹小班第一學(xué)期的教育和保育工作。在教育方面,小班上午設有健康、美工、科學(xué)、社會(huì )和語(yǔ)言五大類(lèi)活動(dòng),下午則開(kāi)設體育、智力、表演、角色扮演和音樂(lè )游戲活動(dòng)。繪畫(huà)是我們班的科研課題。具體的時(shí)間安排可以通過(guò)我們的“一日活動(dòng)時(shí)間表”來(lái)了解,這個(gè)表可以展示出我們每一天的活動(dòng)設計是相互關(guān)聯(lián)的。
除了以上的活動(dòng),衛生保健工作是我們工作的重點(diǎn),也是家長(cháng)們關(guān)心的問(wèn)題。我們學(xué)校的衛生保健工作由姜醫生負責,她是我們學(xué)校的專(zhuān)職保健醫生,也就是你們在早上送孩子來(lái)時(shí)看到給孩子發(fā)晨檢牌子的人員。晨檢工作的內容主要是觀(guān)察、觸摸、詢(xún)問(wèn)和檢查。也許有些家長(cháng)不了解晨檢牌的用處。紅色表示孩子健康,當然這是我們希望的情況;黃色則表示孩子生病,會(huì )引起老師的特別關(guān)注;綠色說(shuō)明個(gè)人衛生需要注意。我們班的教室和寢室的所有物品都采取了紫外線(xiàn)消毒燈、84消毒液、陽(yáng)光曬和蒸汽消毒等措施,這些工作由祖老師負責。
幼兒在幼兒園每天有三餐兩點(diǎn),包括早餐、點(diǎn)心、中餐、點(diǎn)心和晚餐。這些都由伙委會(huì )成員之一的姜醫生參與搭配幼兒食譜,并負責每季度的營(yíng)養核算。在幼兒園大門(mén)口的櫥窗上有著(zhù)“每周食譜公示欄”的信息,同時(shí)我們的網(wǎng)站上也有相應的信息,家長(cháng)們可以留意一下。
從幼兒入園的這一周來(lái),我們了解到班上有部分幼兒曾經(jīng)在托兒所里上過(guò)學(xué),但大部分幼兒是在爺爺奶奶、外公外婆和父母的陪伴下長(cháng)大的。因此,這些孩子可能會(huì )在家庭環(huán)境中形成一種依賴(lài)性,他們可能會(huì )有一些不好的習慣,比如挑食、偏食、自理能力差、依賴(lài)性強、缺乏獨立性和脾氣倔等。那么,如何讓孩子盡快適應集體生活?在孩子到幼兒園后,家長(cháng)應該注意些什么?家長(cháng)應該如何配合幼兒園的工作?這是我接下來(lái)要講的。
首先,引導孩子克服依戀情緒,堅持每天送孩子來(lái)幼兒園。孩子進(jìn)入幼兒園可以說(shuō)是他們生活的一個(gè)重要轉折點(diǎn)。在進(jìn)入幼兒園之前,孩子們都是在兩代人的保護下生活的。因此,剛剛進(jìn)入幼兒園的孩子們可能會(huì )出現哭鬧、拒食、不睡覺(jué)等現象,我們稱(chēng)之為“入園焦慮”。家長(cháng)們不必為此擔憂(yōu),應該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感。你們最關(guān)心的.問(wèn)題可能是孩子在幼兒園是否哭過(guò)、吃得好不好等等,然而你們的這種焦慮往往會(huì )影響到孩子的情緒。因此,家長(cháng)們要樹(shù)立一種觀(guān)念:小鳥(niǎo)長(cháng)大了就會(huì )飛,為了讓小鳥(niǎo)飛得高、飛得遠,父母有時(shí)候不是應該拉著(zhù)他往自己身邊拉,而是應該推他一把,F在是時(shí)候推一把了。既然把孩子送到幼兒園,就是希望他們學(xué)會(huì )獨立生活。所以,請相信我們的老師們,我們三位媽媽級的老師會(huì )像你們一樣愛(ài)護他們、關(guān)心他們。有些父母早上送孩子來(lái)時(shí),孩子自己很好,但是他們自己卻先哭了起來(lái),結果就是大人和孩子一起哭。還有些家長(cháng)在送孩子到幼兒園后總是不放心,不肯離開(kāi),陪著(zhù)孩子玩,甚至有的躲在窗外偷看。這樣會(huì )對老師的教育工作產(chǎn)生一定的影響,請家長(cháng)們注意。孩子的心理適應期會(huì )因此延長(cháng),哭鬧現象也會(huì )加劇。所以,當你們把孩子交到老師手上時(shí),請以信任的態(tài)度和孩子說(shuō)再見(jiàn)。家長(cháng)在家中千萬(wàn)不要用“你不乖,老師會(huì )罵你”的話(huà)來(lái)嚇唬孩子,也不要用物質(zhì)去誘惑孩子。這樣只會(huì )讓幼兒園的生活變得更可怕,孩子們也會(huì )更不喜歡幼兒園。應該向孩子講解關(guān)于幼兒園的事情,比如有很多好玩的玩具,老師會(huì )帶他們做游戲,還有很多小伙伴。鼓勵孩子愉快地去幼兒園,這樣可以緩解他們的緊張情緒。我們三位老師會(huì )努力讓孩子喜歡上幼兒園,我們將以積極鼓勵和正面教育為主。第一周主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環(huán)境,以玩玩具、講故事、做游戲為主,盡早穩定幼兒的情緒。
接下來(lái)的幾周,我們將開(kāi)始讓孩子認識自己的毛巾、杯子、座位等,并訓練他們的獨立意識,包括獨立吃飯和自己上廁所。每個(gè)孩子在幼兒園都有自己固定的一塊小毛巾和一個(gè)小杯子,采用一杯一巾制度。每個(gè)孩子都有自己的個(gè)人標識,可以是小動(dòng)物或水果等,以便幼兒能夠認識。希望家長(cháng)在家中多讓孩子鞏固練習這些技能。孩子們要學(xué)會(huì )自己吃飯。在幼兒園,孩子們要學(xué)會(huì )用勺子吃飯,很多孩子在家中可能已經(jīng)學(xué)會(huì )了自己吃飯,但有時(shí)候爸爸媽媽覺(jué)得孩子吃得太慢、弄得很臟,喜歡動(dòng)手喂飯。我們希望從孩子進(jìn)入幼兒園的時(shí)候開(kāi)始,家長(cháng)能夠配合我們幼兒園,盡量讓孩子自己吃飯。
開(kāi)學(xué)教師會(huì )議講話(huà)稿 18
尊敬的各位領(lǐng)導,親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
大家早上好!
剛剛度過(guò)了一個(gè)安全、充實(shí)、愉快而有意義的假期,我們又回到了美麗的校園。伴著(zhù)秋天的氣息,我們迎來(lái)了新學(xué)年的開(kāi)學(xué)典禮。在這里我很榮幸能夠代表全體教師發(fā)言,首先歡迎一年級的新同學(xué)加入冠益小學(xué)這個(gè)溫暖的大家庭,也歡迎其他年級的同學(xué)們重返校園。
新的學(xué)期,意味著(zhù)新的憧憬、新的征程。秋天對于農民是收獲的季節,對于我們卻是耕種的季節。六年級的同學(xué)們,當20xx年的中考已濃縮成學(xué)校宣傳板上簡(jiǎn)短的'文字時(shí),當20xx屆同學(xué)的身影已逐漸淡出校園時(shí),重擔,創(chuàng )造冠益小學(xué)輝煌歷史的重擔已經(jīng)責無(wú)旁貸的落在我們每個(gè)同學(xué)的身上。若干年后,當我們回顧六年級這段歷程時(shí),它將給我們留下怎樣的記憶?是渾渾噩噩沒(méi)有理想的一年嗎?是依舊茫然不知何去何從的一年嗎?我想,同學(xué)們都希望,當回顧在六年級這一年里,它留給我們的應該是迎接中考時(shí)燃燒在我們心中的渴望實(shí)現夢(mèng)想的激情,留給我們的應該是繁忙勞累卻夢(mèng)想花開(kāi)的充實(shí)記憶。
六年級是人生歷程中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn),六年級生活將使你真正體味奮斗拼搏的樂(lè )趣,高效充實(shí)的美感,辛苦與成功的統一,你會(huì )情不自禁的為這段高效充實(shí)、奮斗拼搏的人生而驕傲,而自豪。詩(shī)人海涅說(shuō):“春天不播種,夏天就不生長(cháng),秋天就不能收割,冬天就不能品嘗!敝挥袨⑾滦燎诘暮顾,才能結成一顆顆晶瑩的籽粒。人因為有夢(mèng)想而偉大,因為有理想而成功,心中有著(zhù)遠大的志向才會(huì )激勵我們奮勇向前。在六年級生活的起點(diǎn)上,我們每一個(gè)人都要給自己樹(shù)立航標,以使自己保持強大而持久的動(dòng)力,不斷向更高的目標邁進(jìn)。
同學(xué)們,六年級苦不苦?苦!六年級累不累?累!但是作為老師的我們會(huì )一直陪在你們身邊。因為我們早已做好準備,我們的老師個(gè)個(gè)都有著(zhù)“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”的斗志,都有著(zhù)“俯首甘為孺子!钡木,也都有著(zhù)“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的境界。我們將和同學(xué)們一道,團結協(xié)作,拼搏進(jìn)取,全力以赴。
新的學(xué)期,新的起點(diǎn),也是新的希望,新的征程!我相信:每一個(gè)生命都是一個(gè)傳奇,每一個(gè)生命也都必將創(chuàng )造一個(gè)奇跡。在這里我預祝在場(chǎng)的每一位同學(xué):中考,你們必將收獲人生最圓滿(mǎn)的輝煌。
最后,在即將到來(lái)的教師節里,祝福我們的老師們節日快樂(lè )!身體健康,家庭幸福!謝謝大家!
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