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新學(xué)期開(kāi)學(xué)班主任會(huì )議講話(huà)稿

時(shí)間:2024-08-31 01:57:57 會(huì )議講話(huà) 我要投稿
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2022年新學(xué)期開(kāi)學(xué)班主任會(huì )議講話(huà)稿(通用12篇)

  在現在的社會(huì )生活中,接觸并使用講話(huà)稿的人越來(lái)越多,講話(huà)稿是應用寫(xiě)作研究的重要文體之一。寫(xiě)講話(huà)稿的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的2022年新學(xué)期開(kāi)學(xué)班主任會(huì )議講話(huà)稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

2022年新學(xué)期開(kāi)學(xué)班主任會(huì )議講話(huà)稿(通用12篇)

  新學(xué)期開(kāi)學(xué)班主任會(huì )議講話(huà)稿 篇1

各位班主任:

  今天班主任工作會(huì )議的主要目的是,總結上學(xué)期班主任工作,分析當前存在的問(wèn)題,全面部署本學(xué)期重點(diǎn)工作,在新的起點(diǎn)上,用新思維,新行動(dòng),開(kāi)創(chuàng )班主任工作的新局面。下面,就本學(xué)期的班主任工作,我講三點(diǎn)意見(jiàn)。

  一、班主任工作的重要作用

  班主任工作是學(xué)校工作的重要組成部分,在某種程度上說(shuō),學(xué)校工作的成敗,取決于班主任工作水平的高低。班主任對學(xué)生成長(cháng)的影響是巨大的,一個(gè)學(xué)生畢業(yè)多少年之后,也許忘記了誰(shuí)是校長(cháng),哪個(gè)學(xué)科誰(shuí)教他,但他絕對不會(huì )忘記誰(shuí)是他的班主任。班主任對學(xué)生的影響是長(cháng)久的深刻的,甚至有許多學(xué)生的職業(yè)選擇和專(zhuān)業(yè)選擇都受班主任的影響。

  班級是學(xué)校的基本單位,班主任是班級教育教學(xué)的領(lǐng)導核心,負責班級管理和協(xié)調組織任課教師的教學(xué)工作,是學(xué)校管理的終端執行者。有一個(gè)好班主任就有一個(gè)好班級,加強班主任工作隊伍,提高班主任工作水平是學(xué)校工作的重中之重。

  從上學(xué)期開(kāi)始,我們實(shí)行了班主任選擇任課教師制度,目的是強化班主任的地位和作用,班主任要經(jīng)常召集班級任課教師研究學(xué)情,我們實(shí)行大循環(huán)以后,每一組教師都是從高一跟到高三,要把一年備考變成三年備考,我們抓邊緣生提升戰略,必須從高一就開(kāi)始抓,班級協(xié)作體的會(huì )議,在每次大型考試之后,年部都要安排,具體分析每一個(gè)孩子學(xué)習與成長(cháng)的情況,班主任老師要和任課教師一起,研究每一個(gè)學(xué)生提高成績(jì)的基本路徑,這樣一抓三年,成績(jì)一定很不錯。

  二、班主任工作的兩個(gè)主線(xiàn)

  班主任工作有兩個(gè)主線(xiàn),一是培養學(xué)生的自主學(xué)習能力,二是培養學(xué)生的管理能力,這兩個(gè)能力是學(xué)生成長(cháng)、成才和成功的基礎。

  培養學(xué)生自主學(xué)習的能力,讓他們真正理解學(xué)習是什么,學(xué)習從意義上說(shuō)就是成長(cháng),身體成長(cháng)靠飲食和鍛煉,心靈成長(cháng)靠學(xué)習與實(shí)踐;學(xué)習從過(guò)程上說(shuō),學(xué)習就是生活,沒(méi)有學(xué)習就沒(méi)有生活,學(xué)習就是生活方式;學(xué)習從方法上學(xué)就是建構自己,用已有的知識和認知接受新知識,構建新的知識體系。自主學(xué)習要記住三句話(huà),學(xué)習是自己的事情,學(xué)習必須發(fā)生在自己身上,學(xué)習必須按照自己的方式進(jìn)行。班主任要不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性,積極性,創(chuàng )造性,不斷給學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導,讓學(xué)生樂(lè )學(xué)、會(huì )學(xué)、善學(xué)、創(chuàng )學(xué)。

  培養學(xué)生管理的能力。自我管理就是自我控制的能力,有他律向自律轉化,一些學(xué)生習慣于老師和家長(cháng)看著(zhù),管著(zhù),陪著(zhù)。離開(kāi)教師和家長(cháng)的視線(xiàn),就會(huì )出問(wèn)題。要培養學(xué)生明辨是非,做自己應該做的事情,控制自己不應該做的事情,德育工作講知、情、意、行。學(xué)生只有不斷進(jìn)行教育,培養自己的道德情感與道德意志,規范自己的.道德行為,才能不斷成長(cháng)。文明經(jīng)常講看管陪,看就是觀(guān)察,發(fā)現問(wèn)題,不是死看死守;管就是服務(wù),不是管卡壓;陪就是陪伴一起成長(cháng),教育者要始終收教育。

  一些學(xué)生經(jīng)常違反學(xué)校紀律的原因,一是遵規守紀的意識淡漠,他們認為,這點(diǎn)小事也不算什么,也沒(méi)有產(chǎn)生什么后果,為什么老師和學(xué)校這么較真呢?,他不知道學(xué)校是培養他的良好習慣,不知道學(xué)校培養他的守紀意識。二是自控能力差,有的學(xué)生出現的小毛病,比如隨便把東西扔在墻角,當他扔的時(shí)候,往往看看周邊有沒(méi)有人,你能說(shuō)他不知道是非嗎?三是一些學(xué)生不以為然,是因為別人也犯了同樣的錯誤,只要沒(méi)有被老師發(fā)現就沒(méi)有后果,所以不自律,抱著(zhù)一種僥幸心理。這些歸根結底都是管理的能力不強,因此培養學(xué)生管理的能力是相當重要的。

  三、班主任工作的基本要求

  一是提升溫度。溫度就是愛(ài),班主任要有大愛(ài)情懷,把每一個(gè)孩子都當成自己的孩子,讓每一個(gè)孩子都成為最好的自己,沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。愛(ài)是一種能量,只有充滿(mǎn)愛(ài)心,教育才能入情入心。教師對教育的熱愛(ài),主要體現熱愛(ài)學(xué)生,要不斷修煉自己的大愛(ài)情懷,讓自己在教育過(guò)程中不斷受到教育。

  二是找準角度。角度就是教育規律。光有溫度,沒(méi)有按照學(xué)生成長(cháng)與發(fā)展的規律去教育學(xué)生,愛(ài)也許就變成了害,管理是用道理去管,才能實(shí)現有條理,讓道理入腦,學(xué)生才能信服,要走進(jìn)學(xué)生心靈,一切從學(xué)生出發(fā),而不能簡(jiǎn)單的管卡壓,找到角度,教育才能收到良好的教育效果。溫度+角度=藝術(shù)。

  三是提高風(fēng)度。身教重于言教,學(xué)高為師,行為世范,班主任教師要不斷加強自身修養,提高自己的個(gè)人魅力,做人,做事,做學(xué)問(wèn)都要給學(xué)生做出榜樣,不允許學(xué)生做的,自己不去做,要求學(xué)生做的,自己要首先做到,要與學(xué)生共同成長(cháng)。

  四是把握尺度。尺度就是要拿捏好火候,要因人而異,因時(shí)而異,不能千篇一律,各個(gè)年部學(xué)生的特點(diǎn)不同,所以管理的方式與力度與尺度也要有所不同。一年級要抓好習慣養成,做好學(xué)法指導;二年級要嚴格管理,強化檢查,強化教學(xué)管理;三年級重點(diǎn)抓好復習備考。

  五是完善制度。要不斷探索民主管理的新方法,要真正提高學(xué)生的管理水平,要完善各種制度,用制度管人,制定班級公約,讓學(xué)生做自己的主人。讓學(xué)生自己進(jìn)行管理,從看管陪的模式中解放出來(lái),不斷進(jìn)行管理創(chuàng )新,提高管理水平。

  班主任要通過(guò)不斷學(xué)習,不斷實(shí)踐,不斷積累,不斷反思,解放思想,更新觀(guān)念,不斷創(chuàng )新,不斷提高,努力提高自己的教育教學(xué)水平。

  新學(xué)期開(kāi)學(xué)班主任會(huì )議講話(huà)稿 篇2

各位班主任:

  新學(xué)期開(kāi)始了,本期學(xué)生超過(guò)七千人,教學(xué)班達九十七個(gè),在全校教職工的共同努力下,我們已經(jīng)順利開(kāi)學(xué)。本期教育、教學(xué)的任務(wù)需要大家共同努力來(lái)實(shí)現,現在我就本期班主任工作主要談以下幾點(diǎn),希望大家下去抓緊落實(shí)。

  一、教育學(xué)生明確目標。

  要讓我們的學(xué)生明確來(lái)學(xué)校讀書(shū)的目的,要強化學(xué)習的意識,廣泛開(kāi)展討論,確定學(xué)習目標。各年級要設置目標,要加強班級文化建設,搞好班級名片。

  二、教育學(xué)生刻苦攻讀。

  要善于應用學(xué)生中的案例,用一些身邊的事例教育學(xué)生,引導學(xué)生苦讀,這是一種需要,是他們自身發(fā)展的需要,是學(xué)習過(guò)程的需要,知識改變命運。要告誡那些貪玩的學(xué)生,必須認識,必須警醒,讓苦讀融化到學(xué)生血液中去,成為一種精神。

  三、教育學(xué)生養成好習慣。

  英國作家薩克雷說(shuō):“播種行為,收獲習慣;播種習慣,收獲性格;播種性格,收獲命運!别B成良好習慣是一個(gè)人獨立于社會(huì )的基礎,養成良好的行為習慣使人終生受益。良好的行為習慣不是天生就有的,而是在長(cháng)期的生活里逐漸形成的,他貫穿于孩子一日生活的各個(gè)方面。因此,我們應善于抓住一日生活的各個(gè)環(huán)節。各班要抓住開(kāi)學(xué)的關(guān)鍵,加強行為習慣養成教育,開(kāi)好頭,立好規矩。

  1、培養良好的生活習慣。

 、俳】档娘嬍沉晳T,吃好、吃飽,不亂吃東西,不到非法攤點(diǎn)住宿、飲食。

 、诹己玫男l生習慣,愛(ài)清潔、講衛生、勤洗衣服、勤洗澡、勤剪指甲。

 、哿己玫募w生活習慣,按時(shí)睡覺(jué),按時(shí)起床,中午午休不影響他人,同學(xué)間相互關(guān)心、照顧。

  2、培養良好的行為習慣。

  具有文明、積極的生活態(tài)度,良好的行為舉止,與人及周?chē)挛镉押孟嗵幍男袨榉绞。做事?zhuān)心,有始有終,有條不紊,誠實(shí)守信,細心,耐心,恒心等優(yōu)秀的品質(zhì)。

  3、培養良好的學(xué)習習慣。

  良好的學(xué)習習慣是孩子學(xué)業(yè)成功的基石。喜歡探索,勤于思考的習慣是他們未來(lái)創(chuàng )新的基本素養。是孩子發(fā)展的'動(dòng)力,要培養學(xué)生動(dòng)腦思考問(wèn)題,動(dòng)手探索發(fā)現,增長(cháng)才干。培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣,正確讀、寫(xiě)、記,正確預習、聽(tīng)課、復習、作業(yè)、小結、鞏固。把培養良好學(xué)習習慣,提高學(xué)業(yè)成績(jì)作為班主任工作的重中之重。

  4、培養良好的人際交往習慣。

  禮貌待人、尊重他人、平等的與人交往,有一定的交際技巧,有未來(lái)社會(huì )人必備的基本素養。

  5、培養良好的勞動(dòng)習慣。

  21世紀需要培養自主創(chuàng )新的人才。對于培養未來(lái)人才的全面素質(zhì),勞動(dòng)技能是必不可少的,必須培養學(xué)生的勞動(dòng)意識。

  教育方針要求我們培養德、智、體、美全面發(fā)展,有社會(huì )主義覺(jué)悟有文化的建設者和接班人。學(xué)校規定,凡學(xué)生可作的事,清潔、義務(wù)勞動(dòng)、服務(wù)均由學(xué)生自己做,教師要組織、督促。

  6、養成習慣的方法。

  一個(gè)人的良好行為習慣并不是一下子就形成的。需要有一個(gè)從陌生到熟練,再由熟練到自由化的過(guò)程。要完成這一過(guò)程必須反復訓練,逐步強化。

  四、教育學(xué)生遵守紀律

  1、教育學(xué)生自覺(jué)遵守《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》、學(xué)校常規教育有關(guān)規定。必須強化紀律,加強紀律教育。

  2、教育學(xué)生注意安全,有安全意識,有防范能力,把學(xué)生安全放在工作的重點(diǎn)之一。

  3、按規定進(jìn)出校門(mén),嚴禁到非法攤點(diǎn)飲食、住宿,行課期間嚴禁學(xué)生私出校門(mén),規范進(jìn)出校門(mén),學(xué)生處留一個(gè)班主任簽字字樣。

  4、教育學(xué)生按時(shí)歸寢,加強督查

  5、教育、督促學(xué)生規范服飾發(fā)型,背學(xué)生包,穿學(xué)生校服,留學(xué)生發(fā)型,不佩戴耳環(huán)、首飾、行課期嚴禁使用手機,MP3

  6、教育學(xué)生尊師,不對抗老師的教育,不亂告狀。

  7、告訴學(xué)生,違紀要受處分,嚴重者開(kāi)除學(xué)籍。

  五、其他方面。

  1、國慶活動(dòng),安排到相關(guān)人員年級要支持配合。學(xué)校要開(kāi)展活動(dòng),搞好每周一歌,廣播愛(ài)國歌曲。

  2、城鄉環(huán)境綜合治理,要重視,按要求做好各方面工作。

  3、學(xué)籍管理,所有與學(xué)生有關(guān)的班主任須先向相關(guān)部門(mén)、相關(guān)負責人聯(lián)系。

  4、加強常規管理,實(shí)行通報制,納入考核,對衛生、宿舍、交教室日志、兩操兩課、就餐、吸煙、歸寢、校服、發(fā)型考核要全,通報到班、到人。

  5、各年級組組長(cháng)代好年級新班主任,一些要求要細,可形成書(shū)面材料。各班要選好班團干部、布置好教室。

  新學(xué)期開(kāi)學(xué)班主任會(huì )議講話(huà)稿 篇3

各位班主任:

  新學(xué)期、新夢(mèng)想、新行動(dòng)、新進(jìn)步。我們追求是通過(guò)“言傳身教”,把個(gè)人的成長(cháng)經(jīng)歷與體會(huì )融入教育之中,培養出有向上精神、學(xué)習興趣、創(chuàng )造激情和社會(huì )責任優(yōu)秀學(xué)生。教育路上桃李芬香,一片丹心盡付學(xué)子,在同學(xué)們心中,班主任不僅是傳道授業(yè)者,更是生活中的可敬長(cháng)輩。做到各項工作抓鐵有痕、踏石留印,善始善終、善作善成,為水圍小學(xué)這棵大樹(shù)一年比一年更加旺盛、持續發(fā)展做出新的更大貢獻。

  學(xué)校的德育工作要做到學(xué)生文明禮儀教育和良好習慣的教育形成序列,加強對不良學(xué)生的教育和管理,堅決遏制偷竊等不良行為,力爭學(xué)生犯罪效率為0%。

  一、對班主任的工作要求:

  1、班主任要全面貫徹教育方針,這是我們崇高的職責。全面貫徹落實(shí)班主任工作條例,履行班主任職責,嚴格依法治教,督促學(xué)生遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》,培養學(xué)生良好行為習慣。

  2、執行學(xué)校各項規定,遵守各項紀律,落實(shí)學(xué)校工作計劃,完成學(xué)校的各項任務(wù)(如黑板報、教室布置、學(xué)生學(xué)籍管理有關(guān)材料、其他臨時(shí)性的工作)。結合本班實(shí)際制定班級工作計劃,建立良好的班風(fēng)。

  3、領(lǐng)導班委會(huì )工作,培養班干部并指導少先隊工作。有計劃、有目的地開(kāi)展好主題班會(huì )和隊會(huì )。組織指導學(xué)生參加班、校集體活動(dòng)、公益活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。上班隊課做到有充分準備,講究方法與針對性,有效果。班會(huì )課決不準自行停止或改上其它課,每周一次班隊會(huì )課認真做好備課和活動(dòng)記錄。班會(huì )課,展示獨具特色的主題班會(huì )。主題鮮明,內容豐富,寓意深刻,給了學(xué)生終生難忘的教育,取得了很好的育人實(shí)效

  4、幫助學(xué)生樹(shù)立遠大理想,明確學(xué)習目的,端正學(xué)習態(tài)度。因勢利導,做好后進(jìn)生轉化工作,營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。掌握本班學(xué)生上課情況,管理學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。協(xié)調平衡各科教學(xué),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  5、對學(xué)生的安全要絕對負責,一切從嚴要求,要聯(lián)系實(shí)際,使每個(gè)學(xué)生從校內到校外要時(shí)時(shí)處處增強安全意識,既要遵守學(xué)校的各項規章制度,又要理解和遵守有關(guān)交通法規,確保學(xué)生安全。不亂收費,不亂訂資料。

  6、加強班集體建設。明確班級管理目標,增強學(xué)生的團隊合作意識和集體榮興譽(yù)感,培養優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),建設班級文化,提煉班級精神,爭創(chuàng )文明班集體。

  7、班主任要全面關(guān)心學(xué)生的心理健康和生活與健康。教育學(xué)生愛(ài)清潔、講衛生,養成良好的生活習慣和衛生習慣,關(guān)注學(xué)生的心理健康,培養學(xué)生良好的心理品質(zhì)。尊重學(xué)生人格,嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。

  8、做好家訪(fǎng)工作,開(kāi)好家長(cháng)會(huì ),爭取家長(cháng)的配合與支持,形成教育合力,共同做好對學(xué)生的教育工作。

  9、搞好班級日常管理,建立班級常規。教育學(xué)生愛(ài)護公物,講究衛生,文明禮貌,遵守課堂紀律,嚴格考勤管理,遵守公共秩序(集會(huì )、出操、活動(dòng)),遵紀守法。

  二、著(zhù)重說(shuō)說(shuō)如下幾個(gè)方面:

  1、清潔衛生。勿以善小而不為。應該認真檢討清潔教育。灌輸環(huán)保意識,必須持之以恒。

  2、課間紀律。有追跑和吼叫的現象。教師應該本著(zhù)“班級無(wú)小事”,不要“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。

  3、愛(ài)國情懷。

  4、我們要積極培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。我們要愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善。核心價(jià)值觀(guān)的養成絕非一日之功。我們不能數典忘祖,不能照抄照搬別國的發(fā)展模式,也絕不會(huì )接受任何外國頤指氣使的說(shuō)教。己所不欲,勿施于人。我們要求學(xué)生做到記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助。

  5、心中無(wú)差生的觀(guān)念。教師通過(guò)眼神、笑貌、聲音、語(yǔ)言撫慰學(xué)生,使學(xué)生自信、自尊、自愛(ài)、自強取得了良好的教學(xué)效果。教育是事業(yè),事業(yè)的意義在于奉獻;告訴學(xué)生,不論他們什么樣子,都是這世界上最獨一無(wú)二,最與眾不同的的孩子,都是爸爸媽媽還有老師最?lèi)?ài)最驕傲的孩子。

  希望老師們能夠在面對這些有問(wèn)題的學(xué)生時(shí)換一個(gè)角度,換一種方法,在實(shí)施教學(xué)的過(guò)程中換一個(gè)心情,換一種心態(tài),也許奇跡就會(huì )發(fā)生。

  三、談?wù)劯邢肱c希望

  1、節假日里,不送賀卡鮮花,只送真心敬意,綠色健康祝福。純潔師生情誼。讓家長(cháng)們知道,水圍小學(xué)校風(fēng)純正,師德高尚,從來(lái)不收家長(cháng)哪怕一支鮮花。我們校風(fēng)真正,快趕上紅軍隊伍的‘不拿群眾的一針一線(xiàn)’的紀律了!皞鬟f正能量!用自己的堅守為教育留下了一方圣潔的天地,為民族的未來(lái)留下了一批批正直勇敢的“脊梁”。我覺(jué)得:“我們的堅守很值得!”

  2、我認為一個(gè)人首先要適應環(huán)境,少埋怨環(huán)境,多改變自己。人應學(xué)會(huì )更新,今天的我應該比昨天的我有新的認識、新的發(fā)現、新的能力。只有自己不斷更新了,世界在我眼里就總是新的。是學(xué)生越來(lái)越難教,自己的`脾氣也變得更糟糕,一事當前,不是千方百計想辦法戰勝困難,而是先指責埋怨一番。用黃金般寶貴的光陰,換來(lái)一大堆無(wú)用的指責埋怨,這真是人生最悲哀的事情。埋怨環(huán)境不好,常常是我們自己不好;埋怨別人太狹隘,常常是我們自己不豁達;埋怨天氣太惡劣,常常是我們抵抗力太弱;埋怨學(xué)生難教育,常常是我們自己方法少。

  人不能要求環(huán)境適應自己,只能讓自己適應環(huán)境。只有先適應環(huán)境,才能改變環(huán)境。從這樣的認識出發(fā),我面對現實(shí),千方百計改變自己的教育教學(xué)方法。

  可見(jiàn),人總要面對一個(gè)不盡如人意的環(huán)境,總要從改變自己做起,才能適應環(huán)境,進(jìn)而使環(huán)境朝著(zhù)如人意的方向改變一絲,改變一毫。

  要學(xué)會(huì )在焦慮面前放松自己,不對自己過(guò)分苛求、及時(shí)疏導自己的憤怒情緒、能夠向別人傾訴煩惱。班主任積極樂(lè )觀(guān),笑對人生,便容易使學(xué)生受到感染,容易使學(xué)生性格開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)。

  3、班主任也要剛柔并濟。

  遇到班級里比較調皮搗蛋的男生,使出“以暴制暴”的手段不好。班主任一旦不能很好的控制自己的情緒,很可能會(huì )造成更大的沖突,以至兩敗俱傷。

  還有些老師,我們稱(chēng)為媽媽型的班主任,性格非常柔韌。做事兢兢業(yè)業(yè),對待學(xué)生像對待自己兒女一樣。只是做事不講原則,學(xué)生犯了錯只是和風(fēng)細雨地勸說(shuō)一番,而缺少?lài)绤柕呐u。對待嚴重違紀的學(xué)生一味隱忍退讓?zhuān)隽耸虑槟芪鎰t捂,不能捂則大事化小、小事化了。這是柔過(guò)度而缺少剛的表現。這樣的班主任,班級里要么不出事,一出就是大事,而且處理起來(lái),盤(pán)根錯節,積習長(cháng)久,有一些失控的班級或者年級里有名的“差班”、“亂班”可能就出自于太軟弱的班主任。

  好的班主任應該是剛柔并濟的。該剛的時(shí)候要剛,該柔的時(shí)候要柔。他可以為維護教師自身的權威而對班級不良風(fēng)氣進(jìn)行大刀闊斧的處罰,也可以在學(xué)生情緒激烈之時(shí)審時(shí)度勢,稍作退讓。

  4、班主任的工作不僅需要言教,更需要身教。有些班級衛生工作不好,班主任帶頭拿起掃帚做值日工作,這樣堅持一段時(shí)間之后,班級學(xué)生自然被帶動(dòng)起來(lái),教師在此基礎上再輔之以一定的制度管理,衛生狀況自然大為改觀(guān)。

  5、班主任要做事公正,要賞罰分明,在班級里要匡扶正氣,抑惡揚善。

  6、班主任遇事還需要沉著(zhù)冷靜。沉著(zhù)冷靜,遇事不慌是為將者必備的素質(zhì)。要知道,沖動(dòng)總是以愚蠢開(kāi)始,以后悔結束。

  做一個(gè)好的班主任也非常不容易。要是不想多事,就對學(xué)生的錯誤“睜一只眼閉一只眼”,聽(tīng)之任之,只要保證在你任上別出什么大事就行。這樣就不好。

  班級和人生維系得這么緊密,班主任這一職業(yè)便具有了一定的誘惑力。

  班級像一個(gè)大家庭,同學(xué)們如兄弟姐妹般互相關(guān)心著(zhù),幫助著(zhù),互相鼓舞著(zhù),照顧著(zhù)。一起長(cháng)大了,成熟了,便離開(kāi)了這個(gè)家庭,走向了社會(huì )。

  管理得好,大家在集體中形成合力,互助協(xié)作,合力大于分力之和;每個(gè)人都發(fā)揮了潛力,多做了事,集體增強了實(shí)力,超越別的國家、超越別的集體才會(huì )成為可能。大家一起來(lái)想辦法,把這項許多人都感到又苦又累的工作,干得輕松,干得快樂(lè ),干得效果更好一些。

  班主任是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè),這一職業(yè)應該是神圣的。愿我們以神圣的態(tài)度,在這神圣的崗位上,把屬于我們的那片園地管理得天清日朗,以使我們無(wú)愧于自己的學(xué)生,以使我們的學(xué)生無(wú)愧于生命長(cháng)河中的這段歷史。

  新學(xué)期開(kāi)學(xué)班主任會(huì )議講話(huà)稿 篇4

各位班主任:

  班主任是學(xué)校里最中堅的力量,如果讓我憑著(zhù)多年的班主任工作來(lái)概括其中滋味,應該這樣形容:累并幸福著(zhù)。班主任的確很辛苦,小學(xué)生年齡小,學(xué)習包括一些生活細節都要我們來(lái)操心,我們不僅僅是教師的角色,有時(shí)候還是保姆。但我覺(jué)得教師群體中,我們做班主任的又是最幸福的,因為我們才是孩子們的最?lèi)?ài),孩子恩掛在嘴邊的總是我們這些班主任老師,放在孩子們心里的也總是我們這些班主任老師?傆腥擞谩坝H媽”這樣的詞匯來(lái)肯定我們的班主任在孩子心中的地位。我們也的確像孩子們的母親一樣傾注著(zhù)我們對孩子們的關(guān)愛(ài)。

  應該說(shuō),班主任這個(gè)角色不是每個(gè)人都能勝任的。班主任工作不僅要更多的付出,班主任工作更是一門(mén)藝術(shù)。我們在座的班主任都是出來(lái)的最有耐心,最有愛(ài)心,最有方法的教師。開(kāi)學(xué)初,首先班主任就要為孩子們收心,從假期的休閑甚至有點(diǎn)散漫的狀態(tài)中歸攏到征程的學(xué)習狀態(tài)上來(lái)。對學(xué)生的管理從開(kāi)學(xué)初就要嚴格。

  有句話(huà)叫“細節決定成敗”,班主任就要關(guān)注教育中的細節,關(guān)注孩子們好的習慣的養成。

  1、我們的'學(xué)生要有規矩。最近觀(guān)察到的:水房洗拖布,課間操站隊,校門(mén)口等候入校園。

  2、我們的家長(cháng)要有規矩。不是我們厲害家長(cháng)就聽(tīng)我們的,如果僅僅憑著(zhù)厲害,表面家長(cháng)聽(tīng),背后會(huì )指責。所以我們要從贏(yíng)得家長(cháng)的心入手,讓家長(cháng)對我們的工作服氣,從而配合我們的工作。怎么叫家長(cháng)服氣,每個(gè)人都有每個(gè)人的招數。比如:管理技巧,讓家長(cháng)看到我們管理與教學(xué)上的能力,看到我們的成績(jì);比如通過(guò)征服孩子的心來(lái)征服家長(cháng)的心。

  3、安全始終是學(xué)校工作的重中之重。學(xué)生早到校問(wèn)題,平時(shí)要嘴勤,眼勤,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正,防患于未然。

  4、班主任工作需要細心,需要創(chuàng )造思維。班級文化建設,班級衛生。

  5、班主任要有良好的心態(tài),用自己的積極與快樂(lè )來(lái)帶給孩子積極的心態(tài)。有這樣一句話(huà):有一種心態(tài)是享受,有一種感覺(jué)是幸福。當我們用享受的心態(tài)去對待班級的所有工作,就不會(huì )感覺(jué)繁雜,而能體會(huì )到樂(lè )趣。

  總之,教育無(wú)小事,事事需用心。學(xué)校的安全穩定需要我們班主任站在最前沿,多去想,多觀(guān)察,創(chuàng )造性開(kāi)展工作。

  新學(xué)期開(kāi)學(xué)班主任會(huì )議講話(huà)稿 篇5

同學(xué)們:

  上午好!

  滿(mǎn)懷著(zhù)喜悅的心情,我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。同學(xué)們又將投入到新學(xué)期的緊張學(xué)習生活中來(lái),我誠摯地歡迎各位回到校園。同學(xué)們,新學(xué)期我們每一位老師都懷著(zhù)企盼期待著(zhù)你們,希望你們文明有序、自覺(jué)自律;處處嚴格要求自己,時(shí)時(shí)認真刻苦學(xué)習。我相信你們一定會(huì )用自己的言行,讓老師們由衷地感到你們懂事了。

  過(guò)去的一學(xué)期,在我們共同努力下,我班取得了較大進(jìn)步,獲得了一定榮譽(yù)。這些榮譽(yù)的取得是全體同學(xué)們刻苦鉆研、勤奮學(xué)習的結果,更是老師們用心血和汗水為同學(xué)們鋪墊成功之路的結果,它必將鼓舞我們滿(mǎn)懷信心地迎接新學(xué)期的開(kāi)始。俗話(huà)說(shuō):“良好的開(kāi)端等于成功的一半!毙聦W(xué)期開(kāi)學(xué)了,我相信同學(xué)們一定會(huì )滿(mǎn)懷信心走向成功。在這里,我向同學(xué)們提議:

  第一、樹(shù)立一個(gè)信心:我能我行自信心對我們的學(xué)習很重要。我們讀書(shū)學(xué)習,需要有決心、有信心、有毅力、有行動(dòng)。在這兒送各位三句話(huà):“相信自己,我能成功!鼓勵自己,天天成功!超越自己,一定成功!”

  第二、創(chuàng )設一個(gè)環(huán)境:文明有序每個(gè)同學(xué)是班級的縮影,每個(gè)學(xué)生都代表著(zhù)班級的形象及風(fēng)貌,同學(xué)們要做到語(yǔ)言文明,行為文明,在教室內不亂丟雜物;在校外不進(jìn)網(wǎng)吧、不打游戲;在家尊重父母。做一個(gè)熱愛(ài)班集體,遵紀守法、誠實(shí)守信、文明禮貌、學(xué)習成績(jì)不斷進(jìn)步的好學(xué)生。

  第三、培養一個(gè)習慣:自覺(jué)自律學(xué)業(yè)進(jìn)步,貴在自覺(jué)。我們要在老師的引導下,培養自己良好的行為習慣、學(xué)習習慣和生活習慣。同學(xué)們要自覺(jué)自律,時(shí)時(shí)處處遵守學(xué)校的規章制度及班級公約,自覺(jué)養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣。

  第四、創(chuàng )立一種學(xué)風(fēng):認真刻苦新學(xué)期開(kāi)始,我們要在全班創(chuàng )立一種優(yōu)良的學(xué)習風(fēng)氣。凡事從“認真”開(kāi)始,認認真真學(xué)習,認認真真上課,認認真真地完成每一次作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的.過(guò)程離不開(kāi)勤奮和刻苦!疤觳懦鲇谇趭^”,“書(shū)山有路勤為勁,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,這些格言說(shuō)的都是這個(gè)道理。

  同學(xué)們,新學(xué)期我們每一位教師在關(guān)注著(zhù)你們。今日我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn),以全新的精神面貌投入到新學(xué)期的學(xué)習中來(lái)。遵守學(xué)校規章制度,尊敬老師,刻苦學(xué)習,熱愛(ài)勞動(dòng),關(guān)心他人,善于合作,以?xún)?yōu)異的成績(jì)展現全新的自己。

  一首詩(shī)題為《播種》的小詩(shī)寫(xiě)到:播種信念,收獲行動(dòng);播種行動(dòng),收獲習慣;播種習慣,收獲性格;播種性格,收獲命運。

  同學(xué)們,好好播種,好好把握吧!

  最后預祝同學(xué)們在新的學(xué)期學(xué)習進(jìn)步、走向成功!謝謝。

  新學(xué)期開(kāi)學(xué)班主任會(huì )議講話(huà)稿 篇6

同學(xué)們:

  記得有位哲人講過(guò):“人的一生實(shí)際上只有三天,那就是昨天、今天和明天!弊蛱煲呀(jīng)成為過(guò)去,明天還沒(méi)有到來(lái),我們能把屋的只有今天。不管你們昨天是失敗還是成功的,我們初中階段從今天開(kāi)始只有一年的時(shí)間了,正值大好年華的各位,今天的你可要努力喲!決不能虛度光陰!這樣才能擁有無(wú)悔的明天。

  為了更好地度過(guò)這美好的一年,下面,我今天向同學(xué)們提出三點(diǎn)建議:

  首先要養成良好的習慣。播下行為,收獲的是習慣;播下習慣,收獲的是性格;播下性格,收獲的是命運。所以每個(gè)同學(xué)都要養成良好的行為習慣,做到不損人利己,不破壞公物,注意個(gè)人衛生及公共衛生,要有紀律觀(guān)念和集體組織觀(guān)念。還要養成良好的學(xué)習習慣。我是語(yǔ)文老師,我從語(yǔ)文學(xué)科方面來(lái)談一談學(xué)習習慣的培養。語(yǔ)文在生活中是無(wú)處不在的。語(yǔ)文是語(yǔ)言文化,而語(yǔ)言又是人們溝通、聯(lián)絡(luò )感情的渠道。我們要學(xué)會(huì )勤于觀(guān)察,善于思考,體驗生活,獲得感受的習慣,為自己寫(xiě)作積累材料。我們要有廣泛閱讀的習慣!白x一本好書(shū),就是與一個(gè)偉人的心靈對話(huà)!蓖ㄟ^(guò)閱讀,你可以視通四海,思接古今,增添智慧,橫溢才華。我們要有勤于動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的習慣。把生活中自己的所思所想記錄下來(lái),去感受語(yǔ)文的無(wú)窮魅力。吟一首詩(shī)歌,去博得滿(mǎn)堂的喝彩;寫(xiě)一篇美文,去贏(yíng)得同學(xué)們的青睞;提出一個(gè)疑問(wèn),讓收獲更精彩;分享一份心得,給自己心靈一個(gè)靜謐的港灣。同時(shí)還要養成鍛練習慣!吧眢w是革命的.本錢(qián)”,弱不禁風(fēng)的身體是難以越過(guò)人生的第一次沖刺線(xiàn)的。我建議同學(xué)們要養成堅持鍛練身體習慣,要持之以恒,不要因學(xué)習的緊張而放松體育鍛練,每天堅持跑步,打打球,跳跳繩,做幾個(gè)引體向上-----活動(dòng)一下筋骨,舒展一下四肢,這樣對學(xué)習上很有幫助。

  同學(xué)們,每個(gè)人都在書(shū)寫(xiě)屬于自己的那份人生答卷,有的人答得精彩,有的人答得凝重,有的人答得波瀾壯闊,也有人答得索然無(wú)味。答案不同,這都是養成的習慣不同啊。那就讓我們從現在開(kāi)始,養成良好的行為習慣,去架起一條通天之路吧!

  新學(xué)期開(kāi)學(xué)班主任會(huì )議講話(huà)稿 篇7

同學(xué)們:

  早上好!今天我和大家一起來(lái)到了一個(gè)新的班級,新的集體,老師的心情和大家一樣,充滿(mǎn)喜悅、激動(dòng)和興奮。希望在今后的學(xué)習生活中,我們共同努力,讓我們的學(xué)習充實(shí)、愉快,把我們的大家庭建設得健康、和諧!

  開(kāi)學(xué)的第一天,老師想跟大家談?wù)劇八膫(gè)不容易”。

  首先,父母不容易。因為有了父母,才有了我們自己。母親十月懷胎,一朝分娩,為了我們生命的降臨,付出了多大的代價(jià)!我們的生日就是母親的受難日。我們每一步的成長(cháng),都凝聚著(zhù)父母的'心血。我們的父母可能是農民,春耕夏耘,秋收冬藏,日出而作,日落而棲。誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦;每一粒糧食、每一分錢(qián)都浸透了父母的汗水和青春。我們的父母可能是工人,每天八小時(shí)上班,有時(shí)還得加班,也很少有什么節假日。他們的工資也許不算豐厚,卻要承擔一個(gè)家庭的衣食住行;我們的父母可能是打工者,遠在他鄉,沒(méi)日沒(méi)夜,也許還受盡歧視和侮辱。為了供我們上學(xué),他們省吃?xún)用,寧可苦了自己,毫無(wú)怨言。我們的父母可能是商人;他們苦心經(jīng)營(yíng),想方設法,精打細算,只是為了讓我們條件好一些,吃苦少一些。我們的父母可能是政府官員,他們?yōu)楣僖蝗,造福一方,勤勤懇懇,鞠躬盡瘁。他們不光是為了小家,更是為了大家。請相信,不管我們的父母從事什么樣的職業(yè),都可以用三個(gè)字來(lái)概括他們,那就是:不容易!因此,希望同學(xué)們在校努力學(xué)習,力爭上游,用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)慰藉報答父母;在家多做家務(wù),減輕父母負擔,理解父母,多些孝順,少些叛逆。到父母生日的時(shí)候,買(mǎi)或者自己做一份禮物送給父母,表示我們不忘父母山高海深的恩情。

  第二,老師不容易。師者,所以傳道受業(yè)解惑也。老師要負責同學(xué)們的學(xué)習,認真備課上課,還要批改大量作業(yè)。老師是新時(shí)代的移山愚公,起早貪黑,誨人不倦。老師還是同學(xué)們心靈的園丁,要花時(shí)間去了解你們,要隨時(shí)關(guān)注你們心理上、情緒上的每一個(gè)變化,要傾聽(tīng)你們的傾訴,緩解你們的壓力,解決你們的困難。老師的工作,絕不只是每天上一兩節課。在教書(shū)育人的同時(shí),老師還背負著(zhù)來(lái)自家長(cháng)、來(lái)自社會(huì )的巨大壓力。大家說(shuō),老師容易嗎?因此,希望同學(xué)們尊敬師長(cháng),認真聽(tīng)講,有錯就改,爭取學(xué)有所成,不辜負老師的期望,不枉費老師的一番苦心。

  第三,自己不容易。聽(tīng)到這里,可能有同學(xué)會(huì )說(shuō),我不知不覺(jué)就長(cháng)這么大了,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,很開(kāi)心嘛,怎么說(shuō)不容易呢?其實(shí),細想一下,我們從出生到會(huì )爬會(huì )走,從咿咿呀呀到會(huì )說(shuō)話(huà),從一字不識到會(huì )讀書(shū)作文,從懵懵懂懂到有理想,從不懂事到學(xué)會(huì )為人處世。每一步固然是父母付出的結果,但也與自己的努力密不可分。這樣看來(lái),能走到今天,自己的確不容易!因此,希望同學(xué)們珍惜時(shí)間,刻苦鉆研,不浪費、不虛度這僅有一次的寶貴生命!

  第四,走到一起不容易。四海之大,學(xué)生無(wú)數。為什么就是這幾十位同學(xué)聚到了一起?我們來(lái)自四面八方,歡聚一堂,實(shí)屬不易。有緣千里來(lái)相會(huì ),無(wú)緣對面不相識。因此,希望同學(xué)們心胸開(kāi)闊,互相團結,和睦相處,把同學(xué)當作自己的兄弟姐妹去關(guān)心去愛(ài)護,互相幫助,共同成長(cháng)。

  同學(xué)們,當我們想偷懶時(shí),當我們即將犯錯時(shí),當我們無(wú)法忍受某位同學(xué)時(shí),當我們被老師批評時(shí)。讓我們默念這“四個(gè)不容易”,我們就能變得精神抖擻、明智理智、寬宏大量、虛懷若谷。就讓這“四個(gè)不容易”伴隨我們的學(xué)習生活,伴隨我們的一生吧,我們一定會(huì )受益匪淺!最后,我衷心地祝愿大家快樂(lè )學(xué)習,健康成長(cháng)!

  新學(xué)期開(kāi)學(xué)班主任會(huì )議講話(huà)稿 篇8

初一的全體同學(xué)們:

  大家下午好!

  首先我代表全校老師真誠的祝賀我們初一的500多名新同學(xué)光榮地成為建新中學(xué)的學(xué)生!又邁出自己迅速成長(cháng)的一步,但是要成為一名合格的初中生,不會(huì )像轉變稱(chēng)謂一樣簡(jiǎn)單,初中不是小學(xué)的簡(jiǎn)單繼續,而是一種轉折和爬坡——生活常識告訴我們:當迅速行駛的汽車(chē)在轉彎或上坡時(shí),缺少心理準備的乘客很容易站立不穩摔倒,同樣在初中新生活開(kāi)始的時(shí)候,如果我們缺乏心理準備不能及時(shí)調整的話(huà)就會(huì )出現不適應。為了讓同學(xué)們邁好初中第一步,為此今天我給同學(xué)們提出四點(diǎn)希望和建議,請同學(xué)們記好筆記。

  一、重新定位打造自己

  在初中這個(gè)新起點(diǎn)上,首先要重新定位自己,調整好心態(tài)。也許你是躊躇滿(mǎn)志的來(lái)到新學(xué)校,希望能展現自己的風(fēng)采,但中學(xué)招生范圍擴大,新集體里人才濟濟,以前出色的你不再拔尖,還可能評不上班干部,成績(jì)不盡如人意,名次下滑……每個(gè)人都可能遇到這些挫折,但你千萬(wàn)要記。翰荒芫痛诵幕乙饫、一蹶不振,我們要用不懈的努力一點(diǎn)點(diǎn)證明自己。也許你在小學(xué)時(shí)表現一般,入學(xué)成績(jì)比別人低,但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄,因為入學(xué)或摸底成績(jì)只是代表過(guò)去,證明不了現在和將來(lái),新的競爭剛剛開(kāi)始,孰勝孰負還看今朝。

  我們一起邁入初中大門(mén)的,是站在同一起跑線(xiàn)上的,不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過(guò)去,過(guò)高或過(guò)低的自我評價(jià)都會(huì )困住前行的腳步,新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。

  二、課程增加改變學(xué)法

  小學(xué)主要是語(yǔ)文和數學(xué)兩門(mén)課,而中學(xué),初一就增加了英語(yǔ)、歷史、地理、生物等學(xué)科,初二將增加物理,初三還將增加化學(xué),而且學(xué)習內容增多,難度加大,進(jìn)度加快,猛增的學(xué)習量往往讓我們應接不暇,頗有點(diǎn)狗咬刺猬,不知從何下口之感。初中的學(xué)習狀況改變了,再沿用小學(xué)的學(xué)習方法和方式顯然無(wú)法適應,這里黃老師給大家講一個(gè)案例:

  小云和小吉自幼是親密無(wú)間的好朋友,在小學(xué)時(shí)他們的成績(jì)都旗鼓相當,相當優(yōu)秀。后來(lái)一起考上了同一所中學(xué)。進(jìn)入中學(xué)的第一次數學(xué)測驗,小云考了全班第一,可是小吉才勉強及格?吹叫≡崎_(kāi)心的樣子,小吉怎么也高興不起來(lái)。老師特定表?yè)P了小云,而對小吉說(shuō),要他加把勁,向小云學(xué)習。小云考了好成績(jì),小吉并沒(méi)有嫉妒,只是他想不通。你看,小吉平時(shí)和他一起上學(xué),周末也在一起玩,也從來(lái)不請家教,上課時(shí)都在聽(tīng)老師講課,作業(yè)都一樣完成,老師也說(shuō)他們一樣聰明,可是為什么成績(jì)卻相差很大呢?

  同學(xué)們,這就是學(xué)習的方法不同而出現的差異。到了中學(xué)要注意哪些學(xué)習方法呢?

  第一要主動(dòng)適應老師的授課方式。中學(xué)改變了小學(xué)那種事無(wú)巨細式的教學(xué)方式,老師往往集中講解難點(diǎn)、要點(diǎn),并且講過(guò)就不再重復,我們要主動(dòng)去適應老師的授課方式,包括語(yǔ)音、板書(shū)、思路、要求以及某些教學(xué)習慣。想做到這一點(diǎn)有兩個(gè)訣竅:一是預習,拿著(zhù)書(shū)本隨便翻看不是預習,預習是把第二天的功課盡可能看懂,并找出不懂的地方,在課堂上做為重點(diǎn)聽(tīng),這可以提高我們的聽(tīng)課效率培養自學(xué)能力。二是多請教,主動(dòng)把自己的學(xué)習狀況向老師介紹,有問(wèn)題就大膽問(wèn),千萬(wàn)不要礙于面子而把聽(tīng)不懂的知識留到明天,從一開(kāi)始就不能欠學(xué)習賬,否則學(xué)習中的漏洞越來(lái)越多,到了高年級就難以彌補了。

  第二要制訂科學(xué)的學(xué)習計劃。要解決科目多學(xué)習量大的問(wèn)題,最好方法就是制定學(xué)習計劃。包括長(cháng)期計劃,新學(xué)期我的目標是什么,到期中期末我要達到什么水平,還可以找個(gè)競爭對手來(lái)激勵自己;此外還有短期計劃,也就是周計劃、天計劃,比如:我怎樣安排這一天的學(xué)習和玩耍時(shí)間,利用什么時(shí)間做哪門(mén)作業(yè),何時(shí)預習,何時(shí)做系統復習等等。只要這樣踏踏實(shí)實(shí)完成每天的計劃和小目標,就可以自如地應對新學(xué)習,達到長(cháng)遠目標。三要注意摸索適合自己的學(xué)法。在初中階段學(xué)習方法的重要性體現的尤為突出,因為學(xué)習的難度加深、靈活性加大,不能單憑死記、死學(xué),要講究記憶的方法,注意對知識的消化和理解。而且各學(xué)科的特點(diǎn)不同,學(xué)法也有區別,我們在新的學(xué)習過(guò)程中要注意不斷反思和調整,逐漸摸索出適合自己的學(xué)法,做到事半功倍。

  第三點(diǎn)建議:學(xué)會(huì )適應學(xué)會(huì )交往。

  首先我給同學(xué)們講一個(gè)案例:

  陳佳是父母的掌上明珠。不知怎么的,爸爸、媽媽發(fā)現她自從上初中后,話(huà)越來(lái)越少,就喜歡獨自靜坐在自己的臥室內,面對書(shū)本發(fā)呆。從前活潑、開(kāi)朗、好動(dòng)的她好像變了個(gè)人似的,而且有時(shí)還無(wú)故發(fā)脾氣。偶然間,媽媽發(fā)現她的筆記本上寫(xiě)著(zhù):“為什么成績(jì)下降?”“為什么同學(xué)都不喜歡我?”父母有些擔心了,就去學(xué)校找老師了解情況。老師也反映現在的陳佳比較內向,上課不愿說(shuō)話(huà),與同學(xué)的交往也比較少,有時(shí)班級搞活動(dòng),她總是不知不覺(jué)地成為旁觀(guān)者。

  陳佳同學(xué)表現出來(lái)的現象,實(shí)際上是學(xué)校環(huán)境適應障礙。因此我希望我們的初一新同學(xué)不要象陳佳,要學(xué)會(huì )適應學(xué)會(huì )交往。適應學(xué)校環(huán)境的變化。到了初中人際交往范圍發(fā)生了較大變化,大家來(lái)自不同學(xué)校,彼此陌生,這時(shí)很多人會(huì )感到孤獨,想念過(guò)去的同學(xué),這都是正常的心態(tài)。要擺脫這種不良狀態(tài),就要積極主動(dòng)去熟悉新的班級和同學(xué)。初來(lái)乍到,也許一個(gè)熟人也沒(méi)有,你會(huì )感到孤立無(wú)援,但想一想大家不都一樣嗎,都沒(méi)有朋友又都渴望交友,我們可以主動(dòng)一些,大膽和同學(xué)搭話(huà),熱情為班級做事,比如問(wèn)問(wèn)同學(xué)叫什么,然后把你介紹給他;同學(xué)缺少什么,可以借給他;老師要發(fā)新書(shū)了,積極去幫忙;值日表還沒(méi)有排好,主動(dòng)去清掃衛生……無(wú)形之中你就和同學(xué)、老師“混”熟了,越來(lái)越融入這個(gè)新集體,朋友多了起來(lái),陌生感自然會(huì )逐漸消失。

  三、以新的行為規范要求自己

  到了中學(xué)階段,許多行為規范發(fā)生了變化。一進(jìn)入中學(xué)校門(mén),你就要認真學(xué)習《中學(xué)生守則》,知道作為一名中學(xué)生,該做什么,不該做什么,努力進(jìn)行行為規范的訓練。

  下面我用歌謠的形式簡(jiǎn)單講一講有哪些基本的規范要牢記:

  第一句:衣服整潔講儀表,;招厍芭宕骱。(衣著(zhù)打扮要符合中學(xué)生,每天班主任要例行檢查,每周學(xué)校要進(jìn)行大檢查,不符合規范的同學(xué)我們要在學(xué)校門(mén)口的.宣傳欄張榜批評,并要扣班級的文明紀律分;胸卡每天進(jìn)校要佩戴好,每天校門(mén)口的門(mén)衛將對每一位學(xué)生例行檢查,未佩戴的或者不規范的同學(xué)也將在宣傳欄張榜批評,并扣班級文明分1人次0.1分。)

  第二句:學(xué)習用品全帶齊,按時(shí)到校不遲到。(早上:7:45中午:1:50)

  第三句:進(jìn)門(mén)下車(chē)講禮貌,看見(jiàn)師生問(wèn)聲好。

  接下來(lái):

  因病因事不到校,堅持請假要做到。

  下課先讓老師行,有始有終堂堂好。

  出操整隊上操場(chǎng),隊列作到快靜齊。

  課間休息出教室,遠望藍天或綠色。

  有益活動(dòng)利身心,說(shuō)笑玩耍講文明。

  黑板墻壁不亂涂,愛(ài)護公物和花草。

  果殼紙屑不亂拋,校園整潔環(huán)境好。

  下面我給大家講一個(gè)關(guān)于廢紙的故事。

  第一個(gè),美國有個(gè)“福特公司”,福特是一個(gè)人,他大學(xué)畢業(yè)后,去一家汽車(chē)公司應聘。和他同應聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高,當前面幾個(gè)人面試之后,他覺(jué)得自己沒(méi)有什么希望了。但既來(lái)之,則安之。他敲門(mén)走進(jìn)了董事長(cháng)辦公室,一進(jìn)辦公室,他發(fā)現門(mén)口地上有一張紙,彎腰撿了起來(lái),發(fā)現是一張漬紙,便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里。然后才直到董事長(cháng)的辦公桌前,說(shuō):“我是來(lái)應聘的福特!倍麻L(cháng)說(shuō):“很好,很好!福特先生,你已被我們錄用了!备L伢@訝地說(shuō):“董事長(cháng),我覺(jué)得前幾位都比我好,你怎么把我錄用了?”董事長(cháng)說(shuō):“福特先生,前面三位的確學(xué)歷比你高,且儀表堂堂,但是他們眼睛只能看見(jiàn)大事,而看不見(jiàn)小事。你的眼睛能看見(jiàn)小事,我認為能看見(jiàn)小事的人,將來(lái)自然看到大事,一個(gè)只能看見(jiàn)大事的人,他會(huì )忽略很多小事。他是不會(huì )成功的。所以,我才錄用你!备L鼐瓦@樣進(jìn)了這個(gè)公司,這個(gè)公司不久就揚名天下,福特把這個(gè)公司改為“福特公司”,也相應改變了整個(gè)美國國民經(jīng)濟狀況,使美國汽車(chē)產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭,這就是今天“美國福特公司”的創(chuàng )造人福特。大家說(shuō),這張廢紙重要不重要?看見(jiàn)小事的人能看見(jiàn)大事,但只能“看見(jiàn)”大事的人,不一定能看見(jiàn)小事,這是很重要的教訓。

  同學(xué)們,這些行為規范看上去都很細小,對于你來(lái)說(shuō)只要用心都會(huì )象福特一樣作得很好,養成良好習慣,邁好中學(xué)生活第一步。生活就是一方沃土,你播種什么,就會(huì )收獲什么:播下一種心態(tài),收獲一種思想;播下一種思想,收獲一種行動(dòng);播下一種行動(dòng),收獲一種習慣;播下一種習慣,收獲一種命運。良好的書(shū)寫(xiě)習慣、良好的作業(yè)習慣、良好的紀律習慣、良好的聽(tīng)課習慣、良好的學(xué)習習慣,都會(huì )奠定我們中學(xué)以后的命運。選擇從現在開(kāi)始,讓良好的習慣成就我們的未來(lái)。

  我的講話(huà)完畢,謝謝大家!

  新學(xué)期開(kāi)學(xué)班主任會(huì )議講話(huà)稿 篇9

同學(xué)們:

  今天是新一年新學(xué)期的第一次班會(huì )。我很高興看到你們都興高采烈,幸?鞓(lè )!借著(zhù)這個(gè)寶貴的機會(huì ),我很想對同學(xué)們說(shuō)幾句鼓勵的話(huà):

  首先,我們必須有信心和決心取得進(jìn)步。

  新年伊始,當你認真總結過(guò)去的時(shí)候,如果你覺(jué)得上學(xué)期各方面表現都不錯,請不要驕傲。新學(xué)期你要再接再厲,爭取更好的成績(jì),更大的進(jìn)步。如果發(fā)現自己有很多缺點(diǎn)或者問(wèn)題,請不要覺(jué)得太差,更不要灰心。你應該振作起來(lái),努力趕上。面對失敗,讓我們記住一位老人的話(huà):一個(gè)人失敗了,并不證明他就永遠完了;如果他放棄了,退縮了,他就永遠完了。無(wú)論如何,老師希望每個(gè)學(xué)生都有“我會(huì )比昨天進(jìn)步更多”的信心和決心。

  第二,要有明確的目標和科學(xué)的規劃。

  有了前進(jìn)的信心和決心,就會(huì )有前進(jìn)的動(dòng)力,但這還不夠。在老師和家長(cháng)的幫助下,每個(gè)學(xué)生都要分析認識自己,制定一個(gè)在思想、學(xué)習、紀律、健康等方面都可以通過(guò)自己努力達到的目標,然后制定出切實(shí)可行的方案,這樣才能在以后的學(xué)習生活中有方向,有目標。

  第三,要特別注意培養良好的學(xué)習生活習慣。

  老師和家長(cháng)都很關(guān)心學(xué)生的學(xué)習成績(jì),其實(shí)他們更關(guān)心的是學(xué)生能否從小養成良好的`生活和學(xué)習習慣。以前很多同學(xué)家里學(xué)校都不一樣,上課下課都不一樣。雖然許多學(xué)生取得了良好的學(xué)習成績(jì),但他們在紀律、衛生、誠實(shí)守信、禮貌待人方面做得不好,給老師、家長(cháng)和同學(xué)帶來(lái)了很多麻煩,造成了不良影響。為什么會(huì )這樣?因為他的成績(jì)只是老師和家長(cháng)逼出來(lái)的,他不知道如何自覺(jué)學(xué)習,如何有效學(xué)習,如何與人溝通,如何誠實(shí)守信。這樣的學(xué)生不是好學(xué)生,最終沒(méi)有競爭力,這也決定了他們會(huì )被社會(huì )淘汰。所以我希望學(xué)生在努力學(xué)習的過(guò)程中,一定要從小培養良好的生活和學(xué)習習慣。比如每節課都要認真教,每份作業(yè)都要做,每道習題都要規范完成,兩則習題做好,課前歌曲和宣誓,對學(xué)習有極大的好處!

  第四,要通過(guò)“勤奮認真”來(lái)完成這學(xué)期的任務(wù)。

  俗話(huà)說(shuō),“勤奮是一生的鑰匙,春天是一年的鑰匙,早上是一天的鑰匙。

  俗話(huà)說(shuō)“勤能補拙”。從這些諺語(yǔ)中,我們可以看出勤奮對人來(lái)說(shuō)是非常重要的。新學(xué)期,希望每個(gè)學(xué)生都能勤于思考,動(dòng)手,努力,勇于創(chuàng )新。另外,一定要認真。世界上最難的事也是怕“嚴重”二字。我們應該認真學(xué)習,更認真做人。如果每個(gè)學(xué)生都能勤奮認真,那么這個(gè)學(xué)期每個(gè)學(xué)生都能成為好學(xué)生。

  同學(xué)們,從自己出發(fā),從現在開(kāi)始,衷心希望大家早日收回自己的想法,讓班級工作的各個(gè)方面早日進(jìn)入正式階段,投身到快樂(lè )的學(xué)習工作中去!

  新學(xué)期開(kāi)學(xué)班主任會(huì )議講話(huà)稿 篇10

同學(xué)們:

  大家好!歡迎同學(xué)們又回到闊別已久的校園!告別了炎炎夏日,涼爽怡人的秋天向我們展開(kāi)了笑顏;告別了假期的安靜與沉寂,校園里又迎來(lái)了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里,我們取得了輝煌的成績(jì),在期末測試中,曾志懷,賴(lài)雪麗等同學(xué)進(jìn)入了年級50名,還有不少同學(xué)也獲得了不同程度的進(jìn)步,這是同學(xué)們刻苦學(xué)習的成果。然而,追求無(wú)止境,奮斗無(wú)窮期。如今我們已升上六年級,站在一個(gè)更高更遠的起點(diǎn)上,這就要求我們在這一新起點(diǎn)上以新的姿態(tài),展示新的風(fēng)貌,刷新新的紀錄,創(chuàng )造新的成績(jì)。俗話(huà)說(shuō):良好的開(kāi)端等于成功了一半。同學(xué)們該如何去做才能為今后的學(xué)習生活打下良好的基礎呢?在這里,我向同學(xué)們提議,請同學(xué)們記一記。

  新學(xué)期希望每個(gè)同學(xué)要做到五心:

 。、收心,把暑假的以玩為主的生活方式轉變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。

 。、決心,新學(xué)期有新開(kāi)始,尤其對于我們六年級的學(xué)生。我們只有一年就小學(xué)畢業(yè),處在人生最關(guān)鍵的時(shí)候,往往只有幾步,我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自已的人生有一個(gè)美好的'開(kāi)端。

 。、恒心,前行的路上總是布滿(mǎn)荊棘,學(xué)習上要下功夫,持之以恒,戰勝一個(gè)個(gè)困難,去爭取新的輝煌。

 。、愛(ài)心,不僅要提高學(xué)習,同時(shí)還要提高品德修養。尊敬老師,團結友愛(ài),互助互愛(ài),孝順父母。

 。、用心,讀書(shū)需要用心,處處用心皆學(xué)問(wèn)。只要用心做人,做學(xué)問(wèn),才能有所成。

  除了做到五心之外還有兩創(chuàng )設:

  第一、創(chuàng )設一個(gè)文明有序的班級環(huán)境。每一個(gè)同學(xué)都是班級的縮影,每個(gè)同學(xué)都代表著(zhù)班級的形象及風(fēng)貌,同學(xué)們要做到語(yǔ)言文明、行為文明,在教室內不亂丟雜物;在校外不進(jìn)網(wǎng)吧,不打游戲;在家尊重父母,做一個(gè)熱愛(ài)班集體,遵紀守信、文明禮貌、學(xué)習成績(jì)不斷進(jìn)步的好學(xué)生。(勵志電影)培養自已良好的行為習慣,學(xué)習習慣,和生活習慣。同學(xué)們要自覺(jué)自律,處處遵守學(xué)校的規章制度,和班級行為規范。只有創(chuàng )設了一個(gè)文明有序和諧的班級環(huán)境,同學(xué)們才能更好的投入學(xué)習。

  第二、創(chuàng )立一種認真刻苦,迎難而上的學(xué)風(fēng)。新學(xué)期開(kāi)始,我們要在全班創(chuàng )設一種優(yōu)良的學(xué)習風(fēng)氣。凡事從認真開(kāi)始,認真學(xué)習,認真上課,認真完成每一次作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開(kāi)勤奮和刻苦。

  同學(xué)們,新學(xué)期我們每一位教師在關(guān)注著(zhù)你們,今天我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn),以全新的精神面貌投入到新學(xué)期的學(xué)習中來(lái),遵守校規制度,尊敬老師,刻苦學(xué)習,熱愛(ài)勞動(dòng),關(guān)心他人,團結合作,以?xún)?yōu)異的成績(jì)展現全新的自己。

  新學(xué)期開(kāi)學(xué)班主任會(huì )議講話(huà)稿 篇11

同學(xué)們:

  升入高中,意味著(zhù)你們在逐漸長(cháng)大和成熟,同時(shí)也面臨更為繁重的學(xué)習任務(wù)和更為激烈的競爭。

  第一,做好準備,調整自己,盡快適應新環(huán)境,迎接高中生活挑戰。

  高中和初中的生活有很多的不同,這種不同主要表現在三個(gè)方面:首先隨著(zhù)年齡的增長(cháng),同學(xué)們的生理和心理逐漸發(fā)展成熟,初中時(shí)期完全依賴(lài)老師和家長(cháng)的思想將漸漸被打破。然而,同學(xué)們一方面希望完全擺脫家長(cháng)和老師的控制,另一方面又常常表現出學(xué)習、生活上的不能自控。其次,初中和高中老師的教學(xué)方法和管理方法會(huì )有很的不同,初中老師是“保姆”式的包辦代替,學(xué)生的一切事情有老師一手操辦。高中的老師更多的是教給同學(xué)們自立。再次,高中的學(xué)習科目、內容發(fā)生了明顯變化,科目更多了,程度更深了,并且會(huì )有與以前學(xué)習聯(lián)系很少的科目,同學(xué)們的學(xué)習任務(wù)會(huì )更重。

  面對這些不同,最重要的一條就是培養良好的行為習慣!昂昧晳T會(huì )使人終生受益!庇辛肆己玫牧晳T,遇到再大的困難你都能克服。你們除了要繼續保持初中階段的好習慣,還要努力地培養適應高中階段學(xué)習、生活的好習慣。特別是培養獨立學(xué)習、生活的自覺(jué)性,自覺(jué)地去搞好學(xué)習,安排好生活。如果不能適應這些,缺乏自覺(jué)性、主動(dòng)性,就會(huì )在高中的起步階段落伍,令自己后悔,讓家長(cháng)遺憾。

  值此之際,跟你們談?wù)剬W(xué)習方法的問(wèn)題。樹(shù)立正確的學(xué)習方法觀(guān),這是學(xué)習首先要面臨的問(wèn)題,不能設想,一個(gè)對學(xué)習方法沒(méi)有正確認識的學(xué)生能夠把學(xué)習搞好。對你們目前來(lái)說(shuō),樹(shù)立正確的學(xué)法觀(guān),正是當務(wù)之急。

  破除一個(gè)偏見(jiàn)——練習最有效

  長(cháng)期以來(lái),中學(xué)生學(xué)習的唯一法寶就是搞題海戰術(shù)。有老師推薦的同步訓練,有學(xué)生自己購買(mǎi)的輔導資料,還有家長(cháng)、親屬、朋友送的指導叢書(shū),諸如《單元檢測題》、《優(yōu)化設計》、《名師指點(diǎn)》、《發(fā)散思維大課堂》、《世紀大考卷》等,名目繁多,不一而足。沒(méi)日沒(méi)夜地淹沒(méi)在練習中,弄得昏頭昏腦,不僅毫無(wú)收獲,反而浪費大量時(shí)間。那么,學(xué)習不用做練習了嗎?不,要做!但不能搞題海戰術(shù),對你們目前(高三備考另當別論)來(lái)說(shuō),可使用一套與教材同步的配套練習。做練習無(wú)非是出于這樣的目的:鞏固新知識和提高應試技能。在非高考備考階段,做練習主要是為了鞏固新知識(在這一點(diǎn)上,數學(xué)等理科,要需要通過(guò)大量的練習來(lái)鞏固知識點(diǎn)和掌握解題思路),通過(guò)一套同步練習就基本能達到目的。把自己從題海中解放出來(lái),從而贏(yíng)得大量時(shí)間做好知識體系的構建,來(lái)完成全面的知識儲備。圍繞一個(gè)中心——擴大知識面。

  從某種意義上說(shuō),學(xué)習功底如何,就體現在知識面的寬窄上。正所謂“長(cháng)袖善舞,多財善賈”。也正是這樣,我們才說(shuō)應試教育和素質(zhì)教育是一致的。擴大知識面的方法主要有兩條:一是“行萬(wàn)里路”,要求深人生活,隨時(shí)隨地注意觀(guān)察收集。曹植有言:“街談巷說(shuō),必有可采;擊轅之歌,有應風(fēng)雅!睆娬{做生活的有心人,不輕易放過(guò)身邊的一事一物、一言一行。二是“讀萬(wàn)卷書(shū)”,廣泛閱讀各類(lèi)書(shū)刊,通過(guò)文字媒介積累豐富的知識、見(jiàn)識、語(yǔ)言、技法等,以博采眾人之長(cháng)。

  養成一個(gè)習慣——點(diǎn)滴積累

  習慣的形成可使實(shí)踐活動(dòng)“自動(dòng)化”,大大提高行為的效率。學(xué)習能力形成過(guò)程的特點(diǎn)是日積月累的漸變過(guò)程。因此,學(xué)習必須養成點(diǎn)滴積累的習慣。這強調的是學(xué)習功在平時(shí),要求善于利用瑣碎時(shí)間,養成良好的學(xué)習習慣。當然,形成習慣需要一定的毅力,倘若開(kāi)始感覺(jué)比較困難,可制定計劃,將學(xué)習內容和時(shí)間固定下來(lái),以便強制執行。

  這些觀(guān)念,當然算不上新鮮時(shí)髦,但都是當前絕大多數中學(xué)生所缺乏的對學(xué)習方法的必要的'起碼的認識。達爾文說(shuō):“在所有知識中,關(guān)于方法的知識最有價(jià)值!敝灰銈儤(shù)立這樣的學(xué)習方法觀(guān),并把它徹底落實(shí)到學(xué)習過(guò)程中,發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)作用,自己學(xué)、而不是靠老師灌,主動(dòng)學(xué)、而不是被動(dòng)吸收,那么,就能大幅度提高各學(xué)科的學(xué)習能力,從而具備全面的能力、高尚的人格、開(kāi)放的思想和鮮明的個(gè)性,真正達到素質(zhì)教育的要求。

  第二,樹(shù)立遠大理想,做一名優(yōu)秀的高中學(xué)生。

  考入高中,有些學(xué)生就認為該輕松輕松了,思想上容易懈怠,難免會(huì )產(chǎn)生一種“船到碼頭車(chē)到站”的心理,從而導致學(xué)習成績(jì)的下降。我們要時(shí)刻牢記:學(xué)習如逆水行舟,不進(jìn)則退?忌蟲(chóng)x縣第x中學(xué)不是我們的最終目標,xxx中學(xué)只是我們實(shí)現人生目標的一個(gè)平臺,來(lái)到了xxx中學(xué)只能說(shuō)接近了人生目標一大步,而要最終實(shí)現這一目標,還需要你們在這一平臺上繼續努力、繼續拼搏。所以,我們要盡快調整心態(tài),避免出現“心理止步”,在求學(xué)路上開(kāi)創(chuàng )自己的一片天地。

  我們不僅僅樹(shù)立一生的奮斗目標,一生的遠大理想,也應該確立在某一階段,某一學(xué)期甚至某一天的努力目標,只有這樣,才能一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí),永遠不迷失前進(jìn)的方向和目標,才會(huì )常常有成功的喜悅。

  新學(xué)期開(kāi)學(xué)班主任會(huì )議講話(huà)稿 篇12

親愛(ài)的同學(xué)們:

  上午好!

  非常高興能在這里見(jiàn)到大家,歡迎各位來(lái)自五湖四海的優(yōu)秀學(xué)子成為xx園的新主人。在此我代表全體教師承諾,將恪盡為人師者在“價(jià)值塑造、能力培養、知識傳授”中的職責,以自己的全部知識和熱情助推每一位同學(xué)的成長(cháng)成才,不辜負“半國英才聚xx”的重托,并在教學(xué)相長(cháng)的過(guò)程中,也向同學(xué)們學(xué)習,與大家共同進(jìn)步。

  看到大家,我不由想起十五年前自己參加開(kāi)學(xué)典禮時(shí),初入xx園的激動(dòng);想起作為輔導員迎來(lái)上一個(gè)五字班時(shí),他們意氣風(fēng)發(fā)的笑臉;更想起在參加招生宣傳的過(guò)程中,聽(tīng)到的很多同學(xué),也包括今天在座的一些同學(xué),向我講述的他們的xx夢(mèng),以及當時(shí)他們眼中閃耀的光芒。正如錄取通知書(shū)上所寫(xiě)的,“xx,是你一生的驕傲”。夢(mèng)圓xx,是對大家過(guò)去幾年中追求卓越、不懈努力的最好褒獎。這一刻你有理由為自己而驕傲,并得到我們最衷心的祝賀。

  一個(gè)夢(mèng)想的'達成,也意味著(zhù)另一個(gè)更遠大征程的啟航。如何由一名xx大學(xué)的新生,真正成長(cháng)為“自強不息、厚德載物”的“xx人”,是大家需要用未來(lái)四年,甚至更長(cháng)時(shí)間來(lái)回答的問(wèn)題。這里我有兩點(diǎn)體會(huì )與大家交流。

  第一,是積極面對挫折的挑戰,并在戰勝挫折的過(guò)程中成長(cháng)。你可能正在憧憬著(zhù)大學(xué)生活很多美好的第一次,但也將會(huì )和另外一些第一次不期而遇。你可能第一次遇到上課聽(tīng)不懂、作業(yè)不會(huì )做的狀況,第一次發(fā)現“學(xué)霸”的稱(chēng)號似乎正在離開(kāi)自己,第一次身邊有這么多明明可以靠智商吃飯,卻偏偏還那么努力的小伙伴,自己好像在哪方面都比不上他們,甚至,你可能會(huì )遭遇人生中的第一次不及格。如何應對這些不如意甚至挫折,是你很快將要面臨的考驗,并很有可能成為決定你的大學(xué)生活是走向新的輝煌還是最終陷于沉淪的分水嶺。

  同學(xué)們,“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志!碑斶@些挫折真正來(lái)臨時(shí),無(wú)須恐慌,這幾乎是每一個(gè)xx人必須經(jīng)歷的一課;也不必沮喪,它其實(shí)向你指明了突破原有極限,再次得到跨越式提升的方向;更不要一蹶不振、就此甘于平庸,而應始終以“自強不息”的校訓精神自勉,不忘追求卓越的初心。所謂“卓越”,并不簡(jiǎn)單等同于成績(jì)或排名,最重要的是不畏懼任何困難、競爭和挫敗,竭盡全部心智和努力,不斷超越自己。只要做到這點(diǎn),你就始終可以像今天這樣,坦然并自豪的為自己喝彩。同時(shí),在戰術(shù)層面上,也提醒大家有意識的去體會(huì )大學(xué)階段知識和教學(xué)的特點(diǎn),盡快形成新的學(xué)習方法和習慣,特別是希望大家能勇于求助,善于發(fā)問(wèn)。每一位老師都將盡自己所能幫助大家。

  第二,是樹(shù)立明確的目標,選擇自己的人生方向。朱熹說(shuō)過(guò)“書(shū)不記,熟讀可記;義不精,細思可精;惟有志不立,直是無(wú)著(zhù)力處”。xx的同學(xué)需要避免的恰恰是善于記書(shū)、精義,卻忽視了志在何方。如果說(shuō)今年六月之前你的目標聚焦于高考,那么身處xx之后,又應該為了什么目標而學(xué)習,為了什么理想而努力?這絕不是什么遙遠甚至虛無(wú)的問(wèn)題。只有一個(gè)明確的目標,尤其是通過(guò)你自己的深入思考后自主選擇的目標,才能真正成為推動(dòng)你主動(dòng)學(xué)習、深入鉆研、克服各種困難和挑戰不斷前行的強大動(dòng)力。而要做出這樣的選擇,除了“立大志、入主流、上大舞臺、成大事業(yè)”的抱負和擔當外,還需要注意發(fā)現自己的興趣和特長(cháng)所在,由此明晰自己的人生規劃。

  今年寒假我和高中母校的學(xué)弟學(xué)妹們交流,他們問(wèn)我在xx最自豪的一件事是什么。我的回答是在xx求學(xué)期間根據自己的思考做出了一系列選擇,并最終決定了自己的發(fā)展方向。大一學(xué)年末專(zhuān)業(yè)分流,我從有悠久歷史的土木工程系,來(lái)到了成立不久的建設管理系;大四又選擇了房地產(chǎn)經(jīng)濟學(xué)作為自己的研究方向,完成了從工學(xué)到管理學(xué)再到經(jīng)濟學(xué)的轉變;09年博士畢業(yè)時(shí),房地產(chǎn)已經(jīng)是當時(shí)最炙手可熱的行業(yè),我卻選擇以學(xué)術(shù)研究作為自己的職業(yè)方向,立志于為這個(gè)紛繁復雜的市場(chǎng)增加理性的力量。這些選擇在當時(shí)看來(lái)都有點(diǎn)“非主流”,但每一次我都堅信這不僅是國家和社會(huì )所需要的,也是自己喜歡的、擅長(cháng)的。也正因為此,才能在努力的過(guò)程中始終甘之如飴。至于社會(huì )上討論的所謂“熱門(mén)”專(zhuān)業(yè)等等,我覺(jué)得反而不必看得太重。無(wú)論哪個(gè)專(zhuān)業(yè),我們瞄準的都是其中最頂尖的百分之一甚至千分之一,這就決定了任何一個(gè)領(lǐng)域都有足夠的空間成為我們的舞臺。xx人應當有這樣的眼界和自信。

  同學(xué)們,精彩紛呈的大學(xué)生活已經(jīng)向大家拉開(kāi)帷幕,xx園提供的無(wú)限可能正在等待你的探索。期盼著(zhù)大家以初為xx人的自豪作為新的起點(diǎn),在挫折中成長(cháng),追求理想不斷前行。今天,你因為成為xx的一員,而擁有一生的驕傲;明天,相信也終將因為自己卓越的.成就和杰出的貢獻,而成為xx的驕傲!

  謝謝大家!

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