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讀伊索寓言有感

時(shí)間:2024-08-06 19:51:24 寓言 我要投稿

讀伊索寓言有感【熱】

  讀完一本書(shū)以后,你有什么領(lǐng)悟呢?記錄下來(lái)很重要哦,一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼,以下是小編幫大家整理的讀伊索寓言有感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

讀伊索寓言有感1

  最近,我讀了一本書(shū)——《伊索寓言》,這本書(shū)通過(guò)一個(gè)個(gè)小故事告訴我們很多道理。

  比如故事《猴子與小猴》,講的是猴子媽媽生了一對雙胞胎,它非常喜歡其中的一個(gè),而不喜歡另一個(gè)。它每天都抱著(zhù)喜歡的那一個(gè),而對另外一個(gè)非常不好,總是因為一點(diǎn)小事情就狠狠地責備它。后來(lái),那只它喜歡的小猴被它抱在懷里捂死了;而另一只小猴卻長(cháng)得很健壯。這個(gè)故事告訴我們:不要過(guò)分溺愛(ài)自己的孩子,要讓他們學(xué)會(huì )自己獨立生活。讀了這個(gè)故事,我感覺(jué)到爸爸媽媽平時(shí)讓我幫助他們做些力所能及的事情是多么正確,可以鍛煉我的動(dòng)手能力,也可以讓我從中學(xué)會(huì )思考。

  《伊索寓言》里還有很多像這樣充滿(mǎn)哲理的故事。如《四位朋友》講的是一個(gè)獵人孤零零地在大森林里生活,他覺(jué)得太寂寞太無(wú)聊了,就決定出去找朋友,他在路上結識了狗、貓和老鷹,就和它們結為朋友。有一天,他們遇到了一只熊,貓爬上了樹(shù),鷹飛上了藍天,只有狗為了救獵人,勇敢地和熊斗爭,但是獵人最終卻拋棄了狗。這個(gè)故事告訴我們:只有在危險之中,才能體現出友誼的珍貴和無(wú)私,才知道誰(shuí)是真正的朋友。我讀了這個(gè)故事,我覺(jué)得獵人、貓和鷹都是不對的,朋友應該在危難的'時(shí)候互相幫助,我希望自己以后能遇到真正的朋友,也要努力成為讓別人信任的朋友。

  《伊索寓言》,真是一本讓我愛(ài)不釋手的好書(shū)!

讀伊索寓言有感2

  書(shū)是通往知識大門(mén)的鑰匙,是遨游藍天的翅膀,是建造智慧墻的磚瓦,是成長(cháng)旅途中的能量。

  前幾天我讀了一本書(shū),書(shū)名叫《伊索寓言》。他是古希臘的伊索在公元前六世紀的時(shí)候創(chuàng )作的`。其實(shí)這并不是伊索刻意創(chuàng )造的,而是后人根據伊索編的寓言整理出來(lái)的一本充滿(mǎn)生活智慧和想象魅力的《伊索寓言》。

  這本書(shū)中的每一個(gè)寓言都是以故事加寓意的形式為我們呈現出來(lái)的,讓我們在享受故事的同時(shí)也能夠學(xué)到知識,明白道理。

  這是一本富有想象力的書(shū),這本書(shū)中的大多語(yǔ)言,都是讓動(dòng)物“說(shuō)話(huà)”,運用夸張、比喻、擬人等修辭手法,生動(dòng)形象地告訴我們一個(gè)又一個(gè)人生哲理。

  《伊索寓言》也讓我懂得不少道理。比如:《龜兔賽跑》中,小兔子讓我明白了做人不能太驕傲。小烏龜讓我明白了堅持就是勝利。再比如說(shuō):《狼和小羊》讓我們明白了實(shí)話(huà)往往比那些好聽(tīng)的話(huà)有用。

  寓言雖然短小,但作為人們生活智慧的結晶,它形象地反映了生活各方面的內容,并通過(guò)故事背后的哲理,給人們深刻的啟示。

  寓言是一個(gè)魔袋,雖然很小,卻能拿出許多東西;語(yǔ)言是一個(gè)魔豆,雖然很小,卻能長(cháng)出參天大樹(shù);語(yǔ)言是一個(gè)魔杖,雖然很短,卻能變出許多寶物……寓言很美,美在內涵,美在語(yǔ)句。

讀伊索寓言有感3

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。今天我向大家介紹我喜歡看的一本書(shū)——《伊索寓言》,這本書(shū),我反復地看了好幾遍,書(shū)里的故事把我吸引住了。

  我喜歡看伊索寓言里的《金槍魚(yú)斗海豚》的故事。寫(xiě)了一只金槍魚(yú)正在找吃的,海豚盯上了它,金槍魚(yú)發(fā)現了海豚,就躲躲藏藏,最后金槍魚(yú)和海豚一起沖到了沙灘上等待死亡。這個(gè)故事告訴我們:那些給別人帶來(lái)不幸的人,同樣也給自己帶來(lái)了不幸,我們千萬(wàn)不要學(xué)習海豚。

  我還喜歡看《牧人與小狼》,這個(gè)故事講述了一個(gè)牧人想用自己養大的'狼去保護他的羊。有一天,牧人看見(jiàn)了一個(gè)洞,洞里有三只小狼,牧人把狼帶回家養著(zhù),狼長(cháng)大了,白天和羊兒們嬉戲,夕陽(yáng)西下時(shí),小狼餓了,本能又回到他們身上,三只狼準確而果斷地各咬死了一只羊,叼起來(lái)跑到了森林里。這個(gè)故事告訴我們:對待惡人不能太善良,因為他們江山易改,本性難移。

  我特別喜歡這一本書(shū),書(shū)中每一個(gè)故事寫(xiě)得都很詳細、吸引人,也告訴我們一些做人的道理。讓我從中受到啟發(fā),希望同學(xué)們也能夠喜歡它。

讀伊索寓言有感4

  在這個(gè)暑假里,有時(shí)間我便讀一些課外讀物,唯獨《伊索寓言》這本書(shū)中的兩則寓言故事就像磁鐵那樣深深的吸引了我。這本書(shū)教會(huì )了我很多道理,比如《農夫與蛇》。在一個(gè)寒冷的.冬天,有一位農夫看見(jiàn)了一條凍僵了的蛇,于是,好心的農夫把蛇放進(jìn)自己的胸口給蛇保暖。過(guò)了一會(huì ),蛇慢慢的蘇醒過(guò)來(lái),就朝農夫的胸口咬了一口,過(guò)后不久,農夫就死了。

  我從中認定不能忘恩負義,要知恩圖報;也要認清敵我,決不能心慈手軟!堅決把它消滅掉!另一篇是《野驢和家驢》。有一天,野驢在草地上走過(guò),碰到家驢舒服的躺在草地上曬太陽(yáng),就走過(guò)去說(shuō):“我真羨慕你,看你那油光光的毛就知道你的日子過(guò)得很幸福!

  幾天后,野驢又看見(jiàn)家驢馱著(zhù)沉重的貨物走過(guò),被主人用鞭子驅趕著(zhù)。野驢嘆了一口氣說(shuō):“唉,我再也不羨慕你了,因為我發(fā)現你為你的幸福付出了多么大的代價(jià)!”我又懂得了一個(gè)道理,幸福是勞動(dòng)所創(chuàng )造得來(lái)的,否則也就沒(méi)有幸福。

讀伊索寓言有感5

  《伊索寓言》里面有許許多多的小故事。每個(gè)小故事都講述了一個(gè)深刻的道理,對我們很有幫助,對我的啟的非常大,讓我懂得了怎么做人?怎么學(xué)習?

  每天拿起《伊索寓言》,我就愛(ài)不釋手,半天放不來(lái),我就像一只小書(shū)蟲(chóng),遨游在書(shū)的海洋里。我一個(gè)字一個(gè)字地點(diǎn)過(guò)去,細細地讀著(zhù),生怕漏掉一個(gè)字,就像一只小蝴蝶,勤勞地采集書(shū)里的"花粉".

  《伊索寓言》中的《小蟹和母蟹》讓我明白,人一定要正直地生活;《老鼠開(kāi)會(huì )》讓我知道,我們想出一個(gè)好主意并不難,但要實(shí)現這個(gè)主意卻下不怎么容易;《蟹與狐貍》告訴我,有些人拋棄自己熟悉的地方,而去自己一無(wú)所知的地方,這樣一定會(huì )遇到讀伊索寓言有感

  暑假里,楊老師讓同學(xué)們讀書(shū),并寫(xiě)下讀后感,我讀了《伊索寓言》。

  伊索寓言,里面的每個(gè)寓言都有一個(gè)道理,每個(gè)道理又有一個(gè)寓意,比如說(shuō)《婦人與兔子》說(shuō)的是兔子挖洞的本性是永遠也改不了的,《孩子和青蛙》是說(shuō)不要把自己的快樂(lè )建立在別人的痛苦之上,《吹牛的運動(dòng)員》是說(shuō)事實(shí)是最好的證明,《樹(shù)和斧頭》是說(shuō)不能幫助對自己可能造成威脅的人,哪怕是一個(gè)小小的幫助,《寶劍的價(jià)值》是說(shuō)人無(wú)論從事什么職業(yè)都能實(shí)現自己的價(jià)值!缎÷购退哪赣H》是說(shuō)在多的.優(yōu)點(diǎn)也無(wú)法掩蓋致命的缺點(diǎn)所帶來(lái)的傷害。等等……還有很多的故事,我就不一一講了,總之,我很喜歡這本書(shū),也許這是我的喜愛(ài),所以我很快的把這本書(shū)讀完了。

  讀完這本書(shū),我知道了很多的道理,它可以培養我積極向上的人生態(tài)度,同時(shí)也讓我懂得了每個(gè)人應該保持謙虛的心態(tài),不要總是瞧不起別人。以后,我也一定會(huì )這樣做。

讀伊索寓言有感6

  農夫在稻田里種了許多麥子,眼看就要成熟。卻成為了顴和鶴的棲身之所,打算把麥子收割了。

  早晨起來(lái),陽(yáng)光明媚,適合勞動(dòng)。農夫拿著(zhù)鐮刀,朝麥田走去,開(kāi)始今天的工作。朝麥子的根部隔了下去,他才割了一把,發(fā)現前面的麥田中有顴和鶴的身影,拿起了彈弓打空石子嚇走它們,經(jīng)過(guò)反復的恐嚇,顴和鶴沒(méi)有離開(kāi),然后,使勁一拉彈弓的石子飛了出去,打在鶴的'身上,其他的鶴,見(jiàn)是真的,倉皇飛出。唯獨顴留了下來(lái),吃的精精有味,不想離開(kāi)。農夫張網(wǎng)網(wǎng)住了顴,顴才知道怎么一回事,急忙向農夫求情道:我是好人,不是鶴,放了我吧!農夫說(shuō)到:雖然你不是鶴。但是你們做一樣的行為,我一樣不會(huì )放過(guò)你。

  農夫面帶微笑,哼著(zhù)凱旋之歌。大踏步的從麥田中走出來(lái)。田坎的周?chē),不知何時(shí),筑起狐貍的小窩,似乎不打算搬走了。聰明的農夫張網(wǎng)以待,一只狐貍從草叢中奔跑出來(lái),沖入麥田中,狐貍就這樣成為甕中之鱉。農夫大叫了起來(lái),你怎么能夠逃出我的如來(lái)神掌。撕咬一般抓住了狐貍。他想狠狠的修理他,他把浸過(guò)有我的麻繩拴在狐貍的尾巴上,放火點(diǎn)燃繩索,不知怎么搞的,那只狐貍一下子竄進(jìn)了農夫的莊稼地里,一下子把小麥都燒光了,顆粒無(wú)收。農夫嘆了口氣,回到了家中。

  農夫回到了家中,心里的氣不打一個(gè)勁上來(lái)?蓢槈膬鹤恿。

  他想,抓住了老鷹,老鷹求到:你放了我吧!我會(huì )報答你的。農夫欣然的答應了。在回家的途中,蘋(píng)果樹(shù)下休息,老鷹從頭上掠過(guò),叼走農夫的頭巾,農夫像箭一般飛了出去。蘋(píng)果樹(shù)倒了,農夫安全了。

  一到晚上,農夫心里怎么也不踏實(shí)。生怕自己一睡不再起來(lái)。打算給兒子們上最后一次政治教育課。兒子們睡的香甜,大兒子夢(mèng)見(jiàn)了好多好多的蘋(píng)果?谒剂髁顺鰜(lái);二兒子夢(mèng)見(jiàn)金黃的麥子,閃閃發(fā)光;三兒子夢(mèng)見(jiàn)爸爸今天發(fā)生的奇怪事,一個(gè)勁兒的跳起來(lái)。夢(mèng)醒了,人醉了。農夫希望兒子們可以像自己一樣的勤奮,為了確保這一點(diǎn),他叫醒了兒子們。說(shuō)到:我在麥田中埋下了大量的財寶。挖出來(lái)以后,你們以后的生計不用發(fā)愁。從此以后,兒子們掘地三尺,翻新土地,到了秋天,金黃的麥穗,兒子們有了滿(mǎn)臉的笑容。

讀伊索寓言有感7

  讀了《伊索寓言》這本書(shū),我愛(ài)不釋手!兑了髟⒀浴分饕v了一些實(shí)際生活故事與做人的道理。

  其中,令我感觸最深的是《赫爾墨斯和樵夫》這篇文章。有一天,一個(gè)樵夫在河邊砍柴,突然手一滑,斧頭掉進(jìn)了洶涌的河流中了。樵夫坐在河邊的石頭上,傷心地掉眼淚。這時(shí),赫爾墨斯從河邊走過(guò),問(wèn)“你哭什么呢?”。樵夫擦干眼淚說(shuō):“我心愛(ài)的斧頭再也找不回來(lái)了!焙諣柲固潞,撈起了一把金光閃閃的'斧頭,樵夫搖搖頭。赫爾墨斯又撈起了一把銀光閃閃的斧頭,樵夫說(shuō):“這兩把都不是我的!弊詈,赫爾墨斯為他找到了那把破破爛爛的鐵斧,樵夫開(kāi)心地說(shuō):“就是這把!就是這把!”。赫爾墨斯見(jiàn)他很誠實(shí),就把三把斧頭都給了他。這件事被樵夫的鄰居知道了,十分眼紅。于是他來(lái)到了河邊,裝作砍柴的樣子也把斧頭掉到河里。赫爾墨斯又一次經(jīng)過(guò),他撈起了一把金光閃閃的斧頭,樵夫的鄰居接過(guò)金斧子說(shuō):“就是這把!就是這把!”。赫爾墨斯很生氣,說(shuō):“你太不誠實(shí)了!”。說(shuō)完便收回了金斧子。這位不誠實(shí)的鄰居到最后什么也沒(méi)有得到。

  這篇寓言告訴我們做人要誠實(shí),現實(shí)的生活中我們不能欺騙老師、同學(xué)和父母,謊言遲早也會(huì )被別人知道的,無(wú)論是什么事情也隱瞞不掉的,世界上有這

  么多雙眼睛看著(zhù)你,你的一舉一動(dòng),一言一行都會(huì )被別人記在心里的。

  就從現在開(kāi)始,做一個(gè)誠實(shí)守信的好孩子吧!

讀伊索寓言有感8

  我讀過(guò)很多書(shū),但我最喜歡的是《伊索寓言》。書(shū)中講了許多耐人尋味的故事,比如《螞蟻和屎殼郎》,《獅子.狗熊和狐貍》,《三只螞蟻》......每一個(gè)故事都蘊含著(zhù)一個(gè)令我們終身受用的道理。

  《螞蟻和屎殼郎》這個(gè)小故事主要講:冬天快要來(lái)了,螞蟻們都在忙著(zhù)儲存食物。而屎殼郎呢?還躺在草地上悠閑地唱著(zhù)歌。到了冬天,寒風(fēng)凜冽,外面已找不到食物,饑寒交迫的屎殼郎只好向螞蟻們去乞求食物。螞蟻們都不理他,說(shuō):“誰(shuí)要你不儲存食物,我們不會(huì )給你的!”這個(gè)寓言告訴我們不能偷懶,許多事情要提前做好準備,否則會(huì )給自己的生活帶來(lái)嚴重的不良后果。

  書(shū)中像這樣的故事還有很多。讀完這本書(shū),我學(xué)會(huì )了很多知識,又懂得了很多道理,尤其是在做人方面。街上乞討的人中,有些人有手有腳,比殘疾人幸福多了?伤麄兒軕卸,不愿意自己動(dòng)手去創(chuàng )造,靠乞討為生,只會(huì )被人們瞧不起,最終被社會(huì )淘汰。我們可不能像他們一樣,我們要靠自己的雙手去創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的世界。這樣的'人生才是快樂(lè )的,才是有意義的!

讀伊索寓言有感9

  我讀了《伊索寓言》這本書(shū),原來(lái)伊索就是這本書(shū)的作者啊,而寓言的含義我通過(guò)手機查找明白了是:用比喻性的故事在寄托意味深長(cháng)的道理,給人以啟示的文學(xué)體裁,字數不多,但言簡(jiǎn)意賅。

  其中有幾篇是我們之前學(xué)過(guò)的故事,比如:龜兔賽跑、烏鴉和狐貍、螞蟻和蟬。

  另外“農夫和蛇”的故事讓我明白了這樣一個(gè)道理:對于壞人,我們不要同情他,要不然最后倒霉的.還是我們自己。

  通過(guò)讀“螞蟻”這篇我驚訝的發(fā)現,原來(lái)螞蟻以前和人是一樣的,只是因為經(jīng)常偷竊而被宙斯懲罰成現在的模樣,太不敢相信了!如果螞蟻像人,那我們還敢去踩嗎?這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理:不能做壞事,做壞事肯定會(huì )得到懲罰。

  只是書(shū)中扮演“壞蛋”的都是蛇、狼、老虎等這些動(dòng)物,難道就是因為長(cháng)得兇殘嗎?難道它們長(cháng)成這樣不是為了保護自己?jiǎn)幔?/p>

讀伊索寓言有感10

  《伊索寓言》和《拉封丹寓言》、《萊辛寓言》和《克雷洛夫寓言》共稱(chēng)世界四大寓言故事,是人們根據伊索平時(shí)為他們講的一個(gè)個(gè)小故事集合而成的。寓言通過(guò)描寫(xiě)動(dòng)物之間的關(guān)系來(lái)表現當時(shí)的社會(huì )關(guān)系 ,雖然篇幅短小,形式不拘,但是每一個(gè)小故事都閃耀著(zhù)智慧的光芒,發(fā)人深思,令人回味。

  我和大家一樣非常喜歡讀《伊索寓言》,故事中對富人貪婪自私的揭露;對惡人殘忍本性的鞭韃;對勞動(dòng)創(chuàng )造財富的肯定;對社會(huì )不平等的抨擊;對懦弱、懶惰的諷刺;對勇敢斗爭的贊美都刻畫(huà)得淋漓盡致,同時(shí)也教給我許多做人處事的道理和分辨是非的能力。就拿《龜兔賽跑》 來(lái)說(shuō),相信這個(gè)家喻戶(hù)曉的故事大家都很熟悉,可是生活中又有幾人能有烏龜的毅力?卻有很多人一不小心就變成了那只兔子。在生活和學(xué)習上一有一點(diǎn)小聰明,或者認為自己比別人“跑的”快一點(diǎn),就認為自己比別人強,低估了對手,從而開(kāi)始沾沾自喜,躺倒不干。最后被從身后的`“烏龜”超越感到后悔不已。我們要吸取兔子失敗的教訓,學(xué)習烏龜堅持不懈的精神。如果你想永遠比別人快一點(diǎn)、聰明一點(diǎn),那你得戒驕戒躁,如果比別人“笨”一點(diǎn)或是慢一點(diǎn),也沒(méi)關(guān)系,你只要像烏龜一樣一步一腳印,始終不停堅持到最后,你同樣可以取得最后的勝利!同樣值得我們學(xué)習的還有《烏鴉喝水》中的烏鴉,它因為口渴很快找到了一個(gè)瓶子,而在面臨自己的喙大于瓶口喝不到水時(shí),烏鴉沒(méi)有放棄,它利用自己的智慧銜來(lái)一粒粒小石子,終于如愿以?xún)?赐赀@個(gè)故事我懂得了遇到困難的事情,切莫慌張,只要開(kāi)動(dòng)腦筋,總能夠想出解決問(wèn)題的辦法來(lái)。

  《伊索寓言》這本書(shū)讓我懂得了許多道理,悟出了做人的真諦,讓我受益匪淺。

讀伊索寓言有感11

  我在寒假里,讀了一本叫《伊索寓言》的書(shū),它的作者是古希臘有名的“伊索之父”——伊索。

  它的主人公大多數為動(dòng)物,有狡狐的狐貍、有兇猛的獅子,還有無(wú)所不能的宙斯……有人也有動(dòng)物。

  每則寓言都很精彩,每個(gè)故事的結尾都告訴我們一個(gè)深刻的道理,比如說(shuō):《愛(ài)錢(qián)的人》告訴我們錢(qián)財乃身外之物,如果不能被充分利用,它就和石頭沒(méi)什么兩樣!缎腥撕涂輼(shù)枝》告訴我們:有些人看上去令人生畏,但是經(jīng)過(guò)近距離接觸后,卻發(fā)現其實(shí)是一無(wú)是處……

  這些故事中,最令我印象深刻的是:《鹿》。有一頭鹿的一只眼晴瞎了。有一天,它走到海邊來(lái)吃草,為了提防獵人和別的`野獸的襲擊,鹿用它能看見(jiàn)東西的眼晴盯著(zhù)陸地,而那只瞎了的眼晴則對著(zhù)它認為相對安全的大海。這對恰巧有幾個(gè)人乘船從海上路過(guò)這里,用箭射中了鹿。鹿咽氣的時(shí)候自言自語(yǔ)道:″我真是命苦!我隨時(shí)隨地注意提防的路地沒(méi)有傷到我,沒(méi)想到反而不被我一直認為安全系數相對高的海面帶來(lái)了致命的傷害!

  這則故事告訴我們的道理是:世事難料,有時(shí)我們認為安全的事物往往會(huì )讓我們陷入災難之中,反倒是自己認為危險的事物也許并不像想象中的那么可怕!兑了髟⒀浴分,還有許多教育我們的深刻道理,而現在有許多人缺失的正是這種道德。我們更因該多多學(xué)習《伊索寓言》告訴我們的道理。

  《伊索寓言》這本書(shū)中,一個(gè)個(gè)動(dòng)人的小故事,宛如一盞盞明燈,在我今后成長(cháng)的道路上指明了方向。它教會(huì )了我一些做人的道理,也讓我懂得了人的本性,還使我學(xué)會(huì )了分辯善惡的能力。

讀伊索寓言有感12

  一只狐貍失足掉到了井里,不論他如何掙扎仍沒(méi)法爬上去,只好呆在那里。公山羊覺(jué)得口渴極了,來(lái)到這井邊,看見(jiàn)狐貍在井下,便問(wèn)他井水好不好喝?狐貍覺(jué)得機會(huì )來(lái)了,心中暗喜,馬上鎮靜下來(lái),極力贊美井水好喝,說(shuō)這水是天下第一泉,清甜爽口,并勸山羊趕快下來(lái),與他痛飲。一心只想喝水信以為真的山羊,便不假思索地跳了下去,當他咕咚咕咚痛飲完后,就不得不與狐貍一起共商上井的辦法。狐貍早有準備,他狡猾地說(shuō):“我倒有一個(gè)方法。你用前腳扒在井墻上,再把角豎直了,我從你后背跳上井去,再拉你上來(lái),我們就都得救了!惫窖蛲饬怂奶嶙h,狐貍踩著(zhù)他的后腳,跳到他背上,然后再從角上用力一跳,跳出了井口。狐貍上去以后,準備獨自逃離。公山羊指責狐貍不信守諾言。狐貍回過(guò)頭對公山羊說(shuō):“喂,朋友,你的.頭腦如果像你的胡須那樣完美,你就不至于在沒(méi)看清出口之前就盲目地跳下去!

  這故事說(shuō)明,聰明的人應當事先考慮清楚事情的結果,然后才去做。

讀伊索寓言有感13

  在寒假里,我讀了一本十分有意思的書(shū),它就是大名鼎鼎的《伊索寓言》。伊索是公元前6世紀古希臘著(zhù)名的寓言家,與克雷洛夫、拉·封丹

  和萊辛并稱(chēng)世界四大寓言家。他曾是薩摩斯島

  雅德蒙家的奴隸,并被轉賣(mài)多次,但因知識淵博,聰穎過(guò)人,最后獲得自由。他有許多有趣的寓言,我就舉出一兩個(gè)例子吧:

  宙斯想要為鳥(niǎo)類(lèi)立一個(gè)王,指定一個(gè)日期,要求眾鳥(niǎo)全都按時(shí)出席,以便選他們之中最美麗的為王。眾鳥(niǎo)都跑到河里去梳洗打扮。寒鴉知道自己沒(méi)一處漂亮,便來(lái)到河邊,撿起眾鳥(niǎo)脫落下的羽毛,小心翼翼地全插在自己身上,再用膠粘住。指定的日期到了,所有的鳥(niǎo)都一齊來(lái)到宙斯面前。宙斯一眼就看見(jiàn)花花綠綠的寒鴉,在眾鳥(niǎo)之中顯得格外漂亮,準備立他為王。眾鳥(niǎo)十分氣憤,紛紛從寒鴉身上拔下本屬于自己的羽毛。于是,寒鴉身上美麗的`羽毛一下全沒(méi)了,又變成了一只丑陋的寒鴉了。

  我就此明白了一個(gè)道理:借助別人的東西可以得到美的假象,但那本不屬于自己的東西被剝離時(shí),就會(huì )原形畢露。

讀伊索寓言有感14

  渴的螞蟻,爬到泉水旁去喝水,不幸被急流沖走了?煲退罆r(shí),鴿子看見(jiàn)他,連忙折斷一根樹(shù)枝,扔到水里,螞蟻趕緊爬了上去,脫離了危險。后來(lái),一個(gè)捕鳥(niǎo)人走來(lái),準備用粘竿捕捉那只鴿子。螞蟻見(jiàn)了,便狠狠地叮了捕鳥(niǎo)人的腳一口。捕鳥(niǎo)人痛得丟下粘竿,鴿子立即驚跑了。

  在這個(gè)故事里,螞蟻和鴿子相互扶持,形成鮮明的戰友關(guān)系。如果沒(méi)有鴿子的那一根樹(shù)枝,螞蟻早已被淹死了,如果沒(méi)有螞蟻的那一口,鴿子也將墜入捕鳥(niǎo)人的手中。他們在相互扶持著(zhù),通過(guò)相互扶持達成雙贏(yíng),對彼此都有著(zhù)很大的好處。

  個(gè)人的力量是微不足道的,他必須投靠到某一個(gè)群體中去,托庇于集體的力量來(lái)面對一些僅憑個(gè)人之力難以跨越的難題,而自己亦為這個(gè)群體獻上一份力量,在群體里的朋友需要的時(shí)候伸出援手。

  同為弱者,應該懂得聯(lián)合起來(lái),共同對抗險惡的環(huán)境。那種一心想著(zhù)在險惡環(huán)境里通過(guò)加害身邊的更弱者來(lái)加強自己的做法是不好的',只會(huì )帶給自己不利的結局。那種做法或許在短期內會(huì )為自己帶來(lái)一些好處,但從長(cháng)遠看來(lái)卻是害處多多。到那個(gè)眾叛親離的時(shí)候,他必須得憑一己之力來(lái)承擔命運的沉重打擊,憑一己之力來(lái)對抗對他構成威脅的事物,最終將無(wú)可避免歸于失敗。

  保護作為弱者的他人,就是保護弱者的自己!

讀伊索寓言有感15

  在一個(gè)悠長(cháng)的暑期里,讀了了一本書(shū)《伊索寓言》。這本書(shū)令我獲益匪淺,因為它根據一個(gè)個(gè)十分簡(jiǎn)潔明了的短故事,敘述了一個(gè)個(gè)道理。

  有一個(gè)故事幫我的印像深刻,那便是《金斧、銀斧和鐵斧》這個(gè)故事。這個(gè)故事呀,一件事的打動(dòng)非常大。一個(gè)誠信而又善解人意的樵夫外出劈柴,自然這一樵夫不但誠信并且還太窮,他累到坐著(zhù)小河邊歇息著(zhù)。由于他十分口干,因此 他就彎彎腰去飲水。忽然,撲騰的一聲,插在腰部的鐵斧掉進(jìn)河中,樵夫氣得痛哭了起來(lái)。這時(shí)候水里出現很多的泡沫,小水泡中擺脫了一個(gè)仙人。仙人和藹可親地詢(xún)問(wèn)道:這名兄弟,你干嘛呢?樵夫擦干眼淚,把事兒的歷經(jīng)一清二楚地告知了仙人。仙人笑著(zhù)說(shuō):你是好人。別哭了,我幫你找一找。講完,就沉到湖底不見(jiàn)了。沒(méi)多久,仙人拿著(zhù)一把金斧、一把銀斧,也有一把鐵斧交到樵夫,說(shuō):哪一把就是你的斧子?樵夫挑了出來(lái),終于回到了自己的鐵斧,但是神仙把金斧和銀斧都給了樵夫。樵夫謝謝仙人,帶著(zhù)三把斧子回了家,他的兄弟們看過(guò)都眼睛發(fā)紅。在其中一個(gè)兄弟動(dòng)著(zhù)壞腦子,他也趕到小河邊學(xué)著(zhù)樵夫的樣子。一樣,也引來(lái)了仙人,仙人也拿了三把斧頭。這名心術(shù)不正的兄弟,見(jiàn)到仙人手上的金斧、銀斧、鐵斧,貪欲地說(shuō):這三把全是我的.!仙人見(jiàn)到這類(lèi)情況,心寒地區著(zhù)三把斧頭離開(kāi)。這一貪婪的混蛋最終全都沒(méi)獲得。

  這個(gè)故事讓我明白了:得寸進(jìn)尺的人終將遭受需有的處罰。

  《伊索寓言》告知了我好多好多的道理,幫我不計其數的啟發(fā);能跟我說(shuō)什么事情該做,什么事情不應該做,我十分鐘愛(ài)這本書(shū)!

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