伊索寓言有感
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都看過(guò)寓言故事吧，寓言的篇幅一般比較短小，語(yǔ)言精辟簡(jiǎn)練，結構簡(jiǎn)單卻極富表現力。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的寓言故事嗎？以下是小編精心整理的伊索寓言有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
伊索寓言有感1
這個(gè)暑假，我放下正在看的《愛(ài)瑪》，撿起了充滿(mǎn)童年記憶的《伊索寓言》。雖然《農夫與凍僵的蛇》《狐貍吃葡萄》等著(zhù)名寓言都來(lái)自那里，但我還沒(méi)有拿起這本書(shū)，從頭到尾都讀得很好。
翻開(kāi)這本書(shū)，真的有很多老朋友:《農民遺產(chǎn)》《老婦人與醫生》《鹿的腿與角》《馬與驢》《烏鴉與狐貍》……這些寓言早已耳熟能詳，倒背如流。雖然第一次聽(tīng)到很多寓言，但也有很多吸引我的故事。例如，寓言96講述了演說(shuō)家德馬德斯在一次關(guān)于國家的演講中的冷漠。每個(gè)人都建議他講一個(gè)伊索寓言，他同意了。突然沉默了。每個(gè)人都問(wèn)他的主角，燕子飛天，鰻魚(yú)下水后該怎么辦，該怎么辦。，得馬得斯說(shuō)：她很生氣，因為你不在乎城邦大事，只聽(tīng)人講故事！這個(gè)寓言要告訴大家的.是，世界上的愚人也是如此：彼此等不做正業(yè)，一味沈于逸樂(lè )。
在這本書(shū)中，我最喜歡的寓言是寓言19坊。這個(gè)寓言吸引了我的是伊索在造船工匠用寓言挑撥他，逗他回答時(shí)說(shuō)的話(huà):太古時(shí)代天地未開(kāi)，宙斯打算讓土出來(lái)。宙斯命令土吸三次水。土奉命行事，第一次吞吸露山；再次吞吸，露出平原。如果土壤打算第三次吸，你們這些家伙就沒(méi)有工作了�！� 由此可見(jiàn)，《伊索寓言》的作者竟然可以用這樣幽默的手法本該干巴巴的人生哲理，真的很好！
伊索寓言同時(shí)具有濃郁的民族色彩。例如，阿佛洛狄特出現在寓言18中，特修斯和赫拉克勒斯出現在寓言44中，赫耳墨斯出現在寓言110中，特里西阿斯出現在寓言138中，宙斯出現在古希臘神話(huà)中。有趣的是，寓言9中也有古希臘人吃夜鶯的習慣。此外，本書(shū)所描述的寓言平易近人，適合下層社會(huì )。這本書(shū)與其說(shuō)是寓言集，不如說(shuō)是古希臘民間故事寓言集。
就是這樣一本書(shū)，我在這個(gè)暑假接觸過(guò)，一定會(huì )給我以后的生活帶來(lái)啟示，讓我走得更好！
伊索寓言有感2
在《伊索寓言》中，幾乎每一個(gè)故事都來(lái)自于生活，大部分以動(dòng)物為主人公，極少部分以神或人做主人公。各個(gè)故事都富有哲理。在許多寓言中，我最喜歡的寓言是《獅子和狐貍》。這個(gè)故事雖然不長(cháng)，但它帶給我的啟示卻不小。它讓我懂得了事物不在多，而在于精。
記得上一年級時(shí)，有一次，老師布置了一項作業(yè)，要求把語(yǔ)文書(shū)第一單元的生字每個(gè)抄兩遍�；氐郊�，我就翻開(kāi)作業(yè)，以最快的速度三下五除二地抄完了。抄完后，覺(jué)得第一單元的生字還比較少，便自作主張又把第二單元的生字抄完了。我就喜滋滋地等著(zhù)第二天交上去后老師給我的表?yè)P�？僧斪鳂I(yè)本再次發(fā)下來(lái)時(shí)，我發(fā)現我的'本子被老師用紅筆寫(xiě)道：“寫(xiě)得不夠認真！”�？粗�(zhù)這幾個(gè)紅字，我心里很不服氣：哼，多寫(xiě)了一點(diǎn)還要受批評，什么意思嘛！
現在，我明白了：學(xué)習也是一樣，無(wú)論學(xué)哪一門(mén)課程，我都要深入地去學(xué)，而不僅僅是學(xué)一些膚淺的東西�！兑了髟⒀浴肺乙欢〞�(huì )好好地珍藏，它將使我終生受益 .
伊索寓言有感3
天，我把《伊索寓言》看完了�！兑了髟⒀浴分械摹掇r夫和蛇》、《狼和小羊》、《狐貍和葡萄》、《龜兔賽跑》、《烏鴉和狐貍》、《螞蟻和蟈蟈》等已成為我國廣大人民所熟知的故事，其中我最喜歡的.是《農夫和蛇》了。
《農夫和蛇》這個(gè)故事告訴我們：即使對惡人仁至義盡，他們邪惡的本性也不會(huì )改變。憐惜惡人，后患無(wú)窮。農夫心地善良，可做事不用大腦思考。我想，蛇的本性就是壞，不管你怎樣對它好，它最后還是會(huì )把你給咬的。這就是所謂的“江山易改，本性難移”。
在生活中也有像蛇一樣“本性難移”的人，如小偷、強盜……如果放他們一馬，對他們仁慈，你的生命可能不保。
《伊索寓言》的小故事中還有著(zhù)許多大道理，建議大家去看一看！
伊索寓言有感4
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)是一種享受也是一種快樂(lè )，書(shū)中不僅蘊含著(zhù)深刻的道理，也教給我們各種知識和本領(lǐng)。老師曾教導我們要養成愛(ài)閱讀的習慣，這個(gè)好習慣將使我們終身受益！我讀過(guò)《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《安徒生童話(huà)》、《一年級的小豌豆》等等，但我最喜歡的還是這本《伊索寓言》。這本書(shū)搜集整理了各種小寓言，不僅蘊含著(zhù)深刻精辟的道理，同時(shí)又充滿(mǎn)了幽默的情趣和豐富的想象。
其中，我最喜歡的是《椋鳥(niǎo)學(xué)唱歌》，里面講的是：椋鳥(niǎo)天生嗓子粗唱歌不好聽(tīng)，和它一起長(cháng)大的小金雀卻天生擁有一副好嗓子，唱的很好聽(tīng)。但是小椋鳥(niǎo)不氣餒，虛心向小金翅雀學(xué)唱歌，每天苦練唱法，從不間斷。直到森林開(kāi)百鳥(niǎo)音樂(lè )會(huì )，人們都紛紛贊嘆小椋鳥(niǎo)的歌聲，稱(chēng)它為椋鳥(niǎo)中的歌王�？墒请S著(zhù)時(shí)間的推移，音樂(lè )會(huì )上來(lái)了一只夜鶯，它唱的'比椋鳥(niǎo)更動(dòng)聽(tīng)，椋鳥(niǎo)心認為憑著(zhù)自己的想像學(xué)夜鶯唱歌的樣子，可是沒(méi)等它唱完，大家紛紛捂起了耳朵，轉身走了。椋鳥(niǎo)傷心極了，小金翅雀安慰到：以前你刻苦學(xué)習，唱的比我好聽(tīng)，現在你沒(méi)有向夜鶯求教并刻苦學(xué)習，就想唱像夜鶯唱得一樣美妙那是不可能的。
這個(gè)故事告訴我們，只有虛心好學(xué)，才能有更大的提高和成就。書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。我愛(ài)閱讀，我將會(huì )把這個(gè)好習慣一直保持下去。
伊索寓言有感5
唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌兒，懷著(zhù)美好的心情，我和媽媽來(lái)到了書(shū)店，面對這里琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)，我不由自主的看了起來(lái)，其中我最?lèi)?ài)看的就是偉大的寓言家伊索寫(xiě)的寓言故事。伊索寓言是古希臘文學(xué)中的一塊瑰寶，數千年以來(lái)以其獨特的智慧和藝術(shù)魅力令人愛(ài)不釋手，歷傳不衰。
這本書(shū)共有188個(gè)小故事，每一個(gè)的故事都有著(zhù)不同的意義，使我受益匪淺。其中我最喜歡的就是小故事就是,《貓和雞》了，貓聽(tīng)說(shuō)雞生病了，腦袋一轉，想：哈哈，吃美餐的機會(huì )來(lái)了。便精心細致地喬裝打扮起來(lái)，它打扮成醫生拿上聽(tīng)診器、注射器和藥品等醫療用具，前去看望了。貓“醫生”假模假樣的來(lái)詢(xún)問(wèn)病情，可聰明的雞發(fā)現了貓的胡須，雞便想辦法把狗請了過(guò)來(lái)，那貓“醫生”見(jiàn)大事不妙，就灰溜溜地逃走了。
讀完這個(gè)故事后我知道了，要時(shí)時(shí)關(guān)注著(zhù)身邊每一個(gè)人，你身邊的每一個(gè)人都可能是你的敵人或是你的敵人派來(lái)的細作，俗話(huà)說(shuō)害人之心不可有，防人之心不可無(wú)啊。就像這則寓言中的貓一樣表面裝親切很關(guān)心的.樣子其實(shí)內心是丑陋無(wú)比的兇惡的，看人要看仔細，就像聰明的雞一樣，運用他的觀(guān)察力，發(fā)現了貓“醫生”的胡須后，便運用他的聰明才智趕走了貓，做事不可冒失上當。這個(gè)故事告訴我們：壞人即使裝出十分善良的樣子，聰明的人也會(huì )知道他們就是口蜜腹劍的惡人。
伊索寓言哺育了多少華夏子孫，教育了多少莘莘學(xué)子，《伊索寓言》不僅教育我們怎樣做人，還告訴我們怎樣教育別人。以銅為鏡可以整衣冠；以古為鏡可以見(jiàn)興衰；以人為鏡可以知得失；以《伊索寓言》為鏡；可以明是非，伊索的一篇寓言竟然養育著(zhù)這么多人，他是人們的驕傲�！兑了髟⒀浴肥且槐玖鱾髑Ч诺拿�(zhù)，是智慧與藝術(shù)的結晶，是深受人們喜愛(ài)的佳作。
伊索寓言有感6
漆黑的天空，有幾點(diǎn)閃耀的星光，那是精靈提著(zhù)聰明之燈。而我們人間也有這樣一盞聰明之燈，它便是——《伊索寓言》。
《龜兔賽跑》，《農民與蛇》，《烏鴉喝水》，《狐貍和葡萄》……這些令人耳熟能詳的寓言，已被我細細品味過(guò)十幾遍了。在字里行間，我總能感悟到很多人生的哲理。
我曾讀到這樣一篇寓言，《騾子的故事》，故事是這樣的：一只騾子不慎掉入一口枯井里，農民救不了它，只得將騾子安葬在井里。騾子感到盡瞅時(shí)，本能地將身上的土抖掉，再踩踏幾下。沒(méi)想到，它竟因此逃離了枯井，獲得了新生。
農民的那一鏟鏟土，本是用來(lái)安葬它的，然而，騾子卻利用它一步步走出了枯井。面對困境，我們本能的反應是恐慌，是痛苦，是自怨自艾，甚至是逃避，是拋卻。假如我們能拒盡這一切，以平和的心情和樂(lè )觀(guān)的立場(chǎng)往面對，那么，那些望起來(lái)將要安葬我們的不性冬去去可能是一種潛伏的氣力和財富，會(huì )給事情帶來(lái)轉機，會(huì )給我們帶來(lái)意想不到的收成。
做事總慢悠悠的臥冬從二年級開(kāi)始學(xué)習畫(huà)畫(huà)，憶及四年級時(shí)，因學(xué)畫(huà)碰到了瓶頸，便不得不天天晚上訓練畫(huà)畫(huà)，那簡(jiǎn)直是一種折磨。天天下戰書(shū)放學(xué)后，我老是與時(shí)間賽跑：先是寫(xiě)功課，然后吃飯，最后往學(xué)畫(huà)畫(huà)。天天都忙得團團轉，第二天起來(lái)就變成了國寶大熊貓。歸憶起一天的經(jīng)由，卻發(fā)現在一天二十四小時(shí)中，我經(jīng)歷的'除了忙碌，剩下的也只是忙碌。就在我堅持不住，想要拋卻學(xué)畫(huà)的時(shí)候，我驚喜地發(fā)現我造功課的速度竟然越來(lái)越快了，更讓我欣喜的是，我的畫(huà)作被評上了全國一等獎！
面對人生的難題，我們不要等閑言敗，也不要等閑拋卻那些望起來(lái)不可戰勝的難題，有可能就是我們人生新的出發(fā)點(diǎn)，新的開(kāi)始！
《伊索寓言》中，蘊含的豈止是這一個(gè)人生哲理。當您坐在小屋里，打開(kāi)書(shū)，就可以突破時(shí)空的限制，與千里之遙，萬(wàn)里之外的人和生物，以及宇宙中的一切生命入行對話(huà)，您的精神世界將會(huì )被書(shū)中的偉大思惟與高尚情操所浸潤，心田總會(huì )被它的睿智之氣所充斥。
《伊索寓言》具有無(wú)限的思惟價(jià)值與藝術(shù)魅力是每個(gè)人一生中都不應錯過(guò)的靈魂驛站Ｋ經(jīng)由了歲月的浸禮，時(shí)光的沉淀，它是沙里淘金留下的精髓，它是璀璨迷人的珍珠，它披發(fā)出圣潔的光，將我們帶進(jìn)文學(xué)的殿堂。
請敲開(kāi)真理的大門(mén)，在真理的海洋中翱翔吧！
伊索寓言有感7
《伊索寓言》是古希臘民間流傳的諷喻故事，經(jīng)后人加工，成為現在流傳的《伊索寓言》�！兑了髟⒀浴肥且徊渴澜缟献钤绲脑⒀怨适录�。也是世界文學(xué)史上流傳最廣的寓言故事之一。它的作者是古希臘的'伊索，他是傳說(shuō)中的人物，他寫(xiě)的都是對生活中某種現象的批判、啟示和教訓。
這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，我就讓媽媽帶我去紙老虎購買(mǎi)了這本《伊索寓言》。書(shū)里面寫(xiě)了許許多多的寓言故事，《狼和小羊》這一則寓言中講的是：狼想把小羊吃掉，用各種方法來(lái)和小羊狡辯。揭穿了當時(shí)社會(huì )的黑暗�！洱斖觅惻堋愤@一則寓言，結果大家都知道，是烏龜贏(yíng)了。因為它不懈的努力，換取了勝利。而兔子卻高傲、自大。這則寓言告訴我們虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。只要踏踏實(shí)實(shí)地做事情，不半途而廢，定會(huì )取得成功。其中《抓栗子的小男孩》最令我印象深刻：一個(gè)小男孩想從罐子中拿出栗子，他一下子抓了許多，可卻因為太多而卡在罐口，取不出來(lái)，便哭了起來(lái)，路人見(jiàn)后便笑著(zhù)說(shuō)道：“只要少抓一點(diǎn)你就可以很容易的拿出栗子，不要太貪心”。后來(lái)男孩一點(diǎn)一點(diǎn)地拿，終于品嘗了堅果的美味。我當時(shí)就在思考：男孩之所以拿不出堅果，是因為他過(guò)于貪心，急于求成。就像我們在學(xué)習中，一下子學(xué)了許多知識，因為內容多，我們一時(shí)記不牢，也就像在罐中的堅果一樣，想要拿出全部栗子，想要獲得成功，必須從中一點(diǎn)一滴地吸取，一點(diǎn)一滴地積累。而且我們要學(xué)會(huì )知足！
通過(guò)每天的閱讀，我也會(huì )深深地思考，故事中的情節和主人公時(shí)常浮現在我的腦海中，時(shí)刻鞭策著(zhù)我，讓我不再迷茫，為我指引著(zhù)前行的方向，照亮了我人生的道路！它讓我明白了人生的真諦，讓我懂得了人性的真善美，讓我的心靈變得更加美好！我要成為一名德智體美勞全面發(fā)展的新世紀小學(xué)生！
伊索寓言有感8
最近我讀了一本書(shū)，它的名字叫《伊索寓言》這本書(shū)里有很多有意義的故事。使我愛(ài)不釋手，心里有了許多感受心里總是想這本書(shū)的內容，里面人物時(shí)時(shí)浮現在我眼前。
《伊索寓言》的作者是古希臘的伊索，他是傳說(shuō)中的人物是孩子們所向往的它寫(xiě)的都事用動(dòng)植物對生活中的某種現象的批判，啟示和教訓。用大家熟悉的幾個(gè)寓言來(lái)講吧。
《龜兔賽跑》這則寓言，大家都知道結果。
是烏龜贏(yíng)了，大家知道嗎？本來(lái)兔子是比烏龜快很多。但是兔子卻因高傲自大低估了別人，在樹(shù)下呼呼大睡，就趁兔子睡覺(jué)時(shí)，經(jīng)過(guò)無(wú)懈的努力取得了最終的勝利。其實(shí)有自信是好事。
可是不能過(guò)度的自信那就不叫自信，而叫驕傲自大。下面我給大家講一則發(fā)生在我身上的'故事。
有一年期末，了前幾次期末模擬卷，我考的不錯，所以考試前一天復習了我就把數學(xué)一帶而過(guò)。到了考試那天我走進(jìn)考場(chǎng)還信心滿(mǎn)滿(mǎn)，想我這次考好了媽媽能給我買(mǎi)什么東西作為獎勵。這時(shí)上課鈴響了。老師夾著(zhù)卷子就進(jìn)來(lái)了。老師把卷子發(fā)下來(lái)我一看這么簡(jiǎn)單的卷子，我肯定，拿100分所以我的草草寫(xiě)完試卷我就趴在桌子上思考是什么獎勵是玩具，電腦，錢(qián)還是什么獎勵，時(shí)間如水一分一秒的過(guò)去了我還是沒(méi)有檢查一變。光陰似箭，日月如梭，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了打下課鈴了。我迫不及待的把試卷交上去了過(guò)了幾天我們去拿成績(jì)單，袁煥章92分。我想這下糗大了，所以我告訴大家不要驕傲。
我還要給大家講個(gè)寓言那就是《蚊子和獅子》這個(gè)寓言是這樣的。
這個(gè)寓言講的是一只蚊子自以為能戰勝獅子，就像和獅子比試比試誰(shuí)更厲害它吹著(zhù)喇叭飛到獅子那里，向獅子挑戰。它沖到獅子臉上專(zhuān)咬獅子鼻子上沒(méi)毛的地方。獅子氣得用爪子把臉都抓破了，還是沒(méi)有抓到蚊子獅子就只好認輸了。蚊子戰勝了獅子，非常得意，它繼續吹著(zhù)喇叭在空中驕傲的飛來(lái)飛去，一不小心被蜘蛛網(wǎng)粘住了，蜘蛛抓住的時(shí)候，在臨死前的時(shí)候，它悲嘆道：我已經(jīng)戰勝了強者，卻要被弱者所消滅。
這則寓言告訴我們驕傲是不會(huì )有好下場(chǎng)的，因為人外有人，天外有天。強中自有強中手，一般驕傲的人都會(huì )受到懲罰，最終會(huì )落到和蚊子一樣的下場(chǎng)。
想想我的學(xué)習，有時(shí)候能考到滿(mǎn)分，有是考七八十分，過(guò)去一直以為是不認真，不聽(tīng)課不好好復習的結果，讀了這則寓言，使我終于明白了那是我驕傲的緣故。每次考了好成績(jì)，我總是得意洋洋不可一世的樣子，結果下次考試就覺(jué)得我什么都會(huì )都懂。就什么也不復習了
結果考試成績(jì)一塌糊涂。這使我懂得了驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步，今后我要更加努力地學(xué)習，不驕傲不自滿(mǎn)，就能每一次都能取得理想的成績(jì)。
伊索寓言有感9
看完《伊索寓言》這本書(shū)，你可能會(huì )想，世界上還有像書(shū)中這樣愚蠢的動(dòng)物嗎？但正是這個(gè)小故事中愚蠢動(dòng)物的表現讓我們明白了很多做人的道理。
比如《伊索寓言》里有一個(gè)關(guān)于狼和老太太的故事:一只餓狼嚎叫著(zhù)到處覓食。他來(lái)到一個(gè)農舍，聽(tīng)到孩子在哭。老太太嚇唬孩子說(shuō):別：別再哭了。如果你再哭，我馬上把你扔給狼吃！狼聽(tīng)了老太太的話(huà)，以為真，便眼巴巴地站在那里等了很久。晚上，狼又聽(tīng)到老太太哄孩子說(shuō)：孩子，如果狼來(lái)了，我就殺了他。狼聽(tīng)了這話(huà)，拔腿跑了，嘴里嘀咕著(zhù)：這個(gè)莊戶(hù)主說(shuō)的是一回事，做的是另一回事。這個(gè)寓言說(shuō)的是那些言行不一、表里不一的'人。
另一個(gè)故事是烏龜和老鷹，它告訴我們一切都有自己的規律，永遠不要違反它。
《牛與蛙》告訴我們另一個(gè)道理。這個(gè)寓言告訴我們，一只青蛙看到牛后，必須和牛比較誰(shuí)看起來(lái)更大，肚子都斷了。這個(gè)寓言告訴我們，我們不能隨意爭強好勝。如果他的牛比誰(shuí)嬌小，就不會(huì )有這么悲慘的結果。
伊索寓言是一座神奇的宮殿，里面有無(wú)數神奇的故事，讓我們終生受益。我會(huì )好好珍惜這本書(shū)。
，讓我百讀不厭，常讀常新，是它教會(huì )我積極行動(dòng)，做一個(gè)美德向善的好少年。
伊索寓言有感10
不經(jīng)意間，我發(fā)現了一本非常有趣的書(shū)。這本書(shū)的格式很奇怪。它不是整個(gè)故事，而是一個(gè)小故事，每一段結尾都有一種感覺(jué)。它通過(guò)一個(gè)非常簡(jiǎn)單和短暫的故事講述了深深扎根于人們心中的真理。正是因為這種特殊的格式，我才被吸引去瀏覽它。這本書(shū)是《伊索寓言》。
給我印象最深的故事是公雞和寶石。一只公雞在田野里四處尋找。后來(lái)，它找到了一塊寶石，對寶石說(shuō)：如果你的主人找到了你，他會(huì )很高興把你撿起來(lái)妥善保存；但在我看來(lái)，你一無(wú)是處。因為對我來(lái)說(shuō)，一顆小麥比世界上所有的寶石都珍貴。通過(guò)這個(gè)故事告訴我們，世界上有很多東西對我們來(lái)說(shuō)是珍貴的，但最珍貴的是我們真正需要的。在現實(shí)生活中，大多數人認為錢(qián)是最珍貴的`，不是因為這些人貪婪，而是因為他們不知道自己真正需要什么。
《伊索寓言》這本書(shū)告訴了我很多人生哲學(xué)，給了我很多啟示。伊索通過(guò)自己的思想創(chuàng )造故事，爭取自由。當我們這樣看伊索寓言時(shí)，我們會(huì )對這件事和歷史心產(chǎn)生溫暖和感動(dòng)。在我們的生活中，沒(méi)有人會(huì )一個(gè)接一個(gè)地指導你做什么，而是依靠你自己獨立完成。而《伊索寓言》這本書(shū)將帶領(lǐng)你走向成功，補充你從未有過(guò)的知識。
伊索寓言有感11
《伊索寓言》這本書(shū)非常有趣，主要內容講了大量的民間故事，主角大部分都是動(dòng)物，有詭計多端的狐貍、恩將仇報的蛇、自作聰明的驢子、貪心不足的青蛙……，從中會(huì )讓你認識到貪心、說(shuō)謊話(huà)的嚴重后果，還能體會(huì )到真理、美德和智慧。
其中一篇《農夫的寶藏》，故事內容大概是這樣的：從前有個(gè)農夫，他有三個(gè)兒子，這三個(gè)兒子整天只知道吃喝玩樂(lè )，全家都只靠農夫一個(gè)人種田。當然，農夫也好好的.教育過(guò)他們，但他們就把話(huà)當成耳旁風(fēng)，還是成天吃喝玩樂(lè )。日子一天天過(guò)去了，農夫已漸漸老了，他躺在床上對他的三個(gè)兒子說(shuō)，兒子們呀！我把寶藏埋在了咱家的田地里了，你們快去挖吧。說(shuō)完，農夫就去世了。三個(gè)兒子開(kāi)始拼命的挖起田地來(lái)，可是翻遍了整個(gè)田地都沒(méi)有發(fā)現寶藏，第二年春天來(lái)了，他們各自種下了種子，他們每天都幫種子澆水、施肥，不久之后，種子發(fā)芽了，慢慢長(cháng)成了麥子，于是他們把麥子拿到集市上去賣(mài)換成了很多錢(qián)，他們看著(zhù)那些金幣，想起了父親所說(shuō)的話(huà)，恍然大悟，原來(lái)那所謂的寶藏就是要靠自己辛勤勞動(dòng)換來(lái)的幸福和富有的生活。
讀完這本書(shū)我很有感觸，記得有一次，我們班里進(jìn)行大掃除，班上每個(gè)人都很努力的拖地、擦桌子，以及掃走廊。當時(shí)我打掃的是第三組，我先拿掃帚把整組的垃圾掃走，然后去打了一桶水，把拖把放到水里洗一洗，放到地上來(lái)回拖，還伸進(jìn)桌子底下和板凳底下拖一拖，再拿來(lái)抹布把課桌椅擦干凈，最后把窗戶(hù)里里外外擦了一遍，忙得汗流浹背。到了下午，學(xué)校里有人來(lái)檢查衛生，結果我們班得了“流動(dòng)紅旗班”的美譽(yù)。同學(xué)們都很高興，這就是辛苦付出得到的回報。是啊，對待任何事情，只有自己付出努力和代價(jià)才會(huì )找尋到真正的“寶藏”，享受到真正的快樂(lè )！
伊索寓言有感12
伊索寓言故事雖然短小，常以攜物的個(gè)性、遭遇、命運來(lái)表明一個(gè)深刻的道理，讓我們領(lǐng)悟，發(fā)現自己身上的問(wèn)題。
讀伊索寓言中“老鼠會(huì )議”讓我們深思：老鼠們商議怎樣對付貓，最后決定給貓系鈴鐺，當談到誰(shuí)給貓系鈴鐺時(shí)，老鼠們卻都鴉雀無(wú)聲了。這則寓言表明了再好的建議 沒(méi)有人去做也等于零。老鼠的合作往往是表面的，我不由的想起，一次，有三只老鼠結伴去偷油喝，油缸很深，只能聞到油的香味，他們想出了一個(gè)辦法，一只咬著(zhù)另一只的尾巴吊到缸底輪流喝油�？墒钦l(shuí)都想多喝一口，于是，第二只、第三只都放開(kāi)了對方的尾巴，結果大家都掉到了油缸里，再也逃不出來(lái)了。這樣的合作只是表面的.，真正的強者講究雙贏(yíng)，追求團隊合作。
在我們的學(xué)習生活中，需要很多團隊的合作精神，如我們班在以前的拔河比賽中，大家的勁沒(méi)往一處使，有的拉著(zhù)繩子根本不出力，有的同學(xué)向左拽，有的向右拽，力不是用在一條直線(xiàn)上，再加上前面同學(xué)一松手，后面同學(xué)就象多米諾骨牌一樣全部倒下，最終我們就敗在各兄弟班級的手下。
由此看來(lái)，表面合作是不可取的。
伊索寓言有感13
《伊索寓言》由許多寓言組成，我最喜歡《農夫與蛇》的'寓言之一。
這個(gè)寓言講述了農夫在回家的路上發(fā)現了一條凍僵的蛇。農夫把蛇放在胸前。蛇一醒，就咬了農夫一口。不久，農夫就死了。
這個(gè)寓言告訴我們，我們不能幫助一些壞人。我們應該區分善惡。即使你幫助壞人，你也不會(huì )感動(dòng)他們。相反，你有時(shí)會(huì )傷害自己。
伊索寓言有感14
《伊索寓言》一書(shū)的內容由不同的故事組成。這本書(shū)講述了各種情況下的童話(huà)故事，如欺騙、狡猾、聰明、死亡、驕傲、不服氣等。有些動(dòng)物喜歡挑釁。故事中的動(dòng)物使用擬人化的技術(shù)使它們像一個(gè)人一樣移動(dòng)和說(shuō)話(huà)。
當然，個(gè)人有不同的個(gè)人觀(guān)點(diǎn)，故事所表達的真相也標注在故事內容下。而有些故事的道理，我覺(jué)得不是這樣。雖然這本書(shū)看起來(lái)很無(wú)聊，但正是因為它的簡(jiǎn)單，文字沒(méi)有其他書(shū)那么華麗，但正是因為這種沒(méi)有任何花哨的文字，與其他書(shū)不同，深深吸引了讀者。也許，一本書(shū)以各種華麗的手段吸引讀者，但真正包含真理的書(shū)卻占少數。
我記得《道德經(jīng)》第七章曾經(jīng)說(shuō)過(guò):善如水，水善萬(wàn)物無(wú)可爭辯。而這本書(shū)恰恰體現了水善萬(wàn)物的短篇小說(shuō)。用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言、寓言和給大眾帶來(lái)的深刻道理，讓大家少走彎路，帶來(lái)無(wú)限的人生經(jīng)歷和做人道理。
《伊索寓言》有很多寓意。如果你能把它們都寫(xiě)下來(lái)并融合起來(lái)，你的生活將減少許多磨難和曲折，使生活更加豐富多彩。
這本書(shū)的真相一定是許多前輩的曲折，甚至是血腥的.教訓，以換取生活經(jīng)驗。這是非常值得學(xué)習的。如果我們能在生活中隨時(shí)應用真相，那么我認為它至少有一個(gè)美好的未來(lái)。
這本書(shū)給讀者帶來(lái)了很多好處。即使讀者能耐心思考里面的各種寓言，也能體會(huì )到很多道理，豐富你的人生經(jīng)驗，讓你的人生道路更直更寬敞！《伊索寓言》告訴我很多人生哲學(xué)，也給我很多啟示。寓言很奇妙，也是打開(kāi)心靈的窗戶(hù)；寓言很美，也是打開(kāi)我們道德大門(mén)的金鑰匙。
伊索寓言有感15
今天我為大家準備的是《伊索寓言》，它講了很多個(gè)故事，其中有我們最熟悉的《狐貍和葡萄》。這個(gè)故事結構是這樣的：先寫(xiě)狐貍怎么樣了，再寫(xiě)狐貍是怎么想的，最后寫(xiě)它有沒(méi)有吃飽。
《狐貍和葡萄的故事》是這樣的：有一只狐貍，它整整餓了兩三天了，他想：”我必須得找點(diǎn)東西吃了，不然我就會(huì )被餓死�！暗珶o(wú)論是天上的鳥(niǎo)，還有地上跑的小動(dòng)物或者是水里游的`魚(yú)都沒(méi)有找到。它又自言自語(yǔ)的說(shuō)：”看來(lái)只能到附近的村子碰碰運氣了�！白詈蠛倎�(lái)到了一個(gè)葡萄園，看到了金銀剔透的葡萄，真是誘人�？墒撬趺刺�，都摘不到。最后他只能硬著(zhù)頭皮說(shuō)：”這些葡萄肯定沒(méi)有熟�！巴ㄟ^(guò)這個(gè)故事我明白了一個(gè)道理，有些人的能力不夠，便會(huì )說(shuō)時(shí)機不成熟。我覺(jué)得這個(gè)故事很好。
這本書(shū)是我覺(jué)得看的一本書(shū)，這本書(shū)是古希臘伊索著(zhù)作的，我覺(jué)得它看，因為這里面有很多很好看的故事，大概有100個(gè)故事吧。剛才講的故事，我是百里挑一。其實(shí)后面有講牧羊犬的故事，有講不孝順的故事，有尊重與不尊重的故事，還有有智慧的故事。想來(lái)想去，我還是最喜歡上面我講的那個(gè)故事。
【篇四】讀《伊索寓言》有感600字
《伊索寓言》是一本家喻戶(hù)曉的書(shū)，里面有許多的寓言故事。寒假里，媽媽幫我從書(shū)店里買(mǎi)了《伊索寓言》這本書(shū)，它利用一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)短的故事反映了一個(gè)個(gè)道理。
其中，令我印象最深的一個(gè)故事是《蚊子和獅子》，因為這個(gè)故事真是異想天開(kāi)，事情是這樣的：一天，風(fēng)和日麗，蚊子撞上了獅子，蚊子說(shuō)獅子的那幾招太弱了，獅子聽(tīng)了很生氣，蚊子便向獅子宣戰。獅子向蚊子打了過(guò)去�？晌米幼蠖阌议W，然后，邊吹口哨邊飛向獅子，在獅子鼻子周?chē)鷽](méi)有毛使勁咬。獅子覺(jué)得十分癢，生氣極了，把自己的臉都抓破了，可還是沒(méi)有抓到蚊子。蚊子見(jiàn)獅子慘敗的樣子，高興極了。蚊子覺(jué)得自己戰勝了獅子，在空中翩翩起舞，結果，卻被蜘蛛網(wǎng)粘住了，無(wú)論怎么掙扎都沒(méi)用。這個(gè)故事說(shuō)明了，驕傲是沒(méi)有好下場(chǎng)的，有些人戰勝了比自己強大的人，也會(huì )被比自己弱小的人擊敗。
我還比較喜歡龜兔賽跑這個(gè)寓言故事，因為大家都知道，烏龜比兔子跑得慢，可是，烏龜利用兔子睡覺(jué)的時(shí)間，超過(guò)了兔子，最終，烏龜勝利了。這個(gè)故事也告訴了我們奮發(fā)圖強的弱者，可以戰勝驕傲自滿(mǎn)的強者。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人后退的道理。
看了這本書(shū)，我懂得了許許多多的道理，知道了做事之前要先想一想，這樣做對不對。
【伊索寓言有感】相關(guān)文章：
伊索寓言有感02-15
伊索寓言05-31
伊索寓言[精選]06-05
中國寓言和伊索寓言06-26
《伊索寓言》的簡(jiǎn)介11-30
伊索寓言(優(yōu)秀)05-31
(熱)伊索寓言06-05
伊索寓言【優(yōu)選】06-16
伊索寓言（必備）06-16