《伊索寓言》讀書(shū)筆記(精選5篇)
當仔細品讀一部作品后,想必你一定有很多值得分享的心得,需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記了。你想好怎么寫(xiě)讀書(shū)筆記了嗎?以下是小編為大家收集的《伊索寓言》讀書(shū)筆記(精選5篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
《伊索寓言》讀書(shū)筆記1
令我有深刻意義的書(shū):假使一本書(shū)能給我留有深刻意義,甚至能終身受益的話(huà),那就不是普通意義上的“書(shū)”了,那就會(huì )時(shí)時(shí)刻刻提醒你的好朋友了!
這本書(shū)中有許多個(gè)小故事,一般是寓言,神話(huà)為主。它們短小精悍,不拖泥帶水,但其中的道理卻很精深,這就是《伊索寓言》。
《伊索寓言》大多是動(dòng)物的故事,以動(dòng)物為喻,教人處世和做人的道理!兑了髟⒀浴沸纬梢酝鼞训氖恰独先伺c死神》,這講述了一位以砍柴為生的老人,砍柴后一背到很遠的地方負賣(mài)掉,走了很遠的路,他感覺(jué)疲勞,就坐在路旁。他感覺(jué)這樣很沒(méi)意思,把柴一丟,誠懇地叫死神出來(lái)。死神聽(tīng)到現身,問(wèn)他為什么叫我,老人看到死神,對死神說(shuō):“請把我的柴重新放回到我身上!边@則寓言告訴我們:當死神真的來(lái)臨時(shí),你才會(huì )覺(jué)得生命的可貴,人們常以為死是很遙遠的事,認為活著(zhù)就是受罪;當他真的面臨死亡時(shí),又會(huì )覺(jué)得活著(zhù)是一件美好的事!所以,人應該活著(zhù)!
我覺(jué)得說(shuō)得很正確,F在的人,卻不動(dòng)用跳樓來(lái)輕身,把生命當成兒戲,沒(méi)有體會(huì )到生命的可貴,活著(zhù)是幸福的,我也想在此權告那些人或正要做這些事的人,望你們頭腦清醒星,振作點(diǎn)。
《伊索寓言》是教育人的好書(shū)呀!
《伊索寓言》讀書(shū)筆記2
書(shū)是一片海洋,那我便是這片海洋中的一條小魚(yú),任憑我在書(shū)海中自由自在地遨游。有一天,我發(fā)現了一顆閃著(zhù)璀璨琳瑯般光澤的珍珠,這顆珍珠便是《伊索寓言》!
伊索寓言通過(guò)簡(jiǎn)短的小寓言故事來(lái)體現日常生活中,那些不為我們察覺(jué)的真理,這些小故事各具魅力,言簡(jiǎn)意賅,平易近人。不但讀者眾多,在文學(xué)史上也具有重大影響。作家,詩(shī)人、哲學(xué)家、平常百姓都從得到過(guò)啟發(fā)和樂(lè )趣。許多故事真可以說(shuō)是家喻戶(hù)曉:龜兔賽跑,牧童惡作劇,狼來(lái)了,狐貍吃不著(zhù)葡萄說(shuō)葡萄酸。到幾千年后的今天,伊索寓言已成為西方寓言文學(xué)的范本。亦是世界上流傳最廣的經(jīng)典作品之一。
伊索寓言是古希臘文學(xué)中的一塊瑰寶,數千年以來(lái)以其獨特的智慧和藝術(shù)魅力令人愛(ài)不釋手,歷傳不衰。的確,正是這樣,我才在眾多名著(zhù)中選擇了這一本。書(shū)中的每個(gè)故事都有深刻的.含義--是的,這也正是寓言的特點(diǎn),寓言--這種文學(xué)體裁也隨著(zhù)伊索的筆觸達到了頂峰。
大多故事中體現了生活經(jīng)驗和非凡智慧。有的故事教導人們考慮問(wèn)題要全面--《兩只青蛙》;有的則說(shuō)明了不可違背自然,勉強做事--《烏龜和老鷹》;還有的高速我們不可犯經(jīng)驗主義錯誤--《馱鹽的驢》等等。
我還記得本書(shū)的作者“伊索”說(shuō)過(guò)這么一句話(huà):“智慧的美勝過(guò)形體的美!辈诲e啊,有些人專(zhuān)門(mén)以外表為數軸上的原點(diǎn),美的是正的一列,丑的是負的一列,可他們萬(wàn)萬(wàn)不知道的是內心的美才是真正的美。我認為,像《伊索寓言》這種知識象征性書(shū),勝過(guò)于美學(xué),您說(shuō)哪?
如今,我早已把這顆“珍珠”珍藏在心,可它的印象,卻時(shí)時(shí)在我的腦中回蕩!
《伊索寓言》讀書(shū)筆記3
暑假,我看了一本名叫《伊索寓言》的書(shū),書(shū)中動(dòng)人的情節,以及那一個(gè)個(gè)富有情趣和哲理的小故事都讓我陶醉。
這本書(shū)讓我受到了教育,書(shū)是世界的營(yíng)養品,是最為耐心和最令人愉快的伙伴。從書(shū)中你會(huì )發(fā)現很多樂(lè )趣,使人變得更加聰明、更加勇敢。
這本書(shū)中有一個(gè)故事,給我的印象很深,使我深受啟發(fā):有一年夏天,天氣十分炎熱,頭頂烈日的兩個(gè)人勞累極了,便走到一棵榕樹(shù)下乘涼,休息了一會(huì ),他們恢復了體力,這時(shí),他們開(kāi)始討論這棵榕樹(shù)。
一個(gè)人先說(shuō):“這棵樹(shù)真不錯,可惜沒(méi)有果子!”另一個(gè)人說(shuō):“對啊,不結果子的樹(shù),不是好樹(shù)。真是的,不結果子,讓人快渴死了!”這時(shí),大樹(shù)說(shuō)話(huà)啦:“愚蠢的人類(lèi)啊,我讓你們乘涼,恢復了體力,這時(shí),你們卻又怪起我來(lái)了!
這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理:做人要知恩圖報,不能不知好歹,受了別人的幫忙還要貶低別人!
《伊索寓言》讀書(shū)筆記4
今天,我們和五(1)班的同學(xué)換了書(shū)看,我們借五(1)班《人鴉》看,他們借我們《伊索寓言》看。
翻開(kāi)這本書(shū),一個(gè)個(gè)的故事讓我大開(kāi)眼界,我細嚼慢咽的詛嚼書(shū)中的知識,我一頁(yè)一頁(yè)的看,值到現在,我看到了58面。我歡歡喜喜的在心里默默記住這本書(shū),以后想看再買(mǎi)看看。
書(shū)中的寓言短小精煉、比喻恰當、形象生動(dòng)、寓言深刻,是在世界范圍內流傳最廣、影響最大的經(jīng)典作品之一,它不凡的思想和藝術(shù)價(jià)值,使之成為世界文學(xué)史上永遠熠熠生輝的瑰寶。
這本書(shū)里的主人公是動(dòng)物,有狐貍、狼、狗、獅子、老鼠等動(dòng)物。這里的故事都是小故事但蘊含大道理,我很喜歡這位“益友”,當然也很感謝作者伊索給我們寫(xiě)的書(shū)。
這本書(shū)讓我深受啟發(fā)的是《兩只打架的公雞》,這個(gè)故事讓我明白了:傲慢有時(shí)候會(huì )帶來(lái)災難,不妨做個(gè)謙卑的人。我很喜歡這個(gè)故事,不知你們喜歡不喜歡?
這本書(shū)的主人——張悅洋,在書(shū)中記道:勤勞的蜂蜜愛(ài)跟花朵交朋友,奮發(fā)的種子愛(ài)跟土壤交朋友,剛強的礦石愛(ài)跟烈火交朋友,有為的f孩子愛(ài)跟好書(shū)交朋友······我真心謝謝你給了我怎么多的“蜜”采。
《伊索寓言》讀書(shū)筆記5
暑假我讀了很多的書(shū),其中我最喜歡《伊索寓言》。每一個(gè)故事雖然很短,但很生動(dòng)、很有趣而且教會(huì )了我們不同的道理。
很久以前,在廣闊的大草原上住著(zhù)一個(gè)牧羊人。一天傍晚,牧羊人正趕著(zhù)羊往回走,突然,他發(fā)現羊群里混著(zhù)幾只野山羊,他也不聲張,一起把它們趕回來(lái)關(guān)在羊圈里。第二天,草原上下起大雪,無(wú)法放牧,羊只能呆在羊圈里。頗有心機的牧羊人喂羊時(shí),特別厚待幾只野山羊,給它們很多精飼料,而對其他羊,只給一點(diǎn)剛夠充饑的飼料。他打著(zhù)如意算盤(pán),希望能收服馴化這幾只野山羊,這樣就能不費吹灰之力得到幾只羊,多劃算!過(guò)了幾天,雪化了,天晴了。牧羊人又把羊群趕到牧場(chǎng)去吃草,幾只野山羊恢復了自由,立刻撒腿就跑。牧羊人氣得大罵,說(shuō)野山羊忘恩負義,一點(diǎn)也不念及下雪天他的恩惠。一頭野山羊回敬他說(shuō):“我們要離開(kāi)你正是這個(gè)原因,那些羊和你在一起那么久,你卻冷落它們而厚待我們,如果我們留下來(lái)了,你豈不是馬上冷落我們?”牧羊人留不住野山羊,同時(shí)也讓跟隨他很久的山羊感到心寒,兩頭不討好。這個(gè)故事同樣耐人尋味……
這故事說(shuō)明,喜新厭舊的人的友誼是不可信的。因為即使同他相交很久,他一有新朋友,便會(huì )冷落舊朋友,所以我們交朋友的時(shí)候一定要注意。
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