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弟子規學(xué)生學(xué)習心得體會(huì )
當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時(shí)，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣可以不斷更新自己的想法。那么心得體會(huì )該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編精心整理的弟子規學(xué)生學(xué)習心得體會(huì )，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
弟子規學(xué)生學(xué)習心得體會(huì ) 篇1
本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，縣教育局要求全縣師生共同學(xué)習《弟子規》，我在指導同學(xué)們朗讀、背誦的過(guò)程中，自己也努力學(xué)習，感到收獲很大，體會(huì )到教育局開(kāi)展這次學(xué)習活動(dòng)意義重大，尤其是在這樣一個(gè)呼喚道德的時(shí)代，更顯得難能可貴。反復誦讀那質(zhì)樸的古訓，不禁使人心胸豁然開(kāi)朗，在潛移默化中，似乎拉近了自己與圣賢的距離。
《弟子規》這本書(shū)，它從孝順父母、尊重長(cháng)輩、兄弟和睦、做事謹慎、誠信做人、德愛(ài)相待等方面都做了深入細致的說(shuō)明，使我明白了許多道理�！兜茏右帯方陶d人們首先要有孝順長(cháng)輩的心，要有一顆友愛(ài)的心;只有一個(gè)人的品德上進(jìn)了，才能做好人，而我們學(xué)習的根本就是：人的品德修養。
學(xué)習《弟子規》使我最難忘的句子是“凡是人，皆友愛(ài)。天地覆，地同載”。它傳遞了孔子的“泛愛(ài)眾”，朗朗上口，給人一種溫暖的感覺(jué)，藍天之下，大地之上，對所有的人都應該愛(ài)，所有的人也都需要愛(ài)。在表達上“凡是人，皆友愛(ài)。天地覆，地同載”比“四海之內皆兄弟”還有氣度，令人感到胸襟博大，時(shí)至今日它仍然有現實(shí)意義。作家冰心曾說(shuō)：“有了愛(ài)就有一切�！�
愛(ài)是人類(lèi)最偉大的情感，是所有高尚品質(zhì)和美好道德的核心。人只有懂得愛(ài)，懂得感激，懂得體貼，懂得感恩，懂得寬容，懂得謙讓?zhuān)澜缟喜挪粫?huì )有空虛和孤獨。愛(ài)在哪里?愛(ài)在一個(gè)淡淡的微笑里;愛(ài)在一個(gè)已經(jīng)被家人傳遞了許多次的蘋(píng)果里;愛(ài)在一床暖暖的被子里、、、愛(ài)是生活的主旋律。都說(shuō)父母的愛(ài)比山高，似海深。在親情的世界里，雨滴會(huì )變成咖啡，種子會(huì )開(kāi)出玫瑰，清泉會(huì )釀成美酒，眼淚會(huì )閃出微笑。
《弟子規》實(shí)實(shí)在在地告訴我們如何做人，如何仁愛(ài)待人，如何正確處事，如何分寸有度的接物，它會(huì )時(shí)刻照耀著(zhù)我們前進(jìn)的步伐，豐富我們的思想。讓我們沖向傳統文化知識的海洋，學(xué)會(huì )做人的道理。
“入則孝、出則悌、謹而信、泛愛(ài)眾、行有余力，則以學(xué)文”是《弟子規》的總綱領(lǐng)。只要我們認真地去學(xué)習、去感悟，就會(huì )明白許多的道理，為人處世哪些可以做，哪些不可以做，有了做人的準則，在生活工作中就會(huì )有正確的判斷，及時(shí)糾正自己錯誤的言行。
通過(guò)學(xué)習《弟子規》，我深深地認識到自己做的遠遠不夠，尤其是在孝敬父母方面還要好好努力。去年我的爸爸患直腸癌，需要我的幫助和照顧，我卻借口工作忙，單位不準假�，F在回想起來(lái)，真是不應該。父母對我那么好，我有什么理由讓他們在需要我的`時(shí)候使他們失望呢?
我也生過(guò)病，他們是那樣的細心照料，無(wú)微不至，而我呢?既缺乏細心，又缺乏耐心。學(xué)習《弟子規》，我想不僅是一個(gè)提高個(gè)人修養的過(guò)程，更是一個(gè)思想升華的過(guò)程。對一個(gè)人的成長(cháng)來(lái)說(shuō)，是十分必要的愛(ài)周?chē)娜�，�?ài)這個(gè)世界。只有這樣，這個(gè)社會(huì )才變成和諧的社會(huì )，這個(gè)世界才變成和諧的世界。
《弟子規》是一本集中國傳統文化的精華，以學(xué)規、學(xué)則的形式，三言成語(yǔ)的體例，濃縮了八德(孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥)知識的教育范本。其通俗易懂“便于誦讀講解而皆切于實(shí)際”，不論從工作到生活，還是從做事到做人，廖廖1080個(gè)字，就把人類(lèi)社會(huì )所提倡的、反對的，遵道的、違德的講得明明白白清清楚楚，內涵豐富�！兜茏右帯繁旧砭褪恰暗馈笔恰暗隆�。
所以要牢記《弟子規》，并用它來(lái)要求自己、檢查自己、反省自己，做到敦倫盡分。大量的事實(shí)證明，能按《弟子規》的要求來(lái)規范自己言行的人，絕對在家庭中是一個(gè)好兒女、好夫婦、好父母、好兄弟姐妹，在單位是一個(gè)好員工、好同事、好朋友、好領(lǐng)導，在社會(huì )上是一個(gè)德高望重的圣賢之人。
《弟子規》本身就是一種規范，一種道德品質(zhì)的規范;同時(shí)也是一個(gè)讓大家去身體力行、自我管理的行為規范。它不是拿來(lái)要求他人的，而是通過(guò)自己的踐行來(lái)引導、帶動(dòng)身邊的人一起學(xué)習，一同力行，逐步提升自己的素質(zhì)，提高家庭生活質(zhì)量，改善工作、生活環(huán)境以及社會(huì )風(fēng)氣，從而達到構建和諧家園、和諧社會(huì )的目的。
我學(xué)習《弟子規》深刻領(lǐng)悟到以下四點(diǎn)：
1、做人要懂得感恩;
2、待人接物要懷著(zhù)恭敬之心;
3、為人要謙虛;
4、要找準人生目標�！兜茏右帯方倘讼蛏�，培養增長(cháng)人的德行，目的是讓人活得有意義，并從《弟子規》學(xué)到做人的智慧。
讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)圣賢的教誨吧，從盡人倫之本分做起，做一個(gè)好兒女，一個(gè)好丈夫，一個(gè)好妻子，一個(gè)好父親，一個(gè)好母親，一個(gè)好員工，一個(gè)大家心目中的好朋友。只有這樣，我們才能承擔更多的社會(huì )責任，為社會(huì )的和諧與安寧貢獻自己的力量。我愿與大家共勉，在教書(shū)育人這個(gè)事業(yè)中，嚴格要求自己，懷著(zhù)感恩與恭敬之心來(lái)待人接物，謙卑待人，身體力行，勤奮學(xué)習，不斷提高個(gè)人修養和素質(zhì)，為教育的發(fā)展做出自己的貢獻。
素質(zhì)教育即全（學(xué)校119消防宣傳月活動(dòng)工作方案及預案）面發(fā)展素質(zhì)，因此，我們家長(cháng)以往所提倡的發(fā)展德智體美勞就可以發(fā)展素質(zhì)教育的核心與途徑。我們居住比較落后的縣城，周邊環(huán)境相對較亂，居住人群較復雜，文化水平較低，平時(shí)為生計忙碌，根本無(wú)暇顧及孩子，因此，學(xué)校將德育教育放在首位。中國傳統文化《弟子規》，它是一本教導學(xué)生如何做人的一些基礎規范。
在古時(shí)候，古人非常重視兒童教育。為什么他們這么重視？因為小孩一生出來(lái)，他沒(méi)有受到社會(huì )的污染，他很純潔。在這個(gè)時(shí)候就要好好的教育他，你教他善，他就是善；你教他惡，他就變成惡。你教他讀書(shū)，他就會(huì )瑯瑯上口；你教他跟兄弟姐妹友愛(ài)，他就會(huì )友愛(ài)。你講故事給他聽(tīng)，他能牢牢記住。所以如果小孩錯過(guò)學(xué)習得這個(gè)時(shí)段，就非常的可惜。
在學(xué)校老師的帶領(lǐng)下，《弟子規》作為學(xué)校的校本課程，德育教育重在點(diǎn)滴滲透，同時(shí)，又為了不耽誤原有的教學(xué)進(jìn)度，又進(jìn)行了德育教育。聽(tīng)到的是孩子吟誦《弟子規》的瑯瑯的讀書(shū)聲�！兜茏右帯分械膬热菔莵�(lái)要求自己的言行。處處為孩子做表率�！胺彩侨�，皆須愛(ài)”只要充滿(mǎn)愛(ài)那個(gè)孩子不可愛(ài)。所以作為家長(cháng)教育孩子要有耐心，愛(ài)心和細心，對待孩子要少諷刺和輕視，多一份尊重和寬容，少說(shuō)傷害孩子的話(huà)，多說(shuō)關(guān)懷的話(huà)，少用命令和批評的話(huà)，多用商量和鼓勵的話(huà)。
中國傳統文化“貴在力行”《弟子規》不是背出來(lái)的，是做出來(lái)的，我們要在日常生活的小事中落實(shí)《弟子規》想要教好《弟子規》就要善于抓住機會(huì )教育，尤其是在孩子犯錯時(shí)更是機會(huì )的教育點(diǎn)。比如見(jiàn)到孩子讀書(shū)時(shí)心神恍惚，到處張望時(shí)，我會(huì )提醒孩子“讀書(shū)法，有三到，心眼口，信皆要”；當孩子講粗口時(shí)，我也會(huì )教育他們“奸巧語(yǔ)，穢污詞，市井氣，切戒之”；當孩子有了不良行為習慣，如坐姿站姿和走姿不文雅時(shí)，我也會(huì )教他要有禮節，做到“步從容，立端正”《弟子規》貴在“學(xué)以致用”，我們不要照搬，要活學(xué)活用，唯我所用。
《弟子規》教學(xué)已開(kāi)展一學(xué)期了，作為我們家長(cháng)，我們不是在教授《弟子規》，而是和孩子一起學(xué)習《弟子規》。這是一個(gè)從感性到理性的過(guò)程，也是一個(gè)不斷提高自我修養和思想升華的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我充分感受了中國傳統文化的魅力，我將和我的孩子不斷提高思想修養和道德修養。
弟子規學(xué)生學(xué)習心得體會(huì ) 篇2
弟子規是圣人的教導，這本書(shū)教育我們要尊敬長(cháng)輩，團結同學(xué)，認真學(xué)等等。
學(xué)《弟子規》之前，我還是個(gè)不懂事的小孩，但學(xué)《弟子規》之后，我認真反省了自己。
在各方面我都存在缺點(diǎn)，例如“孝”“余力學(xué)文”“出則弟”等我都有很深的感觸。
“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶�！币馑际钦f(shuō)父母叫你時(shí)，應快速回答，父母交代的事情也不要偷懶。一讀到這兒，我就深感愧疚，平日里，父母喊我，我也要拖個(gè)老半天。父母交代我做事，有時(shí)也會(huì )偷點(diǎn)小懶，甚至不做，讀弟子規后，我一定尊敬長(cháng)輩，認真完成長(cháng)輩交代的事情。
“團結就是力量”既然我們有緣分分到同一個(gè)班，就更應該團結一心�！兜茏右帯分杏幸痪涫沁@樣說(shuō)的.，“事諸父，如事父，事諸兄，如事兄”這句話(huà)就是告訴我們要和同學(xué)團結，把同學(xué)當作自己的兄弟姐妹一樣對待，可是我們有誰(shuí)做到了這一點(diǎn)呢？我想很少吧！不過(guò)現在改正并不遲，如果我們想在一個(gè)優(yōu)秀，團結的班集體中，就請你做到了這樣一點(diǎn)吧！
時(shí)間流逝飛快，一眨眼就過(guò)去了，我們很容易從年輕到老了，珍惜此時(shí)吧，“朝起早，夜眠遲，老易至，惜此時(shí)�！卑�！也許你覺(jué)得時(shí)間過(guò)得并不快，但他往往是在不知不覺(jué)中從你手中溜走了，讓我們一起珍惜時(shí)間，用寶貴的時(shí)間來(lái)學(xué)知識。
《弟子規》值得我們學(xué)的還有許許多多，其中的人生道理更值得我們去領(lǐng)悟，去學(xué)，感悟它所蘊含的深刻哲理。
弟子規學(xué)生學(xué)習心得體會(huì ) 篇3
光陰荏苒，驀然回首，來(lái)我們公司已度過(guò)了十個(gè)歲月，也意味著(zhù)學(xué)習傳統文化已有十個(gè)春秋，回首過(guò)往，這是一個(gè)學(xué)習和改過(guò)的心路歷程。人生活到老學(xué)到老，記得剛開(kāi)始學(xué)習《弟子規》時(shí)，充滿(mǎn)激情，見(jiàn)人就說(shuō)《弟子規》好，生活中卻體悟不深，在對照經(jīng)典時(shí)，似乎一無(wú)是處。多年來(lái)在老師的引領(lǐng)下，也取得了一些進(jìn)步，在此與大家匯報自己的點(diǎn)滴心得。
「唯德學(xué)，唯才藝。不如人，當自礪」。在這個(gè)競爭激烈的社會(huì )，適者生存，不學(xué)習意味著(zhù)被淘汰。20xx年6月，當時(shí)我們是第一期德藝書(shū)法師資班，號稱(chēng)“天下第一班”。班上同仁在各行各業(yè)都小有成就，加上各位同仁學(xué)習傳統文化已經(jīng)有些年頭，自己卻是一個(gè)門(mén)外漢，與大家的差距自然不言而喻，為了不掉隊，當然需要倍加努力。
自知基礎差，唯一的辦法只有加倍用功學(xué)習。加入傳統文化團隊前，休息日早上六點(diǎn)起床已經(jīng)很早了，在這個(gè)學(xué)習型的團隊里，大家起得都特別早，有五點(diǎn)不到就起床的，甚至有三四點(diǎn)起床的。對于這種作息，顯然是一種挑戰，逐漸也適應了這種早起的生活習慣。要想趕上大家的步伐，平時(shí)除了早起，還要提高時(shí)間的利用率，正常的課程除了要專(zhuān)注學(xué)習，還要利用平時(shí)零散的時(shí)間。中午大家在享用午餐時(shí)，自己規定15分鐘內用完餐，回到宿舍休息20分鐘后繼續學(xué)習。晚飯、洗漱后，也是如此。就這樣充實(shí)地學(xué)習了三個(gè)月，學(xué)習進(jìn)度也開(kāi)始跟上大家的步伐。
學(xué)習四個(gè)月后便開(kāi)始進(jìn)入工作的狀態(tài)，當時(shí)被派往內蒙古東聯(lián)藝術(shù)學(xué)校，承擔書(shū)法教學(xué)及學(xué)生生活管理工作。工作以后，自我學(xué)習的時(shí)間已經(jīng)很難保證，而學(xué)生書(shū)法的學(xué)習進(jìn)度在不斷地往前進(jìn)，老師自身的提升沒(méi)有跟上，將無(wú)法帶領(lǐng)學(xué)生繼續往前學(xué)習。好在前面四個(gè)月早起學(xué)習的習慣還一直保持著(zhù)，可以利用這點(diǎn)零碎的時(shí)間，進(jìn)行自我的.提升。當然假期更加不敢松懈，在家埋頭苦練。
20xx年6月回到公司，因工作需要，其他同仁相繼被派到其他單位開(kāi)始工作，而自己則有幸留下來(lái)邊工作邊學(xué)習，讓自己的書(shū)法有了進(jìn)一步的提升。20xx年自從長(cháng)期書(shū)法班開(kāi)班以來(lái)，加上其他工作內容的安排，一天下來(lái)，已是筋疲力盡，其間也很少有休息日的安排。長(cháng)時(shí)間的持久戰，讓自己身心疲憊，不知曾幾何時(shí)，早上已經(jīng)起不來(lái)了。自我的學(xué)習提升，也成了自己心中最糾結的一個(gè)難題。
因為學(xué)員每天一個(gè)進(jìn)度，而自身卻停止不前，這也直接影響到學(xué)員的進(jìn)度。早上6：00以后到晚上休息，這一段時(shí)間都不是屬于自己的，而自己書(shū)法專(zhuān)業(yè)的技能還需要得到進(jìn)一步提升，時(shí)間從何而來(lái)？著(zhù)名書(shū)法家顏真卿先生《勸學(xué)》一詩(shī)讓我找到了一條光明大道，詩(shī)的內容是「三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！构湃丝梢宰龅饺�，五更起，我輩不如古人，更當加倍努力，又何不效法古人呢？
看完顏老先生的詩(shī)讓自己心潮澎湃，《弟子規》中也講「朝起早，夜眠遲。老易至，惜此時(shí)�！箯�20xx年下半年開(kāi)始，若沒(méi)有其他特殊原因，堅持每天早起練習書(shū)法，而這每天一到兩小時(shí)的積累，讓自己收獲頗豐。在不到四個(gè)月的時(shí)間里，首次突破了楷行隸篆四體的挑戰，同時(shí)楷書(shū)還臨習顏、柳、歐、褚、瘦金等體，這也讓自己接下來(lái)的學(xué)習更加充滿(mǎn)信心和動(dòng)力。而且早起學(xué)習精力充沛，當然寫(xiě)作品的效果較晚上好很多，學(xué)習效率也更高。
弟子規學(xué)生學(xué)習心得體會(huì ) 篇4
本月青年教師讀書(shū)的范圍是經(jīng)典名篇，因此我學(xué)了弟子規。
在道德精神缺失的現代社會(huì )，人們要向經(jīng)典學(xué)�！兜茏右帯吩诋斀裾媸且槐炯裙爬�、又時(shí)尚的讀物。它是我們日常生活中的好老師，告訴我們許多道理，帶領(lǐng)我們領(lǐng)略人生的真諦，規范我們做人的準則，指明我們做人的方向。
《弟子規》這本書(shū)，從孝順父母、尊重長(cháng)輩、兄弟和睦、做事謹慎、誠信做人、德愛(ài)相待等方面都做了深入細致的說(shuō)明，使我明白了許多道理�！兜茏右帯方陶d人們首先要有孝順長(cháng)輩的.心，要有一顆友愛(ài)的心；只有一個(gè)人的品德上進(jìn)了，才能做好人，而我們學(xué)的根本就是：人的品德修養。
《弟子規》實(shí)實(shí)在在地告訴我們應該如何做人，應該如何仁愛(ài)待人，如何正確地處事，如何分寸有度地接物，它會(huì )時(shí)刻照耀著(zhù)我們前進(jìn)的步伐，豐富我們的思想。讓我們沉浸在傳統文化知識的海洋，學(xué)會(huì )做人的道理。
《弟子規》的總綱領(lǐng)是“入則孝出則悌謹而信泛愛(ài)眾行有余力則以學(xué)文”。只要我們認真學(xué)、認真感悟，就會(huì )明白許多道理，為人處世哪些可以做，哪些不可以做，有了做人的準則，在生活工作中就會(huì )有正確的判斷，及時(shí)糾正自己錯誤的言行。在教書(shū)育人這個(gè)光榮的事業(yè)中，我們要嚴格要求自己，懷著(zhù)感恩與恭敬之心來(lái)待人接物，謙卑待人，身體力行，勤奮學(xué)，不斷提高個(gè)人修養和素質(zhì)。
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