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《弟子規》讀后感300字(5篇)
《弟子規》作為國學(xué)經(jīng)典,含有濃郁的中國傳統文化動(dòng)畫(huà)風(fēng)格、深入淺出的儒家精髓,很值得后人品讀與學(xué)習!
《弟子規》讀后感300字
(一)
開(kāi)學(xué)初,學(xué)校組織我們學(xué)習了一本經(jīng)典書(shū)籍——《弟子規》。
《弟子規》原名《訓蒙文》,為清朝康熙年間秀才李毓秀所作,具體列出為人子弟在家、出外、接人待物,求學(xué)應有的禮儀與規范。此書(shū)堪稱(chēng)是啟蒙養正,教育子弟敦倫盡份、防邪存誠、養生忠厚家風(fēng)的最佳讀物。
我閱讀和背誦這篇文章后,使我懂得了以下方面的道理:第一 使我懂得了我們要尊老愛(ài)幼,尊敬長(cháng)輩愛(ài)護兒童。第二,努力做到聽(tīng)老師和家長(cháng)的話(huà),認真做好每一件事情,使我明白了我們必須充分發(fā)揮自已的聰明才智,我要必須充分表現自已的才華努力學(xué)好每一科功課,爭取做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的三好學(xué)生。
“凡出言,信為先,詐與妄,奚可焉。”這句話(huà)是我感觸最深的一點(diǎn),它充分體現出了做人要講信用,說(shuō)謊話(huà)騙人胡言亂語(yǔ)是不可取的。這不禁使我想起了很久以前的一件事:在我童年的記憶中,曾經(jīng)對電腦游戲十分著(zhù)迷,只要一碰到鼠標,我就完全沉浸在電腦游戲的世界中,忘記了時(shí)間,忘記了周?chē)囊磺,與媽媽約定的結束游戲的時(shí)間一拖再拖,為此,媽媽大發(fā)雷霆,我才不得已關(guān)掉了電腦。如今,我學(xué)習了《弟子規》,想想先人們的教誨,反省我的行為,我感到非常的汗顏,做人是應該講究信用的,信用是一個(gè)人的做人之本,如果一個(gè)連信用都不講的人,他又怎么能夠立足社會(huì ),成就一番事業(yè)呢?
《弟子規》使我認識到了我以前所作所為的不足,這本書(shū)最重要的是讓我們在思想道德方面,樹(shù)立正確的是非觀(guān)念,讓我們發(fā)自?xún)刃牡酿B成良好的習慣,做好事摒棄不良行為,學(xué)會(huì )做人,做一個(gè)孝順父母、尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)、珍惜時(shí)間、誠實(shí)守信、認真學(xué)習的人。我會(huì )時(shí)刻用這本書(shū)鞭策自己,它將像一座燈塔一樣照亮我的漫漫人生路,讓我健康快樂(lè )的成長(cháng)。我想在今后的學(xué)習生活中,以《弟子規》時(shí)刻警醒自己,做到誠實(shí)守信,多一些精彩的細節,少一些失信的言行多一些靚麗的風(fēng)景,少一些違約的承諾。向著(zhù)自己追求的目標,不懈地去努力、去拼搏,讓自己的人生綻放光彩。
總之,通過(guò)學(xué)習《弟子規》使我受益匪淺,我要把其中學(xué)到的道理應用到學(xué)習、生活中去。
(二)
背誦《弟子規》體會(huì )
假期時(shí),我按照老師的安排,學(xué)習背誦了國學(xué)文章《弟子規》,文章中雖然有很多的意思不太明白,但也學(xué)習到了很多東西,自己也按自己的理解,做了很多事情。文章中印象最深的是:弟子規 圣人訓 守孝悌 次謹信 泛愛(ài)眾 而親仁 有余力 則學(xué)文
這段文字的意思是:在日常生活中要做到孝敬父母和長(cháng)輩,關(guān)心愛(ài)護兄弟姐妹;其次,一切言行中,要謹慎,要講信用;和大眾交往時(shí)要平等仁和,要時(shí)常親近有道德的人,向他學(xué)習。假期中,我做到了尊敬爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠,姥姥姥爺。?tīng)他們的話(huà),為他們做自己力所能及的事。今后,我會(huì )更多的學(xué)習《弟子規》中的知識,更好的理解。
《弟子規》對我的幫助很大很大,今后我一定把他背的熟熟的,作為我以后行為的量尺,相信在這個(gè)好朋友的監督下,在我自己的努力下,我一定會(huì )成為一個(gè)非常優(yōu)秀的小學(xué)生!
我覺(jué)得學(xué)習國學(xué),就是學(xué)習中國的傳統文化,能讓我們更文明,更有禮貌,更懂事,更有利于我們現在的小學(xué)生成長(cháng)。所以我以后要多讀書(shū),特別是國學(xué)方面的書(shū),多學(xué)習中國的傳統文化,等我長(cháng)大了,好做一個(gè)傳播中國國學(xué)的學(xué)者。這本書(shū)產(chǎn)生的時(shí)代畢竟是封建社會(huì )。有它的歷史局限性,我們要站在現今時(shí)代的高度評判學(xué)習這本書(shū)。有繼承,有摒棄,傳承健康的歷史文化精髓,維護民族文化遺產(chǎn),使中華民族的精神永遠流傳下去。
(三)
讀《弟子規》有感
有很多人他都誤以為在現在文明的社會(huì ),高科技、高物質(zhì)享受的社會(huì )當中,傳統的文化已經(jīng)不符合時(shí)代潮流。所以有很多古圣先賢所留下來(lái)的這些文化精髓,可以說(shuō)是遭人所遺棄,很多人都不曉得這些寶藏它的可貴。尤其近一、兩百年來(lái),中國遭受極大的動(dòng)亂,許多的傳統文化道德都在這個(gè)蕩亂的時(shí)代當中,被破壞殆盡。尤其是道德,德教,在今天可以說(shuō)是已經(jīng)完全失去了。很多人也很感嘆,當今的社會(huì )不安寧,人在茫茫的人生當中,不知所為何來(lái),可以說(shuō)是茫然無(wú)知。
今年寒假,學(xué)校要求我們背《弟子規》;氐郊椅覇(wèn)媽媽什么是《弟子規》,媽媽說(shuō)《弟子規》主要講在學(xué)習和生活中應當遵循的行為準則,媽媽還說(shuō)要我對照自己的行為認真閱讀,背誦。我一聽(tīng)來(lái)了興趣,心想自己平常是家里的乖乖女,應該不會(huì )與書(shū)中所說(shuō)的有多大差距。
我每天詳細閱讀《弟子規》卻發(fā)現自己在學(xué)習和生活中有許多缺點(diǎn)。
《弟子規》中說(shuō):"列典籍,有定處,讀看畢,還原處。" "雖有急,卷束齊,有缺壞,就補之。"可是我偏偏和書(shū)作對,我的書(shū)桌上放著(zhù)練習本,練習冊,漫畫(huà)書(shū)……所有和學(xué)習有關(guān),無(wú)關(guān)的書(shū)全都放在書(shū)桌上,東一本,西一本,我的書(shū)桌成了"舊書(shū)攤",要想找一本急用的書(shū),有時(shí)比登天還難,F在我得好好收拾收拾,保持一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境。
《弟子規》中還說(shuō):"出必告,反必面。"但是我出去玩卻常常忘記和家人打招呼。有一次我出去玩,沒(méi)有告訴媽媽?zhuān)一氐郊依飲寢尯莺莸卣f(shuō)了我一頓,我讀過(guò)《弟子規》以后,我知道自己做的不對,我出門(mén)時(shí)要和媽媽打招呼,回家時(shí)也要跟媽媽說(shuō)一聲。這樣媽媽就不用擔心了。
我讀完了《弟子規》,了解了自己的缺點(diǎn),在以后的日常生活中,我一定要改掉缺點(diǎn),做一個(gè)完美的好孩子。
(四)
《弟子規》讀后感
最近,拜讀了我們祖先的杰作《弟子規》,這本書(shū)全文不過(guò)360句,計1080字,其基本內容,是融合古代圣賢對青少年學(xué)生的訓誡,教誨青少年如何走好人生的第一步!兜茏右帯芳磽司帉(xiě),先后有序地講解了學(xué)童們孝敬父母、關(guān)愛(ài)兄弟、修身養性、為人處世、讀書(shū)求學(xué)的生活基礎規范。這本書(shū)分為入則孝、處則弟、謹篇、信篇、泛愛(ài)眾、親 仁和余力學(xué)文。
細細品味后茅塞頓開(kāi),平時(shí)里對人生的點(diǎn)滴感悟都在圣賢的教誨中有明確的答案,字里行間充滿(mǎn)著(zhù)人性的真正體現。
在弟子規第四課"信",我知道了能實(shí)踐諾言,便是守信;不能實(shí)踐諾言,無(wú)論是出自不得已,還是故意食言,都違反了做人的基本要求和處世的基本原則。母親履行的責任像奏多情的細雨,潤物細無(wú)聲;父親實(shí)踐的責任像冬天狂舞的雪,寒面凈心田。父母永遠的付出,不曾為回報等待,一心守候,只為子女成材。我學(xué)了"入則孝"以后,心里面要念念不忘父母對我們的養育之恩,念念都要照顧到父母。如果我們能以這樣的心去做,就是善事父母,這就是做人的根本。百善孝為先,一個(gè)對父母都不孝順的人,如果說(shuō)他能夠干成大事業(yè),那也許是一種巧合;一個(gè)不懂得禮節的人,在人生的道路上跌跌撞撞行走,最后付出的代價(jià)也是很大的。
《弟子規》里面的內容還有很多很多,需自己去細細品味。
生活似酒,人生像畫(huà),歲月如歌;蛟S正是由于人生中有許多酸甜苦辣,才會(huì )使快樂(lè )的滋味更加甜蜜。
"弟子規圣人訓 首孝悌 次謹信 泛愛(ài)眾 而親仁 有余力 則學(xué)文"
這是弟子規第一段。古人的教育目的,首先是教做人,"有余力,則學(xué)文".而我們現在把全部精力都用在"學(xué)文"上,大大忽略了做人教育。雖然也有品德課、政治課,卻只是背書(shū)、考試,過(guò)后水過(guò)鴨背,什么也沒(méi)留下,更別提深入骨髓的東西了。這是我們現代教育的最大失誤。
弟子規如何教孩子做人呢?這一段講的是總的原則,后面還會(huì )具體事情具體說(shuō)?偟囊笫牵菏紫纫㈨樃改,友愛(ài)兄弟姐妹。其次是,一切言行謹慎、講信用。對待大眾平等仁和,親近仁德的人,向他學(xué)習。能夠做好這些,還有精力,才可以學(xué)習知識,如果做不好這些,學(xué)習知識是沒(méi)有用的。
這個(gè)總的教育原則,到今天也是非常有意義的。如果每一個(gè)人能夠做到這些,我們的和諧社會(huì )才是可以期待的。機器人可以把全世界的知識放在自己的芯片上,但是他們沒(méi)有血肉,沒(méi)有靈魂,因為他們無(wú)法做到"首孝悌次謹信 泛愛(ài)眾而親仁".我們的教育,是要教育出一群機器人呢?還是要教育一群人?
現代生活的人們,生活節奏加快,心理壓力增大,子女教育困難,鄰里關(guān)系緊張,同事之間互相猜忌。面對這些問(wèn)題,每個(gè)人總是想盡辦法,解決這些問(wèn)題,擺脫以上煩惱?墒,最后的結果只是顧此失彼,不能達到真正意義上的快樂(lè )。
(五)
《弟子規》心得體會(huì )
“弟子規 圣人訓”弟子就是學(xué)生,規就規范!兜茏右帯肥且罁潦ハ葞熆鬃拥慕陶d而編成的學(xué)生的生活規范。
《弟子規》一共分為總敘,入則孝,出則弟,謹,信,泛愛(ài)眾,親仁,余力學(xué)文八部分?倲⒕褪强偟母爬ㄒ幌潞竺娴钠邆(gè)部分。入則孝就是在家要善事父母,心里念念不忘父母對我們的養育之恩,念念都要照顧到父母。出則弟就就是在社會(huì )上能夠順從長(cháng)上,能夠順從長(cháng)上,能夠奉事兄長(cháng)。謹是指我們行為上要謹慎,不可放逸。信就是指言語(yǔ)上要言而有信,信用是成功階梯的第一步。人無(wú)信則不立。泛愛(ài)眾就是與朋友在一起相處要講平等博愛(ài)。愛(ài)人者,人恒愛(ài)之。親仁就是親近仁者,以師是之,要跟他學(xué)習。仁者無(wú)敵。余力學(xué)文就是除了以上六個(gè)部分所學(xué)習的之外,如果有多余的時(shí)間和精力,就要好好地學(xué)習其它有益的學(xué)問(wèn)。
《弟子規》的每一部分都教給了我一個(gè)道理,入則孝告訴了我要孝順,出則弟告訴了我要奉事兄長(cháng),謹告訴要謹慎做事。在今后的學(xué)習與生活中,我一定要嚴格遵守《弟子規》中的知識,《弟子規》一定會(huì )讓我比以前更加好!兜茏右帯愤m合所有學(xué)校與各種年齡的人誦讀他可以幫助人們建立明確的價(jià)值觀(guān)念。養成敦厚善良的心性。同是對家庭的和諧,社會(huì )風(fēng)氣的凈化,也必然有莫大的助益。
生命誠可貴,而這可貴的生命是誰(shuí)給與我們的呢?這一切都是父母給與我們的。他們不但給了我們生命,還把我們養育成人。那我們是不是應該感謝父母呢?是的。一個(gè)聲音肯定的回答說(shuō)。那我們應該怎樣去感恩父母呢?按照《弟子規》的要求去做吧!
《第子規》對我十分有益,在學(xué)習與生活中我也一定回按照《第子規》。
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