指標體系論文(精選15篇)
在社會(huì )的各個(gè)領(lǐng)域，大家都不可避免地要接觸到論文吧，論文是描述學(xué)術(shù)研究成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。相信很多朋友都對寫(xiě)論文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的指標體系論文，希望對大家有所幫助。
指標體系論文1
摘要：現代遠程網(wǎng)絡(luò )教學(xué)是當前以及未來(lái)我國教育事業(yè)發(fā)展的重要內容和發(fā)展方向，建立一套合理的教學(xué)評價(jià)指標體系是遠程網(wǎng)絡(luò )教育質(zhì)量的重要保證。本文分析了當前網(wǎng)絡(luò )教學(xué)評價(jià)存在的問(wèn)題，并在相關(guān)教學(xué)評價(jià)標準研究的基礎上構建遠程環(huán)境下網(wǎng)絡(luò )有效教學(xué)的評價(jià)體系，從教師、學(xué)員和網(wǎng)絡(luò )平臺三個(gè)維度出發(fā)，提出九項二級評價(jià)指標，為現代遠程教育教學(xué)質(zhì)量評價(jià)指標體系的構建提供一定的理論依據。
關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò )教學(xué)；評價(jià)指標；體系構建
隨著(zhù)我國終生教育理念的不斷深入以及學(xué)習型社會(huì )建設，人們對學(xué)習的需求也越來(lái)越多樣化。在此背景下，現代遠程網(wǎng)絡(luò )教育秉持終生教育理念，依托現代信息技術(shù)，憑借其信息量大、交互性強、覆蓋面廣等特點(diǎn)，滿(mǎn)足了越來(lái)越多人接受學(xué)歷與非學(xué)歷教育的需求，成為構建終生學(xué)習體系的重要手段�，F代遠程網(wǎng)絡(luò )教學(xué)以學(xué)生為中心，以網(wǎng)絡(luò )平臺為載體，師生之間教與學(xué)突破了時(shí)間與空間的限制；學(xué)習過(guò)程更強調學(xué)習者的主觀(guān)能動(dòng)性，更多地依賴(lài)于學(xué)習者的學(xué)習主動(dòng)性。此外，網(wǎng)絡(luò )教學(xué)資源無(wú)論是數量還是共享性方面都為學(xué)習者提供了自主學(xué)習的有力支持�；谝陨蠋c(diǎn)，網(wǎng)絡(luò )教學(xué)中既需要考慮如何加強對學(xué)習者學(xué)習過(guò)程的監控與評價(jià)，又要探討如何對教師教學(xué)過(guò)程進(jìn)行監控與評價(jià)，所以，建立一套行之有效的遠程教學(xué)評價(jià)體系對現代遠程網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的有效性進(jìn)行監督管理就顯得尤為重要。
一、當前遠程教育網(wǎng)絡(luò )教學(xué)評價(jià)存在的問(wèn)題
近些年來(lái)，隨著(zhù)遠程教育在我國的大力發(fā)展，越來(lái)越多的學(xué)者認識到遠程教學(xué)評價(jià)的重要性，在該領(lǐng)域的研究也取得了一定的成果。與此同時(shí)，我們也需要注意到現有教學(xué)考核評價(jià)體系中有些內容已不適應新的教學(xué)理念和要求，如尚未形成統一、系統的評價(jià)指標體系，評價(jià)方法還不夠合理，評價(jià)手段較為單一等。因此，遠程網(wǎng)絡(luò )教學(xué)評價(jià)的完善與應用仍任重而道遠。
�。ㄒ唬┰u價(jià)指標體系不夠完善
課程評價(jià)指標體系是整個(gè)評價(jià)活動(dòng)的核心和基礎，而當前遠程網(wǎng)絡(luò )課程的評價(jià)體系還不夠完善，未能形成統一、系統的評價(jià)指標體系，這些都會(huì )對課程評價(jià)和監控的有效性帶來(lái)影響。主要體現在：評價(jià)指標體系還不夠全面，未能涵蓋遠程教育的各個(gè)環(huán)節；許多評價(jià)項目和評價(jià)指標缺乏針對性，未能突出現代遠程教育的本質(zhì)特點(diǎn)；不同專(zhuān)業(yè)的評價(jià)指標體系應有不同的差異，這在現有指標體系中未能得到充分的體現；大多數評價(jià)指標體系缺乏實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)的有效性評價(jià)，從而使評價(jià)效果大打折扣。
�。ǘ┰u價(jià)方法不夠合理
當前，遠程網(wǎng)絡(luò )課程評價(jià)過(guò)分注重量化評價(jià)方式，忽視了課程教學(xué)中難以量化的學(xué)習情況等方面的評價(jià)，缺乏可以全面揭示和描述評價(jià)對象各種特質(zhì)的質(zhì)性評價(jià)。評價(jià)的參照標準主要采用相對評價(jià)或絕對評價(jià)，忽視了課程評價(jià)的差異性，缺少能夠將評價(jià)對象的過(guò)去與現在進(jìn)行比較或者把某一對象的各個(gè)側面相互進(jìn)行比較的個(gè)體差異評價(jià)。
�。ㄈ┱n程評價(jià)標準不夠科學(xué)
課程評價(jià)的核心是評價(jià)標準的制定。在當前課程評價(jià)中，更多的是強調對學(xué)員專(zhuān)業(yè)知識與技能的考核，而對溝通表達、團隊協(xié)作等職業(yè)能力與職業(yè)素養的培養方面缺乏相應的評價(jià)機制，片面的評價(jià)標準與多樣化的學(xué)生發(fā)展要求越來(lái)越不適應，不利于學(xué)生職業(yè)能力的培養，在一定程度上阻礙了學(xué)生的全面發(fā)展。（四）課程評價(jià)主體單一化課程評價(jià)主體不應局限于教師以及學(xué)校相關(guān)部門(mén)人員，而以往課程評價(jià)往往忽視了課程評價(jià)的主體多元性，忽視了用人單位等社會(huì )評價(jià)主體的參與[2]，導致評價(jià)角度受限，無(wú)法對課程進(jìn)行更全面、更客觀(guān)的評價(jià)。這既不利于評價(jià)質(zhì)量的提升，也不利于評價(jià)的全面性。
二、構建現代遠程網(wǎng)絡(luò )教學(xué)評價(jià)體系的思路
�。ㄒ唬┻x擇合理的評價(jià)標準
現代教育的人才培養目標已不僅僅包含知識傳授，能力與素質(zhì)培養的重要性越來(lái)越被接受和重視，所以，我們在遠程網(wǎng)絡(luò )教學(xué)評價(jià)標準的設計中也應對這三大目標（知識、能力、素質(zhì)）有所體現，以建立更為合理的多元化評價(jià)標準。
�。ǘ┎捎孟冗M(jìn)的評價(jià)技術(shù)手段
在當前互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)時(shí)代，將現代信息技術(shù)引入遠程網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的評價(jià)中來(lái)，可以充分發(fā)揮數據管理與處理方面的技術(shù)優(yōu)勢，既能提高工作效率，又能確保評價(jià)結果的準確性。
�。ㄈ┳⒅剡^(guò)程性評價(jià)
現代遠程教學(xué)評價(jià)中應重視教學(xué)全過(guò)程的評價(jià)，不再像傳統教學(xué)中只是單純重視結果即考試成績(jì)的評價(jià)理念，而是更重視學(xué)習者的學(xué)習過(guò)程，以他們參與各項教學(xué)活動(dòng)的表現為主要依據，包括他們的學(xué)習方法、學(xué)習能力的培養，促進(jìn)學(xué)習者的全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)習過(guò)程質(zhì)量的提升。
�。ㄋ模┰u價(jià)主體的多元性
現代遠程網(wǎng)絡(luò )教學(xué)中學(xué)習的主體是學(xué)員，對其自主學(xué)習的評價(jià)應從多視角進(jìn)行，評價(jià)主體已不僅僅包含傳統教學(xué)中的教師，更需要包含學(xué)習者的自我評價(jià)、小組評價(jià)、成員間的互評以及用人單位和社會(huì )評價(jià)等，不同的主體從不同的角度出發(fā)，使評價(jià)結果更為客觀(guān)與全面。
�。ㄎ澹┰u價(jià)方法應注重定性與定量相結合的原則
定量評價(jià)是通過(guò)數理統計方法對數據進(jìn)行處理和分析，得出的評價(jià)結果往往具有精確、簡(jiǎn)便、量化等優(yōu)勢，但對于難以量化的教學(xué)過(guò)程及教學(xué)效果卻無(wú)法得出相對準確與全面的結論。而定性評價(jià)則從學(xué)員的學(xué)習情況，尤其是實(shí)踐應用能力等方面進(jìn)行評估。所以，在網(wǎng)絡(luò )教學(xué)評價(jià)方式的選擇上，應采用兩者相結合的方式，從而實(shí)現兩種方式取長(cháng)補短，使評價(jià)結果更為科學(xué)合理。
三、現代遠程網(wǎng)絡(luò )教學(xué)評價(jià)體系的構建
現代遠程網(wǎng)絡(luò )教學(xué)評價(jià)的內容已逐漸從對學(xué)員課程知識掌握程度的評價(jià)擴展到對學(xué)員全面、綜合性的評價(jià)，既要評價(jià)學(xué)員掌握的知識、技能等量化因素，又要對學(xué)員的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習策略、創(chuàng )造思維、團隊合作等非量化因素進(jìn)行評價(jià)，從而形成一套更為科學(xué)的評價(jià)指標體系。主要包括：對教師教學(xué)情況的評價(jià)、對學(xué)員學(xué)習情況的評價(jià)、對網(wǎng)絡(luò )教學(xué)資源的評價(jià)、對網(wǎng)絡(luò )教學(xué)支撐體系的評價(jià)等四個(gè)指標，每個(gè)指標又包括若干評價(jià)子項。
�。ㄒ唬⿲W(xué)員學(xué)習評價(jià)指標
遠程網(wǎng)絡(luò )教學(xué)評價(jià)的主體是學(xué)習者，他們的學(xué)習活動(dòng)及學(xué)習效果是網(wǎng)絡(luò )教學(xué)質(zhì)量評價(jià)的基礎。對學(xué)員學(xué)習的評價(jià)主要從網(wǎng)絡(luò )教學(xué)活動(dòng)的參與度、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習資源的利用率、參與課程論壇討論、網(wǎng)上互動(dòng)、網(wǎng)上答疑、網(wǎng)上作業(yè)與測試等學(xué)習環(huán)節進(jìn)行監控與反饋，及時(shí)評價(jià)并反饋給學(xué)員，以促進(jìn)學(xué)習者更有效地進(jìn)行自主學(xué)習。1.教學(xué)資源的利用情況[4]教學(xué)資源利用情況既包括課程本身的資源，也包括互聯(lián)網(wǎng)資源。對于學(xué)習者對教學(xué)資源是否充分利用的評價(jià)可以通過(guò)記錄學(xué)習者網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)學(xué)習時(shí)間、課程內容瀏覽次數、資源下載次數、查看和回復主題帖的次數等各項指標，從而了解他們對網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺及其資源的使用情況。2.互動(dòng)交流情況學(xué)員的相互交流情況即通過(guò)記錄學(xué)習者通過(guò)網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺各種交流工具進(jìn)行交互的情況與程度進(jìn)行評價(jià)。評價(jià)指標主要包括論壇發(fā)帖回帖的次數與質(zhì)量、向教師提問(wèn)的次數、回答教師提問(wèn)的次數與質(zhì)量、回答同學(xué)疑問(wèn)的次數與質(zhì)量、小組討論與活動(dòng)參與情況等，這些評價(jià)指標反映了學(xué)員對知識理解的程度及主動(dòng)學(xué)習的情況，最終促進(jìn)學(xué)員之間、學(xué)員與教師之間的交互與交流。3.學(xué)習成果評價(jià)對學(xué)習成果的評價(jià)主要包括學(xué)員的平時(shí)項目完成情況和考試情況兩個(gè)部分。平時(shí)項目（作業(yè)、活動(dòng)等）完成情況是對學(xué)員平時(shí)學(xué)習的檢驗，據此可以了解學(xué)習者對知識點(diǎn)的掌握程度，評價(jià)系統可以及時(shí)發(fā)出學(xué)生知識點(diǎn)掌握程度的曲線(xiàn)和項目完成情況的提示信息，從而幫助教師和學(xué)員隨時(shí)了解平時(shí)學(xué)習的情況�？荚囀菍W(xué)員的階段性考評，評價(jià)系統可以根據考試成績(jì)生成知識點(diǎn)掌握程度及存在問(wèn)題的報表，從而對學(xué)員的下一步學(xué)習提出促進(jìn)意見(jiàn)。
�。ǘ┙處熃虒W(xué)評價(jià)指標
遠程網(wǎng)絡(luò )教學(xué)評價(jià)的另一個(gè)主體是教師，對他們的督促和評價(jià)是網(wǎng)絡(luò )教學(xué)質(zhì)量評價(jià)的根本。在對教師教學(xué)評價(jià)設置指標時(shí)應以充分體現網(wǎng)絡(luò )教學(xué)教師職能為前提，以促進(jìn)教師的網(wǎng)絡(luò )教學(xué)能力為目的，在此基礎上設置分級指標。1.課程資源的組織與設計科學(xué)的網(wǎng)絡(luò )課程資源設計是網(wǎng)絡(luò )教學(xué)有效性的前提。對課程資源的評價(jià)主要從課程內容的選取是否合理和具有實(shí)用價(jià)值、教學(xué)目標表述是否清晰明確、理論與實(shí)踐是否充分結合、教學(xué)內容是否采用多種媒體形式提高學(xué)員的學(xué)習興趣、學(xué)習資源是否有難易之分以適合不同層次的學(xué)習者、內容設計是否方便互動(dòng)等方面來(lái)衡量，從而獲得教師對課程資源的把握與對學(xué)生需求的滿(mǎn)足程度等相應信息。2.教學(xué)活動(dòng)設計網(wǎng)絡(luò )教學(xué)活動(dòng)是為促進(jìn)學(xué)員遠程學(xué)習而設計的，良好的設計有利于學(xué)員根據自身特征對學(xué)習過(guò)程進(jìn)行實(shí)時(shí)調整和把握、加深對知識的理解和掌握。對教學(xué)活動(dòng)設計的評價(jià)主要包括活動(dòng)目標是否明確、針對的活動(dòng)對象是否準確適當、活動(dòng)內容安排是否合理、活動(dòng)參與方式是否多樣化、活動(dòng)組織過(guò)程中是否對學(xué)員做到有效引導等。3.答疑互動(dòng)答疑互動(dòng)是指教師與學(xué)員的交互程度，體現了教師對學(xué)生的關(guān)注程度，評價(jià)指標主要包括與學(xué)員交流學(xué)習經(jīng)驗、對學(xué)員學(xué)習和活動(dòng)進(jìn)行指導、及時(shí)解答學(xué)員的疑難和困惑、對學(xué)員提供及時(shí)恰當的反饋、對學(xué)員的平時(shí)作業(yè)及時(shí)批改并提出改進(jìn)建議等。
�。ㄈ┙虒W(xué)支持服務(wù)體系評價(jià)指標
在現代遠程網(wǎng)絡(luò )教學(xué)中，無(wú)論是教師還是學(xué)生，教學(xué)的后臺支持、技術(shù)支撐以及網(wǎng)絡(luò )平臺維護等的重要性不言而喻，也是教學(xué)能夠順利完成的基礎。教學(xué)支持服務(wù)體系評價(jià)主要從教師、學(xué)員、網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺等方面來(lái)進(jìn)行。。運用現代遠程教育技術(shù)手段、大力發(fā)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)是當前我國教育事業(yè)發(fā)展的一項重要內容。質(zhì)量是可持續發(fā)展的生命線(xiàn)，評價(jià)的意義在于促進(jìn)發(fā)展。在網(wǎng)絡(luò )教學(xué)各項指標評價(jià)完成后，更為重要的是對評價(jià)結果進(jìn)行定性與定量分析，從而發(fā)現存在的問(wèn)題，并提出具體的改進(jìn)措施方案，以便能有效地依據方案對日后的網(wǎng)絡(luò )教學(xué)資源、教學(xué)內容與教學(xué)活動(dòng)等進(jìn)行改進(jìn)，這也是網(wǎng)絡(luò )教學(xué)能夠持續發(fā)展的重要保障。
參考文獻：
[1]馬定計，應一也.非學(xué)歷遠程教育教學(xué)質(zhì)量評價(jià)研究[J].中國成人教育，20xx（9）：9-11.
[2]楊亭亭，劉仁坤，王麗娜.基于遠程教育學(xué)習活動(dòng)的學(xué)習評價(jià)研究[J].現代遠距離教育，20xx（2）：46-52.
[3]王宇.現代遠程繼續教育質(zhì)量評價(jià)的策略建構[J].湖南廣播電視大學(xué)學(xué)報，20xx（3）：1-4.
[4]王鳳琦，胡淵.網(wǎng)絡(luò )教學(xué)評價(jià)體系的特征、模型及過(guò)程[J].現代遠程教育研究，20xx（2）：30-33.
指標體系論文2
一.首先，科學(xué)的評價(jià)體系能夠促進(jìn)學(xué)術(shù)期刊遵循其內在規律和基本宗旨而發(fā)展
學(xué)術(shù)期刊是學(xué)術(shù)研究成果和學(xué)術(shù)傳承的主要載體，是推動(dòng)學(xué)術(shù)創(chuàng )新和理論創(chuàng )新的重要平臺，它的發(fā)展必須以學(xué)術(shù)為本，因此學(xué)術(shù)期刊的評價(jià)體系也應以促進(jìn)學(xué)術(shù)發(fā)展和繁榮為根本目的�？茖W(xué)的學(xué)術(shù)期刊評價(jià)體系通過(guò)各種指標的列示，能夠在一定程度上反映學(xué)術(shù)期刊所刊發(fā)文章是否具有創(chuàng )新性、前沿性，其學(xué)術(shù)觀(guān)點(diǎn)和學(xué)術(shù)價(jià)值是否經(jīng)得住時(shí)代的檢驗，從而可以引導學(xué)術(shù)期刊科學(xué)地分析和運用評價(jià)指標，深入地了解期刊目前的基本狀況，從欄目設置、選題策劃、學(xué)術(shù)活動(dòng)組織等方面發(fā)揮期刊自身的優(yōu)勢，在關(guān)注期刊數量評價(jià)結果的同時(shí)，更加注重學(xué)術(shù)質(zhì)量和學(xué)術(shù)影響力的提升，培育學(xué)術(shù)期刊自身的特色和風(fēng)格。
二.其次，科學(xué)的評價(jià)體系有助于營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)生態(tài)環(huán)境，為學(xué)術(shù)期刊健康發(fā)展提供必要的條件
定量數據的合理使用，需要有一個(gè)良好的學(xué)術(shù)環(huán)境做支撐，遵守學(xué)術(shù)研究的道德和規范是每一個(gè)科研工作者和學(xué)術(shù)期刊編輯應該遵守的法則。只有在這個(gè)前提下進(jìn)行定量數據的比較，得出的結果才會(huì )有實(shí)際的意義。否則，即使數量指標再高，內在的質(zhì)量不高，也不能反映出學(xué)術(shù)研究的真實(shí)水平�？茖W(xué)的評價(jià)體系通過(guò)相關(guān)評價(jià)指標的設置，可以促進(jìn)學(xué)術(shù)道德水平的提升和學(xué)者的學(xué)術(shù)自律，有效防范學(xué)術(shù)不端行為的發(fā)生，可以督促學(xué)術(shù)期刊在出版與發(fā)表的環(huán)節筑起學(xué)術(shù)不端行為的“防火墻”，把好學(xué)術(shù)研究成果的“出口關(guān)”。
三.學(xué)術(shù)期刊評價(jià)是一個(gè)需要多方面配合進(jìn)行的研究課題
如同科學(xué)發(fā)展一樣，學(xué)術(shù)期刊評價(jià)體系也需要不斷地修正和完善，唯有如此，才能使其基本功能回歸正途，發(fā)揮提升學(xué)術(shù)研究水平、促進(jìn)學(xué)術(shù)期刊發(fā)展的作用。中國社會(huì )科學(xué)評價(jià)中心近日發(fā)布的《中國人文社會(huì )科學(xué)期刊評價(jià)報告》和《中國人文社會(huì )科學(xué)期刊綜合評價(jià)指標體系》在建立科學(xué)的學(xué)術(shù)期刊評價(jià)體系方面進(jìn)行了有益的探索，其指標體系的構成特別是評價(jià)指標的選取特點(diǎn)顯著(zhù)，且具有明確的導向性。綜合來(lái)講，這次新版的期刊評價(jià)指標體系至少有以下四大亮點(diǎn)。
第一，建立了由五級指標構成的多指標體系，從吸引力、管理力和影響力三個(gè)方面對學(xué)術(shù)期刊進(jìn)行綜合評價(jià)。既強調對學(xué)術(shù)期刊學(xué)術(shù)質(zhì)量和學(xué)術(shù)影響力的評估，同時(shí)也注意到了與學(xué)術(shù)質(zhì)量緊密相關(guān)的導向管理、編輯人員管理、流程管理等制度因素的重要性，有助于學(xué)術(shù)期刊整體水平的提升。
第二，加入了學(xué)科專(zhuān)家、編輯專(zhuān)家和重點(diǎn)讀者三個(gè)層面的專(zhuān)家定性評價(jià)指標，將定量指標和定性評價(jià)結合起來(lái)。在運用量化指標的同時(shí)，評價(jià)主體的多元化有助于將評價(jià)機構從事計量分析的研究人員與學(xué)者、期刊編輯、讀者的力量綜合起來(lái)，以促進(jìn)學(xué)術(shù)研究水平的提高、促進(jìn)學(xué)術(shù)期刊發(fā)展為根本目的，超越單純的量化范式，避免主觀(guān)因素的干擾，提高評價(jià)結果的科學(xué)性。
第三，增加了對學(xué)術(shù)期刊遵守學(xué)術(shù)規范、流程規范和運用現代信息技術(shù)情況的評價(jià)指標，意在反映學(xué)術(shù)期刊的規范化、制度化運作情況。學(xué)術(shù)期刊學(xué)術(shù)質(zhì)量和學(xué)術(shù)影響力的提升，需要有科學(xué)的管理制度做保障，其中抵制學(xué)術(shù)不端行為，加強編輯隊伍建設，嚴格遵守評審規范、編輯規范和出版規范是重要內容。
第四，增加了期刊網(wǎng)站建設、在線(xiàn)稿件處理系統、網(wǎng)絡(luò )顯示度等指標，符合學(xué)術(shù)期刊數字化、網(wǎng)絡(luò )化發(fā)展的新趨勢�，F代信息技術(shù)的迅速發(fā)展對學(xué)術(shù)期刊運行機制和傳播形式產(chǎn)生了巨大的影響，學(xué)術(shù)期刊的數字化、網(wǎng)絡(luò )化發(fā)展已經(jīng)成為必然的趨向，新媒體轉型與融合發(fā)展對于學(xué)術(shù)期刊未來(lái)的發(fā)展具有極其重大的意義。這些指標的選取，無(wú)疑會(huì )促進(jìn)學(xué)術(shù)期刊數字化進(jìn)程的推進(jìn)。
四.當然，此次公布的評價(jià)報告和評價(jià)指標體系也還存在一些值得進(jìn)一步完善的地方
例如，第一，在排名之外，又根據得分情況將學(xué)術(shù)期刊劃分為頂級期刊、權威期刊、核心期刊和擴展期刊，這可能會(huì )人為地強化“以刊評文”的傾向；第二，作為學(xué)術(shù)期刊評價(jià)指標體系，在指標的選取上還應進(jìn)一步剔除與學(xué)術(shù)質(zhì)量無(wú)關(guān)的指標等。學(xué)術(shù)評價(jià)是一項異常復雜的工作，相信這些問(wèn)題會(huì )隨著(zhù)新版期刊評價(jià)體系的日益完善而得到更加合理的解決。
指標體系論文3
摘要：從建構主義認知理論和基礎教育課程改革的理念出發(fā)，探討中學(xué)物理課堂教學(xué)評價(jià)指標體系的構建和實(shí)施。
關(guān)鍵詞：課堂教學(xué)評價(jià)；評價(jià)量表
在課程改革實(shí)施過(guò)程中，評價(jià)是重要環(huán)節，也是難點(diǎn)。傳統的中學(xué)物理課堂教學(xué)的主要觀(guān)念是以知識為核心的教育價(jià)值觀(guān)，中學(xué)物理課堂教學(xué)評價(jià)的著(zhù)眼點(diǎn)也理所當然地主要關(guān)注作為教學(xué)客體的物理知識，而很少關(guān)注作為教學(xué)主體的學(xué)生的發(fā)展。這種將認知目標作為教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，導致物理課堂教學(xué)的刻板化，導致教師在課堂上只關(guān)注知識的有效傳遞，而不愿也不想多花時(shí)間去考慮學(xué)生的人格、態(tài)度、情感、價(jià)值觀(guān)等方而的發(fā)展。[1]顯然，這種課堂教學(xué)評價(jià)方式將嚴重阻礙新課程改革的進(jìn)一步深化，那么，“什么樣的課是一堂好課”？
1、構建課堂教學(xué)評價(jià)指標體系的原則
課堂教學(xué)評價(jià)的原則是人們開(kāi)展課堂教學(xué)評價(jià)應遵循的基本要求。以新課程評價(jià)觀(guān)為指導，構建課堂教學(xué)評價(jià)指標體系應遵循下列一些原則。
1.1發(fā)展性原則
在《基礎教育課程改革綱要（試行）》中，對“評價(jià)”提出：“改變課程評價(jià)過(guò)于強調甄別與選拔的功能，發(fā)揮評價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師提高和改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐的功能。[2]新課程改革的核心理念是“一切為了學(xué)生的發(fā)展”，新課程課堂教學(xué)評價(jià)的根本目的是為了學(xué)生和教師的發(fā)展。因此，構建課堂教學(xué)評價(jià)指標體系應首先堅持發(fā)展性原則。
發(fā)展性課堂教學(xué)評價(jià)具有注重教學(xué)過(guò)程、強調參與與互動(dòng)、提倡主體多元、關(guān)注個(gè)體差異等特征、發(fā)展性課堂教學(xué)評價(jià)的目的是發(fā)展，而不在于選擇與判斷對錯。通過(guò)評價(jià)使教師充分理解新課程的教學(xué)理念，使自己的教學(xué)思想和行為向新課程的要求靠攏，不斷調控教學(xué)過(guò)程并使之優(yōu)化以提高教學(xué)水平，幫助教師尋找最有效的教學(xué)模式，最終促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
堅持發(fā)展性原則，就是反對靜態(tài)的、功利的課堂教學(xué)評價(jià)。反對通過(guò)評價(jià)單純給教師評優(yōu)評差或評分定級，反對用單一、刻板的標準去衡量所有教師的課堂教學(xué)。否則，就會(huì )束縛教師的課堂教學(xué)，評價(jià)的調節、教育功能就得不到充分的發(fā)揮。[3]
1.2導向性原則
教學(xué)評價(jià)實(shí)質(zhì)上是對教學(xué)的調控性手段，起到引導教學(xué)方向的作用。[4]構建新課程理念下物理課堂教學(xué)評價(jià)指標體系要體現“當前教學(xué)改革的目標要求，體現現代教學(xué)觀(guān)。通過(guò)評價(jià)指標體系，引導教師摒棄以教師為中心、以教材為中心的教學(xué)觀(guān)，樹(shù)立學(xué)生是教育教學(xué)的主體，教為學(xué)服務(wù)的現代教學(xué)觀(guān)；引導教師在教學(xué)過(guò)程中更關(guān)注學(xué)生活動(dòng)、交往和情感體驗，更加尊重學(xué)生的人格和個(gè)性的全面發(fā)展；引導教師自我反思，以調控自己的教育教學(xué)行為，促進(jìn)課堂教學(xué)更優(yōu)化。
1.3 科學(xué)性原則
構建新課程理念下物理課堂教學(xué)評價(jià)指標體系要以現代教學(xué)理論為基礎，以新課程改革為核心，以科學(xué)方法為指導；要符合教育學(xué)、心理學(xué)的基本原理，要符合中學(xué)物理教學(xué)規律和學(xué)生認知特點(diǎn)；要從中學(xué)物理課堂教學(xué)和中學(xué)生物理學(xué)習的客觀(guān)實(shí)際出發(fā)，切忌主觀(guān)隨意，以確保指標體系的科學(xué)性。如果在構建評價(jià)體系時(shí)能遵循科學(xué)性原則，那么制定出的評價(jià)指標體系就能比較客觀(guān)地反映評價(jià)對象的實(shí)際情況，評價(jià)體系才能發(fā)揮出應有的作用。[1]
1.4 全面性原則
課堂教學(xué)不僅對課堂教學(xué)效果進(jìn)行評價(jià)，更要注重對課堂教學(xué)過(guò)程進(jìn)行評價(jià)。通過(guò)對課堂教學(xué)過(guò)程的評價(jià)，實(shí)現對課堂教學(xué)過(guò)程的監控，從而促使教師優(yōu)化課堂教學(xué)。課堂教學(xué)不僅對認知目標進(jìn)行評價(jià)，還要重視對情感目標的評價(jià)。好課的標準不僅局限于學(xué)生獲得知識，更應重視學(xué)生創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力的培養，重視人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的養成。[3]
1.5 開(kāi)放性原則
課堂教學(xué)活動(dòng)過(guò)程本身總是處于不斷生成、不斷變化之中，會(huì )出現無(wú)法預見(jiàn)的教學(xué)因素和教學(xué)情境，教學(xué)的預設與最終的呈現形式往往是有區別的。教學(xué)又是有個(gè)性的，它深深地烙上授課教師的個(gè)人風(fēng)格。在課堂教學(xué)評價(jià)中，既要體現物理課程一般特征，又要鼓勵教師的創(chuàng )新，提倡個(gè)性化教學(xué)。因此，新課程背景下中學(xué)物理課堂教學(xué)評價(jià)指標體系不應是封閉的，應具有開(kāi)放性，給被評價(jià)者在評價(jià)過(guò)程中留有一定的發(fā)揮個(gè)人特點(diǎn)的空間。
2、課堂教學(xué)評價(jià)指標體系
由于條件的限制，本研究中的課堂教學(xué)評價(jià)指標體系是運用理論演繹法得出的。理論演繹法，即從一堂好課的標準出發(fā)，逐步分解形成二級指標和三級指標，最終形成課堂教學(xué)評價(jià)的指標體系。從建構主義認知理論和基礎教育課程改革的理念出發(fā)，遵循構建課堂教學(xué)評價(jià)指標體系的原則，我們設計的物理課堂教學(xué)評價(jià)指標體系如下。
3、課堂教學(xué)評價(jià)指標體系的特點(diǎn)
本評價(jià)指標體系是在“以學(xué)論教，教為了促進(jìn)學(xué)”的思想指導下建構的，強調以教師促進(jìn)學(xué)生有效地建構知識和學(xué)生在課堂學(xué)習中的參與狀態(tài)和目標達成效果為評價(jià)的要素，改變了傳統課堂教學(xué)評價(jià)中的以教師為中心，“以教為主，學(xué)為教服務(wù)”的傾向。課堂教學(xué)評價(jià)的基本點(diǎn)是“教學(xué)理念”。教學(xué)目標的制定從學(xué)科知識（技能）目注重點(diǎn)（難點(diǎn)）知識的把握、認知（方法）元素的滲透、人文（情感）脈絡(luò )的呈現這三個(gè)維度。
課堂教學(xué)評價(jià)的著(zhù)眼點(diǎn)是“教學(xué)效果”，即學(xué)生參與學(xué)習的狀態(tài)和目標達成的效果。有效的教學(xué)應該是學(xué)生積極主動(dòng)參與學(xué)習，通過(guò)探究活動(dòng)和合作交流，使學(xué)生實(shí)現意義建構，形成對知識的真正理解，并產(chǎn)生積極的情感體驗。
教師的指導作用體現在“教學(xué)資源”、“教學(xué)策略”和“教學(xué)整合”三方面。一個(gè)積極、有意義的課堂需要教師以飽滿(mǎn)的熱情進(jìn)入課堂，采取積極的態(tài)度肯定學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習情緒，通過(guò)師生之間、生生之間的交流、合作、互動(dòng)的方式，創(chuàng )建一個(gè)溫暖的、相互接納的學(xué)習環(huán)境。建構主義認識論認為：學(xué)習是建構知識的過(guò)程，而知識既是情境性的，即知識的意義必然與知識的環(huán)境聯(lián)系在一起，并且又是通過(guò)活動(dòng)和運用不斷發(fā)展和被理解。[5]因而，物理課堂教學(xué)中創(chuàng )造性地選擇“教學(xué)情景”非常重要。激趣性、啟發(fā)性、思想性、多元性的教學(xué)情景必將激發(fā)學(xué)生探究的欲望，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。實(shí)驗、STS、學(xué)史等教學(xué)資源的有效選擇與合理運用，使學(xué)生在積極運用知識的過(guò)程中進(jìn)行學(xué)習，而不是被動(dòng)地接受知識，深化了對知識本質(zhì)的理解，同時(shí)也提高了學(xué)生的學(xué)習興趣，使學(xué)習變得更主動(dòng)。學(xué)生在教學(xué)情景中產(chǎn)生問(wèn)題，進(jìn)行探究活動(dòng)，用自己有意義的方式構建他們對自己所觀(guān)察到的物理現象的意義的理解，教師通過(guò)有啟發(fā)的、有梯度的教學(xué)問(wèn)題的設計，對學(xué)生進(jìn)行積極的認知干預，促進(jìn)學(xué)生的思維和知識的內化。在教學(xué)過(guò)程中，親和性的教學(xué)語(yǔ)言、概括性的板書(shū)和板畫(huà)、合理和規范的教學(xué)技術(shù)等教學(xué)
技能的應用和教學(xué)調控的舉措能促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)有效地開(kāi)展。在課堂教學(xué)評價(jià)中，對“教學(xué)資源”、“教學(xué)策略”和“教學(xué)整合”三方面的評價(jià)在本質(zhì)上還是著(zhù)眼于是否有效地促進(jìn)學(xué)生的“學(xué)”，是否學(xué)得自主、是否學(xué)會(huì )、是否會(huì )學(xué)。
教學(xué)特色是指在教學(xué)過(guò)程中教師在教學(xué)策略的運用和學(xué)生參與學(xué)習狀態(tài)的表現等方面顯示出來(lái)的個(gè)性特點(diǎn)，這有利于教師進(jìn)行課堂教學(xué)創(chuàng )新，為教師弘揚個(gè)人教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)智慧提供更為廣闊的空間。
本課堂教學(xué)評價(jià)指標體系在課堂教學(xué)中進(jìn)行過(guò)多次實(shí)證研究，并就指標的獨立性、有效性和可操作性進(jìn)行調查問(wèn)卷。通過(guò)對測量結果進(jìn)行信度和效度的檢驗，表明該評價(jià)量表具有一定的科學(xué)性。
本課堂教學(xué)評價(jià)主要是形成性評價(jià)。評價(jià)的主體以教師本人為主，也可以是管理部門(mén)、同事、學(xué)生（甚至可以是家長(cháng)）。如果需要對教學(xué)進(jìn)行評比的話(huà)，為了避免指標的過(guò)細、過(guò)全對評價(jià)帶來(lái)的束縛，僅對二級指標進(jìn)行等級評分法。在平時(shí)的教學(xué)中，教師可圍繞課堂教學(xué)評價(jià)要素，采用微格反思的方式，課前指導教師優(yōu)化教學(xué)設計，課后為教師進(jìn)行教學(xué)反思提供量化標準，對改進(jìn)教師教學(xué)方法、規范教學(xué)行為、提高課堂教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展具有積極的作用，真正實(shí)現評價(jià)促進(jìn)師生共同發(fā)展的作用。
由于課堂教學(xué)活動(dòng)總是處于不斷生成、不斷變化之中，會(huì )出現無(wú)法預見(jiàn)的教學(xué)因素和教學(xué)情境；不同類(lèi)型課，如以物理概念和規律為主要內容的新授課、以物理實(shí)驗為主要內容的實(shí)驗課、以知識復習為主要目的的復習課等，課堂要素略有差異，因而在評價(jià)過(guò)程中，要注意靈活性，可適當進(jìn)行調整，以更好地貫徹新課程理念。
參考文獻：
[1]施傳柱。新課程背景下的中學(xué)物理課堂教學(xué)評價(jià)。曲靖師范學(xué)院學(xué)報，20xx（5）：96~97
[2]《中國教育報》20xx年7月27日第2版。
[3]王清風(fēng)。論新課程實(shí)施過(guò)程中課堂教學(xué)評價(jià)的原則。青海師范大學(xué)學(xué)報（哲社版），20xx（2）：113~114
[4]胡炳元。物理課程與教學(xué)論。杭州：浙江教育出版社，20xx。230
[5]李遠蓉，朱霞，鄧磊。物理探究式教學(xué)設計與案例分析。北京：高等教育出版社，20xx。
[6]李尚仁。高中物理課程標準教師讀本。武漢：華中師范大學(xué)出版社，20xx。
[7]陳剛，舒信隆。新編物理教學(xué)論。上海：華東師范大學(xué)出版社，20xx。
[8]嚴育洪。新課程評價(jià)操作與案例。北京：首都師范大學(xué)出版社，20xx。
[9]丁朝蓬，梁國立，Tom L。Sharpe。我國課堂教學(xué)評價(jià)研究概況、問(wèn)題與設想。教育科學(xué)研究，20xx（12）。
[10]吳良娟。改進(jìn)物理教學(xué)評價(jià)。促進(jìn)物理教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。物理通報，20xx（7）。標的定位、學(xué)科認知（方法）元素的挖掘、學(xué)科人文（情感）元素的'關(guān)注這三個(gè)維度進(jìn)行評價(jià)；教學(xué)目標的實(shí)施是關(guān)
指標體系論文4
摘要：現今，新能源產(chǎn)業(yè)在人們生活中越來(lái)越占據重要地位，對于社會(huì )發(fā)展也將會(huì )起到重要的作用。對新能源企業(yè)所存在的財務(wù)風(fēng)險進(jìn)行關(guān)注，并建立相應的財務(wù)風(fēng)險預警指標體系，對于促進(jìn)我國新能源企業(yè)可持續發(fā)展具有重要作用。財務(wù)風(fēng)險主要是指在企業(yè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中由于各種不確定因素的影響，而使得企業(yè)的財務(wù)狀況與預期的財務(wù)情況出現偏差的現象。當財務(wù)風(fēng)險積累到一定點(diǎn)的時(shí)候，若不對其采取及時(shí)的措施予以糾正，對企業(yè)的正常經(jīng)營(yíng)生產(chǎn)活動(dòng)都將會(huì )產(chǎn)生影響，因此，建立企業(yè)財務(wù)風(fēng)險預警體系是十分必要的。這對于任何企業(yè)都是如此，包括新能源企業(yè)，而且正是由于新能源企業(yè)所處的特殊地位，在新能源企業(yè)中建立財務(wù)風(fēng)險預警指標體系具有更加重要的意義。
關(guān)鍵詞：新能源企業(yè)；財務(wù)風(fēng)險；預警指標體系
財務(wù)風(fēng)險預警主要是根據企業(yè)的實(shí)際財務(wù)狀況為主要依據，對于企業(yè)一段時(shí)期內進(jìn)行的財務(wù)活動(dòng)以及相關(guān)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)所可能出現的風(fēng)險進(jìn)行動(dòng)態(tài)、實(shí)時(shí)的監測體系。企業(yè)的經(jīng)營(yíng)者需要根據企業(yè)財務(wù)數據以及各項指標對于企業(yè)的實(shí)際財務(wù)狀況進(jìn)行經(jīng)常性的分析，從而對于企業(yè)中可能出現的風(fēng)險進(jìn)行及時(shí)預知以及有效規避�，F今，在經(jīng)濟全球化的背景下，市場(chǎng)競爭十分激烈，企業(yè)在面臨巨大發(fā)展機遇的同時(shí)，也面臨著(zhù)較大的挑戰。這時(shí)，為了在激烈的市場(chǎng)競爭中不被淘汰，就需要企業(yè)對自身的內部管理進(jìn)行完善，其中的一個(gè)重要步驟就是建立相應的財務(wù)風(fēng)險預警系統[1]。新能源企業(yè)是緩解現今能源供應不足、減少環(huán)境污染以及全球氣候變暖的一個(gè)重要步驟，因此，在現今情況下，新能源企業(yè)也得到了快速發(fā)展。但是與傳統的企業(yè)相比較，新能源正因為自身的特點(diǎn)導致財務(wù)風(fēng)險的出現，這些財務(wù)風(fēng)險甚至會(huì )對企業(yè)最后的生存產(chǎn)生嚴重的影響。在這種情況下，建立財務(wù)風(fēng)險預警體系就具有十分重要的意義。
一、新能源企業(yè)所面臨財務(wù)風(fēng)險的特殊性
�。ㄒ唬┬履茉雌髽I(yè)的經(jīng)營(yíng)狀況
新能源是相對于傳統能源來(lái)說(shuō)的，主要含有風(fēng)能、太陽(yáng)能、核能以及海洋能等。新能源具備傳統能源所不具備的經(jīng)濟、環(huán)保、低碳等優(yōu)點(diǎn)，這些優(yōu)點(diǎn)也促使在現今社會(huì )中對新能源的使用愈加廣泛�，F今很多的省市都在建設新能源基地，因此也有更多的企業(yè)開(kāi)始進(jìn)入到新能源行業(yè)中[2]。而隨著(zhù)我國對新能源使用以及重視程度的提高，新能源企業(yè)也獲得了更加積極發(fā)展態(tài)勢。
�。ǘ┬履茉雌髽I(yè)財務(wù)風(fēng)險特殊性
1。外部風(fēng)險的特殊性與傳統能源企業(yè)相比較而言，我國新能源企業(yè)的各項生產(chǎn)設備以及所使用到的生產(chǎn)技術(shù)基本是從國外進(jìn)口的。在這種情況下，就造成新能源企業(yè)在發(fā)展過(guò)程中受到外部的制約較大，對于新能源行業(yè)的發(fā)展進(jìn)步產(chǎn)生了阻礙。如我國所使用的光伏太陽(yáng)能企業(yè)，雖然國內企業(yè)已經(jīng)加大了對該項的研究，也取得了一定的成績(jì)，但在新能源技術(shù)領(lǐng)域內還是屬歐美等發(fā)達國家取得了較大的進(jìn)展。有時(shí)甚至國外的相關(guān)技術(shù)大大超越國內技術(shù)的發(fā)展，這就意味著(zhù)國內的各項生產(chǎn)技術(shù)面臨著(zhù)更新的風(fēng)險，導致企業(yè)所要承擔的成本增加[3]。
2。內部風(fēng)險特殊性首先，生產(chǎn)技術(shù)過(guò)于落后。相較于其他行業(yè)來(lái)說(shuō)，我國的新能源企業(yè)已經(jīng)取得了十分迅速的發(fā)展，并已經(jīng)吸收了大量的資金進(jìn)入到了新能源行業(yè)之中。一些行業(yè)已經(jīng)開(kāi)始由壟斷發(fā)展向競爭發(fā)展轉化，這在一方面對新能源市場(chǎng)進(jìn)行了豐富，也使得涉及到的各項生產(chǎn)成本得到有效降低。但同時(shí)，由于新能源企業(yè)在我國發(fā)展的時(shí)間還比較短，大多還處于摸索以及發(fā)展階段，這就造成很多企業(yè)需要承擔高額的開(kāi)發(fā)費用以及設備進(jìn)口的費用等。這時(shí)，與一些傳統的能源企業(yè)相比，新能源企業(yè)就缺乏優(yōu)勢的價(jià)格以及質(zhì)量[4]。并且，很多投資商為了獲得產(chǎn)品效益的最大化，將行業(yè)帶入到一種低技術(shù)生產(chǎn)重復的狀態(tài)中，對于行業(yè)的高端發(fā)展都將會(huì )產(chǎn)生不利的影響。其次，資本結構不夠合理。新能源企業(yè)的市場(chǎng)機制還不夠完善，其最為突出的問(wèn)題就是出現負債過(guò)高的問(wèn)題。在這一問(wèn)題上，帶來(lái)的是很重的利息負擔。若不能按時(shí)償還債務(wù)，企業(yè)的發(fā)展也會(huì )面臨資金鏈斷裂的相關(guān)風(fēng)險。另外，企業(yè)所有者因為企業(yè)的高債務(wù)也會(huì )對企業(yè)的回報率進(jìn)行提高或者是對投資額進(jìn)行減少。而債權人則會(huì )因為企業(yè)的高負債而對企業(yè)借款的條件進(jìn)行提升，如對貸款利息進(jìn)行提升，對貸款額度進(jìn)行減少等等，這樣一來(lái)就會(huì )導致企業(yè)的融資出現困難，進(jìn)而導致資金鏈出現斷裂的可能性得到大大增加[5]。最后，環(huán)保意識缺乏。很多人對新能源產(chǎn)業(yè)長(cháng)期以來(lái)存在一個(gè)錯誤認識，認為新能源產(chǎn)業(yè)就是無(wú)污染產(chǎn)業(yè)。其實(shí)并不是如此，新能源產(chǎn)業(yè)只是相對于傳統能源產(chǎn)業(yè)來(lái)說(shuō)的。相比較傳統能源產(chǎn)業(yè)來(lái)說(shuō)，其對人類(lèi)的危害較小，但是從長(cháng)期來(lái)看，若缺乏環(huán)保意識新能源產(chǎn)業(yè)也會(huì )帶來(lái)不利的環(huán)境影響。對上述新能源企業(yè)所存在的財務(wù)風(fēng)險特殊性進(jìn)行分析發(fā)現，若想對財務(wù)風(fēng)險進(jìn)行有效防范，就需要建立有效的財務(wù)風(fēng)險預警模式，對企業(yè)所存在的財務(wù)風(fēng)險進(jìn)行有效防范。
二、新能源企業(yè)需要構建財務(wù)風(fēng)險預警指標體系
�。ㄒ唬┙⒇攧�(wù)指標
1。建立償債能力指標企業(yè)只有進(jìn)行不斷的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)才能獲得利潤，而企業(yè)要想生存下去的最為基本條件就是保證資金鏈的暢通，對于到期的債務(wù)可進(jìn)行定期償還。在通常的情況下，流動(dòng)比率以及速動(dòng)比率的高低都能對企業(yè)短期償債能力情況進(jìn)行充分反映，也就是反映企業(yè)的短期資金鏈是否處于良好狀態(tài)。而企業(yè)的資金負債率、產(chǎn)權比率以及利息保障倍數等的高低都能對企業(yè)長(cháng)期的償債能力進(jìn)行反映[6]。產(chǎn)權比率的高低情況也對所有者權益對企業(yè)償債風(fēng)險所需要承擔的責任進(jìn)行了反映，也就是反映的是企業(yè)長(cháng)期發(fā)展資金鏈的規劃程度。流動(dòng)比率=流動(dòng)資產(chǎn)/流動(dòng)負債。
2。建立盈利能力指標企業(yè)在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中獲取利潤就可對企業(yè)發(fā)展的價(jià)值進(jìn)行表明，也是企業(yè)存在的主要目標。企業(yè)所具備的盈利能力可對新能源企業(yè)所具備的綜合能力進(jìn)行衡量的主要指標，一個(gè)企業(yè)要想得到發(fā)展首先就需要盈利。從長(cháng)期來(lái)看，企業(yè)要規避發(fā)展過(guò)程中的財務(wù)危機，首先就需要具備較好的盈利能力。只有這樣，企業(yè)的償債能力以及籌資能力才能得到顯著(zhù)增強。其主要指標含有經(jīng)營(yíng)現金的流入流出率、股東權益收益率以及總資產(chǎn)的報酬率，而銷(xiāo)售的利潤率以及成本費用的利潤率則對企業(yè)的盈利能力進(jìn)行了反映[7]。
3。建立管理能力指標企業(yè)的財務(wù)狀況優(yōu)劣情況可以通過(guò)優(yōu)化的內部管理來(lái)改變。質(zhì)量抽查的合格率較高，則對企業(yè)所具備的生產(chǎn)能力以及管理能力越強。而總資產(chǎn)周轉率則和企業(yè)的發(fā)展活力相聯(lián)系，周轉率高則企業(yè)的發(fā)展活力較強，經(jīng)營(yíng)效果也較好。應收賬款的周轉率越高則表明應收賬款的收回速度越快[8]。存貨周轉所具備的速度越快，則表明存貨占用水平較低。利用這些數據，可對企業(yè)所具備的變現能力進(jìn)行提高，從而對企業(yè)內部的資金鏈進(jìn)行優(yōu)化。4。建立發(fā)展能力指標新能源企業(yè)在現今激烈的市場(chǎng)競爭中要想生存下去或取得發(fā)展，最重要的就是對技術(shù)進(jìn)步的不斷追求，并對自身所生產(chǎn)產(chǎn)品的質(zhì)量進(jìn)行有效提高，從而對市場(chǎng)上產(chǎn)品的份額進(jìn)行擴大。其指標中存在總資產(chǎn)增長(cháng)率以及研發(fā)費用增長(cháng)率、收入增長(cháng)率�？傎Y產(chǎn)增長(cháng)率反映的是企業(yè)在一段時(shí)間內資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)所達到的規模范圍。銷(xiāo)售收入增長(cháng)率主要是對企業(yè)銷(xiāo)售產(chǎn)品的變動(dòng)情況進(jìn)行反映，是對企業(yè)發(fā)展情況進(jìn)行評價(jià)的重要指標。研發(fā)費用增長(cháng)率則是企業(yè)對所使用新技術(shù)以及新產(chǎn)品的重視程度。
�。ǘ┙⒇攧�(wù)風(fēng)險預警指標體系應注意的問(wèn)題
新能源企業(yè)在對財務(wù)風(fēng)險預警指標體系進(jìn)行應用時(shí)，經(jīng)常出現對企業(yè)中財務(wù)管理預警體系的使用，而忽視對企業(yè)中經(jīng)營(yíng)管理預警體系的使用。實(shí)際上，經(jīng)營(yíng)管理的財務(wù)風(fēng)險在很大程度上對企業(yè)的生存產(chǎn)生影響，因此，新能源的相關(guān)企業(yè)應該就經(jīng)營(yíng)管理方面加大投資研發(fā)的力度。其次，很多企業(yè)中預警部門(mén)所進(jìn)行的工作與財務(wù)部門(mén)所進(jìn)行工作重復度較高，從而造成企業(yè)的人力物力資源出現極大浪費。這時(shí)，企業(yè)應該對各部門(mén)的工作進(jìn)行有機協(xié)調，避免出現工作重復的情況，從而對工作效率進(jìn)行提高，對企業(yè)的運行成本進(jìn)行有效降低。財務(wù)預警的主要目的是為了在危機發(fā)生之前，根據預警指標所做出的指示提醒企業(yè)在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中對風(fēng)險進(jìn)行規避。最后，新能源企業(yè)還應該做好企業(yè)相關(guān)的信息化管理工作，對企業(yè)的財務(wù)數據及時(shí)獲取，這是對企業(yè)財務(wù)風(fēng)險規避的前提條件。財務(wù)數據的準確情況將對企業(yè)財務(wù)風(fēng)險的預警以及防范效果產(chǎn)生影響。
三、結語(yǔ)
綜上所述，相比較傳統能源企業(yè)以及社會(huì )上的其他行業(yè)，新能源企業(yè)具備自身的特點(diǎn)，如環(huán)保、經(jīng)濟、安全等，也正是因為這些特點(diǎn)，導致新能源企業(yè)面臨較大的財務(wù)風(fēng)險。這些財務(wù)風(fēng)險在新能源企業(yè)的發(fā)展過(guò)程中，將會(huì )產(chǎn)生較大的阻礙作用。因此，要想促進(jìn)新能源企業(yè)獲得可持續的發(fā)展，就需要對經(jīng)營(yíng)過(guò)程中遇到的財務(wù)風(fēng)險進(jìn)行有效規避。而要想對遇到的財務(wù)風(fēng)險進(jìn)行規避，就需要在企業(yè)內部建立財務(wù)風(fēng)險預警指標體系，對于財務(wù)風(fēng)險進(jìn)行及時(shí)預知，并利用有效的措施對風(fēng)險進(jìn)行規避，最終促進(jìn)新能源企業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。
參考文獻：
[1]宋宇。新能源發(fā)電企業(yè)財務(wù)風(fēng)險預警指標體系的構建[J]。財經(jīng)界（學(xué)術(shù)版），20xx，22：258—259。
[2]吳戰篪，李曉龍。企業(yè)集團資金安全預警體系研究[J]。會(huì )計研究，20xx，02：63—68+95。
[3]付敏英，汪波。物流企業(yè)財務(wù)風(fēng)險預警系統指標體系研究[J]。物流技術(shù)，20xx，15：89—91。
[4]王晶。企業(yè)財務(wù)風(fēng)險預警指標體系的構建[J]。湖北師范學(xué)院學(xué)報（哲學(xué)社會(huì )科學(xué)版），20xx，05：58—61。
[5]趙曉東。能源企業(yè)財務(wù)風(fēng)險預警指標體系的構建[J]。財經(jīng)界（學(xué)術(shù)版），20xx，23：284+286。
[6]鄒果。低碳經(jīng)濟背景下煤炭企業(yè)財務(wù)風(fēng)險預警指標體系的構建[J]。商業(yè)會(huì )計，20xx，15：103—105。
[7]孫艷春，郭繼秋�；诙嗉壞：C合評價(jià)法的房地產(chǎn)企業(yè)財務(wù)預警研究[J]。企業(yè)經(jīng)濟，20xx，08：81—83。
[8]賀黎。也論高校財務(wù)風(fēng)險預警指標體系的構建[J]。呂梁高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報，20xx，03：91—94。
指標體系論文5
農村社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展的高低可以體現出農業(yè)現代化的發(fā)展水平�？茖W(xué)的農業(yè)指標體系的建立對現代農業(yè)的健康有序發(fā)展起積極的引導作用，因而建立指標體系時(shí)應注意其指導性�，F代農業(yè)指標體系的建立要充分考慮到各個(gè)方面，不僅要從生產(chǎn)力、技術(shù)水平方面考慮，也要考慮農村經(jīng)濟發(fā)展程度，農業(yè)勞動(dòng)力向非農業(yè)部門(mén)轉移的程度，反映農村城鎮化的水平，這樣才能全面反映現代農業(yè)的發(fā)展水平。
一、現代農業(yè)指標體系的發(fā)展
�。ㄒ唬┈F代農業(yè)的概念。20xx年“中央1號”文件提出的現代農業(yè)是指用現代化的物質(zhì)條件和科技水平來(lái)改造農業(yè)，構造現代農業(yè)產(chǎn)業(yè)體系，采用現代經(jīng)營(yíng)形式，樹(shù)立現代發(fā)展理念，培養社會(huì )主義新農民，通過(guò)提高農業(yè)水利化、機械化和信息化水平，進(jìn)而提高土地和資源的利用率，提高產(chǎn)出率、勞動(dòng)生產(chǎn)率。
�。ǘ┈F代農業(yè)指標體系的研究。目前在我國有三大類(lèi)評價(jià)指標體系：第一類(lèi)是由國家級研究機構提出用來(lái)進(jìn)行宏觀(guān)指導的指標體系，其主要作用是指導各地農業(yè)現代化的建設。
第二類(lèi)是由各地政府所制定的指標體系，各地政府根據當地的實(shí)際情況，制定符合農業(yè)現代化建設的指標體系。
第三類(lèi)是由在該體系方面的專(zhuān)家學(xué)者通過(guò)各自研究成果提出的指標體系，但由于其各自的理解和所研究的具體方面不同，因而提出的指標體系也不一樣。
二、指標體系的構建
�。ㄒ唬┲笜梭w系構建的原則
1、系統性原則。指標由不同層次的子系統指標構成，各子系統之間存在相互聯(lián)系、相互依存、相互制約的關(guān)系。運用系統學(xué)原理，可把指標體系看成是一個(gè)全方位開(kāi)放、有效運行的大系統，具有整體性、動(dòng)態(tài)性、時(shí)序性、關(guān)聯(lián)性、協(xié)調性等特征，從整體發(fā)展的角度來(lái)使總體優(yōu)化，進(jìn)而促進(jìn)指標體系的逐步完善。
2、科學(xué)性原則。指標體系的設計，要體現現代農業(yè)的本質(zhì)、內涵和特征，要綜合體現出其經(jīng)濟效益、社會(huì )效益和生態(tài)效益，也要反映農業(yè)現代化發(fā)展水平和其潛在發(fā)展能力，同時(shí)指標的選取要盡可能采用國家統計部門(mén)公布的指標，指標值要采用科學(xué)的計算方法，數值來(lái)源要科學(xué)可靠。
3、指導性原則。指標體系的設計與設立，可以反映現代農業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)和關(guān)鍵部分，可以為當前以及未來(lái)一段時(shí)期現代農業(yè)的發(fā)展提供指導作用，同時(shí)明確農業(yè)發(fā)展未來(lái)工作的重點(diǎn)。
4、實(shí)用性原則。各項指標的確認與國家對于農業(yè)方面的方針政策不能分開(kāi)。突出重點(diǎn)，分清層次，合理安排好結構，同時(shí)指標的設計簡(jiǎn)明扼要，采用適當方法消除冗余指標，數據要容易獲得、真實(shí)可靠，便于應用和計算。
�。ǘ┲笜梭w系的構建
1、農業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率：反映了農業(yè)生產(chǎn)水平的發(fā)展狀況，是農業(yè)生產(chǎn)力的重要組成部分。文中所用數值為農業(yè)總產(chǎn)值與農業(yè)從業(yè)人數的比值，單位是億元/萬(wàn)人。
2、投入產(chǎn)出率：即項目投資與收益的比率，文中所用的是農業(yè)產(chǎn)出增加值與農業(yè)中間消耗的比值乘100來(lái)表示，單位是%。
3、農業(yè)總產(chǎn)值占GDP比重：這是農業(yè)的產(chǎn)值在國民經(jīng)濟中所占比重的體現。一般來(lái)講，一個(gè)國家現代化程度越高，其農業(yè)在國民經(jīng)濟中所占的比例越低。本文所用數值為（農業(yè)總產(chǎn)值/GDP總量）×100%。
4、城鎮化水平：直接反映了農村面貌。城鄉差距大是我國一直存在的問(wèn)題，一個(gè)地區城鎮化水平越高，說(shuō)明該地農業(yè)現代化水平也越高，本文中用城鎮人口的數量與總人口數量的比例來(lái)反映城鎮化水平。
5、農民人均純收入：直接用農民人均收入水平來(lái)表示，收入水平的高低是農業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的直接指標。
6、農民人口素質(zhì)：是指從事農業(yè)的農民的知識水平，受教育水平，或相應的文化素質(zhì)，文中采用農村人均勞動(dòng)力受教育年限來(lái)反映農村人口素質(zhì)水平。
三、指數平滑法預測農業(yè)發(fā)展水平
�。ㄒ唬┲笖灯交�。指數平滑法（ES）中，時(shí)間序列的態(tài)勢穩定且具有一定規律性，因而時(shí)間序列可以被合理地順勢遞延。利用這種規律，我們可以認為過(guò)去的態(tài)勢在某種程度上會(huì )延續到最近的未來(lái)，并且通過(guò)對不同的值賦予不同的權值，使其既能反映過(guò)去資料的信息，又能使預測結果更加的符合實(shí)際情況。
該方法的原理是：對不同時(shí)間點(diǎn)的值賦予不同的權重，對最新的觀(guān)察值賦予最大權重，而對其他值賦予遞減的權重，任一期的指數平滑值都與本期實(shí)際觀(guān)察值和前一期指數平滑值有關(guān)，是由二者的加權平均而得到的。因此，該模型得到的值既是最新信息的反映，也能看出歷史數據。
1、一次指數平滑法公式（1）為二次平滑模型基本公式，利用其可以得到二次平滑預測值，求解代入（2）（3）可得到at，bt兩參數值，然后代入（4），可進(jìn)行預測，T為預測時(shí)間跨度。
本文采用二次指數平滑法來(lái)預測現代農業(yè)指標值。
�。ǘ┻\用指數平滑法預測農業(yè)發(fā)展水平。本文的數據樣本區間為20xx～20xx年，數據來(lái)源于20xx～20xx年的《中國統計年鑒》和《中國農村統計年鑒》。
這些指標的發(fā)展是呈線(xiàn)性的，因而用二次指數平滑來(lái)對其進(jìn)行預測，根據二次平滑模型，分別��？琢=0.6，0.7，0.8，0.9作為平滑參數，經(jīng)試驗調整，取0.9較適合。
根據以上的計算結果，得指數值的二次指數平滑預測模型為：由該模型可以來(lái)預測20xx年以后的數據，取T=0，則可得到20xx年的數據，取T=1，2，3，4，則可以得知20xx年、20xx年、20xx年、20xx年的數據。
四、結論
農業(yè)指標體系的建立對于指導農業(yè)現代化建設，促進(jìn)農業(yè)發(fā)展，保證我國農業(yè)的基礎性地位具有建設性意義。通過(guò)對農業(yè)指標值的預測，能夠更好地促進(jìn)農業(yè)的發(fā)展，進(jìn)一步挖掘農業(yè)發(fā)展的潛力。本文由于自身能力以及時(shí)間限制，只對農業(yè)指標體系中的農業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率指標值進(jìn)行了預測，但已充分看出農業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率的快速上漲以及農業(yè)的快步前進(jìn)。通過(guò)運用指數平滑法來(lái)預測，也可以看出此方法在預測方面的優(yōu)勢。
指標體系論文6
【摘要】市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)競爭力體現著(zhù)企業(yè)利用自身資源，結合市場(chǎng)競爭以及自身發(fā)展現狀制定營(yíng)銷(xiāo)戰略的能力，有助于讓企業(yè)在認清發(fā)展優(yōu)勢的基礎上實(shí)現利益增長(cháng)�？紤]到評價(jià)指標體系的建立，主要是服務(wù)于企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)競爭力的發(fā)展，所以本文主要探究構建市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)競爭力評價(jià)體系的過(guò)程中，需要注意到的一些關(guān)鍵要素，希望能夠為關(guān)注該問(wèn)題的相關(guān)人士提供借鑒，借以促進(jìn)企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)效果、質(zhì)量的提高。
【關(guān)鍵詞】市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)競爭力;評價(jià)指標體系;指標權重
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)競爭力屬于企業(yè)核心競爭力的關(guān)鍵部分，直接影響著(zhù)企業(yè)在市場(chǎng)中的生存和發(fā)展狀況，因此市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)競爭力這一要素的重要價(jià)值不言而喻。構建評價(jià)指標體系能夠將關(guān)系到市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)競爭力發(fā)展的基本要素，根據內在結構組成情況構建成有機整體，從而為企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展目標的制定提供借鑒，促使企業(yè)根據核心競爭力的發(fā)展現狀，逐步構建新的產(chǎn)品研發(fā)方向，促進(jìn)企業(yè)的轉型升級。
一、淺析市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)競爭力評價(jià)指標的確定
衡量企業(yè)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)競爭力，應當從企業(yè)參與市場(chǎng)過(guò)程中獲得的營(yíng)銷(xiāo)績(jì)效作為切入點(diǎn)。一般說(shuō)來(lái)，能夠與企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)績(jì)效相掛鉤的評價(jià)指標主要有五大類(lèi)，其一是企業(yè)開(kāi)發(fā)和創(chuàng )新產(chǎn)品的能力，包括R&D投入占企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)額的比重情況、企業(yè)研發(fā)新產(chǎn)品的成功率，以及新產(chǎn)品創(chuàng )造的營(yíng)銷(xiāo)額能占到企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)額的比重情況等信息；指標其二應當為企業(yè)的質(zhì)量管理能力，包括企業(yè)研發(fā)產(chǎn)品的合格率、優(yōu)良率，以及產(chǎn)品在研發(fā)后推向市場(chǎng)創(chuàng )造的效益增長(cháng)率、產(chǎn)品在創(chuàng )新后推向市場(chǎng)進(jìn)一步創(chuàng )造的效益增長(cháng)率，當然，消費者對于產(chǎn)品性?xún)r(jià)比的滿(mǎn)意率也要計入指標的考核；第三大評價(jià)指標屬于企業(yè)管理品牌和營(yíng)銷(xiāo)傳播的能力，涵蓋著(zhù)企業(yè)主打品牌在市場(chǎng)中的知名度和信譽(yù)度情況，包括著(zhù)名品牌產(chǎn)品占企業(yè)全部品牌產(chǎn)品的比重情況，新品牌產(chǎn)品推向市場(chǎng)的成功率等信息；其四是供應鏈和銷(xiāo)售管理能力評價(jià)指標，反映著(zhù)企業(yè)產(chǎn)品采購的優(yōu)良率、準時(shí)率以及周轉率，包括產(chǎn)品最終的銷(xiāo)售回款率，涉及到企業(yè)所產(chǎn)產(chǎn)品利潤率的大體變化情況；第五點(diǎn)評價(jià)指標要素，即服務(wù)與客戶(hù)關(guān)系的管理能力，需要考察企業(yè)提供服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)培訓時(shí)間占到企業(yè)培訓時(shí)間的百分比、服務(wù)銷(xiāo)售占企業(yè)產(chǎn)品實(shí)體銷(xiāo)售的比重等情況，主要是為了查看企業(yè)員工服務(wù)與產(chǎn)品服務(wù)帶給消費者的滿(mǎn)意程度，也就是客戶(hù)對產(chǎn)品的忠誠度。
二、淺析市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)競爭力評價(jià)指標的權重
選擇企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)競爭力評價(jià)指標的權重，遵循兩個(gè)層次入手的原則，一方面衡量每一大類(lèi)指標中各個(gè)主要指標占該大類(lèi)指標的權重情況，另一方面衡量每一大類(lèi)指標在企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)競爭力中所占的權重情況[1]�？梢圆捎脤�(shí)驗驗證法以及綜合專(zhuān)家理論法，分析適合被選用于構建企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)競爭力評價(jià)指標的指標權重，若是選用實(shí)驗驗證法，則要求從橫向對照以及縱向對照兩種主要方法入手，根據不同的時(shí)間段、變量等條件，不斷確定最貼近企業(yè)真實(shí)營(yíng)銷(xiāo)競爭力指標的權重。在橫向對照實(shí)驗驗證環(huán)節，需要先選定一個(gè)企業(yè)作為恒定條件，再改變另一個(gè)企業(yè)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)競爭力，作為對照的變量要素；縱向對照試驗驗證方法則相反，需要先改變企業(yè)的某個(gè)營(yíng)銷(xiāo)競爭力作為變量要素，其余的條件則保持恒定，再逐漸根據企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)競爭力的變動(dòng)情況，不斷調整和改變某組營(yíng)銷(xiāo)競爭力評價(jià)指標的權重，最終才能逐漸篩選并整合出適應企業(yè)實(shí)際情況的指標權重結果，使得最終計算出來(lái)的結果更趨于精準，以保證市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)競爭力評價(jià)指標體系構建的真實(shí)性。
三、淺析時(shí)間尺度以及評價(jià)指標計算比較
在計算企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)競爭力評價(jià)指標的時(shí)候，務(wù)必要確保整個(gè)計算步驟的完整性與系統性，以保證各要素的計算趨于客觀(guān)真實(shí)。首先，應當運用這一公式，將每一大類(lèi)的評價(jià)指標計算出來(lái)，其Ct代表每個(gè)t大類(lèi)指標的分值情況，α1則代表每個(gè)第t大類(lèi)評價(jià)指標中，屬于第一位指標的權重情況，按照該計算公式依次類(lèi)推。S1指代每個(gè)第t大類(lèi)指標中，第一個(gè)評價(jià)指標的真實(shí)數值情況[2]。接著(zhù)，還可以使用這一公式，計算企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)總體競爭力所獲得的分值情況，明確其中C指代企業(yè)能夠獲得企業(yè)能夠獲得的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)總體競爭力分值情況，β1視為市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)競爭力第一大類(lèi)評價(jià)指標的權重，C1則是第一大類(lèi)評價(jià)指標所獲得分值，公式后面的分值計算以此類(lèi)推。等到評價(jià)指標計算完畢后，便可以采用橫向比較法和縱向比較法，立足于企業(yè)過(guò)去某段時(shí)期的發(fā)展情況，計算分析企業(yè)當前每項指標以及市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)總體競爭力，相對于過(guò)去那段時(shí)期所產(chǎn)生的具體變化，從而得到企業(yè)所產(chǎn)生的進(jìn)步率情況。值得明確的是，若是最終得到的計算結果為負數，說(shuō)明企業(yè)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)競爭力出現了下降的情況，正數則說(shuō)明企業(yè)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)競爭力有所提升，還有可能出現計算結果為零的情況，說(shuō)明企業(yè)的市場(chǎng)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)競爭力與同行企業(yè)基本處于同一水平段。
四、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)競爭力評價(jià)指標體系的完善
構建具有科學(xué)參考性的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)競爭力評價(jià)指標體系，有助于促使企業(yè)管理人員建立具有科學(xué)性的營(yíng)銷(xiāo)方案，并且為營(yíng)銷(xiāo)方案的執行提供方向性的保障。通過(guò)計算與分析市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)競爭力評價(jià)指標權重的計算結果，有助于企業(yè)分析當前同行業(yè)企業(yè)競爭力的發(fā)展情況，從而增強企業(yè)的危機意識，促使企業(yè)結合競爭對手的優(yōu)勢與劣勢，針對性的改進(jìn)自身在經(jīng)營(yíng)管理方面存在的不足之處，繼而結合市場(chǎng)需求逐漸定位產(chǎn)品研發(fā)目標，促使企業(yè)盡快對服務(wù)對象、服務(wù)產(chǎn)品進(jìn)行定位，以便企業(yè)發(fā)現潛在的利益增長(cháng)點(diǎn)。因此，當企業(yè)將市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)競爭力評價(jià)體系構建完成之后，還要不斷結合市場(chǎng)環(huán)境以及競爭情況，加強體系的修改與完善，使得評價(jià)體系能夠隨著(zhù)企業(yè)的動(dòng)態(tài)發(fā)展而不斷更新完善，逐漸將評價(jià)指標中要素之間的矛盾進(jìn)行調整與解決，最終吸收借鑒創(chuàng )造一套經(jīng)過(guò)實(shí)踐打磨驗證的企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)競爭力評價(jià)體系。
五、結束語(yǔ)
綜上所述，企業(yè)構建市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)競爭力評價(jià)指標體系的目的，歸根結底是要讓企業(yè)的管理人員了解到當前營(yíng)銷(xiāo)競爭力的發(fā)展現狀，從而為企業(yè)發(fā)展戰略目標的制定提供信息參考。正常來(lái)說(shuō)，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)能夠為企業(yè)的發(fā)展創(chuàng )造額外的價(jià)值，幫助企業(yè)建立同合作客戶(hù)之間的良好關(guān)系，從而在提供增值服務(wù)的基礎上，廣泛提高企業(yè)在市場(chǎng)上的信譽(yù)度，最終逐漸提高并鞏固企業(yè)在競爭市場(chǎng)中的優(yōu)勢地位。
參考文獻
[1]何娜，張苗苗，劉凱欣.論市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)競爭力評價(jià)指標體系的構建[J].北方經(jīng)貿，20xx(9):46-47.
[2]潘奎.淺析市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)競爭力評價(jià)指標體系的構建[J].商情，20xx(31):55-56.
指標體系論文7
人力資源在21世紀越來(lái)越受到重視，新時(shí)期企業(yè)之間的競爭實(shí)質(zhì)上是人才的競爭，優(yōu)秀的人才資源是企業(yè)長(cháng)久發(fā)展的支撐�？�(jì)效考核以企業(yè)組織所制定的標準為依據，采取科學(xué)的方法對員工的工作行為和結果進(jìn)行收集、分析、評價(jià)和反饋，同時(shí)相關(guān)人員對員工進(jìn)行評價(jià)�？�(jì)效考核是人力資源管理的重要內容，維護企業(yè)內部管理機制的正常運作，而人力資源經(jīng)理績(jì)效考核則是人力資源管理工作的核心。為了在激烈的市場(chǎng)競爭中立足，做好企業(yè)人力資源管理工作，企業(yè)必須要構建人力資源經(jīng)理績(jì)效考核指標體系。
一、構建人力資源經(jīng)理績(jì)效考核指標體系的原則
1.客觀(guān)性原則
要根據人力資源本身的特點(diǎn)來(lái)構建人力資源經(jīng)理績(jì)效考核指標體系，由于人力資源的性質(zhì)是特殊的，所以其績(jì)效考核方式應該采取領(lǐng)導與群眾的綜合考核方法，秉承客觀(guān)、公平的原則。
2.全面性原則
人力資源經(jīng)理績(jì)效的考核指標體系應該要反映人力資源經(jīng)理績(jì)效的各個(gè)方面，因此要按照我國現行的法律規定來(lái)重點(diǎn)考核人力資源經(jīng)理的工作業(yè)績(jì)，全面考核人力資源經(jīng)理的德、能、勤、績(jì)、廉五個(gè)方面。
二、人力資源經(jīng)理績(jì)效考核指標體系構建思路
企業(yè)的戰略目標可以分解成為各部門(mén)目標以及各職位目標，進(jìn)而對職位目標進(jìn)行分解最終確定績(jì)效考核指標。只有通過(guò)職位分析才能分解職位目標，而職位說(shuō)明書(shū)劃分了職位職責和具體內容，是構建績(jì)效考核指標體系的基礎。
構建績(jì)效考核指標體系，首先要用科學(xué)合理的方法來(lái)確定績(jì)效考核指標比重，然后檢驗績(jì)效考核指標一致性，計量并標準化績(jì)效考核指標�？�(jì)效考核指標初步制定后要通過(guò)反復試測來(lái)反饋績(jì)效考核指標體系中的問(wèn)題，修改過(guò)后進(jìn)入下一輪檢驗，通過(guò)循環(huán)完善最終構建起適應企業(yè)發(fā)展需求的績(jì)效考核體系。
三、構建人力資源經(jīng)理績(jì)效考核指標體系
1.對人力資源經(jīng)理的職位分析
人力資源經(jīng)理的績(jì)效水平是人力資源管理工作的核心，人力資源經(jīng)理的職位目標是參與協(xié)助制定、組織執行企業(yè)人力資源戰略，為企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理提供人力保障。人力資源經(jīng)理的職位目標可以分為8個(gè)職位職責：人力資源規劃、人員培訓開(kāi)發(fā)、人員招聘配置、績(jì)效管理、薪酬管理、員工關(guān)系、職業(yè)生涯、部門(mén)預算；為了完成這8個(gè)主要職位的職責還需要分為22個(gè)細分工作，其中有建立健全人力資源制度和健全培訓制度等。
2.確定績(jì)效考核指標比重，檢驗考核指標一致性
績(jì)效考核指標比重的確定要分兩步走：（1）確定一級指標的比重。一級指標的比重要通過(guò)德?tīng)柗品▉?lái)確定，該方法主要是讓人力資源管理專(zhuān)家不斷填寫(xiě)設置比重的意見(jiàn)和建議，通過(guò)不斷地反饋信息使專(zhuān)家意見(jiàn)趨于統一，最終得出合理方案。（2）確定二級指標的比重。確定二級指標的比重要使用層次分析法（又稱(chēng) AHP法），該方法主要是一定程度上克服了在比重確定過(guò)程中定性分析向定量分析轉化的難題。在指標比重確定中列出兩兩比較的判斷矩陣，矩陣中各元素是成對比較指標的結果，是主觀(guān)估計所得的；而相對重要程度是在數據資料、專(zhuān)家意見(jiàn)和評價(jià)主體經(jīng)驗的基礎上不斷研究所得的。綜上，判斷矩陣并非是一致性的矩陣，還需要對其一致性進(jìn)行檢驗。
檢驗判斷矩陣的一致性十分重要，因為只有判斷矩陣的一次性讓人感到滿(mǎn)意時(shí)在層次分析基礎上分析的結論才是科學(xué)合理的。
3.計量與標準化績(jì)效考核指標
�。�1）對人力資源經(jīng)理績(jì)效考核指標進(jìn)行計量可以使得績(jì)效考核指標體系更具操作性，本文采取“里克特5點(diǎn)等級法”將測評指分為5個(gè)等級，分別是A級：10分、B級：8分、C級：6分、D級：4分、E級：2分。（2）確定人力資源經(jīng)理績(jì)效考核指標等級。每個(gè)評分者的評分乘以相應的比重就是最終所得分，根據最終所得分可以判斷人力資源經(jīng)理績(jì)效考核指標的等級。等級也分為5個(gè)，分別是優(yōu)秀：90至100分、良好：80至89分、中等：70至79分、及格：60至69分、不及格：60以下。
4.反復試測、修訂績(jì)效考核指標體系
經(jīng)過(guò)以上過(guò)程后初步形成了人力資源經(jīng)理績(jì)效考核指標體系，接下來(lái)要對指標體系進(jìn)行反復測試，在試測的同時(shí)應當注意：（1）明確試測的目的是對指標體系進(jìn)行檢驗；（2）要注意所抽取的試測對象要全面，需要包括人力資源經(jīng)理、其上級、人力資源管理部門(mén)的主管和相關(guān)專(zhuān)員等；（3）加強對試測人員的培訓，培訓內容包括程序、注意事項以及時(shí)間的控制等；（4）試測要在適合的環(huán)境下進(jìn)行，最大程度上保證試測的有效性、準確性；（5）試測結束后撰寫(xiě)總結報告，對測試結果進(jìn)行及時(shí)、真實(shí)地反饋，分析試測的結果并對人力資源經(jīng)理績(jì)效考核指標體系提出反饋和建設性意見(jiàn)。（6）對修訂后的考核指標體系進(jìn)行下一輪的檢驗，如此循環(huán)往復，不斷完善考核指標體系，直到最終構建起適應企業(yè)發(fā)展的人力資源經(jīng)理績(jì)效考核指標體系。
四、結語(yǔ)
人力資源是企業(yè)最寶貴的資源，人力資源績(jì)效考核體系更是在企業(yè)管理中越來(lái)越凸顯出其作用和價(jià)值，無(wú)論是對于提高員工的工作效率還是提高企業(yè)的總體管理水平都起著(zhù)舉足輕重的作用。而本文探討的人力資源經(jīng)理績(jì)效考核指標體系對于人力資源經(jīng)理的聘任、培養、考核具有重要意義，對企業(yè)人力資源管理更是至關(guān)重要。
參考文獻：
[1]劉睿.人力資源經(jīng)理績(jì)效考核指標體系的構建[J].企業(yè)經(jīng)濟， 20xx （1）.
[2]李晾，毛園園.人力資源經(jīng)理績(jì)效考核指標體系的構建[J].經(jīng)濟， 20xx （12）.
指標體系論文8
摘要：年度經(jīng)營(yíng)計劃是對企業(yè)全面工作的總體籌劃和安排，是落實(shí)中長(cháng)期發(fā)展戰略的具體舉措，對企業(yè)年度的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jì)具有至關(guān)重要的作用。本文通過(guò)筆者參與編制福清核電“365”年度經(jīng)營(yíng)工作計劃的工作實(shí)踐經(jīng)驗，對如何建立公司預算、計劃和考核管理制度進(jìn)行了總結和論述，提出了以全面提高公司經(jīng)營(yíng)管理能力為目標，以管理創(chuàng )新為動(dòng)力，大力推動(dòng)信息技術(shù)與管理技術(shù)融合的建議。
關(guān)鍵詞：核電；管理；指標體系
近年來(lái)，中核集團及各成員單位建立了計劃預算和考核的一體化（簡(jiǎn)稱(chēng)JYK）管理體系，在此框架下福清核電逐步探索出了構建經(jīng)營(yíng)計劃管理指標體系的方法和模式，能夠貫徹執行中國核能電力股份有限公司的戰略規劃和重大決策，在新的市場(chǎng)形勢下，全面深化黨建，筑牢運行機組安全生產(chǎn)根基，推進(jìn)華龍一號首堆示范工程建設打開(kāi)多元化經(jīng)營(yíng)新局面。該管理指標體系匯合了公司三大核心、六條主線(xiàn)、五大專(zhuān)項工作的工作部署，按照各業(yè)務(wù)模塊進(jìn)行合理的分解，形成具有可量化的、可操作性的以及可及時(shí)調整的具體的行動(dòng)指導目標，并且借助信息化平臺和數字化手段對指標體系進(jìn)行定期跟蹤、監督和考核，為企業(yè)做好當前和今后的工作指明了方向、明確了目標，具有十分重要的指導意義。
1管理指標體系有效承接中國核電等上級單位的管理目標和任務(wù)
在中國核電初步設定各成員公司下一年度的初步目標和任務(wù)后，福清核電公司即從經(jīng)濟指標、投資管理、安全運行、工程建設、經(jīng)營(yíng)管理、市場(chǎng)開(kāi)發(fā)、黨建宣傳等方面組織各領(lǐng)域進(jìn)行研究分析，結合公司各部門(mén)的管理職責，對各項目標和任務(wù)按職責分工落實(shí)到公司分管領(lǐng)導和主責部門(mén)，并通過(guò)各歸口部門(mén)和中國核電本部對口部門(mén)進(jìn)行積極的對接和討論，就目標和任務(wù)的合理性、準確性進(jìn)行有效的溝通與交流。通過(guò)多次的討論和對接，公司各主責部門(mén)所承擔的指標和任務(wù)逐步與中國核電對口部門(mén)達成了一致意見(jiàn)，為福清核電年度JYK責任書(shū)的簽訂奠定了基礎。
2制定“365”經(jīng)營(yíng)指標體系逐級分解和落實(shí)目標任務(wù)
福清核電績(jì)效考核責任書(shū)中的JYK目標和任務(wù)，是中國核電對公司全年工作目標和任務(wù)的總體要求，為將這些工作落實(shí)到實(shí)處，福清核電始終遵循“以計劃落實(shí)規劃、以預算保障計劃、以考核督促計劃、以獎懲兌現績(jì)效”的指導方針，按照“對上有效承接，對下逐級分解”的工作方式，緊緊圍繞年度JYK目標，統一工作思路，按照中國核電工作部署和公司“十三五”規劃，結合市場(chǎng)形勢分析、管理目標與任務(wù)，提煉出公司三大核心、六條工作主線(xiàn)和五大專(zhuān)項任務(wù)，并分解為年度工作目標和重點(diǎn)任務(wù)。按照由上向下分解，形成處室年度工作的主要目標和任務(wù)框架；由下向上承接，結合本處室職責，逐項分解、落實(shí)責任，形成處室管理目標和計劃任務(wù)；處室橫向對接，形成專(zhuān)項工作計劃和統籌計劃；計劃預算同步啟動(dòng)、同步申報，做到計劃和預算相匹配。公司20xx年構建的“365”經(jīng)營(yíng)指標體系是踐行公司黨委“六個(gè)一”和“六同”工作理念，落實(shí)公司“十三五”戰略規劃的具體方案。企業(yè)戰略規劃的實(shí)現需要“365”經(jīng)營(yíng)目標去分解、落實(shí)到每個(gè)年度、每個(gè)月份、每個(gè)部門(mén)、每名員工，其詳實(shí)、準確地描述了公司發(fā)展理念和管理意圖，確保公司發(fā)展沿著(zhù)公司黨委、總部的戰略規劃前進(jìn)。在20xx年度計劃編制中，公司總經(jīng)理親自主抓公司級目標和任務(wù)，圍繞黨建文化、安全管理、生產(chǎn)運行、工程建設、經(jīng)營(yíng)管理、技術(shù)管理等六個(gè)工作主線(xiàn)，緊扣中國核電365戰略體系，通過(guò)反復的研究和討論，在公司層面制定了54項重點(diǎn)任務(wù)，并要求各部門(mén)圍繞公司級目標和任務(wù)進(jìn)行逐級分解，落實(shí)到各處室的年度工作計劃中，最終形成了6800余條目標和任務(wù)，這些部門(mén)目標和任務(wù)的確立，為完成福清核電年度目標和任務(wù)提供了有效保障。
3簽訂年度績(jì)效考核責任書(shū)，確�！�365”目標任務(wù)落實(shí)
3.1簽訂公司領(lǐng)導年度績(jì)效考核責任書(shū)
為了貫徹目標和任務(wù)層層落實(shí)的方針，并有效承接安全與經(jīng)營(yíng)管理責任，按照公司分管領(lǐng)導的管理職責，組織簽訂公司副總經(jīng)理與總經(jīng)理、董事長(cháng)的年度績(jì)效考核責任書(shū)。該責任書(shū)的主體內容結合了公司JYK年度績(jì)效考核責任書(shū)、公司“十三五”規劃在當年的主要工作、年度計劃中的重點(diǎn)任務(wù)等，包括年度JYK管理中的經(jīng)濟指標、分管領(lǐng)域承接的JYK目標和任務(wù)、分管領(lǐng)域內年度重點(diǎn)工作、約束性指標等。這一責任書(shū)的簽訂，是公司內部對年度目標及任務(wù)的第一層面的承接，是公司JYK管理“自上而下、逐級管理”模式的重要體現。
3.2簽訂處室年度績(jì)效考核責任書(shū)
作為公司JYK管理的關(guān)鍵層級，部門(mén)級的計劃管控和績(jì)效考核是重中之重。在繼續發(fā)揮JYK體系“承上啟下創(chuàng )業(yè)績(jì)，科學(xué)管理共發(fā)展”的作用和優(yōu)勢下，緊緊圍繞如何高效優(yōu)質(zhì)完成公司年度目標，依據考核目標全面不遺漏、部分考核目標優(yōu)于公司考核目標、考核指標及任務(wù)與處室職責緊密相關(guān)聯(lián)等原則，開(kāi)展持續開(kāi)放的溝通交流，定量定性地確定有利于公司目標達成的考核指標和任務(wù)。處室層級年度績(jì)效考核責任主要內容包括：年度績(jì)效考核目標和任務(wù)、年度約束性指標、年度安全環(huán)保質(zhì)量責任書(shū)、年度公司黨風(fēng)廉政建設責任書(shū)四大部分，其中“年度績(jì)效考核目標和任務(wù)”中，全面落實(shí)了各部門(mén)承接的公司級目標和任務(wù)，形成部門(mén)級的分解目標和任務(wù)，為全面完成公司年度計劃和JYK考核責任書(shū)中的各項指標和任務(wù)奠定了基礎。
3.3簽訂全員績(jì)效考核責任書(shū)
全員績(jì)效管理體系為公司層提供了具體的管理抓手，員工績(jì)效作為公司、處室績(jì)效考核管理的組成部分，是公司第三個(gè)層級落實(shí)目標和任務(wù)的最直接反映。按照中核集團公司精確定位、精細管理、精準考核的基本要求，按照以業(yè)績(jì)導向、責任傳遞原則，形成“目標層層分解、責任層層落實(shí)、壓力層層傳遞”的管理機制，以關(guān)鍵績(jì)效指標（KPI）、工作任務(wù)目標（GS）、約束性指標（MI）結合的績(jì)效指標體系，各處室按處室、科值、班組員工的層次，逐級簽訂員工年度績(jì)效考核責任書(shū)，將各部門(mén)承接的目標和任務(wù)，全部細化分解到具體的實(shí)施人員。同時(shí)，按照月度、季度、年度的頻率，采用360度全方位形式，對員工素質(zhì)能力進(jìn)行評價(jià)，確�？己藢�(shí)施工作有標準、管理全覆蓋、考核無(wú)盲區、獎懲有依據，激勵與約束全員高效履行崗位職責，持續改進(jìn)個(gè)人績(jì)效，提升處室整體績(jì)效，實(shí)現公司年度經(jīng)營(yíng)目標，完成公司年度JYK目標和任務(wù)。
4構建“365”目標和任務(wù)管控機制
福清核電“365”戰略體系總共部署了54項公司級目標和任務(wù)，6800余項處室級目標和任務(wù)，為有效跟蹤各級計劃的執行情況，建立與之配套的信息化的反饋跟蹤機制勢在必行。結合上級部門(mén)對成員公司計劃、預算、考核一體的管理思路，福清核電公司借助于公司內部現有管理軟件平臺，自主研發(fā)了具有福清核電特色的計劃管理模塊，通過(guò)該模塊實(shí)現了目標和任務(wù)管控的三大功能：公司年度JYK責任書(shū)管理、公司年度計劃管理、公司月度計劃管理，高效地實(shí)現了年度JYK目標及分解目標的兩級反饋、年度與月度計劃的跟蹤反饋。依托福清核電計劃管理平臺，各處室按月度、季度向歸口管理部門(mén)上報當期經(jīng)營(yíng)指標完成情況、投資完成情況、計劃完成情況，可確保公司重點(diǎn)戰略任務(wù)、年度和月度綜合計劃得到有效跟蹤，并可及時(shí)了解各級計劃的執行情況、對公司級目標和任務(wù)提出預警，再通過(guò)公司JYK管理小組的月度績(jì)效考核會(huì )議、公司月度安全質(zhì)量暨工作會(huì )議、經(jīng)濟運行分析會(huì )議等平臺和機制，對計劃執行過(guò)程中出現的偏差進(jìn)行原因分析，及時(shí)采取積極的應對措施和行動(dòng)進(jìn)行糾偏，對完成年度目標和任務(wù)起到了有效的管控作用。
5完善“365”目標和任務(wù)績(jì)效考核體系
“365”經(jīng)營(yíng)目標為公司績(jì)效考核評價(jià)體系指明了方向，為績(jì)效考核評價(jià)提供強有力的、量化的考核依據。公司承接中國核電20xx年安全、質(zhì)量、黨建和經(jīng)營(yíng)績(jì)效考核各項指標，為進(jìn)一步強調計劃執行的重要性，落實(shí)以考核督促計劃的JYK管理要求，結合公司所承擔業(yè)務(wù)及以往績(jì)效考核工作經(jīng)驗反饋，堅持指標可衡量、可考核原則，完善了公司績(jì)效考核制度。公司根據“365”經(jīng)營(yíng)管理指標體系的要求，優(yōu)化完善了《績(jì)效考核管理大綱》、《年度績(jì)效考核管理》、《月度績(jì)效考核管理》程序，成立了由公司董事長(cháng)/黨委書(shū)記、總經(jīng)理、公司全體黨委委員和總經(jīng)理部組成的績(jì)效考核委員會(huì )，設立了績(jì)效考核組及績(jì)效考核辦公室開(kāi)展公司績(jì)效考核工作。建立了覆蓋公司黨建文化、生產(chǎn)運行、工程建設、市場(chǎng)開(kāi)發(fā)、經(jīng)營(yíng)管理等整體全面的年度以及月度績(jì)效考核指標體系和評價(jià)標準。年度績(jì)效考核指標系統包括生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)指標、公共管理性指標、年度計劃重點(diǎn)任務(wù)、預算控制、公司期望滿(mǎn)意度、約束性指標及年度考核激勵，并按照處室分工優(yōu)化了公司的共擔指標以及公司領(lǐng)導的期望滿(mǎn)意度指標。月度績(jì)效考核指標包括公司一票否決的約束指標、月度JYK重點(diǎn)任務(wù)、處室重要工作、履職情況、約束性指標、專(zhuān)項考核指標以及在公司月度安全質(zhì)量、生產(chǎn)運行、調試進(jìn)度、工程建設、綜合管理等方面做出突出成績(jì)的月度嘉獎。針對不同的考核內容，堅持SMART原則，從合理性、可操作性、有效性等多方面考慮，全面制定了相應的考核標準，確�！�365”目標和任務(wù)的考核管理體系程序公正、標準公平、結果公開(kāi)，真正體現了“考核是手段，不是目的”的理念。另外，對于公司全員績(jì)效的考核，分為月度、季度、年度開(kāi)展，主要以各級績(jì)效考核責任書(shū)為主要內容，根據員工崗位以不同的形式及頻次進(jìn)行考核，將員工個(gè)人績(jì)效與所在處室績(jì)效掛鉤，結合個(gè)人承擔任務(wù)和實(shí)際貢獻，由上級依據可觀(guān)察到的事實(shí)或工作表現進(jìn)行相應的考核，充分體現績(jì)效考核的業(yè)績(jì)導向原則和責任傳遞原則。
6通過(guò)“365”指標體系，整合資源實(shí)施領(lǐng)域專(zhuān)項激勵
“365”經(jīng)營(yíng)目標為公司全局性和系統化管理提供了可操作的手段，通過(guò)公司級目標和專(zhuān)項任務(wù)的明確，及時(shí)整理、匯總，并協(xié)調內外部的可利用資源，為公司的管理決策提供更加系統的、數量化的決策建議，為公司各級員工有方向、有重點(diǎn)地開(kāi)展工作提供有效激勵。為進(jìn)一步完善“業(yè)績(jì)導向、按勞取酬”的激勵機制，充分調動(dòng)和發(fā)揮員工的積極性和創(chuàng )造性，提高全體員工的歸屬感，在確保安全、質(zhì)量的基礎上，根據公司管理要求，對生產(chǎn)運行、工程管理、經(jīng)營(yíng)管理等領(lǐng)域中做出突出貢獻的個(gè)人或團隊，實(shí)施專(zhuān)項激勵。由人力資源部門(mén)在年初制定專(zhuān)項激勵方案，報送公司總經(jīng)理部審查、批準，在年度工作開(kāi)展中，對滿(mǎn)足激勵方案相關(guān)標準的項目，由人力資源部門(mén)負責具體實(shí)施。
7結語(yǔ)
福清核電經(jīng)過(guò)不斷的探索，各級管理人員的不斷思考、總結、琢磨、實(shí)踐，并結合上級部門(mén)的管理要求，已經(jīng)開(kāi)辟了一條屬于福清核電特色的經(jīng)營(yíng)管理道路，通過(guò)公司“365”經(jīng)營(yíng)指標管理體系，以公司年度JYK責任書(shū)為導向、以公司年度工作計劃為目標、以各級責任書(shū)為抓手、以管理平臺和管理體系為保障的JYK管理體系，體現了內容全面、層次分明、月年結合、考核有度的特點(diǎn)，為進(jìn)一步促進(jìn)公司年度目標和任務(wù)的高效完成和提升公司、部門(mén)、員工各層級的績(jì)效指標，提供了強有力的保障。福清核電將加強各級管理部門(mén)之間的溝通交流，征詢(xún)各方面的意見(jiàn)，吸收各方面、各層次的建議，繼續評估考核指標的合理性、可行性、科學(xué)性，持續優(yōu)化考核體系和考核指標；加強計劃預算執行力，進(jìn)一步提升福清核電“365”指標體系的管理工作，逐步鑄造出企業(yè)的核心競爭力。
參考文獻：
[1]魚(yú)鳳萍.管控一體化是發(fā)電企業(yè)信息化發(fā)展的必然趨勢[J].中國能源，20xx，39（01）：44-47.
指標體系論文9
摘要:開(kāi)展財政資金效益審計是國家審計機關(guān)全面履行審計職責的需要，確立合適的評價(jià)指標體系是正確評估財政資金使用管理水平和管理效果的前提條件。目前還沒(méi)有一套評價(jià)指標體系，所以應從國家財政管理粗放，會(huì )計信息失真，審計技術(shù)手段落后等實(shí)際情況出發(fā)，在搞好財政財務(wù)審計的基礎上，逐步探索財政資金效益審計的路子，建立一套切實(shí)可行、簡(jiǎn)捷規范的財政資金審計的評價(jià)指標體系。
關(guān)鍵詞:財政資金;效益;審計
一、建立財政資金審計的評價(jià)指標體系的原則
(一)重要性原則
由于行政事業(yè)單位財政資金來(lái)源渠道多，范圍廣、內容雜，而審計力量也不足。因此建立財政資金效益審計評價(jià)指標必須突出重點(diǎn)，面面俱到是不切合實(shí)際的。以國家廣播電影電視總局為例，資金來(lái)源有財政部、科技部、國家發(fā)改委等多個(gè)部門(mén);支出使用上既有基本支出，又有項目支出，還有專(zhuān)項補助。因此目前應將那些占財政支出比重大的，對財政資金使用效益有重大影響的項目，作為建立效益審計評價(jià)指標體系的基礎來(lái)考慮。主要有財政基本建設支出、行政事業(yè)管理支出和財政結余資金。
(二)相關(guān)完整適當原則
評價(jià)指標應與審計目標有直接的聯(lián)系，不能因為容易收集就使用。只有從審計目標出發(fā)，圍繞審計目標來(lái)選擇和確定審計標準，才能準確地對項目效益作出客觀(guān)評價(jià)。由于項目效益包含項目管理、經(jīng)濟社會(huì )、生態(tài)環(huán)境等多方面的內容，因此要全面地認識評價(jià)對象，必須選擇多指標，所選擇的評價(jià)指標必須能反映整體特征的多信息。但是，指標的設置在反映政府投資項目績(jì)效審計評價(jià)基本特點(diǎn)的基礎上，不宜太多，數量要適當，指標之間要具有相對獨立性和相關(guān)性，避免指標相互重疊和重復評價(jià)，避免指標評價(jià)結果相互抵消。
(三)可行性原則
指標不僅要科學(xué)客觀(guān)，能夠得到社會(huì )、專(zhuān)家和被審計單位的認可，而且要簡(jiǎn)明扼要、實(shí)用、可操作，要易于判斷、理解和接受，表達要清楚，不存在分歧。對于審計署各駐部局來(lái)講，多年的審計實(shí)踐從財政收支和預算執行審計角度來(lái)講，基本上有章可循，逐步規范。新聞審計局這些年，就查處了項目支出不該安排和過(guò)度安排，專(zhuān)項資金不專(zhuān)款專(zhuān)用，基本支出高估冒領(lǐng)等問(wèn)題。建立財政資金效益審計的評價(jià)指標體系，主要是通過(guò)財政資金的使用，是否促進(jìn)了國民經(jīng)濟持續、健康發(fā)展;
人民生活水平切實(shí)得到提高等，進(jìn)而使財政資金使用符合事業(yè)發(fā)展的需要，保證工作任務(wù)的圓滿(mǎn)完成。評價(jià)指標的設置應該簡(jiǎn)略，宜少不宜多，便于操作和考核，宜簡(jiǎn)不宜繁，具有可操作性。
(四)定性和定量相結合的原則
由于效益審計要求對審計對象有一個(gè)全面、深入、細致的了解，在此基礎上做出客觀(guān)評價(jià)。因此，必須定性和定量相結合。僅僅靠幾個(gè)評價(jià)指標，遠遠滿(mǎn)足不了效益審計的需要，要充分運用統計、數學(xué)模型及財政預算管理等專(zhuān)業(yè)知識，輔之以計算機審計，對審計對象做出符合實(shí)際的經(jīng)濟效益評價(jià)。從定性上，看政府職能是否符合真正轉變，組織結構設計是否合理，職責權限是否明確，內控制度是否健全有效等，做到定性和定量相結合。
二、財政資金效益審計評價(jià)指標體系的構成
財政資金效益評價(jià)必須根據財政資金的管理要求，依據財政資金的不同性質(zhì)，在不同的領(lǐng)域存在的形態(tài)，建立一套評價(jià)指標體系。
(一)財政基本建設支出
基本建設支出對行政事業(yè)單位履行職能，保證社會(huì )經(jīng)濟穩定平穩的發(fā)展，具有現實(shí)意義。財政對行政事業(yè)單位的基本建設投資，屬于對非贏(yíng)利領(lǐng)域的投資，使用項目按期竣工率指標評價(jià)比較穩妥。
我們國家基本建設項目大部分都是工期拖后，投資額大多超概預算，對此要結合基本建設項目進(jìn)行深入分析，促進(jìn)行政事業(yè)單位有效節約建設資金，控制建設成本，提高投資效益，需要說(shuō)明的是，項目按期竣工率一般應低于或等于100%，否則說(shuō)明建設資金使用率不高，一部分建設資金滯留在建設期間。
(二)行政事業(yè)支出
行政事業(yè)管理支出的經(jīng)濟效益，是指財政年度內國家安排的行政事業(yè)管理費用支出與預期所取得的業(yè)績(jì)之比，是衡量行政事業(yè)單位工作效率的重要標志。眾所周知，行政事業(yè)管理費所得收益，是不能用直接的經(jīng)濟成果指標體現出來(lái)的。
以廣播電影電視部門(mén)為例，人均電視臺數，人均看電影次數等，受到經(jīng)濟發(fā)展，國民素質(zhì)等諸多方面的制約，不是廣播電影電視部門(mén)一家努力能左右的，因此，行政事業(yè)管理費所得收益，應根據各個(gè)行政事業(yè)部門(mén)和單位的不同特點(diǎn)不同性質(zhì)，有所區別。教育部門(mén)行政事業(yè)管理費支出經(jīng)濟效益指標的所得，應包括受教育程度，適齡兒童入學(xué)率，義務(wù)教育普及率等;外交部門(mén)行政事業(yè)管理費支出經(jīng)濟效益指標的所得，應包括外國代表團到訪(fǎng)次數，與我國建交國家數量等�？傊�，行政事業(yè)管理費支出經(jīng)濟效益指標的所得，要根據各個(gè)行政事業(yè)部門(mén)單位的實(shí)際情況加以確定，一經(jīng)確定不能隨意加以變動(dòng)，保持比較指標的口徑和可比性，結合定性分析進(jìn)行。
(三)財政結余資金
財政結余資金的經(jīng)濟效益，是指行政事業(yè)單位財政結余資金與財政年度部門(mén)預算收入之比。
財政結余資金經(jīng)濟效益指標，一方面反映資金撥付的科學(xué)合理性，財政資金只有按計劃科學(xué)實(shí)用撥付，才能使財政資金高效運轉，發(fā)揮最大的效益。另一方面也體現出預算執行過(guò)程中財政資金的測算管理水平，準確把握財政資金年度內不同階段、不同環(huán)節、不同單位、不同項目的資金運行變化規律，提高財政資金調度的可預見(jiàn)性和主動(dòng)性，盡量減少或避免財政資金無(wú)效結余。
三、應用財政資金效益審計的評價(jià)指標體系需注意的問(wèn)題
(一)循序漸進(jìn)
由于財政資金效益審計在我國剛剛起步，國外審計機關(guān)也未形成一套成熟的全面映財政資金效益審計評價(jià)指標體系，沒(méi)有現成的模式可以借鑒，審計人員要邊摸索邊實(shí)踐，難免會(huì )出現“仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智”的現象�？梢栽谛姓聵I(yè)單位選擇一些會(huì )計基礎資料真實(shí)靠，效益指標評價(jià)先在看得見(jiàn)摸得找的項目或二級單位經(jīng)行試點(diǎn)，取得成功經(jīng)驗再全面鋪開(kāi)，最終建立與實(shí)際需要相結合的有計劃、有步驟、分層次漸進(jìn)式，適應財政預算管理體系發(fā)展的財政資金效益審計的評價(jià)指標體系。
(二)以財務(wù)收支審計為基礎
財政資金效益審計的評價(jià)指標體系，離不開(kāi)預算管理體制的改革，二者是相輔相成的。審計機關(guān)對行政事業(yè)單位的部門(mén)預算執行審計，也是一種包含效益審計內容的審計方式。如對外投資效益低下，虛報冒領(lǐng)財政資金等等。只有在部門(mén)預算執行審計和財務(wù)收支審計的基礎上，才能保證財政資金效益審計的真實(shí)、準確。否則，無(wú)論財政資金效益審計的評價(jià)指標體系建立的多么完善，其結果仍然是空中樓閣，脫離實(shí)際的紙上談兵。
(三)方式靈活多樣
行政事業(yè)單位不同于企業(yè)，其經(jīng)濟效益不是通過(guò)直觀(guān)的經(jīng)濟指標體現出來(lái)的，而是間接體現在國經(jīng)濟發(fā)展的各個(gè)方面中。開(kāi)展財政資金效益審計，可以采取問(wèn)卷調查，測評群眾滿(mǎn)意度等不同于傳統財務(wù)收支的審計方式方法，從政治的、經(jīng)濟的、文化的、科學(xué)的等諸多方面進(jìn)行綜合考慮，以便真實(shí)反映財政資金的效益。
(四)提高審計人員素質(zhì)
雖然說(shuō)財政資金效益審計離不開(kāi)預算執行和財務(wù)收支審計，但二者又有較大區別。盡快提高審計人員素質(zhì)，適應財政資金效益審計的要求，是當務(wù)之急。任何先進(jìn)的財政資金效益審計評價(jià)指標體系，都離不開(kāi)審計人員的具體操作和實(shí)施。
審計人員要轉變觀(guān)念，提高效益審計意識，從哲學(xué)、法律、數學(xué)等多學(xué)科中吸取養分，成為復合型人才。在評價(jià)指標確定后，選取恰當的評價(jià)標準是使評價(jià)結果科學(xué)、公正的保證。評價(jià)標準值應以財政支出性質(zhì)、類(lèi)別為基礎，按照不同地區、行業(yè)、項目模式，采用歷史經(jīng)驗、政策標準、數理統計分析等方法取得，這對審計人員的素質(zhì)是嚴峻的考驗，直接關(guān)系到經(jīng)濟效益評價(jià)指標的真實(shí)、標準。因此，審計人員要千方百計提高業(yè)務(wù)水平，以保證財政資金效益審計的順利進(jìn)行。
指標體系論文10
摘要：低碳城市是伴隨著(zhù)低碳經(jīng)濟提出的發(fā)展目標。構建全面的低碳城市評價(jià)指標體系有助于準確認識和量化評價(jià)低碳城市，推動(dòng)其建設和發(fā)展。因此，文章在分析低碳城市的內涵及特點(diǎn)基礎上，試圖從經(jīng)濟低碳化、基礎設施低碳化、生活方式低碳化、低碳技術(shù)發(fā)展、低碳制度完善度和生態(tài)環(huán)境優(yōu)良六個(gè)方面構建一個(gè)比較全面有效的低碳城市評價(jià)指標體系，以期推動(dòng)我國低碳城市的建設和發(fā)展。
關(guān)鍵詞：低碳城市；評價(jià)；指標體系
1低碳城市的內涵及特點(diǎn)
1.1低碳城市的內涵
要界定低碳城市的內涵，首先要理解“低碳經(jīng)濟”的概念。20xx年2月24日，英國首相布萊爾在白皮書(shū)《我們未來(lái)的能源———創(chuàng )建低碳經(jīng)濟》中，首次正式提出“低碳經(jīng)濟”一詞。隨后，各國學(xué)者對低碳經(jīng)濟理念進(jìn)行了大量研究。綜合各方面的研究成果，我們發(fā)現發(fā)展低碳經(jīng)濟的核心，就是建立高能效、低能耗、低排放的發(fā)展模式。
對于低碳城市的內涵，國內外學(xué)者也進(jìn)行過(guò)廣泛的研究。夏堃堡認為，低碳城市就是在城市實(shí)行低碳經(jīng)濟，包括低碳生產(chǎn)和低碳消費，建立資源節約型、環(huán)境友好型社會(huì )，建設一個(gè)良性的可持續的能源生態(tài)體系。(夏堃堡,20xx)金石認為，低碳城市發(fā)展是指城市在經(jīng)濟高速發(fā)展的前提下，保持能源消耗和CO2排放處于較低水平。(金石，20xx)還有學(xué)者認為，低碳城市指以低碳經(jīng)濟為發(fā)展模式及方向、市民以低碳生活為理念和行為特征、政府公務(wù)管理層以低碳社會(huì )為建設標本和藍圖的城市。綜合各位學(xué)者的理論，我們認為低碳城市應是低碳經(jīng)濟的空間載體，而非低碳經(jīng)濟的簡(jiǎn)單延伸。系統來(lái)說(shuō)，低碳城市是以城市空間為載體，發(fā)展低碳經(jīng)濟，創(chuàng )新低碳技術(shù)，實(shí)施綠色交通和建筑，轉變居民消費觀(guān)念，實(shí)現低碳生活方式，從而最大限度地減少溫室氣體的排放。
1.2低碳城市的特征
根據低碳城市的內涵，低碳城市應具有以下特征。
(1)經(jīng)濟低碳化。經(jīng)濟低碳化是指以最少的資源和能源投入，換取最大的經(jīng)濟產(chǎn)出，也就是經(jīng)濟的高效化和集約化。要實(shí)現低碳城市的經(jīng)濟高效化和集約化目標，需要不斷優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結構，實(shí)現從工業(yè)向服務(wù)業(yè)的轉變和重化工業(yè)化向高加工度化的轉變，提高經(jīng)濟效益。（中國科學(xué)院可持續發(fā)展戰略研究組，20xx）(2)基礎設施低碳化。城市基礎設施是城市存在和發(fā)展的物質(zhì)載體，是城市經(jīng)濟社會(huì )正常運行的必要基礎�；A設施低碳化是指城市的規劃和基礎設施建設應以低碳為主題，充分利用科學(xué)技術(shù)，大力發(fā)展綠色建筑和公共交通，追求城市的緊湊、舒適和宜居。
(3)生活方式低碳化。居民的消費觀(guān)念、生活方式，對城市的能源需求有重要影響。人類(lèi)消費理念和行為向低碳轉變將有助實(shí)現CO2減排。生活方式低碳化是指城市引導人們轉變消費觀(guān)念，徹底改變人們以往高消費、高浪費的生活方式，積極消費低碳產(chǎn)品，形成低碳消費習慣，追求精神消費和文化消費，提高生活質(zhì)量，從而實(shí)現低碳化生活，最終降低城市的能源需求。
(4)低碳技術(shù)全面。低碳技術(shù)是指那些有利于改善公眾生活質(zhì)量，促進(jìn)清潔能源發(fā)展，提高能源使用效率，最終降低溫室氣體排放的先進(jìn)技術(shù)。低碳城市建設的各個(gè)方面，例如經(jīng)濟低碳化、低碳建筑建設、綠色交通規劃、低碳產(chǎn)品生產(chǎn)及環(huán)境保護方面都離不開(kāi)低碳技術(shù)。因此，建立節能和提高能效、清潔能源、可再生能源以及自然碳匯等領(lǐng)域的多元化低碳技術(shù)體系，是低碳城市建設的必然要求。
(5)低碳政策制度完善。低碳城市建設并非僅是政府或企業(yè)的事情，而是需要各利益相關(guān)方乃至全社會(huì )的廣泛參與。
因此，需要政府制定合理完善的相關(guān)政策制度，確定低碳城市發(fā)展的長(cháng)期目標，向社會(huì )公眾表明政府聯(lián)合全社會(huì )一起發(fā)展低碳經(jīng)濟的決心。通過(guò)把政策目標轉換為明確的經(jīng)濟信號，引導企業(yè)和個(gè)人都積極投入城市低碳經(jīng)濟的發(fā)展藍圖中。
(6)生態(tài)環(huán)境優(yōu)良。發(fā)展低碳經(jīng)濟的根本目標，就是要減少溫室氣體排放，減緩和解決氣候變暖問(wèn)題。優(yōu)良的生態(tài)環(huán)境可以增加自然碳匯，實(shí)現草地、森林自然生態(tài)系統的固碳78統計與決策20xx年第7期（總第331期）作用，減緩氣候變化，保證居民的優(yōu)質(zhì)生活質(zhì)量。因此，作為低碳經(jīng)濟的空間載體———低碳城市，優(yōu)良的生態(tài)環(huán)境是其發(fā)展追求的目標。
2低碳城市評價(jià)指標體系的構建
根據低碳城市的內涵、特點(diǎn)，按照指標體系構建時(shí)遵循的系統性、實(shí)用性、簡(jiǎn)明性、獨立性等各項原則，我們構建如下低碳城市評價(jià)指標體系（見(jiàn)表1）。綜合評價(jià)指標體系包括三個(gè)層次：目標層、準則層和指標層。其中，高層次指標是低層次指標的綜合，低層次指標是高層次指標的具體體現。
2.1經(jīng)濟低碳化指標
由于經(jīng)濟低碳化體現在經(jīng)濟高效集約化和產(chǎn)業(yè)結構合理二個(gè)方面，因此經(jīng)濟低碳化準則層從以上二個(gè)層面選取指標進(jìn)行評價(jià)。
(1)經(jīng)濟高效集約化水平。經(jīng)濟高效集約化水平主要選取單位GDP能耗、人均GDP能耗、能源消耗彈性系數單位、GDP水資源消耗和單位GDP建設用地占地5個(gè)指標予以評價(jià)。其中，前3個(gè)指標反映能源的利用效率，后2個(gè)指標分別反映水資源、土地資源的利用效率。
(2)產(chǎn)業(yè)結構合理度。產(chǎn)業(yè)結構合理度選取非農產(chǎn)值比重、第三產(chǎn)業(yè)比重、高技術(shù)產(chǎn)業(yè)比重和產(chǎn)業(yè)結構高度化4個(gè)指標予以評價(jià)。其中，前3個(gè)指標分別反映非農產(chǎn)業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)和高技術(shù)產(chǎn)業(yè)占GDP的比重，產(chǎn)業(yè)結構高度化反映產(chǎn)業(yè)結構的發(fā)展階段和方向。
2.2基礎設施低碳化指標
基礎設施低碳化主要表現為建立高效快捷的交通運輸系統和開(kāi)發(fā)節能的綠色環(huán)保建筑，因此基礎設施低碳化準則層從交通低碳化水平和建筑低碳化水平兩個(gè)層面選取指標進(jìn)行評價(jià)。
(1)交通低碳化水平。本文首先選取到達BRT（快速公交系統）站點(diǎn)的平均步行距離和萬(wàn)人擁有公共汽車(chē)數兩個(gè)指標反映快速公交系統的發(fā)展水平，體現交通低碳化的保障力度。此外，實(shí)施緊湊型城市空間規劃，可以減少交通需求量，實(shí)現交通低碳化。故本文另選取城市高密度開(kāi)發(fā)水平這一指標評價(jià)城市空間規劃的緊湊程度，間接評價(jià)交通低碳化水平。
(2)建筑低碳化水平。本文選取大型公共建筑節能改造比重和節能建筑開(kāi)發(fā)比重兩個(gè)指標共同體現城市建筑低碳化水平。其中，大型公共建筑節能改造比重指標反映城市對以往大型公共建筑的節能改造，節能建筑開(kāi)發(fā)比重指標反映城市開(kāi)發(fā)節能低碳建筑的力度。
2.3生活方式低碳化指標
生活方式低碳化的前提是居民具有低碳消費理念，核心是居民消費水平、消費習慣和消費結構低碳化。本文將從以上四個(gè)層面選取指標予以反映。
(1)低碳消費觀(guān)。低碳消費觀(guān)層面選取低碳生活了解度、節約消費贊同度和低碳生活知識普及度3個(gè)指標予以評價(jià)。
其中，低碳生活了解度指標主要評價(jià)居民對低碳生活的意義、理念及相關(guān)知識的了解程度，節約消費贊同度主要反映居民對低碳消費生活的主要理念———節約消費的肯定程度，低碳生活知識普及度主要反映居民是否具備如何低碳生活的相應知識及掌握低碳生活知識的程度高低。
(2)低碳消費水平。本文選取人均城市建設用地、人均家庭生活用水、人均生活燃氣用量和人均生活用電量4個(gè)指標反映居民在居住、用水、用氣和用電四個(gè)方面的低碳消費水平。
(3)低碳消費習慣。低碳消費習慣將選取節能住宅購買(mǎi)率、綠色出行方式使用率、清潔能源使用比例、節能家用電器普及率、一次性物品使用率和初級食品消費比重6個(gè)指標予以評價(jià)。其中，節能住宅購買(mǎi)率主要評價(jià)居民在居住方面的低碳消費習慣情況，綠色出行方式使用率主要評價(jià)居民在出行方面的低碳消費習慣情況，清潔能源使用比例、節能家用電器普及率和一次性物品使用率3個(gè)指標主要評價(jià)居民在日常家居生活使用方面的低碳消費習慣情況，初級食品消費比重主要評價(jià)居民在飲食方面的低碳消費習慣情況。
(4)低碳消費結構。消費結構低碳度將選取教育支出比重和文化娛樂(lè )服務(wù)支出比重2個(gè)指標反映居民在精神消費和文化消費方面的支出比重，體現居民的生活質(zhì)量高低。
2.4低碳技術(shù)發(fā)展指標
本文首先選取R&D投入占財政支出比重和萬(wàn)人科技人員數量2個(gè)指標反映低碳技術(shù)發(fā)展的資金保障力度和人員保障水平，其次選取萬(wàn)人低碳專(zhuān)利授權量和千名科技人員低碳論文發(fā)表數反映低碳技術(shù)研究水平，最后選取新能源比例、熱電聯(lián)產(chǎn)比例和資源回收利用率3個(gè)指標反映低碳技術(shù)運用水平。
2.5低碳制度完善度
由于城市的自然條件不同，實(shí)現低碳城市的路徑選擇和發(fā)展模式不盡相同，相應制定的低碳政策制度也不盡相同。
本文選取最基本的碳稅政策完善度和低碳激勵監督機制健全度2個(gè)指標對其進(jìn)行評價(jià)。
2.6生態(tài)環(huán)境優(yōu)良指標
本文首先選取森林覆蓋率、人均綠地面積和建成區綠地覆蓋率3個(gè)指標反映城市環(huán)境的美化水平，衡量城市的碳匯能力；然后選取生活垃圾無(wú)害化處理率、城鎮生活污水處理率和工業(yè)廢水達標率3個(gè)指標評價(jià)城市生態(tài)環(huán)境的保護力度。
3低碳城市評價(jià)指標權重及指標分值的確定
�。�1）低碳城市評價(jià)指標權重的確定低碳城市的各個(gè)評價(jià)指標，其相對重要性是不一樣的。
為了準確評價(jià)低碳城市，必須給予各個(gè)評價(jià)指標適當的權重。確定權重有很多方法，最常用的為層次分析法、德?tīng)柗品ê椭鞒煞址治龇ǖ��？紤]到低碳城市評價(jià)指標體系中既有定性指標又有定量指標，難以采用主成分分析法，而德?tīng)柗品Q策參考79目標層低碳城市評價(jià)指標準則層經(jīng)濟低碳化指標基礎設施低碳化指標生活方式低碳化指標低碳技術(shù)發(fā)展指標低碳政策完善度指標生態(tài)環(huán)境優(yōu)良指標指標層經(jīng)濟高效集約化水平產(chǎn)業(yè)結構合理度交通低碳化水平建筑低碳化指標低碳消費觀(guān)低碳消費水平低碳消費習慣低碳消費結構低碳技術(shù)研發(fā)資金指標低碳技術(shù)研發(fā)人員指標低碳技術(shù)研究水平低碳技術(shù)運用水平低碳政策完善度環(huán)境美化水平環(huán)境保護水平具體指標單位GDP能耗人均GDP能耗能源消耗彈性系數單位GDP水資源消耗和單位GDP建設用地占地非農產(chǎn)值比重第三產(chǎn)業(yè)比重高技術(shù)產(chǎn)業(yè)比重產(chǎn)業(yè)結構高度化到達BRT（快速公交系統）站點(diǎn)的平均步行距離萬(wàn)人擁有公共汽車(chē)數公共建筑節能改造比重節能建筑開(kāi)發(fā)比重低碳生活了解度節約消費贊同度低碳生活知識普及度人均城市建設用地人均家庭生活用水人均生活燃氣用量人均生活用電量節能住宅購買(mǎi)率綠色出行方式使用率清潔能源使用比例節能家用電器普及率一次性物品使用率初級食品消費比重教育支出比重文化娛樂(lè )服務(wù)支出比重R&D投入占財政支出比重萬(wàn)人科技人員數量千名科技人員低碳論文發(fā)表數萬(wàn)人低碳專(zhuān)利授權量新能源比例熱電聯(lián)產(chǎn)比例資源回收利用率碳稅政策完善度低碳激勵監督機制健全度森林覆蓋率人均綠地面積建成區綠地覆蓋率生活垃圾無(wú)害化處理率城鎮生活污水處理率工業(yè)廢水達標率表1低碳城市評價(jià)指標體系主觀(guān)性較強，因此建議采用層次分析法確定低碳城市評價(jià)指標的權重。
本文以居民低碳消費水平為例，確定人均城市建設用地、人均家庭生活用水、人均生活燃氣用量和人均生活用電量4個(gè)指標在評價(jià)低碳消費水平中的作用大小。首先，我們聘請有關(guān)專(zhuān)家兩兩比較決定同層指標的相對重要程度。下面矩陣（2）是有關(guān)專(zhuān)家對人均城市建設用地、人均家庭生活用水、人均生活燃氣用量和人均生活用電量4個(gè)指標進(jìn)行兩兩比較并按照次序排列起來(lái)的判斷矩陣。判斷矩陣通過(guò)一致性檢驗，進(jìn)而計算得到上述4個(gè)指標相應權重為W=(38381818)T。其他各層指標權重的確定可以參照此過(guò)程進(jìn)行，本文不再詳述。
A=1 1 3 31 1 3 313131 113131 1矩陣（1）（2）低碳城市評價(jià)指標分值的確定低碳城市評價(jià)指標分值的確定，我們采用以下方法。將單項指標歸納為兩類(lèi)，第一類(lèi)是正指標，即指標值越大越好的指標，如新能源比例、資源回收利用率等各項指標；第二類(lèi)是逆指標，即指標值越小越好的指標，如單位GDP能耗、人均GDP能耗等各項指標。在實(shí)際評價(jià)中，根據這兩類(lèi)指標屬性的差異，分別采用不同的計分方法。
正指標：若xixix0;若xi≥x0，則yi=1逆指標：若xi>x0，則yi=xix0;若xi≤x0，則yi=1式中，yi表示指標分值，xi表示評價(jià)指標的量化數值，x0表示評價(jià)指標的標準值。其中，評價(jià)指標的標準值可聘請專(zhuān)家參考國外制訂的相應標準通過(guò)專(zhuān)家評估獲得。此外，上述評價(jià)指標體系中，低碳生活了解度、節約消費贊同度、低碳生活知識普及度、綠色出行方式使用率、一次性物品使用率、碳稅政策完善度和低碳激勵監督機制健全度7個(gè)指標很難量化，建議對這7個(gè)指標進(jìn)行抽樣調查，進(jìn)行民意測驗得到相應量化結果。
最終測算的低碳城市評價(jià)指標綜合分值若等于或高于1，則該城市可視為低碳城市。
4總結
本文根據低碳城市的內涵及特點(diǎn)，從經(jīng)濟低碳化、基礎設施低碳化、生活方式低碳化、低碳技術(shù)發(fā)展、低碳制度完善度和生態(tài)環(huán)境優(yōu)良六個(gè)方面選取指標構建低碳城市評價(jià)指標體系。由于各地區各城市實(shí)現低碳城市的路徑選擇和發(fā)展模式不盡相同，因此對低碳城市發(fā)展水平進(jìn)行評價(jià)時(shí)，可結合評價(jià)城市的具體情況對上述評價(jià)指標體系進(jìn)行調整后進(jìn)行評價(jià)更為科學(xué)有效。
參考文獻：
[1]夏堃堡.發(fā)展低碳經(jīng)濟，實(shí)現城市可持續發(fā)展[J].環(huán)境保護,20xx，(7A).
[2]金石.WWF啟動(dòng)中國低碳城市發(fā)展項目[J].環(huán)境保護,20xx，(2A).
[3]中國科學(xué)院可持續發(fā)展戰略研究組.20xx年中國可持續發(fā)展戰略報告[M].北京：科學(xué)出版社，20xx.
指標體系論文11
摘要：隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展，如今的企業(yè)在管理過(guò)程中出現了各種管理制度，而企業(yè)績(jì)效考核是企業(yè)發(fā)展的最大動(dòng)力。完善的績(jì)效考核制度能很大程度地激發(fā)企業(yè)職工的工作積極性，還能使企業(yè)員工的勞動(dòng)成果得到公平公正的評價(jià)，付出的勞動(dòng)能得到應有的回報。同時(shí)還能提高企業(yè)在同行業(yè)的競爭力。關(guān)鍵績(jì)效指標法(簡(jiǎn)稱(chēng)KPI)對企業(yè)績(jì)效考核體系在實(shí)施流程和壯大發(fā)展中的管理地位作分析，并科學(xué)合理運用KPI績(jì)效考核體系以達到企業(yè)的預定目標。
關(guān)鍵詞：KPI；績(jì)效考核；指標體系；管理；構建
在目前這個(gè)市場(chǎng)經(jīng)濟訊速發(fā)展的時(shí)代，績(jì)效考核是保證企業(yè)正常并高速運轉基礎，是實(shí)現企業(yè)有效管理的最大力量，也是檢查企業(yè)運行質(zhì)量的參考標準。所以一個(gè)企業(yè)的發(fā)展和管理狀況就需要考察其企業(yè)的績(jì)效體系是否健全合理。KPI績(jì)效考核指標體系以提高企業(yè)的整體競爭力為目標，以尋找各個(gè)關(guān)鍵工作點(diǎn)之間的關(guān)聯(lián)，然后結合KPI機制建立兩者之間的關(guān)聯(lián)，從而將整個(gè)企業(yè)對未來(lái)的發(fā)展規劃細分到企業(yè)的各個(gè)部門(mén)之中。構建適合本企業(yè)的KPI績(jì)效考核指標體系就至關(guān)重要，也是引導企業(yè)良好發(fā)展的指路牌。
一、績(jì)效考核和KPI的涵義
績(jì)效考核即是企業(yè)的管理者針對企業(yè)職員平時(shí)的工作表現和勞動(dòng)成果作出公平準確的評價(jià)的一種考察方式。這樣不僅能對企業(yè)職員作出客觀(guān)公正的評價(jià)，并依據職員的付出成果采取相應的獎勵制度和懲罰方式�？梢宰層幸欢ǔ晒膯T工做經(jīng)驗分享并討論分析得出最適合企業(yè)本身的機制，以提升企業(yè)的整體效益�？�(jì)效考核有三個(gè)顯著(zhù)的特征：一是根據考核體系得出的員工成果和擅長(cháng)方面作出針對性的人才分配；二是根據績(jì)效考核結論對員工的薪酬進(jìn)行合理的分配，而且比較公正合理；三是操作簡(jiǎn)單成熟的績(jì)效考核體系能提高考核的效率和對結果的真實(shí)性提供依據，讓企業(yè)管理者更好更快的挖掘到相應的人才，幫助企業(yè)迅速壯大并擴大規模。KPI關(guān)鍵績(jì)效指標法是以解決戰略實(shí)施問(wèn)題而設計出來(lái)的一種戰略分解但又能把控全局的辦法。其主要是要找到實(shí)現企業(yè)發(fā)展規劃的主要影響因素，然后對這些因素進(jìn)行細化分解，甚至將對應的工作細分到某個(gè)部門(mén)或者是某個(gè)人的頭上，這種分級的績(jì)效考核指標體系能讓企業(yè)朝著(zhù)良好的方向發(fā)展。
二、績(jì)效考核指標體系的現狀分析
當前的企業(yè)部門(mén)績(jì)效考核指標體系還不夠科學(xué)健全，還存在一些問(wèn)題需要分析解決，主要有三個(gè)方面，分別是：一是績(jì)效考核設置的指標不夠明確。由于考核的目的性不夠準確，那考核就沒(méi)有了重心，無(wú)法將目標細分至企業(yè)的各個(gè)部門(mén)，員工也就無(wú)法集中精力去實(shí)現這些可能有重復的目標，自然工作效率也就不高，無(wú)法實(shí)現提升企業(yè)的效益。二是績(jì)效考核指標體系沒(méi)有具體的衡量依據，導致沒(méi)有得到相關(guān)的數據進(jìn)行評估考察。很多企業(yè)脫離公司的實(shí)際情況建立了很多很細的考察體系，使考察過(guò)于繁瑣且出現了形式化，讓員工缺乏了積極性而失去了績(jì)效考核的真實(shí)意義。三是績(jì)效考核指標體系的制定只是部門(mén)管理者的單方面意愿，未征求其他部門(mén)和被考核者的意見(jiàn)和贊同。這就會(huì )導致KPI的參與積極度不夠，又由于沒(méi)有完善的激勵機制做支撐，項目完成的滿(mǎn)意度與員工的實(shí)際薪酬關(guān)聯(lián)性不強，就會(huì )出現讓績(jì)效評估無(wú)法順利的推行和達到預期的結果。
三、關(guān)鍵績(jì)效指標(KPI)績(jì)效考核體系的構建
KPI是根據企業(yè)自身的一些關(guān)鍵數據進(jìn)行設定、提取、運算、分析，然后再決定此項績(jì)效的具體流程的一種目標可控的管理指標。KPI是根據企業(yè)的目標進(jìn)行分析細化，提取出來(lái)其中比較具有代表性的重點(diǎn)指標，然后根據具體的目標選擇績(jì)效考核的操作方式。這種考核方式目標明確，而且具體責任細分至各個(gè)部門(mén)，更加有利于目標的實(shí)現和任務(wù)完成的具體情況有考察的依據。第一是確立企業(yè)的戰略目標，然后根據KPI的企業(yè)部門(mén)績(jì)效考核體系將目標分為宏觀(guān)組織和主要的業(yè)務(wù)流程。然后高層領(lǐng)導討論主要目標和大的操作方向。主要的業(yè)務(wù)流程是保證宏觀(guān)組織目標實(shí)施的基礎。有了具體的組織結構就可以獲得各個(gè)部門(mén)支持的KPI，再逐步細分宏觀(guān)組織細分到重要的微觀(guān)組織，細化各個(gè)具體的流程至企業(yè)的各個(gè)職能部門(mén)，這樣對于各個(gè)部門(mén)的工作就有了具體的考察項目，也就能衡量各部門(mén)的完成情況。各部門(mén)又會(huì )將項目的具體工作細化至團隊、小組甚至是個(gè)人，這樣就形成了更加微觀(guān)的組織，考察情況就縮小了范圍，企業(yè)就可以根據完成情況對各部門(mén)的工作進(jìn)行總結評價(jià)并采取相應的獎懲制度。每一個(gè)為企業(yè)的勞動(dòng)成果作出貢獻的員工就會(huì )得到該有的福利待遇。這種頭腦風(fēng)暴分析法就是不斷的分解戰略目標的KPI要素。包括財政部門(mén)的利潤和資產(chǎn)管理，人力資源的員工分配，技術(shù)部門(mén)的技術(shù)支持，銷(xiāo)售部門(mén)的服務(wù)質(zhì)量，市場(chǎng)部門(mén)的網(wǎng)絡(luò )銷(xiāo)售和市場(chǎng)推廣宣傳，以及制造部門(mén)的加工和質(zhì)量監控緊密結合，各司其職就出現了優(yōu)秀的制造企業(yè)。第二是確定企業(yè)KPI的實(shí)施和匯總。企業(yè)制造的關(guān)鍵是有優(yōu)秀的制造，具體包括如期交貨、提高技術(shù)降低浪費以控制成本、保證質(zhì)量的控制減少次品廢品的出現。在匯總時(shí)就不止靠企業(yè)的生產(chǎn)部門(mén)了，任何一個(gè)單體部門(mén)都不足以支撐整個(gè)企業(yè)的目標實(shí)現，這就需要KPI的宏觀(guān)目標下的各個(gè)部門(mén)緊密合作、共同努力以及各司其職的成果。建立企業(yè)級、部門(mén)級KPI，甚至個(gè)人級KPI，然后建立對應的業(yè)務(wù)流程和部門(mén)職能、職位的分解和統一匯總。第三是確立評估績(jì)效的時(shí)間和評定反饋。根據不同的企業(yè)目標、部門(mén)類(lèi)別和職位的不同確定不同的評估時(shí)間。對于管理部門(mén)和技術(shù)部門(mén)的高層管理職位的評估時(shí)間相對長(cháng)一些，而對其他類(lèi)員工需縮短考察時(shí)間。根據得到的考察依據對員工的工作進(jìn)行指導和評定，發(fā)現問(wèn)題并及時(shí)調整解決。和評估較低的員工溝通交流，幫助員工了解自己的工作情況并分析優(yōu)劣，改進(jìn)不足的地方。若有工作中的一些問(wèn)題和困難需及時(shí)和管理者反映，請求指導。而管理者要對員工的付出和建設性意見(jiàn)給予表?yè)P肯定和支持，不只是簡(jiǎn)單的薪資漲幅。在企業(yè)的發(fā)展過(guò)程中，要不斷的調整更新KPI指標，構建適合企業(yè)項目的KPI績(jì)效考核指標體系。
參考文獻：
[1]李舜豐.基于KPI的企業(yè)部門(mén)績(jì)效考核體系設計研究[J].梧州學(xué)院學(xué)報,20xx(6).
[2]谷金沙.基于KPI的企業(yè)部門(mén)績(jì)效考核指標設計-以生產(chǎn)部門(mén)為例[J].東方企業(yè)文化遠見(jiàn),20xx(6).
[3]安娜.基于KPI的國有企業(yè)績(jì)效考核體系研究[J].企業(yè)改革與管理,20xx(10).
[4]晁世元,王林,王俊杰.基于KPI的LF公司績(jì)效考核指標體系構建[J].企業(yè)管理,20xx(02).
指標體系論文12
摘要:本文通過(guò)對IMS網(wǎng)絡(luò )的基本介紹，就其管理和維護指標體系提出筆者的建設性意見(jiàn)，旨在相互討論，共同提高。
關(guān)鍵詞：:IMS；網(wǎng)絡(luò )管理；統一網(wǎng)管；維護指標
1、在IMS網(wǎng)絡(luò )應用之中的安全風(fēng)險
1.1IMS安全問(wèn)題來(lái)源
�。�1）開(kāi)放性IMS網(wǎng)絡(luò )作為一種網(wǎng)絡(luò )系統模式，其在接入和網(wǎng)絡(luò )類(lèi)型上具有開(kāi)放性，并且在其接入網(wǎng)絡(luò )與技術(shù)標準上，存在著(zhù)不同的標準和類(lèi)型，這就導致其在接入的過(guò)程中會(huì )存在一定的安全問(wèn)題。（2）融合性IMS網(wǎng)絡(luò )具有能夠將多種業(yè)務(wù)接入相融合的優(yōu)點(diǎn)，這既是一種優(yōu)點(diǎn)，相對而言其也可以可看作一種缺點(diǎn)。這是因為在不同業(yè)務(wù)融合處理的過(guò)程中，大量數據和接口更容易發(fā)生安全信息泄漏的情況，從而造成安全風(fēng)險。（3）復雜性IMS網(wǎng)絡(luò )的接口眾多，不同的終端往往會(huì )接入同一個(gè)IMS網(wǎng)絡(luò )系統之中，這無(wú)疑加劇了IMS系統的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境復雜性，在這之中難免會(huì )發(fā)生部分信息以及接入的混亂，從而加重IMS系統的安全隱患。
1.2IMS安全威脅類(lèi)型
�。�1）攻擊破壞攻擊破壞是指對IMS網(wǎng)絡(luò )之中所儲存和交流中的信息以及資源進(jìn)行破壞。IMS網(wǎng)絡(luò )盡管是一種新型的網(wǎng)絡(luò )系統形式的，但是其核心仍然與傳統IP網(wǎng)絡(luò )相同，就是進(jìn)行信息與數據的交換，這就不必可避免的會(huì )遭受到攻擊與破壞。比如通過(guò)發(fā)送大量錯誤引導指令，導致路由發(fā)生尋址和交互的錯誤，嚴重損害了信息與資源的安全。
�。�2）偽裝篡改IMS系統中對于接入終端身份的驗證在當前還存在較大的漏洞，從而非常容易發(fā)生偽裝篡改的情況。侵入者通過(guò)偽裝終端使用者的身份，從而進(jìn)入IMS網(wǎng)絡(luò )系統之中，對原本終端用戶(hù)的信息與資源進(jìn)行盜竊或者破壞，從而嚴重威脅IMS網(wǎng)絡(luò )系統的安全。
�。�3）干擾濫用IMS網(wǎng)絡(luò )較傳統的IP網(wǎng)絡(luò )系統，更容易受到拒絕式服務(wù)干擾和攻擊。其侵入者通過(guò)發(fā)送虛假地址的方式，從而向SIP服務(wù)器發(fā)出大量請求，從而加劇IMS網(wǎng)絡(luò )系統的內部占用，嚴重影響其他終端使用者的使用，降低數據傳輸速度，造成安全風(fēng)險。
�。�4）入侵抵賴(lài)入侵抵賴(lài)通常是侵入者通過(guò)非法手段進(jìn)入IMS系統后，為了抹去自身的侵入痕跡從而進(jìn)行的行為，在傳統的IP網(wǎng)絡(luò )系統中，這是比較容易實(shí)現的，IMS網(wǎng)絡(luò )基于全IP網(wǎng)絡(luò )，其防御入侵能力同樣較弱，也容易被這種手段所影響，造成其侵入者行為的隱秘性和不可取證性。
2、IMS網(wǎng)絡(luò )管理的模式分析
2.1應用和業(yè)務(wù)能力層
IMS網(wǎng)絡(luò )的優(yōu)點(diǎn)在于能夠提供豐富的業(yè)務(wù)接入種類(lèi)，并且更好的處理不同業(yè)務(wù)之間的接口管理問(wèn)題，這一部分是由其應用和業(yè)務(wù)能力層所決定的，因此在進(jìn)行IMS網(wǎng)絡(luò )管理的過(guò)程中必須要充分重視其應用和業(yè)務(wù)能力層的分析。IMS網(wǎng)絡(luò )與傳統的網(wǎng)絡(luò )模式進(jìn)行對比，是通過(guò)應用服務(wù)器AS以及智能網(wǎng)IN來(lái)服務(wù)網(wǎng)關(guān)，從而允許第三方的服務(wù)器接入來(lái)提供業(yè)務(wù)，其中應用服務(wù)器AS發(fā)揮著(zhù)十分重要的作用。在應用和業(yè)務(wù)能力層方面，通過(guò)網(wǎng)關(guān)系統來(lái)滿(mǎn)足不同業(yè)務(wù)平臺的接入能力，對應用服務(wù)器AS其開(kāi)放了服務(wù)器的北向接口，來(lái)對不同接入協(xié)議進(jìn)行統一化的管理，統計不同平臺的運行數據和服務(wù)接入等，在經(jīng)過(guò)平臺的分析運算后上傳到上一級的網(wǎng)關(guān)系統，來(lái)實(shí)現數據的交互。
2.2承載層
承載層在IMS網(wǎng)絡(luò )系統之中發(fā)揮著(zhù)至關(guān)重要的作用，是實(shí)現業(yè)務(wù)與控制分離、控制與承載分離理念的關(guān)鍵部分。這里的承載層一般指TCP/IP網(wǎng)絡(luò )。在IMS網(wǎng)絡(luò )的管理與維護中應當更加注重對于IP的丟包、時(shí)延和抖動(dòng)等基本性能指數的控制，針對SIP/RADIUS/DIAMETER等協(xié)議、BGP/OSPF等路由技術(shù)應當加強掌握和了解，通過(guò)建立綜合統一網(wǎng)管的形式對網(wǎng)絡(luò )接入質(zhì)量進(jìn)行實(shí)時(shí)的監控，收集承載層的數據并通過(guò)可視化的方式予以呈現，降低IMS網(wǎng)絡(luò )系統運營(yíng)與維護的難度。對于承載層的管理，需要通過(guò)對數據傳輸進(jìn)行實(shí)時(shí)的監控，尤其是出現巨大波動(dòng)時(shí)要及時(shí)發(fā)出告警，便于管理與運維人員進(jìn)行監控。
3、IMS網(wǎng)絡(luò )維護指標體系分析
3.1IMS業(yè)務(wù)流量指標
從傳統網(wǎng)絡(luò )到IMS網(wǎng)絡(luò )系統，對于不同網(wǎng)絡(luò )系統的維護指標體系，網(wǎng)絡(luò )的流量指標始終是評價(jià)網(wǎng)絡(luò )整體性能的重要標準，因此在進(jìn)行IMS網(wǎng)絡(luò )系統的維護指標體系建立之中，要充分重視流量指標部分。對于IMS網(wǎng)絡(luò )系統之中的流量流向分析應當包括信令流、媒體流等多個(gè)方面，并且要根據網(wǎng)元的接入情況，按照AGCF、P-CSCF、S-CSCF、I-CSCF、HSS、ATS、ENUM/DNS等重要網(wǎng)元進(jìn)行相關(guān)參數的統計，通過(guò)數據分析平臺進(jìn)行量化評估。
3.2IMS業(yè)務(wù)性能指標
IMS網(wǎng)絡(luò )系統的業(yè)務(wù)性能是判斷其整體運行情況的核心標準，在進(jìn)行IMS網(wǎng)絡(luò )系統的維護指標體系建立之中，其必不可缺少。在進(jìn)行IMS業(yè)務(wù)性能指標的分析過(guò)程中，需要對于不同業(yè)務(wù)的接通率進(jìn)行參數的提取和分析，尤其是要針對當前用戶(hù)所重點(diǎn)關(guān)注的業(yè)務(wù)，對主被叫試呼次數、接通次數和失敗次數，要進(jìn)行重點(diǎn)的接通率監控，通過(guò)核心與承載層面的接通數據參數分析，從而對IMS網(wǎng)絡(luò )系統的整體運行進(jìn)行評估和考量，確定其運行是否順暢。
3.3IMS業(yè)務(wù)移動(dòng)性能指標
IMS固移融合是主要趨勢，移動(dòng)網(wǎng)VOLTE的核心部分也是架構在IMS網(wǎng)絡(luò )上，各大運營(yíng)商現網(wǎng)HSS一般有二合一或三合一的情況，因此在進(jìn)行IMS維護指標體系的建立之中，對于移動(dòng)核心網(wǎng)部分性能指標也要進(jìn)行適當的考慮。在移動(dòng)性能的判斷之中，應當對VOLTE漫游業(yè)務(wù)的接通率進(jìn)行實(shí)時(shí)監控，判斷大部分用戶(hù)的實(shí)際使用情況，重點(diǎn)研究漫游輸出用戶(hù)和輸入用戶(hù)的注冊成功率、主被叫接通率等，從而對IMS核心網(wǎng)的移動(dòng)性能進(jìn)行全面的分析和評估。
參考文獻
[1]宋阿芳,徐偉.IMS網(wǎng)絡(luò )管理系統特點(diǎn)及部署問(wèn)題研究[J].電信科學(xué),20xx(9).
[2]李延斌.IMS網(wǎng)絡(luò )安全部署策略研究[J].網(wǎng)絡(luò )安全架構,20xx(01).
指標體系論文13
摘要：體育教育專(zhuān)業(yè)的培養目標是以體育教學(xué)能力為核心，針對性地改進(jìn)籃球專(zhuān)項教學(xué)水平，有目的地培養學(xué)生教學(xué)能力是一個(gè)現實(shí)問(wèn)題。本文運用文獻資料法、專(zhuān)家調查法、數理統計法、層次分析法等，對構成體育教育專(zhuān)業(yè)籃球專(zhuān)修課學(xué)生教學(xué)能力的結構與內容進(jìn)行充分了解與研究，構建出籃球專(zhuān)修課學(xué)生教學(xué)能力評價(jià)指標體系。通過(guò)測試對教學(xué)能力量化，掌握其教學(xué)實(shí)踐能力水平，為從整體提升教學(xué)實(shí)踐水平提供可借鑒的參考。
關(guān)鍵詞:體育教育;籃球專(zhuān)項;教學(xué)能力;評價(jià)
1．前言
體育教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生的培養是以體育教學(xué)能力為核心的綜合能力培養過(guò)程。其中，教學(xué)能力是學(xué)生綜合素質(zhì)中最重要的組成部分［1］。對于教學(xué)能力評價(jià)，實(shí)質(zhì)上就是對評價(jià)對象做出價(jià)值判斷的過(guò)程。而價(jià)值判斷的標準則是評價(jià)活動(dòng)工具的評價(jià)標準。目前我國體育院校的現狀可以看出，籃球專(zhuān)修課學(xué)生的評價(jià)過(guò)程更多的傾向于技能和身體素質(zhì)方面，對學(xué)生教學(xué)能力的評價(jià)相對缺乏。結合體育院系專(zhuān)業(yè)培養目標，對學(xué)生的教學(xué)能力進(jìn)行合理的評價(jià)，這樣才可以及時(shí)發(fā)現不足之處，明確改進(jìn)方向�；@球教學(xué)能力是指教師運用各種教法手段，在教授籃球理論知識、促使學(xué)生掌握技戰術(shù)方法和技能的同時(shí)，培養學(xué)生具備堅強意志品質(zhì)和集體榮譽(yù)感的能力。
2．研究對象與研究方法
2．1研究對象
研究測試對象為西安體育學(xué)院體育教育系20xx級籃球專(zhuān)項學(xué)生。
2．2研究方法
2．2．1文獻資料法查閱了國內外有關(guān)教學(xué)能力評價(jià)方面期刊論文共40余篇，對相關(guān)的研究資料進(jìn)行了收集和整理，以了解國內外相關(guān)研究的現狀與問(wèn)題。2．2．2特爾斐法對從事籃球專(zhuān)項教學(xué)的學(xué)者、教師進(jìn)行先后3輪次的訪(fǎng)談咨詢(xún)，并將各輪次專(zhuān)家意見(jiàn)歸類(lèi)與集中，去除極端意見(jiàn)，再返回給各專(zhuān)家，最后獲得較為一致的有關(guān)籃球專(zhuān)項生教學(xué)能力的評價(jià)指標體系。訪(fǎng)談對象包括體育院系從事專(zhuān)項教學(xué)的教師5人，全部為高級職稱(chēng)，中學(xué)從事專(zhuān)項教學(xué)訓練的教師3人。2．2．3問(wèn)卷調查法制定籃球專(zhuān)修課學(xué)生教學(xué)能力評價(jià)指標的問(wèn)卷。內容包括影響籃球教學(xué)能力的各級分層指標。發(fā)放問(wèn)卷共30份，體育專(zhuān)業(yè)院、系籃球教師20份，中學(xué)教師10份�；厥諉�(wèn)卷共23份，有效問(wèn)卷23份，回收率76．67%，有效回收率76．67%。2．2．4數理統計法對調查所得數據進(jìn)行統計學(xué)處理，運用層次分析法對問(wèn)卷進(jìn)行處理獲得籃球專(zhuān)修學(xué)生教學(xué)能力指標權重。
3．結果與分析
3．1籃球專(zhuān)修課學(xué)生教學(xué)能力評價(jià)指標的篩選以及各指標
權重確定指標權重是用來(lái)區分各指標在指標體系中的相對重要性及表征指標之間確定關(guān)系的一組數值，權值的確定是保證評價(jià)體系科學(xué)準確的重要因素［3］。相關(guān)教學(xué)能力評價(jià)指標較多，而且不同的評價(jià)指標重要性程度不盡相同。本文采用層次分析法來(lái)計算各個(gè)指標的權重值，把“教學(xué)能力”這個(gè)復雜問(wèn)題分解成若干個(gè)組成要素，并按這些要素的支配關(guān)系組成遞進(jìn)層次關(guān)系，通過(guò)兩兩比較的方法確定層次中諸因素的相對重要性，最后確定決策方案相對重要性的總排序［2］(見(jiàn)表1)。
3．2籃球專(zhuān)修課教學(xué)能力評價(jià)指標體系實(shí)驗測試
籃球教學(xué)能力具有一定的模糊性，為此可通過(guò)采用多級模糊綜合評價(jià)模式，更加系統、合理地評價(jià)學(xué)生的籃球教學(xué)能力。而多級評價(jià)模式包括設立因素集、設立評判集、設立因素判斷矩陣、低層次評判從而達到最終評判教學(xué)能力賦值的目的。以西安體育學(xué)院20xx級體育教育專(zhuān)業(yè)30位籃球專(zhuān)項學(xué)生為測試對象，對其校外實(shí)習進(jìn)行測試，并邀請5位專(zhuān)家進(jìn)行評分，評分過(guò)程按照上述教學(xué)實(shí)踐能力指標體系中的各指標進(jìn)行，評分結果如表2所示。大部分學(xué)生的教學(xué)實(shí)踐能力屬于普通水平，沒(méi)有出現優(yōu)秀成績(jì)。大部分學(xué)生在制定教學(xué)計劃、對籃球理論知識的掌握能力、及時(shí)進(jìn)行整體和個(gè)別糾錯能力、教學(xué)實(shí)施過(guò)程的組織能力、處理突發(fā)情況的適宜改變教法能力等方面存在不足。該測試可以反映出體育教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生在教學(xué)實(shí)踐環(huán)節中存在的一些實(shí)際問(wèn)題。
4．結論與建議
4．1通過(guò)特爾斐法確定的籃球專(zhuān)修課學(xué)生教學(xué)能力評價(jià)指標體系是由教學(xué)設計能力、教學(xué)實(shí)施能力、教學(xué)評價(jià)與反思能力等3個(gè)一級指標和所屬的11個(gè)二級指標、32個(gè)三級指標構成的多層次模糊評價(jià)系統，各指標間相互獨立、相輔相成、互相促進(jìn)。
4．2教學(xué)能力評價(jià)體系可以有效地將教學(xué)能力的定性評價(jià)內容量化，起到合理、全面、客觀(guān)評價(jià)學(xué)生教學(xué)能力的作用。作為完整反映教學(xué)效果、反映學(xué)生培養中實(shí)際問(wèn)題的測評工具，通過(guò)實(shí)際測試反饋結果可以有效反映出籃球實(shí)習活動(dòng)的實(shí)際狀況，能有效地反饋學(xué)生的培養水平。
4．3教學(xué)能力評價(jià)的量化方法比較繁瑣，在以后的教學(xué)研究中有待改進(jìn)其操作過(guò)程，使其更簡(jiǎn)便，以利于實(shí)際操作。
參考文獻:
�。�1］歐岳山．體育教育專(zhuān)業(yè)培養目標設置的溯源與思考［J］．體育科技文獻通報，20xx，(10):48－50．
�。�2］趙彩虹．體育教育專(zhuān)業(yè)藝術(shù)體操專(zhuān)修生教學(xué)能力指標體系的構建與評價(jià)［D］．武漢:武漢體育學(xué)院，20xx．
�。�3］張勇，何劍，李俊峰．民族傳統體育專(zhuān)業(yè)散打專(zhuān)項學(xué)生訓練技能評價(jià)指標體系的構建［J］．成都體育學(xué)院學(xué)報，20xx，(1):79－82．
�。�4］張海靈，高師體育教育專(zhuān)業(yè)籃球必修課學(xué)生基本教學(xué)能力培養的實(shí)驗研究［J］．首都體育學(xué)院學(xué)報，20xx，(5)．
�。�5］周勇．基于加權模糊邏輯推理對高校體育教師業(yè)務(wù)水平綜合評價(jià)的研究［J］．中國體育科技，20xx，(8):19－22．
�。�6］樊耘，等．管理學(xué)［M］．陜西人民出版社，20xx年5月．
�。�7］張學(xué)研，王崇喜．對普通高校體育教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生能力培養與評價(jià)的研究［J］．體育科學(xué)，20xx，(6):15－18．
�。�8］李錦榮．普通高�；@球選項課教師教學(xué)技能分解訓練的理論與實(shí)踐探索［J］．首都體育學(xué)院學(xué)報，20xx，18:(2)．
�。�9］張明偉，呂東旭．高校體育教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生教學(xué)能力培養的調查分析［J］．體育學(xué)刊，20xx，16(4)．
指標體系論文14
摘要：隨著(zhù)我國市場(chǎng)經(jīng)濟體制改革的不斷深入，現代企業(yè)制度也逐漸建立，要求企業(yè)構建完善的績(jì)效審計評價(jià)指標體系，這樣才能緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐。但當前企業(yè)績(jì)效審計評價(jià)指標體系尚不健全，還處于發(fā)展階段，且在實(shí)際運用中也有很多不足，加之各個(gè)企業(yè)績(jì)效審計評價(jià)依據的標準也有所不同，導致審計工作面臨重重困難。文章主要分析了幾種企業(yè)績(jì)效審計評價(jià)的方法，并提出了構建企業(yè)績(jì)效審計評價(jià)指標體系的有效路徑，以期能促進(jìn)企業(yè)績(jì)效審計的科學(xué)化發(fā)展。
關(guān)鍵詞：企業(yè)績(jì)效審計；評價(jià)指標體系；經(jīng)濟活動(dòng)
績(jì)效審計是一種獨立性的經(jīng)濟監督活動(dòng)，它主要審計各單位的經(jīng)濟活動(dòng)，評價(jià)和監督企業(yè)在資源利用上的效率、效果等�，F如今，隨著(zhù)企業(yè)改革的不斷深入，績(jì)效審計評價(jià)工作的重要性尤為突出，它能在一定程度上反映企業(yè)的經(jīng)營(yíng)狀況，還能為企業(yè)的運營(yíng)發(fā)揮導向作用。但企業(yè)績(jì)效審計評價(jià)指標體系有著(zhù)紛繁復雜的構建方法，加強對這一體系的構建對企業(yè)來(lái)說(shuō)意義重大。
一、企業(yè)績(jì)效審計評價(jià)方法介紹
�。ㄒ唬╆P(guān)鍵績(jì)效指標評價(jià)法
關(guān)鍵績(jì)效指標是一種矢量化的評價(jià)指標，它通過(guò)對企業(yè)的主要投入、產(chǎn)出參數進(jìn)行設計、抽樣、計算、分析等來(lái)衡量企業(yè)的績(jì)效。這種評價(jià)方法的最終目的是把企業(yè)戰略轉化為一種內部活動(dòng)及過(guò)程，從而提升企業(yè)的核心競爭力，創(chuàng )造更多的企業(yè)績(jì)效。關(guān)鍵績(jì)效指標評價(jià)法的優(yōu)點(diǎn)：一是關(guān)鍵績(jì)效指標評價(jià)法能對企業(yè)目標進(jìn)行層層分析，將整體化為具體，這在很大程度上促進(jìn)了企業(yè)目標的實(shí)現。同時(shí)，當企業(yè)目標要求和員工績(jì)效行為不相符時(shí)，企業(yè)可以通過(guò)整合和控制關(guān)鍵績(jì)效指標的方式，來(lái)促進(jìn)兩者的執行，有效保障實(shí)現企業(yè)目標；二是關(guān)鍵績(jì)效指標評價(jià)法提出將客戶(hù)價(jià)值最大化的理念，這有利于企業(yè)以市場(chǎng)為導向，有效關(guān)注客戶(hù)，從而提高自身的市場(chǎng)競爭力；三是關(guān)鍵績(jì)效指標評價(jià)法能平衡好公司利益和個(gè)人利益，它通過(guò)對公司戰略進(jìn)行層層分解，能夠妥善處理好企業(yè)目標和員工個(gè)人發(fā)展的關(guān)系，進(jìn)而實(shí)現企業(yè)與員工共贏(yíng)的局面。但如果只使用關(guān)鍵績(jì)效指標評價(jià)法也存在一些不足，例如，由于關(guān)鍵績(jì)效指標評價(jià)法具有定量地考核的傾向，如果缺乏專(zhuān)業(yè)指導和判斷工具就不能準確了解它對公司的作用；另外，關(guān)鍵績(jì)效指標評價(jià)法的考核方式過(guò)于機械，并不適用于所有崗位。
�。ǘ┙�(jīng)濟增加值法
經(jīng)濟增加值法出現在美國的二十世紀八十年代，它是指在一定時(shí)間內資本收益比資本成本高出的部分，即經(jīng)濟增加值法=投資資本*（投資資本回報率-加權平均資本成本率）。經(jīng)濟增加值法主要優(yōu)點(diǎn)：一是經(jīng)濟增加值法能協(xié)調好財務(wù)管理體系與評價(jià)過(guò)程，與傳統績(jì)效評價(jià)相比較，經(jīng)濟增加值法貫穿企業(yè)活動(dòng)的始終，具有綜合性，這樣就避免了由于同時(shí)存在多種指標而引起的管理混亂情況；二是經(jīng)濟增加值法支持企業(yè)分權化，能同時(shí)評價(jià)經(jīng)理人員和各個(gè)部門(mén)經(jīng)理，這對不同部門(mén)作評價(jià)非常有利，也有利于提升企業(yè)整體經(jīng)濟增加值；三是經(jīng)濟增加值法能有效引導企業(yè)將重點(diǎn)放在長(cháng)期經(jīng)濟利益上，這在很大程度上提升了企業(yè)的著(zhù)眼點(diǎn)，促使企業(yè)決策者做出符合企業(yè)長(cháng)遠利益的決策。經(jīng)濟增加值法也有一些不足：首先，經(jīng)濟增加值法的數據由財務(wù)報表來(lái)計算，而財務(wù)報表本身就存在很大的局限性，導致計算出來(lái)的數據不能真實(shí)反映企業(yè)的經(jīng)濟效益；其次，經(jīng)濟增加值法是站在股東角度對企業(yè)業(yè)績(jì)做評價(jià)的，不可避免地忽略了某些利益相關(guān)者，使得績(jì)效評價(jià)不夠全面綜合；再次，經(jīng)濟增加值法為了消除會(huì )計信息失真這一問(wèn)題而對會(huì )計信息做了調整，這也加大了這種評價(jià)方法的計算難度，降低了其應用性和實(shí)效性。
�。ㄈ┢胶庥嫹挚ǚ�
平衡計分卡法由代維諾頓和羅伯特卡普藍提出，它從財務(wù)、顧客、內部流程、學(xué)習和成長(cháng)四個(gè)視角來(lái)衡量企業(yè)績(jì)效，這四個(gè)視角融合了企業(yè)的具體目標和相應的評價(jià)方案。同時(shí)，它還引入非財務(wù)指標，這有效了平衡了指標評價(jià)體系。平衡計分卡法這種評價(jià)方法應用非常廣泛，主要優(yōu)點(diǎn)：一是平衡計分卡法把企業(yè)戰略分解為四方面，并對每個(gè)方面都設置了評價(jià)指標；二是平衡計分卡將財務(wù)評價(jià)和非財務(wù)評價(jià)融為一體，兼顧了企業(yè)的長(cháng)期目標和短期目標，有利于實(shí)現企業(yè)的長(cháng)遠利益；三是平衡計分卡以業(yè)績(jì)驅動(dòng)因素為入手處，有利于找出企業(yè)的短板，繼而找出問(wèn)題癥結所在，從而做出相應的措施；四是平衡計分卡同時(shí)關(guān)注企業(yè)的內部因素和外部因素、顧客和競爭者，能為企業(yè)做出比較全面的績(jì)效評估。平衡計分卡法也有其缺點(diǎn)：首先，平衡計分卡法只有一個(gè)大致框架，如果每位員工都參與進(jìn)來(lái)，那么每位員工都要有自己的平衡計分卡，這在很大程度上增加了企業(yè)成本；其次，平衡計分卡需要強有力的數據庫和信息技術(shù)支持，企業(yè)需要付出較高的時(shí)間代價(jià)。綜上所述，關(guān)鍵績(jì)效指標評價(jià)法、經(jīng)濟增加值法和平衡計分卡法三種評價(jià)方法各有利弊，為了建立完善的企業(yè)績(jì)效審計評價(jià)指標體系，應將三種方法有機結合起來(lái)，以取長(cháng)補短、優(yōu)化整合。具體說(shuō)來(lái)，先用平衡計分卡法建立一個(gè)全方位的框架，再用經(jīng)濟增加值法以股東利益的視角制定企業(yè)最高目標，最后，再通過(guò)關(guān)鍵績(jì)效指標評價(jià)法將企業(yè)目標逐次分解為各個(gè)具體指標，并對其實(shí)施效果做衡量。
二、企業(yè)績(jì)效審計評價(jià)指標體系的構建路徑
�。ㄒ唬┛�(jì)效評價(jià)方法的借鑒
首先，通過(guò)平衡計分卡法和經(jīng)濟增加值法的分析結果可知，經(jīng)濟增加值法比較單一，并缺乏時(shí)效性，僅注重考察經(jīng)濟效益；而平衡計分卡法則具有更好的前瞻性，能夠有效結合財務(wù)性和非財務(wù)性因素，為企業(yè)長(cháng)期利益考慮，但卻沒(méi)有重視股東的財富問(wèn)題，而經(jīng)濟增加值法首先考慮的問(wèn)題就是股東財富。其次，平衡計分卡法和關(guān)鍵績(jì)效指標評價(jià)法都從整體考慮，從最高目標出發(fā)，但平衡計分卡法從四個(gè)維度來(lái)劃分企業(yè)總目標，每個(gè)維度和其下的指標有一定的邏輯關(guān)系；關(guān)鍵績(jì)效指標評價(jià)法更注重尋找實(shí)現企業(yè)總目標的關(guān)鍵因素，各關(guān)鍵因素間并沒(méi)有邏輯關(guān)系，在此方面將兩者整合能更好發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢。
�。ǘ┙�(jīng)濟、社會(huì )、環(huán)境效益的并重
現代企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)主要考慮經(jīng)濟、社會(huì )、環(huán)境三方面效益，其中，經(jīng)濟效益就是企業(yè)用最低的勞動(dòng)成本獲取最大的成果，或耗費一定的勞動(dòng)而獲得的期望成功，即投資成本與回報的比較；社會(huì )效益是企業(yè)要承擔社會(huì )義務(wù)過(guò)程中產(chǎn)生的社會(huì )影響；環(huán)境效益則是企業(yè)在經(jīng)過(guò)過(guò)程中對自然和人文環(huán)境造成的影響�？偟膩�(lái)說(shuō)，環(huán)境效益是經(jīng)濟與社會(huì )效益的基礎，反過(guò)來(lái)，經(jīng)濟效益與社會(huì )效益是環(huán)境效益的后果，三者相互作用，組成一個(gè)整體。
�。ㄈ┛�(jì)效審計評價(jià)指標體系的架構
從上述分析可知，以經(jīng)濟增加值法為核心，以平衡計分卡法為紐帶，把平衡計分卡法的四個(gè)維度作為主控因素，并納入環(huán)境效益和社會(huì )效益，可建立起多層次、完善的指標評價(jià)體系，妥善解決當前企業(yè)績(jì)效審計評價(jià)指標體系中存在的不足�？梢�(jiàn)，在一個(gè)新型、全面的企業(yè)績(jì)效審計評價(jià)指標體系中，經(jīng)濟增加值法應處于金字塔的頂端。在社會(huì )效益方面，以下情況可以使用關(guān)鍵績(jì)效指標評價(jià)法：一是協(xié)調和穩定社會(huì )經(jīng)濟程度，維護市場(chǎng)經(jīng)濟秩序，保護消費者的利益；二是幫助企業(yè)認清自身，制定科學(xué)的戰略規劃，提高行業(yè)影響力；三是提高企業(yè)就業(yè)貢獻率，促進(jìn)社會(huì )穩定和經(jīng)濟發(fā)展，節約國家財政支出；四是社會(huì )捐助，企業(yè)參與社會(huì )公益，既能樹(shù)立企業(yè)形象，又能提高企業(yè)社會(huì )責任感。在環(huán)境效益方面，則可以通過(guò)經(jīng)濟效益和社會(huì )效益來(lái)分析，經(jīng)濟效益可以看作是企業(yè)因改善環(huán)境而獲得的效益，社會(huì )效益包括環(huán)境風(fēng)險下降、員工工作環(huán)境和居民生活環(huán)境得到改善、企業(yè)聲譽(yù)提高等間接效益。
三、結語(yǔ)
企業(yè)績(jì)效審計評價(jià)指標體系的構建和完善應從系統全面性、結果相關(guān)性、科學(xué)實(shí)用性、核算統一性、評價(jià)的成本效益五方面入手，基于關(guān)鍵績(jì)效指標評價(jià)法、經(jīng)濟增加值法、平衡計分卡法三種評價(jià)方法整合的視角，并考慮企業(yè)經(jīng)營(yíng)的經(jīng)濟、社會(huì )、環(huán)境效益，這樣才能更好地促進(jìn)企業(yè)績(jì)效審計評價(jià)體系的完善，從而提升企業(yè)的市場(chǎng)競爭力。
參考文獻：
[1]黃志勇.基于財務(wù)指標的企業(yè)績(jì)效審計評價(jià)指標體系的研究[J].審計月刊,20xx(05).
[2]黃萬(wàn)晴.淺論企業(yè)績(jì)效審計評價(jià)指標體系的有效構建[J].經(jīng)濟視角,20xx(11).
[3]李兆銀.企業(yè)績(jì)效審計評價(jià)指標體系的有效構建[J].經(jīng)濟技術(shù)協(xié)作信息,20xx（16）.
[4]張毅飛,任杰.楊華領(lǐng).論企業(yè)績(jì)效審計評價(jià)指標體系的構建[J].現代管理科學(xué),20xx(03).
指標體系論文15
1. 前言
“安全生產(chǎn)、效率第一”、“安安全全上班來(lái)、高高興興回家去”等安全警示標語(yǔ)醒目地掛在建筑施工單位的現場(chǎng)，時(shí)時(shí)刻刻提醒建筑工人以安全的工作行為實(shí)施科學(xué)、規范的建設生產(chǎn)。然而，由于各種利益的驅使與誘惑使人們看到了快速建設、快速竣工所帶來(lái)的巨大生產(chǎn)價(jià)值，建筑單位為了自身利益不顧施工人員的人身安全實(shí)行偷工減料、簡(jiǎn)化必要操作規程的快速建設。近期上海羅陽(yáng)高層的坍塌事件敲響了警鐘。
建筑施工業(yè)的安全生產(chǎn)是施工企業(yè)、監管部門(mén)努力營(yíng)造，共同協(xié)作的廣泛目標，是維護人民財產(chǎn)生命安全、穩定建筑生產(chǎn)秩序、促進(jìn)各生產(chǎn)環(huán)節良性循環(huán)的重要因素。為了達到安全、穩定、快速、高效的建筑安全生產(chǎn)目標，減少不安全因素帶來(lái)的危害，降低事故發(fā)生率，需要建立一套具有時(shí)效性、科學(xué)性、系統性、可行性的安全質(zhì)量評估體系，并充分的按照該體系的指標規定進(jìn)行科學(xué)的監控、及時(shí)周密毫無(wú)疏漏的評估，從而為安全的建設生產(chǎn)提供堅實(shí)的理論依據及執行標準，為整個(gè)建筑行業(yè)的健康、安全、可持續的發(fā)展提供強有力的規范模式。
2. 現行績(jì)效評估方式的特點(diǎn)及缺陷
建筑安全工作績(jì)效評估是有力的規范行業(yè)秩序、監控行業(yè)生產(chǎn)質(zhì)量、建設職能、建設任務(wù)、施工過(guò)程及最終實(shí)現效果的綜合評價(jià)體系。目前，我國對于建筑安全工作的績(jì)效評估還沒(méi)有形成一套完整的指標體系，僅停留在對安全數據的簡(jiǎn)單考核與指標落實(shí)上，即對比每年的死亡人數指標是否超過(guò)既定的規定標準，從而完成簡(jiǎn)單的安全質(zhì)量考核工作。不可否認，此種簡(jiǎn)單的評估方式能使安全生產(chǎn)的理論數據得到有效的控制，起到對其有利的控制作用，然而卻使我們嚴重的忽略了安全建設來(lái)源于實(shí)際生產(chǎn)環(huán)節的重要現實(shí)，往往造成重數據指標、重生產(chǎn)結果輕環(huán)節建設、輕施工過(guò)程投入的膚淺安全控制局面。事實(shí)上此種只關(guān)心事故指標卻忽視對其他指標的宏觀(guān)調控的評估方式是無(wú)法適應當今建筑行業(yè)廣泛發(fā)展需求的。我們應充分的認識到生產(chǎn)、效率及經(jīng)濟效益的均衡發(fā)展模式，利用績(jì)效評估的原理強化相對指標的建立，而非絕對指標的局限性考核。我們不應片面的追求事故發(fā)生率的下降，要知道產(chǎn)業(yè)規模的擴大、生產(chǎn)人員的擴充是呈逐年變化趨勢的，市場(chǎng)的風(fēng)險因素、挑戰因素是逐步加強的，事故率連續下降的空間是越來(lái)越小的，我們只有充分的考慮到各類(lèi)綜合的影響因素，基于相對的考核目標有效的實(shí)施績(jì)效考核、全面的開(kāi)展激勵機制、獎懲機制，充分的調動(dòng)施工單位的積極性，強化建設管理部門(mén)的監控力度，才能使他們實(shí)事求是的承擔責任、積極規范的生產(chǎn)建設，有效科學(xué)的嚴密調控從而共同營(yíng)造完善、優(yōu)越的建筑安全工作績(jì)效評估指標體系。
3. 建筑安全工作績(jì)效評估指標體系的建立原則
績(jì)效評估指標體系的建立應本著(zhù)公平、公正、公開(kāi)、涵蓋全面、內容夯實(shí)的原則使之充滿(mǎn)了實(shí)效性、科學(xué)性、連續性、可行性的為建筑行業(yè)的安全生產(chǎn)提供有力的決策支持與規范導向。
3.1 充分適應建筑安全管理特點(diǎn)的原則
建筑安全績(jì)效評估的工作內容涉及到建筑管理部門(mén)、建筑生產(chǎn)部門(mén)的通力協(xié)作與積極管理，他們是績(jì)效評估工作的兩個(gè)重要環(huán)節。建筑行業(yè)涉及的工作流程、環(huán)節較為復雜，對其安全工作的管理也具有管理對象特殊、管理權限豐富、工作流程紛繁復雜的特點(diǎn)。因此我們應充分的考慮到建筑行業(yè)的生產(chǎn)特性，制定與其發(fā)展相適應的科學(xué)安全管理策略及績(jì)效評估指標模式，來(lái)源于實(shí)際、充滿(mǎn)時(shí)效性的對施工的現場(chǎng)、工程技術(shù)人員、施工進(jìn)度、安全質(zhì)量進(jìn)行定期的監控及綜合的管理從而充分的為建筑行業(yè)營(yíng)造安全生產(chǎn)的廣泛空間。
3.2 過(guò)程導向與結果導向相結合、相適應的原則
結果導向是指只注重評估的最終結果，而對實(shí)現這一結果的必要措施卻不關(guān)心。過(guò)程導向則注重實(shí)現目標的過(guò)程環(huán)節，注重整個(gè)事態(tài)的發(fā)展方向及實(shí)現過(guò)程，強化過(guò)程引導結果的決定作用，即認為評估體系的建立重要在于施工評估過(guò)程的措施建立、制度建設。我們認為過(guò)于單一的強調哪一方的導向作用都是不科學(xué)的，一味的追求結果導向，會(huì )忽視管理部門(mén)的協(xié)調評估作用，忽視生產(chǎn)建設部門(mén)的努力建設及共同發(fā)展；而單純的強調過(guò)程導向又將淡化績(jì)效評估結果的規范作用及評價(jià)特性，因此只有我們有機的將這兩種導向原則充分的結合，才能科學(xué)的實(shí)現評價(jià)指標體系的指導性，從而塑造建設工程在良性循環(huán)的環(huán)境中得到全面的發(fā)展。
3.3充分把握綜合治理的原則
我們應充分的發(fā)揮建設安全管理部門(mén)的綜合治理職能，使建設施工企業(yè)在安全第一，注重實(shí)效、預防為主的生產(chǎn)環(huán)境中得到長(cháng)足的發(fā)展。我們應注重把握統籌兼顧、宏觀(guān)調控、綜合管理的安全方式在企業(yè)從設計預算到招投標管理、施工進(jìn)程、竣工驗收的各個(gè)環(huán)節實(shí)施綜合管理的安全手段，通過(guò)及時(shí)的督導、現場(chǎng)的勘察配合工程監理部門(mén)對建筑施工的各個(gè)環(huán)節把關(guān)，強化規范建筑市場(chǎng)的行業(yè)秩序。
3.4實(shí)現政府職能與管理方式的轉變
隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟體制變革的深入，建筑安全工作的指標考核也由原有的計劃經(jīng)濟控制下以行政手段、普查運動(dòng)式為主的監管方式向法律化、經(jīng)濟性、智能性、綜合化的管理方式變更。因此，我們應主張運用差別化、精細化的管理方式，充分適應政府職能及管理方式的轉變，設計建筑安全工作績(jì)效評估體系，從而實(shí)現建筑行業(yè)健康、快速、創(chuàng )新的發(fā)展。
【指標體系論文】相關(guān)文章：
指標體系論文11-14
指標體系論文15篇11-14
指標體系論文(15篇)11-14
試探建立每股收益分析指標體系論文04-27
籃球教學(xué)能力分層評價(jià)指標體系研究論文06-19
農業(yè)指標體系建立的積極意義論文06-16