初中信息技術(shù)課堂有效性探討論文
一、提高初中信息技術(shù)課堂有效性的措施
1.教師要做好備課這一基本的教學(xué)環(huán)節
初中信息技術(shù)教學(xué)是一門(mén)兼生活和技能的創(chuàng )造性活動(dòng)，這就要求教師的備課不能停留在技術(shù)層面上進(jìn)行設計，還要注意學(xué)生對生活藝術(shù)的感受。教師在備課的時(shí)候，要系統地研究教材，對教材進(jìn)行第二次創(chuàng )造。作為教師拿到一本新到手的教材，不能局限于對教材內容進(jìn)行備課，還要通曉整本書(shū)的結構體系和系統脈絡(luò )。因為信息技術(shù)的技能結構和知識結構是交叉的，在教材設計上，教師要根據自身的經(jīng)驗和知識特點(diǎn)進(jìn)行再創(chuàng )造。引導信息技術(shù)課堂生動(dòng)活潑，發(fā)揮出教師的創(chuàng )造力和想象力，挖掘出教材的.閃光點(diǎn)，設計生動(dòng)有趣的導入環(huán)節，結合學(xué)生生活中的例子，引導學(xué)生能感受到信息技術(shù)知識給學(xué)生生活帶來(lái)的樂(lè )趣。
2.教師在信息技術(shù)課堂上合理地創(chuàng )設教學(xué)情境
教學(xué)情境的創(chuàng )設以激發(fā)學(xué)生的興趣為出發(fā)點(diǎn)，教師要合理地選擇情境，合理地選擇情景素材，借助激活知識和技能為教學(xué)支點(diǎn)，精心設計情境過(guò)程，要以學(xué)生的信息素養為積淀。教師通過(guò)創(chuàng )設一定的教學(xué)情境，利用所學(xué)知識進(jìn)行信息技術(shù)綜合運用，這樣就培養了學(xué)生信息技術(shù)的學(xué)習和創(chuàng )造能力，教師的教學(xué)目標就能得到實(shí)現，教學(xué)有效性就得到充分體現。
3.在初中信息技術(shù)課堂開(kāi)展協(xié)助學(xué)習
在信息技術(shù)課堂上，我們不僅要培養學(xué)生的動(dòng)手能力，還要培養學(xué)生的合作能力和社交能力。例如，教師在課堂上把一個(gè)課題作為教學(xué)任務(wù)的載體，就需要幫助學(xué)生分組或者學(xué)生之間自行組合，通過(guò)小組這個(gè)集體合作完成任務(wù)，這就需要學(xué)生的協(xié)助學(xué)習，既能培養學(xué)生的團隊意識，還能引導學(xué)生之間互相影響、互相感化，小組合作還能提高學(xué)生的學(xué)習意識，幫助學(xué)生集中學(xué)習的注意力，保障教學(xué)開(kāi)展的有效性。
4.結合學(xué)生的差異性開(kāi)展信息技術(shù)教學(xué)
每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)個(gè)體，這些個(gè)體之間存在著(zhù)很大的差異性，也就是每個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，作為信息技術(shù)教師在開(kāi)展有效教學(xué)之前，就需要了解學(xué)生的特點(diǎn)，遵循因材施教的教育原則開(kāi)展教學(xué)。具體包括以下幾點(diǎn)：首先，要了解學(xué)生對信息技術(shù)課程的看法，幫助學(xué)生端正學(xué)習信息技術(shù)的學(xué)習態(tài)度；其次，就是正確對待學(xué)生對信息技術(shù)興趣的差異性，要盡可能地調動(dòng)學(xué)生的積極的學(xué)習興趣，促使每一個(gè)學(xué)生在課堂上取得進(jìn)步；再次，要了解學(xué)生的家庭情況，有的學(xué)生家內沒(méi)有計算機，有的學(xué)生家內安裝有計算機，這就需要給不同的學(xué)生布置不同的信息技術(shù)作業(yè)，從而有效地開(kāi)展教學(xué)；最后，是注重學(xué)生信息技術(shù)程度的差異，有的學(xué)生對信息技術(shù)的知識了解較多，有的了解較少。這些因素都要求我們信息技術(shù)教師根據學(xué)生的差異進(jìn)行因材施教，給每個(gè)學(xué)生最適合的教學(xué)。
二、結論
總之，有效的信息技術(shù)課堂教學(xué)，不單單是體現在教師有效的備課、上課等教與學(xué)的活動(dòng)，還要體現出學(xué)生學(xué)習方式的轉變，以學(xué)生學(xué)習方式的改變來(lái)促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。在教學(xué)中，我們只有認真鉆研教材、備學(xué)生、備教材，才能保障課堂教學(xué)的有效性，才能促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)水平的提高，促進(jìn)學(xué)生終身學(xué)習能力的提高。
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