現代企業(yè)人才繼續教育方式探析論文
摘 要：在企業(yè)的競爭越來(lái)越多的表現為人力資本競爭的今天，繼續教育無(wú)疑成為了企業(yè)培養高素質(zhì)員工的重要途徑，成為打造企業(yè)核心競爭力的重要手段。企業(yè)只有從戰略的高度看待繼續教育，將人才繼續教育與企業(yè)發(fā)展目標有機地整合，完善繼續教育體系，才能突破單純開(kāi)發(fā)繼續教育方式的狹小圈子，使繼續教育走上良好的發(fā)展軌道。
關(guān)鍵詞：企業(yè)；繼續教育；培訓
1 繼續教育的內涵
繼續教育是指已經(jīng)脫離正規教育，已參加工作和負有成人責任的人所接受的各種各樣的教育，是對專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行知識更新、補充、拓展和能力提高的一種高層次的追加教育。
日趨激烈的人才競爭，推動(dòng)各大企業(yè)不斷加大對現有專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的培養力度，繼續教育成為提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才競爭力的重要手段。我國企業(yè)要參與全球性競爭，改善人才的貢獻率，推進(jìn)企業(yè)增長(cháng)方式的根本變革，必須努力尋求一種廉價(jià)高效的繼續教育方式，高度重視人才資源的開(kāi)發(fā)、使用和管理，重視繼續教育對企業(yè)人才隊伍建設的重要作用，使繼續教育的投入收到事半功倍之效。
2 我國企業(yè)繼續教育存在的問(wèn)題
雖然我國近二十多年來(lái)人力資源開(kāi)發(fā)有了很大進(jìn)步，但人才數量短缺、結構不合理、素質(zhì)較低、不能滿(mǎn)足市場(chǎng)和知識經(jīng)濟需要等問(wèn)題依然突出，這就使得企業(yè)繼續教育的任務(wù)更加艱巨。我國企業(yè)繼續教育許多方面亟待提高和改進(jìn)，主要表現在：
�。�1）觀(guān)念落后，認識不足。相當一部分企業(yè)將繼續教育看作單純的投入，盡可能地減少繼續教育人數和費用，也有管理者認為繼續教育是務(wù)虛，不但耽誤時(shí)間、影響工作，而且需要增加更高的成本支出，很多管理者認為員工掌握了基本的操作技能即可，不需要繼續教育。
�。�2）繼續教育內容落后。企業(yè)繼續教育的內容很多，一般由知識繼續教育、技能繼續教育和素質(zhì)繼續教育三個(gè)層次組成，我國的企業(yè)繼續教育主要停留在員工的知識與技能繼續教育方面，不注重員工的素質(zhì)繼續教育，不注重向縱深層次發(fā)展忽視與企業(yè)文化的結合。
�。�3）.繼續教育方式單一。在繼續教育方式上企業(yè)大多采取傳統的授課模式你講我聽(tīng)，多由企業(yè)內部人員實(shí)施，很少借助外腦，單調枯燥的方式很難達到良好的效果；另外，企業(yè)員工繼續教育需求各異，繼續教育不能兼顧所有員工，造成一部分素質(zhì)高、有潛力的員工，因工作繁忙難以脫身而失去接受教育的機會(huì )。
�。�4）保證機制缺乏。企業(yè)繼續教育僅從當前的需要出發(fā)，繼續教育后的考試流于形式，沒(méi)有有效的評估或激勵措施。
�。�5）注重職業(yè)繼續教育忽略發(fā)展繼續教育。職業(yè)繼續教育主要是針對操作人員的，而發(fā)展繼續教育主要是針對管理人員進(jìn)行的。
3 提高企業(yè)繼續教育效果的對策
實(shí)施企業(yè)繼續教育，必須樹(shù)立人力資源開(kāi)發(fā)的戰略意識，突破傳統的繼續教育模式。既吸取國外企業(yè)繼續教育的先進(jìn)經(jīng)驗又結合我國文化特點(diǎn)，針對企業(yè)的實(shí)際需要，選取靈活多樣的繼續教育方式。
3.1 更新培訓觀(guān)念
培訓需要占用一定的時(shí)間，增加一定的成本支出，但不能因為這些而投鼠忌器，調查發(fā)現平常不培訓的企業(yè)產(chǎn)品的質(zhì)量和生產(chǎn)效率要遠遠低于經(jīng)常培訓的同級企業(yè)。也就是說(shuō)即使員工已經(jīng)掌握了基本技能，也要通過(guò)培訓來(lái)強化企業(yè)的經(jīng)營(yíng)理念，讓員工了解企業(yè)最近的經(jīng)營(yíng)狀況，了解企業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)。
3.2 成立專(zhuān)職的培訓部門(mén)
企業(yè)應該設立專(zhuān)職的培訓部門(mén)，由專(zhuān)職人員負責制定培訓規劃，確保培訓內容、時(shí)間、人員、經(jīng)費等關(guān)鍵問(wèn)題的合理安排和落實(shí)。同時(shí)，對培訓工作進(jìn)行檢查、指導、嚴格把關(guān)。只有成立了專(zhuān)職培訓部門(mén)，才能使企業(yè)的整體培訓系統化。成立專(zhuān)職的培訓部門(mén)，就是讓該部門(mén)負起責任，制定出合適的培訓計劃和方法，讓員工了解市場(chǎng)，了解最新的技術(shù)走向，激發(fā)員工主動(dòng)探索的積極性。
3.3 完善培訓制度
�。�1）制定有效的培訓計劃。 不少企業(yè)對員工培訓足夠重視，但卻頗具盲目性，缺乏連貫性、系統性、計劃性，這樣就存在各種問(wèn)題。因而，要使培訓工作高效率，就需要制定一個(gè)有效的培訓計劃，它包括一些具體內容：第一，具體實(shí)用的培訓主題，如質(zhì)量管理培訓、項目管理培訓、專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓等。每個(gè)培訓都有具體的要求和適用范圍，因此就決定了培訓的方式、方法和人員組成。第二，廣泛的員工參與。認清員工的需求，針對不同的培訓對象，采用適當的深度及培訓形式和方法。
�。�2）選擇適宜的培訓方法。
培訓方式的選擇是企業(yè)繼續教育的一個(gè)重要環(huán)節。隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，培訓方式層出不窮，如自學(xué)、課堂講授、現場(chǎng)學(xué)習、角色扮演、案例研究、情景模擬等，每一種方式都有各自的特點(diǎn)和適用場(chǎng)合，應該根據繼續教育目標、企業(yè)和受繼續教育者的具體情況科學(xué)地選擇方式。不同的方式具有的不同的效果，企業(yè)應不斷改進(jìn)傳統的繼續教育模式，建立一個(gè)科學(xué)的繼續教育體系，適應知識經(jīng)濟時(shí)代的新要求。
�。�3）確定科學(xué)的考核方法。
建立有效的繼續教育考核、激勵制度，調動(dòng)員工接受繼續教育的`積極性。為保證企業(yè)繼續教育的有效性，企業(yè)對員工的繼續教育應進(jìn)行科學(xué)、系統的分析，制定出合理的繼續教育計劃和繼續教育制度。另外，為了保證受訓者的積極投入，繼續教育后要進(jìn)行嚴格考核，制定獎勵措施，作為職稱(chēng)評定、聘用、增加薪酬的依據，以保證繼續教育的有效性。
�。�4）建立跟蹤評價(jià)系統。
培訓應該成為企業(yè)內部積蓄與分享力量的源泉，要及時(shí)反饋與總結，為以后的有針對地開(kāi)展培訓活動(dòng)提供參考。針對每次培訓的員工，要形成一個(gè)基本的培訓效果評估。每次評價(jià)后要對員工進(jìn)行跟蹤調查，以掌握培訓后的落實(shí)情況，要使培訓效果落到實(shí)處。
�。�5）提高培訓人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
開(kāi)展培訓首先要使培訓人員接受專(zhuān)業(yè)系統的培訓，內容包括培訓需求的發(fā)掘、培訓方法的選擇、培訓計劃的制定、培訓效果的考核等等。只有培訓人員經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的培訓管理和實(shí)施計劃的訓練，才能有效地開(kāi)展企業(yè)的培訓工作，制定出合理有效的培訓計劃，保證培訓的效果。
�。�6）職業(yè)培訓和發(fā)展培訓并重。
在對企業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行培訓時(shí)除注重職業(yè)技能培訓以外，還要增加一些發(fā)展性培訓，即管理觀(guān)念培訓，這樣可以讓員工看到自己的發(fā)展空間，激勵員工更好地完成本職工作，同時(shí)也為將來(lái)儲備了基層的管理人員。在對管理人員進(jìn)行發(fā)展培訓的同時(shí)也要增加一些操作技能培訓，以使管理人員也非常明確一線(xiàn)各崗位的操作程序和正規的操作方法，使其能夠及時(shí)地發(fā)現員工操作中存在的不足，改善和提高服務(wù)質(zhì)量。
6 結論
通過(guò)企業(yè)繼續教育，提高員工的基本技能、知識水平，企業(yè)把繼續教育作為一項重要的戰略投資而不是費用�，F代企業(yè)的發(fā)展需要員工具有積極參與意識，員工不僅要掌握完成本職工作所需的技能，還需對企業(yè)的發(fā)展目標有明確的認識，加強企業(yè)繼續教育，營(yíng)造企業(yè)與員工共同成長(cháng)的組織氛圍，激勵員工的積極性、創(chuàng )造性，提高工作效率，有利于企業(yè)留住人才，增強企業(yè)競爭力。
參考文獻
�。�1］@王忠明.當前企業(yè)管理人員素質(zhì)狀況及其教育培訓［J］.中國培訓，1999.
�。�2］@武瑞營(yíng)，丁玉平.中小企業(yè)的培訓現狀及對策研究［J］.商場(chǎng)現代化，2006.
�。�3］@李志，江婷.我國企業(yè)管理人員培訓現狀的研究［N］.重慶工學(xué)院學(xué)報，2006.
【現代企業(yè)人才繼續教育方式探析論文】相關(guān)文章：
小議軟件人才的培養方式論文12-01
果樹(shù)噴灑農藥的正確方式探析論文05-09
探析對農民最有效的授課方式的論文07-17
高職護理特色人才培養探析論文11-23
社會(huì )體育人才培養探析論文11-30
中醫治未病理念與方式探析論文05-05
毛精紡產(chǎn)品生產(chǎn)方式探析論文05-06
煤礦安全管理方式探析論文10-31