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職業(yè)院校創(chuàng )新型財經(jīng)人才培養模式探索論文

時(shí)間:2021-06-29 15:54:56 論文 我要投稿

職業(yè)院校創(chuàng )新型財經(jīng)人才培養模式探索論文

  摘要:伴隨著(zhù)社會(huì )與經(jīng)濟的飛速的發(fā)展,就職企業(yè)對于職業(yè)院校創(chuàng )新型人才的培養的一些要求,也變得越來(lái)越嚴格。一些職業(yè)院校在培養創(chuàng )新型人才這一方面有著(zhù)自己獨特的優(yōu)勢,這是我們非常值得慶幸的。這篇文章,主要對于如何培養創(chuàng )興型財經(jīng)人才作出了合理的分析,敘述了如何培養創(chuàng )新型人才的綜合素質(zhì),對于如何改革創(chuàng )新型人才的教學(xué)管理模式進(jìn)行了深入的討論。

職業(yè)院校創(chuàng  )新型財經(jīng)人才培養模式探索論文

  關(guān)鍵詞:職業(yè)院校;創(chuàng )新型;財經(jīng)人才;培養模式

  引言

  隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的飛速發(fā)展,高職院校在這一條件下也得到了快速的發(fā)展。大部分的高職院校都希望自己培養出來(lái)的創(chuàng )新型財經(jīng)人才可以滿(mǎn)足社會(huì )的需求,在這個(gè)不斷變化更新的社會(huì )能夠適應,并且找到合適自己的位置。一些職業(yè)院校為了能夠完成自身的最終目標,對于本學(xué)校的教學(xué)體制不斷的進(jìn)行改革創(chuàng )新,更加重視知識在生活實(shí)際中的應用。

  1創(chuàng )新型財經(jīng)人才的培養方案自己專(zhuān)業(yè)方面的建設

  目前,優(yōu)化專(zhuān)業(yè)學(xué)科的知識結構,完善人才的培養方案是極其重要的。一些職業(yè)院校建造了一種新型的多學(xué)科體系。結合了多個(gè)方面的知識,以財經(jīng)知識為中心,涉及了經(jīng)濟、法律、文學(xué)等等多個(gè)方面。鼓勵實(shí)現多個(gè)專(zhuān)業(yè)的相互結合,力求把其作用發(fā)揮到最大化。據調查顯示,大部分的職業(yè)院校以培養創(chuàng )新型人才作為自己的終極目標,更加的重視綜合性的教育。此外,這些職業(yè)院校依據自身主要專(zhuān)業(yè)的各個(gè)方面的優(yōu)勢,從而帶動(dòng)了學(xué)校里其它專(zhuān)業(yè)學(xué)科的全面的發(fā)展,為了使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到最大的提高,學(xué)校要求學(xué)生們必須做到德智體美勞的全方位的發(fā)展。

  2如何培養創(chuàng )新型財經(jīng)人才的綜合素質(zhì)

 。玻眲(chuàng )新型財經(jīng)人才的培養與實(shí)踐教學(xué):

  對于現如今的高職院校的教學(xué)來(lái)說(shuō),注重實(shí)踐教學(xué)是非常關(guān)鍵的一方面。只有科學(xué)、合理的設定綜合性的實(shí)驗科目,才可以大大的提高學(xué)生的獨立自主的學(xué)習能力。只有合理的、高效率的設定開(kāi)放性的一些實(shí)驗科目,才可以引導學(xué)生進(jìn)入開(kāi)放性實(shí)驗室鉆研有關(guān)專(zhuān)業(yè)方面的技術(shù)性難題。只有適當的創(chuàng )造網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺,不斷的完善模擬的實(shí)驗室,才可以明顯的提高學(xué)生獨立鉆研知識的能力。從本質(zhì)上來(lái)說(shuō),職業(yè)院校培養人才的模式是與生產(chǎn)實(shí)際密不可分的。正因為這一方面的原因,我們在進(jìn)行培養創(chuàng )新型財經(jīng)人才的.道路中,不僅僅要將理論知識以最專(zhuān)業(yè)的方式傳授給學(xué)生,還需要教會(huì )學(xué)生如何把所學(xué)知識應用到實(shí)際生產(chǎn)中去,使學(xué)生運用理論知識解決難題的能力最大化。

 。玻矂(chuàng )新型財經(jīng)人才培養目標下的第二課堂:

  事實(shí)上,我們?yōu)榱擞行У奶岣邔W(xué)生的實(shí)踐能力,不斷的去完善我們的實(shí)驗教學(xué)的體系以及不斷的增強我們的實(shí)踐基地。必須要承認的是,高職院校對于學(xué)生的最基本的要求就是,能夠熟練地掌握各個(gè)學(xué)科的基本技能以及基礎知識。此外,定期的鼓勵學(xué)生參加一些專(zhuān)業(yè)方面的有關(guān)的科技型競賽,對于展開(kāi)學(xué)生在培養目標下的第二課堂,使學(xué)生們能夠完全的利用課后的時(shí)間去參加課外的活動(dòng),從而使學(xué)生們的創(chuàng )新能力得到提升。

  3如何進(jìn)行創(chuàng )新型財經(jīng)人才的教學(xué)管理改革

 。常比绾芜M(jìn)行創(chuàng )新型財經(jīng)人才的教學(xué)管理:

  在如今的社會(huì )發(fā)展下,絕大多數的高等院校都采用學(xué)分制的教學(xué)方法,然而,職業(yè)院校也不例外,與傳統的學(xué)年制不同之處是,學(xué)分制一種學(xué)習的計量單位。更詳細的說(shuō),就是根據學(xué)生們所選擇的課程來(lái)取代學(xué)生的學(xué)年成績(jì)。然而,這一種制度的最大的優(yōu)勢就是,能夠充分的帶動(dòng)學(xué)生的自覺(jué)性以及積極性,使得學(xué)生的創(chuàng )新精神不斷的提升。從目前的情況來(lái)看,創(chuàng )建完整的教學(xué)的規章制度是非常重要的。在創(chuàng )建完整的規章制度后,我們應需要在不斷的實(shí)踐中調整制度,力求在將來(lái)的某一天做到最完善。然而,創(chuàng )建明確的規章制度的作用則是能夠清楚的掌握一個(gè)科目的教學(xué)質(zhì)量,可以最大化的加強職業(yè)院校的教學(xué)的效果。有關(guān)方面的教學(xué)管理的規章制度大體則包括以下幾個(gè)方面:如實(shí)驗室的管理、教師隊伍的管理、實(shí)習基地的管理、學(xué)風(fēng)管理等等方面。此外,在實(shí)踐中不斷創(chuàng )新教學(xué)管理制度的重要性,是不可忽視的。

 。常矂(chuàng )建有質(zhì)量的教學(xué)監控系統:

  為了達到創(chuàng )新型財經(jīng)人才的培養目標,大部分的職業(yè)院校都需要建立完整的教學(xué)質(zhì)量的監控系統。從某一方面來(lái)說(shuō),職業(yè)院校必須考慮自身的實(shí)際情況,重視有關(guān)方面的專(zhuān)業(yè)性的管理工作。這些有待深化改革的主要方面包括:教學(xué)的內容、給學(xué)生們進(jìn)行考試的方式、教學(xué)的方法等等一些方面。同時(shí),職業(yè)院校必須設置良好的資源,對待日常的教學(xué)管理工作也必須做到嚴格認真,對教學(xué)實(shí)踐的這一方面更應做到重視。職業(yè)院校最好能夠嚴格的監管教師的教學(xué)的效果,并且努力提高課堂上老師的教學(xué)的質(zhì)量,嚴格的把握好教學(xué)實(shí)踐環(huán)節這一關(guān)。

 。常程嵘畔⒒墓芾硭剑

  從當前的形式分析,想要做到職業(yè)院校學(xué)生自主管理的方便化,我們必須盡最大的能力提升全方位信息化的管理水平,努力增強教學(xué)管理資源方面的信息化,進(jìn)而做到教學(xué)管理的透明化以及科學(xué)化。在運用到實(shí)踐的過(guò)程中,老師們應該充分的利用一切有利的科學(xué)手段,提高信息化的管理的水平,培養出優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)人才。職業(yè)院校應當全方位的考慮學(xué)校的自身的實(shí)際情況,重視財經(jīng)教育理念的創(chuàng )新改革,謹慎的挑選有助于提高教學(xué)水平的方法進(jìn)行輔助。結論:綜上所述,職業(yè)院校的創(chuàng )新型財經(jīng)人才的培養模式分析具有非常重要的實(shí)踐意義?偟膩(lái)說(shuō),大部分的職業(yè)院校都會(huì )謹慎的觀(guān)察社會(huì )市場(chǎng)的實(shí)際的需求,全面利用好各個(gè)方位的資源優(yōu)勢。不僅包括了經(jīng)濟學(xué)、市場(chǎng)學(xué)還包括營(yíng)銷(xiāo)學(xué)以及管理學(xué)等等多個(gè)方面。本文結合了當今社會(huì )的實(shí)際的情況,提出了如何改革創(chuàng )新型財經(jīng)人才的教學(xué)管理的模式。這實(shí)際生產(chǎn)中,我必須做到全方位的使用一切可利用的資源,定期的頻繁的組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐的訓練,注重給學(xué)生模擬一個(gè)真實(shí)的企業(yè)運營(yíng)的流程,才可以最大程度的加強職員院校學(xué)生的就業(yè)率。

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