手風(fēng)琴演奏者能力培養論文

　　一、手風(fēng)琴演奏者舞臺能力的培養

　�。ㄒ唬┦诛L(fēng)琴演奏者心理素質(zhì)的培養

　　舞臺表演是實(shí)時(shí)性表演，面對觀(guān)眾、面對隨時(shí)可能出現的突發(fā)狀況，演奏者必須具備良好的心理素質(zhì)。一個(gè)演奏者在進(jìn)行舞臺表演時(shí)難免緊張，演便奏者自身的素質(zhì)以及平時(shí)的舞臺經(jīng)驗便顯得格外重要。在平時(shí)的訓練中，演奏者要勤加練習，掌握好最基本的演奏方法和演奏技巧，做好充分的準備。另外，手風(fēng)琴演奏者也應走出課室，到廣場(chǎng)或是人多的地方進(jìn)行現場(chǎng)表演，在上舞臺之前增加自己的現場(chǎng)感。在演奏過(guò)程中，如果遇到特殊情況，也不要慌亂，盡量保持平靜。害怕永遠都是無(wú)用的，緊張也只會(huì )降低自己的表演感，對于手風(fēng)琴演奏者來(lái)說(shuō)最好的年華就是在舞臺上的時(shí)刻，最好的時(shí)光是舞臺上的停留。觀(guān)眾是演奏者最好的傾聽(tīng)者，勇敢的走上舞臺，把最好的自己展現在舞臺上。

　�。ǘ�）手風(fēng)琴演奏者的舞臺張力的培養

　　表演藝術(shù)不僅僅是單純的將樂(lè )曲演奏結束，還包括演奏者的眼神、表情、動(dòng)作甚至包括服飾的選擇。成熟的手風(fēng)琴演奏者應該是既能完美的演奏樂(lè )曲又具有絕佳的舞臺張力。在演奏過(guò)程中，手風(fēng)琴演奏者的眼神、表情和動(dòng)作是十分重要的�！把劬κ切撵`的窗戶(hù)”，演奏者的眼神可以向觀(guān)眾傳達各種各樣的信息和感覺(jué)，這是演奏者和觀(guān)眾互動(dòng)的一種良好方式。演奏者臉上的表情也會(huì )引起觀(guān)者不同的`聆聽(tīng)體驗，或者幸福、或者悲傷，將觀(guān)眾進(jìn)入不一樣的音樂(lè )世界。演奏過(guò)程中，有些表演者機械的完成演奏而沒(méi)有合適的動(dòng)作神態(tài)，這樣就不能很好的傳達出樂(lè )曲的思想內涵，也不能使觀(guān)眾更好的理解其樂(lè )曲。另外，選擇恰當的服飾也可以增加舞臺效果。

　　二、手風(fēng)琴演奏者的表演創(chuàng )作能力的培養

　　一個(gè)具備創(chuàng )作能力的演奏者更能適應現代音樂(lè )的發(fā)展，尤其是在當下音樂(lè )更新之快的境遇下，能夠進(jìn)行創(chuàng )作就更是亟不可待。再者，手風(fēng)琴源于民間，其音樂(lè )中的即興性就更為明顯。因此當娛樂(lè )性與即興性聯(lián)系在一起的時(shí)候，演奏者便需要具備良好的創(chuàng )作能力。德國作曲家?jiàn)W爾夫在其音樂(lè )理論中提出：“我追求的是通過(guò)要學(xué)生自己奏樂(lè )，即通過(guò)即興演奏并設計自己的音樂(lè )，以達到學(xué)習的主動(dòng)性�！保郏玻輨�(chuàng )造性、創(chuàng )新性是一門(mén)藝術(shù)、一個(gè)民族得以發(fā)展的土壤和源泉，手風(fēng)琴藝術(shù)是屬于大眾的，而如今手風(fēng)琴市場(chǎng)卻已不復從前的繁榮景象，除了沒(méi)有建立觀(guān)眾的欣賞渠道之外，沒(méi)有更為創(chuàng )新的作品也是重要原因。針對這種情況，手風(fēng)琴演奏者在表演藝術(shù)中更應該創(chuàng )作出真實(shí)感人的作品，使得手風(fēng)琴藝術(shù)回歸大眾，回到更好的發(fā)展軌道。

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