在美術(shù)教學(xué)中如何培養中學(xué)生的想象力和創(chuàng )造力論文

　　“強大的美國來(lái)自想象力和創(chuàng )造力”，這是來(lái)自美國暢銷(xiāo)書(shū)、轟動(dòng)全美的權威報告《我是最懂創(chuàng )造力的人物》中的一句宣言式的總結。

　　因為文化和一些特殊的歷史事件，造成很多中國人拘泥于傳統，甚至頑固不化，不接受新生事物。而未來(lái)的世界是一個(gè)變革的世界，很多新事物不斷涌現，尤其是藝術(shù)，美術(shù)，如果沒(méi)有一個(gè)愛(ài)想象，喜歡創(chuàng )新的頭腦，觀(guān)察變化和新事物的眼睛，是不能創(chuàng )作出好的，震撼人心的作品的.所以我們一定要抱著(zhù)開(kāi)放的心態(tài)，敞開(kāi)心胸，到處走走看看，不斷學(xué)習，讓我們的國家不斷強大起來(lái)，不僅僅是藝術(shù)，其他各個(gè)方面都一樣。而青少年是國家未來(lái)和希望，怎樣正確開(kāi)發(fā)和引導他們的想象力和創(chuàng )造力，是一件非常具體、重要、有意義的事情，是我們美術(shù)教師的任務(wù)。

　　正處于青春年少的中學(xué)生最具想象力和創(chuàng )造力的。除了他們天生的信馬由韁的自由想象，學(xué)校培養他們豐富的想象力，開(kāi)發(fā)他們的創(chuàng )造力顯得尤為重要。而中學(xué)美術(shù)課相比其他科目更適合并具有專(zhuān)業(yè)性。我們可以通過(guò)美術(shù)課的設計開(kāi)發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng )造力，提高審美情趣，創(chuàng )作出各類(lèi)作品，創(chuàng )造出無(wú)限可能與未來(lái)。

　　美術(shù)課應該怎么做，才能打開(kāi)學(xué)生思路，展開(kāi)豐富想象，從而創(chuàng )造出作品呢?

　　一、開(kāi)闊學(xué)生思路，開(kāi)闊學(xué)生視野。

　　通過(guò)多媒體，讓學(xué)生觀(guān)看各種藝術(shù)作品，繪畫(huà)，書(shū)法，音樂(lè )，電影等等，見(jiàn)識多了，想象的空間就大，學(xué)習的機會(huì )也多。有條件外出寫(xiě)生，看畫(huà)展，參加各種活動(dòng)效果更好。過(guò)后讓學(xué)生口頭表述自己觀(guān)點(diǎn)，不定主題，不做限制。學(xué)生通過(guò)深入大自然，觀(guān)察自然界的山川、樹(shù)木、動(dòng)植物造型和色彩的變化，更直觀(guān)地感知世界，感知美，從中得到啟發(fā)，可以開(kāi)發(fā)他們的想象力，從而創(chuàng )作出獨特的、有感情的美術(shù)作品。通過(guò)欣賞別人的作品，可以開(kāi)闊眼界，學(xué)習他人的優(yōu)點(diǎn)長(cháng)處，自己不斷學(xué)習積累，加入自己的思想，重新創(chuàng )作，變成自己的作品。

　　二、繪畫(huà)課上加大創(chuàng )作課的比例，盡量少臨摹，鼓勵學(xué)生把自己想到的用自己的方式表現出來(lái)。

　　不按照常理作出規定，比如樹(shù)木花草就是綠色紅色，云就是白的，天就是藍的，太陽(yáng)、蘋(píng)果就是圓的。美國一個(gè)美術(shù)老師因為告訴學(xué)生圓形是太陽(yáng)遭到學(xué)生家長(cháng)的起訴，家長(cháng)聲稱(chēng)老師嚴重破壞和抑制了孩子的想象力。圓形可以代表很多東西，比如滿(mǎn)月，比如圓形盤(pán)子，比如球類(lèi)，不僅僅是太陽(yáng)。案件最終結果是學(xué)生家長(cháng)勝訴。由此可以看出國外家長(cháng)以及整個(gè)社會(huì )對保護人的想象力和創(chuàng )造力有統一的認識，有很專(zhuān)業(yè)的`手段，學(xué)生眼中的太陽(yáng)不一定都是圓形。

　　要讓學(xué)生按自己的思維、想象展開(kāi)創(chuàng )作。我們將會(huì )看到有很多新奇的獨特的帶著(zhù)學(xué)生想法的作品。中學(xué)生雖然繪畫(huà)技巧不夠嫻熟，但我們可以著(zhù)意培養他們在內容、題材、色彩上的獨創(chuàng )性，比如中學(xué)生科幻獲獎作品《未來(lái)建筑師》，《網(wǎng)癮處理器》、《太空高速列車(chē)》、《近視治療儀》，創(chuàng )作者都是通過(guò)中學(xué)生關(guān)心的問(wèn)題和符合他們年齡特色的題材展開(kāi)豐富的想象，畫(huà)面構圖的處理有獨特想法，富于科幻感，色彩鮮艷，有沖擊力，不同于一般的學(xué)生作品。由學(xué)生作品可以看出指導老師在平時(shí)的教學(xué)中在培養學(xué)生想象力和創(chuàng )造力上下了很大功夫。

　　三、加強手工課包括簡(jiǎn)單雕塑、折紙、泥塑等的訓練。

　　讓學(xué)生憑自己想象創(chuàng )作作品，形式上可以采取先討論，然后動(dòng)手制作，最后同學(xué)之間互相點(diǎn)評的方式。學(xué)生在動(dòng)手的同時(shí)，加快思考創(chuàng )作，提高了對美術(shù)課的興趣。國外的藝術(shù)教育形式給我們很好的啟示。德國經(jīng)常把美術(shù)課堂變成手工作坊，學(xué)生制作出各種各樣的作品。好的作品甚至可以銷(xiāo)售，讓學(xué)生從藝術(shù)創(chuàng )作中得到更多的收獲。

　　四、定期組織學(xué)生展開(kāi)討論，相互探討創(chuàng )作思路的形成過(guò)程、對作品的看法和意見(jiàn)。

　　組織學(xué)生開(kāi)展針對想象力的演講比賽、針對觀(guān)點(diǎn)的辯論賽、針對作品的大獎賽。好的作品可以推薦參加更高更大范圍的比賽，手工作品可以校內拍賣(mài)，創(chuàng )造更濃的藝術(shù)氛圍，提高師生對藝術(shù)的興趣。

　　讓學(xué)生介紹自己的畫(huà)及繪畫(huà)過(guò)程中的體會(huì )、感悟等�？纯磳W(xué)生們眼中的好作品是什么樣的!只有與學(xué)生多交流，讓學(xué)生們多交流，我們才能觀(guān)察到他們的內心世界，才能貼近學(xué)生，才能做出正確的評價(jià)。

　　要盡量多地給學(xué)生創(chuàng )造更多的表現機會(huì )、說(shuō)的機會(huì )、演的機會(huì )、示范的機會(huì )。只要是學(xué)生大膽的想象，哪怕提出怪異可笑的想法 ;學(xué)生投入較高熱情去畫(huà)畫(huà)，哪怕最終的效果不是太好，教師都應給予充分的肯定。只有這樣，學(xué)生才能保持較高的熱情，在繪畫(huà)過(guò)程中享受到成功的喜悅。我們應該關(guān)心的是學(xué)生學(xué)習的軌跡和改變的情況，而不是最終的結果。

　　在教學(xué)形式上也可以改革，把音樂(lè )引進(jìn)美術(shù)課，不僅能活躍教學(xué)氣氛，而且有助于學(xué)生對美術(shù)作品的理解，尤其是對一些抽象作品的理解。播放各種音樂(lè )，鄉村，爵士，搖滾，歌曲，讓學(xué)生通過(guò)聽(tīng)音樂(lè )先談感受體會(huì )，再創(chuàng )作畫(huà)面，或者先創(chuàng )作畫(huà)面，再談創(chuàng )作靈感思路，最后集中討論，評比。這樣聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )創(chuàng )作出的作品一定會(huì )有旋律感、流動(dòng)感、躍動(dòng)感，就像梵·高的作品一樣。要把學(xué)生帶到教室外。建議把美術(shù)課排成連續兩節的大課，讓學(xué)生可以有充分的時(shí)間思考，討論和創(chuàng )作。一學(xué)期至少給藝術(shù)教育留出一天或者更多的時(shí)間外出寫(xiě)生，參觀(guān)藝術(shù)展出、博物館、美術(shù)館。在實(shí)踐中體驗和思考。在外出寫(xiě)生采風(fēng)的過(guò)程中，領(lǐng)略大自然的美，藍天，白云，綠樹(shù)，紅花，春夏秋冬的變化，提高自己對生活、對藝術(shù)、對美的感受力，激發(fā)原始激情，從而創(chuàng )作出美的、富有感情的作品。

　　參觀(guān)名人名家作品可以使學(xué)生看到高水平的作品，提高他們的眼光，并從作品中獲得靈感，得到啟迪，學(xué)會(huì )一些繪畫(huà)技法。優(yōu)秀藝術(shù)家的事跡還可以提高學(xué)生對藝術(shù)的興趣，激勵學(xué)生刻苦努力，樹(shù)立理想，實(shí)現夢(mèng)想。

　　美術(shù)教師也應該不斷提高審美修養，利用假期和各種機會(huì )多出去走走看看，深入大自然，深入生活，不斷學(xué)習先進(jìn)的經(jīng)驗，研究教法，才能有能力帶領(lǐng)學(xué)生完成優(yōu)秀的作品，啟迪他們的藝術(shù)創(chuàng )作力，為學(xué)生做出表率。提升個(gè)人魅力，從著(zhù)裝到舉止談吐，再到美術(shù)作品的水平都要有一個(gè)全面的提高，如果學(xué)生因為喜歡美術(shù)老師而喜歡美術(shù)課，喜歡藝術(shù)，也是對美術(shù)老師的褒揚，我們可以把學(xué)生帶入藝術(shù)的殿堂，培養他們的興趣，從而指導和教授他們在美術(shù)、藝術(shù)的大路上越走越遠，越走越寬，越走越好。

　　總之，中學(xué)美術(shù)課應該把提高學(xué)生的想象力、創(chuàng )造力當作重要的內容來(lái)對待，在實(shí)踐過(guò)程中不斷學(xué)習，改進(jìn)，為全民族的藝術(shù)素質(zhì)和普遍素質(zhì)的提高奠定基礎。

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