關(guān)于高校工程造價(jià)實(shí)踐性教學(xué)論文
一、高校工程造價(jià)實(shí)踐性教學(xué)的現狀
目前，較多的高校都采用理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)相結合的形式，理論教學(xué)主要包括專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習以及一些專(zhuān)業(yè)基礎課的學(xué)習，繪圖、計算等；而實(shí)踐內容主要都包括課程設計、專(zhuān)業(yè)課實(shí)習等方面，這些都需要在室外進(jìn)行動(dòng)手操作。然而隨著(zhù)高校的不斷擴招，出現了人才過(guò)飽和的狀態(tài)，不僅僅如此，高校內部出現的教室、實(shí)驗室的短缺的情況，導致，教室和實(shí)驗室的使用過(guò)于集中化，實(shí)習的時(shí)候不允許私自實(shí)習，即使是實(shí)習也要經(jīng)過(guò)層層的審批，到達實(shí)習現場(chǎng)后也不能進(jìn)行實(shí)際的動(dòng)手操作，只能觀(guān)看，以便來(lái)保證學(xué)生的安全。而實(shí)習的評分制度也是根據公式的計算以及網(wǎng)上數據的參考進(jìn)行評分。這極大的簡(jiǎn)便實(shí)習過(guò)程；由于設計的題目過(guò)于單一化，很容易發(fā)生抄襲現象，學(xué)生的積極性與主動(dòng)性也被極大的打消。
二、建立高校工程造價(jià)實(shí)踐性教學(xué)平臺
高校工程造價(jià)應該以培養工程造價(jià)人才為培養目標。要充分的利用學(xué)生在校期間的時(shí)間，培養他們動(dòng)手實(shí)踐的能力，加強他們工程技術(shù)與實(shí)際相結合，重視各種實(shí)踐的銜接，以及實(shí)踐教學(xué)中的應用。學(xué)生在以后的應用中要注重啟迪學(xué)生的科學(xué)思維以及創(chuàng )新意識。當今時(shí)代，培養高校工程造價(jià)人才以項目為核心，以培養出具有較高的工程素質(zhì)、科學(xué)素質(zhì)以及文化素質(zhì)的高端復合型人才為最終目標，并在以后的工作中發(fā)揮重大的作用。高校工程造價(jià)的實(shí)踐性教學(xué)是根據當今的實(shí)際情況以及社會(huì )對這種人才的需求方向進(jìn)行人才的培養，不斷的更新實(shí)踐教學(xué)，是指按照社會(huì )的要求進(jìn)行發(fā)展。高校的教師要根據學(xué)生的知識接受情況不斷的改變教學(xué)方式，在實(shí)際教學(xué)中可以較多的采用討論式你教學(xué)、參與式、案例分析式、模擬式以及小組合作式等的教學(xué)模式。在教學(xué)模式的應用中要以學(xué)生為中心，是學(xué)生自愿的參與到學(xué)習中來(lái)。全面的陪阿姨那個(gè)學(xué)生的'綜合素質(zhì)。目前，大多數高校主要實(shí)行學(xué)分制，我們可以將原有的實(shí)踐教學(xué)模塊進(jìn)行分塊式教學(xué)，以便來(lái)構建多層次的、立體化的的實(shí)踐效果，是教學(xué)更加的生動(dòng)。通過(guò)這種不斷的實(shí)踐，來(lái)培養學(xué)生的科學(xué)理論與實(shí)際相結合的能力，完善學(xué)生的系統知識體系，通過(guò)不斷的實(shí)踐，鍛煉學(xué)生的遇到困難時(shí)解決問(wèn)題的方法以及思考問(wèn)題的能力。在時(shí)間中要不斷的消除學(xué)科與學(xué)科之間的分裂性，將理論、課程設計以及實(shí)踐良好的結合在一起，形成一個(gè)較大的學(xué)科群。在工程造價(jià)的管理以及啥時(shí)間全過(guò)程中，要更加注重學(xué)校與企業(yè)之間的合作，為學(xué)生實(shí)習提供一個(gè)良好的機會(huì )。
三、高校工程造價(jià)實(shí)踐性教學(xué)中采用“工學(xué)結合”的思考
工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)工作崗位具有較強的實(shí)踐性的特點(diǎn)，所以在實(shí)際的教學(xué)中要建立多元化教教學(xué)體系，積極調動(dòng)企業(yè)參與工學(xué)結合教學(xué)模式的積極性，不斷的提高工程造價(jià)人才的素質(zhì)。要想建設優(yōu)秀的教師隊伍必須以工學(xué)結合為重要基礎，不斷的分析學(xué)生的自身特點(diǎn)，根據不同學(xué)生的適應能力以及學(xué)習方式的不同，對學(xué)生采取不同的教學(xué)方法，使學(xué)生能夠更好的接受，不僅如此，還要在供血結合的訓練中，以高強的工作能力來(lái)考驗學(xué)生，在實(shí)踐中增強學(xué)生的合作能力以及團隊意識。通過(guò)實(shí)習，可以使學(xué)生更好地學(xué)以致用，將課堂中學(xué)到的知識與實(shí)踐相結合，以便對今后的工作有一定的了解，更好的為今后求職打下良好的基礎；實(shí)習單位也可以不斷的增加學(xué)生的實(shí)際能力，為將來(lái)的工作提供一些參考。
四、結束語(yǔ)
高校工程造價(jià)時(shí)間愛(ài)你行教學(xué)在實(shí)際教學(xué)生活中起到主導作用，本文根據高校工程造價(jià)的目前狀況，以及在高校實(shí)習中以及實(shí)踐性教學(xué)中可能出現的問(wèn)題以及解決措施進(jìn)行探討。不斷的提高教學(xué)質(zhì)量，積極的參與學(xué)校組織的實(shí)踐性教學(xué)，使理論與實(shí)踐相結合。成為一個(gè)綜合性的使用人才。
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