有關(guān)高等學(xué)校鋼琴教學(xué)的論文
一、高等學(xué)校鋼琴教育存在的問(wèn)題
�。ㄒ唬﹤鹘y落后的教學(xué)理念。由于高等學(xué)校鋼琴教師仍是稀缺人才，主要資源是音樂(lè )院校的畢業(yè)生，教學(xué)能力和教師素質(zhì)參差不齊，在教學(xué)方面缺乏實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗，在實(shí)際教學(xué)中效仿他們所接受的教學(xué)方法，不能適應全新素質(zhì)教學(xué)體系。
�。ǘ┙虒W(xué)忽視學(xué)生學(xué)習和實(shí)際的結合。高等學(xué)校的鋼琴教學(xué)仍然注重的是學(xué)生彈奏技能的培訓，學(xué)生只會(huì )重視節奏，音高的準確，忽視了對樂(lè )曲的表現風(fēng)格和音樂(lè )內涵的理解。有很多學(xué)生的彈奏技藝很高超，但是他們無(wú)法在實(shí)際教學(xué)中施展自己的才華。
�。ㄈ┗竟Σ辉鷮�(shí)，學(xué)習方法單一。隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展進(jìn)步，鋼琴教育方面逐步得到了普及，隨之產(chǎn)生不利因素是高起點(diǎn)，難度大，往往忽視了對基本功的鞏固，導致了實(shí)際水平達不到演奏的程度。學(xué)習方法過(guò)于單一，高等學(xué)校鋼琴教育的主要模式是教師講解學(xué)生集體授課，單純的練習教材上固定的樂(lè )曲技巧，缺乏實(shí)踐性。
二、高等學(xué)校鋼琴教學(xué)存在問(wèn)題的解決途徑
�。ㄒ唬└淖儌鹘y落后教學(xué)理念，豐富授課內容。隨著(zhù)教育事業(yè)局面的不斷更新，全面提升素質(zhì)教育的同時(shí)也要全面提升教師的素質(zhì)，鋼琴教學(xué)是一門(mén)集聚藝術(shù)的課程，因此要尋求一些優(yōu)秀的音樂(lè )教育工作的.精英來(lái)幫助提升整個(gè)教師團隊的素質(zhì)。豐富教師授課的內容，學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣自然對鋼琴的學(xué)習產(chǎn)生了事半功效的效果，從而更能激發(fā)學(xué)生的潛質(zhì)。
�。ǘ┛茖W(xué)的鋼琴實(shí)踐教學(xué)。我國高等學(xué)校的鋼琴教育應該把鋼琴技能的培養進(jìn)行合理的理論實(shí)踐指導，實(shí)踐教學(xué)是鋼琴教學(xué)活動(dòng)中不可缺少的組成部分，教師可以多為學(xué)生提供欣賞名曲的機會(huì )，調節課堂氣氛的同時(shí)增加學(xué)生學(xué)習的活力。鋼琴的基本技能的練習要和鋼琴的伴奏獨奏能力共同培養。為了避免枯燥的練習，可以選擇自己喜歡的流行音樂(lè )、經(jīng)典樂(lè )章等。
�。ㄈ┩貙拰W(xué)習渠道，注重多元化教育�？萍己途W(wǎng)絡(luò )的迅猛發(fā)展為鋼琴的學(xué)習增加了許多途徑，教學(xué)可以充分的利用豐富的網(wǎng)絡(luò )資源等媒體的信息，不但能為鋼琴教育提供了豐富的題材與內容，同時(shí)也為學(xué)生找出更多學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識的方法。首先，學(xué)�？梢酝ㄟ^(guò)網(wǎng)絡(luò )為學(xué)生提供國內外知名的鋼琴網(wǎng)站，及時(shí)有效的關(guān)注網(wǎng)站有關(guān)鋼琴信息的最新動(dòng)態(tài)，和其他鋼琴學(xué)者交流學(xué)習的心得體會(huì )。其次學(xué)�？梢远ㄆ诮M織學(xué)生參加國內外的鋼琴比賽，在比賽中增強自身實(shí)踐技能，同時(shí)還能接受新鮮事物，一舉多得。注重多元化教育，高等學(xué)校的鋼琴教育還應該增加文化素養的培訓，學(xué)生具有很強的文化感知能力才能更好的理解作品的真正內涵。除了學(xué)習本土文化，還應多引入外國的鋼琴作品，讓學(xué)生開(kāi)闊鋼琴文化視野的同時(shí)提升多元的文化教養，提高高等學(xué)校鋼琴教育水準和學(xué)習質(zhì)量。
三、總結
新形勢下的鋼琴教學(xué)模式要不斷的改革和創(chuàng )新，打破傳統滯后的教學(xué)觀(guān)念，樹(shù)立正確積極的教學(xué)觀(guān)，實(shí)現多元化的鋼琴教學(xué)方法，著(zhù)重培養學(xué)生綜合素養，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新能力。身為教學(xué)實(shí)踐一線(xiàn)的引導者，鋼琴教師也要不斷提高自身傳教素質(zhì)，實(shí)現我國鋼琴事業(yè)快速發(fā)展的最終夢(mèng)想。
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