《兩位數加整十數、一位數的練習》教學(xué)設計范文
教學(xué)內容：
教科書(shū)26頁(yè)的“想想做做”的習題。
教學(xué)目標：
1.讓學(xué)生經(jīng)歷探索兩位數加整十數﹑兩位數加一位數（不進(jìn)位）的計算方法的過(guò)程，掌握這些加法的口算方法進(jìn)行計算。
教學(xué)過(guò)程:
一.復習
1.算一算:
25+50= 24+5=
2.口算:
34+40= 21+6= 8+81=
75+2= 60+15= 70+23=
二.練習.
1.想想做做3
獨立填表,集體訂正.
2.完成“想想做做”4
先計算,再交流結果,最后比較每組上下兩題,你發(fā)現什么?
(還能舉出這樣的例子)
3、“想想做做”第5題。
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4.完成第六題.
給充足的時(shí)間學(xué)生去做,并教育學(xué)生檢查的.習慣.做的全對的給予表?yè)P.
5.“想想做做”第7題。
�。ㄏ戎该f(shuō)題意，再提問(wèn)題，最后列式解答。）
三.布置作業(yè):
四.教學(xué)后記:
讓學(xué)生交流,培養學(xué)生的合作能力.
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