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在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，人們運用到制度的場(chǎng)合不斷增多，制度是指要求大家共同遵守的辦事規程或行動(dòng)準則。想學(xué)習擬定制度卻不知道該請教誰(shuí)？下面是小編精心整理的學(xué)�？己霜剳椭贫�，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)�？己霜剳椭贫� 篇1
為認真貫徹“安全第一，預防為主”的方針，強化全校教職員工的安全責任，預防和減少各類(lèi)事故的發(fā)生，保障學(xué)校和師生生命財產(chǎn)安全。根據《中小學(xué)公共安全教育指導綱要》、《中小幼學(xué)校安全管理辦法》及相關(guān)法律、法規及政策規定，結合我校實(shí)際，制定以下校級安全工作考核、獎懲制度。
一、獎懲范圍：
本年度在編在冊教職工
二、考核獎懲規定：
1、學(xué)校對安全管理工作實(shí)行考核制，在編在冊教職工考核情況納入積分考評，并作為學(xué)期考核和年度考核的依據之一。
2、對在安全和消防安全全年工作中成績(jì)突出，獲得市、省級肯定或獎項的個(gè)人或集體可以根據級別再進(jìn)行一次性獎勵，獎勵幅度由班子會(huì )討論而定。
3、對在校嚴重違反安全制度和職責且造成傷害事故的教職工要按照事故追究其責任。
三、考核流程：
在編在冊教職員工由相關(guān)部門(mén)負責人進(jìn)行考核。
四、安全管理職責落實(shí)和責任追究：
1、學(xué)校實(shí)行以校長(cháng)為學(xué)校安全第一責任人的全員安全工作崗位責任制，明確各責任部門(mén)、責任人職責，落實(shí)工作措施，加強校園安全防范，消除隱患，確保校園不出安全事故。
2、根據“一職雙責”，“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”的原則，對忽視安全工作和發(fā)生較大事故或多次發(fā)生安全事故的個(gè)人，進(jìn)行責任追究，給予處理。
五、責任追究范圍：
1.因違反相關(guān)國家法律、法規、規章制度，造成學(xué)校安全事故的；
2.因工作失職、瀆職、玩忽職守造成學(xué)校安全責任事故的.；
3.因組織師生大型活動(dòng)，未采取有效安全防范措施而發(fā)生較嚴重安全責任事故的；
4.因不按照各類(lèi)安全管理制度及有關(guān)規定，造成學(xué)校安全責任事故；
5.事故發(fā)生后，未采取有效措施以造成更大損失和影響，并未按照相關(guān)規定及時(shí)上報，或謊報、瞞報、漏報的；
6.雖未造成安全事故，但安全意識薄弱，檢查過(guò)程中發(fā)現不履行安全職責，或記錄不全，安全管理存在隱患的。
7.其它需要追究的責任事故。
六、學(xué)校安全考核獎勵及事故責任追究標準
1、三級安全責任事故
因違反以上責任追究范圍而發(fā)生安全突發(fā)事故，造成學(xué)生顯見(jiàn)傷害但還不需要赴醫院處理的，除需及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)絡(luò )，取得家長(cháng)的理解和原諒外。
2、二級安全責任事故
因違反以上責任追究范圍而發(fā)生安全突發(fā)事故，造成師生傷害赴醫院處理，造成家長(cháng)不滿(mǎn)的；或造成學(xué)校1000元以下經(jīng)濟損失的，需及時(shí)進(jìn)行善后處理。
3、一級安全責任事故
因違反以上責任追究范圍而發(fā)生安全突發(fā)事故，造成師生較嚴重傷害，需要住院治療，造成家長(cháng)強烈不滿(mǎn)，對學(xué)校造成一定惡劣影響（如取消文明單位、家長(cháng)投訴、信訪(fǎng)等）的；或造成學(xué)校10000元以下經(jīng)濟損失的，在學(xué)校內通報批評；學(xué)校視情節輕重酌情向相關(guān)責任人追償經(jīng)濟損失。
4、重大安全事故
因違反以上責任追究范圍而發(fā)生安全突發(fā)事故，造成學(xué)校重傷、或重度中毒3人，或財產(chǎn)損失1萬(wàn)元以上的安全責任事故。學(xué)校及時(shí)向教體局上報；由教體局視情節輕重對學(xué)校主要領(lǐng)導、分管領(lǐng)導及相關(guān)責任人做出處罰。受處理人員，當年不得晉升高一級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)。取消當年評優(yōu)評先資格。情節惡劣的，依據相關(guān)政策法規從重處理。
學(xué)�？己霜剳椭贫� 篇2
1.組織定期或不定期的治安保衛工作檢查，及時(shí)發(fā)現和消除事故隱患和治安防范工作中的漏洞及其它不安全因素。
2.認真做好記錄，定期進(jìn)行分析制度，找出原因，全面落實(shí)各項安全保衛措施。
3.建立和完善各項考核和獎懲制度，具有下列事跡之一的單位和個(gè)人，由當地人民政府、上級主管部門(mén)或公安機關(guān)給予表彰和獎勵：
�、艌绦邪踩Ｐl制度，落實(shí)安全防范措施成績(jì)顯著(zhù)的。
�、瓢l(fā)現并制止違法犯罪行為，事跡突出的。
�、潜苊庵伟矠暮κ鹿拾l(fā)生或在搶撿救災中事跡突出的。
�、葏f(xié)助公安機關(guān)查破案件事跡突出的。
�、稍诎踩Ｐl工作中認真負責、忠于職守、成績(jì)顯著(zhù)的。
具有下列情形之一的單位或個(gè)人，由公安機關(guān)責令限期整改、通報批評，建立上級主管部門(mén)或所在單位對主要負責人、直接責任人給予行政處分，違反治管理規定的，依照《中華人民共和國治安管理處罰條例》給予處罰，構成犯罪的，由司法機關(guān)依法追究刑事責任。
�、藕鲆暟踩Ｐl工作，致使單位內部治安秩序混亂，經(jīng)常發(fā)生違法犯罪活動(dòng)的。
�、瓢踩婪洞胧┎宦鋵�(shí)，造成治安災害事故的。
�、沁`反安全保衛制度，致使國家、企業(yè)和人民生命財產(chǎn)遭受損失的；
�、劝l(fā)現重大隱患不及時(shí)報告或能夠消除的隱患不及時(shí)消除的。
�、蓪Πl(fā)生的案件的治安災害事故隱瞞不報的。
�、史恋K本單位保衛人員履行職責或公安機關(guān)依法執行公務(wù)的。
學(xué)�？己霜剳椭贫� 篇3
獎勵：
1、 以?xún)扇諡閱挝�，如果同學(xué)們在兩日內表現良好，則可享受每周一、三、五下午的觀(guān)看動(dòng)畫(huà)的機會(huì )。表現差者則需馬上回家，不得觀(guān)看動(dòng)畫(huà)。
2、 以一周為單位，由各小組長(cháng)負責監督，每日評出背誦小能手、最佳作業(yè)獎，每日評選出5名同學(xué)，由教師進(jìn)行蓋章證明，如一周后集得6個(gè)章可發(fā)表?yè)P信一封。
3、 以一周為單位，由實(shí)習老師負責監督，每日評出當日表現優(yōu)秀及進(jìn)步的同學(xué)，每日評選出5名同學(xué)，由教師進(jìn)行蓋章證明，如一周后集得6個(gè)章可發(fā)表?yè)P信一封。
4、 以一個(gè)月為單位，如有學(xué)生集滿(mǎn)4封感謝信，則可獲得有實(shí)習老師準備的神秘大獎一份。
懲罰：
1、 以?xún)扇諡閱挝�，如果同學(xué)們在兩日內表現極差，則不可享受每周一、三、五下午的觀(guān)看動(dòng)畫(huà)的機會(huì )。放學(xué)需馬上回家，不得觀(guān)看動(dòng)畫(huà)。
2、 以一日為單位，如在當天表現極差，則罰搞衛生一天。連續三天表現極差，則罰搞衛生1周。連續一周表現極差，則下周同學(xué)們都不得與其說(shuō)話(huà)，否則將接受懲罰。
學(xué)�？己霜剳椭贫� 篇4
更好的執行管理制度特制訂如下獎懲辦法，并嚴格執行，讓孩子從中培養良好的生活習慣，提高執行能力，希望學(xué)生及家長(cháng)積極配合。
懲罰：
第一條：節約糧食是中華民族自古以來(lái)的優(yōu)良品性，因此用餐一定要取舍有度，如出現剩飯、剩菜現象，則扣一分，如一周連續兩次違反，則記入“學(xué)生每日表現日志”當中，并告知家長(cháng)；
第二條：午休期間必須遵照規定，如有違反，則扣一分，連續兩天中午不休息的學(xué)生，扣一分，并記入“學(xué)生每日表現日志”當中，并告知家長(cháng)；
第三條：上學(xué)、放學(xué)未按時(shí)到午托中心、未經(jīng)家長(cháng)同意并未告知午托中心老師私自不到中心、家長(cháng)未到自行回家的，連續一周中午為大家朗誦《管理規定》以及《獎懲制度》，每天兩遍，并扣三分，則記入“學(xué)生每日表現日志”當中，并告知家長(cháng)；
第四條：做作業(yè)期間如違反規定將有輔導老師根據情況抽取課文進(jìn)行抄寫(xiě)，并扣一分；
第五條：認真并工整的完成作業(yè)，字跡不工整，輔導老師會(huì )要求擦掉或撕掉重新做，每人準備一個(gè)練習本，如果不會(huì )做或者做錯作業(yè)，輔導老師會(huì )要求在練習本上重新做，或者布置類(lèi)似的題型做。
第六條：視學(xué)生違反規定輕重，將向家長(cháng)如實(shí)反應給，并與家長(cháng)共同協(xié)商給學(xué)生進(jìn)行懲罰，必須要求學(xué)生遵守規章制度并執行。
第七條：如不服從老師安排，擅自橫穿馬路，在馬路上奔跑、嬉鬧的學(xué)生，一次扣兩分。
獎勵：
第一條：用餐、午休和做作業(yè)時(shí)表現良好的學(xué)生，會(huì )在“比一比”積分榜上增加積分。
第二條：主動(dòng)幫助同學(xué)，能夠做到團結友愛(ài)的學(xué)生會(huì )在“比一比”積分榜上增加積分。
第三條：值日生協(xié)助老師管理學(xué)生，表現優(yōu)異的，在“比一比”積分榜上增加積分。
第四條：表現優(yōu)異，累積得到20個(gè)積分以上的學(xué)生獎勵文具或玩具2件。
第五條：連續一個(gè)學(xué)期表現優(yōu)異，獎勵文具盒或作業(yè)本，并列為“模范好學(xué)生”。
學(xué)�？己霜剳椭贫� 篇5
為了深入開(kāi)展教師綜合素質(zhì)的訓練工作。塑造一支思想過(guò)硬，業(yè)務(wù)精良的教師隊伍。特制定本校教師綜合素質(zhì)培訓獎懲制度。
一、獎勵制度：
1、按時(shí)參加教師綜合素質(zhì)培訓，認真完成作業(yè)、在研討活動(dòng)中發(fā)言積極的將記入優(yōu)秀學(xué)員考核檔案。
2、能把所學(xué)理論應用于教學(xué)實(shí)踐中，不斷更新教育觀(guān)念，教學(xué)成績(jì)突出者將記入優(yōu)秀學(xué)員考核檔案。
3、積極參加上級組織的教師綜合素質(zhì)培訓，積極撰寫(xiě)論文，并發(fā)表的教師記入優(yōu)秀學(xué)員考核檔案。
4、結合所學(xué)內容在校級做公開(kāi)教學(xué)的教師將記入優(yōu)秀學(xué)員考核檔案。
5、在校組織的綜合素質(zhì)培訓有關(guān)競賽中獲獎的教師記入優(yōu)秀學(xué)員考核檔案。
二、懲罰制度
1、如一學(xué)期中在培訓時(shí)請假超過(guò)三次，那么將扣掉一定的學(xué)時(shí)分。
2、如無(wú)故善自不參加學(xué)習者，按曠職處理。在繼續教育考核檔案中不記學(xué)分。
3、不按時(shí)完成作業(yè)的教師將不繼續教育考核檔案中記入成績(jì)。
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