語(yǔ)文備課組計劃
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細的計劃了。相信許多人會(huì )覺(jué)得計劃很難寫(xiě)？以下是小編為大家整理的語(yǔ)文備課組計劃，希望對大家有所幫助。
一、存在問(wèn)題：
�。�1）有些教研活動(dòng)開(kāi)展不夠扎實(shí)，有形無(wú)神，缺乏個(gè)性化、精致化、特色化，沒(méi)有達到預期的效果。
�。�2）組內部分優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗沒(méi)有得到有效地推廣，使得資源極大地流失和浪費。
�。�3）我們在一頭扎進(jìn)"追求質(zhì)量"的同時(shí)，忘了及時(shí)反思總結。
�。�4）課堂教學(xué)的質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。
二、備課組活動(dòng)時(shí)間：
每周四下午第一節
三、指導思想：
以二期課改為契機，以教育工作的精神為指導，以學(xué)校教學(xué)工作總目標為綱領(lǐng)，以課程實(shí)施為核心，全面進(jìn)行課堂教學(xué)的研究。建立以學(xué)生發(fā)展為主體的教學(xué)方式，逐步形成學(xué)生主體作用的教法學(xué)法。加強理論學(xué)習，提高備課組教師的教學(xué)水平，制定教師個(gè)人課堂教學(xué)改進(jìn)計劃，力求信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合，著(zhù)力提高課堂教學(xué)的效益，提高教學(xué)質(zhì)量。
四、工作目標：
�。�1）努力做到教研活動(dòng)系列化、專(zhuān)題化、實(shí)效化。
�。�2）增強學(xué)習意識，完善自我，發(fā)展學(xué)生。
�。�3）精心組織過(guò)程，追求精致課堂，追求有效教學(xué)。
五、具體工作：
1、不斷學(xué)習，更新觀(guān)念：
組織年級組語(yǔ)文教師學(xué)習《兩綱》及小班化教學(xué)理論，加強教學(xué)理論學(xué)習與業(yè)務(wù)知識的學(xué)習，提升教師的教學(xué)水平。組織教師學(xué)習領(lǐng)會(huì )新課程標準，用課程標準的新理念作為教學(xué)的指導思想，開(kāi)展課程改革工作。在學(xué)習反思的基礎上，在行政領(lǐng)導、語(yǔ)文大組長(cháng)、區教研員等幫助下，備課組每位語(yǔ)文教師要改進(jìn)提高課堂教學(xué)水平。
2、加強備課組建設：
�。�1）加強備課組的活動(dòng)力度，每周1次的備課組活動(dòng)定時(shí)間、定內容，可以是針對本年級組的`相關(guān)理論學(xué)習、教學(xué)經(jīng)驗的信息交流、組內聽(tīng)課、評課活動(dòng)等……努力使備課組活動(dòng)做到針對性強，有實(shí)效，解決每位老師的實(shí)際問(wèn)題，讓老師們更新觀(guān)念，擴大視野，不斷提高每位教師的學(xué)識水平、理論修養和課堂教學(xué)能力。
�。�2）備課組要確立一個(gè)教學(xué)研究專(zhuān)題，以專(zhuān)題研究促進(jìn)課堂教學(xué)效率、提高課堂教學(xué)質(zhì)量。研究課題要求選擇點(diǎn)小、切入口深，選題要有研究?jì)r(jià)值、有系統性和可操作性。
�。�3）重視活動(dòng)，相互學(xué)習，共同提高
本學(xué)期，我組不僅要通過(guò)觀(guān)看優(yōu)質(zhì)教學(xué)錄像課、點(diǎn)評觀(guān)摩名師課堂等方式對我們的課堂教學(xué)進(jìn)行指導，提升組內教師的課堂教學(xué)水平。還要加強聽(tīng)課、評課活動(dòng)的管理力度。一切按計劃進(jìn)行，根據集體備課內容，指定教師在教研組開(kāi)課，同時(shí)也鼓勵開(kāi)展多種形式的相互聽(tīng)課，并認真評課。開(kāi)課教師努力做到：認真備課、認真上課，上課要著(zhù)力創(chuàng )設讓學(xué)生自主、合作的課堂教學(xué)氛圍，讓學(xué)生真正成為學(xué)習的主人，聽(tīng)課教師聽(tīng)課前要熟悉教材，聽(tīng)課要專(zhuān)心，并認真做好聽(tīng)課記錄，真正使聽(tīng)課、評課落到實(shí)處。
3、積極做好培優(yōu)補差工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。利用課余時(shí)間認真做好培優(yōu)補差工作，根據學(xué)生的心理特點(diǎn)，對學(xué)困生進(jìn)行補缺補差，使他們樹(shù)立自信，在原有基礎上有所提高。
4、做好教學(xué)中的常規工作：
�。�1）認真完成教學(xué)計劃、備課、復習計劃、學(xué)生作業(yè)等文本材料，規范教師備課、上課、作業(yè)批改及訂正、測試等工作。并且及時(shí)做好教案的修改和教后隨筆的記錄工作。
�。�2）在課堂中落實(shí)新課程標準，不斷研究教學(xué)方法，在課堂中積極探索培養學(xué)生主動(dòng)參與、自主發(fā)展的課堂教學(xué)新模式，重視學(xué)生的能力培養，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量，努力將新的教學(xué)理念滲透課堂教學(xué)，提高三十五分鐘的效率。
�。�3）珍惜每次外出聽(tīng)課的機會(huì )，把經(jīng)驗帶回來(lái)，在備課組活動(dòng)中交流；加強組內互聽(tīng)課活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，提高每位老師的課堂教學(xué)能力。并且要注意評課的質(zhì)量，學(xué)會(huì )看出關(guān)鍵問(wèn)題，抓住主要問(wèn)題來(lái)評課。
�。�4）認真執行制定的語(yǔ)言文字訓練目標，幫助學(xué)生復習鞏固漢語(yǔ)拼音，靈活運用所學(xué)的生字，正確流利有感情地朗讀課文，并能用學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)和句子學(xué)寫(xiě)一段話(huà)。
4、配合教導處加強質(zhì)量監控，提高教學(xué)質(zhì)量：
�。�1）用好寫(xiě)字訓練課，抓好寫(xiě)字指導。
�。�2）做好平時(shí)學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)的收集，促使學(xué)生共同進(jìn)步。
�。�3）期中、期末考試制定好切實(shí)可行的復習計劃，制定補差補缺、提高優(yōu)秀率的措施，出好復習提綱，上好復習課。
�。�4）培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，好習慣的養成對教學(xué)質(zhì)量的提高也起著(zhù)舉足輕重的作用。
5、認真鉆研單元教學(xué)目標，并落實(shí)于作業(yè)設計中
備課組活動(dòng)時(shí)，根據每單元的教學(xué)目標，通過(guò)備課組集體備課活動(dòng)制定單元作業(yè)，每個(gè)語(yǔ)文教師并針對每班學(xué)生特點(diǎn)調整布置回家作業(yè)。
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