校長(cháng)在家長(cháng)委員會(huì )會(huì )議上的講話(huà)
各位家長(cháng)朋友們：
大家下午好！
首先感謝你們選擇信任xx縣xx希望小學(xué)，把孩子送到xx希望小學(xué)就讀學(xué)習；感謝你們選擇信任xx縣xx希望小學(xué)的教師，奠基浸潤幸福人生；感謝你們選擇信任家校同盟，攜手共育花樣年華。不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。xx縣xx希望小學(xué)的進(jìn)步與發(fā)展，成績(jì)與榮譽(yù)，絕非偶然，細數源由，當功在各位良好的家庭教育和家長(cháng)們長(cháng)期的支持與關(guān)心。今天我想借此機會(huì )，講以下幾點(diǎn)：
一、學(xué)習新政策，適應新形勢
“雙減”和課后延時(shí)服務(wù)是當前階段的熱點(diǎn)話(huà)題。雙減政策是指“減輕學(xué)生作業(yè)負擔和壓減學(xué)科類(lèi)校外培訓機構”。課后延時(shí)服務(wù)就是為了更好地落實(shí)“雙減”政策，有效減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負擔，提高學(xué)生的學(xué)習興趣，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全方面發(fā)展，從而達到提高教育質(zhì)量、落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。商南縣城關(guān)希望小學(xué)從實(shí)際出發(fā)，多措并舉，在課堂增效，課后服務(wù)，作業(yè)管理方面精心施策，力求減負不減質(zhì)，先后召開(kāi)四次會(huì )議確敲定“雙減”及“課后服務(wù)”實(shí)施方案，確定課后服務(wù)內容，審核作業(yè)管理細則及各項規章制度。學(xué)校還在“雙減”工作開(kāi)展的過(guò)程中制定各種實(shí)施方案，逐步完善一系列制度《xx縣xx希望小學(xué)課后服務(wù)管理制度》、《五項管理制度》、《xx希望小學(xué)作業(yè)管理制度》、《xx希望小學(xué)作業(yè)管理實(shí)施細則》、《xx希望小學(xué)作業(yè)管理辦法》、《xx希望小學(xué)作業(yè)總調控和質(zhì)量評價(jià)制度》等，全體教師均能根據制度規范操作，使“雙減”各項工作得以順利開(kāi)展。具體措施包括：一是制定方案政策。二是召開(kāi)教研組會(huì )和年級學(xué)科組會(huì )集體商討學(xué)科作業(yè)類(lèi)型，各學(xué)科教師集體協(xié)商在當天每科作業(yè)時(shí)長(cháng)。三是活用無(wú)作業(yè)日，每周周三為無(wú)作業(yè)日。四是完善作業(yè)監控機制，嚴控作業(yè)總量。嚴格執行一二年級不留家庭作業(yè)，三至六年級家庭作業(yè)不超過(guò)1小時(shí)要求。五是創(chuàng )新作業(yè)類(lèi)型，提升作業(yè)質(zhì)量。六是借助活動(dòng)開(kāi)展，促進(jìn)作業(yè)管理。新的政策新的形勢，只有加強學(xué)習領(lǐng)悟，深入貫徹落實(shí)，家校聯(lián)盟，形成合力，才能更好地促進(jìn)學(xué)生成長(cháng)成才。
二、家校多聯(lián)動(dòng)，共育心連心
孩子是祖國的未來(lái)，更是家庭的希望，牽動(dòng)著(zhù)千家萬(wàn)戶(hù)。學(xué)生的成長(cháng)和進(jìn)步，不僅浸潤著(zhù)教師的心血，也體現著(zhù)學(xué)校與家庭的共育效果。xx希望小學(xué)各項成績(jì)取得的背后，都融入了學(xué)生家長(cháng)所付出的大量心血，都承載著(zhù)你們對學(xué)校工作的支持和幫助�；蛟S我們都認為自己能力有限，教育貢獻有限，然而如果我們每一個(gè)家長(cháng)，都自覺(jué)地去服務(wù)學(xué)校，服務(wù)學(xué)生，那么最終會(huì )積善成塔，積水成淵。一千九百多名學(xué)生家長(cháng)付出努力的疊加，一千九百多名學(xué)生成績(jì)進(jìn)步的疊加，我相信一定能夠促進(jìn)學(xué)校各項工作成績(jì)的整體提升和飛躍。近年來(lái)，學(xué)校多措并舉，通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)志愿者文明交通崗、家長(cháng)進(jìn)課堂、家長(cháng)學(xué)校創(chuàng )建、家校共育示范基地創(chuàng )建等工作，讓部分家長(cháng)朋友們以服務(wù)希小的方式融入到學(xué)校管理和活動(dòng)之中，涌現了一大批愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻、不計得失的志愿者優(yōu)秀人物和領(lǐng)軍人物。廣大家長(cháng)朋友們聯(lián)動(dòng)學(xué)校，積極響應，主動(dòng)融入學(xué)校工作，和學(xué)校肩并肩、心連心，源于家長(cháng)對學(xué)校管理的恒定之心，源于家校溝通良性互動(dòng)的一顆真心，源于家校同盟共育花朵的拳拳愛(ài)心。
三、規劃“三個(gè)一”，創(chuàng )建共參與
自創(chuàng )建市級家校共育示范基地工作啟動(dòng)以來(lái)，學(xué)校家校共育目標更加清晰、思路更加明確、家長(cháng)參與學(xué)校管理的熱情更加高漲、家�；�(dòng)的組織更加健全、活動(dòng)方式更加合理、家校合作關(guān)系更為密切，家長(cháng)、教師更易達成教育共識�！半p減”之下，家長(cháng)朋友們更加明白影響孩子成績(jì)的并非學(xué)校單方面因素，都能意識到問(wèn)題孩子的背后都有一個(gè)問(wèn)題家長(cháng)、問(wèn)題家庭�？上驳氖莤x希望小學(xué)的家長(cháng)朋友們相繼走出了教育孩子的盲區、誤區，不甩鍋，不埋怨，愿意走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)課堂、走近老師，與學(xué)校聯(lián)手并肩，結盟共育，共同為教育出好孩子而付諸努力。一年級部分學(xué)生家長(cháng)長(cháng)期參與學(xué)校愛(ài)心互學(xué)監督崗，見(jiàn)證了學(xué)校的.所做努力，看到了學(xué)生的可喜變化，他們開(kāi)始理解身教重于言教的意義，思索如何以更加有效的方式長(cháng)期融入到學(xué)校與班級的管理之中，與孩子一起成長(cháng)。學(xué)校結合實(shí)際和家校共育示范基地創(chuàng )建的需要，創(chuàng )造性地提出“三個(gè)一”家校共育平臺籌建�！叭齻�(gè)一”倡議全校家長(cháng)朋友們盡己所能，不計報酬，協(xié)助學(xué)校，造福教育，義務(wù)踐行“三個(gè)一”工程，即，每位家長(cháng)每學(xué)期到校做一天志愿者，每一位家長(cháng)每學(xué)期陪讀陪學(xué)孩子一天，每位家長(cháng)每學(xué)期和孩子一起做一次“尊禮明智”傳統禮儀實(shí)踐活動(dòng)。每一位家長(cháng)做一天志愿者，重點(diǎn)維護學(xué)校大門(mén)口交通秩序以及校園周邊的衛生環(huán)境，使學(xué)生上、下學(xué)安全得以保障。每一位家長(cháng)陪讀陪學(xué)一天，就是踐行“雙減”目標，確保學(xué)生學(xué)習任務(wù)落實(shí)，休息得到保障。家長(cháng)自愿深入班級陪讀陪學(xué)，讓孩子貪玩的秉性得以收斂，讓愛(ài)做小動(dòng)作的學(xué)生多了一道監督機制，讓課堂上認真聽(tīng)講成為習慣，不良習慣得以克制和約束。實(shí)踐表明，陪讀陪學(xué)可以改變孩子，不好的變好，好的變出色。家長(cháng)的到來(lái)，對學(xué)生本身是一種制約、一種陪伴、一種關(guān)注，零距離接觸學(xué)生在校表現和學(xué)習場(chǎng)景，為更好指導孩子成長(cháng)提供了可能，為孩子幸福人生奠定基礎。每一位家長(cháng)和孩子一起做一次“尊禮明智”傳統禮儀實(shí)踐活動(dòng)。倡導學(xué)生踐行禮儀，鼓勵家長(cháng)陪伴孩子做一次道德班級活動(dòng)，見(jiàn)了老師要鞠躬問(wèn)好，見(jiàn)了同學(xué)微笑打招呼，用實(shí)際行動(dòng)示范和解讀中華文明禮儀。提倡家長(cháng)和孩子步行到校，一起上學(xué)，一起行禮，大手拉小手，路隊走到校門(mén)口家門(mén)口，長(cháng)期以往，家長(cháng)不僅增強了自身的公德意識，同時(shí)也潛移默化學(xué)生文明行為習慣的養成。期待“三個(gè)一”支撐下的家校良性互動(dòng)，讓老師家長(cháng)互相理解，互相促進(jìn)，互相鞭策，形成并肩同盟，共同育人的良好局面。
路漫漫其修遠兮，期待家長(cháng)共求索。學(xué)校需要發(fā)展，教育需要固本，孩子需要共育。家長(cháng)朋友們，愿你們繼續辦好家庭這所孩子第一所學(xué)校，一如既往地接力孩子們的第二所學(xué)校，讓我們繼續聯(lián)手，本著(zhù)對孩子一生負責任的態(tài)度經(jīng)營(yíng)好家庭教育和學(xué)校教育，學(xué)習新政策適應新形勢，家校多聯(lián)動(dòng)共育心連心，規劃“三個(gè)一”創(chuàng )建共參與，我想我們有了努力的方向，再輔之以有效的方法和得力的措施，家校共育定會(huì )取得預定成效，教育大計定會(huì )燦爛輝煌。
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