2021小學(xué)第一學(xué)期班務(wù)工作總結
時(shí)間不知不覺(jué),我們后知后覺(jué),辛苦的工作已經(jīng)告一段落了,回顧這段時(shí)間的工作,理論知識和業(yè)務(wù)水平都得到了很大提高,是時(shí)候仔細的寫(xiě)一份工作總結了。為了讓您在寫(xiě)工作總結時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的2021小學(xué)第一學(xué)期班務(wù)工作總結,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)第一學(xué)期班務(wù)工作總結1
隨著(zhù)時(shí)間的不斷地往前推進(jìn),忙碌而充實(shí)的一個(gè)學(xué)期即將結束。我們遵循幼兒園“讓入園孩子快樂(lè )、健康、發(fā)展“的宗旨開(kāi)展各項工作。在工作中做到一切以幼兒利益為出發(fā)點(diǎn),幫助幼兒養成良好的學(xué)習習慣,讓孩子幼兒園開(kāi)開(kāi)心心地渡過(guò)每一天。同時(shí)本著(zhù)為孩子營(yíng)造一個(gè)安全、開(kāi)放、溫馨、主動(dòng)的生活、學(xué)習環(huán)境的愿望,在園工作精神的指引下、園各級領(lǐng)導的指導下,進(jìn)一步貫徹落實(shí)了《綱要》精神,探索了以幼兒為本的組織教育策略,創(chuàng )造性地開(kāi)展班級工作,努力促進(jìn)幼兒的健康、全面發(fā)展,使孩子在園能得到身心的和諧發(fā)展;仡欉@一學(xué)期,孩子們在各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步,F將這一學(xué)期的工作總結如下:
一、日常教育教學(xué)工作
。ㄒ唬、通過(guò)多樣化的教育形式與途徑,促進(jìn)幼兒在健康領(lǐng)域的有效發(fā)展。
1、以“讓幼兒愉快的度過(guò)在幼兒園的每一天”為每日工作的中心。所以我們關(guān)注個(gè)體情緒情感需要:如佳豪小朋友在晨間來(lái)園時(shí),常會(huì )鬧一些小情緒,我們總是在第一時(shí)間接近幼兒選擇幼兒易于接受的方式與他交流,讓他獲得在園開(kāi)心的第一步。
2、改善一日生活的個(gè)別環(huán)節,促進(jìn)良好常規的形成。在入廁盥洗、戶(hù)外游戲、擦臉這三個(gè)環(huán)節中與集體教育、個(gè)別教育相結合,使幼兒的玩水現象、排隊拖拉、不擦臉、在盥洗間亂跑的現象大有改觀(guān)。
3、通過(guò)個(gè)別教育、個(gè)別訓練使個(gè)別幼兒在集體中保有良好的自信心。采取了積極與家庭合作,合理利用進(jìn)餐、午睡的環(huán)節,佳豪的挑食的壞習慣沒(méi)有了,使曹銳能穿脫衣物了。第四,提高了幼兒良好的生活習慣。通過(guò)與家長(cháng)(特別是祖輩)的聯(lián)系,讓孩子早睡早起、自己的事情自己做、早晚刷牙等生活習慣初步形成。
。ǘ、創(chuàng )設寬松的語(yǔ)言環(huán)境,提高幼兒語(yǔ)言表達能力。
1、鼓勵孩子在集體活動(dòng)中積極舉手發(fā)言,重視幼兒的說(shuō)話(huà)愿望。在個(gè)別發(fā)言的基礎上,采取全體幼兒回答(說(shuō)話(huà)),分組交談、和朋友交流,滿(mǎn)足幼兒交流、說(shuō)話(huà)的愿望。
2、在允許孩子說(shuō)得暫時(shí)不對、不完整基礎上,幫助幼兒說(shuō)完整話(huà),說(shuō)準確。如數學(xué)活動(dòng),比多少時(shí),提出誰(shuí)多誰(shuí)少問(wèn)題時(shí),孩子的回答常是誰(shuí)忽略了多少,這時(shí)總讓孩子再說(shuō)一遍。
3、提供每個(gè)幼兒在集體面前說(shuō)話(huà)的機會(huì )。語(yǔ)言,音樂(lè )課上會(huì )設立秀一秀環(huán)節讓幼兒更自信的展示自己。
4、做孩子積極的傾聽(tīng)者。在自由活動(dòng)時(shí)間里,班內孩子會(huì )纏繞在我們身邊和我們說(shuō)話(huà),這時(shí)我們總是以積極的態(tài)度做孩子的傾聽(tīng)者。利用晨間、離園前的零散時(shí)間,提供語(yǔ)言交流機會(huì )。
。ㄈ、學(xué)習初步的人際交往技能,培養良好的社會(huì )適應能力。
培養幼兒初步的社會(huì )性行為,學(xué)習在集體中遵守規則,逐步接受老師的建議和指令,有良好地日;境R,樂(lè )意參加各種活動(dòng)。
1、95%的幼兒能基本遵守各項活動(dòng)中的規則,特別是在自由活動(dòng)中的規則意識更強了?〕谀芑咀龅絽⒓痈黜楀憻捇顒(dòng)了。
2、在餐后活動(dòng)、自由活動(dòng)時(shí)間引導幼兒大膽、大方地與同伴一起共享玩具,同做游戲。在和同伴一起游戲,學(xué)習分享、等待、輪流中,體驗與同伴、老師、親人共處的快樂(lè )。
3、通過(guò)假日活動(dòng)小組不僅培養了幼兒初步的社會(huì )交往技能,而且促進(jìn)了幼兒良好性格的形成。此外,利用的兒歌來(lái)引導幼兒養成良好的生活常規、學(xué)習常規,提高基本的生活自理能力。鼓勵幼兒進(jìn)行自理、自主的嘗試,提高幼兒的自理能力,自我服務(wù)意識。組織日常保教活動(dòng)時(shí),除了科學(xué)合理地安排教學(xué)活動(dòng),也重注幼兒保育工作。如:為幼兒扎辮子,提醒幼兒穿對鞋,活動(dòng)時(shí)提醒幼兒穿脫衣,活動(dòng)后放松、喝水。
二、教育教學(xué)工作
1、積極為幼兒創(chuàng )設愉悅、溫馨的環(huán)境,根據教室面積較小的特點(diǎn),重點(diǎn)給幼兒營(yíng)造一種“家”的感覺(jué),促使幼兒以積極情緒情感,參與各項活動(dòng),關(guān)心他人、他物,體驗老師、大家的愛(ài)。
2、重視幼兒健康體質(zhì)的培養和幼兒適應各種環(huán)境的技能。增強體質(zhì),促進(jìn)身體動(dòng)作的靈敏與協(xié)調,一方面堅持小場(chǎng)地開(kāi)展體育鍛煉,一方面保證幼兒充足的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。
3、針對班內個(gè)別幼兒交往能力欠缺的情況,為幼兒提供一個(gè)相互交往和共同活動(dòng)的機會(huì )和條件,并加以指導。培養幼兒會(huì )正確使用禮貌用語(yǔ):請、謝謝、對不起等,初步懂得應互相關(guān)心和幫助的道理,能與小朋友友好相處,愿意幫助他人,在游戲和日常生活中能初步做到友愛(ài)、互助、謙讓。
4、加強對幼兒的安全教育,增強幼兒的自我保護意識,養成個(gè)人衛生習慣,盡量避免事故的發(fā)生。同時(shí)配合保健醫生做好體檢及預防各種傳染病工作。
三、教科研工作
在科學(xué)發(fā)展觀(guān)的指導下,以新《綱要》為指南,圍繞幼兒園教科研工作思路,開(kāi)展班級教育科研工作。
。ㄒ唬、園本課程的教學(xué)嘗試。
根據班內幼兒的實(shí)際情況選擇合適的教學(xué)活動(dòng),在班內嘗試,分析活動(dòng)過(guò)程、效果、幼兒參與等情況,小結反思。提出更加合理的完善活動(dòng)計劃。
。ǘ、依據能力課程重點(diǎn)發(fā)展小班幼兒的語(yǔ)言能力。
重點(diǎn)培養幼兒聽(tīng)懂日?谡Z(yǔ)和學(xué)說(shuō)短句。教會(huì )幼兒學(xué)說(shuō)日常禮貌用語(yǔ)(老師早、老師再見(jiàn)、謝謝你、請你幫幫我等短句)。教會(huì )幼兒根據教師簡(jiǎn)潔、明確的語(yǔ)言指導調節自己的行為。教師選擇《童話(huà)故事》上語(yǔ)言?xún)?yōu)美、富有教育意義的故事進(jìn)行語(yǔ)言活動(dòng),豐富幼兒的字、詞,運用游戲的方式引導幼兒學(xué)說(shuō)簡(jiǎn)單的短句。
積極為幼兒創(chuàng )設與教育內容相符合的教育環(huán)境,合理地布置與安排活動(dòng)區,營(yíng)造愉快的學(xué)習氣氛,為幼兒提供自選、自主活力的條件與機會(huì ),讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習,并以教師個(gè)人的氣質(zhì)積極投入到活動(dòng)中去,與幼兒多說(shuō)話(huà)、多溝通、多用目光微笑,建立良好師生互動(dòng)關(guān)系。
。ㄈ、合理利用有限空間開(kāi)展區域活動(dòng)。
1、根據主題活動(dòng)的開(kāi)展情況及幼兒間的差異,創(chuàng )設活動(dòng)環(huán)境,提出活動(dòng)要求。如菜場(chǎng)在學(xué)習初步的社會(huì )性行為的.基礎上,融入分類(lèi)要求;在操作區增加圖形寶寶的家、給小魚(yú)穿衣等新材料對不同水平的幼兒提出不同的要求:象小魚(yú)穿衣,炬鋼等小肌肉發(fā)展較弱的幼兒重在撕開(kāi)即時(shí)貼,俊弛等等能力較強的孩子則要求能按兩種顏色間隔粘貼。
2、科學(xué)合理投放材料;顒(dòng)區材料的投放,是區域是否吸引幼兒的一大關(guān)鍵,有著(zhù)舉足輕重的地位。因此在材料投放方面注重可操作性、變通性、游戲性和多層次性。并且注意發(fā)揮孩子們的自主性,在選擇材料和準備材料上鼓勵孩子積極參與。長(cháng)期的提醒,有很多孩子都能記得將家中的廢物帶到區域中,變廢為寶。
3、充分發(fā)揮幼兒同伴群體的作用。在大帶小活動(dòng)中,提高了幼兒與大班哥哥姐姐交往的能力,增進(jìn)了幼兒社會(huì )性的發(fā)展。幼兒從最初的退縮到后來(lái)的樂(lè )于,都源于同伴群體的作用,促進(jìn)了幼兒勇敢、開(kāi)朗品質(zhì)的形成,開(kāi)拓了幼兒的視野。
。ㄋ模、課題生成情況
1、我們根據日常教育教學(xué)和主題活動(dòng)的開(kāi)展,在預設的課程中深化教育教學(xué)及主題的內容,形成本班的特點(diǎn)。
2、根據節日活動(dòng)開(kāi)展了‘書(shū)香寶貝”“親自運動(dòng)會(huì )”等活動(dòng)。
四、衛生保健工作:
衛生保健工作對小班來(lái)說(shuō)更是一項重要的工作,一學(xué)期來(lái)我們和家長(cháng)全力配合,分工不分家,認真完成衛生工作,根據衛生工作常規,認真做好每日的衛生消毒及清掃,并堅持做到隨臟隨搞,為幼兒提供一個(gè)安全、舒適、整潔的生活環(huán)境。本學(xué)期幼兒出勤率高,有六位幼兒全勤。
除此之外,我們加強對幼兒的安全教育,增強幼兒的自我保護意識,盡量避免事故的發(fā)生。在生活習慣上培養幼兒良好進(jìn)餐習慣、用眼習慣、午睡習慣、個(gè)人衛生習慣等。幼兒自理能力有了很大的提高,學(xué)會(huì )收拾、整理、保管自己的物品;學(xué)會(huì )在戶(hù)外活動(dòng)歸來(lái),自己增減衣服;在完成這些工作之外,同時(shí)配合保健醫生做好體檢及預防各種傳染病工作。
五、家長(cháng)工作
1、本學(xué)期開(kāi)展了豐富的家園活動(dòng):“親子運動(dòng)會(huì )”讓孩子與家長(cháng)體驗濃濃的親情,為家長(cháng)了解幼兒園工作開(kāi)辟了一條大道。
2、學(xué)期中針對孩子的情況進(jìn)行了有選擇的家訪(fǎng)、電話(huà)訪(fǎng)問(wèn),平時(shí)利用來(lái)園接送時(shí)間有針對性的溝通,解決家園之間的誤會(huì )、幼兒之間的摩擦。做到一視同仁的對待孩子,一視同仁的對待家長(cháng)。
3、邀請家長(cháng)共同參與教學(xué)活動(dòng),家長(cháng)非常關(guān)注教育教學(xué)工作,和孩子一起完成材料的準備、資料的收集工作。
4、本學(xué)期開(kāi)展親子活動(dòng)2次,通過(guò)面對面的活動(dòng),聯(lián)絡(luò )老師與家長(cháng)、孩子與家長(cháng)、家長(cháng)與家長(cháng)之間的關(guān)系,形成一個(gè)融洽的集體?傊,在這一學(xué)期中,班級中的各項工作順利開(kāi)展,組織的各種活動(dòng)得到家長(cháng)和社會(huì )的認可,并得到家長(cháng)的積極配合,取得良好的效果。下學(xué)期工作重點(diǎn):鞏固班級常規;關(guān)注每一個(gè)幼兒,因材施教;繼續結合每周主題活動(dòng)開(kāi)展區域活動(dòng);我始終會(huì )遵循幼兒園“讓入園孩子快樂(lè )、健康、發(fā)展“的宗旨開(kāi)展各項工作。在工作中做到一切以幼兒利益為出發(fā)點(diǎn),幫助幼兒養成良好的學(xué)習習慣,讓孩子幼兒園開(kāi)開(kāi)心心地渡過(guò)每一天。
小學(xué)第一學(xué)期班務(wù)工作總結2
在這個(gè)學(xué)期里,為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,提高少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素質(zhì),做了下面幾點(diǎn)工作:
一、培養學(xué)生的良好習慣。
。1)培養學(xué)生遵守紀律的習慣。
本學(xué)期,我經(jīng)常利用班會(huì )課和品德課,教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀律。平時(shí)上課發(fā)現某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表?yè)P,在班中樹(shù)榜樣,發(fā)現不良現象及時(shí)糾正。在班定下班規,要求學(xué)生執行學(xué)校的學(xué)生行為規范條例并實(shí)行班干部分工負責,讓學(xué)生自己管理自己。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,班里有百分之九十以上的同學(xué)都能做好,還有幾個(gè)紀律觀(guān)念薄弱者經(jīng)常要老師教育才做好一陣兒,以后還要加強教育。
。2)培養學(xué)生文明禮貌的習慣。即要求學(xué)生做到儀表美、語(yǔ)言美、心靈美。強化要求學(xué)生執行學(xué)校的學(xué)生行為規范,衣著(zhù)整潔,佩戴好紅領(lǐng)巾,;,小黃帽。由班干部督促檢查,結合評比制度,促使學(xué)生自覺(jué)自悟,現在同學(xué)們都已經(jīng)養成了這個(gè)良好習慣。在語(yǔ)言行動(dòng)上,同學(xué)們懂得講文明禮貌。
二、培訓班干部。
要搞好一個(gè)班的工作,就得有一支能干的干部隊伍,本學(xué)期我們班級是新組成的,開(kāi)始就新選了班干部,并給他們分工負責,明確自己所做的工作。還經(jīng)常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難,教育班干部要以身作則,自己首先要做好,管理他人才能服眾。對工作做得好的干部表?yè)P鼓勵,對做得不夠好的干部提出建議,教育他要注意改進(jìn),真正做個(gè)好干部。期中進(jìn)行了改選,現在班干部不但工作大膽,還做得很有條理,在班同學(xué)中威信也高。
三、做好家訪(fǎng)工作。
老師要教好學(xué)生,除了做好校內的教育、管理外,還要做好校外的工作,要與家長(cháng)聯(lián)系,取得家長(cháng)協(xié)助,才能把學(xué)生教好。平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作,特別是這個(gè)學(xué)期大部分家長(cháng)不熟悉,就在開(kāi)家長(cháng)會(huì )那天我對大家說(shuō),想和老師個(gè)別交流的請早點(diǎn)來(lái),好多沒(méi)見(jiàn)過(guò)的家長(cháng)都來(lái)得挺早,特別是何家的何博女,何周旭同學(xué)的媽媽?zhuān)妩c(diǎn)多一點(diǎn)就來(lái)了,向我講了孩子的性格及在家表現,我也講了在校情況及要求。那些頑皮的同學(xué)更要家長(cháng)共同管教。
經(jīng)過(guò)老師和家長(cháng)的教育,現在基本能遵守學(xué)校的學(xué)生規范了。
今后還要繼續做好學(xué)生的思想教育和教學(xué)工作,為培養新時(shí)代接班人努力!
【2021小學(xué)第一學(xué)期班務(wù)工作總結】相關(guān)文章:
1.大班第一學(xué)期班務(wù)簡(jiǎn)潔工作總結(通用7篇)
2.小學(xué)三年級第一學(xué)期班務(wù)簡(jiǎn)潔工作總結范文
3.幼兒園小班第一學(xué)期班務(wù)簡(jiǎn)潔的工作總結
4.中班第一學(xué)期班務(wù)簡(jiǎn)潔的工作總結(通用7篇)
5.小學(xué)三年級第一學(xué)期班務(wù)工作總結(通用7篇)