小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)計劃
教學(xué)計劃的基本內容主要包括：
教學(xué)目標、課程設置、教學(xué)形式、教學(xué)環(huán)節、教學(xué)時(shí)間安排等幾個(gè)主要方面。
1、教學(xué)目標。教學(xué)目標是在員工培訓中開(kāi)展各種教學(xué)活動(dòng)所要達到的標準和要求。教學(xué)目標也是確定某一具體教學(xué)任務(wù)或教學(xué)班教學(xué)計劃的主要依據。
2、課程設置。它是制定教學(xué)計劃的前提條件。嚴格地說(shuō)，課程內容、課程結構、課程的設置和組合方式是員工教學(xué)計劃的核心。
3、教學(xué)形式。教學(xué)形式主要受到教師、課程、教材、教案等各種因素的影響。
4、教學(xué)環(huán)節。
5、時(shí)間安排。
教學(xué)計劃中的時(shí)間安排，一般包括以下因素：
(1)整個(gè)教學(xué)活動(dòng)所采用的時(shí)間;
(2)為完成某門(mén)課程所需要的時(shí)間;
(3)周學(xué)時(shí)設計;
(4)總學(xué)時(shí)設計;
(5)教學(xué)形式、教學(xué)環(huán)節中涉及的各類(lèi)課程的講授、復習、實(shí)驗、參觀(guān)、討論、自習、測驗、考查等各環(huán)節的時(shí)間比例。
小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)計劃（通用20篇）
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的教學(xué)工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，寫(xiě)好教學(xué)計劃才不會(huì )讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。如何把教學(xué)計劃寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)計劃（通用20篇），歡迎大家分享。
小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)計劃1
一、指導思想：
全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。以促進(jìn)全鄉小學(xué)領(lǐng)導的教學(xué)管理水平的不斷發(fā)展，全鄉教師的教學(xué)水平的不斷發(fā)展和全鄉小學(xué)生素質(zhì)的不斷發(fā)展為宗旨。在本學(xué)期重點(diǎn)抓好新課程的實(shí)施，努力創(chuàng )辦優(yōu)質(zhì)教育，努力實(shí)現優(yōu)質(zhì)教學(xué)。
二、工作思路：
堅持一個(gè)中心——提高教學(xué)質(zhì)量；抓住兩個(gè)重點(diǎn)——全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高課堂教學(xué)效率；做好三篇文章——加強教學(xué)常規管理，努力在管的科學(xué)，理的規范上做文章；加強教研教改工作，努力在教的科學(xué)，改的規范上做文章；加強學(xué)生參與學(xué)習的過(guò)程管理，繼續在探索中高年級的“自主、合作、探究”，低年級的“玩中學(xué)”的學(xué)習模式，培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，努力在學(xué)的科學(xué)，習的高效上做文章。建立一支高素質(zhì)的領(lǐng)導和業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，走學(xué)習、反思、總結之路。
三、工作目標：
1、學(xué)前班入學(xué)率達100%。
2、小學(xué)生入學(xué)率達100%。
3、小學(xué)生鞏固率達100%。
4、小學(xué)生合格率達100%。
5、畢業(yè)班升學(xué)率達100%。
8、上級組織的各級各類(lèi)師生競賽參加率達100%，力爭取得優(yōu)秀名次。
9、在教學(xué)管理、新課程改革、教研教改工作等方面力爭取得好成績(jì)。
10、小學(xué)畢業(yè)班的三率力爭達全縣農村小學(xué)中上游水平。
11、加強學(xué)籍管理，進(jìn)一步抓好普九工作。
四、主要工作及保證措施。
�。ㄒ唬�、加強教學(xué)常規管理，向管的科學(xué)要質(zhì)量。
第一：嚴把備、教、輔、批教學(xué)常規管理關(guān)，堅持把教學(xué)管理過(guò)程落實(shí)到位。每月都要對教師的教學(xué)工程進(jìn)行細致的檢查，每次檢查后都要認真地做好記錄（記好成績(jì)，問(wèn)題，提出改進(jìn)措施）并為教師打綜合評定分。善于總結反思工作，各項檢查都要定量定性公正公平地評價(jià)教師的工作，每月都要進(jìn)行總結，充分調動(dòng)廣大教師的工作積極性，為教師聘用奠定基礎。要把檢查評比工作成為教學(xué)過(guò)程監控的主要手段。要通過(guò)嚴格的管理，在量化管理的基礎上，實(shí)現質(zhì)的飛躍，真的做到向科學(xué)、高效、嚴格的管理要質(zhì)量。
備課；在本學(xué)期所有任課教師人人撰寫(xiě)教案，根據教師年齡特點(diǎn)可分為兩種情況，7年教齡以上的教師可寫(xiě)簡(jiǎn)案，但課堂質(zhì)量不能下降，7年教齡以下的教師應寫(xiě)詳案。每位教師都熟悉教材的編寫(xiě)意圖，備課體現“自主、合作、探究“和”玩中學(xué)“（低年級）的教法備課參照《學(xué)科課堂教學(xué)標準》，使備課真正成為課堂教學(xué)服務(wù)。
第二：要嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)，堅持把教師會(huì )教，學(xué)生會(huì )學(xué)，開(kāi)發(fā)智力、培養能力、提高課堂效率的標準要求落實(shí)到位。在小學(xué)推廣“自主、合作、探究”、“玩中學(xué)”的課堂教學(xué)模式，并且在各年級中體現新課改（落實(shí)三維教學(xué)目標）。課堂教學(xué)重點(diǎn)看教師引導力度，學(xué)生參與程度，學(xué)生學(xué)習深度，知識掌握廣度，知識運用靈活性，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、提出問(wèn)題分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力等方面。
在把好課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)方面通過(guò)兩個(gè)措施來(lái)保證：
一是每位教師都要學(xué)會(huì )《學(xué)科教學(xué)標準》，教師做到不備課不講課，要講課必須提前備課，做好一切準備工作（學(xué)生預習準備，教學(xué)教具準備等），盡量用《標準》來(lái)完善課堂教學(xué)。
二是學(xué)校領(lǐng)導要堅持聽(tīng)課，一是跟蹤聽(tīng)課，二是推門(mén)聽(tīng)課（推門(mén)聽(tīng)課）通過(guò)走進(jìn)課堂了解教師備課情況，了解教情和學(xué)情等情況，分析制約教學(xué)質(zhì)量提高的課堂上的主要因素，找準解決課堂教學(xué)效率底的有利措施，爭取在本學(xué)期人人的課堂教學(xué)效率都有明顯的提高，再也不出現因課堂教學(xué)效率底而影響教學(xué)質(zhì)量的情況出現。在教師中掀起互相學(xué)習互相請教的研究風(fēng)氣（有必要的話(huà)學(xué)校要創(chuàng )造條件到其他學(xué)校學(xué)習經(jīng)驗）。
總之，各校要在提高課堂教學(xué)質(zhì)量上多做文章，死死盯住、緊抓不放，力求知識當堂消化，問(wèn)題當堂解決。通過(guò)以上措施真正體現向教的科學(xué)要質(zhì)量。
小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)計劃2
一、指導思想：
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)，全面貫徹黨的教育方針。緊緊圍繞建設和諧校園，推進(jìn)素質(zhì)教育的中心，積極推進(jìn)學(xué)�，F代化建設，努力實(shí)現教學(xué)質(zhì)量的全面提升，為我校教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。實(shí)現師生快樂(lè )學(xué)習，幸福工作。
二、工作目標：
1、加強課堂教學(xué)管理，大力提高課堂教學(xué)效率，突出以教學(xué)為中心的主要目標。
2、加強教導處日常管理工作，使管理走向規范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
3、加強師資培訓力度，穩固提升教學(xué)水平。
4、加強教研組建設，使各科教研活動(dòng)開(kāi)展豐富有效。
5、加強各科教學(xué)活動(dòng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績(jì)穩步上升。
三、主要工作和措施：
(一)優(yōu)化師資隊伍，提高教師素質(zhì)。
1、加強師德建設，樹(shù)立教師良好形象。要加強教師的職業(yè)道德教育，把師德教育擺在教師隊伍建設的重要位置。各教師要利用課余時(shí)間認真學(xué)習有關(guān)師德理論，全體教師要進(jìn)一步理解教師這一職業(yè)的深刻內涵，牢固樹(shù)立“學(xué)高為師，身正為范”的從業(yè)準則，依法執教，愛(ài)崗敬業(yè)，自覺(jué)抵制享樂(lè )主義思想;關(guān)心愛(ài)護全體學(xué)生，真正做到愛(ài)護學(xué)生而不放縱學(xué)生，嚴格要求學(xué)生而不粗暴對待學(xué)生，耐心教育學(xué)生而不歧視、挖苦學(xué)生;衣著(zhù)整潔得體，語(yǔ)言規范健康，舉止文明大方。從而真正成為學(xué)生欽佩的“靈魂工程師”，人民滿(mǎn)意的園丁。
2、轉變教師觀(guān)念，營(yíng)造科研氛圍。首先，我們從科研的角度做新課程下的“轉型”工作，使教師將新課程理念內化為自身行動(dòng)的自覺(jué)性。其次，要求學(xué)校領(lǐng)導帶頭學(xué)習科研理論，帶頭參加科研培訓，帶頭參與課題研究。第三，健全學(xué)�！丢剟顥l例》，對取得優(yōu)秀教育科研成果的教師給予獎勵。
3、加強教師的理論學(xué)習，撰寫(xiě)教育敘事。在敘事中有教師成功的經(jīng)驗，也有失敗的教訓。教育敘事是提高教師課堂教學(xué)能力和水平的一種途徑，我們要在學(xué)習中實(shí)踐，在實(shí)踐中總結，在總結中成長(cháng)。學(xué)期結束，每位老師必須寫(xiě)一篇較為詳細的教育敘事上交教導處存入業(yè)務(wù)檔案。
4、組織教師參加各種業(yè)務(wù)培訓和學(xué)習，促進(jìn)教師自身教育教學(xué)水平的不斷提高，從而不斷的提高教學(xué)質(zhì)量。創(chuàng )造一切條件，采用“走出去，請進(jìn)來(lái)”的方式，組織教師外出參加各類(lèi)培訓和各種觀(guān)摩活動(dòng)。外出培訓教師回校作專(zhuān)題匯報、骨干教師輪流作教學(xué)經(jīng)驗介紹等形式，讓全校教師在各種學(xué)術(shù)研討中吸收、消化新的教改信息和教育理論，逐步確立全新的教育理論，然后指導自己的教學(xué)實(shí)踐。
(二)搞好教研活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
繼續開(kāi)展校本教研活動(dòng)，充分發(fā)揮教研組職能作用。以教研組為單位，認真制訂教研活動(dòng)計劃，研究解決教學(xué)和科研工作中的實(shí)際問(wèn)題，教研組長(cháng)作好記錄。認真開(kāi)展好課堂教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)。每次的公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)要結合學(xué)校教學(xué)實(shí)際，確定研究主題和研究重點(diǎn)，做好活動(dòng)的總結以及資料的整理工作。
(三)精細常規管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、教務(wù)工作：
(1)做好日常教學(xué)用具、用書(shū)的管理及征訂工作，盡可能地保證教師的教學(xué)需求;
(2)做好各種與教導處相關(guān)的資料上報工作;
2、加強教學(xué)工作檢查，加強對教學(xué)全過(guò)程的監控，做到強化平時(shí)，重視期末。加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習、交流研討，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。要求做到“個(gè)人備課具體化、課堂教學(xué)藝術(shù)化、課外作業(yè)多元化、單元測試規范化”。
(1)嚴格巡課制度，督促教師嚴格執行課程計劃，切實(shí)上好每一節課，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)指出。
(2)嚴格備課管理。切實(shí)提高備課質(zhì)量。教導處要認真做好每月一次的教學(xué)檢查工作。
(3)嚴格上課管理。提倡認真鉆研教材，打造具有個(gè)人特色的“高效課堂”，從學(xué)生角度設計出高效、自主的學(xué)習活動(dòng)，保證精講訓練的針對性和有效性。構建高效課堂要確保這四點(diǎn)：明確目標(這節課讓學(xué)生獲得什么，獲得多少?);提高效率(讓學(xué)生用多長(cháng)時(shí)間獲得?);注重方法(讓學(xué)生怎樣獲得?提倡中高年“先學(xué)后教”就是讓學(xué)生自主學(xué)習、合作探究。學(xué)生自學(xué)能解決就要讓學(xué)生自學(xué)，教師不急于講;不會(huì )的可通過(guò)小組合作解決;實(shí)在不會(huì )的教師再加以點(diǎn)撥，教師一定要退到最后一步。先讓學(xué)生說(shuō)，學(xué)生回答錯了不要緊，教師可以糾正，但一定要給學(xué)生學(xué)與說(shuō)的機會(huì )。)課堂效果(是否每個(gè)學(xué)生都達成了教學(xué)目標?)
(4)嚴格作業(yè)管理。對于作業(yè)設計、批改，每位教師要認真對待，力求科學(xué)、客觀(guān)、有效，作業(yè)批改嚴格執行有關(guān)規定。
3、加強學(xué)生養成教育，優(yōu)化課堂教學(xué)。在課堂教學(xué)中著(zhù)重培養學(xué)生的良好習慣，創(chuàng )設情境，吸引學(xué)生的注意力，聽(tīng)懂老師的指令。抓好組織紀律，為課堂教學(xué)提供有力保障。不斷總結經(jīng)驗，使學(xué)生主動(dòng)投入到學(xué)習中來(lái)，能按老師的要求去分析問(wèn)題，解決問(wèn)題。抓好誦讀和寫(xiě)字教育。教導處將組織有關(guān)人員制定方案，并組織實(shí)施。
�、倜恐苋缱x課進(jìn)行古詩(shī)文誦讀練習。
�、谝�、二要進(jìn)行寫(xiě)姿勢訓練，教導處將組織老師進(jìn)行檢查。
4、關(guān)注學(xué)生學(xué)習差異，做好學(xué)困生的輔導與轉化工作。要求廣大教師要關(guān)注學(xué)困生，耐心對學(xué)困生進(jìn)行輔導與轉化工作，提高學(xué)困生的學(xué)習能力。語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科教師要堅持個(gè)別輔導，采取因人而異、因材施教的教學(xué)方法，使得每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展。
5、加強畢業(yè)班的管理，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。學(xué)校將定期召開(kāi)畢業(yè)年級工作會(huì )議，了解師生思想狀況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正解決。在抓緊抓好畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的前提下，注重畢業(yè)班班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設與學(xué)生綜合素質(zhì)的培養，讓畢業(yè)年級的學(xué)生不僅具有良好的文化素質(zhì)，同時(shí)具有良好的思想品德與全面的綜合素質(zhì)。
6、鼓勵教師在教學(xué)中制作和使用現代化教學(xué)手段，積極推動(dòng)多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應用并在效果上加以提高。
7、班主任工作。班主任工作，利用好晨會(huì )、班隊會(huì )、黑板報等陣地，開(kāi)展多種活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育，重視和家長(cháng)溝通，爭取家長(cháng)的積極配合，做好班主任手冊的記載。
8、開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科競賽活動(dòng)。豐富學(xué)生的學(xué)習生活，發(fā)展學(xué)生能力。提高教學(xué)效果。
附：月份工作安排表
九月份：
1、學(xué)期初常規工作檢查
2、慶祝教師節
3、一年級拼音課堂教學(xué)示范課
4、教學(xué)常規工作檢查
十月份：
1、開(kāi)展國慶節及中秋節慶�；顒�(dòng)
2、數學(xué)學(xué)科教學(xué)研討
3、教學(xué)常規工作檢查
4、作文教學(xué)示范課
5、英語(yǔ)課堂用語(yǔ)運用
十一月份：
1、期中教學(xué)質(zhì)量檢測，并進(jìn)行專(zhuān)題分析研討會(huì )
2、簡(jiǎn)筆畫(huà)展示
3、先進(jìn)教育教學(xué)經(jīng)驗交流會(huì )
4、教學(xué)常規工作檢查
5、畢業(yè)班工作研討會(huì )
十二月份：
1、征集優(yōu)秀教育敘事
2、期末常規工作檢查
一月份：
1、開(kāi)展慶祝元旦活動(dòng)
2、期末教學(xué)質(zhì)量檢測
3、各校開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量分析專(zhuān)題研討會(huì )
小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)計劃3
一、指導思想
本學(xué)期，教務(wù)處將以學(xué)校工作計劃為指導，繼續學(xué)習新課程標準，以課堂教學(xué)為載體，開(kāi)展多種形式的教師培訓，全面提高教師綜合素質(zhì)。同時(shí)加強教育教學(xué)研究，進(jìn)一步更新教學(xué)理念，切實(shí)提高教師業(yè)務(wù)水平。努力做到與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，倡導多元，追求特色。以實(shí)現減負增效、打造品牌為總目標，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階，教學(xué)常規管理再上新水平。
二、總體目標
1、堅持不懈地開(kāi)展教育教學(xué)常規檢查、監督、指導與常規制度落實(shí)工作。
2、積極探索實(shí)現“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標的有效途徑。
3、搞好教師培訓，提高教師素質(zhì)。
4、結合實(shí)際，開(kāi)展多種學(xué)科活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高。
三、工作宗旨
服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生。
四、主要措施
(一)落實(shí)常規，有效監控，不斷提升教學(xué)質(zhì)量
教務(wù)處管理的中心工作是常規工作，它最能體現學(xué)校的教學(xué)秩序、教學(xué)水平。本學(xué)期教務(wù)處將繼續強化常規管理，切實(shí)抓好教學(xué)質(zhì)量流程的每一個(gè)環(huán)節。讓學(xué)校的常規管理工作走向科學(xué)化、制度化、人文化，進(jìn)一步提升常規管理層次，創(chuàng )常規管理特色。
1、提高備課的實(shí)效性。備課是教師根據新課程標準和學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生實(shí)際，選擇合適的教學(xué)方法，設計和優(yōu)化教學(xué)方案，以保證學(xué)生順利而有效地學(xué)習一系列準備工作。每一位教師要強化質(zhì)量意識，切實(shí)提高每一堂課的教學(xué)效率。要認真研究所任學(xué)科的課程標準和教材，了解學(xué)生已具備的知識、能力和學(xué)習方式，鉆研教材的編寫(xiě)意圖，準確把握教材的重、難點(diǎn)，設置合理的教學(xué)目標，撰寫(xiě)可操性較強的教學(xué)設計。不同學(xué)科要根據學(xué)科自身的特點(diǎn)，進(jìn)行重點(diǎn)突出的備課。
備課時(shí)采取集體備課與個(gè)體備課相結合、傳統型備課與創(chuàng )新型備課相結合等多種形式備課。要求年輕教師寫(xiě)詳案，老教師可以寫(xiě)簡(jiǎn)案。學(xué)校將采取集中檢查和臨時(shí)抽查的辦法，檢查教師是否按教學(xué)計劃和教務(wù)處要求進(jìn)行提前備課，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋、及時(shí)解決。
2、抓課堂教學(xué)。實(shí)行教師候課制，每位任課教師必須提前2分鐘進(jìn)教室，了解學(xué)生的課前準備情況，提醒學(xué)生進(jìn)入上課狀態(tài)，面帶微笑等候學(xué)生上課，杜絕教師上課遲到曠課及接打手機的現象。課堂教學(xué)要認真處理好“教、學(xué)、練”三者的關(guān)系，構建素質(zhì)教育的課堂氛圍。為提高每一節課的課堂效率，要加大推門(mén)聽(tīng)課的力度，加強溝通，及時(shí)總結，促進(jìn)提高。
3、布置作業(yè)要關(guān)注學(xué)生的差異，注意作業(yè)的開(kāi)放性和自主性，注意減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔。小學(xué)一二年級作業(yè)當堂完成，不留書(shū)面家庭作業(yè)，其他年級除語(yǔ)文、數學(xué)外不留書(shū)面家庭作業(yè)，語(yǔ)文、數學(xué)書(shū)面家庭作業(yè)每天不超過(guò)1小時(shí)。
4、重視畢業(yè)班工作，全面提高畢業(yè)班質(zhì)量。要著(zhù)眼于“早、細、實(shí)”，認真總結上屆畢業(yè)班的經(jīng)驗教訓，制訂切實(shí)可行的畢業(yè)班工作計劃和措施。畢業(yè)班教師要深入研究學(xué)情、教材、考綱，分層、分階段地抓好教學(xué)工作。做好畢業(yè)班學(xué)生的思想教育工作，濃學(xué)風(fēng)、正班風(fēng)，促質(zhì)量穩步提高。
5、組織好每期的期中、期末的考試，安排監考、評卷工作。抓好段期考工作，要求任科教師寫(xiě)好各學(xué)科質(zhì)量分析，期末工作總結，努力提高及格率，優(yōu)秀率。組織好班主任寫(xiě)好學(xué)生手冊，做好期末評優(yōu)工作，并上交存檔。
(二)搭建舞臺，均衡師資，不斷推動(dòng)隊伍建設
一支高素質(zhì)的教師隊伍，是學(xué)校發(fā)展的重要保證，一名優(yōu)秀的教師能帶出一個(gè)好班，一批好的教師能造就一所好的學(xué)校。為此，學(xué)校本著(zhù)培養一支覺(jué)悟高、業(yè)務(wù)精、愛(ài)心強的學(xué)者型教師為出發(fā)點(diǎn)，繼續加強教師隊伍建設。
1、著(zhù)力青年教師培養，促師資均衡發(fā)展。本學(xué)期加大師資隊伍的培養力度，尤其是青年教師的培養力度，努力造就一支適合學(xué)校發(fā)展、個(gè)體需求、家長(cháng)要求的優(yōu)秀教師隊伍，以小專(zhuān)題研究、校本教研為抓手，促進(jìn)教師成為學(xué)習型、學(xué)問(wèn)型、學(xué)者型名師。推動(dòng)“名師工作室”工作不斷向縱深發(fā)展，探索年級組建設機制，能充分發(fā)揮優(yōu)秀教師在教育教學(xué)中的指導、示范作用，幫助青年教師盡快成長(cháng)。重視青年教師的跟蹤、調研梯隊建設，有針對性地指導優(yōu)質(zhì)課、公開(kāi)課、研究課等活動(dòng)，在動(dòng)態(tài)教學(xué)中生成青年教師的教學(xué)實(shí)力。繼續加強對青年教師說(shuō)課——做課——議課——反思撰寫(xiě)的技能訓練，通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)青年教師能力的提高與發(fā)展，并在實(shí)際鍛煉中提高。
2、著(zhù)力高效課堂構筑，促教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。教務(wù)處將大力創(chuàng )造機會(huì )，不斷搭建舞臺，積極組織教師外出聽(tīng)課、觀(guān)摩培訓，要求外出教師必須記好筆記，寫(xiě)好心得體會(huì )，并回校對教師進(jìn)行再培訓。
3、通過(guò)學(xué)校搭設平臺，給機會(huì )(加強專(zhuān)業(yè)指導)、搭臺子(提供教學(xué)平臺及參賽機會(huì ))、壓擔子(要求開(kāi)設觀(guān)摩課及撰寫(xiě)一定量的論文)，促進(jìn)教師迅速成長(cháng)，達到以點(diǎn)帶面，促整體教師隊伍專(zhuān)業(yè)水平的提高。
4、積極推進(jìn)以校為本的教研制度建設，結合課題及小專(zhuān)題研究，學(xué)科教研活動(dòng)，以教學(xué)現場(chǎng)為載體，以個(gè)人反思、自我對話(huà)、同伴互助、本土化專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)為主要形式，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平;同時(shí)要充分發(fā)揮骨干教師、課改實(shí)驗"老教師"的作用，加強對年輕教師進(jìn)行傳、幫、帶工作。
5、鼓勵教師撰寫(xiě)教學(xué)案例、教學(xué)隨筆，以案例研究為突破口，推動(dòng)教師積累經(jīng)驗，提高理論素養。
6、加強學(xué)校各級課題研究力度，促進(jìn)教師發(fā)展。
(三)加強師德建設，夯實(shí)校本教研，促進(jìn)和諧發(fā)展
1、不斷學(xué)習，強化師德教育。加強師德修養，樹(shù)立敬業(yè)愛(ài)生、無(wú)私奉獻精神。
2、嚴格執行義務(wù)教育教學(xué)計劃，開(kāi)足、開(kāi)齊、上好各類(lèi)課程;嚴格執行“二表(時(shí)間表、課程表)三操(早操、課間操、眼保健操)一活動(dòng)(大課間活動(dòng))”;嚴格按課表上課，不得隨意調課;課堂上要面向全體學(xué)生，使學(xué)生真正成為課堂的主人，給學(xué)生一個(gè)展示自我的平臺。
3、倡導終身學(xué)習，促教師素養提升。本學(xué)期將圍繞我校各級課題，開(kāi)展師生讀書(shū)活動(dòng)，倡導師生共同閱讀，真正讓閱讀成為師生的自覺(jué)習慣。
4、著(zhù)力學(xué)科教研組建設，促教研組和諧發(fā)展。本學(xué)期繼續實(shí)施以教研組為單位的校本教研制度制度，努力打造教師教研共同體。各教研組要能結合學(xué)校實(shí)際扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展形式多樣的校本研究，切實(shí)保障校本研究的制度化、正�；鸵幏痘�。
5、要求每位教師積極參與各類(lèi)聽(tīng)課活動(dòng)，除教研組組織的校級聽(tīng)課活動(dòng)以外，教師之間應加強互相聽(tīng)課制度，取人之長(cháng)、補已之短。要求一學(xué)期教師聽(tīng)課不少于10節。
6、凡由學(xué)校組織的全校性的教研觀(guān)摩課和教研組的公開(kāi)課，都必須認真組織好說(shuō)課評課活動(dòng)，要求執教教師寫(xiě)出說(shuō)課稿，聽(tīng)課教師要認真評課，認真做好活動(dòng)記錄，以備學(xué)期結束檢查。
“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”，新的學(xué)年，我們站在新的起點(diǎn)上，我們要抓住教育發(fā)展轉型的新的歷史機遇，規范辦學(xué)，深化改革。在各級部門(mén)的正確領(lǐng)導下，蓄勢而發(fā)，乘勢而上，用我們的良心、責任心、打造更高質(zhì)量、更具特色的教學(xué)工作，使之呈現出一幅“學(xué)生動(dòng)起來(lái)，課堂活起來(lái)，教師跑起來(lái)，學(xué)校特色起來(lái)，群眾笑起來(lái)”的美好景象!
小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)計劃4
一、指導思想
以新課改精神為指導，以深化課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以進(jìn)一步深化素質(zhì)教育提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，促進(jìn)我鎮小學(xué)教師教學(xué)理念的不斷更新、教學(xué)方法和手段的不斷更新，促我鎮小學(xué)教育教學(xué)工作健康、和諧、有序地發(fā)展。
二、工作思路
全方位實(shí)施素質(zhì)教育，全面落實(shí)課程方案，全面實(shí)施“生本教育”，提高課程管理和實(shí)施水平，進(jìn)一步加強教育教學(xué)研究。努力打造高效率課堂，進(jìn)一步加強教師隊伍建設，努力提高我鎮小學(xué)教師實(shí)施新課程的能力與水平，進(jìn)一步深入實(shí)施國學(xué)經(jīng)典誦讀工程，營(yíng)造“書(shū)香校園”的濃厚氛圍，進(jìn)一步加強學(xué)生思想品德教育與學(xué)生的學(xué)習習慣的養成教育，確保每一名學(xué)生德、智、體、美、勞、心理各方面得到全面發(fā)展。
三、重點(diǎn)工作任務(wù)及工作措施
一全面落實(shí)課程方案，提高課程管理和實(shí)施水平。
1、認真開(kāi)展課程實(shí)施水平研討活動(dòng)，依據上級教育主管部門(mén)組織的課程實(shí)施水平評估情況，總結查擺在實(shí)施過(guò)程中的經(jīng)驗與不足，做到過(guò)程性評價(jià)與終結性評估有機結合，努力將課程方案的實(shí)施落到實(shí)處。
2、全面實(shí)施“生本教育”，做到一切為了學(xué)生，高度尊重學(xué)生，全面依靠學(xué)生，使學(xué)生良好的學(xué)習習慣得到培養;學(xué)生的綜合能力得到提高。
3、認真貫徹落實(shí)國家課程方案。開(kāi)全、開(kāi)齊課程，上足課時(shí)，不得隨意增減課程和課時(shí)。各校要因地制宜開(kāi)發(fā)校本課程，正確處理學(xué)校課程與國家課程、地方課程的關(guān)系，發(fā)展學(xué)生特長(cháng)，豐富校園生活，創(chuàng )辦學(xué)校特色。
4、加強德育課程的實(shí)施。各學(xué)校要充分發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地作用，積極開(kāi)展學(xué)科教學(xué)德育研究，強化全員育人意識，進(jìn)一步加強對德育課程的管理，完善德育課程評價(jià)機制，確保把每一個(gè)學(xué)生培養成為好人，進(jìn)而成為能人、賢人。
5、加強綜合實(shí)踐類(lèi)課程的實(shí)施，各學(xué)校與鄉村少年宮綜合實(shí)踐類(lèi)活動(dòng)相結合，大力開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的研究與指導，引導學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的自主學(xué)習活動(dòng)，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力，為每個(gè)學(xué)生建立和利用好綜合實(shí)踐活動(dòng)評價(jià)檔案。
6、加強地方課程和校本課程的實(shí)施。各學(xué)校組織相關(guān)教師認真研究地方課程的課堂教學(xué)方法，切實(shí)提升地方課程的實(shí)施水平。各學(xué)校結合自身實(shí)際制定好學(xué)校課程開(kāi)發(fā)實(shí)施方案，加強對校本課程的開(kāi)發(fā)、實(shí)施、管理和評價(jià)。
二加強教學(xué)研究，努力打造高效課堂。
1、進(jìn)一步加強集體備課的研究。各學(xué)校要進(jìn)一步規范各教研組集體備課的要求，采用說(shuō)課、示范課、評課等形式，以課堂研討為重點(diǎn)內容，解決教、研脫離的實(shí)際問(wèn)題，實(shí)現集體備課從教材通研向高效課堂模式研究、展示與推廣的轉變。提高集體備課的質(zhì)量，更好地服務(wù)于教學(xué)。
2、加強學(xué)校常規教研。進(jìn)一步完善常規教學(xué)研究制度和督查考評制度，以課程和實(shí)施過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，以課例或案例為載體，以自我反思、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)為基本要素，引導教師在教育教學(xué)實(shí)踐中，學(xué)會(huì )把問(wèn)題轉化為課題，并形成研究成果，并在課程實(shí)施中發(fā)揮積極作用。
3、創(chuàng )建學(xué)科教學(xué)特色。通過(guò)組織學(xué)科課堂教學(xué)研討會(huì )，加大對教學(xué)方法改革的研究力度，進(jìn)一步抓好課堂教學(xué)，包括教學(xué)結構、教學(xué)方法和手段、作業(yè)和練習設計等方面的整體優(yōu)化，不斷深化課型研究，創(chuàng )造學(xué)科教學(xué)特色。
4、進(jìn)一步加強學(xué)科網(wǎng)絡(luò )教研。提高教研工作的針對性和實(shí)效性。
5、開(kāi)展教學(xué)研討展評活動(dòng)。積極組織教師參加市、縣組織的以課堂教學(xué)為重點(diǎn)的優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀個(gè)案、優(yōu)秀論文的評選活動(dòng)，督促教師進(jìn)行教學(xué)研究與改革，更新教育觀(guān)念，進(jìn)一步規范教師的課堂教學(xué)行為，認真抓好聽(tīng)、評課活動(dòng)。
三深入實(shí)施國學(xué)經(jīng)典誦讀工程，推動(dòng)“書(shū)香校園”建設工作的進(jìn)程
1、以活動(dòng)為載體，激發(fā)學(xué)生的誦讀興趣。各學(xué)校要把經(jīng)典誦讀融入課間操、課間活動(dòng)中，努力做到讓全體學(xué)生在課間活動(dòng)中沐浴經(jīng)典。讓豐富多彩的經(jīng)典活動(dòng)，喚起學(xué)生誦讀經(jīng)典的樂(lè )趣，培養學(xué)生的創(chuàng )造性。各學(xué)校要定期組織誦讀比賽、評選活動(dòng)，給學(xué)生搭建一個(gè)展示自我的平臺。要開(kāi)展主題誦讀活動(dòng)與感恩教育、忠孝禮儀教育相結合，還要與民風(fēng)民俗、傳統節日相結合，開(kāi)展豐富多彩、健康有益的主題誦讀活動(dòng)。
2、進(jìn)一步規范誦讀標準和要求，提高誦讀的質(zhì)量，保證間周一節的國學(xué)經(jīng)典誦讀課和每天20分鐘的經(jīng)典誦讀時(shí)間，定期組織有關(guān)經(jīng)典誦讀的校本教研活動(dòng)，努力提高誦讀課的效率。
3、將國學(xué)經(jīng)典納入校本課程，切實(shí)提升廣大師生的國學(xué)素養和道德人格，努力提高師生的文學(xué)素養和誦讀國學(xué)經(jīng)典的能力。各小學(xué)要組織系列讀書(shū)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生讀書(shū)興趣，如講故事比賽、詩(shī)配畫(huà)比賽、讀書(shū)筆記展覽、手抄報比賽、好書(shū)推薦等。
四進(jìn)一步加強教師隊伍建設，提高教師實(shí)施新課程的能力和水平。
1、繼續加大“名師、骨干教師培養工程”的培養力度，采取“走出去、請進(jìn)來(lái)”等方式，通過(guò)教育教學(xué)專(zhuān)題講座、課堂教學(xué)展示、撰寫(xiě)論文等形式，不斷提升培訓的質(zhì)量和水平，積極組織骨干教師參加省市縣各級各類(lèi)教研活動(dòng)，如優(yōu)質(zhì)課評選、課堂教學(xué)研討會(huì )等。教師學(xué)習歸來(lái)，要召開(kāi)專(zhuān)題講座把信息傳達到每位教師。建立骨干教師成長(cháng)檔案等多種渠道加以重點(diǎn)培養，充分發(fā)揮其在教育教學(xué)中的示范和輻射作用，全面提升教師隊伍的整體素質(zhì)。
2、加大青年教師的培養力度。各學(xué)校要建立和完善各種培養機制，鼓勵青年教師參加學(xué)歷進(jìn)修，并指導青年教師進(jìn)行理論研修，用先進(jìn)的教育理論指導教師的課堂教學(xué)，加快青年教師的成長(cháng)。各學(xué)校要采取有力措施，充分發(fā)揮骨干教師的作用，幫助青年教師盡快成長(cháng)，要規范青年教師的備課、上課、作業(yè)、輔導等教學(xué)常規，特別是個(gè)人備課，青年教師要寫(xiě)詳案，重視各個(gè)環(huán)節的內容設計，舉行青年教師教學(xué)比賽活動(dòng)，努力為青年教師成長(cháng)搭建廣闊的平臺。
3、積極組織青年教師參加省市縣組織的教研活動(dòng)、教師基本功比賽、青年教師綜合素養展示活動(dòng)。
4、繼續開(kāi)展以“讀書(shū)、治學(xué)、育人”為主題的教師讀書(shū)活動(dòng)，鼓勵教師閱讀優(yōu)秀圖書(shū)，撰寫(xiě)優(yōu)秀讀書(shū)筆記，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，促進(jìn)廣大教師教育思想的提升，教學(xué)方法的改進(jìn)和施教能力的提高。
小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)計劃5
指導思想
全面貫徹黨的教育方針，以學(xué)校工作計劃為指導，規范教學(xué)過(guò)程，優(yōu)化教學(xué)方式，提高教學(xué)效能，努力形成規范有效的教學(xué)常態(tài)，加強教研和科研有機整合，有效促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。
工作目標
1、管理做細，常規做實(shí)，提高課堂的有效性。
2、改進(jìn)教學(xué)方式，優(yōu)化教學(xué)常態(tài)，提升教學(xué)質(zhì)量。
3、研教結合，注重實(shí)效，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
4、開(kāi)展大量閱讀，組織各種活動(dòng)，全面提升師生素養。
主要措施：
一、管理做細，常規做實(shí)，提高課堂的有效性。
1、關(guān)于備課。本學(xué)期，我們仍采取獨立備課和集體備課相結合的方式。備課時(shí)，還要進(jìn)一步做好以下幾點(diǎn)：
第一，繼續深入研讀新課標，只有把課標讀透了，吃準了，才能找準教學(xué)的方向。
第二，研讀教材，特別是語(yǔ)文教材。我們知道，語(yǔ)文的教材內容并不等于教學(xué)內容，這給了我們語(yǔ)文老師更多的教學(xué)自主權，更大的發(fā)揮空間，可同時(shí)也給我們解讀教材，選擇教學(xué)內容帶來(lái)了難度，只有對教材進(jìn)行深入解讀，并且常讀常新，我們的教學(xué)才能跟上時(shí)代的發(fā)展，符合學(xué)生的需求。
第三，備足課時(shí)，課表上的每一節課，在備課本上都要有所體現，除了備好教材上編排的內容，還要備好活動(dòng)課，復習課及機動(dòng)課時(shí)。
第四，備好寫(xiě)話(huà)和作文課，寫(xiě)話(huà)和作文備課一學(xué)年十六次，每學(xué)期八次，既要備好指導課，也要備好講評課，要備詳案�？傊�，大家要根據學(xué)科特點(diǎn)，把握教材要素，整體設計，活化教材，在備課中表現出自己的特點(diǎn)與風(fēng)格。
2、關(guān)于上課�，F代教育對我們的課堂教學(xué)提出了更高的要求，要求我們不斷提高課堂教學(xué)的有效性，不斷提高常態(tài)優(yōu)課率。因此，本學(xué)期要求語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)要有更開(kāi)闊的視野，更靈動(dòng)的方法;要有整體意識，要從年段和文體著(zhù)眼，單元入手;要精簡(jiǎn)問(wèn)題，突出重點(diǎn)(主線(xiàn)問(wèn)題)，層層展開(kāi)，一課一得;要精心設計活動(dòng)，放手讓學(xué)生實(shí)踐。
數學(xué)學(xué)科要關(guān)注方法，進(jìn)一步做好有過(guò)程的教學(xué)，不僅關(guān)注知識，更關(guān)注方法，要善于捕捉課堂資源，發(fā)現不同的思維方式，教學(xué)方式要多樣化，尤其要促進(jìn)學(xué)生學(xué)習方式的多樣化。
英語(yǔ)學(xué)科要加強對新教材的研究，了解各版塊的功能，深度挖掘文本，為學(xué)生學(xué)習提供支撐材料和示范。從語(yǔ)篇教學(xué)、詞句教學(xué)、復習教學(xué)等課型探索新教材的教學(xué)模式。
本學(xué)期，我們仍然實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課制度。我們把每周三作為全校的推門(mén)聽(tīng)課日。所有的老師要盡可能地走進(jìn)同事的課堂。教務(wù)處借推門(mén)聽(tīng)課對本校課堂教學(xué)的狀況有一個(gè)充分的了解。老師們也要走進(jìn)同組教師的課堂，互相學(xué)習。
3、作業(yè)設計與批改。根據教育局的文件精神以及我校的計劃，本學(xué)期，我們要主抓“作業(yè)”環(huán)節。我們要規范作業(yè)的布置、批改、檢查、糾錯、講評全過(guò)程，精心設計課內、課外、家庭作業(yè)以及書(shū)面、活動(dòng)類(lèi)作業(yè)，嚴控作業(yè)量，科學(xué)設置難度，要重視作業(yè)的反饋功能，要把作業(yè)作為提升教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節。我們要加強對作業(yè)的研究，提倡分層作業(yè)、個(gè)性作業(yè)、特色作業(yè)，促進(jìn)作業(yè)的規范化、優(yōu)化、校本化建設。首先，我們要加強對作業(yè)設計的專(zhuān)項研究;其次，科學(xué)合理地布置作業(yè);最后，進(jìn)一步規范作業(yè)的批改與講評。在以往的常規要求之外，語(yǔ)文要求二年級要有寫(xiě)話(huà)本，提高寫(xiě)話(huà)的質(zhì)與量。美術(shù)、科學(xué)、品德等學(xué)科盡量在課堂上完成其配套作業(yè)，并及時(shí)批改。所有學(xué)科要逐題批，不能一大題或一頁(yè)打一個(gè)大勾。在重視常規作業(yè)布置與批改的同時(shí)，我們還要結合我們的校情、班情以及自己的教學(xué)特色、課題研究，布置一些特色作業(yè)，個(gè)性作業(yè)。集體備課時(shí)要把作業(yè)作為重點(diǎn)討論內容。
二、改進(jìn)教學(xué)方式，優(yōu)化教學(xué)常態(tài)，提升教學(xué)質(zhì)量。
質(zhì)量是學(xué)校工作的中心。本學(xué)期，我們必須進(jìn)一步強化質(zhì)量意識、憂(yōu)患意識，牢固樹(shù)立質(zhì)量生存、質(zhì)量取勝、質(zhì)量發(fā)展的觀(guān)念，把教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展的頭等大事常抓不懈。要齊心協(xié)力，真抓實(shí)干，開(kāi)拓創(chuàng )新，為大幅度地提高教育教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。
1、進(jìn)一步做好綜合素質(zhì)評價(jià)中的“科學(xué)文化素質(zhì)評價(jià)”體系，做實(shí)每月的學(xué)科知識點(diǎn)測和科學(xué)文化活動(dòng)測試，發(fā)揮評價(jià)的功能，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的提高。
2、進(jìn)一步做好教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程監控工作。本學(xué)期，我校將更進(jìn)一步做好月常規檢查和質(zhì)量調研工作。每月定期檢查備課、聽(tīng)課和作業(yè)批改。在質(zhì)量調研中，首先要按進(jìn)度進(jìn)行常規的單項質(zhì)量檢測，測試后及時(shí)進(jìn)行分析，以便調整教學(xué)方式，形成質(zhì)量分析特色。二是定期分層召開(kāi)家長(cháng)會(huì )和學(xué)情分析會(huì )，引導學(xué)生、家長(cháng)、教師進(jìn)行正確的歸因分析，做到問(wèn)題早發(fā)現，早整改，早提高。
3、加強畢業(yè)班教學(xué)。畢業(yè)班老師從開(kāi)學(xué)的第一天起就要繃緊質(zhì)量這根弦，認真做好教學(xué)計劃，尤其要針對上學(xué)期教學(xué)中的薄弱之處，加大訓練的力度，群策群力，分秒必爭。相信通過(guò)畢業(yè)班老師的共同努力，這屆畢業(yè)班在最后的畢業(yè)測試中一定會(huì )實(shí)現預期的目標。
三、研教結合，注重實(shí)效，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
加強教研組建設，完善校本教研制度，增強教研工作的整體實(shí)效是我們的工作宗旨。本學(xué)期的教研活動(dòng)要做好以下幾項工作。
1、堅持教研活動(dòng)常態(tài)化。本學(xué)期教務(wù)處按部就班，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展活動(dòng)。各教研組長(cháng)是整個(gè)教研組的核心與靈魂，要大膽開(kāi)展工作，要用自己的遠見(jiàn)卓識做好活動(dòng)的策劃、實(shí)施、總結以及材料收集等工作�；顒�(dòng)中，要嚴格點(diǎn)名簽到制度，若教研組成員臨時(shí)有特殊情況不能參與，必須寫(xiě)明請假原因。請所有老師務(wù)必在活動(dòng)前調整好自己的課務(wù)。
2、開(kāi)展主題教研。我們每一次教研活動(dòng)都要圍繞相應的主題進(jìn)行，這樣才能提升教研活動(dòng)的針對性和實(shí)效性。主題可以來(lái)之于課題，也可以來(lái)之于平時(shí)教學(xué)中遇到的問(wèn)題�？梢試@一個(gè)主題開(kāi)展幾次活動(dòng)，也可以一學(xué)期基至更長(cháng)的時(shí)間圍繞一個(gè)主題開(kāi)展活動(dòng)。本學(xué)期開(kāi)始，我們所有教研活動(dòng)都要圍繞主題開(kāi)展，從集體學(xué)習內容的選擇，到研究課的執教到評課，到教學(xué)反思都要圍繞主題進(jìn)行。各組教研主題：低數：學(xué)生動(dòng)手能力培養的教學(xué)策略;中高數：高段學(xué)生運算能力培養的教學(xué)策略;英語(yǔ)：小學(xué)生英語(yǔ)讀寫(xiě)的實(shí)踐與研究;低語(yǔ)：低段識字寫(xiě)字教學(xué)的研究;中高語(yǔ)：提高學(xué)生閱讀能力的教學(xué)策略。
3、教研形式多樣化。本學(xué)期，課例研究仍然是我們教研活動(dòng)的主要形式，與此同時(shí)，我們還將開(kāi)展說(shuō)課評課、主題沙龍、微型講座、教案設計、讀書(shū)交流等內容豐富、形式多樣的教研活動(dòng)。另外本學(xué)期，我們在教研活動(dòng)，集體備課活動(dòng)中還要加強對作業(yè)的研究。
4、借力骨干力量，帶動(dòng)本校教研。
本學(xué)期到我校掛職支教的領(lǐng)導和區內各中小學(xué)的教師力量非常強大，他們中有教研室的專(zhuān)家(遲靜老師、施宏英老師)、有市級骨干教師(孫莉莉、張向丹)、有中小學(xué)優(yōu)秀的畢業(yè)班教師，這些來(lái)自于區內各校不同學(xué)科的優(yōu)秀老師，不僅專(zhuān)業(yè)理論高，業(yè)務(wù)素質(zhì)強，更能為我校的教研活動(dòng)出謀劃劃策，帶動(dòng)各學(xué)科教師的發(fā)展，讓我校的教研水平上一個(gè)新臺階。
5、以評比促教研組發(fā)展。
本學(xué)期，我校將開(kāi)展“優(yōu)秀教研組”的評選活動(dòng)。在學(xué)期末，每位教研組長(cháng)把一學(xué)期本教研組開(kāi)展的工作進(jìn)行詳細總結并做成ppt進(jìn)行交流，交流的過(guò)程既是接受檢驗的過(guò)程更是分享經(jīng)驗的過(guò)程。教研組的匯報與交流面向全體老師，讓所有的老師都來(lái)回顧一下本教研組一學(xué)期做了哪些工作，取得了哪些成績(jì)。在此過(guò)程中互相學(xué)習，相互借鑒，共同進(jìn)步。
四、開(kāi)展師生讀書(shū)活動(dòng)。
時(shí)代在進(jìn)步，教育的發(fā)展更是日新月異。北宋詩(shī)人黃庭堅曾說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)“三日不讀書(shū)，便覺(jué)語(yǔ)言無(wú)味，面目可憎”。作為教師，我們必須進(jìn)行終生學(xué)習，“三日不讀書(shū)”，很可能你的觀(guān)念已陳舊，教學(xué)理念已落伍，已不能適應教育發(fā)展的需求。我們要把閱讀作為我們的生活方式，通過(guò)閱讀提高我們的文化素養，教育理論素養。在閱讀的同時(shí)，要求每位老師在教研組活動(dòng)中輪流把自己學(xué)習成果與大家分享，就自己的學(xué)習所得為大家作三分鐘左右的微型講座。同時(shí)，提倡青年教師寫(xiě)博客或利用各種資源開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，提倡有共同興趣愛(ài)好的老師組建學(xué)習共同體。
朱熹說(shuō)過(guò)“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)”;杜甫指出“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”;蘇霍姆林斯基更對課外閱讀推崇備至，他曾說(shuō)過(guò)：在小學(xué)里，獨立閱讀在學(xué)生的智力發(fā)展、道德發(fā)展和審美發(fā)展中起著(zhù)至關(guān)重要的作用。他在《給教師的建議里》一書(shū)中不下百次談到了閱讀，他認為那種只會(huì )死讀教科書(shū)不會(huì )真正閱讀的人，是“不善于思維”的人……可見(jiàn)：閱讀具有獲取知識、積累知識、開(kāi)發(fā)智力、培養能力、陶冶性情、塑造品格的價(jià)值;具有提升學(xué)生的整體綜合素質(zhì)，使小學(xué)生身心得以健康成長(cháng)、潛能得以充分的發(fā)揮，以適應和面對未來(lái)社會(huì )的挑戰和需要的意義。作為我們這樣一所大部分生源來(lái)自務(wù)工人員子女的學(xué)校，學(xué)生的閱讀量嚴重不足，培養學(xué)生的閱讀習慣，增加學(xué)生的閱讀量顯得尤為重要。從本學(xué)期開(kāi)始，我校將每天抽出一定的時(shí)間用于學(xué)生閱讀(通過(guò)圖書(shū)漂流的形式進(jìn)行)，每?jì)芍苌弦还濋喿x指導課。語(yǔ)文老師要利用好這段時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行閱讀指導，培養學(xué)生良好的閱讀習慣。
五、通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，提升學(xué)生素養。
科學(xué)設置活動(dòng)項目，豐富素質(zhì)教育內容。結合各學(xué)科特點(diǎn)，有計劃地開(kāi)展各類(lèi)學(xué)科競賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生潛能，培養學(xué)生特長(cháng)，各教研組在制定學(xué)期計劃時(shí)要根據學(xué)科特點(diǎn)與學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的需要，制定切實(shí)可行的學(xué)科活動(dòng)項目，讓學(xué)生在活動(dòng)中建立自信、在活動(dòng)中獲得積極的情感體驗、在活動(dòng)中獲得發(fā)展。
1、更新校本課程內容，開(kāi)展國學(xué)禮儀教育。
本學(xué)期，我校將更換校本教材內容，一至六年級改變原來(lái)的教材，任課教師要認真備課，教育學(xué)生學(xué)習傳統的經(jīng)典。
2、結合上級開(kāi)展的競賽活動(dòng)，開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。
各學(xué)科組要依據上級組織的各項競賽活動(dòng)，早謀劃、早安排，有目的有計劃地做好平時(shí)的訓練工作，讓我們的學(xué)生在各類(lèi)競賽中有展示才能的機會(huì )，獲得成功的喜悅。
六、具體活動(dòng)安排
九月份：
1、教導處、教研組、備課組擬定工作計劃
2、召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議
3、校本培訓：一年級任課教師、新教師
4、各教研組常規活動(dòng)(第二周正�；顒�(dòng))
5、畢業(yè)班教師座談會(huì )、學(xué)生動(dòng)員會(huì )
6、三年級書(shū)法教師參加市級培訓(9日)
7、完善均衡發(fā)展評估檔案資料
8、第一次常規檢查(備課、作業(yè)批改)
9、學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)評價(jià)
10、三年級教師參加區級教材培訓
11、語(yǔ)數英教師參加區教學(xué)質(zhì)量分新會(huì )
12、迎接省督導團評估組評估
十月份：
1、各教研組常規活動(dòng)
2、科任教師崗位練兵
3、新教師培訓
4、骨干教師示范課
5、第二次常規檢查
6、各年級學(xué)生朗讀比賽
7、學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)評價(jià)
8、準備一年級漢語(yǔ)拼音驗收
十一月份：
1、新教師培訓
2、期中質(zhì)量調研、分析
3、各教研組常規活動(dòng)
4、小學(xué)生英語(yǔ)故事表演賽
5、第三次教學(xué)常規檢查
6、作業(yè)設計評比
7、說(shuō)課評比
十二月份：
1、新教師匯報課
2、各教研組常規活動(dòng)
3、迎新年學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展覽
4、第四次教學(xué)常規檢查
一月份：
1、教導處、教研組工作總結
2、期末考試
3、各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析
小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)計劃6
一、指導思想
新學(xué)期，我校的教學(xué)工作將以全縣教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)為契機，深入貫徹落實(shí)我校教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)要求，切實(shí)樹(shù)立教學(xué)大綱工作的中心地位，理清思想，創(chuàng )新方法，落實(shí)措施，全面實(shí)行教學(xué)工作的精細化管理，努力提高全校小學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二、目標任務(wù)
1、嚴格執行課程計劃，開(kāi)齊上足教好各門(mén)課程。
2、積極開(kāi)展本校教研與培訓，努力促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
3、加大調研檢測力度，大力縮小同年級學(xué)科的均分差距，促進(jìn)全校學(xué)科教學(xué)工作的均衡發(fā)展。
4、積極做好迎接各級各類(lèi)賽事的準備工作，力爭取得更輝煌的成績(jì)。
三、具體措施
�。ㄒ唬﹪栏駡绦薪虒W(xué)常規管理制度，加強教學(xué)工作的精細化管理。
1、執行巡課制度。
教師要站在依法執教的高度，對學(xué)生全面發(fā)展，終身發(fā)展，終身發(fā)展負責的高度，嚴格執行課程計劃，開(kāi)齊上足教好各門(mén)課程。要加大自我巡課力度，努力轉變部分教師不良的教學(xué)指導思想，規范這部分老師的教學(xué)行為，使他們能夠正確地對待考試科目與考查科目，從而讓學(xué)生接受全面的教育，促進(jìn)學(xué)生全面的發(fā)展。
2、執行周查月報制度。
要繼續執行好周查月報制度，通過(guò)周查月報嚴格教學(xué)常規管理，通過(guò)嚴格的教學(xué)常規管理引導教師在教學(xué)“五認真”上下功夫，即在鉆研教材精心復備上下功夫，在經(jīng)過(guò)充分準備的課堂教學(xué)上下功夫在作業(yè)的用心設計、選擇與批改上下功夫，在對學(xué)困生的輔導與優(yōu)秀生的培養上下功夫，在“堂堂清”、單元過(guò)關(guān)檢測與質(zhì)量分析提高上下功夫。
周查月報工作不僅僅是看看備課作業(yè)種類(lèi)，數數備課作業(yè)次數，還要檢查學(xué)生的單元過(guò)關(guān)檢測情況、教師對學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的分析提高情況、對學(xué)困生的輔導和優(yōu)秀生的培養情況。
新的學(xué)期，我校要在月初根據“周周查，周周期有重點(diǎn)，月末全面查”的原則，科學(xué)合理地制定出月檢查計劃，計劃中要做到“四定”，即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定檢查內容、定檢查人。檢查做到“細”，做到“實(shí)”，有文字記錄，有問(wèn)題診斷與矯正措施（總結）。周檢查人要在次周的.老師會(huì )上做總結，月查情況要在辦公室的醒目位置公示一周，并且召開(kāi)月查情況分析會(huì )，督促教師及時(shí)整改，對于問(wèn)題教師的整改情況學(xué)校要開(kāi)展校長(cháng)主任的“回訪(fǎng)“活動(dòng)，從而確保教學(xué)工作精細化管理的實(shí)效性。
3、執行“兩考”制度。
新的學(xué)年是全市的“教學(xué)質(zhì)量年”，市縣教研室都將加大對各類(lèi)學(xué)校的調研檢測力度，我校要認真組織好各班的單元過(guò)關(guān)測試或校聯(lián)考。
4、執行推門(mén)聽(tīng)課制度。
根據縣教學(xué)質(zhì)量年的`活動(dòng)要求，新學(xué)期各級各類(lèi)學(xué)校都將執行推門(mén)聽(tīng)課制度，縣級教研員、各級教干都將不打招呼地推門(mén)深入課堂隨機聽(tīng)課，全體老師要把精心準備的課改匯報課變成常態(tài)的課堂教學(xué)，要求全體教師要認真準備每一節課，隨時(shí)準備每一節課都能夠對外開(kāi)放，要做好宣傳，貫徹和落實(shí)工作。
�。ǘ┓e極開(kāi)展校本教研與培訓，努力促進(jìn)老師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
抓實(shí)抓好校本教研活動(dòng)；在積極參加縣本培訓的基礎上，抓實(shí)抓好校本培訓活動(dòng)。具體做法：新學(xué)期成立語(yǔ)文、數學(xué)教研組，制定教研組學(xué)期活動(dòng)計劃，語(yǔ)數教研組間周活動(dòng)一次，全學(xué)期各活動(dòng)八次，各教研組要積極圍繞“新課程理念下教學(xué)方式和學(xué)習方式的轉變與提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系”開(kāi)展校本教研活動(dòng)，各教研組開(kāi)展活動(dòng)要以新課程理念的實(shí)踐為主，以課堂教學(xué)研究為載體，組內成員全員全程參與。除了抓好集體備課的各個(gè)環(huán)節外，還要抓實(shí)校本培訓工作。通過(guò)校本教研和校本培訓，努力促進(jìn)派全體老師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
�。ㄈ┞鋵�(shí)好兩個(gè)方案的制定與實(shí)施，加強教學(xué)工作的分層管理和教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升。
1、制定并實(shí)施《完小教學(xué)質(zhì)量分層提升方案》
我校因校制宜，因人教宜，因科制宜，根據學(xué)校教學(xué)質(zhì)量存在的問(wèn)題，老師個(gè)人水平存在的差異，學(xué)科成績(jì)在鎮內排名情況，制定出我�！督虒W(xué)質(zhì)量分層提升方案》藉此引導教師樹(shù)立“三種”意識，目標質(zhì)量意識，崗位責任意識和整體配合意識，促使全體教師進(jìn)位爭先，努力縮小鎮內同年級學(xué)科問(wèn)題的均分差距。
2、制定并實(shí)施《完小教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)方案》
我交根據中心校下發(fā)的《厲莊鎮中心小學(xué)教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)方案》迅速制定好學(xué)�！督虒W(xué)質(zhì)量年活動(dòng)》，活動(dòng)并根據方案積極主動(dòng)、扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展各項活動(dòng)，確保教學(xué)質(zhì)量年的系列活動(dòng)提高全鎮小學(xué)的教育教學(xué)水平。
�。ㄋ模╆P(guān)于學(xué)科特色教學(xué)工作。
1、繼續開(kāi)展好寫(xiě)字規范活動(dòng)。
三年來(lái)，我校語(yǔ)文教師一直投身于寫(xiě)字規范活動(dòng)，在新的學(xué)期，全體教干老師要繼續重視寫(xiě)字教學(xué)工作，以迎接全市寫(xiě)字指導成果評比活動(dòng)為契機，繼續開(kāi)展好小學(xué)生寫(xiě)字規范活動(dòng)，首先在重視識字寫(xiě)字教學(xué)，從學(xué)生學(xué)習生字的第一時(shí)間，就要在指導學(xué)生“讀準字音—認清字形—指導描紅—學(xué)會(huì )臨寫(xiě)”上下功夫，確保學(xué)生在初寫(xiě)生字時(shí)就做到工整，端正，規范，入體，其次要切實(shí)利用好中午的寫(xiě)字課和每周一節的寫(xiě)字指導課，對學(xué)生的書(shū)寫(xiě)技能加強訓練，確保學(xué)生的坐姿、握筆姿勢達到“三個(gè)一”的要求，寫(xiě)字時(shí)注意布局安排、符合書(shū)寫(xiě)格式，逐漸使學(xué)生養成正確的書(shū)寫(xiě)習慣，第三，學(xué)生除了完成課內的寫(xiě)字作業(yè)外，教師還要適當布置寫(xiě)字的課外作業(yè)，要求一、二年級的學(xué)生每天至少練習半頁(yè)三到六年級的學(xué)生每天至少練字一頁(yè)，一二年級教師將學(xué)生的課外寫(xiě)字作業(yè)一天一查，兩天一裝訂，三到六年級教師每天一查一裝訂。教師要注重學(xué)生寫(xiě)字興趣培養與探究。全體師生要變被動(dòng)為主動(dòng)，變壓力為動(dòng)力，力爭在本次全市語(yǔ)文教師寫(xiě)字指導成果評比中獲得佳績(jì)。
2、做好課外閱讀工作。
課外閱讀“一二三”工程一直是我校語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)的傳統特色，我校按照“小學(xué)生振興閱讀行動(dòng)計劃”的相關(guān)林序時(shí)推進(jìn)，要把該項工作作為學(xué)校的亮點(diǎn)工程來(lái)抓，在具體工作中，語(yǔ)文教師要加強組織和指導，通過(guò)指導，積極培養學(xué)生的閱讀興趣，通過(guò)學(xué)生的課外閱讀，讓學(xué)生厚積薄發(fā)，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生的表達欲望，從而培養學(xué)生的習作興趣，藉此真正做到讀寫(xiě)結合。
百年大計，教育為本，教育大計，老師為本，全校老師要認真學(xué)習貫徹落實(shí)鎮教學(xué)工作計劃，解放思想、與時(shí)俱進(jìn)，扎實(shí)工作，開(kāi)拓創(chuàng )新，為促進(jìn)我校教育教學(xué)工作的均衡發(fā)展而出謀劃策，為全面提高我校教育教學(xué)的質(zhì)量而不懈努力！
小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)計劃7
一、指導思想：
堅持“立足課堂教學(xué)、深化教學(xué)改革、加強校本研究實(shí)效性、提高專(zhuān)業(yè)化水平”的工作思路，發(fā)揮教研組的教育研究職能，加強課堂教學(xué)研究，不斷探索教育學(xué)的方式方法，進(jìn)一步提高教學(xué)管理水平，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩步提高。
二、重點(diǎn)工作：
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)校教科研的領(lǐng)導，努力提高學(xué)校教科研水平。
1、完成上級各教育部門(mén)要求完成的教科研工作任務(wù)。
2、加強理論學(xué)習培訓，提高大家教科研工作的理論水平。
3、積極加強教科研活動(dòng)的，每學(xué)期召開(kāi)課題主持人會(huì )議至少兩次，各課題主持人按計劃扎實(shí)開(kāi)展課題工作。按區教科室要求，課題主持人每學(xué)期組織實(shí)驗教師進(jìn)行專(zhuān)題研討2-3次，一學(xué)期各課題主持人至少組織本課題組成員開(kāi)展一次研討展示活動(dòng)，并對開(kāi)展的活動(dòng)做好記錄和總結、歸納和提升，做好資料收集工作，按上級教科研部門(mén)要求按時(shí)上交各種資料.
4、認真積極做好課題部分課題的結題工作。
�。ǘ┘訌娊處熽犖榻ㄔO，繼續提高教師整體素質(zhì)。
1、堅持以人為本，關(guān)愛(ài)學(xué)生。每位教師都要做到尊重學(xué)生、善待學(xué)生。弘揚高尚師德，力行師德規范，讓廣大學(xué)生在愛(ài)的熏陶下健康成長(cháng)。
2、以自學(xué)和集中學(xué)習相結合的形式，進(jìn)一步學(xué)習新課標中的課程性質(zhì)與地位、課程的基本理念、課程目標、實(shí)施建議、評價(jià)建議等方面的內容；學(xué)習學(xué)校圖書(shū)館訂的各種教育教學(xué)刊物和購買(mǎi)的書(shū)籍或其他來(lái)源的教育理論方面的書(shū)籍刊物以及網(wǎng)上學(xué)習等形式，不斷提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力，要求每位教師完成至少15篇的讀書(shū)筆記和書(shū)面教學(xué)反思不少于15篇。
3、本學(xué)期學(xué)校繼續進(jìn)行骨干教師講壇活動(dòng)，9月份、12月份的第四周各開(kāi)展一次。
4、根據上級部門(mén)或課題要求，繼續對全體教師進(jìn)行多媒體應用技術(shù)的培訓，提高現代化教學(xué)設備的應用能力。
5、以教研組為單位，深入開(kāi)展各種教研活動(dòng)。充分發(fā)揮教研組在各學(xué)科研究中的作用，教研組活動(dòng)一方面要學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理論，另一方面要以本學(xué)科的具體內容為研究對象，以學(xué)校和教研組確立的研究課題為引領(lǐng)，以說(shuō)課、聽(tīng)評課為載體，通過(guò)對教學(xué)案例的分析、對教材教法的研究等形式，激發(fā)教師思維碰撞，促進(jìn)教師共同提高；教研組長(cháng)要認真履行職責，組織本組教師高質(zhì)量完成教研任務(wù)。
5、重視對青年教師的培養，開(kāi)展青年教師拜師活動(dòng)，組織青年教師與骨干教師、教學(xué)能手結對子，通過(guò)骨干教師教學(xué)能手的聽(tīng)評課指導，促使青年教師的業(yè)務(wù)水平不斷提高；支持教師參加各種培訓班的學(xué)習，提高業(yè)務(wù)理論水平，掌握現代教學(xué)手段和教學(xué)方法。
6、繼續完善教師自我發(fā)展規劃、歷年的教學(xué)成績(jì)、教科研成果、繼續教育情況等為主要內容的教師個(gè)人發(fā)展檔案，為教師的自我發(fā)展提供服務(wù)。
7、積極鼓勵和組織教師采取走出去的方式，積極與鄰校以及區外進(jìn)行交流，有針對性地進(jìn)行教研活動(dòng)，使我校教研組不斷開(kāi)闊教研思路，豐富教研方法，積累教學(xué)經(jīng)驗，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
8、加強教師基本功訓練，特別是教師書(shū)寫(xiě)水平和普通話(huà)水平的提高，要求教師上課必須用普通話(huà)，以積極的態(tài)度參加和迎接第二類(lèi)語(yǔ)言文字城市達標，同時(shí)要重視對學(xué)生書(shū)寫(xiě)方法的指導、書(shū)寫(xiě)習慣的培養以及普通話(huà)水平的提高。
�。ㄈ┘訌姵Ｒ幑芾�，提高教學(xué)管理水平
1、課程管理。嚴格執行課程計劃，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。加強校本課程的研究與探索，尤其是綜合實(shí)踐學(xué)科校本課程的開(kāi)發(fā)和研究。
2、計劃管理。學(xué)校各項工作都要有計劃，建立教師、教研組、學(xué)校三級計劃管理體系，加強計劃性，克服工作中的隨意性。
3、制度管理。完善教學(xué)常規管理制度，落實(shí)教師的作業(yè)布置與批改常規和學(xué)生的學(xué)習常規，使制度成為規范教學(xué)行為的保證。
4、過(guò)程管理。教學(xué)工作既要看結果更要重視過(guò)程。本學(xué)期繼續加強對教學(xué)全過(guò)程的管理，對教師的備課、授課、作業(yè)批改、課后輔導及單元檢測進(jìn)行監控，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，指出問(wèn)題，糾正問(wèn)題。教導處要不定期的進(jìn)行抽查。
5、教研組管理。健全學(xué)校教研組管理制度，規范教研組工作，完善學(xué)校教研組考核評價(jià)方法，規范各教研組活動(dòng)，使活動(dòng)落在實(shí)處，做到時(shí)間、人員、內容、地點(diǎn)四落實(shí)。教研組學(xué)期檢查教案四次，檢查作業(yè)兩次，期末對教研組進(jìn)行評價(jià)與獎勵。
7、教學(xué)分析管理。明確教學(xué)分析是教學(xué)過(guò)程的一部分，是提高教學(xué)質(zhì)量的必要一步。強調每一次考試分析的作用，要對不同學(xué)生做出診斷。繼續落實(shí)教師的教學(xué)質(zhì)量分析工作，認真做好單元監測、期末的質(zhì)量分析，及時(shí)做好記錄，引導教師把分析結果內化為師生自我完善、自我提高的新起點(diǎn)。
小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)計劃8
一、指導思想
本學(xué)期，我校以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以加強教師隊伍建設為關(guān)鍵，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，加大教學(xué)過(guò)程的監控和管理力度，立足于學(xué)校實(shí)際，積極推進(jìn)課程改革，強化師資業(yè)務(wù)培訓，規范教學(xué)行為，深入開(kāi)展教科研活動(dòng)，努力培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，切實(shí)提高教師的綜合能力，加強作文教學(xué)等課題研究，積極推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育的可持續性發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、重點(diǎn)工作
1、認真做好省市各類(lèi)教學(xué)督導評估工作；
2、抓好教師隊伍建設，通過(guò)研、培、導、練、賽等多種形式，提高教師專(zhuān)業(yè)化水平。
3、加強教研組的管理，在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，使教研活動(dòng)經(jīng)�；�、規范化；
4、深化課堂教學(xué)規范化管理，提高課堂教學(xué)效率，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣；
5、以多種競賽活動(dòng)促進(jìn)師生個(gè)性發(fā)展，為師生搭建展示的舞臺。
三、具體措施
�。ㄒ唬┘訌娊虒W(xué)常規管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、嚴格抓好教學(xué)常規。本學(xué)期，教科處將加大管理、檢查力度，進(jìn)一步對各項工作定期檢查，使每一位教師增強自己的責任感和使命感，對教學(xué)負責，對學(xué)生負責。
2、嚴格執行課程計劃，按計劃開(kāi)足、開(kāi)齊各個(gè)學(xué)科課程，強化教學(xué)法規意識，促進(jìn)學(xué)生全面、和諧發(fā)展。
3、對教研組強化了備課，尤其加強了集體備課，要求提高備課質(zhì)量，不僅要備知識點(diǎn)，更要備教法、學(xué)法，要從整體上把握教材，落實(shí)“三維目標”，創(chuàng )新性地處理教材。
4、優(yōu)化課堂教學(xué)，向40分鐘要質(zhì)量，利用“課例研究”探討新課程的教學(xué)新特點(diǎn)、新方法、新思路、新途徑、新模式，努力做到優(yōu)化教學(xué)思想、優(yōu)化課堂結構、優(yōu)化教學(xué)方法、優(yōu)化課堂的師生關(guān)系，從而提高課堂教學(xué)效益。
5、優(yōu)化作業(yè)內容，實(shí)施分層教學(xué)，倡導課內外結合，書(shū)面和口頭結合，改革批改作業(yè)的形式和方法，要求作業(yè)內容精當有效，批改及時(shí)，做到類(lèi)批、點(diǎn)批、面批，教師要及時(shí)總結、點(diǎn)評，以指導整個(gè)教學(xué)。
6、做好培養學(xué)優(yōu)生、轉化學(xué)困生工作。結合學(xué)生實(shí)際，堅持個(gè)別輔導與指導自學(xué)為主的原則，要特別重視對優(yōu)等生的培養，鼓勵其創(chuàng )新精神和超前意識；對學(xué)困生，教師要樹(shù)立“人人能成材”的觀(guān)點(diǎn)，查明原因，建立檔案，傾注愛(ài)心，培養其學(xué)習興趣；加強家長(cháng)與學(xué)校的雙向反饋交流，實(shí)現家庭教育與學(xué)校教育的互動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。
�。ǘ�、加大師資培訓力度，加強教師隊伍的建設外樹(shù)形象，內強素質(zhì)，把更新教育思想觀(guān)念作為重點(diǎn)，通過(guò)對教師的理論和業(yè)務(wù)培訓，促進(jìn)全體教師以新的理念指導教學(xué)行為。
1、結合校本教研做好學(xué)校骨干教師的培訓工作，創(chuàng )造機會(huì )讓他們挑擔子，使他們在工作中得到鍛煉，提高能力，脫穎而出。
2、做好校本教研培訓工作。努力為教師創(chuàng )造寬松的研討氛圍，提供學(xué)習交流機會(huì )，組織上好達標課、研究課，使任課備、講、說(shuō)、評能力得到不同程度的提高，不斷提高教學(xué)水平。
3、鼓勵并督促教師注重理論學(xué)習，自覺(jué)學(xué)習教育教學(xué)理論書(shū)籍，認真做好摘抄（5000字以上），并加強校內教師的互相聽(tīng)課，每學(xué)期每位教師聽(tīng)課不少于16節。
4、加強教師基本功訓練，積極組織教師參加省、市、區各學(xué)科的論文、案例、書(shū)畫(huà)等各種比賽，使教師在參加比賽的過(guò)程中有所收獲，得到提高。
�。ㄈ�、積極開(kāi)展教研活動(dòng)，深化教學(xué)改革
堅持“以人為本，以質(zhì)量為本”開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng)，深化教學(xué)改革，提高每一堂課的效益。
1、教研活動(dòng)要針對各組實(shí)際情況，創(chuàng )造性地開(kāi)展活動(dòng)。以聽(tīng)課、評課為重點(diǎn)開(kāi)展校本教研工作，使教研活動(dòng)真正地成為廣大教師業(yè)務(wù)學(xué)習、探究教學(xué)、傳遞信息、提高能力的重要陣地。
2、加強集體備課。年級組教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時(shí)充分發(fā)揮每位教師的才智，取長(cháng)補短，從而保證課堂四十分鐘的有效性。
3、強化組內聽(tīng)課、評課制度。本學(xué)期要求人人上規范課，青年教師上匯報課，骨干教師上示范課，在此基礎上，進(jìn)行評課交流，共同研討，及時(shí)改進(jìn)，使同伴互助落到實(shí)處。
�。ㄋ模�、積極開(kāi)展學(xué)科課外活動(dòng)，做好其他工作1、學(xué)校語(yǔ)文、數學(xué)、科學(xué)等各科興趣小組，要按時(shí)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
2、開(kāi)展中華文化經(jīng)典誦讀活動(dòng)，促使學(xué)生積累一定的文化知識。
3、舉行科技創(chuàng )新和素質(zhì)教育作品展示活動(dòng)，培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
4、各班結合教學(xué)開(kāi)展計算、朗讀、寫(xiě)字、日記作文等比賽，豐富學(xué)生生活，培養學(xué)生能力。
5、加強實(shí)驗室、圖書(shū)閱覽室、電子閱覽室的管理和使用，全力為教學(xué)一線(xiàn)服務(wù)。
�。ㄎ澹┚唧w安排
九月份：
1、制定各學(xué)校教學(xué)教研計劃、檢查各學(xué)科教案
2、“推門(mén)”聽(tīng)課，規范課堂教學(xué)及校本教研工作
3、組織迎接區教育局年度教學(xué)工作評估
4、參加市區品生、品社、語(yǔ)文優(yōu)秀教案評比
十月份
1、參加市品德與社會(huì )優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)
2、開(kāi)展各學(xué)科教師教學(xué)公開(kāi)課活動(dòng)
3、組織各教研組教研活動(dòng)比武
3、期中考試
十一月份
1、參加全國中小學(xué)英語(yǔ)教師技能大賽
2、教案檢查評比
3、部分學(xué)科教學(xué)專(zhuān)題研討，課題論文、經(jīng)驗交流
十二月份
1、組織學(xué)生學(xué)科競賽活動(dòng)
2、聽(tīng)課指導
3、期末復習考試工作
一月份
1、教學(xué)工作總結
2、期末各項教學(xué)工作檢查
3、教學(xué)成績(jì)匯總及質(zhì)量分析。
小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)計劃9
一、指導思想：
堅持以群眾對教育的期盼為著(zhù)眼點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)精細化管理，提升全體教師執教能力，提高課堂教學(xué)效率，全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量。力爭常規工作有新路，重點(diǎn)工作樹(shù)新勢，教學(xué)質(zhì)量創(chuàng )新高，為學(xué)校又好又快發(fā)展作出新貢獻，全力打造區域內品牌學(xué)校。
二、工作要點(diǎn)：
1、推進(jìn)月考水平測試制度，完善月考程序。
2、強化課程標準，突出寫(xiě)字、校本課程的作用。
3、推進(jìn)精細化教學(xué)管理，完善教師教學(xué)目標管理考核的科學(xué)性。
4、推行任課教師崗位聘任制度，提升教師整體執教能力。
5、加強教學(xué)常規管理，促進(jìn)制度建設。
6、推進(jìn)科研工作，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
三、工作措施
�。ㄒ唬⿵娀|(zhì)量興校，提升素質(zhì)教育實(shí)施水平。
質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)的生命線(xiàn)，實(shí)施素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量是教育工作的永恒主題。必須牢固樹(shù)立質(zhì)量第一的觀(guān)念，把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校辦學(xué)的首要任務(wù)。
1、全面落實(shí)課程標準，嚴格按課程標準開(kāi)設課程，轉變質(zhì)量提高方式，以“優(yōu)質(zhì)輕負”為目標，以課堂為主陣地，以提高效益為追求，全面增強教學(xué)工作的針對性、實(shí)效性和有效性。
一是要全面落實(shí)教學(xué)常規要求。切實(shí)提高教學(xué)準備、課堂教學(xué)、學(xué)科作業(yè)、課后輔導、教學(xué)測試和教學(xué)研究等方面的有效性，多層次、全方位地將有效教學(xué)落到實(shí)處。要把教學(xué)常規要求的落實(shí)作為提高教學(xué)有效性和教學(xué)質(zhì)量的基礎工程來(lái)抓，著(zhù)力把好“四關(guān)”：即嚴把備課關(guān)，著(zhù)力突出“研究”；嚴把課堂教學(xué)關(guān)，著(zhù)力突出“有效”；嚴把作業(yè)批閱、講評關(guān)，著(zhù)力突出“精細”；嚴把輔導關(guān)，著(zhù)力突出“勤實(shí)”。要切實(shí)提高教學(xué)自查的有效性，做到凡考必嚴、凡考必評、考前必備、考后必思(總結反思)。
二是要大力加強有效課堂建設。切實(shí)加強對新授課、復習課、講評課、習題課等不同課型的研討，以追求有效、高效為目標，形成一定的課型范式。以教學(xué)基本功大賽為載體，積極組織開(kāi)展“有效課堂大展示”活動(dòng)，推廣有效課堂的成功范式，展示有效教學(xué)的階段性成果。
三是要積極推進(jìn)校本教研。建立完善以校為本的教科研工作機制，通過(guò)校本教研，凝聚廣大教師的集體智慧，提高教學(xué)效益，增強“問(wèn)題即課題，教學(xué)即研究，發(fā)展即成果”的意識，將課題研究作為推進(jìn)校本教研和師生發(fā)展的有效載體。
2、切實(shí)加強體藝工作。貫徹落實(shí)上級體育工作會(huì )議精神，執行《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，開(kāi)齊開(kāi)足體育課，積極開(kāi)展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，堅持不懈地開(kāi)展體育大課間活動(dòng)，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，不斷創(chuàng )新、豐富活動(dòng)的形式和內容。認真組織學(xué)生做好廣播操、眼保健操和冬季長(cháng)跑、跳繩，引導學(xué)生走出教室、走向操場(chǎng)、走向大自然，鍛煉體魄、磨練意志。切實(shí)加強學(xué)校藝術(shù)教育，豐富學(xué)生藝術(shù)素養，提高學(xué)生藝術(shù)表演的技能水平。
�。ǘ⿵娀處熽犖榻ㄔO，全力提升師資建設水平
1、抓骨干，發(fā)揮示范作用。名教師是教育發(fā)展水平的重要體現，也是全面提升教育品質(zhì)的基本保證。要切實(shí)加大培養力度，從示范教學(xué)、論文發(fā)表、教學(xué)實(shí)績(jì)、指導培養青年教師等方面著(zhù)手，不斷提升隊伍建設水平，爭取培養出一批鎮、縣級。
2、抓考核，完善教師教學(xué)目標管理考核方案。認真貫徹《xx校20xx年教師質(zhì)量目標責任書(shū)》，《xx校教師崗位競聘實(shí)施方案》，把實(shí)施質(zhì)量目標績(jì)效考核與深化教師人事制度改革結合起來(lái)，健全完善以落實(shí)崗位責任為主要內容的校內教師聘用合同制和教師崗位目標完成獎勵制，堅持公平合理、規范有序、優(yōu)績(jì)優(yōu)獎的原則，進(jìn)一步加大考核獎懲力度，充分調動(dòng)廣大教職工的工作積極性和創(chuàng )造性。
3、繼續深入教師崗位大練兵活動(dòng)。
學(xué)校將營(yíng)造書(shū)香校園氛圍，鼓勵教師多讀書(shū)，讀好書(shū)，并提出明確的讀書(shū)要求。積極參加網(wǎng)上教研活動(dòng)，實(shí)踐資源共享。加大教研力度，規范教研行為。深入開(kāi)展教師崗位大練兵活動(dòng)。積極參加小教部組織的各項教學(xué)展評活動(dòng)。選派部分教師到省市參觀(guān)學(xué)習，討教經(jīng)驗，開(kāi)闊視野。
(三)強化精細管理，著(zhù)力提升教學(xué)管理水平
1、抓細節管理。
一是要管好細節。教學(xué)管理要從小處開(kāi)始，從細節處著(zhù)眼，從細微處入手，抓好學(xué)生的學(xué)習習慣，抓好教師的工作紀律和教學(xué)規范，抓好后勤人員的服務(wù)規范和服務(wù)質(zhì)量。
二是要細化管理。各級管理者要有嚴謹認真的工作態(tài)度，具備一絲不茍的工作作風(fēng)，講究精細化的操作程序。要細化管理要求，將學(xué)校各項規章制度細化為具體的行為要求，使所有師生的學(xué)習工作有章可循；要細化管理措施，使每一項工作要求都有具體的落實(shí)舉措；要細化管理職責，所有管理者都要有明確的工作職責。
三是要強化考核。要加大管理過(guò)程的考核力度，以嚴格的考核提升學(xué)校管理的水平。要加強學(xué)校管理考核機制建設，明確專(zhuān)人負責，加大考核的力度，提高考核的精度，增強考核的效度。
2、抓持久管理。
一是要使常規成為師生的習慣。要組織學(xué)生系統地學(xué)習各項規范要求，做到熟記于心，并逐步內化為素養、外顯為習慣，在任何時(shí)候、任何狀態(tài)下都要自覺(jué)地遵守常規要求。教職員工從事任何一項工作，都要接受規范要求的培訓，清楚工作程序，明確行為要求，逐步成為習慣
二是要使管理成為常規工作。學(xué)校師生要形成“常規管理人人有責”的共識，每個(gè)人都要在清楚行為規范的同時(shí)，明確自己負有的常規管理職責，做到“在其位、謀其職、盡其責”，強化“工作即管理，管理即工作”的責任意識。要努力使“常規管理”成為“管理常規”，形成“人人都在管理，事事都有人管”的管理狀態(tài)。
(四)抓好畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，著(zhù)力提升群眾滿(mǎn)意度
1、認真抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理工作。定期召開(kāi)“三會(huì )”：畢業(yè)班教師會(huì )、畢業(yè)班學(xué)生會(huì )、成績(jì)分析會(huì )。每學(xué)期每會(huì )至少3次，各校要做好記錄備查。跟蹤好畢業(yè)班的教學(xué)情況，及時(shí)調整畢業(yè)班的教學(xué)策略。做好培優(yōu)補差工作，做到有計劃、有目的，落到實(shí)處。
2、做好迎考的準備工作。畢業(yè)年級三主科要研究明確小升初水平測試考什么和怎么考；研究近幾年考卷（教師必做），弄清題型、題量和難度變化，把握命題特點(diǎn)和趨勢；研究復習的策略及措施，提高復習的針對性和實(shí)效性。對迎考的研究一要抓得早，要在本學(xué)期教學(xué)的初始階段就開(kāi)展研究實(shí)施；二要拓寬面，不僅畢業(yè)班要研究，非畢業(yè)班也要進(jìn)行研究，使考試內容要求落實(shí)到每一個(gè)年級、每一個(gè)教師，樹(shù)立大循環(huán)長(cháng)遠的教學(xué)思想；三要經(jīng)�；�，使考試內容要求落實(shí)到教學(xué)的每個(gè)階段、每個(gè)環(huán)節。
小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)計劃10
一、指導思想：
20xx-20xx學(xué)年度，第三小學(xué)將秉承“樂(lè )為本”教學(xué)理念，以“推進(jìn)課改進(jìn)程，提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為中心，以“教學(xué)常規、教育科研、教師培訓、教學(xué)活動(dòng)”四個(gè)方面的工作為基本點(diǎn)，細致認真、有實(shí)效性、創(chuàng )造性的開(kāi)展教學(xué)工作，加強教師隊伍建設，提高課堂教學(xué)水平，推進(jìn)教學(xué)改革進(jìn)程，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，培養學(xué)生綜合能力。
二、工作目標：
創(chuàng )新教學(xué)常規管理工作，實(shí)現管理提效。
注重教學(xué)研究活動(dòng)實(shí)效，加快課改進(jìn)程。
加大校本培訓活動(dòng)力度，力求優(yōu)師提質(zhì)。
開(kāi)展多項師生競賽活動(dòng)，務(wù)求以賽增效。
三、工作措施：
�。ㄒ唬┏Ｒ幑芾砉ぷ鳎�
1.實(shí)行集體備課,做好服務(wù)管理工作。
各學(xué)年組教師進(jìn)行集體備課。時(shí)間安排為每周二下午為一、三、五學(xué)年，周三下午為二、四、六學(xué)年。
本學(xué)年度要嚴格備課管理，實(shí)行備課教案審查制度。第一步，個(gè)人備課，各年組長(cháng)進(jìn)行審核；第二步，集體備課形成主教案；第三步每位教師個(gè)性化的二次備課(在空白處加批注)。第四步，分包學(xué)年主任進(jìn)行審核，合格后使用，務(wù)求實(shí)現備課提效。
2.堅持聽(tīng)“推門(mén)課”，提升常態(tài)教學(xué)效果。
常態(tài)教學(xué)是為學(xué)生打好基礎，培養學(xué)生能力的關(guān)鍵環(huán)節。在教學(xué)常規管理中，對課堂教學(xué)效果的考核一直是薄弱環(huán)節。為改變此局面，本學(xué)年度，教學(xué)副校長(cháng)將帶領(lǐng)教導主任和副主任，每周最少一次，共同深入課堂聽(tīng)“推門(mén)課”，當堂做記錄，課后由副校長(cháng)進(jìn)行整理并及時(shí)反饋給任課教，并做好跟蹤指導，務(wù)求以此強化常態(tài)教學(xué)管理，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。
3.規范批改標準，舉辦作業(yè)展評活動(dòng)。
本學(xué)年度，將把作業(yè)批改檢查作為常規管理的重點(diǎn)工作。作業(yè)要在落實(shí)以“精選、精講、精練、精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有改必評、有錯必糾”上下功夫，作業(yè)批改要及時(shí)，書(shū)寫(xiě)與格式要規范，特別作文批改，8篇的話(huà)5詳3略，10篇的話(huà)6詳4略。本著(zhù)以鼓勵為主的原則，開(kāi)展作業(yè)展評活動(dòng)，開(kāi)學(xué)初制定作業(yè)批改競賽方案，規范作業(yè)批改標準，并下發(fā)至每個(gè)學(xué)年，期末進(jìn)行作業(yè)評改大賽，務(wù)求以賽增效。
�。ǘ┙逃蒲泄ぷ鳎�
1.推進(jìn)“三微”教學(xué)研究工作。
三微即：微團隊、微課題、微視頻。
�。�1）加強微團隊建設。在以學(xué)年組為單位組建的微團隊基礎上，進(jìn)一步組建以學(xué)科為標準的研究團隊，分兩個(gè)層面開(kāi)展團隊研究活動(dòng)：一是以學(xué)年為單位的微團隊“一課多講”活動(dòng)，按照從高到低的學(xué)年順序進(jìn)行，每?jì)芍芡瓿梢粋�(gè)團隊的活動(dòng)；二是以學(xué)科為單位的團隊集體磨課活動(dòng)，以自愿為原則，每?jì)芍芗w活動(dòng)一次。
�。�2）深化微課題研究。堅持“問(wèn)題即課題”的原則，以學(xué)生能力培養需求，教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，課堂急需解決問(wèn)題為依據，確立本年度的研究課題，開(kāi)展微課題研究工作。
�。�3）繼續微視頻實(shí)驗。以“微課”實(shí)驗團隊中的教師為先行者，進(jìn)行微視頻的錄制，嘗試進(jìn)行“微課”實(shí)驗，微視頻內容包括朗讀、寫(xiě)字、習作指導、例題講解等，通過(guò)資源共享，體現“微課”課外解惑輔導的作用。
2.深入開(kāi)展課題研究活動(dòng)。
一是在十二月份舉行四至六學(xué)年校園道德情景劇大賽，希望通過(guò)本次活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的行為習慣養成教充，推動(dòng)課題研究進(jìn)程。
二是每周進(jìn)行“三度四適法”寫(xiě)字教學(xué)實(shí)驗班教學(xué)實(shí)驗，為課題實(shí)驗工作做好準備。
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1.以“寫(xiě)字”培訓為中心，大力開(kāi)展教師基本功培訓活動(dòng)。
一是以鋼筆字（楷書(shū)）為主，每雙周周四下午放學(xué)后進(jìn)行集中培訓。
二是邀請縣書(shū)法家協(xié)會(huì )，來(lái)校開(kāi)展“書(shū)法進(jìn)校園”培訓活動(dòng)。
三是繼續開(kāi)展多媒體使用培訓，所有老師達到熟練使用“班班通”的程度。
2.繼續開(kāi)展“學(xué)促提升造精品”教師系列培訓活動(dòng)。
每單周周四下午放學(xué)后，全體教師集中學(xué)習。上學(xué)期，重點(diǎn)學(xué)習于永正老師的“五重”特色教學(xué)。通過(guò)學(xué)習，讓教師能在作文教學(xué)上得到啟發(fā)，掌握方法，使自己的教學(xué)思想得到“解放”。在通過(guò)一系列的反思動(dòng)，推動(dòng)教師提高自身課堂教學(xué)水平。
3.結合教學(xué)競賽活動(dòng)，展示“師”帶“徒”（青藍工程）效果。
充分發(fā)揮骨干教師作用，從指導備課——聽(tīng)課——評課——總結等環(huán)節，促進(jìn)青年教師的業(yè)務(wù)水平的提高。
�。ㄋ模⿲W(xué)生培養方面
1.扎實(shí)有效的開(kāi)展“三個(gè)一”活動(dòng)。
本學(xué)年度，結合“微視頻”錄制實(shí)驗活動(dòng)，精選每日“三個(gè)一”的訓練內容，加大早晨誦讀和中午練字的檢查力度，將平時(shí)的檢查結果納入期末的教師考核之中。將個(gè)別提醒與定期總結相結合，對出現較多的問(wèn)題，及時(shí)提出并糾，真正扎實(shí)有效的開(kāi)展活動(dòng)，培養學(xué)生能力。
2.擴大變考為賽范圍，全方位培養學(xué)生。
“變考為賽”活動(dòng)是我校的一大特色，我們將繼續完善此活動(dòng)。本學(xué)年度計劃將此類(lèi)活動(dòng)擴大范圍，增加內容，給每位科任教師組織和展示的機會(huì )，每月由不同的學(xué)科教師，組織至少一次學(xué)科競賽活動(dòng)。
總之，教學(xué)工作要精細化管理，從細、從實(shí)，持之以恒，不斷創(chuàng )新，穩定和提升我校的教學(xué)質(zhì)量。
小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)計劃11
一、指導思想
本學(xué)期，學(xué)校教科研工作以學(xué)校工作計劃為指導，繼續以"提升教學(xué)質(zhì)量"為工作主線(xiàn)，以解決落實(shí)上學(xué)年工作中存在的問(wèn)題為重點(diǎn)，積極推行素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素養，加強教研教改，全面提高教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮教職工積極性和創(chuàng )造性，爭取高質(zhì)量完成學(xué)期初計劃中擬定的各項工作任務(wù)。
二、工作目標
1.學(xué)科抽考測試目標：爭取語(yǔ)數英三學(xué)科抽考都跨入第二區間并縮短三學(xué)科與全區均分差距。
2.教學(xué)管理目標：精細化、精致化，向教學(xué)管理要質(zhì)量，向課堂教學(xué)要效率，向校本教研要成效。
3.師生培養目標：教師——勤反思、善總結、能奉獻、敢創(chuàng )新，按照新的章程規定，分層抓好教師培訓工作，爭取讓不同層次的老師都能有所提高；學(xué)生——擁有健康人格、健壯體格、積極上進(jìn)、學(xué)習習慣自覺(jué)良好，學(xué)習成績(jì)整體有所提升。
4.藝術(shù)、電教實(shí)驗、科技工作目標：確保這幾科教學(xué)質(zhì)量穩步上升，各項教育教學(xué)抽考競賽活動(dòng)名次能在以往基礎上有所提升。
5.狠抓教學(xué)質(zhì)量，深入課堂教學(xué)，強化過(guò)程管理。抓好備課、上課環(huán)節，提高課堂效率，向四十分鐘要質(zhì)量；加強弱門(mén)弱科的管理力度，狠抓落實(shí)；爭取讓30%的課堂達到理想課堂，讓10%的課堂達到高效課堂，讓90%的課堂達到合格加滿(mǎn)意課堂。
三、主要工作及措施
(一)全面提升學(xué)生素質(zhì)，重點(diǎn)抓好質(zhì)量提升
1.從后進(jìn)生工作抓起。各任課教師要對其做到“不放棄，不拋棄”。要從學(xué)習態(tài)度、上課情況、完成作業(yè)情況、與同學(xué)合作交流、參加課外活動(dòng)等方面優(yōu)先進(jìn)行關(guān)注、提問(wèn)、跟蹤、輔導、幫扶。決不能讓一個(gè)孩子掉隊。確保優(yōu)生面達到要求，差生達到基本要求。
2.向40分鐘課堂要質(zhì)量。堅決杜絕“整堂課講解式、分析式”的教學(xué)。上課前，教師除個(gè)人備課外，還要積極參加集體備課，要根據學(xué)生情況和教材特點(diǎn)，制定明確、合適的教學(xué)目標，并根據生本理念、學(xué)科特點(diǎn)及自己特長(cháng)，設計每一個(gè)教學(xué)環(huán)節。上課時(shí)，教師要以學(xué)生發(fā)展為中心，精心組織好課堂，讓每個(gè)學(xué)生有效地自主參與學(xué)習，充分地展示思維過(guò)程和學(xué)習成果，注重教給學(xué)生學(xué)習方法，大力培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，尤其要高度關(guān)注待優(yōu)生的學(xué)習狀況，讓每個(gè)學(xué)生學(xué)有所獲，實(shí)現低負高質(zhì)的目標。
3.抓好畢業(yè)班課堂教學(xué)及復習迎考工作。認真總結上學(xué)期期末畢業(yè)年級考試情況，組織上屆畢業(yè)年級科任教師與新學(xué)年畢業(yè)年級教師座談交流會(huì )，并將上學(xué)期整理好的字詞、日積月累、古詩(shī)詞、課內外閱讀資料打印成冊下發(fā)本屆畢業(yè)年級師生手中，爭取進(jìn)行早準備、早復習；通過(guò)上學(xué)期末的質(zhì)量分析大會(huì )，引導畢業(yè)年級教師進(jìn)一步明確各科教學(xué)中存在的問(wèn)題，采取針對性的應對舉措；及時(shí)召開(kāi)畢業(yè)班家長(cháng)會(huì )，加強家校聯(lián)系溝通工作，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，爭取家長(cháng)配合支持，為學(xué)生復習迎考，打勝小學(xué)畢業(yè)最后一仗營(yíng)造良好的家庭環(huán)境和有力支撐。抓兩頭，促中間，分類(lèi)輔導，采取月月清、單項過(guò)關(guān)測查，獎勵優(yōu)等生和進(jìn)步大的學(xué)生等形式，努力提高畢業(yè)考試的優(yōu)秀率、及格率和均分。
4.落實(shí)教學(xué)常規。抓好常規管理工作。定期對常規情況進(jìn)行檢查，對檢查出現的問(wèn)題要及時(shí)整改。
開(kāi)學(xué)初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導，采取集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合、全面檢查與單項抽查相結合、全員檢查與個(gè)別抽查相結合的方式，全學(xué)期教科室進(jìn)行三次大型教學(xué)檢查，檢查一次總結一次，并將檢查結果納入教師工作考評之中。對教師上課情況采取深入班級聽(tīng)課指導和走廊巡視進(jìn)行檢查，及時(shí)了解我校教師的教學(xué)情況。
5.認真組織好單元測試及單項測查工作，并要求各教師對學(xué)生答題情況認真做好質(zhì)量分析，存在的問(wèn)題積極采取措施，力爭解決問(wèn)題。抓好單項測查，即一年級拼音測查、看拼音寫(xiě)漢字測查；二年級朗讀比賽，識字、寫(xiě)字測查；三—六年級“六一”快速作文比賽，低年級口算測查，中高年級計算、概念、應用題測查，英語(yǔ)朗讀、書(shū)寫(xiě)、聽(tīng)力測查。
6.通過(guò)教研中心加強與區域骨干、的聯(lián)系，學(xué)期初通過(guò)調研了解老師們在工作中的實(shí)際需求，安排預約區域，搞好系列性的講堂活動(dòng)。
7．努力開(kāi)好第二課堂。充分挖掘師資隊伍的潛力，有效利用學(xué)�，F有的資源，積極開(kāi)展二課堂活動(dòng)，全面提升學(xué)生的綜合素養。
(二)以隊伍促實(shí)效，提高教科研的品位
1.加大教研組長(cháng)的隊伍建設，具體措施：
(1)建立一個(gè)良好的教研組長(cháng)培養機制，給教研組長(cháng)的成長(cháng)提供一個(gè)廣闊的空間和良好的氛圍，使其在本年級組真正發(fā)揮引領(lǐng)示范作用，組織好集體備課活動(dòng)及日常組內的小教研活動(dòng)。每學(xué)期給予外出學(xué)習的機會(huì )。限度地發(fā)揮教研組長(cháng)在學(xué)校教學(xué)和教改中的作用。
(2)以學(xué)習代訓的方式提高教研組長(cháng)隊伍建設，學(xué)校定期開(kāi)展教研組長(cháng)會(huì )議，每月召開(kāi)教研組長(cháng)例會(huì )，在會(huì )上既交流一個(gè)月以來(lái)的工作，又培訓教研組長(cháng)的綜合素質(zhì)，如進(jìn)行組內工作開(kāi)展與引領(lǐng)等一系列培訓(本學(xué)期欲邀請知名中學(xué)某年級部級部主任做相關(guān)培訓)。
(3)加強教科研活動(dòng)。本學(xué)期要利用每周二、三、四下午教研活動(dòng)時(shí)間，提高每次教研活動(dòng)質(zhì)量。做到定時(shí)間、定內容(觀(guān)看講座、錄像課；科任教師讀書(shū)會(huì )；集體備課、聽(tīng)評課；年級主任、學(xué)科組長(cháng)培訓會(huì )；講堂等)、定好主題和中心發(fā)言人。教研活動(dòng)要在“實(shí)”與“新”上做文章，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng )造熱情，鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。學(xué)校將根據調研有針對性地組織有關(guān)學(xué)科間隔時(shí)間開(kāi)展教研活動(dòng)，具體活動(dòng)內容見(jiàn)教研活動(dòng)安排。
(4)結合學(xué)校的實(shí)際情況，做好學(xué)期初各學(xué)科在教材教法、學(xué)法上的培訓、指導工作。
2.按照學(xué)校章程中教師培養模式，對教師進(jìn)行分層培訓，讓每位教師在原有基礎上均有所提升。
在實(shí)際工作中，根據教師的實(shí)際情況，把他們分為三種類(lèi)型，根據不同層次，有針對性地進(jìn)行培養，使教師能近快達到“一、二、三、五、十”培養目標。
第一種是剛參加工作的新教師。他們在教學(xué)工作上，對課程標準和教材把握上缺乏深度和廣度，在課堂教學(xué)中很難靈活的駕馭課堂，駕馭教材。所以重點(diǎn)放在指導新教師領(lǐng)會(huì )課標、把握教材上，然后逐步進(jìn)行教學(xué)思想和方法的指導。
第二種是有一定教齡和教學(xué)經(jīng)驗的青年教師。這些教師已經(jīng)積累了一些教學(xué)經(jīng)驗，有了一定的教學(xué)水平，但離骨干教師還有一定的距離，特別是在教學(xué)上缺乏教育教學(xué)理論的指導。對這些教師通過(guò)集體備課，一課多磨等方式幫助他們在教學(xué)技能上精益求精。
第三種是各級各類(lèi)的骨干、能手教師。對這類(lèi)教師嚴格要求，不斷通過(guò)課堂教學(xué)展示、承擔業(yè)務(wù)培訓、專(zhuān)題性培訓等形式給他們壓擔子，以此來(lái)不斷提高他們的教學(xué)能力，使他們始終走在教改的前列，發(fā)揮骨干典型引領(lǐng)作用。
(三)開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，營(yíng)造書(shū)香校園、活力校園
按照我校書(shū)香校園活動(dòng)方案要求，認真開(kāi)展師生讀書(shū)活動(dòng)。
1.開(kāi)展閱讀評比活動(dòng)，營(yíng)造書(shū)香校園
開(kāi)學(xué)初各年級按照學(xué)校在假期布置的學(xué)生讀書(shū)要求，通過(guò)查閱讀書(shū)記錄單、讀書(shū)筆記等統計學(xué)生的讀書(shū)字數，評出假期班級讀書(shū)小明星，每班2人，開(kāi)學(xué)典禮時(shí)進(jìn)行全校性表彰。在班級開(kāi)學(xué)典禮上以班再進(jìn)一步表彰，面盡量大一些，充分調動(dòng)學(xué)生的讀書(shū)積極性。
2.開(kāi)學(xué)初，由教研室檢查教師假期讀書(shū)情況，教師上交讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得。
3.每班堅持早晨課前15分鐘背誦國學(xué)經(jīng)典，下午課前15分鐘的大閱讀活動(dòng)，語(yǔ)文教師跟進(jìn)，檢查，讓學(xué)生養成習慣。
4.開(kāi)展寫(xiě)字比賽活動(dòng)，逐步提高學(xué)生的寫(xiě)字水平。
具體措施：
(1)班級開(kāi)展中午寫(xiě)字短課訓練，加強訓練的力度。
(2)以年級開(kāi)展專(zhuān)業(yè)性的書(shū)法訓練課。
(3)舉辦學(xué)校寫(xiě)字比賽活動(dòng)，各班推薦10人參加寫(xiě)字比賽，分高、中、低段進(jìn)行。
5.在9月份、12月份，組織兩次教師讀書(shū)沙龍、讀書(shū)經(jīng)驗分享。每次大會(huì )前安排2人，由教科室組織，主要是教師匯報讀書(shū)情況，交流讀書(shū)心得，介紹讀書(shū)經(jīng)驗，互相學(xué)習，共同提高。
(四)繼續推進(jìn)新教育實(shí)驗
在進(jìn)行高效課堂研究和教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展研究外，重點(diǎn)進(jìn)行兒童課程的實(shí)驗研究，每月開(kāi)展一次示范觀(guān)摩課，確定每周兩次的誦讀時(shí)間，開(kāi)展班級誦讀、年級誦讀比賽，同時(shí)開(kāi)展繪本課和整本書(shū)閱讀示范課活動(dòng)，逐步培養學(xué)生閱讀習慣，提高閱讀興趣。
(五)抓好體衛藝、電教實(shí)驗、語(yǔ)言文字、科技、民族教育等工作
1.抓好體育與衛生工作，堅持每天的大課間活動(dòng)，督促兩操按時(shí)進(jìn)行，認真組織好學(xué)校運動(dòng)會(huì )，體育工作要加強器材管理，各運動(dòng)隊要加強訓練，力爭在區級各項賽事中取得好成績(jì)。開(kāi)好衛生健康教育課，開(kāi)展衛生宣傳活動(dòng)，教師要重視對學(xué)生良好衛生習慣的養成教育，并對學(xué)生進(jìn)行“講究衛生光榮，不講衛生可恥”的思想教育，要求學(xué)生個(gè)人做到“五勤一整潔”即勤洗手、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤換洗衣服、勤洗澡，穿戴要整潔，合理安排學(xué)習、活動(dòng)時(shí)間，不加重學(xué)生課余過(guò)重負擔。做好防病、治病工作，定期對學(xué)生健康情況進(jìn)行測量及健康知識抽查，建立健全學(xué)生健康檔案，為確保學(xué)生身心健康發(fā)展奠定基礎。
2.藝術(shù)、信息、自然科學(xué)等學(xué)科工作要適應新形勢，一要探索音樂(lè )、美術(shù)相互滲透的融合點(diǎn);二要加強教師的專(zhuān)業(yè)培訓，實(shí)現教師一專(zhuān)多能;三要努力培養學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì)。要認真組織好興趣小組，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，精心組織，做到定目標、定教材、定地點(diǎn)、定時(shí)間、定檢查制度。有記載、有備課、有成果，組織參加好市區中小學(xué)各項比賽，并且在比賽中獲得成績(jì)。
3．加強電教實(shí)驗工作。借助網(wǎng)絡(luò )資源，開(kāi)展教研活動(dòng)和網(wǎng)絡(luò )學(xué)課、備課活動(dòng)。充分使用電教實(shí)驗設備，提高學(xué)生實(shí)驗操作能力和動(dòng)畫(huà)制作能力，提高學(xué)校圖書(shū)和班級圖書(shū)的使用率。新學(xué)期盡力爭取建一個(gè)錄播室，聘用一名專(zhuān)業(yè)的能夠進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )維護的工作人員，及時(shí)對學(xué)校的網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行維修，冰能組織教師開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研，對一些大型活動(dòng)課能及時(shí)錄下來(lái)。
4.科技工作。因學(xué)校缺乏專(zhuān)業(yè)的科技老師，所以在科技節等大型活動(dòng)中很難出成果。打算新學(xué)期征得家長(cháng)的同意，組建一個(gè)科技興趣班，聘請外面專(zhuān)業(yè)教師授課，培養科技方面有特長(cháng)的孩子。
5.民族教育工作。利用重大節日，利用國旗下講話(huà)，對學(xué)生進(jìn)行民族傳統教育：讀一本民族團結題材的好書(shū)，唱一首民族團結歌曲，了解一個(gè)民族團結英模，看一部以民族團結為內容的電影，寫(xiě)一篇民族團結心得體會(huì )。
6.語(yǔ)言文字工作。繼續深入宣傳與學(xué)習《國家通用語(yǔ)言文字法》進(jìn)一步提高全校師生的語(yǔ)言文字規范意識和推普參與意識,緊緊圍繞有關(guān)語(yǔ)言文字工作要點(diǎn),結合我校實(shí)際,加強宣傳力度,做好各項常規工作,開(kāi)展多樣活動(dòng),以創(chuàng )建語(yǔ)言文字示范校為努力方向,使學(xué)校語(yǔ)言文字工作上一個(gè)臺階。
7.校本課程開(kāi)設。學(xué)校將利用下午大課間活動(dòng)等，繼續進(jìn)行腰鼓和網(wǎng)球特色活動(dòng)訓練。
1.如果安排與上級工作發(fā)生時(shí)間沖突，先完成上級或學(xué)校其他工作，教科室工作順延。
2.因節日放假未落實(shí)的工作順延。
3.具體工作以周工作安排為準，可能因工作需要個(gè)別工作前后有調整。
小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)計劃12
一、指導思想
落實(shí)科學(xué)發(fā)展理念，堅持師本提高和生本提升的人本教育發(fā)展觀(guān)，緊緊圍繞區教育局“規范管理、彰顯特色、促進(jìn)均衡”的總體思路，堅持德育龍頭的帶動(dòng)、教科研和特色校園文化建設活動(dòng)的動(dòng)力支撐，實(shí)現我校教育教學(xué)的科學(xué)可持續性發(fā)展。
二、主要工作
質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，為形成管理規范、運轉有序的工作格局。因此，本學(xué)期，我校以“強化教學(xué)管理，指向質(zhì)量提升”為教學(xué)工作主題，形成教學(xué)管理的“規范化、有序化、精致化”，從而促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升的“最大化”。
1.規范備課、作業(yè)
各學(xué)科認真學(xué)習《區中小學(xué)學(xué)科教學(xué)基本規范》，期初各教研組長(cháng)制定好本學(xué)期的教學(xué)計劃，各年級相應在備課本中體現合理的年級教學(xué)計劃，每單元還需要有單元教學(xué)計劃。
備課前的規范，包括備課標、備教材、備學(xué)生、備教法、集體備課、撰寫(xiě)教案。集體備課除平時(shí)平行班中的常態(tài)化討論外，在教研組活動(dòng)中，本學(xué)期安排不少于2次集體備課，一次放在期初，一次放在學(xué)期中間。主要是就某個(gè)文本或某個(gè)章節，進(jìn)行集體研議，確定教學(xué)重難點(diǎn)，進(jìn)行教學(xué)環(huán)節的設計等，并最終形成完整的教學(xué)設計稿，實(shí)現共享。教師個(gè)體要注重二次備課。
全體教師，尤其是新上崗教師，仔細研讀教案的規范、作業(yè)的規范，認真學(xué)習教研室提供的范例，嚴格按要求進(jìn)行備課及作業(yè)設計。作業(yè)形式應從學(xué)科特點(diǎn)出發(fā)，口頭的、書(shū)面的、實(shí)踐操作式的、靈活運用式的`等，盡量避免大量機械式的抄默。對作業(yè)必須做到“五有五必”，有練必選、有發(fā)必收、有收必改、有練必評、有錯必糾。對學(xué)困生多面批，及時(shí)落實(shí)補償性作業(yè)。
2.優(yōu)化校本教研
倡導多樣化的教研形式，開(kāi)展有實(shí)效的教研活動(dòng)。確保教研活動(dòng)次數，語(yǔ)數英學(xué)科每學(xué)期不少于八次，其他學(xué)科不少于五次。教研形式可以是集體備課、主題式課堂研討、試題研制、名師課堂觀(guān)摩研討等形式，各學(xué)科結合學(xué)科特點(diǎn)設計豐富的活動(dòng)。追求校本教研的實(shí)效化，確保每次教研活動(dòng)都有兩節課的時(shí)間保證，有研后成果體現。
1）研題研卷，優(yōu)化試題設計
教育局組織的調研，其題型占比、題目設計就是考試的風(fēng)向標。教研組學(xué)期中安排一至兩次以“研題研卷”為主題的教研活動(dòng)。語(yǔ)文英語(yǔ)每單元、數學(xué)每章節有檢測反饋，試題由平行班老師進(jìn)行分工合作，試題體現“精、巧、活、新”，在開(kāi)學(xué)前一個(gè)月每人負責完成相關(guān)章節的試卷設計，并在教研組活動(dòng)中將這些試卷題目設計的科學(xué)性與合理性進(jìn)行討論、調整，實(shí)現資源共享。定稿前，建議老師先將試題自做一遍，力避不合理之處。只有教師做到研題研卷，學(xué)生才能遠離題海戰術(shù)。
2）研課研生，優(yōu)化課堂研討
本學(xué)期抓實(shí)一至兩次集體備課活動(dòng)，教研組長(cháng)提前幾天告知備課的課題，各自獨立思考。在研討中充分交流，特別是對文本重難點(diǎn)的把握及突破，在碰撞的基礎上形成共識，最后將教學(xué)設計整理下來(lái)，以供下次校本教研時(shí)進(jìn)行課堂實(shí)踐。教學(xué)設計先求準與精，再求創(chuàng )與活。
在校本教研中，倡導有氛圍、有實(shí)效的研討。教研活動(dòng)實(shí)行簽到制，需要教研組長(cháng)認真設計、統籌安排，開(kāi)課老師提前認真備好課，在教學(xué)設計中充分體現研討主題，如關(guān)于小組合作的教學(xué)，設計中就要充分考慮小組合作的時(shí)機、形式、合作后的反饋評價(jià)。執教老師備好課后，可與教研組長(cháng)一起交流討論下。課后，教研組內組織有實(shí)際意義的交流研討，敢說(shuō)真話(huà)，不說(shuō)套話(huà)。圍繞研討主題，針對教學(xué)實(shí)際，多說(shuō)問(wèn)題，多提策略，促進(jìn)共同提高。盡可能做到人人發(fā)言，人人交流，哪些教師發(fā)言了，教研組長(cháng)做好記錄。最后，請執教老師對大家所提意見(jiàn)發(fā)表自己的看法，最好能重新整理思路，修復完善教學(xué)設計，有機會(huì )進(jìn)行課堂再構。
3.強抓質(zhì)量調研
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，質(zhì)量調研各學(xué)科自我檢測、及時(shí)調整補救的重要方式。學(xué)校教務(wù)處每月組織一次質(zhì)量調研，質(zhì)量調研采用提前兩天左右通知，采用抽年級抽學(xué)科的方式。區級層面的調研，四、五年級每學(xué)期調研一次，一般是周四下班前通知，下周一測試，避免停課突擊式復習。我們要向課堂要質(zhì)量，要向平時(shí)要質(zhì)量。做好每一節課的課堂管理，沒(méi)有良好的課堂紀律做保障，教師即便講得再多再精彩，學(xué)生沒(méi)有聽(tīng)到，依然屬于低效或無(wú)效。平時(shí)多抓實(shí)抓，才能做到從容應對。對于質(zhì)量調研的成績(jì)，既要有橫向的比對，也要有基于本班的縱向比對，老師們要調整好心態(tài)，打有準備的仗，努力將功夫用在平時(shí)。
4.規范教學(xué)行為
教師需精神飽滿(mǎn)地進(jìn)入課堂，提前1-3分鐘進(jìn)入教室準備組織教學(xué)，不無(wú)故中途離開(kāi)教室。課堂教學(xué)做到“三清”：目標清、思路清、語(yǔ)言清。上課聲音洪亮，有效組織課堂紀律。四十分鐘時(shí)間有限，要精講多煉，給學(xué)生充分的思維活動(dòng)空間，忌一言堂、滿(mǎn)堂灌。
學(xué)習的學(xué)習行為習慣，直接影響著(zhù)教學(xué)質(zhì)量的提升。學(xué)生的課堂學(xué)習行為、作業(yè)習慣，在開(kāi)學(xué)初的前兩個(gè)月必須要齊抓嚴管，各學(xué)科教師需協(xié)同配合，形成統一要求，隨時(shí)強調。比如課前學(xué)習用品的準備，上課聽(tīng)講的姿勢，回答問(wèn)題的要求，作業(yè)字跡的要求，作業(yè)上交、訂正的時(shí)間點(diǎn)等，在第一個(gè)月就要樹(shù)立規矩，嚴格執行。根據區教學(xué)工作會(huì )議精神，建議在中高年級嘗試錯題本的設計與運用，對于幫助學(xué)生查漏補缺、提升自主學(xué)習能力，是相當有好處的。
5.建構課程體系
在前幾年課程建設的過(guò)程中，我校和樂(lè )課程體系已初步建構。和樂(lè )課程體系包括生本課程四大類(lèi)（學(xué)科課程、拓展課程、浸潤課程、探究課程）以及富有特色的導師團課程。在本學(xué)期中，將繼續加強國家課程校本化的實(shí)施，特別是圍繞“指向有質(zhì)量的課堂教學(xué)”展開(kāi)研討，努力追求課堂教學(xué)的高效率。重點(diǎn)推進(jìn)社團活動(dòng)、導師團課程的建設，在實(shí)踐的基礎上，進(jìn)一步完善課程建設建設單。
6.優(yōu)化社團建設
繼續傳承學(xué)校優(yōu)質(zhì)校級社團開(kāi)展“寫(xiě)字社團”、“盛川詩(shī)社”“象棋社團”、“郵語(yǔ)社團”、“集郵社團”、“小記者社團”、“合唱社團”、“舞蹈社團”、“編程社團”、“珠心算社團”等，扎實(shí)展開(kāi)金鑰匙科技競賽輔導、鉛鋼筆字備賽，田徑、女籃、門(mén)球、合唱、舞蹈等隊組訓練的科學(xué)化、常態(tài)化、梯隊化，積極應對區學(xué)生身體素質(zhì)普測，引領(lǐng)學(xué)生養成健康的生活方式和科學(xué)健身的良好習慣，促進(jìn)學(xué)生身心的全面成長(cháng)，讓師生社團成為“‘社’計精彩、‘團’聚快樂(lè )”的心儀之處。
7.提升骨干梯隊
學(xué)校以教師為本，以教師發(fā)展為本，努力構建與完善以校本教研和校本科研為支撐的校本培訓機制，實(shí)現研培一體化。將校本教研、校本科研、校本培訓有機整合起來(lái)，充分發(fā)揮三者之間的互動(dòng)和共振效應，把教師的業(yè)務(wù)水平和能力培養落到實(shí)處，為青年教師的迅速成長(cháng)搭建更加寬廣的舞臺。充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，因人制宜，自定目標，向更高一級的骨干目標前行。
小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)計劃13
一、工作目標
與時(shí)俱進(jìn)，團結奮斗，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng )新，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，突出質(zhì)量核心地位，抓實(shí)教學(xué)管理，努力提升教學(xué)質(zhì)量，強化學(xué)校安全管理，爭創(chuàng )群眾滿(mǎn)意的和諧平安校園。
二、具體做法
1、始終堅持德育為本，以德治校。
�。�1）堅持每周一政治學(xué)習，學(xué)習內容重點(diǎn)是黨和政府的文件、師德修養以及黨的方針政策、法律法規，努力提高教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強師德建設，認真開(kāi)展師德教育活動(dòng)。
�。�2）每周舉行一次升旗儀式，開(kāi)好每天的晨夕會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、法律法規、行為規范、品德形成的教育。
�。�3）認真組織，開(kāi)展慶祝十一節、元旦節活動(dòng)，在十一節發(fā)展一批少先隊員，舉辦小型歌詠會(huì )、小型體育運動(dòng)會(huì )。
�。�4）認真上好《品德與生活》、《品德與社會(huì )》、《地方與學(xué)�！氛n程，認真開(kāi)展課外讀書(shū)活動(dòng)，對全體師生進(jìn)行國情、省情、鄉情、人文傳承的教育。
�。�5）發(fā)揮少先隊組織的主導作用，建立健全少先隊組織，積極開(kāi)展文明創(chuàng )建、“紀律教育周”、“安全教育周”等活動(dòng)，增強學(xué)生遵紀守法意識，組織開(kāi)展一次讀書(shū)演講比賽和安全知識演講比賽，進(jìn)一步加強人文教育，培養學(xué)生尊敬師長(cháng)，孝敬老人，助人為樂(lè )，誠實(shí)守信的良好習慣。
�。�6）認真辦好班刊、�？�，堅持每天清掃校園，綠化、美化、凈化、優(yōu)化育人環(huán)境。
�。�7）每月召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )，傾聽(tīng)社會(huì )各界對學(xué)校教育教學(xué)的意見(jiàn)，搭建學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的教育平臺。
2、以素質(zhì)教育主線(xiàn)，以課改為動(dòng)力，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。
�。�1）很抓制度落實(shí)，規范管理。堅決執行鎮中心學(xué)校制定的一系列規定，結合學(xué)校情況制定切實(shí)可行的各項制度，嚴把考勤、考課關(guān)，嚴格考核，獎優(yōu)罰劣。
�。�2）認真執行巢湖市制定的教師9不準，要求教師在校工作不少于8小時(shí)，嚴禁教師在工作時(shí)間內做與教學(xué)工作無(wú)關(guān)的事。
�。�3）嚴格執行課程計劃，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)。結合校情，創(chuàng )造條件，繼續開(kāi)展好“四個(gè)一”活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生創(chuàng )新能力和綜合應用能力。
�。�4）狠抓教研、科研活動(dòng)。要求全體教師積極參加教研和課研活動(dòng)，選派部分教師參加上級組織的培訓和教研活動(dòng)，開(kāi)拓教師視野，了解課改信息，搭建平臺，讓每位教師認真上好一節公開(kāi)課和示范課，堅持集體備課，鼓勵教師開(kāi)展課題研究，撰寫(xiě)教學(xué)心得，在課堂上下功夫，向40分鐘要質(zhì)量，讓全體學(xué)生學(xué)得好，學(xué)的活。
�。�5）利用遠程教育，充分發(fā)揮衛星接收系統資源，要求每位教師每周不少于一節收看、收聽(tīng)特級教師講課，讓學(xué)生共享先進(jìn)的教學(xué)資源。
�。�6）教師的備、教、改、輔、測應放在教學(xué)工作的首位，每位教師必須做到備、教、改、輔、測同步進(jìn)行，要求教師提前一周備課，認真撰寫(xiě)教學(xué)反思，認真上好藝、體、科學(xué)、綜合實(shí)踐、地方與學(xué)校等課程，改變過(guò)去只抓語(yǔ)、數學(xué)科，放棄藝體、常識課的現象，使學(xué)生得到全面發(fā)展，教導處堅持月查制度，在檢查中，重點(diǎn)查備、改質(zhì)量，檢查結果及時(shí)在教務(wù)會(huì )上通報，并記入教師業(yè)務(wù)檔案，作為教師晉級、晉職、評優(yōu)、評先績(jì)效工資發(fā)放的依據。
�。�7）認真做好校本培訓工作，按時(shí)完成校本培訓工作。
�。�8）教師應端正良好的教風(fēng)，全體教師必須做到認真備課，上課，杜絕抄教案的現象，認真撰寫(xiě)教案，充分利用課堂時(shí)間，講究課堂效率，不準無(wú)教案上課，不準在課堂抽煙，使用通信工具，不準代茶杯進(jìn)課堂，不準做著(zhù)上課，按時(shí)上下課，不遲到，不拖堂，認真批改作業(yè)，認真進(jìn)行作業(yè)評講。
�。�9）組織教師積極參加第三輪繼續教育和校本培訓，使每位教師不斷得到充電，不斷提高教師的理論水平和實(shí)際教學(xué)水平。
3、安全工作，警鐘長(cháng)鳴，全力打造和諧平安校園。
學(xué)校應把安全工作放在首位，當作重中之重，安全第一，責任重于泰山。進(jìn)一步加大安全工作管理力度，建立健全安全工作制度和安全工作責任制以及安全工作責任追究制，加強學(xué)生的安全教育。一是根據季節，突出重點(diǎn)，對溺水、爬樹(shù)、上高、交通、食物、流行性的傳染病等安全進(jìn)行嚴格管理和教育。二是定期對校舍、教學(xué)設施、用電、防火防盜、防鼠、防蠅設施進(jìn)行定期或不定期檢查，發(fā)現隱患要及時(shí)排除。三是加強經(jīng)常性的安全知識和自我保護知識的教育和訓練。四是強化治安管理，嚴格值班，加強路隊管理，減少校園內外傷害事故。
4、其他工作。
�。�1）進(jìn)一步規范學(xué)籍管理，開(kāi)學(xué)前，認真組織教師家訪(fǎng)，了解學(xué)生流動(dòng)動(dòng)態(tài)，建立“留守學(xué)生檔案”，關(guān)懷幫助留守學(xué)生，重視學(xué)習有困難學(xué)生的教育轉化工作。重視資料建設，及時(shí)做好資料的收集、整理、更新、充實(shí)工作。
�。�2）抓好財務(wù)工作，嚴格執行財務(wù)制度。堅決杜絕亂收費，嚴禁教師推銷(xiāo)教輔用書(shū)。開(kāi)學(xué)初認真制定用款計劃，期中按計劃用款，把上級下?lián)艿挠邢藿?jīng)費用在教學(xué)上，嚴禁公款招待，確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常運轉。
�。�3）由于課桌凳有損壞，需要維修。學(xué)校準備投入一定資金用于維修和房屋小型修補。
�。�4）賬目日清月結，及時(shí)公示，開(kāi)支不當的發(fā)票，報賬員有權拒收，堅決杜絕不合理的開(kāi)支，做到票據規范，一據三章。
�。�5）關(guān)心和改善教師生活條件，進(jìn)一步加強食堂管理，嚴格執行食品管理條例，嚴禁不合格食品進(jìn)入食堂，保障教師不吃生飯，不喝生水，做到飲食清潔衛生。
�。�6）嚴格執行財務(wù)政策和財務(wù)制度，杜絕亂補亂發(fā)現象。
�。�7）嚴格執行績(jì)效工資發(fā)放政策，制定考核細則，對全體教師認真考核，根據考核結果發(fā)放績(jì)效工資。
小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)計劃14
新的學(xué)年，我校將以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，遵循現代教育理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以隊伍建設為抓手，不斷改進(jìn)德育工作，提高課程實(shí)施質(zhì)量。堅持常規工作抓規范，落實(shí)新要求，推動(dòng)規范管理、有效管理。
(一)加強師德教育，促進(jìn)教師成長(cháng)。
1.重視師德、師風(fēng)建設，把它作為培養高素質(zhì)的教師隊伍、創(chuàng )建和諧文明校園首要任務(wù)。本學(xué)期我校將組織教師學(xué)習《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《教育部關(guān)于加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建設的若干意見(jiàn)》等，引導教師交流讀后感。扎實(shí)開(kāi)展以“要做教書(shū)人，先做讀書(shū)人”為主題的“教師讀書(shū)工程”活動(dòng)，樹(shù)立廣大教師的職業(yè)光榮感，增強他們的責任感和使命感，使他們自覺(jué)做內強素質(zhì)、外樹(shù)形象的帶頭人。
2.立足課堂教學(xué)，加強教師培訓，開(kāi)展教研活動(dòng)，將師徒結對做實(shí)，以提高青年教師的教研能力，夯實(shí)青年教師教學(xué)基本功。激發(fā)青年教師努力進(jìn)取精神和工作積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性，提高青年教師課堂教學(xué)能力20xx--20xx學(xué)年小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作計劃。新學(xué)期，我校仍將堅持校長(cháng)、教導帶頭召開(kāi)校教研課，帶頭全校教師的教研風(fēng)氣。同時(shí)，盡可能的為青年教師多創(chuàng )造機會(huì )參加外出學(xué)習培訓。
3.加強常規檢查，堅持月檢制度。加強備課、上課、作業(yè)批改等環(huán)節的規范、指導與檢查。新學(xué)期重點(diǎn)要開(kāi)展好以有效教學(xué)為專(zhuān)題的學(xué)習、研討活動(dòng)，進(jìn)一步注重教研組與備課組的建設，認真組織好集體備課，堅持骨干引領(lǐng)，全員參與的原則，力求實(shí)效，避免流于形式。強化有效訓練研究，引導教師精選作業(yè)，提高作業(yè)與測試的“質(zhì)”，控制作業(yè)與測試的“量”。實(shí)施有效教研，開(kāi)展“日�；钡幕ヂ�(tīng)互評。堅持教學(xué)督查制度，強化質(zhì)量監控，及時(shí)分析、反思、總結。
(二)以生為本，加強習慣養成教育。
1.以習慣養成教育為重點(diǎn)，切實(shí)加強學(xué)生思想道德建設。良好習慣養成教育是我校本學(xué)期的德育主題，我校將開(kāi)展習慣養成訓練活動(dòng)，結合各自的特點(diǎn)，抓好日常行為習慣的養成教育，從小事入手，從一點(diǎn)一滴做起，培養良好的行為習慣，注重個(gè)性化、人格化的教育。形成一系列看得見(jiàn)，摸得著(zhù)，做得好的習慣，確實(shí)外化在學(xué)生的行動(dòng)上，內化到學(xué)生的素質(zhì)中。采取多樣化的激勵機制，培養學(xué)生良好習慣養成的長(cháng)效意識。
2、重視學(xué)生的全面發(fā)展。新的學(xué)期，我們將繼開(kāi)展各種興趣小組，盡管學(xué)校規模較小，但我們將充分發(fā)揮校內外各種資源，全方位發(fā)展學(xué)生的素質(zhì)，不斷豐富學(xué)生課外文體活動(dòng)的內容和形式，為學(xué)校培養藝術(shù)人才。
(三)安全工作
建立和健全學(xué)校安全、穩定工作責任制和責任追究制，明確“一把手”責任制，定期對學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改。加強安全管理和安全教育。開(kāi)展安全宣傳教育活動(dòng)，讓安全宣傳教育進(jìn)校園、進(jìn)班級、進(jìn)家庭，進(jìn)一步提高師生的安全防范意識。開(kāi)展學(xué)校安全隱患排查治理專(zhuān)項檢查，修訂和完善各項應急預案，應急逃生演練，提高應對突發(fā)事件的處置能力。嚴防重大安全責任事故的發(fā)生，著(zhù)力建設“平安校園”。
(四)想方設法，改善辦學(xué)條件。
1、保質(zhì)保量建設好校園改造工程。水頭小學(xué)校園改造建設，已接近尾聲，學(xué)校將協(xié)同校董會(huì )、老人會(huì )，齊抓共管，抓好質(zhì)量。
2、多渠道集資，重建主教學(xué)樓。
小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)計劃15
“凡事預則立，不預則廢�！卑凑瘴倚！敖W(xué)年教育目標管理、學(xué)期教學(xué)計劃保證、月度教學(xué)工作調控、周次教學(xué)活動(dòng)落實(shí)”的學(xué)校管理運行機制，為了提升素質(zhì)、提高質(zhì)量、提煉精神，堅持質(zhì)量立本、特色立校、文化立魂的辦學(xué)思路。新的學(xué)年，我們勾畫(huà)新的教育發(fā)展藍圖；新的學(xué)期，我們實(shí)現新的教育理想與發(fā)展目標。
一、教育教學(xué)的指導思想：
以‘德’育人，以‘文’化人，習慣‘成’人，活動(dòng)‘做’人，構建和諧校園，實(shí)施規范化、精細化、民主化和人本化管理，創(chuàng )造“詩(shī)意化”教育。
二、教育教學(xué)的奮斗目標：
創(chuàng )建“五園”特色學(xué)校（平安校園、健康校園、文明校園、生態(tài)校園、文化校園），實(shí)現三個(gè)增值目標（學(xué)生增值——學(xué)業(yè)成績(jì)提高，良好習慣養成，責任意識增強；教師增值——教學(xué)理念更新，教學(xué)藝術(shù)嫻熟，綜合素質(zhì)提高；學(xué)校增值——有形資產(chǎn)增加，教學(xué)質(zhì)量提高，社會(huì )信譽(yù)度提升）。
三、教育教學(xué)的重點(diǎn)工作：
�。ò�、九月份）
1、安排教師分工，制訂課程表、教育教學(xué)活動(dòng)表、作息時(shí)間表和校歷表。
2、組織開(kāi)學(xué)典禮，大力表彰“三好”學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)秀教師和“文明”班級及“和諧”教研組。
3、加強入學(xué)教育，制定班級公約，以《小學(xué)生養成教育讀本》為基本內容，培養學(xué)生良好的行為習慣。
4、強化學(xué)籍管理，做好學(xué)生報道注冊工作，填寫(xiě)學(xué)生卡片及電子檔案，建立班級家校聯(lián)系簿。
5、落實(shí)值周制度，健全班務(wù)日志、教務(wù)日志和校務(wù)日志日常運行管理記錄記載。
6、制訂工作計劃，完成各學(xué)科教師教學(xué)計劃、各處室和班主任、教研組工作計劃。
7、簽定目標責任書(shū)，細化、量化學(xué)校工作考核，將教育教學(xué)任務(wù)及目標分解落實(shí)到每個(gè)部門(mén)和教師。
8、強化教學(xué)質(zhì)量管理，落實(shí)畢業(yè)年級提高教學(xué)質(zhì)量的各項保證措施，確保教學(xué)質(zhì)量穩中有升。
9、舉行教師職業(yè)道德演講，座談?dòng)懻摗吨行W(xué)教師職業(yè)道德規范》（征求意見(jiàn)稿），慶祝第24個(gè)教師節。
10、更新教師教學(xué)理念，組織語(yǔ)文、數學(xué)課程標準研修講座，撰寫(xiě)課標學(xué)習體會(huì )與教材重難點(diǎn)分析。
11、開(kāi)展教師教學(xué)基本功演練活動(dòng)，組織“三字一話(huà)（畫(huà)）”等教學(xué)比武活動(dòng)。
12、按照“問(wèn)題即課題”的原則，重視教學(xué)課題的研討；開(kāi)展“農民工子女”教育課題研究，力爭早日結題。
13、組建專(zhuān)業(yè)訓練隊，以各年級為單位成立韻律操、健美操、詩(shī)文操、武術(shù)操、廣播體操等訓練隊，籌備訓練召開(kāi)秋季運動(dòng)會(huì )。
�。ㄊ�、十一月份）
1、實(shí)施“閱讀工程”，組織第二屆教師“讀書(shū)報告會(huì )”，匯編《讀書(shū)感悟》文集。
2、組織學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)系列活動(dòng)，開(kāi)展閱讀、背誦、故事、演講、習作“五大王”比賽。
3、加強學(xué)生養成教育，組織學(xué)生開(kāi)展日常行為規范知識競賽活動(dòng)和測試答卷活動(dòng)。
4、開(kāi)展教學(xué)“對口幫扶”活動(dòng)，兩校相互選派教師到對方學(xué)校學(xué)習任教，體驗生活。
5、組織教學(xué)研討活動(dòng)，邀請教研專(zhuān)家、教師點(diǎn)評課堂教學(xué)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
6、組織學(xué)科知識競賽，開(kāi)展英語(yǔ)單詞、數學(xué)口算與速算、成語(yǔ)接龍、續寫(xiě)故事等比賽。
7、組織期中考試，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)會(huì )，匯報學(xué)生在校表現和學(xué)習。
8、組織學(xué)生美術(shù)繪畫(huà)展覽、各科作業(yè)展覽，培養學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習慣。
9、確保生活、圖形、趣味數學(xué)和環(huán)境保護、中華民族等校本課程開(kāi)發(fā)任務(wù)的完成。
10、制訂切實(shí)可行的“五園”特色學(xué)校創(chuàng )建方案，實(shí)現學(xué)校發(fā)展的奮斗目標。
�。ㄊ�、元月份）
1、召開(kāi)班主任“教育案例”經(jīng)驗交流總結會(huì )，實(shí)現教育方式的轉變與改進(jìn)。
2、組織語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)以外的其它學(xué)科教學(xué)成績(jì)的測試評定工作，保證教育的全面均衡發(fā)展。
3、組織期末考試，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)會(huì )，匯報學(xué)生在校表現和學(xué)習。
4、完成教育教學(xué)等各項工作的總結和日�？己嗽u定工作，為目標管理考核提供依據。
5、召開(kāi)教職工代表大會(huì )，報告學(xué)校目標管理任務(wù)完成情況，實(shí)施校務(wù)公開(kāi)，兌現教師考核獎懲。
6、結束學(xué)期工作，加強師生安全教育，寒假開(kāi)始。
小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)計劃16
一、指導思想：
積極推進(jìn)教育現代化，全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，克難奮進(jìn)努力完成教育局下達我校的各項任務(wù)，辦老百姓滿(mǎn)意的學(xué)校。
二、工作要求：
認真、到位。
�。ㄒ唬┘訌姲嘧咏ㄔO，做好引領(lǐng)工作。
本學(xué)年始，我校新增書(shū)記1人，增加總務(wù)副主任1人，行政班子力量得到了加強，全校在崗教師21人，行政加黨員已達7人，如果每個(gè)行政人員保證做好3人工作，做好學(xué)校工作就有了保障。
本學(xué)期我們將繼續從加強師德建設和教師談心交朋友入手，做教師信得過(guò)的行政。本學(xué)期我們將不遺余力地組織教師學(xué)習適應時(shí)代的重要思想，學(xué)習課改理論，學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理論，讓先進(jìn)的思想和理論走進(jìn)教師頭腦，學(xué)校鼓勵教師學(xué)習，為教師學(xué)習提供可能的便利，達到向學(xué)習要思想，向學(xué)習要轉變觀(guān)念，在創(chuàng )建現代化的過(guò)程中學(xué)校將把電腦、多媒體、電視等先進(jìn)傳媒作為開(kāi)展學(xué)習的有利條件，充分發(fā)揮和挖掘網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的平臺的功能，力求使學(xué)習方式新穎、有趣、有實(shí)效。
在充分學(xué)習的前提下，行政一班人分片包干，責任到人，深入教師，深入課堂，深入學(xué)生，了解師生的思想情感與生活，幫助他們解決困難，增強他們進(jìn)取意識和克服困難的勇氣。努力營(yíng)造一種積極向上、求真務(wù)實(shí)的氛圍；一種敢于探索、不斷創(chuàng )新的氛圍；一種有利于教師工作、學(xué)習、進(jìn)步的氛圍；一種民主、和諧、人人爭當主人翁的氛圍。
抓教師發(fā)展是本學(xué)期乃至今后相當長(cháng)一段時(shí)期的工作重點(diǎn)。
第一.抓好教師隊伍建設和在職教師的培養。我們希望有外援，希望有市區優(yōu)秀教師到崗韋小學(xué)來(lái)任教，哪怕是一年并載也好。
第二.立足調動(dòng)和發(fā)揮現有崗韋教師的智慧和才干。激發(fā)現有教師的工作熱情，把教師的心引導到學(xué)校教育教學(xué)工作中去。具體做法是：百分之百參與局培訓中心組織的各類(lèi)培訓，并想方設法讓所有參與培訓的教師有所感悟，有所實(shí)踐，有所提高。凡學(xué)校派出參訓人員，回來(lái)后要消化培訓內容，要有自己的思想，選出適合本校的內容或做法，在班級實(shí)踐，并及時(shí)總結歸納，取得成功報校長(cháng)室，由行政會(huì )集體討論確認后，在全校推廣，凡由學(xué)校確定推廣的經(jīng)驗做法，由學(xué)校發(fā)給不低于200元的一次性獎勵。
立足學(xué)生、立足課堂，讓學(xué)生在最優(yōu)情境中學(xué)習，在最優(yōu)環(huán)境中成長(cháng)，班主任每月組織一次學(xué)生座談會(huì )，了解學(xué)生學(xué)習、生活等情況，及時(shí)收集學(xué)生意見(jiàn)和建議，教導處每月組織一次任課教師座談會(huì )，一次部分家長(cháng)座談會(huì )，征求教師家長(cháng)對學(xué)校教育教學(xué)的意見(jiàn)和建議。學(xué)校根據學(xué)生、教師、家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，及時(shí)做出相應調整安排。
借助他人之力，提升教師素質(zhì)，本學(xué)期最緊迫的任務(wù)依然是繼續轉變教師觀(guān)念。提升教師使用包括電腦在內的一批現代化教學(xué)設備的方法和技能。學(xué)校利用現有力量組織進(jìn)行一般性或基礎性培訓，必要時(shí)聘請教育局或相關(guān)人員到校進(jìn)行專(zhuān)門(mén)培訓，力求在較短時(shí)間內讓教師普遍掌握相關(guān)電腦知識和教學(xué)設備的使用操作技能。
行政一班人要學(xué)會(huì )用“心”去與教師交流，去做過(guò)細的思想政治工作，真心去促進(jìn)教師發(fā)展，堅持只有教師發(fā)展了才有學(xué)生的發(fā)展，最終才有學(xué)校的發(fā)展的理念。
第三.大力抓好教師管理。
注重過(guò)程，注重細節，從頭抓起，一著(zhù)不讓?zhuān)η蠊芾砭禄�。本學(xué)期始，在教師中開(kāi)展為什么要開(kāi)展精致化管理的討論，統一思想，提高認識，激發(fā)和調動(dòng)全體教師，乃至學(xué)生的積極性，努力實(shí)行全員管理，本學(xué)期學(xué)校將組織相關(guān)人員對現有各項管理規定進(jìn)行梳理，逐步完善，努力提高執行規范的力度，增強自覺(jué)性，減少隨意性。
本學(xué)期我們將通過(guò)集中學(xué)習，個(gè)別談心，規范要求，啟發(fā)引導等方法，抓緊抓好教師管理工作，努力讓教師真的像教師，讓辦公真的在辦公，讓課堂真的有實(shí)效，讓作業(yè)真的變成師生共同的作業(yè)。我們認為這是提升課堂效率，提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。為此我們將組織教師深入學(xué)習教師日常行為規范，學(xué)習市局頒發(fā)的“八要，十不”等要求，開(kāi)展向英雄人物學(xué)習的活動(dòng)。開(kāi)展講文明、講禮貌、守紀律、講奉獻活動(dòng)。力求讓教師成為人們學(xué)習的榜樣。另外發(fā)動(dòng)教師討論制定辦公室守則，建設良好的有利于教師發(fā)展的辦公室文化。
抓好課堂是教學(xué)環(huán)節中的重要的一環(huán)，行政一班人要深入各班聽(tīng)課，要學(xué)會(huì )把握課堂信息，及時(shí)與教師溝通交流，力爭達到雙贏(yíng)。全體老師都要進(jìn)行橫向聽(tīng)課交流，既要走出去聽(tīng)課，更要在本校開(kāi)展聽(tīng)課評課，在不斷的聽(tīng)課評課中了解別人，了解自己，進(jìn)而促進(jìn)個(gè)體發(fā)展。
本學(xué)期我們將繼續推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重負擔，落實(shí)陽(yáng)光體育活動(dòng)，開(kāi)齊開(kāi)足應開(kāi)課程，更重要的是提高教師認識，將小學(xué)科的教學(xué)落到實(shí)處。真正做到讓學(xué)生全面發(fā)展。
學(xué)校繼續鼓勵教師進(jìn)行課堂教學(xué)模式的創(chuàng )新，積極探索尋找適合學(xué)生學(xué)習的方法和途徑，逐步摒棄加班加點(diǎn)，死記硬背的教學(xué)方法，力求采用科學(xué)的思想和科學(xué)的方法，提高課堂效率。本學(xué)期由教導處牽頭，組織教研組開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，繼續組織教師學(xué)好用好課標，落實(shí)好預習指導課、作文指導課、作業(yè)指導課、閱讀指導課等，交給和教會(huì )學(xué)生學(xué)習的方法，讓學(xué)生知道學(xué)什么，知道怎么學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生潛能。充分發(fā)揮多媒體和網(wǎng)絡(luò )的功能，近期將組織教師培訓，讓教師盡快掌握使用多媒體等一批教學(xué)設備的技能，以便采用先進(jìn)的方法和手段，一來(lái)可提高課堂效率；二來(lái)可激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，一舉多得，可能收到事半功倍的效果。
課堂和作業(yè)采取精講精練原則，嚴禁搞題海戰術(shù)，教師要充分利用教輔用書(shū)，學(xué)在、做在學(xué)生前面，做好整合材料的工作。嚴禁照搬照抄現成的練習。從本學(xué)期始，要讓作業(yè)成為師生共同的作業(yè)。
課堂不是學(xué)生學(xué)習的唯一渠道，生活即知識，全體教師、少先隊大隊部要引導學(xué)生在生活中學(xué)習，在生活中探究，要有意識地培養學(xué)生的問(wèn)題意識，要幫助學(xué)生解開(kāi)阻礙學(xué)生害怕、害羞的心理，做到學(xué)會(huì )提問(wèn)，敢于提問(wèn)，在提問(wèn)中激活學(xué)生的思維，養成聚精會(huì )神的聽(tīng)課習慣，同時(shí)要引導學(xué)生發(fā)現問(wèn)題，幫助學(xué)生研究問(wèn)題，并在這個(gè)過(guò)程中尋找和發(fā)現解決問(wèn)題的方法，達到激發(fā)學(xué)生學(xué)習熱情的目的。
所有學(xué)科的老師都應該把提高課堂效率作為研究課題，從小問(wèn)題著(zhù)手，在解決小問(wèn)題中進(jìn)步，從而逐步達到完美。為了保證上述工作能有效開(kāi)展，本學(xué)期始，各項工作均有負責人，校長(cháng)的主要工作就是督促分管領(lǐng)導開(kāi)展落實(shí)各項工作，努力提升工作的執行力，一份耕耘，一份收獲，只有付出了，才有可能有收獲，沒(méi)有付出，怎么可能有回報。
�。ǘ⿵念^開(kāi)始，抓養成教育，培養學(xué)生良好的行為習慣。
好行為，好習慣有助于學(xué)生全面發(fā)展，有助于學(xué)生健康成長(cháng)，好習慣是素質(zhì)教育重要組成部分，本學(xué)期學(xué)校繼續開(kāi)展好習慣伴我行活動(dòng)，與以往不同的是從頭開(kāi)始，因為過(guò)去的活動(dòng)帶有粗放型色彩，沒(méi)有從精致化的角度去要求，很多時(shí)候是泛泛要求，一時(shí)松一時(shí)緊，未能收到大的效果，本學(xué)期我們將把精力集中在細微處，并由兩個(gè)部門(mén)加強管理，學(xué)習上的好行為、好習慣由教導處主抓，繼續在寫(xiě)好字、讀好書(shū)、會(huì )預習、會(huì )作業(yè)、會(huì )思考、會(huì )提出問(wèn)題和敢于回答問(wèn)題、上課能集中精力等方面入手；行為上由大隊部、總務(wù)處主抓，繼續在會(huì )排隊、會(huì )走路、會(huì )上下樓梯、會(huì )認真打掃衛生、不隨手亂扔雜物、能隨手撿起地面雜物、會(huì )整理桌凳、能將教室和個(gè)人用品擺放整齊；全體教職工都應該在學(xué)生面前樹(shù)立榜樣，讓學(xué)生養成講文明、懂禮貌、守紀律的習慣，要引導孩子學(xué)會(huì )感恩，要有憐憫之心，要誠實(shí)守信。教導處、大隊部、總務(wù)處及各班班主任要針對上述要求，抓好每一個(gè)過(guò)程，在細節上做文章，大隊部要一如既往地抓好，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展好行為、好習慣的培養工作。
每日的“六項評比”工作，要進(jìn)一步完善檢查評比過(guò)程，發(fā)揮學(xué)生在學(xué)校管理中的作用。同時(shí)組織開(kāi)展適合學(xué)生生理、心理發(fā)展的活動(dòng)，在各類(lèi)活動(dòng)的過(guò)程中，讓學(xué)生受到教育，得到啟發(fā)。進(jìn)而健康成長(cháng)。
�。ㄈ┛倓�(wù)后勤、安全管理、體育工作。
總務(wù)后勤工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的保障，一切要以教育教學(xué)為中心，盡心盡力，做好服務(wù)工作，要以校為家，勤儉節約，嚴格執行收費政策和收費規定，做到心中有學(xué)生，心中有家長(cháng)，要把黨和政府對老百姓的溫暖送到老百姓的心上。在創(chuàng )建教育現代化的過(guò)程中，學(xué)校陸續添置了大批現代教學(xué)設備，總務(wù)部門(mén)要制定方案，加強管理，做好防盜工作。相機對師生開(kāi)展節能教育做好開(kāi)源節流工作。在經(jīng)濟條件允許的范圍內，增加教師福利待遇，將人文關(guān)懷落到實(shí)處。
師生安全重于泰山，本學(xué)期學(xué)校將著(zhù)力開(kāi)展安全教育工作，積極開(kāi)展普法教育，創(chuàng )建安全文明，綜合治理先進(jìn)學(xué)校，牢固樹(shù)立“生命無(wú)價(jià)，安全第一”的理念。
本學(xué)年學(xué)校繼續提出重大安全事故為零的奮斗目標，加強對師生教育引導，開(kāi)展自護自救教育活動(dòng)，防患于未然，杜絕任何因教職工工作不負責任而產(chǎn)生的傷害事故。學(xué)校實(shí)行安全問(wèn)題一票否決制。對安全工作卓有成效的教職工經(jīng)職工民主評議，由學(xué)校給予獎勵。
節能降耗，創(chuàng )建綠色學(xué)校，努力讓環(huán)保意識在師生頭腦中扎根。
體育教師應根據季節，組織開(kāi)展各類(lèi)體育活動(dòng)，按照體育與健康課程標準，認真備好課，上好每堂體育課，組織開(kāi)展每天的兩操和大課間活動(dòng)，保證學(xué)生在校有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。做到保質(zhì)保量，確保學(xué)生身心健康成長(cháng)。抓好體質(zhì)測驗工作。力爭全校體質(zhì)測試達標率保持90%以上。積極開(kāi)展全校性的隊列、廣播操、冬季三項體育競賽活動(dòng)，繼續抓好學(xué)校業(yè)余運動(dòng)訓練，積極組隊參加區級各項比賽等。落實(shí)各班健康教育課程，心理兼職教師要組織開(kāi)展心理健康知識講座，努力讓學(xué)生在各方面都得到發(fā)展，讓老百姓滿(mǎn)意。
小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)計劃17
一、指導思想：
家庭教育是現代教育中一個(gè)重要組成部分，只有加強科學(xué)管理，努力辦好家長(cháng)學(xué)校，提高家庭教育水平，促進(jìn)家校聯(lián)系，廣開(kāi)社會(huì )育人渠道，堅持學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì )教育三者有機結合，互相補充，協(xié)調發(fā)展；融思想性、知識性、實(shí)踐性于一體。積極構建家庭、學(xué)校、社會(huì )一體化的教育體系，才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育，依靠全體教師的努力及全體家長(cháng)的支持，努力創(chuàng )建和諧校園。
二、工作目標：
1、通過(guò)家長(cháng)學(xué)校向廣大家長(cháng)宣傳黨和國家教育方針，政策和法規，幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的家庭教育觀(guān)念。
2、幫助家長(cháng)提高思想道德、科學(xué)文化和教育水平，加強法制教育，規范家長(cháng)自身的教育行為，促進(jìn)孩子身心的健康成長(cháng)。
3、建立一支專(zhuān)兼結合、功能互補、具有較高專(zhuān)業(yè)素養的家庭教育指導者隊伍。
4、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(cháng)的示范、輻射作用，積極培養家長(cháng)的先進(jìn)典型。
三、具體工作：
�。ㄒ唬┳ズ美碚搶W(xué)習，切實(shí)提高全體教師及家長(cháng)的家教理論水平。
1、兼任家長(cháng)學(xué)校的教師應認真學(xué)習新理論，了解新信息，掌握新知識，形成新觀(guān)念，使家庭教育指導工作具有時(shí)代性、前瞻性、科學(xué)性和實(shí)效性。
2、組織家長(cháng)學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》《家長(cháng)教育行為規范》《不輸在家庭教育上》及相關(guān)文件，使家長(cháng)了解當前家庭教育面臨的新情況、新問(wèn)題，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發(fā)，從家庭教育的實(shí)際出發(fā)，加強學(xué)習、更新教育觀(guān)念，提高家庭教育的水平。
�。ǘ┳コＲ幑芾�，切實(shí)提高家長(cháng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。
1、繼續抓各項制度的落實(shí)。在切實(shí)做到“六有’的基礎上，繼續做好家長(cháng)學(xué)校的常規工作，健全家長(cháng)學(xué)校檔案、獎勵、考核、教學(xué)等各項制度。
2、豐富授課內容及活動(dòng)形式，加強授課內容的針對性。為使家長(cháng)學(xué)校的授課增強吸引力和實(shí)效性。
3、向家長(cháng)們傳授家庭教育方面的理論知識及實(shí)際操作辦法，使家長(cháng)們在提高家教理論水平的同時(shí)，提高家教水平。
4、利用家長(cháng)學(xué)校的授課及相關(guān)問(wèn)卷了解家長(cháng)的需求，針對家長(cháng)們的熱點(diǎn)意見(jiàn)相應調整授課內容。安排一些課程，繼續向家長(cháng)們宣傳教育上的有關(guān)法規、大事。
5、圍繞學(xué)校的“創(chuàng )示”開(kāi)設一些課程，使家長(cháng)認識到學(xué)校創(chuàng )建與自己切身利益的關(guān)系，要求家長(cháng)全力支持學(xué)校的創(chuàng )建工作，形成學(xué)校、家庭在思想上、行動(dòng)上一致的創(chuàng )建熱潮。
6、通過(guò)家訪(fǎng)、征稿、網(wǎng)絡(luò )平臺、短信等多種形式加強家校聯(lián)系，注重信息反饋。
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家長(cháng)學(xué)校是一種特殊的成人教育，針對家長(cháng)實(shí)際，采用多種形式進(jìn)行教育：
1、面授。面授針對性較強，能面對面交流，作為主要的教學(xué)形式。（主要是家長(cháng)會(huì )、專(zhuān)題講座）（家長(cháng)來(lái)自各行各業(yè)，休息的時(shí)間也大不相同，為了使大多數家長(cháng)能保證聽(tīng)課時(shí)間，征求家長(cháng)的意見(jiàn)，盡可能利用家長(cháng)休息時(shí)間召開(kāi)家長(cháng)會(huì )進(jìn)行講座。）
2、自學(xué)：家長(cháng)學(xué)校的各個(gè)學(xué)員處在不同的區域和單位，因此，將相關(guān)家庭教育的內容通過(guò)網(wǎng)絡(luò )平臺作為面授的補充，供家長(cháng)學(xué)習與參考。為保證其效果，學(xué)校通過(guò)反饋問(wèn)卷等形式以加強效果。
3、親子活動(dòng)。寓教于樂(lè )，把教育滲透到由家長(cháng)參與的活動(dòng)中去，增加教育的實(shí)踐性。此形式主要針對低年級家長(cháng)。
4、觀(guān)摩。根據學(xué)校計劃，制定面向家長(cháng)的開(kāi)放日，供家長(cháng)到校觀(guān)摩、聽(tīng)課、交流。讓家長(cháng)了解學(xué)校教學(xué)情況，了解子女的學(xué)習過(guò)程，增進(jìn)家校聯(lián)系，加強家長(cháng)與老師的溝通。
5、利用教師家訪(fǎng)、電話(huà)聯(lián)系等方式加強家校聯(lián)系。
6、利用問(wèn)卷形式多征求家長(cháng)意見(jiàn)，不斷改善學(xué)校辦學(xué)制度，逐漸完善與人環(huán)境。
7、學(xué)期末進(jìn)行家長(cháng)委員會(huì )座談，促進(jìn)家長(cháng)學(xué)校工作的開(kāi)展。
8、每學(xué)年初對一年級新生家長(cháng)進(jìn)行集中培訓，重點(diǎn)是養成教育、家長(cháng)如何配合、教師的任務(wù)，使學(xué)生邁好入學(xué)的第一步。
9、每學(xué)年要召開(kāi)六年級學(xué)生家長(cháng)會(huì )一到兩次，針對六年級學(xué)生學(xué)習、青春期教育、升學(xué)等問(wèn)題進(jìn)行教育交流。
小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)計劃18
一、指導思想
以素質(zhì)教育和教育現代化工作為目標，以課程改革為中心，積極樹(shù)立質(zhì)量意識、課改意識、科研意識和服務(wù)意識；認真落實(shí)中心校工作計劃，重視學(xué)科教學(xué)研究，關(guān)注課堂教學(xué)效率，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高；開(kāi)展扎實(shí)有效的校本教研活動(dòng)，樹(shù)立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀(guān)念，改變&方^.%文.-&教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提出新舉措，開(kāi)創(chuàng )新局面，力爭新突破。
二、主要工作
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習，增強意識
1、組織教師重新學(xué)習和鉆研《基礎教育課程改革綱要》、各學(xué)科課程標準、新教材內容、全面理解`方.#文...-和準確把握新課程的內涵和新教材的特點(diǎn)，從理論與實(shí)踐的不同層面積極探索，不斷推進(jìn)，增強課程意識和實(shí)施水平。
2、重視教研組建設，開(kāi)展務(wù)實(shí)有效的教研活動(dòng)。本學(xué)期，學(xué)校仍然分為語(yǔ)文、數學(xué)教研組，扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)。
(二)強化安全管理，創(chuàng )建平安校園
安全教育警鐘長(cháng)鳴，做到防范于未然。本學(xué)期要切實(shí)加強對學(xué)生進(jìn)行安全知識、自護自救常識等教育，提高學(xué)生安全意識和自我保護能力。全校師生在積極開(kāi)展安全宣傳教育同時(shí)，要樹(shù)立安全意識，安全重于泰山，全校教師每時(shí)每刻都要注意學(xué)生人身和學(xué)校財產(chǎn)安全，建立健全安全管理制度，組織學(xué)生進(jìn)行各種形式的安全演練活動(dòng)，上好安全教育課，充分利用班會(huì )、隊會(huì )、國旗下講話(huà)、開(kāi)學(xué)初、放假前等形式和時(shí)段有針對性地開(kāi)展各類(lèi)安全教育，提高學(xué)生的自我約束和自我保護能力。經(jīng)常對校舍、圍墻、廁所、體育器材、照明線(xiàn)路等進(jìn)行安全檢查，及時(shí)消除安全隱患。星期天、節假日安排好值班和夜間護校，確保學(xué)校財產(chǎn)安全。
�。ㄈ┞鋵�(shí)常規，促進(jìn)發(fā)展
新課程的實(shí)施和實(shí)踐呼喚新的教學(xué)機制，呼喚“教學(xué)常規”及課堂文化新的重建與重組。教學(xué)常規是學(xué)科的法規，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，抓好教學(xué)常規是提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)施素質(zhì)教育的保證。
1、抓好學(xué)科常規管理。為使學(xué)校管理規范化，教師責任明確化，教師負擔輕松化，使教師有事做，并且能把事做好。讓教師人人參與學(xué)校管理，人人都是管理者和被管理者。教師們要保持一顆平常心，做好自己分內的事，全面提高教師素質(zhì)。特把學(xué)校工作做了科學(xué)分配。力爭在原有常規的基礎上有所創(chuàng )新，有所提高。本學(xué)期，學(xué)校仍堅持考勤月報制度。努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、抓實(shí)“備課、上課”環(huán)節。備好課是上好課的前提。本學(xué)期，學(xué)校要求每位教師認真使用好“規范備課本”，，提高備課質(zhì)量。課堂教學(xué)要真正確立學(xué)生的主體地位，面向全體學(xué)生，積極創(chuàng )設民主、和諧的教學(xué)氛圍，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè )于探究。
3、優(yōu)化教學(xué)管理，規范教學(xué)秩序。嚴格執行上級教育主管部門(mén)頒布的課程計劃，不隨意增減，保證各門(mén)課程開(kāi)足開(kāi)全開(kāi)好。嚴格教師的備課、上課、輔導、作業(yè)布置與批改、教學(xué)質(zhì)量檢測和評價(jià)等各個(gè)教學(xué)環(huán)節的規范化管理。
4、加強檔案管理，完善檔案制度，
5、加強校園環(huán)境建設。為了迎接中華人民共和國建國60周年的到來(lái)，我校下大力氣優(yōu)化校園環(huán)境，硬化校園390平方米，硬化校門(mén)外路面60平方米。我校還將對學(xué)校教室和辦公室進(jìn)行全面裝修，粉刷教學(xué)樓20間，裝修辦公室4間。對教室內照明線(xiàn)路進(jìn)行規范安裝。規范..教室、檔案室、圖書(shū)室、器材室等。更換不銹鋼國旗旗桿，力爭使我校的每一個(gè)墻壁會(huì )說(shuō)話(huà)，力爭本學(xué)期使我校校園文化環(huán)境方面在全鄉成為一個(gè)亮點(diǎn)。
優(yōu)美的育人環(huán)境在全面實(shí)施“素質(zhì)教育”中起著(zhù)不可忽視的作用，我校將在此基礎上重視校園環(huán)境文化建設，做到不斷豐富校園文化內涵，努力創(chuàng )建環(huán)境優(yōu)美、功能齊全、容教育性和藝術(shù)性于一體的校園文化環(huán)境。
6、切實(shí)減輕課業(yè)負擔。一是嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，加強學(xué)生用書(shū)的管理，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔和經(jīng)濟負擔。布置作業(yè)適量，及時(shí)批改、認真批改、及時(shí)讓學(xué)生訂正。練習的設計，要注重形式的多樣性，開(kāi)放性；二是嚴格控制并減少課堂上教師講解的時(shí)間，讓學(xué)生在自主的學(xué)習活動(dòng)中養成積極思維、獨立作業(yè)、主動(dòng)探究的好習慣。三是要加強流動(dòng)人口子女的學(xué)習管理，激發(fā)他們的學(xué)習興趣，盡力地彌補他們在知識點(diǎn)上的漏洞。
7、重視寫(xiě)字教學(xué)。本學(xué)期全校教師要重視寫(xiě)字教學(xué)，教師上課和作業(yè)批改要寫(xiě)規范端正的字，學(xué)生的任何一項作業(yè)，書(shū)寫(xiě)都要規范、工.，教師要提高這方面的要求，持之以恒地抓，必然會(huì )取得一定的效果。
大事安排
九月份
1、分發(fā)學(xué)生作業(yè)、教材
2、迎接上級檢查開(kāi)學(xué)情況的
3、召開(kāi)教師會(huì )議，制定本校工作計劃。
4、按照上級要求，做好各班人數統計工作
5、做好教師節的慶祝準備工作
6、成立教研組織，制定教研計劃
7、組織教研組長(cháng)按時(shí)參加教研室組織的教研組長(cháng)會(huì )
8、做好各班課桌凳的登記工作
9、舉辦國慶60周年慶�；顒�(dòng)(利用文化長(cháng)廊做好宣傳)
10、各班開(kāi)展互相聽(tīng)課活動(dòng)，校級優(yōu)質(zhì)課評選
11、利用各種宣傳工具做好“甲流”防控工作
十月份
1、組織教師參加鄉級優(yōu)質(zhì)課評選
2、迎接檢查課程開(kāi)設情況的
3、準備參加區教研室的課件制作比賽活動(dòng)
6、參加小學(xué)科學(xué)教師培訓
7、參加區電教館舉辦校長(cháng)培訓
8、規范學(xué)前教育辦學(xué)行為
9、迎接教育教學(xué)工作大檢查
10、組織參加區各學(xué)科教研會(huì )
11、組織師生安全演練
12、五年級進(jìn)行一次“感恩”或“爭做時(shí)代好少年”主題班會(huì )
十一月份
1、迎接中心校成員到我校聽(tīng)隨堂課
2、迎接遠程教育設備的使用情況的檢查
3、英語(yǔ)教師進(jìn)行培養
4、組織期中考試（2009年11月9日－13日）
5、迎接中心學(xué)校進(jìn)行校際之間評課活動(dòng)
6、迎接安全工作專(zhuān)項檢查
7、迎接抽查部分學(xué)科的備課和作業(yè)批改情況的
8、冬季運動(dòng)會(huì )（大概11月中旬）
9、詩(shī)文普通話(huà)朗讀比賽（語(yǔ)文教研大活動(dòng)，大概11月下旬）
十二月份
1、開(kāi)展陽(yáng)光體育比賽活動(dòng)
2、參加小學(xué)各學(xué)科科研課題開(kāi)題報告
3、組織參加區英語(yǔ)教師座談會(huì )
4、做好防寒取暖工作
5、體、音、美、勞部分學(xué)科質(zhì)量抽測
6、口算比賽或智力競賽（數學(xué)教研大活動(dòng)，預定12月中旬）
7、迎新年文藝演出（少先隊，預定12月下旬）
元月份
1、作業(yè)、備課調評
2、審核學(xué)校帳目，檢查固定資產(chǎn)
3、組織期末考試（08年元月28日—31日）
4、寫(xiě)出個(gè)人工作總結，并交學(xué)校
5、進(jìn)行學(xué)校各項工作總結
6、安排寒假工作
小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)計劃19
本學(xué)期，我校以“以人為本，特色興�！钡霓k學(xué)理念引領(lǐng)學(xué)校各項事業(yè)的發(fā)展，力求常規工作為優(yōu)。營(yíng)造“幸福教師，快樂(lè )學(xué)生，和諧校園”的育人氛圍，走內涵發(fā)展之路，力爭一至兩個(gè)方向有新的突破。
一、工作目標：
(一)優(yōu)化管理隊伍，切實(shí)提高團隊效能;
(二)堅持“以德立�！�，創(chuàng )建文明和諧校園;
(三)加強教學(xué)常規管理，提高教學(xué)質(zhì)量;
(四)做細安全工作，確保平安校園;
(五)抓實(shí)后勤工作，切實(shí)做到服務(wù)于師生，服務(wù)于教育教學(xué)。
二、工作措施：
(一)優(yōu)化管理隊伍，切實(shí)提高團隊效能
進(jìn)行崗位設置與人員分工。根據學(xué)校目前的發(fā)展，學(xué)校的中級干部配置已基本齊全。選拔優(yōu)秀骨干教師補全德育和教學(xué)兩條線(xiàn)，實(shí)行德育處主抓年級組，教務(wù)處主管教研的平行管理模式。充分考慮每一個(gè)教師的個(gè)人優(yōu)勢與特長(cháng)，把最合適的人放到最適合的崗位上，讓各類(lèi)人才各得其所，各盡其能，各獻其功，讓學(xué)校的管理實(shí)現效益最大化。
(二)堅持“以德立�！�，創(chuàng )建文明和諧校園
1、強化師德建設，切實(shí)以生為本
師德是教師的靈魂，我們要組織全體教師踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，開(kāi)展向全國“最美鄉村教師”學(xué)習主題師德教育活動(dòng)。讓每一位老師都成為學(xué)生愛(ài)戴、家長(cháng)歡迎、社會(huì )滿(mǎn)意的好老師。進(jìn)一步做好對新莞人子女、特困兒童、學(xué)困生的幫扶工作，構建和諧的師生關(guān)系。杜絕體罰或變相體罰學(xué)生、有償家教等不良現象。
2、強化學(xué)生常規管理，把德育落實(shí)擺在首位
抓細節管理。將開(kāi)學(xué)第一個(gè)月定為“行為規范養成教育月”，制定具體的工作方案，強化班級管理，提高學(xué)生自我管理、自我教育的能力，結合《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》和《洋洋學(xué)校中小學(xué)生在校一日規》，以養成教育為主線(xiàn)，培養學(xué)生知禮儀、講誠信、多寬容、會(huì )合作、敢創(chuàng )新，爭當“四好少年”。
抓文化建設。學(xué)校教學(xué)樓、校園改造一期工程已完工并投入使用。我們將以此為新起點(diǎn)，提練學(xué)校文化，重新規劃校園文化建設體系，打造具有鮮明辦學(xué)特色的班級文化、墻體文化、走廊文化、樓道文化、角落文化等校園文化景觀(guān)。加強校園綠化、美化和人文環(huán)境建設，營(yíng)造育人的良好環(huán)境和氛圍。加強校園廣播站、宣傳欄等宣傳陣地建設。
3.深化班級管理考評，探索學(xué)生管理學(xué)生的紀律制度
深化班級管理考評，探索學(xué)生自我管理的模式。大隊部是實(shí)現學(xué)生自我管理的基石，嚴格少先隊干部的選拔，定期進(jìn)行培訓，讓大隊部真正成為學(xué)校管理的一部分。各班級成立少先隊中隊，實(shí)現學(xué)生自我管理。各中隊緊密?chē)@在大隊部周?chē)�，強化自我約束、自我管理，即煅煉了學(xué)生，也能在一定程度上減輕班主任負擔。
4、探索新的家校聯(lián)系手段，搭建密切的家�；�(dòng)平臺
常抓家校聯(lián)系。用好電訪(fǎng)、校訊通、家長(cháng)會(huì )、個(gè)別外訪(fǎng)、文藝匯演等手段，搭建密切的家�；�(dòng)平臺，取消統一外出普訪(fǎng)制度。在家校聯(lián)系中指導家長(cháng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)、成長(cháng)觀(guān)和質(zhì)量觀(guān)，搞好家庭教育;適時(shí)宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念，爭取家長(cháng)對學(xué)校工作的支持、理解與配合，形成教育合力，把德育工作落到實(shí)處。
(三)加強教學(xué)常規管理，提高教學(xué)質(zhì)量
1、抓教學(xué)常規
進(jìn)一步落實(shí)既分工又合作的課件制作模式，加強質(zhì)量監控，減輕師生負擔。建立教學(xué)常規專(zhuān)項檢查制度，每個(gè)月進(jìn)行一次教學(xué)常規檢查。既看課件設計，更看學(xué)法指導;既重視課前備課，更重視課后反思。作業(yè)集中檢查，從老師作業(yè)的設計，規范批改到學(xué)生的作業(yè)習慣、作業(yè)質(zhì)量，進(jìn)行細致地分析并及時(shí)反饋，以全面提高教學(xué)質(zhì)量。
加強學(xué)籍管理，健全學(xué)籍檔案。嚴格把好轉學(xué)、休學(xué)、復學(xué)等手續的辦理，學(xué)生信息及時(shí)錄入全國學(xué)籍系統。做到各種冊卡與佐證一一對應，并及時(shí)進(jìn)行滾動(dòng)登記。
2、抓校本教研
教研組長(cháng)主抓教研。做到定地點(diǎn)、定時(shí)間、定內容(外出學(xué)習匯報、聽(tīng)課、評課、觀(guān)摩例課及講座、集體備課、校本培訓等)、定發(fā)言人(科組教師輪流做莊)要求每個(gè)教師都要敢說(shuō)，愛(ài)說(shuō)、會(huì )說(shuō)。教師將教育教學(xué)過(guò)程中存在的困惑或問(wèn)題期初統一送交給教導處，再由教導處組織教研組長(cháng)篩選出針對性強、具有研究?jì)r(jià)值的小專(zhuān)題，各教研組圍繞小專(zhuān)題采用“磨課”等方式開(kāi)展活動(dòng)。通過(guò)合作交流，探討反思，使各科教師在活動(dòng)中得到錘煉，提升專(zhuān)業(yè)技能。
(四)加強安全工作，讓平安永駐校園
1、定期進(jìn)行安全隱患大排查。每月
對學(xué)校校舍安全、消防安全、設施安全、校園周邊環(huán)境等進(jìn)行大排查，建立隱患臺帳，限期整改。
2、認真審查校車(chē)和司機的證件資格，定期對校車(chē)檢查，實(shí)行“一車(chē)一檔”制度，及時(shí)召開(kāi)司機和跟車(chē)教師的專(zhuān)項會(huì )議，嚴格執行上級部門(mén)關(guān)于校車(chē)安全的文件精神，確保校車(chē)安全。
(五)加強后勤服務(wù)，切實(shí)做到服務(wù)于師生，服務(wù)于教育教學(xué)
加強后勤日常管理，提高服務(wù)意識。加強財物、飯堂、保安等后勤工作的監管。提高后勤工作人員的服務(wù)意識，把激勵機制引入后勤管理工作，在職工隊伍中實(shí)行獎勤罰懶，優(yōu)勝劣汰的管理制度，進(jìn)一步激發(fā)后勤工作人員的責任心，最大限度為教育教學(xué)服務(wù)。
小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)計劃20
一、指導思想
深入學(xué)習落實(shí)“區教體局20xx年暑假讀書(shū)會(huì )暨工作推進(jìn)會(huì )”精神，”以“尊重·適性”教育辦學(xué)理念為引領(lǐng)，以多彩教育為基礎，以品質(zhì)課堂為核心，以愛(ài)校如家為遵循，以人民滿(mǎn)意為目標，以新思路、新舉措推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升。
二、工作目標
�。ㄒ唬┏浞职l(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，提升學(xué)校黨的建設水平
1、堅持讀原著(zhù)、學(xué)原文、悟原理，扎實(shí)開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，大力弘揚紅船精神。
2、扎實(shí)開(kāi)展“三級聯(lián)創(chuàng )”“主題黨日+”等行之有效的活動(dòng)，達到“過(guò)硬支部”標準。以黨建促工作，積極爭創(chuàng )市級文明校園。
3、壓實(shí)全面從嚴治黨政治責任。加強學(xué)校黨風(fēng)黨紀和廉潔自律教育、預防職務(wù)犯罪教育。強化財務(wù)管理和資產(chǎn)管理。
4、在持續轉變作風(fēng)上狠下功夫。根據教體局統一部署，扎實(shí)開(kāi)展“治黨治吏便民利民”專(zhuān)項行動(dòng)，持續轉變黨員和干部作風(fēng)。
�。ǘ┏掷m深化“多彩教育”，逐步打造品質(zhì)學(xué)校。
1、繼續深化“尊重·適性”教育辦學(xué)理念，“傳承梅花精神綻放美麗人生”的辦學(xué)宗旨，落實(shí)“孝文毅信樂(lè )”的校訓，開(kāi)發(fā)探索具有本校特色的校本課程。
2、深化“梅勵人生”青島市教育服務(wù)品牌，進(jìn)一步打造湘潭辦學(xué)特色。
3、全面提升學(xué)生核心素養，成就湘潭全面發(fā)展、自主發(fā)展的“美麗學(xué)子”。夯實(shí)“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、算、演、唱、畫(huà)、做”基本技能。
4、繼續完善團隊化管理體系，培養愛(ài)校如家具有“含香品自高潤物細無(wú)聲”教風(fēng)的“美麗教師”。關(guān)心關(guān)愛(ài)教師，營(yíng)造良好工作環(huán)境，提升教師職業(yè)幸福感。
5、積極主動(dòng)開(kāi)展“尋標對標”活動(dòng)，以國內優(yōu)質(zhì)學(xué)校南京銀龍花園學(xué)校和江蘇石梅學(xué)校為目標，建立全方位溝通交流機制。
�。ㄈ┮葬斸斪泳�，狠抓教學(xué)質(zhì)量，打造品質(zhì)課堂
1、全面打造“品質(zhì)課堂”。
2、堅持教學(xué)工作為中心，狠抓教學(xué)常規，研究教學(xué)規律，改進(jìn)教學(xué)方法。
3、加強教研組建設，增強教研活動(dòng)豐富有效性，鼓勵教學(xué)工作的微創(chuàng )新、微改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在期末考試中各科各級部成績(jì)穩步上升。微改革學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)機制和教師獎勵機制。
4、深化課題研究，以課題研究促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升，鼓勵引導名師工作室、學(xué)科教研組、一線(xiàn)教師勇于進(jìn)行微改革、微創(chuàng )新，開(kāi)展基于問(wèn)題研究、教學(xué)品質(zhì)提升的小課題研究。
5、重視教學(xué)質(zhì)量分析和畢業(yè)年級中小銜接教學(xué)研究，完善學(xué)科教學(xué)質(zhì)量報告制度，建立教學(xué)質(zhì)量診斷、反饋指導系統，努力提高教學(xué)成績(jì)，爭取前進(jìn)更多的名次。
6、組織學(xué)校教學(xué)節，積極參加李滄區教學(xué)節，表彰取得優(yōu)異成績(jì)教師。營(yíng)造重視教學(xué)、潛心教學(xué)的濃厚氛圍。開(kāi)展名師進(jìn)課堂、骨干教師立標課等形式多樣的教學(xué)研究活動(dòng)。
7、課堂教學(xué)研究與課題研究并舉，大力推進(jìn)品質(zhì)課堂建設。深化教學(xué)研究，繼續探索合作學(xué)習和自主學(xué)習，堅持向常規管理要質(zhì)量，提升教學(xué)品質(zhì)；
�。ㄋ模┮栽鷮�(shí)的校本培訓，打造業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的品質(zhì)教師隊伍。
1、重視團隊文化建設，實(shí)施干部領(lǐng)導力提升工程，通過(guò)名家輔導、干部每周一講、跟崗掛職、讀書(shū)工程等多種途徑，增強干部隊伍政治能力、執行能力、學(xué)習能力和服務(wù)能力，有效擔負起崗位職責。
2、探索適合學(xué)校干部、骨干教師、新教師等不同層次教師需求的靈活培訓機制，提高培訓系統性和有效性。要努力讓每名教師都有參訓機會(huì )。促使干部教師掌握現代的教育技術(shù)，如熟練使用電子書(shū)包、微課、電子白板等等。建立教師個(gè)人發(fā)展檔案。
3、以領(lǐng)航工程和名師工作室建設為依托，建立教師成長(cháng)聯(lián)盟，搭建各聯(lián)盟研究、分享、學(xué)習的平臺，繼續啟動(dòng)“湘潭論壇”并打造成學(xué)�；顒�(dòng)品牌。
4、繼續開(kāi)展好教師讀書(shū)工程，開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，促進(jìn)教師素養提升。
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