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青年教師工作總結

時(shí)間:2021-01-21 12:50:15 工作總結 我要投稿

青年教師工作總結四篇

  總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究,做出帶有規律性結論的書(shū)面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導,因此好好準備一份總結吧?偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢?以下是小編為大家收集的青年教師工作總結4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

青年教師工作總結四篇

青年教師工作總結 篇1

  為打造一支積極進(jìn)取、不斷碰撞、激蕩升華的教師隊伍,學(xué)校穩步實(shí)施20xx年青年教師培養計劃,以“滿(mǎn)足青年教師的發(fā)展夢(mèng)想、尊重青年教師的個(gè)性差異、激發(fā)青年教師的內在潛能”為原則,組織開(kāi)展“徐小新苗大練兵月月秀”系列活動(dòng),引導青年教師在專(zhuān)業(yè)成長(cháng)中感受幸福、在激勵贊揚中擁抱幸福、在自我超越中追求幸福,有效實(shí)現“教師與學(xué)校、與學(xué)生三贏(yíng)發(fā)展”的美好愿景。

  一、主題論壇秀,引領(lǐng)師德航向

  “怎樣做老師”和“做怎樣的老師”是教師一輩子需要深思的問(wèn)題。3月學(xué)校開(kāi)展了“今天我們怎樣做老師”主題論壇秀活動(dòng)。青年教師們圍繞活動(dòng)主題,結合全國模范教師夏月珍的師德報告,結合《每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)》讀書(shū)活動(dòng),結合自己的教育教學(xué)實(shí)踐,暢談了想法和體會(huì ),樸實(shí)真摯的言語(yǔ)感動(dòng)人心。許麗鳳老師這樣說(shuō):教師應關(guān)注的不是孩子的學(xué)習結果,而是肯定他們努力的過(guò)程,及時(shí)鼓勵他們,讓他們有勇氣,有力量一直努力下去。盛潔老師認為:要真心地去愛(ài)每一個(gè)孩子,讓孩子感受你的愛(ài),讓孩子得到幫助和自信。給孩子一個(gè)關(guān)切的眼神,一個(gè)鼓勵的目光,其實(shí)是很簡(jiǎn)單的事情。奚素萍老師坦言:要努力做一個(gè)媽媽般的老師、研究生般的老師、蒙娜麗莎般的老師,牢記“細心、耐心、愛(ài)心,做一位用心的引導者”的工作格言……

  二、運動(dòng)風(fēng)采秀,展現靚麗風(fēng)姿

  嚴明的紀律、精準的示范、健康的身體、活潑的心態(tài),是青年教師開(kāi)展教育教學(xué)工作的要求。抓住迎接徐行鎮第三屆運動(dòng)會(huì )的契機,學(xué)校于4月組織了運動(dòng)風(fēng)采秀主題活動(dòng)。青年教師們在不耽誤教育教學(xué)工作的前提下,利用下班時(shí)間積極參加廣播操訓練。踏步整齊、手臂伸直、跨出馬步、擺動(dòng)用力、口號響亮……大家一遍又一遍地重復著(zhù)看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作,盡力達到規范要求,力求以最佳狀態(tài)投入比賽。鄉土游戲場(chǎng)、舞蹈房、體育館、綠茵場(chǎng)上,灑下了隊員們辛勤的汗水,留下了隊員們青春的倩影。最炫民族風(fēng),百年鑄神韻!整齊自信的口號回蕩在第三屆運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式的現場(chǎng),精神抖擻的狀態(tài)展示了學(xué)校昂揚向上的辦學(xué)風(fēng)格,整齊劃一的動(dòng)作博得了評委老師和現場(chǎng)觀(guān)眾的嘖嘖稱(chēng)贊。

  三、專(zhuān)業(yè)技能秀,傳承民族文化

  手與神運,藝從心得。5月學(xué)校組織開(kāi)展了三字競賽主題活動(dòng)!叭帧奔翠摴P字、粉筆字、電腦打字,需要書(shū)寫(xiě)者有扎實(shí)的書(shū)法功底和沉穩的內在性格。三字作為青年教師應該具備的教學(xué)基本功,對教育教學(xué)工作有著(zhù)特殊的意義。一筆一劃練品性,一橫一豎傳經(jīng)典。通過(guò)本次活動(dòng),提升了教師磨練內功的責任意識,培養了青年教師嚴謹篤學(xué)、愛(ài)崗敬業(yè)的精神,搭建了一個(gè)鍛煉自己、展示自己的舞臺。大家在比賽中交流,在比賽中學(xué)習,紛紛表示將自覺(jué)加強書(shū)寫(xiě)基本功的訓練,體會(huì )中華深厚的文化底蘊,并積極主動(dòng)地將悠遠的文化傳承下去。

  四、綠色備課秀,提升教學(xué)實(shí)效

  備課,是老師的看家本領(lǐng),直接關(guān)系著(zhù)課堂教學(xué)的成效。6月學(xué)校組織了綠色備課本展評活動(dòng),展評指標涉及三個(gè)方面,一是教案的完整性:包含教學(xué)目標、教學(xué)過(guò)程、課后反思等;二是教學(xué)進(jìn)度的計劃性和合理性;三是教學(xué)過(guò)程的主體性:教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)是否符合學(xué)生實(shí)際,課堂提問(wèn)是否合理,是否科學(xué)布置作業(yè)等。青年教師們互相欣賞備課本,突破了以往領(lǐng)導檢查的片面性,既是一次公平的競爭,又是一次有效的培訓。大家一致認為評比活動(dòng)提供了相互學(xué)習的契機,幫助大家取長(cháng)補短,共同進(jìn)步,特別對于新教師更是一次難得的學(xué)習機會(huì )。

  五、拜師結對秀,促進(jìn)智慧分享

  青年教師是學(xué)校教育教學(xué)的生力軍,新教師更是學(xué)校發(fā)展的希望之光。9月學(xué)校舉行“牽手結對、智慧分享”新教師拜師結對儀式。學(xué)校領(lǐng)導向3位新教師贈送學(xué)校課改成果的兩本書(shū)籍——《課改、讓師生共發(fā)展》、《鄉土文化課程開(kāi)發(fā)》,希望他們早日融入新集體,綻放自己的能量,發(fā)揮自己的特長(cháng)。徐敏副書(shū)記宣讀了《徐行小學(xué)拜師結對名單》,提出了牽手雙方的工作要求。20xx屆新教師馮媛媛暢談了自己的見(jiàn)習期體會(huì ),20xx屆帶教師父代表陳偉發(fā)表自己的真實(shí)感受,濃濃的師徒情深深感動(dòng)了在座的每一位。吳校長(cháng)提出行動(dòng)希望:青年教師的帶教和培養工作,要形成激勵機制、要形成基本規范、要形成經(jīng)驗成果,來(lái)滿(mǎn)足學(xué)校有特色、教師有特點(diǎn)、學(xué)生有特長(cháng)的需要。

  六、教學(xué)展示秀,張揚特色主張

  為引導和鼓勵教師繼續加強“基于課程標準的教學(xué)與等第制評價(jià)”的研究,深入推進(jìn)課程改革,變革教與學(xué)的方式,促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè )成長(cháng),10月學(xué)校舉行第九屆“揚帆杯”教學(xué)評比活動(dòng)。城中路片相關(guān)學(xué)科的老師、牽手學(xué)校民辦少農小學(xué)的老師、學(xué)校關(guān)工委小組成員、家委會(huì )成員應邀參加了本次活動(dòng)。共有10位青年教師參加了評比,涉及語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè )、美術(shù)等多門(mén)學(xué)科。大家研讀課程標準,細化教學(xué)內容;精心設計教案,落實(shí)課程標準;關(guān)注學(xué)生差異,重在習慣興趣培養,演繹自己的教學(xué)主張。評優(yōu)活動(dòng)展示了青年教師的成長(cháng)和蛻變,也讓大家看到了“基于課程標準提升教學(xué)品質(zhì)”理念在教學(xué)實(shí)踐中的有效落實(shí)。

  七、校慶項目秀,綻放個(gè)性光芒

  20xx年恰逢學(xué)校建校100周年紀念,青年教師們用熱枕和激情,自覺(jué)投入校慶籌備的各項活動(dòng)中,活躍在校園的每個(gè)角落。馬瑩承擔了慶典男主持的重擔,一遍一遍的背誦、模擬、演練,終于換來(lái)活動(dòng)當日“零失誤”的完美主持,與來(lái)賓們記住了這個(gè)略帶秀氣的東北帥哥;蘇雅是校慶節目的幕后大英雄,草編舞蹈、校歌合唱、科研展示會(huì )的學(xué)生才藝節目等都壓在她一個(gè)人的身上,午間休息、下班之后、雙休日的舞蹈房留下了她和孩子們訓練彩排的身影;奚素萍和馮媛媛,結合草編、蠟染、書(shū)法等辦學(xué)特色,努力營(yíng)造獨有韻味的校園文化氛圍,一幅幅草編立體藝術(shù)畫(huà)吸引了每一位參觀(guān)者;爽朗干練的團支部書(shū)記許小花擔任了學(xué)校校情陳列館的解說(shuō),親切大方地向來(lái)賓們介紹學(xué)校的百年校史,出色完成外場(chǎng)展示第一關(guān)的'任務(wù);龔玨、孫青青、胡立姿、顧川、張?chǎng)┚、趙恬媛、顧佩榮、周莉,每個(gè)人都堅守在自己的校慶活動(dòng)崗位上,做好學(xué)生的引導訓練、場(chǎng)館的介紹講解、展示隊伍的組織等,為百年校慶的圓滿(mǎn)成功獻出了各自的一分努力。

  八、新苗競選秀,反思促進(jìn)成長(cháng)

  年初,學(xué)校指導和幫助青年教師完善年度發(fā)展規劃,形成發(fā)展指令要求和年度發(fā)展顯性指標,使大家有攀登目標、有發(fā)展行動(dòng)。年末,學(xué)校例行開(kāi)展了一年一度的“新苗獎”評選活動(dòng),為教師搭建交流匯報、反思總結的機會(huì ),營(yíng)造互相學(xué)習、互相鼓勵的成長(cháng)氛圍。10位青年教師作了20xx年度的成長(cháng)交流匯報,大家運用熟練的PPT演繹技術(shù),展示了一年來(lái)在德識勤能績(jì)等方面的成果,讓評委們感受了青年們的朝氣與活力、智慧與才氣。在會(huì )上徐敏副書(shū)記勉勵大家要做到:熱愛(ài)學(xué)生,敬業(yè)愛(ài)崗;善于學(xué)習,善于反思;樂(lè )觀(guān)豁達,知難而進(jìn)。最終,奚素萍、蘇雅和許小花三位老師,以出色的表現、個(gè)性的才能、豐厚的成績(jì)奪得了本年度“新苗獎”的稱(chēng)號。

  凝聚加務(wù)實(shí),必能結碩果;目標加行動(dòng),必能有收獲!青年教師們正用團結、奮進(jìn)、正氣、自信,大膽釋放青春激情,盡情闡釋教育夢(mèng)想,朝著(zhù)成長(cháng)、成才、成家的發(fā)展方向瀟灑前行,合力譜寫(xiě)著(zhù)徐行小學(xué)美好燦爛的明天!

青年教師工作總結 篇2

  近年來(lái),校領(lǐng)導一直傾心關(guān)注著(zhù)青年教師尤其是新教師的成長(cháng),為了全面提升青年教師素質(zhì),促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè) 成長(cháng),進(jìn)一步提高我校的教學(xué)水平,教導處組織新老教師結對子,進(jìn)行“傳”、“幫”、“帶”活動(dòng),這是營(yíng)造學(xué)習型 學(xué)校的一項長(cháng)期而深遠的舉措。在本學(xué)期,教務(wù)處分配給我的任務(wù)是指導青年教師蘇暢,我知道師徒結對不是一個(gè)虛空 的形式,它將承載的是一份責任與一份自我體現。我深深感到身上的責任和壓力,在本次活動(dòng)中,我也是本著(zhù)“共同學(xué) 習,一起進(jìn)步”的理念,在互幫互助的學(xué)習中共同成長(cháng)。轉眼一學(xué)期就要結束了,我和蘇暢老師一起,共同收獲了辛苦 與快樂(lè )。為了今后更好的開(kāi)展此項工作,現將本次幫教活動(dòng)做一小結:

  一、師德方面:

  我想:要想做好“傳、幫、帶”工作,我們首先要做到:言傳身教,率先垂范。我首先要以身作則,起到示范表率 作用,在言傳身教中首先讓蘇暢老師牢記“德高為師,身正為范”的訓言,引導她發(fā)揚愛(ài)崗敬業(yè)精神,熱愛(ài)教育教學(xué)工 作。讓她明白自己的權力和義務(wù)。在本學(xué)期,蘇暢老師做到了依法執教、愛(ài)崗敬業(yè),沒(méi)有發(fā)生違紀現象。

  二、教育教學(xué)方面:

  1、我對自己工作上嚴要求,處處為年輕教師做好表率,將自己的工作經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗一點(diǎn)一滴、毫無(wú)保留地傳授給 她,學(xué)會(huì )分享。在蘇暢教師遇到困難時(shí)一定給予真誠的關(guān)心與幫助,扶持她走出困境。從高從嚴地要求自己和蘇暢教師, 在幫帶中共同進(jìn)步。

  2、做到指導加強教育理論學(xué)習和課堂教學(xué)的研究 , 形成正確的教育理念,樹(shù)立“以人為本,育人為本”的新理念。 這要求通過(guò)對新《課程標準》的解讀,將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,盡快熟悉教學(xué)過(guò)程中的每一個(gè)環(huán)節。在工作的同 時(shí),鼓勵蘇暢教師多閱讀教育理論書(shū)籍,領(lǐng)會(huì )《綱要》的精神,時(shí)刻不忘提高自己的自身素質(zhì),不斷提升精神追求,增 強職業(yè)道德,掌握教育規律,拓展學(xué)科知識,強化專(zhuān)業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平。

  3、師徒結隊的一種基本活動(dòng)形式就是互相聽(tīng)課評課,在日常的教學(xué)中,我們通過(guò)互相聽(tīng)課、評課等形式的活動(dòng),共 同探討、研究教學(xué)中遇到的問(wèn)題,尋找解決問(wèn)題的方法,不斷改進(jìn)與完善課堂教學(xué)方式,從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養。 本學(xué)期,我聽(tīng)了蘇暢教師十余節的推門(mén)課,課后及時(shí)對教學(xué)中存在的問(wèn)題提出自己的看法和意見(jiàn),進(jìn)行交流,找出 不足,總結經(jīng)驗,以此提高蘇暢老師的課堂教學(xué)能力。重點(diǎn)指導了她在教學(xué)過(guò)程中如何根據新課標的要求確立教學(xué)目標,重點(diǎn)、難點(diǎn),并能根據學(xué)生的實(shí)際情況和本校的教學(xué)實(shí)際確立切實(shí)可行的教學(xué)方法,通過(guò)這個(gè)活動(dòng)來(lái)提高蘇暢老師對教 材的理解駕御能力。還經(jīng)常指導蘇暢教師如何寫(xiě)好課后反思,如何做好培優(yōu)輔差工作,并經(jīng)常檢查批改作業(yè)情況,指導 她如何積累教學(xué)經(jīng)驗,從而不斷改進(jìn)課堂教學(xué),提高教學(xué)水平,蘇暢老師面對我提出的一些不足之處,能認真反思,虛 心接受建議和指導,經(jīng)過(guò)一學(xué)期的培養和指導,蘇暢教師成長(cháng)很快,在教學(xué)方法、備課、課堂教學(xué)等方面都有較大提高, 基本完成本學(xué)期的培養、指導的目標和任務(wù)。

  4、要求蘇暢老師學(xué)習我的經(jīng)驗,但不要奉若神明;可以學(xué)習名師的瀟灑,但不要刻意地模仿。要有自己獨立的思想, 獨到的見(jiàn)解和獨特的風(fēng)格,千萬(wàn)不能丟失自己的個(gè)性,

  5、要求蘇暢老師學(xué)會(huì )交流,學(xué)會(huì )溝通,學(xué)會(huì )合作。只有博采眾長(cháng),才能在自己的教學(xué)中得心應手, 在指導青年教師的過(guò)程中,我自身也得到了不斷地進(jìn)步。以后,我要一如既往地在做好自身工作的同時(shí),開(kāi)展好師 徒結對工作,注重與青年教師共同探討的過(guò)程,把自己在教學(xué)經(jīng)驗、知識技能等方面微薄的經(jīng)驗,與我們的青年教師共 同分享,為市一小美好的明天貢獻出自己的一份力量。新一輪的課程改革已經(jīng)走進(jìn)了我們的校園, 新的課程需要新型的教師。 教師是實(shí)施新課程的主體,是推行改革的關(guān)鍵。 青年教師作為最具活力的一部分,更應該成為新型教師的主體。走上工作崗位十二年的我,在做好自身工作的同時(shí),注重與青年教師共同探討,把自己在教學(xué)經(jīng)驗、知識結構、技 能等方面微薄的經(jīng)驗,與我們的青年教師共同分享。我經(jīng)常在教學(xué)常規、教學(xué)研究、教學(xué)思想等各方面,全面關(guān)心和指導青年教師,幫助青年教師掌握備課、上課、考 試評價(jià)等教學(xué)常規工作的要領(lǐng),展開(kāi)對教材、教法和學(xué)生學(xué)習情況的研究分析,指導青年教師選擇和確定教研、科研課 題,深入領(lǐng)會(huì )并具體體現學(xué)校優(yōu)秀教育文化傳統和先進(jìn)教育思想。還經(jīng)常給予青年教師以具體的教學(xué)指導,每?jì)芍苤辽?聽(tīng)青年教師一節隨堂課,并及時(shí)給予分析、評述和指導。其次,對學(xué)生學(xué)習習慣的把握、學(xué)生學(xué)習年齡特征的研究也十分重要。我經(jīng)常指導青年教師要抓住繼續學(xué)習機會(huì ), 因為隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展、時(shí)代的進(jìn)步,學(xué)科的知識結構、認知體系都在不斷變化,教師只有不斷的學(xué)習充實(shí)自己、更新自 己的知識體系才能以更全面的視角、更新的觀(guān)點(diǎn)、更豐富的知識來(lái)面對學(xué)生。另外,由于青年老師還缺乏相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗,我就指導青年教師要經(jīng)常通過(guò)自己的反思,將自己的心得與教學(xué)理論 結合起來(lái),不斷修正自己的學(xué)習和教學(xué)行為,促進(jìn)自身的不斷發(fā)展。如在以前的學(xué)習中,青年教師往往重視對知識的獲 取,忽視對知識的管理。比如在教學(xué)過(guò)程中,經(jīng)常會(huì )遇到這種情況,某一節課自己上的很差,差在哪里,這些問(wèn)題很少 去追問(wèn)。

  在意識到反思的重要性以后,我引導青年教師注意尋找這些問(wèn)題的答案,嘗試寫(xiě)點(diǎn)讀書(shū)筆記和教學(xué)反思。通過(guò) 這種經(jīng)常性的反思,把平時(shí)那些隱性的知識不斷的外顯化,然后再用這些顯形的知識來(lái)指導自己的教學(xué)。 還有,我經(jīng)常指導青年教師要思考如何才能加快自身的成長(cháng),促進(jìn)自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展?課改的一個(gè)很重要的內容就是 我們的教育要適應當今社會(huì )的這種變化,我要求青年教師要做一個(gè)終身學(xué)習者,不斷地在磨練中吸取營(yíng)養,不斷的提高 自己,那么就能加快自身成長(cháng),促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展師徒結對可以傳、幫、帶,加速青年教師的成長(cháng),使青年教師盡快適應角色和環(huán)境要求。在我的幫助之下,高愛(ài)華、 閆習明、馮景蘭等老師的課堂教學(xué)水平都有大的提升,馮景蘭老師的課在縣教研室教學(xué)工作督導指導中深受的教研室王 憲龍主任的好評,高愛(ài)華老師在 20xx 年的縣優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)中榮獲縣優(yōu)質(zhì)課二等獎,和縣二星級教師。在指導青年教師的過(guò)程中,我自身也得到了不斷地進(jìn)步。

  以后,我要一如既往地在做好自身工作的同時(shí),開(kāi)展好師 徒結對工作,注重與青年教師共同探討,把自己在教學(xué)經(jīng)驗、知識結構、技能等方面微薄的經(jīng)驗,與我們的青年教師共 同分享,同時(shí)也不斷提升自己。

青年教師工作總結 篇3

  今年是我參加教師工作的第一年,可以說(shuō)在這一年的工作中,我學(xué)習到的東西比在校園里學(xué)習到東西的總和還要多,生活的磨難和生活的經(jīng)驗使我成熟了很多很多。在這一年的教學(xué)中,我學(xué)習到的東西主要是教學(xué)方面的。

  送走繁忙充實(shí)的一年,又迎來(lái)充滿(mǎn)希望的一年;仡櫼粚W(xué)期的工作情況,我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對待我的工作,以“師德”規范自己的教育教學(xué)工作,自己在思想政治素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)知識上都有所收獲,F將一學(xué)期的個(gè)人工作作如下總結:

  一、規范行為,從嚴要求自己

  俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規矩,不成方圓”。一學(xué)期來(lái),我能夠嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。平時(shí)做到不遲到,不早退,有事主動(dòng)請假,無(wú)事不請假。對于學(xué)校布置的任務(wù)能夠及時(shí)完成。

  二、加強學(xué)習,堅定信念,忠誠黨的教育事業(yè)。

  作為一名青年教師,我自覺(jué)加強政治學(xué)習,提高政治思想覺(jué)悟。學(xué)習教育戰線(xiàn)中先進(jìn)人物的事跡,時(shí)刻鞭策激勵自己。我熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)我的學(xué)生。在工作中能夠求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取、大膽創(chuàng )新、樂(lè )于奉獻,努力教好每一堂課,圓滿(mǎn)地完成本職工作。我能夠用師德規范嚴格要求自己,以身作則,時(shí)時(shí)處處做學(xué)生表率,凡是要求學(xué)生做到的,我自己首先做到。此外,我還能夠尊敬領(lǐng)導,團結同事,積極參加學(xué)校的各種活動(dòng),遵守學(xué)校的一切規章制度。在工作中,我積極、主動(dòng)、勤懇、責任性較強,樂(lè )于接受學(xué)校布置的各項工作。

  三、深鉆教材,認真教學(xué),圓滿(mǎn)完成任務(wù)。

  把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師的心愿、的榮譽(yù)。對于課程改革環(huán)境下的教師,光有一桶水是不夠的,教師要擁有自來(lái)水。在工作中,我深知學(xué)習的重要性,抓住一切機會(huì )認真學(xué)習,在不斷學(xué)習、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平。在校內,主動(dòng)地向新教師學(xué)習信息技術(shù),豐富教學(xué)手段,虛心向老教師請教,使自己的教學(xué)語(yǔ)言更嚴謹。抓住學(xué)校安排外出聽(tīng)課的機會(huì ),虛心學(xué)習,不恥下問(wèn),及時(shí)消化,吸取別人的精華,在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐,不斷總結,不斷提高。平時(shí)向書(shū)本學(xué)習、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習,提高自己的課堂教學(xué)水平。

  根據《新課程標準》的內容,結合學(xué)生的年齡特征,有針對性地進(jìn)行教學(xué),充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣,提高抽象思維能力,培養學(xué)生自學(xué)刻苦鉆研的意志品質(zhì)。同時(shí),考慮到學(xué)生智力素質(zhì)的差異,按能力分類(lèi),教學(xué)因人而異,使每位學(xué)生各需所求,各揮其能,各展其才。通過(guò)自己的精心設計,合理安排,每節課上得都有聲有色,效果很好。但我平時(shí)工作中出現需改進(jìn)的地方也較多,如理論知識不夠,論文精品意識不強,電腦知識長(cháng)進(jìn)不快。在今后的工作中,我將揚長(cháng)補短,不斷努力。

  以上是我一年多工作的小結和體會(huì ),如果說(shuō)自己取得了一些成績(jì)的話(huà),那也是與學(xué)校領(lǐng)導和老師們的關(guān)心、愛(ài)護分不開(kāi)的,在此,我要真心真意地感謝他們。作為一名教育工作者,在今后的工作中,我要更加嚴格要求自己,提高自身素質(zhì),努力學(xué)習,積極工作,勇攀教育事業(yè)的高峰,做一名優(yōu)秀的人民教師。

  作為一名教師是光榮的,我知道自己面臨的任務(wù)和教學(xué)的艱辛,想發(fā)財就不要做教師,做教師就不要想發(fā)財,我知道的,我會(huì )習慣艱辛的日子的,我會(huì )更加的努力的,我知道自己的困難有很多,但是我想,我會(huì )在困難面前做好我自己的!

青年教師工作總結 篇4

  轉眼間來(lái)到xx校園工作已經(jīng)是第五個(gè)年頭了,在這五年的工作中,我不斷的發(fā)展和成熟起來(lái)。我個(gè)性的珍惜每一次的學(xué)習和鍛煉機會(huì ),努力做好本職工作。為了做好校園交給我的教學(xué)任務(wù),我對教學(xué)工作不敢怠慢,認真學(xué)習,深入研究教法,虛心理解劉素君老師的悉心指導,并向本科組的老師學(xué)習。以下是我在此期間的狀況。

  一、個(gè)人發(fā)展

  我深知教學(xué)經(jīng)驗是在教學(xué)實(shí)踐中不斷磨礪和總結的,其中最重要的就是要靠自己不斷的學(xué)習來(lái)補充。一方面,我不斷的像在校的英語(yǔ)教師學(xué)習,除了聽(tīng)課,與同科組老師共同備課外,平時(shí)遇到教學(xué)工作上的難點(diǎn)疑點(diǎn),我也會(huì )虛心向她們請教。同時(shí),我也多次參加由教師進(jìn)修校園組織的各項培訓,抓住每一個(gè)機會(huì )向外校的優(yōu)秀英語(yǔ)教師學(xué)習。在具體的教學(xué)工作中,我用心探索教學(xué)方法,了解學(xué)情,步步為營(yíng),穩打穩扎,和學(xué)生共同成長(cháng)。

  二、教學(xué)工作

  初中學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控潛力,常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè),不能及時(shí)完成老師要求的背誦和默寫(xiě)等任務(wù)。針對這種問(wèn)題,我時(shí)常抓學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去,還做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫忙工作。具體措施如下:

  1、成立英語(yǔ)學(xué)習小組,實(shí)行五人小組制,分派小組長(cháng),小組長(cháng)受命于科任老師,聽(tīng)命于課代表。檢查組員作業(yè)完成狀況,發(fā)現不合格的作業(yè)及時(shí)通知組員改正后再上交,每日必查自默本,嚴格督促組

  員背當日所學(xué)的單詞、短語(yǔ)、句子等背誦任務(wù),并做好登記,匯報給課代表。此外,小組長(cháng)對學(xué)習潛力較低的組員要進(jìn)行幫忙和輔導,力爭不讓一個(gè)組員掉隊。

  2、合理配置學(xué)生的學(xué)習時(shí)間,引導學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習。1)每日早讀之前實(shí)行“20分鐘英語(yǔ)”,針對不同學(xué)習潛力水平的學(xué)生安排早讀領(lǐng)讀任務(wù),后進(jìn)生負責單詞,中等生負責短語(yǔ),優(yōu)等生負責課文。2)每星期布置學(xué)生自默三次單詞短語(yǔ),課堂聽(tīng)寫(xiě)兩次,每日必有背誦或朗誦任務(wù),組長(cháng)檢查,課代表督查。3)作業(yè)分類(lèi)布置,a基礎知識類(lèi):每日有抄寫(xiě)或自默的家庭作業(yè),b潛力提升類(lèi):報紙及當日所學(xué)習題,c口頭記憶類(lèi):背記誦任務(wù)等。

  三、努力方向:

  1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生潛力的培養,多加一些活學(xué)活用的練習。

  2、對差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步。

  3、采用多種教學(xué)手段吸引學(xué)生的注意,提高學(xué)生的學(xué)習的興趣。在教學(xué)技巧和方法上下功夫,努力使班級學(xué)生的成績(jì)在原有的基礎上有更大的進(jìn)步。

  4、嚴格要求自己,擺正心態(tài)和位置,不斷樹(shù)立目標,不斷探索,不斷突破自我。努力向一名經(jīng)驗型教師靠攏。

  以上就是我個(gè)人的工作總結。由于經(jīng)驗頗淺,許多地方存在不足,今后,我將更加努力把工作做的更好。不辜負大家的期望!

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