精選同學(xué)作文六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的同學(xué)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)作文 篇1
我的同學(xué)張呂源,他今年11歲.高高的個(gè)子,瘦瘦的身材.他長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā),一雙明亮的眼睛,一個(gè)不大不小的鼻子,一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴,還有一對機靈的耳朵.
他的脾氣有時(shí)急躁,有時(shí)溫順.當別人來(lái)?yè)v亂時(shí),他就會(huì )很生氣.記得三年級上學(xué)期的一次,我和張呂源還有別的同學(xué)在跳長(cháng)繩時(shí),陳思濤不走,張呂源就猛得一拳打在了陳思濤的肚子上,這一拳還真厲害,把陳思濤打倒在地,還哭了呢.在他頑皮的時(shí)候,他就會(huì )像猴子一樣活潑可愛(ài),就會(huì )變溫順.
他的愛(ài)好有很多.比如跳長(cháng)繩,打電腦,打乒乓球……其中他最喜歡打電腦和打乒乓球,上一次電腦課,老師叫我們打電腦后面的號,我不會(huì ),這是,張呂源過(guò)來(lái)教我了,而且把我教會(huì )了,他說(shuō):"以后不會(huì )就來(lái)找我."打乒乓球是他的強項,連我都難于打勝他,經(jīng)常輸給他.
他的字寫(xiě)得非常好,經(jīng)常受到孫老師的表?yè)P.他學(xué)習更認真了,上課時(shí),他全神貫注地聽(tīng)老師講課,只要老師一出題,他就會(huì )把手舉得高高的,老師經(jīng)常叫他回答問(wèn)題,他經(jīng)常答對.他的數學(xué)計算能力非常強.記得有一次朱老師出了幾道用豎式計算的題目,他一會(huì )兒就做好了,朱老師把答案寫(xiě)在了黑板上,張呂源他全對了.
這就是他,一個(gè)活潑可愛(ài)而又頑皮的小伙伴,我一定要向學(xué)習.
同學(xué)作文 篇2
記得有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，我同桌忽然碰了我一下，墨水滴到了本子上，本子被弄臟了，我火了，打了他一下，他也不甘示弱地還了我一巴掌，這一下，我更急了，俗話(huà)說(shuō)：“以其人之道還治其人之身”，我又狠狠地還了他一巴掌，這時(shí)，我從他的眼睛里看出他表現的不是悲哀，而是生氣。
他憤怒地說(shuō)：“我又不是故意的那么兇干嘛？”這時(shí)，我心想：看來(lái)我是冤枉他了。我低下頭說(shuō)：“對不起，請你原諒�！彼麉s說(shuō)：“沒(méi)事，其實(shí)我也有錯，讓我們還和以前那樣做好朋友吧！”
通過(guò)這件事，我知道，同學(xué)之間要團結友愛(ài)，不要因為一件小事而爭吵，要珍惜友誼！
同學(xué)作文 篇3
我們四年級（3）班是一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的班集體，在這個(gè)班級里，我也常常會(huì )和某些同學(xué)摩擦出火花，下面，我就和大家分享一下那些有趣的事吧。
那是哪一天呢？我也不記得了，第二節課間時(shí)，我正趴在座位上寫(xiě)作業(yè)，有幾個(gè)調皮的男生在教室的走廊里打打鬧鬧，突然，其中一位男生撞到了我的小蠻腰上，疼得我呲牙咧嘴的，可他竟然連句對不起都沒(méi)有說(shuō)，于是，我連忙放下筆，跑到他的座位上，拎起他的書(shū)包，把他的東西一股腦的全倒了出來(lái)，真是解了我的心頭恨。
“你在干什么嘛？“我連忙轉過(guò)身”笑”著(zhù)回應他：“哼，沒(méi)干什么�！薄澳阆氩幌雵L嘗拳頭的厲害？”“那你想不想嘗嘗九陰白骨爪的厲害？”我反問(wèn)道。那位男生知道我也不是吃素的， 便馬上雙手舉過(guò)頭頂做求饒狀，“姑奶奶，放了我吧，我以后再也不敢了�！闭�，這時(shí)上課鈴響了，我對他說(shuō)：“如果你以后再欺負我們女生的話(huà)，我饒不了你！”“遵命！”他倉皇的逃到了座位上。
還有一節體育課上，體育老師說(shuō)今天要測驗一下長(cháng)跑，于是乎，我們女生便來(lái)到了起跑線(xiàn)上，擺好了姿勢，“預備——跑”體育老師一聲令下，我們像離弦的箭一樣飛了出去，正當我跑到最后一圈的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)后面傳來(lái)了一陣歌聲“你是風(fēng)兒，我是沙，纏纏綿綿繞天涯！香妃，請等等我！”我往后一看，原來(lái)是還珠格格的忠實(shí)粉絲，我的天哪！這是什么跟什么嘛，“拜托這位小姐，這不是在拍電視劇，還有，提醒一下，唱歌會(huì )耗費體力的哦！”我邊跑邊說(shuō)。她一看我沒(méi)什么反應，反而加快了速度，便大聲的說(shuō)“你這個(gè)忘恩負義的家伙！”
這就是最近我和我們班的同學(xué)之間發(fā)生的趣事，就是因為這些區區小事，才讓我們的班級時(shí)時(shí)刻刻都充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。怎么樣，有趣吧！
同學(xué)作文 篇4
今天四級二班全體同學(xué)都當了一次模特，你看那衣冠楚楚的××風(fēng)度翩翩地直上臺來(lái)，晃是很帥氣呢？一看就是一表人才，沒(méi)錯，給你們透露一個(gè)小秘密，××其實(shí)心寬體胖，心里很善良呢！他微胖的臉上相嵌著(zhù)炯炯有神的眼睛，眼下，是微翹的鼻子，再往下看，是一張四四方方能說(shuō)會(huì )道的嘴，這就是我的同學(xué)，是不是很可愛(ài)呢！只要他微微一笑，讓人感到一種陽(yáng)光般的溫暖。
雖然××相貌平平，并且他每天都要喊我“馮馮”，讓我耳朵都聽(tīng)成老茁了�？墒悄銈儎e小瞧他，他卻是一個(gè)內心善良、大度、講義氣的人。記得有一次，我不就是想玩別人心愛(ài)的遙控車(chē)嗎，結果愛(ài)闖禍的我真叫人不省心，闖下了一個(gè)我認為比天還要的禍�！皡纭钡囊宦�，我把同學(xué)愛(ài)不釋手的遙控車(chē)摔在了地上，我用那一雙眼睛直溜溜地盯著(zhù)冷冰冰的遙控車(chē)，心里愣了一下。這時(shí)，遙控車(chē)的主人怒氣沖沖地向我索賠，一點(diǎn)兒也不講情面。無(wú)奈的我愁眉苦臉，只好用那張能說(shuō)會(huì )道的嘴去辯論。這時(shí)，××走過(guò)來(lái)關(guān)心地問(wèn)我：“你怎么了？”當我把事情的來(lái)龍去脈告訴了他后，他便說(shuō)：“沒(méi)事，我幫你貼錢(qián)！”“可我怎么好意思呢！”于是，我拒絕了他的好意，這時(shí)，他氣呼呼的，頭一甩就走，看他生氣的樣子，我只好接受了他的好意……
怎么樣，我的同學(xué)××是不是很大方呢，所以啊，我要和他做永遠的好朋友。
同學(xué)作文 篇5
親愛(ài)的孩子們：
此時(shí)此刻，你們正在畢業(yè)考試的試場(chǎng)上，埋頭思考、疾筆書(shū)寫(xiě)，這是你們小學(xué)階段最后一次考試，相信你們會(huì )用滿(mǎn)意的答卷為自己xx年的小學(xué)生涯畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號。
自20xx年入學(xué)至今，我和你們已攜手走過(guò)了五個(gè)春秋。五年來(lái)，我們相識、相知、相伴，情深似海，已如親人；五年來(lái)，你們已經(jīng)由五年前的頑皮、懵懂的小男孩成長(cháng)為自信、大方的陽(yáng)光男孩；已經(jīng)由稚嫩、可愛(ài)的小姑娘成長(cháng)為文靜、懂事的纖纖淑女，我為你們的健康成長(cháng)而無(wú)愧和自豪。
再過(guò)幾小時(shí)，你們將和其他班級同學(xué)共聚畢業(yè)典禮，其實(shí)，很早，我就有在這一刻到來(lái)時(shí)為你們贈送一份畢業(yè)寄語(yǔ)的想法�？墒钦娴呐R近了，又怕感性的自己一上臺、一張口就會(huì )抑制不住內心的不舍，所以只能借此用這樣的方式一述惜別之情與衷心祝福：
孩子們，感謝你們！
孩子們，謝謝你們的智慧與勤奮。你們手牽手、齊努力，在唐小校園里灑下了無(wú)數汗水，也獲得無(wú)數的收獲：從“a、o、e”開(kāi)始，學(xué)會(huì )了抑揚頓挫的朗讀；從“橫、豎、撇、捺”開(kāi)始，領(lǐng)會(huì )了基本的軟硬筆書(shū)寫(xiě)方法；從“一、二、三、四”認字開(kāi)始，學(xué)會(huì )了段落篇章的閱讀與遣詞造句、寫(xiě)段習作的表達……你們的勤奮既增長(cháng)了自己的智慧，也回報給老師、唐小累累碩果：每學(xué)期期中、期末成績(jì)穩穩居于年級年列；寫(xiě)字等級考試、區級調研成績(jì)遠遠高于兄弟學(xué)校；每學(xué)年的學(xué)科競賽總名列前茅；外出活動(dòng)、參賽總能以陽(yáng)光健康的形象、理想的成績(jì)?yōu)閷W(xué)校增光添彩……
孩子們，謝謝你們的體貼與善良。人到中年，身體狀況不如年輕，一年到頭，小病不斷。每一次生病，你們是那么的乖，課堂上眼神是那么專(zhuān)注，作業(yè)本上的字跡是那么端正……聽(tīng)到我嗓子啞了，你們遞上了金嗓子喉寶；看到我口腔潰瘍，你們送上了喉吹藥；了解到我血壓高了，你們從家里抱來(lái)了親栽的中草藥……你們的真情再加上家長(cháng)們的短信慰問(wèn)讓我幸福無(wú)比。
孩子們，謝謝你們的包容與肯定�；蛞蛐约�、或因對你們的高期望值、或因“恨鐵不成鋼”的責任心，五年來(lái)，我沒(méi)少為課堂上個(gè)別同學(xué)屢教不改的小動(dòng)作、小說(shuō)話(huà)而生氣；沒(méi)少為某幾個(gè)同學(xué)拖拉作業(yè)而大動(dòng)肝火，甚至有時(shí)還會(huì )發(fā)泄到家長(cháng)，但是你們和家長(cháng)們都能寬容和理解我的愛(ài)之“厲”。聽(tīng)著(zhù)“對不起，這孩子就是聽(tīng)你話(huà)，隨你怎么管都沒(méi)問(wèn)題……”“老師別生氣，改不了，就狠狠地打他好了……”家長(cháng)們的理解“安慰”；面對批評訓斥后第二天一早你們迎接我那燦爛的微笑和補交的作業(yè)，我自責率性與不成熟，慶幸教學(xué)生涯中能遇上天真的你們和淳樸的家長(cháng)們。
孩子們，謝謝你們的信任與喜愛(ài)。入學(xué)伊始，我“強迫”你們：“為了學(xué)好語(yǔ)文，就一定要喜歡上陸老師……”；如今畢業(yè)之際，從家長(cháng)們“老師下學(xué)期你教幾年級？要是孩子的'弟妹能遇上你就好了！”的希望；從你們寫(xiě)的《溫暖人生的好老師》等一篇篇滿(mǎn)懷真情的文章中；我感受到你們和家長(cháng)們發(fā)自?xún)刃牡男湃�。你們的信任與喜愛(ài)，不僅為我減壓、悅我身心，更給我正能量，陪伴、鞭策著(zhù)我在教師崗位上不斷成長(cháng)。
孩子們，走出今天的考場(chǎng)就意味著(zhù)從此以后你們將告別天真，走向沉穩；脫去稚氣，獲得自信；拋棄依賴(lài)，學(xué)會(huì )選擇，懂得自尊、自立、自強……
所以在這個(gè)你們人生中重要的時(shí)刻，我除了感謝，就是滿(mǎn)心的期盼：
孩子們，期盼著(zhù)你們學(xué)會(huì )感恩。感恩自己的父母，沒(méi)有他們的含辛茹苦，沒(méi)有他們?yōu)槟銈儎?chuàng )造的良好的生活和學(xué)習條件，你們不可能順利地完成你們的學(xué)業(yè)，走上人生中新的一段行程。他們的辛勞不求回報，但是他們無(wú)私的愛(ài)，希望大家能夠永記心田；感恩唐小師生，在你們成長(cháng)的過(guò)程中，如果離開(kāi)了老師的呵護、同學(xué)的關(guān)愛(ài)，心靈不會(huì )得到滋潤，才智不能得到增長(cháng)。所以，當你們羽翼漸漸豐滿(mǎn)的時(shí)候，別忘記老師殷殷的囑托。
孩子們，期盼著(zhù)能共享你們的成長(cháng)快樂(lè )。期盼著(zhù)，4年之后，能聽(tīng)到你們考入高中的消息；期盼著(zhù)，7年之后，能看到你們鮮紅的高考錄取通知書(shū)；期盼著(zhù)，11年之后，學(xué)有所成的你們能回到母校，在校園中共尋五年的影像，五年的歡聲笑語(yǔ)，五年的成長(cháng)足跡……
道不盡的感謝，說(shuō)不完地期盼，這里寫(xiě)下的只是其中的些許，更多的則默念于心。
最后，祝愿你們揚起理想的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，駛向美好的明天！
你們的小學(xué)語(yǔ)文老師
_____年____月_____日
同學(xué)作文 篇6
隨著(zhù)時(shí)間不斷流逝，與同學(xué)相處的時(shí)間也越來(lái)越少。六年級的到來(lái)也標志著(zhù)我與她在一起的時(shí)間已經(jīng)到達盡頭了……
暑假的一天，因為要到新的初中。所以以我小學(xué)同學(xué)便也要分開(kāi)了。但是一想到她，我便百般不舍。于是拉著(zhù)我爸，開(kāi)啟了與她最后一天的相處——這次在游樂(lè )園的時(shí)光……
坐在開(kāi)往那里的車(chē)上，明明從一年級就開(kāi)始期待的事情，如今卻一點(diǎn)也提不起來(lái)我的精神，我的眼神有些空洞，呆呆的望著(zhù)窗外的藍天白云，再次回憶著(zhù)我與她一起相處的時(shí)光。
車(chē)子一會(huì )兒便開(kāi)到了，我和她見(jiàn)了面，但是只有呆望。她笑了一下說(shuō)：“最后一天了。一定要玩的痛快啊�！甭�(tīng)到這句話(huà)我點(diǎn)點(diǎn)頭�？晌抑肋@句話(huà)能打破的只有沉默的時(shí)間。但打不破，這沉重的心情……
就這樣，一整天過(guò)去了，過(guò)山車(chē)、跳樓機、海盜船……這一個(gè)個(gè)刺激的游戲令我們輕松許多。但是這一天依然走向盡頭。夕陽(yáng)西下時(shí)我們都要回家了，出了游樂(lè )園，她突然對我爸爸說(shuō)：“叔叔，我有幾句話(huà)說(shuō)�！卑职中廊煌�。于是她拉著(zhù)我走到了一棵樹(shù)后邊。站定后，她突然抱住了我，然后就哭了發(fā)出了抽噎的聲音。淚珠一個(gè)接一個(gè)流了下來(lái)，濕了我肩膀上的衣服。我也情不自禁地哭了出來(lái)，我看到這次天邊的一朵朵云那么紅，好似是我們的淚水染的。如果可以，我多想讓時(shí)間一直停在這一刻��！過(guò)了一會(huì )兒，她起來(lái)了。雙手鄭重的搭在我的肩上，欣然的笑了，我也笑了，緊接著(zhù)又是沉默。我們擦了擦眼淚都出來(lái)了。即使這次聊天只有哭聲我卻什么都懂了。
我讀出了她那眼神里的青春不老，我們不散！而我想對他說(shuō)的便是：這場(chǎng)分離終究要有，而我只是希望我們都可以笑著(zhù)分開(kāi)……
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