- 同學(xué)小傳作文初二 推薦度：
- 同學(xué)小傳作文 推薦度：
- 同學(xué)小傳作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
同學(xué)小傳作文（精選32篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的同學(xué)小傳作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)小傳作文 1
大家陸續進(jìn)班，互相打了招呼，正寒暄著(zhù)，忽聽(tīng)班外有人大聲說(shuō)：怎么沒(méi)人迎接我��！未見(jiàn)其人，先聞其聲，眾人低聲喃喃著(zhù)，人人皆斂聲屏氣，卻又夾了些忍俊不禁的笑聲。是誰(shuí)這般放誕無(wú)禮？那人又高高抬起了腿，一跨便半個(gè)身子入了班，再一收便猖狂的立在了那里了。說(shuō)是猖狂似又重了些，那人也不過(guò)身著(zhù)一身白凈校服，束著(zhù)高馬尾，腳下踏著(zhù)一雙白鞋，與常人并無(wú)不同，再看那相貌，臉倒生的白里透紅，頗有幾分小家碧玉的味道，但那雙眼一掃，眉毛一挑，就透出幾分與眾不同的威嚴來(lái)。那聲音高昂而清亮，帶著(zhù)些不容置疑，仿佛萬(wàn)物都會(huì )悉聽(tīng)尊便，等待被發(fā)號施令，來(lái)者正是八十班班長(cháng)張儀家。
班長(cháng)一職，足見(jiàn)此人的領(lǐng)導風(fēng)范與不可一世的威嚴。單是發(fā)本、抱書(shū)這類(lèi)小事便可見(jiàn)一斑。張儀家同學(xué)總未等老師吩咐，就提前將事情安排妥當。于是便時(shí)常見(jiàn)她昂著(zhù)頭，大步走向某地，有時(shí)步子急些，雙臂也跟著(zhù)擺起來(lái)，常見(jiàn)的，莫過(guò)于她在周一早晨的.舉動(dòng)，張儀家同學(xué)往往待下課鈴一響，便擺著(zhù)雙臂，一步跨上講臺中央，只見(jiàn)朱唇一張，如雷貫耳般的聲音便洪水似的涌出來(lái)，頃刻，眾人一起打了個(gè)寒顫，她也毫不在意，陳述著(zhù)一個(gè)疑問(wèn)句：今天誰(shuí)發(fā)本？還未聽(tīng)到回答，她又接著(zhù)補上一句：第一組，對，就是你們！把這摞本發(fā)了！抓緊時(shí)間！僅是說(shuō)著(zhù)還不夠，張儀家又伸出手將第一組的人指了個(gè)遍，然后重重拍那齊腰的本子，話(huà)畢，不忘拍打掉手上的粉筆灰。她說(shuō)罷也未走，偏要眼見(jiàn)眾人都來(lái)發(fā)本子才放下心來(lái)，又擺著(zhù)雙臂去安排別的事了，人雖已走遠，語(yǔ)音仍回蕩在班中，直叫人不敢懈怠一分�？v使發(fā)著(zhù)本子，也總覺(jué)得背后有雙盯著(zhù)的眼，怒沖沖的瞪著(zhù)，像要看透你心底的秘密，抓住什么把柄，直叫人冒冷汗。
若是只這般，倒使人敬畏，避而遠之了�？蓮垉x家同學(xué)卻時(shí)不時(shí)伶牙俐齒的與人爭論，時(shí)而又柔聲細語(yǔ)的和人交談，一張巧嘴讓人恨也不是，喜歡也不是。這一會(huì )，她站在木樁上，手握掃把，假扮獲獎?wù)�，故作小家碧玉的姿態(tài)，讓人捧腹大笑，連空氣也笑得顫起來(lái)，下一刻，她又雷厲風(fēng)行的走來(lái)走去，高聲安排些事務(wù)，大手一揮，指點(diǎn)著(zhù)千萬(wàn)江山讓人敬佩不已，而空氣也凝固在此刻，定格住她的班長(cháng)瞬間。
她擺著(zhù)雙臂，從我身邊走過(guò)。
同學(xué)小傳作文 2
他臉上總是笑瞇瞇的，讓人懷疑他是不是只有這一種表情，這就是我的同學(xué)——小家。
樂(lè )于助人
他平常十分熱心，無(wú)論老師讓干什么事，他總是沖在最前面的那一個(gè)，同學(xué)們有什么問(wèn)題，他也會(huì )幫忙講解，班上有什么事情，他總為大家獻計獻策，個(gè)人才藝展示、朗讀比賽或者英語(yǔ)比賽上，能看見(jiàn)他的身影，掃地時(shí)，貼心的詢(xún)問(wèn)同學(xué)有沒(méi)有垃圾，經(jīng)常幫助老師抱本子，因為他樂(lè )于助人的性格，很多老師和同學(xué)都十分喜歡他。
勤學(xué)好問(wèn)
小家在學(xué)習中，也十分愛(ài)問(wèn)老師問(wèn)題，尤其愛(ài)問(wèn)數學(xué)問(wèn)題，有一次，一位同學(xué)問(wèn)他一道題，他低頭苦思一會(huì )兒，又在草紙上寫(xiě)了幾筆，一心投入到了題目中，完全把來(lái)問(wèn)的同學(xué)晾在了一旁，又過(guò)了一會(huì )兒，小家忽然站了起來(lái)，被他晾在一旁許久的同學(xué)正認為他要給自己講題呢，他卻抓過(guò)書(shū)，迅速的向老師辦公室沖了過(guò)去，到自己把這題弄懂了才回來(lái)跟同學(xué)講。
知錯就改
小家還有一個(gè)很值得我們學(xué)習的優(yōu)點(diǎn)，那就是——知錯就改，有一句話(huà)，無(wú)論是誰(shuí)都會(huì )犯錯誤，但，犯了錯誤后，你是會(huì )立馬改正，還是下次再犯。
記得有一次，小家因為上課和同桌說(shuō)話(huà)被老師狠狠批評教育了一頓，這以后，他再也不上課時(shí)和同桌說(shuō)話(huà)了，有人問(wèn)他，他說(shuō)：“老師批評的對就要聽(tīng)，聽(tīng)老師的話(huà)，少走彎路，”
樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗
大家都知道，拋開(kāi)別的，單說(shuō)性格，小家可真是一個(gè)樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的人，就說(shuō)那次她被老師記了一過(guò)，放學(xué)時(shí)居然還能跟我們一起聊天，還安慰別的記過(guò)同學(xué)，不停講笑話(huà)來(lái)逗別人笑，也許最后大家都被他樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的情緒感染到了似的.，都開(kāi)懷大笑起來(lái)，就連那幾個(gè)因記過(guò)而悶悶不樂(lè )的同學(xué)，也被他搞笑的表情、夸張的動(dòng)作而開(kāi)懷大笑起來(lái)。
小家同學(xué)現在已經(jīng)成為了我們班里不可缺的一部分，給我們帶來(lái)歡樂(lè )，帶來(lái)感動(dòng)，帶來(lái)熱情，帶來(lái)勤奮，帶來(lái)正能量。
同學(xué)小傳作文 3
說(shuō)到桃子便會(huì )想到圓圓的，大大的，粉粉的，香甜可口的桃子吧，但是桃子卻是一位滿(mǎn)腹經(jīng)綸但卻“表里不一”的女孩。
桃子人如其名，一張娃娃臉上鑲嵌著(zhù)鉆石一般的大眼睛，透露出無(wú)限天真、活潑。盡管藏在一副厚厚的眼鏡后面，但依舊攔不住她的熱情豪放。不必說(shuō)她這標準的桃子臉，也不必說(shuō)那葉瓣一般的雙馬尾辮，單說(shuō)她那穿透性極強，極具溫柔，又極甜美的聲音，便可稱(chēng)之為天籟之音。這桃子的嗓音可稱(chēng)為女高音，每當她因被捉弄而受到驚嚇之時(shí)，總是發(fā)出足以震破玻璃的聲音，會(huì )使你的耳朵有一次滅頂之災。但若你在考試失利時(shí)，她便會(huì )用溫柔而又甜美的聲音來(lái)安慰你。這就是我的好友桃子。
別看桃子長(cháng)得像桃子，實(shí)際上她一個(gè)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的女孩子。她的語(yǔ)文很不錯，每次的周考成績(jì)總是壓蓋全場(chǎng)無(wú)對手，令我佩服，平時(shí)的作業(yè)也都做得十分認真：工整的字跡、完整的答題、整齊的圈、點(diǎn)、勾、畫(huà)……都令老師賞心悅目。桃子的書(shū)寫(xiě)工整那自不必說(shuō)，但是她不止在本上寫(xiě)得漂亮，在黑板上寫(xiě)也是非常美觀(guān)，堪稱(chēng)藝術(shù)品。但這樣的一個(gè)文文靜靜的'女孩子，其實(shí)是一個(gè)“表里不一”的人。
體育課上，老師讓我們做仰臥起坐，這個(gè)引得無(wú)數英雄競折腰的仰臥起坐呀，在她眼里是“小兒科”。她總是淡淡地付之一笑：“這有什么呀？不就是做個(gè)仰臥起坐嗎？”于是她便雙手抱頭，平躺在墊子上，隨著(zhù)口哨聲一響，只見(jiàn)她腰一用力，身子向上，頭碰到膝蓋，又快速地躺下、起來(lái)、躺下、起來(lái)……兩側的頭發(fā)隨著(zhù)她的動(dòng)作而飛揚，這哪里是個(gè)文靜的書(shū)生啊，明明是下山的猛虎，出水的蛟龍！當老師喊“�！钡臅r(shí)候，她也已經(jīng)達到了要求，老師投來(lái)了贊許的目光，同學(xué)也豎起大拇指；她則低調地說(shuō)：“還好，還好！”原來(lái)，這個(gè)文靜的桃子內心卻住著(zhù)一頭獅子��！
桃子就是這樣一個(gè)文武全才的人，桃子就是這樣一個(gè)天真無(wú)邪的人，桃子就是這樣一個(gè)溫柔如水的人，桃子發(fā)揮長(cháng)處，補救自己的短處。桃子，我相信，在接下來(lái)的日子里你會(huì )更努力，努力讓自己在青春的道路上無(wú)悔地前行！
同學(xué)小傳作文 4
德韜姓曾，外號“得道”，現年一十三歲，面黃臉大，蛾眉皓齒；生于廣東，現就讀于某實(shí)驗中學(xué)，初二某班。身高近六尺，儀表堂堂，往那一站，威風(fēng)凜凜；喜打籃球，身高亦優(yōu)，氣力過(guò)人，故為中鋒，且技藝甚佳；學(xué)習、做事，均甚頑皮，就算失利，亦不后悔，如是而已，再活十三年不知能否有所長(cháng)進(jìn)。
一日，其照例去球場(chǎng)打籃球，忽見(jiàn)己班諸人已占場(chǎng)地一角，便樂(lè )顛顛地跑去，不料半路殺出“程咬金”，別班幾人帶球來(lái)踩場(chǎng)，見(jiàn)對方來(lái)勢洶洶，“得道”瞬間認慫，準備逃跑，虧其同學(xué)將其拉回，前去交涉。
對方咬定自己先來(lái)，并企圖通過(guò)抵賴(lài)，將我班同學(xué)驅出場(chǎng)外，如此無(wú)賴(lài)之事，其竟說(shuō)得義正言辭，大義凜然。得道同學(xué)卻是一臉嬉笑，口水四濺與人辯駁，對方提議兩班一起打，我方不肯，雙方僵持不下。最終我方同意兩班進(jìn)行比賽，輸方離開(kāi)，此決定正中對方下懷，因其方球術(shù)在年級數一數二，故等我班再此吃虧。對方一邊偷笑，一邊安排人手出戰。
我方派出某朗和“得道”出戰，敵方使某遷、某軒應戰，大戰一觸即發(fā)，只見(jiàn)得道一改平日嬉笑，一臉嚴肅，渾身彌漫著(zhù)肅殺之氣，雙方咬牙切齒。開(kāi)球了，我方得道持球，使出渾身氣力，一路勢不可擋，突至籃下，不料某遷沖出，擋住得道投球，雙方周旋，得道只好傳球，球正凌空飛舞之時(shí)，某軒一把奪球，得道緊張回到自己籃下，某朗同學(xué)奮力攔球，電光火石之間，如此激烈至碰撞，雙方使出渾身解數。
戰況十分激烈，只見(jiàn)得道持球突破，雙唇緊抿，眼神透出寒光，一副排山倒海之氣勢沖至對方籃下，上籃得分。場(chǎng)外我方同學(xué)奮力鼓掌，正在場(chǎng)上同學(xué)得意之時(shí)，只見(jiàn)對方某軒殺出重圍奮力一投，刷，絕殺，三分，嗚乎哉，對方得三分，我方戰敗，德韜垂頭喪氣，疲憊不堪，眼中怒火呼之欲出，忽感中計，不可一時(shí)沖動(dòng)而作出決定。
由此可見(jiàn)，“得道”先生雖平時(shí)嬉皮笑臉，一到關(guān)鍵時(shí)候卻不掉鏈子，嚴肅、認真，頗有集體榮譽(yù)感與正義感，看來(lái)其未白活十三歲，再活十三年肯定將大有長(cháng)進(jìn)。
同學(xué)小傳作文 5
小穎，我們班的語(yǔ)文課代表。她個(gè)子中等，烏黑濃密的頭發(fā)如同松鼠尾巴一樣蓬松，走起路來(lái)，她的頭發(fā)就像有生命似的搖來(lái)?yè)u去。從她的名字上看，你們可能認為她是一個(gè)文靜的女孩，但事實(shí)上，她跟文靜這個(gè)詞壓根就不沾邊。
在學(xué)校中，她可以說(shuō)是英語(yǔ)老師——紅姐的寵兒。每當紅姐提問(wèn)的時(shí)候，她的手總是高高的舉起。一旦老師提出了個(gè)難題，大家都因為沒(méi)有把握而默不作聲時(shí)，紅姐就會(huì )無(wú)奈地喚她：“Silver(她的英文名)，你來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題�！边@時(shí)，她就會(huì )自信的站起來(lái)，準確而流利地報出正確答案。
上課積極舉手不論是對于她自己還是對于老師，都是一件不錯的事。但是，對于她的同桌來(lái)說(shuō)就不是那么美妙了。
有一次上英語(yǔ)課，她整整一節課都沒(méi)有舉手，這放在平時(shí)是絕對不可能的。等到下課一問(wèn)，這才知道，由于紅姐這節課多是以?xún)扇艘唤M進(jìn)行回答，一般都是一組同桌這樣的進(jìn)行回答。她的同桌不想要站起來(lái)回答問(wèn)題，一直死死地按住她的手，不讓她有舉手的機會(huì )。
小穎對于英語(yǔ)的興趣是從小學(xué)就開(kāi)始培養起來(lái)的。其實(shí)，她當初愛(ài)上英語(yǔ)的原因十分簡(jiǎn)單，那就是在英語(yǔ)考試上，字丑不扣分。你可能會(huì )覺(jué)得這個(gè)理由有些隨意，但這確實(shí)是她最開(kāi)始的想法。
但是造化弄人，因為字寫(xiě)的比較丑而愛(ài)上了沒(méi)有卷面分的英語(yǔ)的小穎，卻在初中擔任了語(yǔ)文課代表的職務(wù)，要知道，語(yǔ)文可是唯一擁有卷面分的'學(xué)科。
進(jìn)入了初中，成績(jì)對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都挺重要的，但她的看法就八個(gè)字“盡力就好，隨遇而安”。就像她說(shuō)的那樣，她可謂是全面貫徹了這八個(gè)字�？荚嚽�，她認真復習，把所有的重難點(diǎn)都過(guò)了幾遍；考試時(shí)，她認真答題，爭取不遺漏任何一個(gè)容易丟分的項；考試后，在大部分同學(xué)都還在懊惱他們的失誤的時(shí)候，她已經(jīng)開(kāi)始放飛自己，不，是投入到接下來(lái)緊張的學(xué)習當中去。
小穎在課余時(shí)光也沒(méi)有忘了充實(shí)自己，她的鋼琴早已考過(guò)了八級，書(shū)法上，硬筆考過(guò)了五級，軟筆考過(guò)了六級，真可謂是多才多藝。
這就是我們班的語(yǔ)文課代表小穎，我寫(xiě)出來(lái)的，只是她生活當中的一小部分，真希望有更多的人去寫(xiě)些關(guān)于她的一些事。
同學(xué)小傳作文 6
他有兩只有力的手；一雙圓溜溜的眼睛瞪得炯炯有神，仿佛是金魚(yú)的大眼睛；而他那雙粗壯得像鐵管的腿，無(wú)論怎么努力，就是跑不快。他就是我的同學(xué)——余政樟。他是個(gè)幽默、大方卻粗心的人，自從他來(lái)到我們這個(gè)班后，就沒(méi)有人愁眉苦臉的了。
他很幽默，無(wú)論是誰(shuí)都會(huì )被他逗笑。有一次課間，我們在玩抓人的游戲。我好不容易才擺脫“獵人”，剛想休息一會(huì )兒，就碰見(jiàn)了余政樟。我警惕地邊往后退邊問(wèn)他：“你不是‘獵人’吧？”余政樟擺了擺手：“我才沒(méi)那么容易被‘捕’到呢！”我松了一口氣，跟他一邊休息一邊說(shuō)話(huà)。
“太累了，我們能躲就躲吧！”我擦著(zhù)汗說(shuō)。
“不，我們去逗逗他們�！庇嗾练磳ξ业腵說(shuō)法。
我以為他會(huì )捉弄下他們，結果發(fā)現他的方法就是說(shuō)一大堆話(huà)“獻給”他們，甚至把英語(yǔ)和自己聽(tīng)不懂的語(yǔ)言都用上了�！矮C人”被逗得哈哈大笑，我們趁他笑的時(shí)候趕緊一溜煙似的逃走了。他剛反應過(guò)來(lái)，我們早跑遠了。他只好看著(zhù)煮熟的鴨子又飛了。
他不但幽默，而且很大方。又一次，我沒(méi)帶托管的營(yíng)養餐。我本來(lái)打算不吃的，而我的肚子卻沒(méi)志氣的“抗議”了起來(lái)，說(shuō)起來(lái)也是，我肚子已經(jīng)一個(gè)下午都沒(méi)裝東西了。我只好硬著(zhù)頭皮去要點(diǎn)吃的�？晌也坏灰揭稽c(diǎn)兒面包，還被氣得差點(diǎn)吐血。有些人甚至破口大罵，當面嘲笑我。我只好吃下那一點(diǎn)面包，忍氣吞聲。那點(diǎn)面包連牙縫都不夠塞。這時(shí)候，余政樟挺身而出，拿出一大快面包給我。我感激地看了他一眼，狼吞虎咽地吃起來(lái)。
但有時(shí)，他也很粗心。那次，我們都在寫(xiě)作業(yè)。突然，余政樟大叫：“��！我的鉛筆不見(jiàn)了！”我們趕緊一起找。過(guò)了一會(huì )兒，我們才發(fā)現這個(gè)“小調皮”在角落里呢！老師聽(tīng)了那件事，把余政樟批評了一頓，說(shuō)他沒(méi)事找事，一驚一乍。
有了余政樟，我們的生活每天都歡聲笑語(yǔ)。但我希望他取長(cháng)補短，做一個(gè)好學(xué)生。
同學(xué)小傳作文 7
瞧！那個(gè)女孩；圓圓的臉，大大的眼睛，蓬亂的頭發(fā)在她頭上張牙舞爪——這個(gè)女生做了許多令我們哭笑不得的事情。
一、鐵骨錚錚的“魔鬼女俠”
鈴鈴鈴，伴隨著(zhù)下課鈴聲，我們的心情也放松了許多。我剛要準備老師布置的作業(yè)，突然聽(tīng)到我前面的朱丹晨正在河東獅吼:“戴安靜！我差一點(diǎn)就掉到桌子底下了。只見(jiàn)朱丹晨雙手撐著(zhù)桌子站起來(lái)，猛地一回頭。她的眼睛正在朝他撲火，頭發(fā)已經(jīng)根根站立。眼睛里有一種說(shuō)不出的詭異。我的同桌很矮小，當然沒(méi)有朱丹晨高，朱丹晨一把揪起了戴安靜，一邊說(shuō)；“你上課揪我頭發(fā)做什么？你閑得么你要不要臉了！你討不討厭。��？”我的.同學(xué)還在笑。他向我求救，我搖搖頭，聳聳肩，表示我無(wú)能為力。面對這個(gè)魔鬼女俠我也挺害怕的，現在朱丹晨渾身充滿(mǎn)了力量，但不知怎地，戴安靜經(jīng)從他的魔爪中逃脫了。教室里成了搞笑的場(chǎng)面，一個(gè)在前面跑，一個(gè)在后面追。我在座位上笑得不行了，直到上課，他們才停下。
二、鐵骨柔情
再鐵骨，再剛強的人也有掉淚的時(shí)候，這節課是晚自習，下面有人說(shuō)話(huà)，老師叫了一個(gè)男生下來(lái)，說(shuō)再找一個(gè)人說(shuō)話(huà)就可以回去。一會(huì )兒就聽(tīng)見(jiàn)：“老師，朱丹晨”。她馬上反駁到：“我沒(méi)說(shuō)話(huà)”�！罢f(shuō)了”“對呀”，我旁邊的幾個(gè)人一起在起哄。朱丹晨只好委屈的下去了。，不久，又聽(tīng)見(jiàn):“老師他說(shuō)話(huà)”�！皼](méi)說(shuō)沒(méi)說(shuō)”，又是他們在起哄，朱丹晨狠狠的朝他們瞪了一眼。我隱隱約約看見(jiàn)，她眼里似乎藏著(zhù)什么，老師說(shuō)；“你上來(lái)，你下去”。朱丹晨滿(mǎn)眼淚水的走了下來(lái)，那一顆顆珍珠落了下來(lái)，滴在地上，又濺到我們的心里，她回到座位上就哭，我們都很同情她，都來(lái)勸他，我同桌也向她道歉，她回到宿舍不哭了，又笑了起來(lái)。
第二天下課，我又聽(tīng)到她河東獅吼，我緩緩抬起頭，睜大眼睛，張大嘴巴看著(zhù)她�！巴�；變化真快呀”。我自言自語(yǔ)道。
同學(xué)小傳作文 8
班里的微笑有很多，但只要說(shuō)起蒙娜麗莎的微笑，不用猜便是楊心堯，誰(shuí)都不知道楊心堯在笑什么，但是這次我懂！
嘴角上揚
眼前的數學(xué)題，已經(jīng)困擾了她幾個(gè)小時(shí)了，手中的筆在演草紙上寫(xiě)了幾張了，眉毛緊緊鎖住，額頭、手心都是汗，眼神中的光……“啊，解開(kāi)了！哈哈哈……”楊心堯笑了，這是勝利的微笑，是解開(kāi)數學(xué)幾何難題的微笑！
這次，我懂她的笑，是執著(zhù)、努力、堅持的笑！
眼角微彎
班里的語(yǔ)文默寫(xiě)本是歸她管的，作為一個(gè)語(yǔ)文課代表的她，認真，負責。發(fā)本的時(shí)候，小小的身板抱起一大摞本子，她彎下背，臉頰的汗珠從三樓到四樓僅靠自己那兩只柔弱的小細胳膊，直到每個(gè)人的本子都到了自己的手里才回座位上認真默寫(xiě)�；厥漳瑢�(xiě)本時(shí)，她僅靠自己一雙眼睛兩只手，看完七十二本作業(yè)，將它們分為兩摞，一摞全對的，一摞有錯誤的，她反復翻閱有沒(méi)有漏收誰(shuí)的作業(yè)，確認沒(méi)錯了才面帶微笑抱給老師，請老師過(guò)目。
這次，我懂她的笑，是一絲不茍、認真、盡職盡責的笑！
酒窩旋起
體育達標運動(dòng)會(huì )上，太陽(yáng)當頭照，鳴蟬響個(gè)不停，血紅色的跑道上，蔭綠色的綠草坪，形成了鮮明的.對比。同學(xué)都做好準備動(dòng)作，“預備，跑！”裁判一聲令下，一排女生一起跑了出去，800米的跑道上，楊心堯紅撲撲的臉蛋兒，快速的呼氣吸氣，兩條腿拼命地邁開(kāi)一步又一步，兩臂來(lái)回交叉擺動(dòng)，一圈，兩圈，馬上，勝利就在眼前，終于，心堯臉上泛出了酒窩。她微微一笑，好像這對她來(lái)說(shuō)都不算什么似的。一百，八十，五十，三十米……到了！心堯微笑著(zhù)大口喘氣。
這次，我懂他的笑，是勝利的笑，堅強的笑，是為自己的過(guò)去、現在、將來(lái)，努力奮斗的笑！
心堯是個(gè)愛(ài)笑的女孩兒，她陽(yáng)光、樂(lè )觀(guān)、一絲不茍、堅強，她笑得不是猜不透而是太深奧，而這些，我都懂。
紅了櫻桃，綠了芭蕉，想你在豆蔻年華之秀，以夢(mèng)為馬，不負韶華。
一個(gè)執著(zhù)的少女，一顆負責的心，一個(gè)堅強的背影，一則奮斗的歷程，你是我們的榜樣。
同學(xué)小傳作文 9
鄭嘉琪是我的朋友。她是個(gè)如所有人一樣平凡的姑娘，父母寵愛(ài)，安心讀書(shū)，人生沒(méi)有大起大落，但充滿(mǎn)趣味。她頭發(fā)略卷，眉毛不濃不淡，臉蛋清透，但也會(huì )冒出幾顆痘，眼睛在笑的時(shí)候像新月似的成一條縫，身材不高，但頗瘦，走路時(shí)會(huì )有要蹦起來(lái)的感覺(jué)，總而言之是可愛(ài)的。
鄭嘉琪內秀，成績(jì)好，字干凈，作業(yè)一絲不茍，總被表?yè)P，這點(diǎn)頗令我羨慕，她的字相似橢圓，沒(méi)有鋒芒，柔和潔凈，但細看卻透露出絲毫隨性，這與她為人處事很像，遠觀(guān)是個(gè)話(huà)少，內向，隨和的女生，但真正靠近之時(shí)，內心中帶有幾分熱忱，嘰嘰喳喳地講話(huà)，總能說(shuō)許多不同的話(huà)題。當我們去吃飯時(shí)，總能聊一路，待到食堂到了也不結束話(huà)題。
她是個(gè)求上進(jìn)的人，記得初一的時(shí)候，鄭嘉琪總寫(xiě)不完作業(yè)，就帶回寢室寫(xiě)，有時(shí)晚上也要寫(xiě)，于是她暗自下決心要抓緊。在課余的時(shí)間，周?chē)娜说鮾豪僧攰蕵?lè )之時(shí)，我見(jiàn)她埋頭學(xué)習著(zhù)。周?chē)浅臭[的`同學(xué)們，大家都趁著(zhù)課間時(shí)間玩玩鬧鬧，只有極個(gè)別在學(xué)習，其中一個(gè)便是鄭嘉琪。
咳咳，這個(gè)女孩子有的時(shí)候令人……，初一，她還住宿時(shí)，是頗貪睡的，當六點(diǎn)多燈都打開(kāi)的時(shí)候，她還是睡著(zhù)，沒(méi)有絲毫要醒的意思，連燈光都無(wú)阻擋她貪睡的欲望，特別是冬天，必須得我們說(shuō)些令人清醒的話(huà)，她才不情愿地從床上爬起來(lái)，不情愿的洗漱，面帶困意是常態(tài)。
然而現在她走讀了，便不太愿意承認自己的光輝歷史了。當我們大家提起這些舊事之時(shí)，鄭嘉琪滿(mǎn)臉不甘地說(shuō)：“我是108起得最早的人，好嘛！”這使我們不太愉快，不過(guò)她不改口也沒(méi)有辦法，這點(diǎn)讓我有點(diǎn)嫌棄。
鄭嘉琪還是個(gè)頗有品位的人，喜歡讀書(shū)與音樂(lè )。讀完《春宴》后，在路上和我探討小說(shuō)的內容，人物，各抒己見(jiàn)，她特別喜歡作者的文筆，喜歡優(yōu)美的文字。音樂(lè )也是如此，她尊重別人。如果別人向她推薦的話(huà)，她會(huì )去聆聽(tīng)，去欣賞，也會(huì )贊賞。
這就是鄭嘉琪了，這也許不是全部的她，但的確是最真實(shí)的她。
同學(xué)小傳作文 10
他的臉上總洋溢著(zhù)純潔燦爛的笑容，讓我忘記昨日成長(cháng)的煩惱；他的眉宇間總有說(shuō)不完的故事，讓我記起今天的成長(cháng)還在繼續。
年少活力
他迎著(zhù)朝陽(yáng)疾步走來(lái)，未見(jiàn)其人，便先聞起爽朗的笑聲在走廊上回蕩。接著(zhù)見(jiàn)其咧著(zhù)嘴巴，整齊的牙齒在黑俊臉龐的映襯下顯得格外耀眼。小家總是一副笑嘻嘻的樣子。
課堂上，小家思維敏捷。第一個(gè)舉手發(fā)言的人，永遠是他高舉的手臂，是專(zhuān)注的聽(tīng)講，更是自信地態(tài)度；第一個(gè)搶答為題的人，永遠是他。洪亮的聲音貫徹教室。是認真的思考，更是執著(zhù)的追求。他的發(fā)言時(shí)而博得陣陣掌聲，時(shí)而又引起哄堂大笑，則樂(lè )此不疲的分享著(zhù)自己的見(jiàn)聞。我說(shuō)，他的生活遠比我們豐富，因為他總有道不盡的`故事，總有自己獨到的見(jiàn)解。
籃球場(chǎng)上，小家健壯的體魄引人注目。他單手運球在球場(chǎng)上奔跑，敏捷著(zhù)躲避著(zhù)敵隊的阻撓。他帶球華麗的轉身，接著(zhù)狂奔幾步至籃板前，奮力縱身起跳，瞄準籃筐，手腕發(fā)力拋球，劃過(guò)一道美麗的弧線(xiàn)。汗水順著(zhù)發(fā)絲流淌，他一把抹掉臉上細密的汗珠。運動(dòng)場(chǎng)上的他眼神更加堅定。這是少年應有的激情！
少年沉穩
朝陽(yáng)映射他的臉龐，更顯他眉宇間棱角的分明。微皺的眉頭，是對未來(lái)的憧憬，又是對現實(shí)的思量。他的目光凝視著(zhù)遠方，是心之所向往的歸宿，越發(fā)堅定，又飽含了漢字之魅，是心之所依賴(lài)的肩膀，愈發(fā)深邃。
走入書(shū)中，小家似進(jìn)入到了美酒飄香的圣地，他隨《昆蟲(chóng)記》中昆蟲(chóng)的俏皮而桀然一笑；他隨駱駝祥子的墮落而唉聲嘆氣；他隨長(cháng)征的勝利而嘴角上揚；他隨魯迅的百草園生活而滿(mǎn)含羨慕之意。他似在書(shū)中閱近了人情世故，又嘗遍了人生百態(tài)，稚嫩中多了一份隱忍了，天真中增了一點(diǎn)歷練。他似在書(shū)中找到了自己，與自己對話(huà)的同時(shí)開(kāi)始審視自己，在迷惘中肯定和嘗試。對他來(lái)說(shuō)，書(shū)即是心靈的依托。
課間，小家在喧鬧中獨享一份寧靜。他雙目凝視著(zhù)數學(xué)難題，筆桿在紙上圈圈畫(huà)畫(huà)，忽而長(cháng)吁一口氣，嘴角斜挑，快速揮動(dòng)手中的筆。他的寧靜在往來(lái)同學(xué)的身影中顯得格格不入，他將智慧傾灑在數學(xué)的時(shí)光中。
你年少的活力彰顯在燦爛的微笑中，你少年的沉穩凝聚在緊皺的眉宇間。你以自己的態(tài)度走著(zhù)自己的路，你讓每一天都烙上自己的精彩！
同學(xué)小傳作文 11
小徽，現年十七歲，生于佛山，父母都是佛山人，就讀于一所普通高中，現為一名高三學(xué)子。
徽哥讀書(shū)一般，但極鐘情于健身，每逢節假，當門(mén)上的吊鐘響了5下，徽哥就開(kāi)始沐浴更衣，換上一身黑色又帶有一點(diǎn)騷綠的健身衣，雖說(shuō)外形有點(diǎn)像蔡徐坤，但總還是有一點(diǎn)莊重感和儀式感。接著(zhù)，他鋪開(kāi)一張墊子，在上面做一些極高難度的動(dòng)作，比如俯臥撐、仰臥起坐、登山跑，還有一些花里胡哨的名字。他在做運動(dòng)的時(shí)候總是咬緊牙關(guān)，汗水濕透了他的衣服，一滴一滴的落到墊子上，但他從未叫過(guò)一聲苦，喊過(guò)一聲累。關(guān)于這一點(diǎn)，我十分敬仰他。
別看他相貌堂堂，才氣自眉宇間流露出來(lái)，想必是一位“一心只讀圣賢書(shū)”的讀書(shū)人。但這就錯了，徽哥不但不是位讀書(shū)人，而且他十分熱衷于電子游戲。lol、吃雞等游戲，都是他的菜�；崭绲挠螒蛩绞窍喈斨�，但他有個(gè)十分特別的習慣，就是不允許別人看他打游戲，就算手機連線(xiàn)觀(guān)戰也不行�；崭缭谟螒蚶飼�(huì )變得有點(diǎn)暴躁，平時(shí)溫和的他馬上變成了一只憤怒的野獸。但他事后也會(huì )平靜下來(lái)。
徽哥由于健身，養成了一些奇特的愛(ài)好，就是傳說(shuō)中的'_自戀，超級自戀！在家里或在一個(gè)偏僻的地方時(shí)，他總會(huì )掀起自己的衣服，讓自己那小麥色的皮膚完全暴露在空氣中，之后他便會(huì )一臉滿(mǎn)足的摸著(zhù)自己的八塊腹肌，沉醉的說(shuō)：“這就是腹肌，這就是腹��？”若我剛好在旁邊，那么他會(huì )把自己的臂肌、胸肌和腿肌一并展示出來(lái)，并用極為不屑的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“你有么？”我不好說(shuō)什么，只能在心里贊嘆，你真是一塊肌肉！
此外徽哥還興趣多樣。前一陣子，他還買(mǎi)了一副塔羅牌，他在占卜的時(shí)候，還特意把室內的燈光調成昏黃。然后去洗手，美名其曰“儀式感”。畢竟是一名新手，徽哥總會(huì )弄錯一些放置方式，有一次我看到他怎么翻都找不到方式去放置卡牌時(shí)的?逑嘍盒α耍?他自己也笑了，但他馬上嚴肅起來(lái)說(shuō)：“不要笑了，你自己看一下別人是怎么做的，要有儀式感！”隨后又是一陣爽朗的笑聲。
徽哥總是十分有個(gè)性，希望他的個(gè)性能一直發(fā)揚光大。
同學(xué)小傳作文 12
小彤，兩個(gè)無(wú)論是聽(tīng)起來(lái)還是看上去都十分喜慶而且又十分充滿(mǎn)活力的漢字卻是一位溫婉如玉的女孩的芳名。
她，陪我整個(gè)小學(xué)的朋友——一個(gè)靜若處子、動(dòng)若脫兔的女孩。露水落下來(lái)的聲音，舒緩間歇，不遠處的樹(shù)叢某一只鳥(niǎo)也許從夢(mèng)中驚醒，卻驚擾不了此時(shí)專(zhuān)心致志觀(guān)察葉片脈絡(luò )的她。只見(jiàn)她貝齒輕咬著(zhù)嘴唇，帶著(zhù)探索的眼神用鉛筆細致地、認真地在白紙上描下葉片的脈絡(luò )，就像一個(gè)藝術(shù)家般虔誠。去江邊放風(fēng)箏，風(fēng)箏線(xiàn)卻斷了，風(fēng)箏隨風(fēng)掛到樹(shù)上�？粗�(zhù)她略顯懊惱的神色，我情不自禁想要幫她一把，只見(jiàn)她擺擺手，擼起袖子，動(dòng)作有些慢卻在穩定身形后變得十分敏捷。沒(méi)錯，她上了樹(shù)，取下上面掛著(zhù)的'風(fēng)箏后，又迅速而小心翼翼地從樹(shù)上下來(lái)�？吹竭@一切，我簡(jiǎn)直不敢相信，當時(shí)我的嘴張成了“O”型。真是沒(méi)想到那個(gè)溫婉地觀(guān)察葉片脈絡(luò )的女孩竟是這么活潑好動(dòng)！
其實(shí)，小彤是個(gè)相當善良的好女孩，和她在一起的時(shí)光，那么靜美如斯。適合運動(dòng)的暑假，我和小彤約好一起比賽滑旱冰，她滑得很快，我在后面緊跟著(zhù)。當時(shí)只見(jiàn)一團小小的黑影竄出草叢，倏地跑掉了。然而小彤卻倒向一邊，我趕忙過(guò)去問(wèn)她怎么了。原來(lái)是草叢中竄出一只小貓，她怕撞到小貓就緊急“剎車(chē)”，因為慣性倒向了草叢。我責怪她：“它跑得那么快，你是撞不到它的��？！”她挑起眉，吐了吐舌頭說(shuō)：“當時(shí)哪里想那么多，萬(wàn)一撞到了我可不成千古罪人了！”我伸手拂去她肩上的草屑，她的笑卻印在了我的腦海里。
一起去太陽(yáng)島的車(chē)上，仲夏的垂柳一路上格外耀眼。她靜靜地看著(zhù)窗外流蕩過(guò)去的風(fēng)景，窗玻璃映出她的容顏，和窗外的綠色垂柳明滅掩映。那一刻，只覺(jué)時(shí)光飄忽，眼前伊人如清澈池水中婷婷玉立的荷花，嫻靜素雅。
每當繁星綴著(zhù)的夜空，我總會(huì )想起那日我與小彤在車(chē)上看著(zhù)窗外發(fā)呆，和光同塵。時(shí)間吹散了堆在海灘上的沙堡，我與小彤彌散在時(shí)光的洪流中。但我始終相信，茫茫人海，我們一定會(huì )再相逢。
抬眼望，仰望蒼穹；冬雪起，念你如初！
同學(xué)小傳作文 13
我班級里面有一位好朋友叫小元，他的外號大家都知道“老板”，下面我來(lái)介紹他一下。
他在學(xué)習上除了數學(xué)和語(yǔ)文不是很好，其他科目都是神一般的存在。對他的社會(huì )是十分的羨慕，因為他幾乎每次都90分以上，并且一直說(shuō)自己很差勁，一問(wèn)他考幾分，他都會(huì )表現出一副愁眉苦臉的樣子并報出自己前5的成績(jì)；英語(yǔ)我更加羨慕，雖然他每天都不抽出時(shí)間來(lái)背誦，但他一直聽(tīng)寫(xiě)都在85分以上，如果沒(méi)有100分，他就會(huì )說(shuō)出他的名言：“沒(méi)有滿(mǎn)分的聽(tīng)寫(xiě)，就和零分沒(méi)有區別”我們周?chē)娜硕夹π�，但他有兩�?分，這是怎么回事呢？實(shí)際上是他在聽(tīng)寫(xiě)時(shí)去語(yǔ)文老師辦公室補作業(yè)；科學(xué)也可以都在80之上。
他的脾氣是出了名的.奇葩，有一次他在課堂聽(tīng)英語(yǔ)的DD時(shí)竟然寫(xiě)起了英語(yǔ)周末作業(yè)，下課后老師把他叫到辦公室他居然公然對老師大吼大叫。后來(lái)在寢室中被扣分后，與寢媽對視和對吼，讓我們旁邊的寢室都目瞪口呆。
他的體育方面也有強大的潛力，他每天和我訓練，在這次的1000米測試中3分42秒比上次快了半分鐘，比我慢了僅僅11秒。
怎么樣這就是我的好朋友小元。
同學(xué)小傳作文 14
在長(cháng)跑中，總少不了他的身影，讓人覺(jué)得他永遠不會(huì )累，或者說(shuō)永遠不會(huì )停下那跑動(dòng)的腳步。這就是小鵬，一個(gè)個(gè)子不大、但非常有個(gè)性的人。不論在誰(shuí)面前，他總能表達出個(gè)人獨特的看法，即使在老師面前也不例外，盡管讓大家感到有些“煩人”。
有時(shí)，他還可能出人意料地沒(méi)有控制好自己，以至于在大庭廣眾之下作出一些不文明的事。尤其是他在社會(huì )學(xué)科上的“獨立特性”，成為了我們社會(huì )老師的重點(diǎn)關(guān)注對象，由此得到了不少“批評”和“關(guān)照”。但是，他最大的.“個(gè)性”卻是永不停步向前沖。每次體育課，他都能夠完成“艱巨”的跑步任務(wù)，從起跑到結束始終保持驚人的速度，經(jīng)�？梢栽谕局幸匝咐撞患把诙畡莩^(guò)前行中的同學(xué)，幾圈下來(lái)幾乎不帶喘氣的，就如同廣告中“勁霸”電池那般有著(zhù)持久充沛的動(dòng)力。在我眼里，這樣的速度就如同閃電一般的存在。他在學(xué)習上，雖然不是那么好，但努力起來(lái)的時(shí)候也是非常認真的，有著(zhù)一股潛在的沖勁。比如，“雙休日”開(kāi)足馬力補作業(yè)，有一次不但補完了“活頁(yè)”，還拿到了答案進(jìn)行自己改進(jìn)和提升。
同學(xué)小傳作文 15
此人姓宋，名小昱，身高一米八，體重不詳，善短跑，跳躍，文武雙全，活潑開(kāi)朗，不可多得。
宋嘉昱上進(jìn)心極強，自上次期末考砸后，一改平日的嘻笑臉，埋頭苦學(xué)，立志進(jìn)一考場(chǎng)。隨后而來(lái)的月考讓我們大吃一驚，他從64名一躍而上，竟直接進(jìn)步53名，奪下第11名，直指班級第一寶座，這不，這次期中考試，他排年級第十名，我竟還在原地踏步，真是相形見(jiàn)絀��！他的決心與意志力讓我為之驚訝與贊嘆。
此人文采極高，這次考試他以92分之高分奪下班級語(yǔ)文最高分，每次的報紙或公眾號，總少不了他的一篇妙文。細讀其文，內容真實(shí)，感情真切，無(wú)半分虛假與虛偽，細致到句子，竟有唯美之感，讀來(lái)或激情澎湃，或回味悠長(cháng)，令人拍案叫絕。小生不才，曾幾番仿其文，均有山寨之感。
他的短跑也出類(lèi)拔萃，穩居班級第一，與他賽跑，常會(huì )讓我只能盯著(zhù)他的.后背，卻如何也超越不了他。在我看來(lái)，他應是除體育隊外跑步最快的吧。他的彈跳也驚人，是我班唯一能摸到籃板者，我離籃板起碼還有一個(gè)手掌的高度。
他優(yōu)點(diǎn)還有很多，這里就不一一介紹了，否則又不知會(huì )寫(xiě)到什么時(shí)候呢！
同學(xué)小傳作文 16
小晨，溫州新星人也，時(shí)年14歲。小晨本無(wú)字，同舍生以其英勇善戰，故戲稱(chēng)其為廖子龍。初，子龍生性孤僻，少與外人來(lái)往，蓋子龍相貌不佳，爬外人笑也。數月后，子龍與外人談笑風(fēng)生，大不同前矣。
子龍性格幽默，一言一行常引人大笑。一日，天氣燥熱，眾舍生皆伏案疾書(shū)，甚寧靜也。惟子龍翻身而下，置案于室內平地，朝陽(yáng)而擺，取兩屐倒扣于案，如入無(wú)人之境，同舍生皆奇之。俄頃大喜曰：“天上魚(yú)鱗斑，曬谷不用翻�！币娙舜笮�。
每至深夜就寢之時(shí)，則有小蟲(chóng)出沒(méi)，穿行于眾人之間，眾人恐之不已而不敢滅之。話(huà)說(shuō)這蟲(chóng)，小則如米，大則兩三寸長(cháng)，通身烏黑，十分丑惡。子龍嘗持屐而曰：“陬生，哪里走！”，余音未絕，便將這蟲(chóng)碎尸萬(wàn)段，至死才肯罷休。頗有武神趙云之風(fēng)，子龍一稱(chēng)亦出其間。
子龍不甚好學(xué)，班中無(wú)名小卒也。每排名處于末尾，子龍則性情憂(yōu)郁，沉默寡言。經(jīng)人勸勉，子龍愈加好學(xué)，不肯稍有放松，學(xué)問(wèn)大有所長(cháng)矣。噫！駑馬十駕，功在不舍；子龍之功，日夜以鑄。
故小晨者，文武雙全之士也。
同學(xué)小傳作文 17
她在我們班雖很不起眼，但身上卻有很多優(yōu)點(diǎn)。就如同一顆星，向著(zhù)美好的人間灑下絲絲光點(diǎn)。同時(shí)也有更多深藏的，猶如鉆石礦般的優(yōu)點(diǎn)，正急待我們用一雙雙美的眼睛去尋找，去發(fā)現，她就是邵同學(xué)。
每當老師向同學(xué)們拋出問(wèn)題時(shí)，好似竹林一般的手臂中，定會(huì )有這根“后起之秀”的存在，它雖長(cháng)的不高，但卻十分有力；它雖不那么堅決，但卻十分有勇氣。終于，老師也注意到她那高舉的`手臂。名字還未說(shuō)出，可一個(gè)身影卻嗖的一下增高了起來(lái)，就好像干涸的魚(yú)兒得到了甘泉的滋養，那靈動(dòng)的表達將答案緩緩說(shuō)出，頓時(shí)爭得了班級里的一片掌聲。
她還能彈得一手好琴。記得有一天課活，她獨自在那鋼琴上演奏。不一會(huì )兒，那美妙的琴聲就吸引了7許多匆匆歸來(lái)的同學(xué)。她們并沒(méi)有大跨步直奔教室，而是駐足觀(guān)望，傾聽(tīng)這鋼琴滑出的個(gè)個(gè)音符，沉醉于那悠揚的旋律中。小小演唱會(huì )終以勝利告終，琴手也在人們的贊賞中，和大家一起走回教室。
除此之外，她身上還有更多的優(yōu)點(diǎn)不為人知。同時(shí)也希望邵同學(xué)能夠揚長(cháng)避短，去爭取大力發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn)，做最好最棒的自己。
同學(xué)小傳作文 18
本人有一摯友，姓楊名珈淇，此人活潑好動(dòng)，思維敏捷，與吾平日相交甚好。
此人特長(cháng)甚多，吾只知其舞蹈與美術(shù)勝人一籌�？辗�、下腰、順手就來(lái)。國畫(huà)、色彩，樣樣具備，雖是如此，但依舊謙虛好學(xué)，不曾招搖自大。
此人時(shí)常語(yǔ)氣急促，語(yǔ)速仿佛是機關(guān)槍上了膛。若是不屏息凝神，還真是來(lái)不及聽(tīng)懂意思。有時(shí)講到一半，忽然停頓，是在調整呼吸，或是讓大腦快些跟上語(yǔ)速吧。
在學(xué)習方面，此人也是中上等了，一次努力之后，成績(jì)一躍而起，便被眾人所驚嘆。
此人還十分愛(ài)玩，什么新奇的東西在她那里都可以找到，一片樹(shù)葉也能玩出新花樣。有時(shí)十分慷慨，把這些有趣的'東西分享給同學(xué)們，待人十分友善，大家也十分認可她。
此人膽子極大，平日樹(shù)叢中的昆蟲(chóng)，無(wú)論大小，無(wú)論多少，全沒(méi)能逃出她的手掌。每當大家驚慌的躲在一邊時(shí)，她總能鎮定地讓蟲(chóng)子爬上自己的手掌心，研究半天，有時(shí)喜歡了就把那可憐的生物放在自己的筆袋里，引得大家發(fā)出陣陣驚呼。在她的帶領(lǐng)下，我的膽子也增大了不少。
此人在生活中活力十足，望能保持友好關(guān)系。
同學(xué)小傳作文 19
雨晨姓紀。號有“紀受”一稱(chēng)，現年十四。生于包頭，現就讀于包鋼三中初二九班。明眸善睞、蛾眉皓齒。鼻梁上架著(zhù)一副金色圓框眼鏡，度數頗高，雙眼近六百度。為人不知。
身高中等、儀表端莊，往那一坐，竟顯窈窕淑女般。實(shí)際大為不符。故人憨態(tài)可掬、廣結善緣、待人隨和，辦事毅然決然、謹言慎行，著(zhù)實(shí)爽快利落。
為人要強，自成績(jì)落差不如預期目標，便奮力追趕。月考竟提升一百余名，令人羨慕。
吾便與其樹(shù)立為榜樣，苦尋辦法，望有一日可并肩為伴。不僅成績(jì)斐然，倫體能也出類(lèi)拔萃，每日晨跑，跑前三必有她人。球場(chǎng)后衛，表現驚人，百步穿楊。配合行云流水�？珊弈谴伟l(fā)掘才華為晚，離賽結束僅五分鐘上場(chǎng)，以“踢毽子”般獨特球技，一鳴驚人。奪取贊許掌聲。
雨晨為人落落大方，對于學(xué)習鉆研到底，對于體能訓練更一絲不茍，若能保持下去，將來(lái)必成大業(yè)。吾定以汝為榜樣，共同進(jìn)步！
同學(xué)小傳作文 20
吾之同桌乃九班才子之一，姓侯，名景陽(yáng)。字仿宋人，文英，號秋名居士。
其眼不甚清明，且小之又小，本是“四眼”，只因眼鏡奇特，卻變“六眼”。其高居中。
友甚善詩(shī)詞歌賦，知古史許�；蛞蛳沧x古書(shū)，故善詞史。于班級內舉行“詩(shī)詞大賽”之時(shí)，大放異彩，作為本組之主力，帶領(lǐng)吾等，贏(yíng)得頭籌。其詩(shī)詞之作，常書(shū)于板報之中，于大家賞讀。體育訓練之時(shí)，友現其彈跳異能，眾人皆服之！此學(xué)期初，友與我相競同職，友勝，無(wú)傷同學(xué)情誼。
友同有缺處，如憶、拖、言等。其憶，吾之組員五人，早已慣之，且無(wú)與辯之，或忘課業(yè)，或忘材料；其拖，眾人有目共睹，常遲于學(xué)堂，勸友多次，其效甚微。其言，老師見(jiàn)之，常命友表達，雖友善書(shū)，但不善言，致其意難表。
此乃吾友，有優(yōu)有缺。
同學(xué)小傳作文 21
我有一位朋友，那就是我們班的小萱，她是我們班一位比較瘋的同學(xué)。她還有一個(gè)外號，叫“佩奇”，可我實(shí)在弄不明白這個(gè)外號是打哪兒來(lái)的。
她是一個(gè)外表文靜的女生，但是事實(shí)上她并不是這樣——她很瘋。當你不認識她時(shí)她看起來(lái)的確很文靜，但是當你和她處久后，的確不太容易想象她的瘋狂。
她還有一套獨家“武功”，踢踢打打不在話(huà)下，這給我們增加了許多“樂(lè )趣”，她也不太在意這些。她“保護”許多人不受惡作劇的打擾，當然也偶爾會(huì )做一些惡作劇。
她的腦回路很獨特，能想到許許多多奇怪的`東西。她好像什么也不太擔心，過(guò)去的事第二天一般都不會(huì )再提——心態(tài)好，生命當回事嘛。
但也有令她發(fā)愁的人，那就是徐大仙。徐大仙十分活潑，就連老師拿他也沒(méi)辦法，我們怎么有辦法呢？
這就是小萱同學(xué)，她的成績(jì)雖然不太好，但我也有必須向她學(xué)習的方面啊。
同學(xué)小傳作文 22
“哈哈哈……”如果初二九班的教室里突然發(fā)出這樣猥瑣的笑聲，不用想，必是小銘了。
小銘，作為一名初二九班的同學(xué)，是“不凡”的，不是表現在成績(jì)方面，而是在性格、“性能”上。
他是“爽朗”的，笑點(diǎn)與死海湖面齊平，只要有一點(diǎn)“值得”他笑，他就會(huì )爆發(fā)出一種近乎瘋狂的笑聲，屬引猥瑣、教室傳響、壞笑久絕。但經(jīng)過(guò)初一的磨礪，那笑聲中卻多了一份難掩的心酸，一抹淡淡的滄桑。
他是無(wú)畏的，這點(diǎn)在球場(chǎng)上可見(jiàn)一斑：不論誰(shuí)拿球，他都會(huì )奮力去拼搶?zhuān)还軐κ謺?huì )不會(huì )一腳踢到他身上。那次，杜鳴亮帶球突到禁區，防守球員只剩小銘一人，只見(jiàn)小銘沖上前……“嘭”球飛出去了！留下的是躺在地上的兩人。
他是“體貼”的，無(wú)論是校門(mén)口的等候，還是問(wèn)作業(yè)時(shí)的回答，這種感覺(jué)一直都在。記得運動(dòng)會(huì )時(shí)，我剛跑完“女子四百”，他和幾位班委就沖過(guò)來(lái)，捏腿、揉肩、扶著(zhù)我“凱旋”，還送上水，感激之情油然而生。
他是對集體負責的'，體操比賽上，體操的動(dòng)作他很熟悉，卻有時(shí)很“別扭”，所以，那每一次鍛煉他都看在眼里，十分努力，因為，他不想拖班級后腿，他想盡自己的努力，為班級爭光！終于，我們班獲得了一等獎！
這就是初二九班的優(yōu)秀學(xué)子，這就是皇甫昊聰的臻友――小銘！祝我們的友誼地久天長(cháng)！
同學(xué)小傳作文 23
我們班有位王同學(xué)，江湖人稱(chēng)“王胖子”。顧名思義，他長(cháng)得十分胖，身上該長(cháng)肉的地方幾乎都長(cháng)了。走起路來(lái)身上的肉一抖一抖的。還特別愛(ài)哭，總是會(huì )發(fā)出“嘿嘿嘿，哈哈哈”，有點(diǎn)猥瑣的笑聲。通常伴隨著(zhù)奇怪的肢體動(dòng)作。
王胖子有著(zhù)一顆減肥的心，經(jīng)常把“減肥”二字掛在嘴邊，但每次也只是說(shuō)說(shuō)而已。每逢食堂用餐，他總是第一個(gè)沖到餐車(chē)邊，用勺子盛滿(mǎn)一大“盆”的飯菜，有時(shí)還會(huì )吃不飽，就多拿一些水果來(lái)填滿(mǎn)自己肚子的“剩余空間”。放假跟他出去玩，他總是會(huì )買(mǎi)許多的吃的，而不會(huì )買(mǎi)物質(zhì)類(lèi)的東西。他的身體就是由“奶茶、火鍋、烤串”堆積組成的。他戴著(zhù)眼鏡，大家都說(shuō)他瘦下來(lái)肯定好看，他卻毫不在乎。
王胖子不僅愛(ài)吃，還愛(ài)“說(shuō)”。當科學(xué)課在講人體的時(shí)候，他在課上總會(huì )發(fā)出“嘖嘖嘖”、“咦”等奇怪的聲音。還經(jīng)常向科學(xué)老師提出一些莫名其妙的問(wèn)題，引得大家哄堂大笑。老師也經(jīng)常會(huì )說(shuō)他：“你是不是味精吃多了？”哈哈哈哈……
關(guān)于成績(jì)，王胖子雖課上不正經(jīng)，但學(xué)習成績(jì)卻總是名列前茅，他就是那個(gè)考前不復習，考時(shí)得第一的`那種人。一方面是他天資聰慧，另一方面是他經(jīng)常問(wèn)老師問(wèn)題。訂正作業(yè)他也總是第一個(gè)。上課都是緊跟著(zhù)老師的思路，肉嘟嘟的手總是舉的很高。所以班上的人都對他有幾分崇拜。
這樣的王胖子有哪個(gè)人會(huì )不喜歡嗎？
同學(xué)小傳作文 24
老王啊，她是我們班最清秀的“男生”，也是最霸氣的女生。
初一剛入學(xué)的時(shí)候，“他”穿著(zhù)一身黑衣，戴著(zhù)金框眼鏡坐在我旁邊的那個(gè)組里。當時(shí)，我心里就在想“想不到這個(gè)班里居然有這么清秀的“男生”。但是后來(lái)才知道，“他”竟是個(gè)女生。
她走路很有特點(diǎn)，在人群里可以一眼辨出。昂首挺胸，闊步向前，給人一種自信、無(wú)畏之感，雙臂高擺，氣勢十足，特別霸氣。就像是古代仗劍走天涯的俠客，她無(wú)所畏懼。
她內心坦蕩，話(huà)直說(shuō)，事直做，從不拐彎抹角。她有著(zhù)蒙古族的風(fēng)范“直爽”。她生于包頭，應該是在浩瀚草原上成長(cháng)起來(lái)的，才具有如此大氣，直爽的性格。
雖然它有許多男生的特點(diǎn)，但是本質(zhì)上還是女生。就像那天的公眾號，她建議分期發(fā)表，才會(huì )逐步深入人心。她真是心思細膩，為人體貼。
她有時(shí)也有太空射線(xiàn)的作用，而我是那被射線(xiàn)刺穿改變的種子。每天晚上跑步，一開(kāi)始我是跟不上她的，而現在我能跟上了；一開(kāi)始我很不習慣，但是在她的幫助下，已然也成為了習慣；一開(kāi)始跑步的'時(shí)候我說(shuō)不了話(huà)，但是現在我可以再“沖”之前一直說(shuō)話(huà)，跑兩圈就能聊兩圈。也因為我和她的“賭”，我的歷史才能變成她口中的“無(wú)可挑剔”。
老王，她是一個(gè)特別的人，愿她永遠是一位清秀的“男生”，是一位霸氣的女生。
同學(xué)小傳作文 25
你瞧，迎面走來(lái)了一位身材高挑，黑色短發(fā)的少年。風(fēng)輕輕一吹，那飄逸的頭發(fā)，瞬間跳起了芭蕾舞。那高挺的鼻梁上架著(zhù)一副木質(zhì)框架眼鏡，濃密的眉毛兩側是栩栩如生的兩只“餃子”，細長(cháng)的脖子上佩戴著(zhù)鮮紅的紅領(lǐng)巾，胸前的�；侦陟谏x。
每天清晨，他早早地來(lái)到學(xué)校，靜靜地坐在那里復習。他樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，樸實(shí)無(wú)華，他不會(huì )因為一次考試的失誤而自己放棄，他只會(huì )對自己說(shuō)：“勇往直前，從哪里跌倒就從哪里站起來(lái)！”上課時(shí)，他專(zhuān)心致志聽(tīng)講，認真響亮地回答老師的每一個(gè)提問(wèn)。課后，他不恥下問(wèn)，第一時(shí)間把課上沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題向老師或同學(xué)請教，生怕自己忘記了。
然而，就這樣沉穩率真的“美男子”，偶爾也會(huì )像個(gè)“諧星”。記得一次音樂(lè )課課前表演，當老師點(diǎn)到他的名字時(shí)，他充滿(mǎn)睡意的.雙眼立刻瞪得滾圓，他一路小跑沖到臺前，順勢拉上一旁的好兄弟，站在了舞臺中央，開(kāi)始了他們的表演。他的聲音低沉而響亮，動(dòng)聽(tīng)的歌聲縈繞在同學(xué)們的耳畔，空氣中仿佛有無(wú)數個(gè)跳動(dòng)的音符在為他伴奏。正當同學(xué)們認真傾聽(tīng)的時(shí)候，突然，他跳下了舞臺，所有人的目光都緊盯著(zhù)他，他拉起了他的后桌，大聲喊道：“接下來(lái)由他來(lái)為同學(xué)們演唱，大家掌聲鼓勵！”同學(xué)們都被他猝不及防的舉動(dòng)惹得捧腹大笑，剎時(shí)音樂(lè )教室響起了雷鳴般的掌聲，充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。仿佛一瞬間，他當主持人的潛力被徹底激發(fā)了出來(lái)。
沒(méi)錯，他就是我的同桌。他的樂(lè )觀(guān)向上，積極勇敢的精神正深深感染著(zhù)周邊所有的人！
同學(xué)小傳作文 26
他，一頭密密的頭發(fā)，一幅厚厚的眼鏡，高高的個(gè)子，體育與輪滑是他的強項。但有時(shí)為了“秀”一下，卻沒(méi)有贏(yíng)得贊賞的.目光，而引來(lái)了我們的哈哈大笑，我們。而做了一樁又一樁的“糗事”。下面，我便簡(jiǎn)單地講幾件你聽(tīng)。
鏡頭1：冰上舞蹈。
輪滑課上，他說(shuō)：“看我表演：‘冰上舞蹈’�！闭f(shuō)完便開(kāi)始了旋轉。結果，不但沒(méi)成功，還跌到了草叢中，啃了滿(mǎn)嘴的草，粘了一手的蜘蛛網(wǎng)。他見(jiàn)了不生氣，還舉著(zhù)手對我們說(shuō)：“我是蜘蛛俠！”還要用那手來(lái)碰我們，我們都嚇得滑開(kāi)了。他想追上我們，結果沒(méi)有站穩，又跌到了草叢中。他見(jiàn)我們都笑倒了，也爬起來(lái)，跟著(zhù)我們哈哈大笑。
鏡頭2：鏟球飛人。
踢足球時(shí)，小柯說(shuō)：“我剛學(xué)會(huì )了一個(gè)‘鏟球’要不要我來(lái)一個(gè)？”我們都笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭——又有好戲看了。
果然，在沒(méi)有球的情況下，他來(lái)了一個(gè)“鏟球”雖說(shuō)沒(méi)有“鏟”得雞飛狗跳，也是“鏟”得沙子滿(mǎn)天飛，都灑到了我們的頭上。我們都想打他，要不是他一個(gè)一個(gè)地躬身道歉，我們早已把他追得滿(mǎn)操場(chǎng)跑了。因為小柯“鏟”后躺在了地上，身上粘滿(mǎn)了草，他拍不掉。所以幾個(gè)同學(xué)壞笑著(zhù)走了過(guò)去：“我們來(lái)幫你拍拍如何？”于是，操場(chǎng)上的歡笑聲頓時(shí)被“慘叫”聲給“淹沒(méi)”了。
小柯是我們班的“大活寶”之一，雖有時(shí)上課調皮搗蛋，但在課余他還是給了我們許多歡樂(lè )，我因結識了這個(gè)同學(xué)而驕傲！
同學(xué)小傳作文 27
我們班有一位風(fēng)靡全校的大“名人”，他雖然其貌不揚，個(gè)子矮矮的，圓滾滾的臉上頂著(zhù)一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的小眼睛，看起來(lái)十分機靈，他就是鼎鼎有名的小榮，也是我們班的“活寶”。
他是我們班最調皮的同學(xué)。有一次早讀，班長(cháng)正在講臺上領(lǐng)讀，其他同學(xué)都在專(zhuān)心致志地跟讀著(zhù)，而小榮卻滿(mǎn)不在乎，竟然在下面引吭高歌，唱到高潮的時(shí)候還直接跳上了凳子，做出了手彈吉他的動(dòng)作。引得同學(xué)們哈哈大笑，大家哪還有心思讀書(shū)啊，全都紛紛望向了小榮!班長(cháng)被氣得面紅耳赤，怒氣沖沖地走到小榮面前，大聲訓斥道:“你為什么要搗蛋，我一定要把你的“罪行”告訴老師�！毙s卻跟班長(cháng)斗起嘴來(lái):“我搗蛋關(guān)你什么事?"引得全班又是一陣哄堂大笑，你們說(shuō)我們班的“活寶”是不是個(gè)搗蛋鬼呢?
我們班的'活寶可是個(gè)“科學(xué)達人”，他的科學(xué)成績(jì)十分優(yōu)異，每次考試都能達到九十多分。更重要的是他憑借著(zhù)自己的超凡科技才能為我們學(xué)校爭得了巨大的榮譽(yù)。記得有一次學(xué)校舉行了一場(chǎng)科技比賽，沒(méi)錯，我們班的活寶也參加了，他在學(xué)校比賽中脫穎而出，并且還代表學(xué)校參加了市級、省級、全國級的比賽。他一路披荊斬棘，過(guò)五關(guān)斬六將，最終成功進(jìn)入了世界級的比賽，還拿了金獎呢，據說(shuō)還有不少的獎金，真讓人羨慕啊!悄悄告訴你，百度上還可以搜索到他呢!
這就是我們班的“名人”，雖然有點(diǎn)調皮，但也非常厲害。對嗎?
同學(xué)小傳作文 28
我的前座是一位男同學(xué)，他的名字叫小霖。
小霖長(cháng)著(zhù)一張圓圓的臉，像黑巧克力果凍似的，富有彈性，極有趣。請先忽略他的黑，用手捏一捏他的臉，會(huì )讓人有一種在捏海綿的惑覺(jué)，像是嫩得出水。想必會(huì )有人要問(wèn)：“長(cháng)得這么黑是不是天生的呀？還是經(jīng)常曬太陽(yáng)曬成的呢？”在你問(wèn)完后，他一般總會(huì )挑挑眉毛。他的眉毛長(cháng)得特別好，長(cháng)長(cháng)的，黑黑的，筆直地就如一柄鋒利的長(cháng)劍，為他增了幾分英氣。微微彎起時(shí)，又像是古時(shí)士兵使用的彎刀，很有意思。
偶爾，他還會(huì )自信地一抹鼻子，露出笑容。他的牙似是長(cháng)歪了，當中有一個(gè)極富有個(gè)性的牙齒，像是一排整整齊齊的隊伍，出現了一位叛逆者，堅決不肯回到原位。厚厚的嘴唇像是牢不可摧的城墻，守衛著(zhù)城中的'士兵與百姓，他咧著(zhù)嘴說(shuō)：“像我這么帥的，肯定是被曬黑的啦！”
說(shuō)完，他把袖子擼到膀子處，指著(zhù)唯一的一小塊白嫩皮膚，自信地揚著(zhù)眉。有時(shí)，他還會(huì )秀秀硬硬的肌肉，不用力捏根本捏不動(dòng)呢。千萬(wàn)別以為有肌肉體育一定好，除了長(cháng)跑，其他都不怎么樣。
他脾氣好，跟誰(shuí)都處得很好，偶爾他也會(huì )生氣。記得他生氣的樣子，抿著(zhù)嘴，擰著(zhù)兩道劍眉，把原本很大的眼睛生生瞇成了一條縫，就像是草原之上捕捉獵物的雄獅一樣，正伺機而動(dòng)。
同學(xué)小傳作文 29
小涵先生，我知之甚少，不過(guò)只要了解他，就會(huì )知道他是一個(gè)簡(jiǎn)單的人。
他的穿著(zhù)很是普通，外貌也依舊普通。一腦袋小短發(fā)，而這下面便是許許多多密集的大大小小的紅色土丘，不過(guò)有著(zhù)濃黑的眉毛裝飾著(zhù)，也甚是好看。
他的膚色很白，中等身高，戴著(zhù)眼鏡，常給人一種很弱不禁風(fēng)的感覺(jué)。不過(guò)乍得一看，也確實(shí)像個(gè)文儒書(shū)生，手無(wú)縛雞之力�？墒�，人不可貌相，海水不可斗量，恰巧相反的是，他的成績(jì)普普通通，體育卻很是出眾。他的跑步速度很快，他的雙腿常常高頻擺動(dòng)到出現殘影，如果你站在操場(chǎng)邊上看他跑步，有一陣大風(fēng)刮過(guò)，就是他無(wú)疑了。在籃球場(chǎng)上也少不了他的身影，有是快出的殘影，只瞧他身體突然前傾，步子也隨之帶著(zhù)向前，一個(gè)帥氣的過(guò)人，似乎像瞬移一般出現在籃筐下，輕輕一投，打板進(jìn)球，這個(gè)鬼魅般閃動(dòng)的.身影便是他了。
他每天運動(dòng)量很大，遠大于常人，但他所攝入的能量卻與他的運動(dòng)量成反比。常常只是一兩個(gè)菜，且吃上一兩口就吃不下了，也難怪他看起來(lái)很瘦弱。
他很是安靜，上課從不講話(huà)，只要你不關(guān)注他，你就會(huì )察覺(jué)不到他的存在，也許這就是他存在感低的表現了吧！
他就是那么一個(gè)儒雅，安靜又熱愛(ài)生活的奇怪產(chǎn)物，他很好的講述了什么是動(dòng)中有靜，靜中有動(dòng)，他很好的體現了動(dòng)靜結合之美。這就是他——小涵先生。
同學(xué)小傳作文 30
我的同桌是一個(gè)特別的人，她的成績(jì)并不是很好，但她面對生活，面對學(xué)習，面對朋友，卻處處洋溢熱情。
她的成績(jì)有些落后，面對此種景況，她非但沒(méi)有厭倦，還有了更強的斗志。記得有一節數學(xué)課，面對一道幾何問(wèn)題，同學(xué)們苦苦找不到思路，但她卻想到了一個(gè)獨特的辦法，不僅讓同學(xué)們眼前一亮，更打開(kāi)了大家的思路。一個(gè)又一個(gè)方法在她的.基礎上出現，課堂瞬間豐富了許多。她的努力更體現在平時(shí)，面對同學(xué)們不懂的問(wèn)題，她總有獨特的看法，每每道出，引得的便是同學(xué)們的陣陣掌聲。
走出課堂，她更是熱情，面對班級大大小小的麻煩事，她不厭其煩地接下，默默無(wú)聞的為班級付出她的那一點(diǎn)力量。倘若班中有什么任務(wù)，不論艱巨與否，不論多么困難，她總是義無(wú)反顧地接下，悄悄地完成。如果班中有什么獎勵，她往往退的很遠，看著(zhù)大家開(kāi)心的笑臉，她暗自送上祝福。
前幾天地理復習時(shí)，老師發(fā)卷子，她每次領(lǐng)卷紙都是好幾張，身邊的每一個(gè)人都有份，最后余下的哪怕她自己送回去，也不會(huì )落下一個(gè)人！
初中一年半的時(shí)間，她進(jìn)步最大的就是體育。剛上初一，她根本無(wú)法跟上隊伍，被同學(xué)甩下好遠。到了如今，她不但可以跟上隊伍，還總是站在隊首，盡管最后沖刺時(shí)有許多人超過(guò)了她，但她從未放棄，默默堅守著(zhù)自己的事，盡她全力，不停奔跑。
如今，她只是萬(wàn)千平凡學(xué)生中的一個(gè)，但我相信，她付出的努力不會(huì )白費，終有一天，她會(huì )成為一顆璀璨的星，發(fā)出奪目光輝！
同學(xué)小傳作文 31
她，芳齡十三，明眸皓齒，卻是巾幗不讓須眉之輩。且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
此女子乃我班之奇人也，做事風(fēng)風(fēng)火火，雷厲風(fēng)行，自來(lái)便豪邁如男兒，生性灑脫，不拘小節。至于何時(shí)被封為女中英雄，得從運動(dòng)會(huì )講起。
九月份的運動(dòng)會(huì )，她一上來(lái)就報了1500米與800米，經(jīng)班長(cháng)大人與班主任一再“勸說(shuō)”，怕其體力不支，此人只好“勉強”舍棄了800米。等到那運動(dòng)會(huì )到來(lái)之時(shí)，她換上運動(dòng)裝，一股子英氣油然而生，但眼中卻生出半絲迷茫，原來(lái)，她也會(huì )緊張��！未過(guò)多久，她又重整鞋帶，向屬于她的“戰場(chǎng)”走去。上了跑道，她那矯健的步伐，明媚的笑臉令人心生敬意。那步伐，姿態(tài)，如風(fēng)一般的灑脫，自由，真真是一個(gè)女英雄！令鄙人以及各位“吃瓜群眾”自愧不如！剛下跑道約莫一刻鐘吧，她又起身去參加50米迎面接力，期間談笑風(fēng)生，不在話(huà)下！
偶然一日又使鄙人見(jiàn)識到了此女之奇。中午吃飯，一個(gè)素日里極為羸弱的姑娘被著(zhù)急忙慌的男生撞倒，而此女子，二話(huà)不說(shuō)，背起這被撞倒在地的姑娘，風(fēng)風(fēng)火火地便向醫務(wù)室奔去�；貋�(lái)后，又雷厲風(fēng)行的`報告了老師，尋找那“惹了禍”的男生，為受了傷的姑娘打飯，一連串的動(dòng)作一氣呵成，令人驚嘆，心生敬仰之情。
此女乃我班之奇人也，真如風(fēng)一般灑脫，又迅疾，此女在我班，真令鄙人心生一股自豪之情，佩服啊佩服，佩服風(fēng)一般灑脫的她！
同學(xué)小傳作文 32
他叫小劍，一米七幾的大高個(gè)兒，一副黑色邊框的眼鏡架在鼻梁上，走起路來(lái)，一搖一擺的，頗有身價(jià)值百萬(wàn)的大富豪氣度。他，是我的同學(xué)。
每次上課時(shí)，特別是語(yǔ)文課，他如一個(gè)做了錯事的小孩子，躬縮著(zhù)頭，腦袋一低，身子一矮，生怕老師瞧見(jiàn)他。記得有一堂語(yǔ)文課，他小心翼翼地將手舉了起來(lái)，正巧，被語(yǔ)文老師點(diǎn)起來(lái)了。他小聲地唉嘆了一聲，嘴往下一歪，慢悠悠地站起來(lái)，發(fā)出細微如針落地的聲音。但是上副課時(shí)，他可起勁了。身子一直，腦袋大大地往脖子上一架，眼睛瞪得如銅鈴一般大，沒(méi)有絲毫的畏怯。老師說(shuō)一聲，他總能應和一句，一唱一和的，跟唱雙簧一樣繞有趣味，總能讓人開(kāi)懷一笑。
下課時(shí)，便是他的天地了，腦袋一搖一晃，身子向前向后擺，手往口袋里一插，大步流星地走著(zhù)，撞到同學(xué)也不道歉，仿佛花果山的'猴王。午休便是他猴子大鬧天宮的時(shí)間。上課鈴一響，他就屁顛屁顛地上廁所去了，回到教室便開(kāi)始他的話(huà)嘮模式，那時(shí)候，正值老師不在，他的聲音像擴音器，整幢樓都被他震響了。記他名字，態(tài)度三百六十度大反轉，苦苦哀求：“班長(cháng)，我再也不說(shuō)了，求你把我名字給刪了吧�！币桓笨蓱z巴巴的樣子�？傻酵砩闲菹r(shí)，老毛病又犯了，話(huà)多得如機關(guān)槍似的講也講不完，真讓人哭笑不得。
【同學(xué)小傳作文】相關(guān)文章：
同學(xué)小傳作文02-17
[推薦]同學(xué)小傳作文11-04
同學(xué)小傳作文（精選60篇）10-18
同學(xué)小傳作文初二11-26
同學(xué)小傳作文（精選24篇）09-20
同學(xué)小傳作文（精選30篇）10-29
同學(xué)小傳作文（通用20篇）10-22
【通用】同學(xué)小傳作文29篇10-22