【精選】夸夸同學(xué)作文20篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的夸夸同學(xué)作文20篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夸夸同學(xué)作文1
我的好朋友周紅同學(xué)，長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，紅紅的嘴唇，一頭又長(cháng)又黑又密的頭發(fā)，喜歡帶一個(gè)紅色發(fā)卡，她樂(lè )于助人。
記的.我剛來(lái)著(zhù)個(gè)學(xué)校時(shí)，上完第一節數學(xué)課，有一道題我絞盡腦汁的想。這時(shí)，周紅過(guò)來(lái)了說(shuō)：“你在想什么呢？”我說(shuō)：“這一題我不會(huì )，你可以教教我嗎？”她便細心的輔導我。我 終于明白怎樣寫(xiě)了。
我以后要向周紅學(xué)習。
夸夸同學(xué)作文2
在開(kāi)學(xué)以來(lái)，我的同學(xué)又多了許多，我和別的班級里的同學(xué)以前都不認識。不過(guò)在校長(cháng)的倡議下，學(xué)校開(kāi)辦了特色課程，全校的每個(gè)學(xué)生都可以報自己喜歡的.課程。就這樣我認識了許多新同學(xué)。其中有個(gè)新同學(xué)對我的印象特別好，他就是我的好同學(xué)好朋友“王振開(kāi)”。
王振開(kāi)是一位熱愛(ài)學(xué)習、尊敬師長(cháng)的模范帶頭人。他的品德是我應該學(xué)習的。
他有一個(gè)聰明的小腦瓜，有一個(gè)尖尖的鼻子，一雙不大不小的耳朵，和一雙靈活的小手。這就是他的外貌了。
王振開(kāi)，無(wú)論在上什么課程的時(shí)候都是在認真的聽(tīng)講。在他來(lái)的第二個(gè)星期，我和二號同學(xué)趙景帥正在討論聽(tīng)課時(shí)誰(shuí)去講題，過(guò)了一會(huì )王振開(kāi)來(lái)了，于是我對他說(shuō)：“我和趙景帥都在聽(tīng)課的時(shí)候講過(guò)題，就你沒(méi)講過(guò)，這次劉老師在咱們班里聽(tīng)課，你講一次題行嗎？”沒(méi)想到王振開(kāi)爽快的答應了。后來(lái)，在講題的過(guò)程中，他也居然把學(xué)生有疑問(wèn)的問(wèn)題都回答出來(lái)了。我們真是對他刮目相看��！從這件事，我認為他是一個(gè)特別守規矩，特別有擔當的一個(gè)人。更是一個(gè)特別聰明，深藏不露的一個(gè)人。
我羨慕他的聰明才干，我尊敬他的有責任擔當。我跟他還有很大的差距，我要學(xué)習他。
這就是我要夸夸的同學(xué)——王振開(kāi)。
夸夸同學(xué)作文3
我有一個(gè)好朋友叫劉貞瑤，她畫(huà)畫(huà)得很好，作文也寫(xiě)得很棒。
劉貞瑤畫(huà)畫(huà)很有新意，連我們班的繪畫(huà)高手向晨曦也稱(chēng)她為畫(huà)畫(huà)大王。比方說(shuō)她畫(huà)的牛郎吹笛圖吧，這部作品里的所有東西都栩栩如生，走近點(diǎn)兒看，仿佛能聽(tīng)到水流動(dòng)的聲音、牛低沉地哞哞叫、牛郎清脆響亮的笛聲。一次美術(shù)課上，劉貞瑤大展身手畫(huà)了一個(gè)愛(ài)心包包，愛(ài)心包包兩邊有一對翅膀好像要上天似的，旁邊閃爍著(zhù)亮晶晶的`小星星，美麗極了。連美術(shù)老師也對劉貞瑤的畫(huà)贊不絕口。
劉貞瑤被評選上“日記大王”，在班級公眾號上常�？吹剿淖魑�。她的作文和她畫(huà)畫(huà)一樣好，作文十分吸引人，讀者對她的作文愛(ài)不釋手，我尤其喜歡讀她的作文，簡(jiǎn)直可以稱(chēng)為劉貞瑤的讀者迷。
我覺(jué)得劉貞瑤的作文和畫(huà)畫(huà)很優(yōu)秀，我要向她學(xué)習。
夸夸同學(xué)作文4
我們班有一位名叫黃家雋的同學(xué)，我的同學(xué)長(cháng)著(zhù)一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，有一雙明亮的眼睛，還長(cháng)著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴巴。
我的同學(xué)十分謙讓?zhuān)幸淮�，我和黃家雋還有卓立、鄒梓川一起去下川島，一起去海邊玩，欣賞海景！在那一天，我們一起去海里玩水，我一不小心踢了我的同學(xué)一腳，雖然我的同學(xué)哭了，但是我的同學(xué)還堅強地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”從這一點(diǎn)，我就可以看出，我的同學(xué)對待朋友、同學(xué)十分謙讓。還有一次，我和我的同學(xué)一起踩自行車(chē)，我一不小心撞倒了我的同學(xué)，我的同學(xué)還是堅強地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”
我的.同學(xué)還經(jīng)常助人為樂(lè )。有一次，我忘記帶紅筆了，還沒(méi)有等我開(kāi)口，我的同學(xué)就不假思索地說(shuō)：“這支紅筆借給你了�！钡任乙�我的同學(xué)紅筆的時(shí)候，我的同學(xué)卻說(shuō)：“這支紅筆不用還了�！睆倪@一點(diǎn)我又可以看出我的同學(xué)既助人為樂(lè )，又很大方！
我的同學(xué)的愛(ài)好是：打乒乓球。我的同學(xué)打乒乓球技術(shù)那可是出神入化了！我左抵右擋，還是難以招架。
我的同學(xué)——黃家雋，我覺(jué)得我的同學(xué)還是值得夸夸的吧！
夸夸同學(xué)作文5
他在班里熱愛(ài)勞動(dòng)，他有兩個(gè)名字，其中一個(gè)就是八班。我們班級的門(mén)兒因為時(shí)間長(cháng)了，總是關(guān)不緊，冬天總是會(huì )有風(fēng)灌進(jìn)來(lái)，他一個(gè)熱心的小男孩把紙板粘到門(mén)縫上這樣門(mén)兒就可以關(guān)緊了。班里的地面上如果有紙屑，他會(huì )自然的撿起來(lái)，因為這彎下腰去撿紙已成為了他的一種習慣。他就是葛書(shū)宇。
他不知是何原因，近半個(gè)學(xué)期都沒(méi)來(lái)上課，后來(lái)是聽(tīng)同學(xué)說(shuō)他住院了。雖然半學(xué)期沒(méi)來(lái)上課，但是他的考試成績(jì)卻每次都穩居班級前五。記得從基地回來(lái)的大巴車(chē)上，謝老師讀了我們月考的.成績(jì)，我們班的第一名是他，而唯一不在場(chǎng)的也是他。他就是韓庚容。
他曾是我的上一任組長(cháng)，他品學(xué)兼優(yōu)，上課時(shí)全神貫注，不受任何人的影響，下課時(shí)就幽默風(fēng)趣，好像和上課不是一個(gè)人似的，十分有趣。他平時(shí)積累了很多的古詩(shī)，這也讓他在語(yǔ)文課上大放異彩，引得所有同學(xué)和老師的夸獎。他政治課和數學(xué)課上都是非常的積極，每次他都是第一個(gè)舉手回答。而且他還是一個(gè)“小老師”，有一次我的數學(xué)題有一道不會(huì )做，他剛好經(jīng)過(guò)，見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子，就給我講了講這道題的規律和思路，中途我有些地方?jīng)]太聽(tīng)懂，但是我問(wèn)完他后，他又耐心的給我講了一遍。他就是李勇博。
她是一個(gè)進(jìn)步非常大的女孩，她很陽(yáng)光，也很天真。她在我們班美術(shù)界是一顆閃亮的星星，我們倆關(guān)系不錯，我也找她幫我畫(huà)過(guò)兩幅，就是哪吒和敖丙兩幅非常精美的畫(huà)，我非常的喜歡。她的進(jìn)步可以說(shuō)是很大的，從七百名進(jìn)步到四百多名，令我非常的驚訝。但是我知道她進(jìn)步這么大的原因一定是因為在背后付出了巨大努力的。她就是陽(yáng)光女孩王安琪。
還有很多很多的同學(xué)值得我們去學(xué)習，這里只是選了其中一部分，希望在今后的日子里大家可以共同進(jìn)步，為八班增光添彩！
夸夸同學(xué)作文6
在班里，我有一個(gè)形影不離的好朋友。他的鼻子高高，圓圓的臉上嵌著(zhù)一雙小眼睛。黑黑的眼珠在眼眶里打轉兒，透出機靈的神采。在鼻子下面，有一張愛(ài)說(shuō)話(huà)的小嘴，尤其是起電腦游戲來(lái)，他可就沒(méi)完沒(méi)了。
他有一個(gè)愛(ài)好，那就是玩電腦。要說(shuō)玩電腦，可沒(méi)有人是他的對手。他還經(jīng)常幫老師做一些電腦方面的工作，如搜索音樂(lè )，搜索課件等等。在信息技術(shù)課上，如果誰(shuí)的電腦死機了，或者不會(huì )制作文件……找他幫忙準沒(méi)錯。
記得過(guò)完十一長(cháng)假返校之后，他的右手因為某種原因受傷了，手指頭上綁著(zhù)白白的紗布，我們以為他不能再寫(xiě)作業(yè)了。只見(jiàn)他將受傷的食指輕輕地搭在鉛筆上，用中指和大拇指穩穩地握住筆桿，在作業(yè)本上一筆一劃、工工整整地書(shū)寫(xiě)著(zhù)。他不僅完成了作業(yè)，而且還寫(xiě)得特別好。這使我們很感動(dòng)。說(shuō)明了他有堅強的，不怕苦的精神。這一點(diǎn)大家都要向他學(xué)習。
還有一次，他和江河鬧了一點(diǎn)小矛盾。他本來(lái)和江河是好朋友，可經(jīng)過(guò)這場(chǎng)矛盾，他開(kāi)始不理睬江河了。第二天放學(xué)的`時(shí)候，他主動(dòng)地走到江河面前，對她說(shuō)：“我們和好吧�！苯右菜斓卮饝�。就這樣，他倆握了個(gè)手，又成為了好朋友。他又和江河在一起游戲，一起做作業(yè)了。我們也要像他一樣，做一個(gè)大度的人。
他是我的好朋友，我會(huì )和他成為永遠的好朋友!向他學(xué)習好的方面，改正自己的不足。
同學(xué)們，現在你知道他是誰(shuí)了吧!
夸夸同學(xué)作文7
我們班上有五十三名同學(xué)，這五十三名同學(xué)里有大部分是好學(xué)的學(xué)生，我應該夸夸誰(shuí)呢？想了想，那就彭日駿吧！
彭日駿個(gè)子不高不矮，他長(cháng)著(zhù)一副帥氣的臉，臉上紅撲撲的，像個(gè)小蘋(píng)果。他那能說(shuō)會(huì )道的'小嘴一張開(kāi)，就會(huì )說(shuō)出好學(xué)問(wèn)。整個(gè)樣子看起來(lái)就像一位學(xué)問(wèn)淵博的人。
每次上課他都會(huì )舉手發(fā)言，而且每次都會(huì )給老師滿(mǎn)意的答案，就像老師肚子里的“小蛔蟲(chóng)�！边�有，他寫(xiě)出來(lái)的字是我們班上最好看的，你們猜猜他的字為什么寫(xiě)的這么好？其實(shí)因為他寫(xiě)字很認真，每寫(xiě)一個(gè)字都會(huì )一筆一畫(huà)認真的寫(xiě)出來(lái)，平常在家他媽媽也給彭日駿練習寫(xiě)字，我應該要多向他學(xué)習。
以后我要向他學(xué)習，上課認真、舉手發(fā)言、多練習寫(xiě)字，讓我自己也寫(xiě)得一手好字和考到優(yōu)秀成績(jì)。
夸夸同學(xué)作文8
我們班的學(xué)習委員是王子瑜，他長(cháng)著(zhù)炯炯有神的大眼睛，濃濃的眉毛，長(cháng)長(cháng)的.頭發(fā)，帥氣極了，它既帥氣又樂(lè )于助人，而且很聰明。
有一次，數學(xué)老師給我們同學(xué)發(fā)一張卷子，鄭重其事的說(shuō)：“這張數學(xué)卷子很難的，能考個(gè)好的分數是有很大難度的，你們可要認真做�！弊鐾旯即鸢笗r(shí)，王子瑜得了一個(gè)很高的分數，老師發(fā)下卷子，我就看了一下他的卷子，原來(lái)，他不放過(guò)老師給我們的一分一秒，做完了就檢查，而且字體清楚，細心對待每一道題，難怪老師找不出來(lái)幾道錯題，他那種刻苦學(xué)習的精神值得我們去學(xué)習！
還有一次，數學(xué)老師在黑板上出了一道奧數，可我左思又想，就是想不出來(lái)答案，正當我在絞盡腦汁地想時(shí)，王子瑜見(jiàn)了說(shuō)：“難道你不會(huì )？”“難道你會(huì )？”我問(wèn)道，王子瑜說(shuō)：“會(huì )呀！要不我給你講講吧！”頓時(shí)，我心里高興極了，于是點(diǎn)點(diǎn)頭，只聽(tīng)王子瑜講得頭頭是道，但我沒(méi)認真聽(tīng)，在凳子上玩，我的身子搖搖欲墜，只聽(tīng)啪一聲，我摔倒在地上，王子瑜見(jiàn)況，就把我扶了起來(lái)，又從新講一遍，他可真是樂(lè )于助人呀！
這就是我的同學(xué)王子瑜。
夸夸同學(xué)作文9
我有一個(gè)同學(xué)，他叫柴浩然，人長(cháng)得很帥氣，小小的眼睛藏在厚厚的鏡片后面洞察周?chē)囊磺�，一張能言善辯的嘴巴如同鋼嘴鐵牙紀曉嵐，他的聰明和智慧非同一般，我就細說(shuō)幾件小事。
蔡浩然同學(xué)上課不僅坐姿端正而且善于動(dòng)腦。記得數學(xué)課上老師給我們出了一道難題，許多同學(xué)搖頭皺眉，那這樣的題好沒(méi)辦法。正在老師搖頭嘆息的時(shí)候，柴浩然胸有成竹地舉起了手。只見(jiàn)他不緊不慢、有條有理地分析了題目，闡明了解題的思路，說(shuō)出了答案。此時(shí)不僅是老師，全班同學(xué)不約而同地為他鼓掌，柴浩然也因此更加讓同學(xué)們佩服不已，儼然成了成為了我們學(xué)習的榜樣。
柴浩然還是一個(gè)聰明而有幽默的人，他常講笑話(huà)給我們聽(tīng)，所以他的'身邊常常圍滿(mǎn)了人，后來(lái)才知道，這是他愛(ài)爛熟的緣故。又一次語(yǔ)文課上，老師讓我們編一首小詩(shī)，十五分鐘后，老師讓全班同學(xué)輪流讀小詩(shī)，而柴浩然的詩(shī)，不僅朗朗上口，還有韻味，又招來(lái)了我們熱烈的掌聲！
柴浩然聰明事跡還有很多，他在我們班已小有名氣，不僅是我的學(xué)習伙伴，還是我們心中的偶像！
夸夸同學(xué)作文10
要說(shuō)學(xué)習成績(jì)名列前茅，大家肯定首先都會(huì )想到我們班的黃薇吧！今天，我就來(lái)向大家夸夸她。
她是個(gè)愛(ài)閱讀的人。有次課間十分鐘，我下位置呼口氣，無(wú)意中看到了黃薇正在看書(shū)。她目不轉睛，仿佛眼睛已在書(shū)上扎了根。我走過(guò)去一瞧，竟發(fā)現她看的書(shū)居然是我們已看過(guò)幾百遍的《西游記》。我為她這種愛(ài)閱讀、溫故而知新的精神而折服，心里早已情不自禁為她舉起了大拇指。
她雖然不是班長(cháng)，卻有每個(gè)班長(cháng)必備的品質(zhì)——樂(lè )于助人。那次，我的`同桌好像被某道很難的數學(xué)題難倒了，露出一副“愁眉苦臉”的表情。我剛想上前看看，卻已被黃薇領(lǐng)先了。只見(jiàn)她左手拿著(zhù)尺子摁在草稿紙上，然后拿起筆畫(huà)了個(gè)草圖，思索了一下。她的嘴角輕微上揚了一下，好似已知道怎么解題了似的。接著(zhù)，她就一步一步仔細地將過(guò)程講給我的同桌聽(tīng)。同桌恍然大悟，捂著(zhù)臉，好似在說(shuō)：“我怎么沒(méi)想到呢？”又好似在說(shuō)：“黃薇可真神��！”最后，她邁著(zhù)輕盈的步伐走了，好像去尋找其他遇到困難，等待她伸出援手的人。
這就是我要夸獎的人，你身邊肯定也有值得你去夸獎的人，快說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！
夸夸同學(xué)作文11
我和郭奕是從一年級開(kāi)始就是好朋友，到了三年級都還是哦，我就忍不住要跟大家介紹了。
郭奕皮膚黑黑的，頭上扎著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的馬尾辮，臉上總是掛著(zhù)燦爛的笑容，她個(gè)字不高，但很愛(ài)運動(dòng)。
郭奕很認真，寫(xiě)字時(shí)，一筆一劃，端端正正，卷面十分整潔，橡皮擦幾乎都不用，就像打印機打出來(lái)的'，這總能讓老師豎起大拇指。
郭奕不但認真，而且還樂(lè )于助人。有一次，我有一道數學(xué)題不會(huì )做，冥思苦想半天，也沒(méi)有想出來(lái)，這時(shí)，郭奕路過(guò)看見(jiàn)了，就停下來(lái)，給我詳細地說(shuō)出解答的方法，很快就做出來(lái)了，我很感謝她。
她不光幫助我，還幫助過(guò)其他同學(xué)。記得有一次，一個(gè)同學(xué)考試考得不好，在傷心地哭，郭奕見(jiàn)了走過(guò)去，安慰他說(shuō)：“別哭了，下次仔細一點(diǎn)，一定會(huì )考好的�！蹦莻�(gè)同學(xué)聽(tīng)了，就不哭了。
郭奕除了認真、樂(lè )于助人，還很謙讓。一次體育課下課，同學(xué)們都口干舌燥，飛奔到教室，抽出水杯，一窩蜂地直奔到飲水機前，爭先恐后地往水杯里灌水。郭奕不去擠，盡管她也很渴，但還是站在一旁讓同學(xué)先喝，而且不停地勸說(shuō)：“大家排好隊，一個(gè)一個(gè)來(lái)，別把飲水機擠壞了，不然大家都沒(méi)水喝�！贝蠹衣�(tīng)了她的話(huà)都能有秩序地排隊了，而她呢，等同學(xué)們都灌好了水，才去取水呢。
郭奕真是個(gè)好同學(xué)！她認真、謙讓、助人為樂(lè )，值得我學(xué)習。
夸夸同學(xué)作文12
我來(lái)夸夸我們班的同學(xué)吳瓊。她身高大約135厘米，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙明亮的'大眼睛忽閃忽閃的，十分可愛(ài)。
吳瓊還很樂(lè )于助人。記得有一次，中午放學(xué)回家的時(shí)候，狂風(fēng)驟起，烏云翻滾，突然下起了傾盆大雨。我想：這下完了，我沒(méi)帶雨傘。我急的像熱鍋上的螞蟻團團轉。這時(shí)，?瓊看到我沒(méi)帶雨傘的樣子，就走過(guò)來(lái)說(shuō)：“冰冰，沒(méi)帶雨傘嗎?要不，我送你一程吧!”“那好吧!”我說(shuō)。我們兩個(gè)人共打一把雨傘一起回家，我們邊說(shuō)邊走，找到吳瓊家沒(méi)多遠時(shí)，我說(shuō)：“吳瓊，你看，都要到你家了，你回家吧!”“不行!那你淋濕了怎么辦?”吳瓊說(shuō)�！拔夷眯”咀诱谥�(zhù)就行了�！蔽艺f(shuō)�！拔揖退湍阋欢温穯�!”吳瓊說(shuō)�！昂冒��！蔽易罱K被他說(shuō)服了。她一路把我送到了家。
還有一次，數學(xué)考試了，我怎么找也找不到我的筆，心想：完蛋了，如果沒(méi)有筆會(huì )被老師批評的。這時(shí)，吳瓊仿佛看到了我的心事，就遞給我一支筆，說(shuō)：“下次別在這么馬虎了!”“嗯!謝謝”我連忙道謝。
到了第二天，老師發(fā)下了考卷，我得了100分，對吳瓊說(shuō)：“謝謝你，如果不是你，我就得不到鮮紅的100分了!”
瞧!這就是我既可愛(ài)又樂(lè )于助人的好朋友——吳瓊。
夸夸同學(xué)作文13
作為一名小學(xué)生，相信大家和我一樣，有著(zhù)各科課代表，今天我要帶你們領(lǐng)略的是我們的語(yǔ)文課代表，馬啟臣同學(xué)，我的好朋友
老師把它分為語(yǔ)文課代表，那么她一定很能干吧，有一次另一個(gè)語(yǔ)文課代表沒(méi)來(lái)，他便一個(gè)人去報作業(yè)，那一天的作業(yè)還很多，她從安靜的辦公室出來(lái)，從人山人海的'嘈雜走廊經(jīng)過(guò)時(shí)，他便從人群中竄來(lái)竄去，雖然報了一大摞作業(yè)，但是它的身影瘦小，依然很矯健，等到他到教室時(shí)，他一累得氣喘吁吁
他雖然是個(gè)語(yǔ)文課代表，可是數學(xué)也不差，他1至5年級的數學(xué)考試幾乎都是前幾名，可牛了，就拿這次期中考試來(lái)說(shuō)吧，第一名95點(diǎn)5分，而他考了94.5，就差一分就第一名了，他不僅學(xué)習好，畫(huà)畫(huà)也很好，他畫(huà)畫(huà)已經(jīng)八級了，和周成軒一樣，全班畫(huà)畫(huà)最好的就是他們兩個(gè)了，記得在四年級時(shí)，他畫(huà)了一輛法拉利那個(gè)像啊，全班人都贊不絕口呢，那輛車(chē)不大不小，在紙的中央車(chē)車(chē)是半側著(zhù)的，很好看，車(chē)窗還反著(zhù)光車(chē)標，上馬的圖案和真馬一樣，而我畫(huà)的車(chē)呢？唉，太不好看了，和他畫(huà)的放在一起簡(jiǎn)直是一個(gè)天上一個(gè)地下呀，簡(jiǎn)直是一個(gè)寫(xiě)實(shí)派，一個(gè)抽象派呀
馬啟臣語(yǔ)文課代表，你真棒，在下佩服佩服
夸夸同學(xué)作文14
我們班有五十多個(gè)人，有的是成績(jì)好的，有的是體育好的.，還有的是……我就來(lái)夸夸我的同桌———蔣以晨吧！
他有一頭短短的頭發(fā)，后面扎著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的小辮子，身子高高的，瘦瘦的，一雙小眼睛，別看他身體瘦瘦的，跑起來(lái)可是全班男生的第一名呢！
運動(dòng)會(huì )的時(shí)候，他被老師選進(jìn)參加一百米男子短跑。比賽開(kāi)始了，他像出膛的子彈一樣沖了出去，可是對手都比他跑的快，只見(jiàn)他用力的擺動(dòng)雙手，拼命往前奔跑，我們都為他加油。于是，他拼命往前沖，超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)，只剩下一個(gè)人沒(méi)超過(guò)了，可是時(shí)間快到了，我們都以為他要放棄了，沒(méi)想到他在最后時(shí)刻使出了全身的力量，在這短短的幾秒鐘之內，他得到了第一名，被選進(jìn)了決賽，我們大家都為他歡呼。
他有這種頑強拼搏的精神，值得我們學(xué)習。
夸夸同學(xué)作文15
我的同學(xué)每一個(gè)都非常的有個(gè)性，他們共同構成了我們這個(gè)多姿多彩的班集體。
我在這里介紹一下我感覺(jué)最有特點(diǎn)的那個(gè)同學(xué)吧！他跟我差不多高，個(gè)頭有1米3、4的樣子。他笑起來(lái)特別的“奔放”讓人不禁也沉浸在他的喜感之中。相處了短短一個(gè)月，他就和他周?chē)耐瑢W(xué)們鬧到一起去了。上課，他能言善辯；下課，他積極問(wèn)老師題目。我們大家一致認為他是個(gè)大學(xué)霸。
他是一個(gè)口無(wú)遮攔的人，這可以說(shuō)他豪爽嘛？他說(shuō)出自己想說(shuō)的話(huà)，從來(lái)沒(méi)有隱瞞。他也有其他可愛(ài)的方面，他會(huì )虛心的問(wèn)人他所關(guān)注的，想要知道的問(wèn)題，使人沒(méi)法拒絕回答他。如果他犯了錯誤，也會(huì )及時(shí)道歉。
他的'思維仿佛和我們不太一樣，他能想到別人所想不到的，他知識淵博，對世界的各個(gè)地方都很感興趣，知道很多地方的風(fēng)土人情。
初次看到他，覺(jué)得不太好接近，日子長(cháng)了，時(shí)間久了，發(fā)現他也是個(gè)值得交的朋友。想知道他是誰(shuí)嗎？他是我們班的活寶，是那個(gè)可愛(ài)的班長(cháng)。
夸夸同學(xué)作文16
我們班里有一位同學(xué)叫邢靜妍，她有一雙彎彎的眉毛，像月牙一樣的彎。眉毛下面有一雙水靈靈的眼睛，像黑珍珠一樣又大又圓，她還有一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴。她的皮膚有一點(diǎn)黑，個(gè)子也有點(diǎn)矮。她的'學(xué)習很好，也特別樂(lè )于助人。
在剛上三年級的時(shí)候，一天，我到教室晚了，她幫我占了一個(gè)位置，當我到班里的時(shí)候，她熱情地叫我坐在那里，我蹦蹦跳跳地跑過(guò)去對她說(shuō)：“謝謝你�！�
她的脾氣也很好。有一次，我不小心把她送我的筆弄壞了，邢靜妍說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，要是你沒(méi)有筆了，我借你一支吧！”
不管我什么時(shí)候看她，她都在專(zhuān)心致志地看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)。
有一次，我和她約好了在松樹(shù)下集合，可是她沒(méi)有下來(lái)，我想：她這么愛(ài)學(xué)習，可能在樓上畫(huà)畫(huà)或者在寫(xiě)作業(yè)。我上了樓發(fā)現，果然她在樓上寫(xiě)作業(yè)。我問(wèn)她：“你為什么不去玩？”她不理我，依然全神貫注地學(xué)習。
這就是我的愛(ài)學(xué)習和樂(lè )于助人的同學(xué)，她還有很多優(yōu)點(diǎn)，都值得我學(xué)習。
夸夸同學(xué)作文17
小陳的高鼻梁上架著(zhù)眼鏡，總是一副淡定的表情。他個(gè)子高，像骷髏一樣瘦，才讓他跑起來(lái)輕快；大長(cháng)腿，所以才跑起來(lái)健步如飛。
小陳跑步時(shí)面色沉著(zhù)冷靜，注意力十分集中，耳邊什么聲音對他來(lái)說(shuō)都只是風(fēng)聲，幾乎聽(tīng)不見(jiàn)。他的速度那么快，正常人是難以適應的，但他卻面不改色，不像大多數運動(dòng)員一樣，緊鎖眉頭，緊咬牙關(guān)，好像身處地獄。它的手臂很快的前后擺動(dòng)著(zhù)，腿像機器一樣動(dòng)，就不帶減速的。我時(shí)�？匆�(jiàn)他跑步時(shí)像著(zhù)魔了一樣快，當時(shí)心里是十分擔心的——因為他跑的太快了，我真擔心他的腳會(huì )起火。
有一次校運會(huì )上，小陳代表我們班參加四百米長(cháng)跑，因為年級上有一個(gè)“閃電”，速度快如風(fēng)，無(wú)人可敵，所以我們都為他捏一把汗�？煲荣惲�，他只是鎮定地把眼鏡交給旁邊的`同學(xué)保管（他跑步時(shí)太快，眼鏡會(huì )甩出去），沒(méi)有絲毫畏懼。
槍聲響了，小陳像箭一樣出發(fā)了，眨眼的功夫就飛沒(méi)影兒了。再一眨眼，他已經(jīng)跑到操場(chǎng)的另一邊了�？赡俏弧伴W電”與他擦著(zhù)肩膀跑，不分上下�！伴W電”緊咬牙關(guān)，臉上的表情十分痛苦，他拼盡全力加速，好不容易甩開(kāi)了小陳，但小陳并沒(méi)有去追，而是像一開(kāi)始一樣跑。我注意到，他淡定的臉上掠過(guò)一絲智者的笑容。
最后一百米，“閃電”的速度慢了下來(lái)，他的力氣都用在甩開(kāi)小陳的時(shí)候了，現在體力不支，只好敗下陣來(lái)。小陳見(jiàn)時(shí)機已到，在這緊要關(guān)頭，在一秒內加速到最佳狀態(tài)，出奇制勝。
夸夸同學(xué)作文18
我想夸夸和我一起上英語(yǔ)課的一個(gè)同學(xué)。她的名字叫Dina。Dina是一個(gè)女生，她上四年級了。她活潑開(kāi)朗，而且樂(lè )于助人。
她不愛(ài)生氣，誰(shuí)和她開(kāi)玩笑她都是笑嘻嘻的，也喜歡和其他同學(xué)開(kāi)玩笑。
我要夸她是因為有一次，我們的老師daniel教我們了一個(gè)記長(cháng)英文句子的`方法，她就把那個(gè)方法一直記在心里，然后每一次有別的同學(xué)遇到長(cháng)句子的時(shí)候她就用老師教我們那個(gè)方法幫助那個(gè)同學(xué)（而不僅僅是某一個(gè)同學(xué)）一起讀，一起記。
還有一次，有一個(gè)同學(xué)不小心把水灑在地上了了，她不但沒(méi)有怪那個(gè)同學(xué)，還主動(dòng)幫那個(gè)同學(xué)去拿紙擦。
每一次下課都會(huì )和dina一起去外面玩，或者坐在路燈下面的臺子上聊天，我們總有聊不完的話(huà)題。
我覺(jué)得所有人都喜歡和這樣的人成為朋友，我也要成為這樣的人！
夸夸同學(xué)作文19
我的同學(xué)叫林雅琪，她那雙黑色的大眼睛，忽閃忽閃的，兩個(gè)胖胖的`酒窩經(jīng)常出現在她圓圓的臉上，可愛(ài)極了。
她是個(gè)細心的小組長(cháng)，誰(shuí)做錯了數學(xué)題，她那雙火眼金睛都會(huì )把它楸出，并細心地教他怎么做，不會(huì )像有些小組長(cháng)一樣，對別人的數學(xué)作業(yè)，睜一只眼閉一只眼像貓頭鷹似的愛(ài)理就理，愛(ài)不理就不理。說(shuō)她是個(gè)細心的小組長(cháng)，還真沒(méi)說(shuō)錯呢!
她不僅是個(gè)細心的小組長(cháng)，還是一個(gè)樂(lè )[]與人分享的女孩，有一次，他帶了幾個(gè)雪梨回，她不但沒(méi)把雪梨吃完，還把雪梨分給我們吃，我們吃得津津有味。
她也是個(gè)風(fēng)趣的女孩，記得有一次，她幽默地對我說(shuō);你猜猜我要給你什么，算了給你一個(gè)小題示吧！那東西——–紅紅的，圓圓的，甜津津的。我想了想說(shuō)；是蘋(píng)果吧？她掩著(zhù)嘴巴笑著(zhù)說(shuō)你還是認真地猜猜吧。我迫不及待地說(shuō)；你就快點(diǎn)說(shuō)吧？她哈哈大笑地說(shuō)；你之前的答案是對的。��？你敢騙我？她不忙地從書(shū)包里拿出兩個(gè)又大又圓的蘋(píng)果，把其中的一個(gè)遞給我。
你說(shuō)這樣的同學(xué)應不應該夸呢?
夸夸同學(xué)作文20
她，有著(zhù)黑寶石似的明亮的大眼睛，小巧的鼻子下頭有一張紅紅的小嘴，笑起來(lái)嘴角有兩個(gè)淺淺的酒窩，如同一朵盛開(kāi)的桃花。她身材不胖不瘦，不管穿著(zhù)鮮艷還是樸素，都依然楚楚動(dòng)人。她成績(jì)優(yōu)秀，誠實(shí)守信，愛(ài)幫忙同學(xué)，同學(xué)們都十分喜歡她。
她異常愛(ài)讀書(shū)。前幾天，她剛買(mǎi)了一本《愛(ài)的教育》，一下課，就津津有味地品嘗著(zhù)書(shū)中的喜怒哀樂(lè )和酸甜苦辣。她每讀完一章，就開(kāi)始給我們講，每次我們聽(tīng)得都入了迷，之后影響范圍越來(lái)越大，別的同學(xué)也趕來(lái)聽(tīng)她講故事，上課鈴聲響了還戀戀不舍，不肯離開(kāi)。因為她愛(ài)看書(shū)，愛(ài)講書(shū)，所以她寫(xiě)的作文生動(dòng)趣味，形象逼真，仿佛畫(huà)面都展此刻眼前。
她寫(xiě)了一手漂亮的字。她的字橫平豎直，大小一致，頓筆突出，十分優(yōu)美。每一天她總是要寫(xiě)好多生字。寫(xiě)生字前，她首先觀(guān)察每個(gè)筆劃的位置、力度、方向，然后寫(xiě)一個(gè)比較一下，一次比一次寫(xiě)得好，然后在各種方格里面應用。她還對我說(shuō)：“你寫(xiě)的`字，頓筆不是那么突出，所以寫(xiě)出來(lái)的字就沒(méi)有神氣，你要想把字寫(xiě)得像一個(gè)人一樣活起來(lái)，就要多觀(guān)察，多練習，相信你的字會(huì )越來(lái)越好�！甭�(tīng)了她的話(huà)，寫(xiě)起字來(lái)感覺(jué)就是不一樣。，
她樂(lè )于助人，關(guān)愛(ài)同學(xué)。期末沖刺的這一段時(shí)間，我們倆個(gè)總是在一齊復習，我給她背背語(yǔ)文課文，她給我背背數學(xué)概念，我們還找了許多閱讀理解題、數學(xué)換算題、英語(yǔ)句子題，一齊并肩挑戰難題。有一次，數學(xué)教師讓我們用鉛筆畫(huà)圖，我忘了帶鉛筆，她毫不猶豫的把她的鉛筆一折兩半，遞給了我一半，我十分感動(dòng)，我慶幸有一位這樣的好友。
在她的帶動(dòng)下，我要取長(cháng)補短，把字寫(xiě)得更漂亮，把文章寫(xiě)得更生動(dòng)，讓自我更優(yōu)秀。我的這位同學(xué)兼好友，就是我的組長(cháng)——劉子賢。
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