- 相關(guān)推薦
觀(guān)國學(xué)小名士觀(guān)后感2025（通用25篇）
我們在人生的旅途上，會(huì )觀(guān)看欣賞許多優(yōu)秀的作品，對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想吧，觀(guān)后感的表達方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫(xiě)法不同于一般議論文，因為它必須是在觀(guān)看后的基礎上發(fā)感想。那要怎么寫(xiě)好觀(guān)后感呢？下面是小編幫大家整理的觀(guān)國學(xué)小名士觀(guān)后感2025，僅供參考，歡迎大家閱讀。
觀(guān)國學(xué)小名士觀(guān)后感 1
中華上下五千年，歷史文化源遠流長(cháng)。國學(xué)是我們中國的國粹，是中華民族的精神支柱。
觀(guān)看了首屆青少年經(jīng)典誦讀電視大賽，每一位選手對古詩(shī)詞的領(lǐng)悟及運用，都讓我佩服的五體投地。俗話(huà)說(shuō)的好：“冰凍三尺，非一日之寒�！彼麄冇薪裉斓某煽�(jì)也離不開(kāi)昔日的.刻苦努力。我以后也必將多看書(shū)多讀書(shū)，不斷提高自己的能力和知識儲備。觀(guān)看“國學(xué)小名士”，我還懂得了一些關(guān)于歷史的知識，如在古代，膾鯉就是生魚(yú)片，相撲原來(lái)的時(shí)候角抵等等。
國學(xué)，不僅僅是傳統文化，更是一種不斷傳承不斷完善的精神力量，是中華民族核心的價(jià)值理念和追求，是數千年來(lái)中國人思維方式、行為方式、生活方式的高度總結，是中華兒女的血脈、精神和靈魂。
國學(xué)的經(jīng)典，華夏的輝煌，是我們炎黃子孫的脊梁，讓我們一起誦讀國學(xué)經(jīng)典傳承中國文化，肩負起民族復興的偉業(yè)，讓中共這條巨龍騰飛在世界的東方！
觀(guān)國學(xué)小名士觀(guān)后感 2
國學(xué)是經(jīng)典的、偉大的，它像我們求知路上的一盞明燈，照亮前方的路。最近，我觀(guān)看了山東少兒頻道的"國學(xué)小名士"經(jīng)典誦讀電視大賽，學(xué)習到了豐富的`國學(xué)知識，同時(shí)領(lǐng)略到了國學(xué)小名士們的風(fēng)采。
有一場(chǎng)大賽讓我印象深刻，大賽第一關(guān)是“初露鋒芒”，進(jìn)入決賽的12名選手要根據關(guān)鍵字輪流說(shuō)出含有此字的.詩(shī)詞。答題開(kāi)始了，小選手們個(gè)個(gè)旗鼓相當，難分伯仲，在連續說(shuō)了一百多句詩(shī)詞后，才分出勝負。這哪里是初露鋒芒，這簡(jiǎn)直是鋒芒畢露！第二關(guān)是“火眼金睛”，晉級的6名選手需要根據關(guān)鍵詞和相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行搶答。答題開(kāi)始了，選手們個(gè)個(gè)胸有成竹，紛紛按下?lián)尨鹌�，最后�?名選手出類(lèi)拔萃，晉級到了最終環(huán)節。這個(gè)環(huán)節選手們機智靈活、眼疾手快，我真是佩服他們呀！第三關(guān)是“妙筆生花”，同時(shí)也是終極之戰！晉級的3名選手需要根據關(guān)鍵詞在十分鐘內即興創(chuàng )作一首五言絕句，并用毛筆寫(xiě)出來(lái)，這真是難上加難呀！可選手們好像早有準備，個(gè)個(gè)拿著(zhù)筆的手蓄勢待發(fā)，裁判一說(shuō)開(kāi)始，選手們就在紙上奮筆疾書(shū)起來(lái)。最終一位小選手脫穎而出，獲得了大賽的冠軍！
參賽選手們這么小的年紀就懂得這么多國學(xué)知識，真是讓我佩服！觀(guān)看“國學(xué)小名士”經(jīng)典誦讀大賽，不僅讓我豐富了知識，更重要的是讓我喜歡上了國學(xué)。我今后要多學(xué)習國學(xué)知識，多了解傳統文化，并努力將中華民族的傳統美德應用在自己的行為禮儀中，做一個(gè)新時(shí)代的好少年！
觀(guān)國學(xué)小名士觀(guān)后感 3
回眸歷史，中華民族經(jīng)歷了五千年的洗禮，它承載的文化，就像夜空中的流星，給人們留下了最美好的印象。
在這個(gè)高科技發(fā)達的21世紀，大快人心的手機和電腦已經(jīng)使人們淡忘了古典詩(shī)詞的韻律美和境界美。所以，為了讓歷史不斷線(xiàn)，為了使傳統經(jīng)典中的知識和精神更好的傳承，我省舉辦了《國學(xué)小名士》經(jīng)典誦讀比賽。
“誦讀經(jīng)典，傳承美德，知行合一，學(xué)以致用”，每天都是同樣的開(kāi)頭，每天都有意外的收獲和驚喜。我是一名初中生，很享受詩(shī)詞朗誦，享受其中的韻味，享受投入其中的感情�？梢哉f(shuō)，雖然我不是一位古典美女，但我對經(jīng)典的古詩(shī)文非常喜愛(ài)，喜歡它的抑揚頓挫，喜歡它的朗朗上口。
古典詩(shī)詞是我國文學(xué)寶庫的瑰寶，四書(shū)五經(jīng)，唐詩(shī)宋詞，一字一句都蘊涵著(zhù)深刻的`哲理�？墒�，對于現在的大部分中學(xué)生來(lái)說(shuō)，古詩(shī)詞就是一些極難理解而又極適合于寫(xiě)在試卷上的句子。但是，這種理解是錯誤的，《國學(xué)小名士》中的參賽選手用他們稍加思索，便可回答問(wèn)題的速度真切地告訴我們：古詩(shī)詞，是需要理解的。
所以，我們要放棄傳統的不求甚解的觀(guān)點(diǎn)了，我們應該試著(zhù)理解經(jīng)典，與詩(shī)為友。那么，究竟應該怎樣做呢？
其實(shí)很簡(jiǎn)單，我們應該融入到古時(shí)的意境中，和詩(shī)人一起漫游于它的意境。和李白一起觀(guān)賞“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”的清朗秀美；與吳均一起享受“山際見(jiàn)來(lái)煙，竹中窺落日”的有趣生活；和劉方平一起在“更深月色半人家，北斗闌干南斗斜”的夜色下等待春天的到來(lái)。
俗話(huà)說(shuō)：“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”，顧名思義，古人擅長(cháng)托物言志，借景抒情，所以，我們還要用心體會(huì )詩(shī)中的境界。白居易在《觀(guān)刈麥》中一句：“足蒸暑土氣，背灼炎天光”道出了對勞動(dòng)人民的深切同情；陸游曾有“零落成泥碾作塵，只有香如故”的高潔與堅貞�！�
意境與境界的結合，成就了一篇又一篇的千古名作，讓我們不得不佩服古人的智慧，而我們，肩負著(zhù)沉甸甸的使命：把古人的智慧接過(guò)來(lái)，并傳下去。
我們應該向《國學(xué)小名士》中的同學(xué)學(xué)習，讓古詩(shī)詞陶冶我們的情操，讓經(jīng)典在心中永存。
觀(guān)國學(xué)小名士觀(guān)后感 4
古詩(shī)是畫(huà)與文字的結合，這樣就構成了一幅幅美麗的畫(huà)面，陶冶我的情操，給我帶來(lái)了美的享受，更讓我沉迷于其中，幾乎古詩(shī)書(shū)不離手，我常�；孟�，我如果是詩(shī)里面的人，我的看法和情感會(huì )是怎樣，日子長(cháng)久了，我變得多愁善感。
就譬如：江南可采蓮，蓮葉何田田，魚(yú)戲蓮葉間。魚(yú)戲蓮葉東，魚(yú)戲蓮葉西，魚(yú)戲蓮葉南，魚(yú)戲蓮葉北。詩(shī)句中的東、西、南、北就栩栩如生的寫(xiě)出了魚(yú)兒在水中游動(dòng)的.景象，使人們能夠想象到此景，并且陶醉在其中，無(wú)法自拔。節目現場(chǎng)更是體現了選手們隨機應變的能力和超大的腦容量，當然，最重要的還是需要平日的積累，否則，上了賽場(chǎng)一字說(shuō)不出來(lái)豈不讓人笑話(huà)哦。
滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄，意思是時(shí)光如浪花般把英雄都沖洗完盡，就是說(shuō)英雄也會(huì )隨著(zhù)時(shí)光的流逝而逝去，消失在歷史的長(cháng)河之中，詩(shī)人還將自己的感情全部寄托在了里面。也只各個(gè)時(shí)代都會(huì )有英雄產(chǎn)生，長(cháng)江后浪推前浪，前浪被拍死在沙灘上都消失在古代歷史的長(cháng)河之中，但他們?yōu)槿藗冏龀龅呢暙I都是不可磨滅的，
李白的《把酒問(wèn)月》中就寫(xiě)到：今人不見(jiàn)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。突出了時(shí)光速度之快也警戒人們要珍惜時(shí)光，不要少壯不努力，老大徒傷悲。而山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無(wú)泥，瀟瀟暮雨子規啼。誰(shuí)道人生無(wú)再少，門(mén)前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞！卻與其恰恰相反，這是一首觸景生慨、蘊含人生哲理的小詞，體現了作者熱愛(ài)生活、樂(lè )觀(guān)曠達的性格。
中古代的文化當然還有名著(zhù)和對聯(lián)，就拿名著(zhù)《聊齋志異》來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)稱(chēng)《聊齋》，俗名《鬼狐傳》，題材廣泛，內容豐富，藝術(shù)成就很高。作品成功地塑造了眾多的藝術(shù)典型，人物形象鮮明生動(dòng)，故事情節曲折離奇，結構布局嚴謹巧妙，文筆簡(jiǎn)練，描寫(xiě)細膩，堪稱(chēng)文言短篇小說(shuō)的巔峰之作。而對聯(lián)，相傳起于五代后蜀，是寫(xiě)在紙、布上或刻在竹子、木頭、柱子上的對偶語(yǔ)句。對聯(lián)對仗工整，平仄協(xié)調，是一字一音的中華語(yǔ)言獨特的藝術(shù)形式。
下棋只是為了消遣，其所以能使這樣多人嗜此不疲者，是因為它頗合人類(lèi)好斗的本能，這是一種斗智不斗力的游戲。當你給對方一個(gè)嚴重威脅的時(shí)候，對方的頭上青筋暴露，黃豆般的汗珠一顆顆地在額上陳列出來(lái)，或哭喪著(zhù)臉作慘笑，或咕嘟著(zhù)嘴作狀，或抓耳撓腮，或大叫一聲，或長(cháng)吁短嘆，或自怨自艾口中念念有詞，或一串串地噎嗝打個(gè)不休，或紅頭漲臉如關(guān)公，而當局者迷旁觀(guān)者清，你在那里拼的你死我活，而旁觀(guān)者卻早已看穿了一切。
成語(yǔ)，更是智慧的結晶，是中國漢字語(yǔ)言詞匯中一部分定型的詞組或短句。成語(yǔ)是漢文化的一大特色，有固定的結構形式和固定的說(shuō)法，表示一定的意義，在語(yǔ)句中是作為一個(gè)整體來(lái)應用的。
雖然當今社會(huì )，并不贊揚尊孔復古，但不能對古代詩(shī)詞一概不知，要取其精華，去其糟粕，將中華民族5000年的文化傳承下去。
觀(guān)國學(xué)小名士觀(guān)后感 5
今天我觀(guān)看了《國學(xué)小名士》這個(gè)節目收獲頗豐，而且還明白了背誦詩(shī)詞對提高自己綜合素質(zhì)有多么重要!
看了《國學(xué)小名士》節目上的選手背詩(shī)詞都是張口就來(lái)，不假思索，簡(jiǎn)直就是張飛吃豆芽-小菜一碟。
想起每一學(xué)期老師都會(huì )發(fā)一本《經(jīng)典語(yǔ)閱讀》讓我們去背誦，《經(jīng)典與閱讀》里面就只有20首詩(shī)，并且還是一學(xué)期才背20首，即使這樣我還背的磕磕絆絆，與國學(xué)小名士比起我來(lái)真是差的太遠了，真讓我慚愧不已。
這個(gè)節目讓我明白了許多，看到自己在中國傳統知識的.差距，今后我要加大這方面的學(xué)習，同時(shí)在日常的學(xué)習上向他們學(xué)習，做一個(gè)有思想有知識的人。
觀(guān)國學(xué)小名士觀(guān)后感 6
這天晚上，我回家看了《國學(xué)小名士》，看完之后，我有許多感想。晚上九點(diǎn)五分，比賽如期開(kāi)始了，我仔仔細細的看，這是一個(gè)對于少年兒童積累詩(shī)詞的比賽。主持人先讓選手們上場(chǎng)，上場(chǎng)之后，主持人宣布比賽分三局，第一局是根據大屏幕所給的重點(diǎn)字詞答詩(shī)，務(wù)必在五秒鐘之內說(shuō)出來(lái)自己的答案，不然的話(huà)就取消這一輪的機會(huì )了。第二輪會(huì )出來(lái)一些小朋友扮演的詩(shī)人，小朋友會(huì )出題給選手們做，有10分的，20分的，30分的，選手自己選題，還是五秒鐘之內，打錯加分，打錯減分。第三輪是讓選手們到幼兒園去教小朋友背古詩(shī)，成功或者不成功，不加分不減分。
我的感想：古詩(shī)是我們中國的文化，我們要把它學(xué)好，看，小選手們能夠急中生智，輪到自己是毫不緊張，不假思索就說(shuō)出來(lái)了，我們卻總是學(xué)了就忘了，記不住太長(cháng)時(shí)間，一個(gè)中國人，就就應把自己國家的古文化學(xué)到最深點(diǎn)，學(xué)到最深處，還有我們要學(xué)習選手們的驚人毅力，他們在臺下肯定也沒(méi)少吃苦頭，俗話(huà)不是說(shuō)嗎“臺上一分鐘，臺下十年功”，憑著(zhù)驚人的毅力和自己的頭腦才能讓自己變得更加聰明。
這個(gè)節目還能讓我們對古詩(shī)詞更加的.了解，明白更多的知識，懂得更多的道理，這個(gè)節目對我們青少年兒童是有益的，這是一個(gè)能讓我們學(xué)習的好節目，我十分喜歡看這個(gè)節目，我以后必須要繼續關(guān)注它。
期望今后會(huì )有更多類(lèi)似的節目，更好地提高同學(xué)們的誦讀潛力，報中國的誦讀經(jīng)典發(fā)揚光大，讓更多的人深有感觸。
觀(guān)國學(xué)小名士觀(guān)后感 7
我準時(shí)打開(kāi)電視，收看《國學(xué)小名士》這個(gè)節目，我發(fā)現要想上去這個(gè)節目，務(wù)必背過(guò)許許多多的古詩(shī)詞，還得理解詩(shī)詞的意思。我一邊看一邊記，我驚嘆大哥哥大姐姐那超凡的'記憶力。而且，還記得住我們的民間習俗，當考到時(shí)，能倒背如流，有些習俗我都不明白呢!如：過(guò)年時(shí)，總是把"福"字倒過(guò)來(lái)貼，為什么?我想了半天，也沒(méi)想出一個(gè)絕妙的答案來(lái)，而那邊，大姐姐已經(jīng)想出答案來(lái)了。"福"倒了，就是福到來(lái)了的意思。我這才發(fā)現自己的知識這么匪淺。吃飯是天天干的事情，也是每人所干的，但是吃飯也有它自己的禮儀，自從看了《國學(xué)小名士》，我才明白吃飯的禮儀有多重要。此刻，我就告訴你們一些基本禮儀：
1.要尊敬長(cháng)輩，先讓長(cháng)輩坐下，自己再坐下。
2.不要大聲說(shuō)話(huà)，也不要與別人打鬧。
3.吃完飯以后，不要把垃圾扔在桌子底下，而是把垃圾帶走。這讓我因此變得很注重禮儀起來(lái)，成了一個(gè)十分有禮貌的小女孩呢!
除了禮儀，還有一件事能讓人更關(guān)注你，認為你是一個(gè)很好的孩子。就是這一個(gè)例子：朋友給你錢(qián)買(mǎi)東西，正好有人向你借錢(qián)，而你身上沒(méi)帶錢(qián)，借還是不借?如果換做是我，我會(huì )毫不猶豫把錢(qián)借給那個(gè)人，因為我覺(jué)得幫忙人是美德，但做人要"言必信，行必果。"最后，我會(huì )把那個(gè)人還得錢(qián)，再交給朋友，這樣，既守信用了，也幫忙了其他人。
我從這個(gè)節目上學(xué)到了許多，我以后要學(xué)習那些大哥哥大姐姐，要有一種不懈的精神和了解更多的知識!
觀(guān)國學(xué)小名士觀(guān)后感 8
今天，我在家里看《國學(xué)小名士》經(jīng)典誦讀大賽。這里面的選手都非常不錯，答題的水平都很高，我看過(guò)最后的一期總決賽，最后是來(lái)自濰坊的選手劉康寧奪得了冠軍。
第一輪的比賽中，是要用國、家這兩個(gè)字進(jìn)行對決，經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的對戰，選出了三名選手，然后又用情字，一開(kāi)始六名小選手開(kāi)始了激烈的斗爭，又選出了三位選手進(jìn)入下一輪。第二輪是六名選手根據主持人的.視頻提示，按搶答器搶答，搶答成功后，要用毛筆寫(xiě)出答案，答案正確加分，錯誤直接淘汰，經(jīng)過(guò)了幾輪激烈的比拼，又淘汰了兩名選手，四名選手進(jìn)入到第三輪棋逢對手。這一輪要答題與下五子棋結合，兩位選手先答題，答對題之后，就可以放一枚棋子，如果答題錯誤，那就不能放棋子。又經(jīng)過(guò)了幾輪的`激烈角逐，有兩位選手進(jìn)入下一關(guān)。下一關(guān)是接對聯(lián)，這個(gè)環(huán)節是產(chǎn)生冠軍、亞軍、季軍的地方。最終，來(lái)自濰坊的劉康寧選手過(guò)五關(guān)斬六將奪得了冠軍。這位選手真是太了不起了，我非常的佩服他。
這一次《國學(xué)小名士》經(jīng)典誦讀大賽簡(jiǎn)直是讓我大開(kāi)眼界，我學(xué)到了很多知識，希望以后可以都舉辦一些這樣的活動(dòng)。
觀(guān)國學(xué)小名士觀(guān)后感 9
周六早上十點(diǎn)，我準時(shí)收看了濟南少兒頻道的《國學(xué)小名士》總決賽，開(kāi)場(chǎng)是一段舞蹈弟子規，讓我有了濃厚的興趣接著(zhù)看下去。剛開(kāi)始，選手們用一句含有自己名字的詩(shī)句介紹了一下自己，他們一個(gè)一個(gè)都自信滿(mǎn)滿(mǎn)，我滿(mǎn)懷著(zhù)期待。
比賽一共有三項，積分制，前五名晉級，選手們都認真思考著(zhù)。
第一項是博覽群詩(shī)，一共是兩小輪，第一小輪的題目是“東、西、南、北”，“大江東去浪淘盡”“滾滾長(cháng)江東逝水”“東風(fēng)無(wú)力百花殘”“西宮南內多秋草”“天傾西北，地不滿(mǎn)東南”等等選手們一句一句的說(shuō)著(zhù)，僵持了幾十輪，終于有人出錯了，慢慢地，選手們的心情緊張起來(lái)，2號5號1號4號相繼下臺，第一小輪3號勝出了。
第二小輪的題目是“風(fēng)、花、雪、月”，“桃花塢里桃花庵”“胡天八月即飛雪”“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”“明月何時(shí)照我還”“春宵一刻值千金，花有清香月有陰”“春江潮水連海平，海上明月共潮生”等等選手們不停地說(shuō)著(zhù)詩(shī)句，看似很淡定的9號選手竟然出了錯誤，第二小輪結束了，6號勝出了。
第二項學(xué)富五車(chē)，一共14小題，選手們進(jìn)行搶答，14個(gè)題答案五花八門(mén)，有猜人的`，有猜詩(shī)句的，有猜成語(yǔ)的，還有猜書(shū)名的，又考驗反應速度又考驗腦力，我真是為他們捏一把汗��！我也跟著(zhù)他們答起題來(lái)，但是我的能力不如他們高，答到第五個(gè)題，我就決定放棄，就說(shuō)第四題吧，“這是一個(gè)景點(diǎn)，蛇不見(jiàn)，蛙不鳴；久雨不漲，久旱不涸”然而我并不知道這是大明湖，可見(jiàn)我的閱歷一點(diǎn)兒也不高��！這些選手，是我們值得學(xué)習的榜樣。其實(shí)嘞，第八題我一猜就猜出來(lái)了，這呢，和我的興趣愛(ài)好有關(guān)，所以我能猜出來(lái)。
還是認真看著(zhù)他們回答問(wèn)題吧，6號選手雖然年齡比較小，但是在這一輪卻比其他人領(lǐng)先，成績(jì)?yōu)?0高分，真是佩服他，佩服得五體投地，第三項名師高徒，現場(chǎng)來(lái)了三位文學(xué)大咖：王維，李白，杜甫，分別為10分，20分和30分，選手們可以選擇答對了加上相應的分數，打錯了扣去相應的`分數，選手們都謹慎的選擇，3號選擇30分，但是回答缺不完整，其實(shí)我也回答的不完整，“詩(shī)圣：杜甫，詩(shī)仙：李白，詩(shī)鬼：李賀”剩下的兩個(gè)就不知道了，“詩(shī)豪和詩(shī)家天子”，3號也沒(méi)有答上來(lái)，被扣掉了30分，很遺憾，6號選手領(lǐng)先別人，選擇了10分，他說(shuō)這樣即使減分了，也可以晉級，繼續參加比賽，結果回答很正確，分數達到了100分，9號減掉了30分，成了最低分，非�？上�。三輪比賽結束，6號是第一名，第二名是2號，第三名是1號，選手們發(fā)揮特別好。
通過(guò)他們的比賽，看來(lái)國學(xué)很重要，我也要提高自己的水平，多背一些古文。學(xué)好國學(xué)是中國人的傳統，才不妄為中國人。
觀(guān)國學(xué)小名士觀(guān)后感 10
下午，我觀(guān)看了《山東省青少年經(jīng)典誦讀大賽》，讓我受益匪淺。
首先，“古詩(shī)大比拼�！闭堈f(shuō)出帶有江或湖的詩(shī)句，不能夠重復。前幾輪選手們都對答如流，隨著(zhù)詩(shī)句越說(shuō)越多，有的選手開(kāi)始重復敗下陣來(lái)。最終一位大姐姐贏(yíng)得了本關(guān)第一名�！氨鶅鋈叻且蝗罩逼饺绽锼露嗌俟Ψ蜓�！
接下來(lái)，“美德大考驗�！蓖ㄟ^(guò)就餐考驗她們謙讓的美德，餐桌上一共有六個(gè)人，但每次上餐的食物數量只有五個(gè)，看她們六個(gè)人怎樣分食。啟動(dòng)儀式上，六十名學(xué)童集體誦讀《弟子規》，并舉行了開(kāi)筆禮。弟子規中，有許多為人處事的規則。
通過(guò)觀(guān)看《山東省青少年經(jīng)典誦讀大賽》讓我覺(jué)得經(jīng)典誦讀對我們的`重要性。河蚌柔嫩的身軀只有被沙碩千萬(wàn)次打磨，珍珠的色彩。
觀(guān)國學(xué)小名士觀(guān)后感 11
最近，老師給我們布置了一個(gè)寒假作業(yè)--看《國學(xué)小名士》。
開(kāi)始我覺(jué)得沒(méi)什么好看的，但是看的久了，我就覺(jué)得很有滋味了。我自從看了《國學(xué)小名士》以后，我受益匪淺，知道的多了，有時(shí)我還能在電視機前也對一對古詩(shī)，一開(kāi)始我很難能對上，但是以后看的`多了，積累的知識就多了。我特別佩服那些年齡比我小但是比我知道的多的小朋友我雖然是在看，但是我也跟著(zhù)長(cháng)知識。以后我也要多看書(shū)、多看報，爭取超越他們!
這個(gè)節目真精彩，我太愿意看它了!
觀(guān)國學(xué)小名士觀(guān)后感 12
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立……”我們的拳頭緊握在肩上，我們的眼睛目視著(zhù)前方，我們的聲音越來(lái)越洪亮，我們慷慨激昂的朗誦引起了臺下所有觀(guān)眾的共鳴，中華經(jīng)典誦讀展演活動(dòng)落下了帷幕。
迎著(zhù)瑟瑟的秋風(fēng)，懷著(zhù)激動(dòng)的心情，我像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)飛進(jìn)學(xué)校的大門(mén)�？�，五顏六色的彩旗迎風(fēng)飄揚，好像在說(shuō)：美哉，我少年中國與天不老！一塊塊展板清晰的記錄著(zhù)學(xué)校里的特色活動(dòng)和優(yōu)秀的少先隊員，一排排藍色的板凳像列隊的士兵整齊的排列著(zhù)，等待著(zhù)展演活動(dòng)的開(kāi)始。
“北國風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(cháng)城內外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高�！薄@是藝術(shù)高中的哥哥姐姐們在朗誦《沁園春.雪》；“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)，隨著(zhù)熟悉的旋律響起，一年級的小弟弟妹妹把古詩(shī)詞演繹得淋漓盡致；《弟子規》的表演掀起了本次展演活動(dòng)的一次小高潮，臺上臺下齊聲朗讀，讓經(jīng)典再次浸潤心間。
經(jīng)典誦讀活動(dòng)在我們學(xué)校開(kāi)展得有聲有色，同學(xué)們在經(jīng)典誦讀聲中，變得更加遵紀守則，有禮有節。經(jīng)典古詩(shī)文不僅語(yǔ)言精煉優(yōu)美，而且意蘊深刻。千古美文中"先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )"的胸懷；"富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈"的.操守；"己所不欲，勿施于人"、"己欲立而立人，己欲達而達人"的道德原則，這會(huì )讓我們的思想道德品質(zhì)在潛移默化中受到熏陶和感染，心靈受到洗禮。
“春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲”，經(jīng)典詩(shī)文不僅讓人積累了一定的文化知識，其最大的作用還是對人的精神的滋潤，這是一項長(cháng)期的文化浸潤式的教育，我相信，在全體師生共同努力下，經(jīng)典誦讀活動(dòng)一定能成為我校最靚麗的風(fēng)景線(xiàn)！
觀(guān)國學(xué)小名士觀(guān)后感 13
“讀經(jīng)典詩(shī)文，做美德少年�，F在開(kāi)始！”隨著(zhù)主持人甜美的聲音，我們步入了六（7）班的誦讀班會(huì )，伴著(zhù)一首首膾炙人口的詩(shī)詞，優(yōu)美的古箏獨奏曲……下面就由我來(lái)介紹一下誦讀班會(huì )的主要內容。
“云對雨，雪對風(fēng)，晚照對晴空……”這是我們全班同學(xué)誦讀的《聲律啟蒙》，從單字到雙字的層層屬對，讀起來(lái)韻味十足。下面和曉揚與何顏鵬同學(xué)用他們充滿(mǎn)詩(shī)意的誦讀帶領(lǐng)我們走入了月的'世界�！肮蕢疚鬟吶说朗�，三國周郎赤壁……”噢！那是曾婧怡與李若曦的聲音，它突顯出的是作者懷才不遇憂(yōu)憤之情。
其中，霍潤澤，沈睿鳴的沁園春·雪和田孟軒的《水調歌頭·重上井岡山》這兩個(gè)節目給了我很深的印象，他們激情的朗讀讓我感受到了毛主席的雄心大志和他的`樂(lè )觀(guān)主義和浪漫主義一脈相承�；葑汐h與鄭丹笛的《今日詩(shī)》和《明日詩(shī)》讓我反�。浩綍r(shí)自己常浪費時(shí)間，從今以后要節約時(shí)間了。
正當我沉浸在各種詩(shī)詞中時(shí)，我的名字傳入了我耳中，原來(lái)到我的節目了，我意氣風(fēng)發(fā)地走上了臺，但看到下面的同學(xué)，我有些緊張，身邊的曾婧怡仿佛讀懂了我的心思悄悄轉過(guò)頭來(lái)對我說(shuō)：“別緊張，只要放松心態(tài)，努力去做就行了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，在歌曲伴奏中放聲歌唱了起來(lái)，當節目結束時(shí)，全班同學(xué)想起了雷鳴般的掌聲，我和曾婧怡也露出了笑臉。
這次朗誦班會(huì )讓我永生難忘，它既是一種童年的回憶，又讓我明白了許多人生道理，更讓我得到了在眾人面前展示自己的機會(huì )，讓我得到了鍛煉，真是一次有意義的誦讀班會(huì )呀！
觀(guān)國學(xué)小名士觀(guān)后感 14
伴著(zhù)悠揚的古箏曲，主題班會(huì )開(kāi)始了。經(jīng)過(guò)了幾個(gè)星期的排練，層層精選出來(lái)的節目出現在了我們的眼前。
今天是星期三下午的陽(yáng)光格外明媚。正在上第六節課的六年級七班教室里，傳來(lái)陣陣掌聲。我正坐在座位上觀(guān)看著(zhù)精彩的的節目。這次的班會(huì )主題是“讀經(jīng)典詩(shī)文，做美德少年”。第一個(gè)節目是讀起來(lái)像唱歌般，好聽(tīng)又有趣的《聲律啟蒙》這首對調詩(shī)很有節奏感，讓全班同學(xué)一起朗誦顯得非常生動(dòng)。
還有一首詩(shī)，一個(gè)節目讓我印象非常深刻，那就是我和小李背誦的古詩(shī)《念奴嬌赤壁懷古》“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”。小李得起句非常給力!仿佛讓我看到了眼前的江景。日夜江聲，滾滾滔滔，使人感到歷史的流逝，對往昔英雄人物無(wú)限懷念�！肮蕢疚鬟�，人道是：三國周郎赤壁。這一句是我讀的。這句話(huà)中主要是達到點(diǎn)名題意，引出對三國戰士的.回憶，而自然聯(lián)想到赤壁之戰的場(chǎng)面……
出淤泥而不染，濯清漣而不妖。這句話(huà)我一聽(tīng)就覺(jué)得耳熟，但卻不知道這原話(huà)在那里出現過(guò)。但自從聽(tīng)了由小張，小吳，小趙為我們帶來(lái)的《愛(ài)蓮說(shuō)》以后，我就對此感悟深受。蓮花雖然長(cháng)在淤泥之中，去不被淤泥所沾染，被清水澆溉過(guò)，卻不顯妖媚。作者唯獨愛(ài)蓮花，將菊花比成花中的隱士，將牡丹比成花中的富貴花，卻把蓮花比成花中的君子。歌頌了蓮花堅貞的品質(zhì)，從而也表現了作者潔身自愛(ài)的高潔人格，不與世俗同流合污和追名逐利的世態(tài)的厭惡。
讓我們學(xué)會(huì )賞詩(shī)、品詩(shī)，讓中華民族的文化傳承下去。做一名讀遍經(jīng)典著(zhù)作，心靈高尚的好少年!
觀(guān)國學(xué)小名士觀(guān)后感 15
《中華誦國學(xué)經(jīng)典誦讀》這本書(shū)收錄了十八首古詩(shī)和六則千字文，其中古詩(shī)有六種類(lèi)型：采蓮、清溪、勞者、邊塞、氣概、滄桑。我喜歡采蓮這類(lèi)古詩(shī)：“江南可采蓮，蓮葉何田田……”它描寫(xiě)了夏秋之際江南水鄉采蓮的時(shí)節，采蓮姑娘們勞動(dòng)時(shí)歡快的心情，讓人如見(jiàn)其人，如聞其聲，如臨其境，感受到生機勃勃的景象。
書(shū)中收錄的千字文均為四字句，讀上去朗朗上口，而又字字深奧。它從開(kāi)天辟地到各種自然現象，從遠古時(shí)期的``三皇五帝到百家學(xué)子，從社會(huì )歷史到禮樂(lè )文化，都在有限的篇幅中向我們娓娓道來(lái)。雖然這本書(shū)中作品的創(chuàng )作時(shí)間離現在很遠，但是在誦讀它的過(guò)程中，我能感受到中華文化的淵遠流長(cháng)，既讓我增長(cháng)了許多知識，又明白了許多道理。
觀(guān)國學(xué)小名士觀(guān)后感 16
今天我看了《國學(xué)小名士》。在看這個(gè)節目之前，我一直感覺(jué)生活中我們和國學(xué)的距離很遠。但在看這個(gè)節目的時(shí)候，我感覺(jué)到了國學(xué)時(shí)時(shí)刻刻的陪伴。比如說(shuō)我們平時(shí)背的古詩(shī)、平時(shí)接觸到的古代知識都是國學(xué)。
剛剛上一年級的'時(shí)候，我覺(jué)得最難背的就是古詩(shī)。那時(shí)候，古詩(shī)對我來(lái)說(shuō)就是些稀奇古怪聽(tīng)不懂的句子�？墒窃谶@個(gè)節目里，許多哥哥姐姐一提到古詩(shī)就可以信手拈來(lái)，非常輕松。這都是多年來(lái)刻苦背誦、注重積累的結果。
第一個(gè)環(huán)節中，答題分數最高的是第三位小選手，她每一道題都能對答如流，而且不出錯，真厲害��！第二個(gè)環(huán)節是誦讀，大家誦讀最多的`就是李白的詩(shī)詞�？磥�(lái)李白真的不愧為詩(shī)仙��！對后世的影響實(shí)在是太大了。
看完節目，對比哥哥姐姐們的表現，我真的是很慚愧，看到他們自信從容、知識淵博，回答問(wèn)題也是有條有理，誦讀的時(shí)候更是讓人聽(tīng)得津津有味。而我讀起來(lái)的時(shí)候就是亂七八糟，自己聽(tīng)起來(lái)都不舒服。而且我發(fā)現，我以前對很多名言名句的由來(lái)典故知道的太少了。但是那些哥哥姐姐對這些典故的來(lái)龍去脈就一清二楚。這是我最需要學(xué)習的。
我決定我一定要努力學(xué)習國學(xué)，等我到了哥哥姐姐的年紀，我也要去參加《國學(xué)小名士》的比賽。同學(xué)們，等著(zhù)看
我精彩的表現吧！
觀(guān)國學(xué)小名士觀(guān)后感 17
“不學(xué)禮，無(wú)以立。樂(lè )五聲八音總名。射弓弩發(fā)于身而中于遠也。御史馬也。書(shū)者以筆畫(huà)記詩(shī)詞。善數不用籌策�！弊屛覀円黄饋�(lái)感受中國文化的博大。
國是一個(gè)國家、一個(gè)民族的精神支柱。學(xué)是獲得知識、技能。國學(xué)，是中國傳統文化與學(xué)術(shù)，是我們每一個(gè)人都應該了解、熟識的東西。
通過(guò)觀(guān)看“國學(xué)小名士”我學(xué)到很多東西。在平時(shí)，我們課本上的古詩(shī)、詞，不僅要背下來(lái)，最重要的是還要理解它的意思。能夠做到活學(xué)活用，這才是關(guān)鍵。尤其是在看節目時(shí)，選手們背誦詩(shī)句的速度十分快，脫口而出，好像沒(méi)有經(jīng)過(guò)大腦思考一樣。他們口中的詩(shī)句，那是古代的文人們智慧的結晶，如今已經(jīng)變成了他們自己的東西。
古詩(shī)句的境界也很高，不只是字面上所描寫(xiě)的風(fēng)景、人物、心情等，更重要的還是隱藏在詩(shī)句里的深層意義�！按河邪倩�，秋有月。夏有涼風(fēng)，冬有雪�！睂�(xiě)出了四季變幻的美景，告訴我們要留意身邊的美景�！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山�！睂�(xiě)出了陶淵明悠然、淡泊，超脫于陳雜之外的感情�！半S風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！睂�(xiě)出了雨的輕柔，更表現了她默默無(wú)聞無(wú)私奉獻的崇高品質(zhì)�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！边@句詩(shī)告訴我們做任何事情都需要艱苦認真，不斷磨礪，才能取得最后的成功�！笆⒛瓴恢貋�(lái)，一日難再晨”這句詩(shī)句提醒我們需要珍惜時(shí)間，不要虛度光陰，時(shí)間不會(huì )倒流的�！�
古詩(shī)句的意境也很多，讀著(zhù)讀著(zhù)，腦海中就會(huì )浮現出一幅幅美麗動(dòng)人的畫(huà)面�！按竽聼熤�，長(cháng)河落日圓”廣闊無(wú)垠的大漠，黃沙漫漫，黃昏橘紅色的夕陽(yáng)收斂了光輝，靜靜地居于天際，輝映著(zhù)波瀾不驚的閃著(zhù)白光的河水，沙漠上升起一縷白色的烽煙，直上高空�！吧诫S平野盡，江入大荒流�！彪S著(zhù)視野的變化，高山在廣闊的平原處消失了。從荊門(mén)向遠處望去，江水好像在廣闊的原野上奔流�！俺颗d理荒穢，帶月荷鋤歸�！痹绯颗�(zhù)朝陽(yáng)走向田地清除雜草，夜晚才伴著(zhù)月光扛著(zhù)鋤頭走回屋舍········“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。"晴天的西湖，水波蕩漾，閃爍耀眼，展示著(zhù)她美麗的風(fēng)貌；雨天的西湖，云霧朦朧，縹縹渺渺，又顯示出她另一面的奇妙景致。真的是好看極了！……
在看了節目后，我還知道了。我們在參加比賽或是考試的時(shí)候，心態(tài)一定要平靜。頭腦一定要冷靜，從容不迫。靜下心來(lái)，好好的.思考。在做選做題的時(shí)候，要根據自己所掌握的知識做出選擇。不要一味地追求高分，有時(shí)也會(huì )適得其反，這樣就是得不償失了。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，中國的語(yǔ)言也發(fā)生了很大的變化，從古詩(shī)詞、文言文到現在的白話(huà)文。但我們現在依然還是要學(xué)習古文，要把古代文人所創(chuàng )造的經(jīng)典佳作變成自己的東西，讓自己的腦子牢牢地記住它們，做到活學(xué)活用。就像是選手們一樣，可以脫口而出。
觀(guān)國學(xué)小名士觀(guān)后感 18
歷史就如同夜空中劃過(guò)的一道流星，只是一瞬間，而那美卻永遠留在了人們心中。
什么是詩(shī)詞？如果讓小時(shí)候的我來(lái)說(shuō)，那就是那一句兩句難理解的句子；或者說(shuō)是，隊形排列整齊的幾十個(gè)字。而現在讓我說(shuō)，那就是中華文化中的顆顆珍珠，那是祖先留給我們的珍貴財富；或者說(shuō)，那是指引我們前行的燈塔！
對于文學(xué)而言，我最佩服的便是語(yǔ)言的鬼斧神工，那些古代文人用千言萬(wàn)語(yǔ)匯聚成幾句簡(jiǎn)短的詩(shī)句，而且又有那么豐富的內涵，并且富有藝術(shù)魅力。我想，只有特別好的詩(shī)詞才會(huì )流傳至今吧，畢竟歷史都是“取其精華，棄其糟粕”的！
就好比浩瀚的`沙漠中的一朵艷麗的鮮花，湛藍的天空中那個(gè)耀眼的太陽(yáng)，漆黑夜晚里熠熠閃耀的燭光。詩(shī)詞在我們的'心中變成了唯一而有記憶的東西！
歷史悠久的華夏民族，文化豐富的華夏民族，地大物博的華夏民族，有多少英雄兒女為你而死，多少仁人志士為了捍衛你而不屈不撓，造就了如今我們擁有豐富內涵的不屈不撓的藝術(shù)傳承！
世界那么大，為什么我會(huì )出生在這個(gè)地方？學(xué)習這種語(yǔ)言？長(cháng)成這種樣子？因為有種文化需要我們繼承和發(fā)揚，需要我們美化和改造！然而，我唯一不解的是，這偉大的文化究竟是從何而來(lái)？是從睡夢(mèng)中忽然領(lǐng)悟，從游戲中忽然獲得啟發(fā)，還是。都不是！那都是古代文人絞盡腦汁想出
來(lái)的，是他們智慧的結晶，而那結晶封存到現在被我們再次開(kāi)發(fā)，提煉出了更美的東西——詩(shī)詞！但這并不是我們改變或者改造，而是對它的深度利用，比如“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心早汗青”的愛(ài)國精神！“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”的深邃理念！以及“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”的深刻領(lǐng)悟！每一句詩(shī)詞都啟發(fā)著(zhù)人們去開(kāi)發(fā)更美的東西。
現在的我在想念著(zhù)古人時(shí)，覺(jué)得他們竟有如此智慧，為我們文化藝術(shù)鋪好了發(fā)展的道路！那時(shí)候的人們，有鑿壁偷光的精神，有聞雞起舞的意志，有懸梁刺股的決心。而那些所謂的精神熬到現在，卻都是化為烏有，就好像跟著(zhù)梁山伯與祝英臺一起化蝶飛走了！
其實(shí)沒(méi)有！
那些所謂的精神只是被一步步篩選掉了，因為我們都知道，現在的我們不再需要那老掉牙的精神灌輸�，F代并不等于過(guò)去，往事隨風(fēng)，一吹就散，剩下的就只有回憶、悼念！
中國，隨著(zhù)語(yǔ)言發(fā)展而發(fā)展，從文言文到白話(huà)文，而現在那些過(guò)去的語(yǔ)言卻又被發(fā)掘出了另外一種價(jià)值。哦！它們應該是無(wú)價(jià)的！
黑夜中流星劃破了天空，就在那一瞬間留下了最美的風(fēng)景——詩(shī)詞！
觀(guān)國學(xué)小名士觀(guān)后感 19
在放假前，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，看《國學(xué)小名士》�！秶鴮W(xué)小名士》也叫《誦讀大賽》。
《國學(xué)小名士》一共有三個(gè)環(huán)節，第一個(gè)環(huán)節是屏幕上會(huì )出現一個(gè)關(guān)鍵詞，而選手們就要根據關(guān)鍵詞說(shuō)出包含關(guān)鍵詞的詩(shī)句，答題時(shí)間只有五秒，如果答錯或者答不出來(lái)，本輪就會(huì )出局。
第二個(gè)環(huán)節是名家對對碰。第二環(huán)節可以選擇題目，有分值10分，20分，30分的題目，答對得分，答錯扣分。
還有第三環(huán)節，我最喜歡第三環(huán)節，第三環(huán)節是美德大考驗。有一次是讓選手分別和“小黑”在一間屋子里考試。一開(kāi)始，監考員故意離開(kāi)房間，給選手和“小黑”制造一個(gè)“無(wú)人監考”的.假象。而房間里其實(shí)安裝著(zhù)攝像頭，隨時(shí)記錄著(zhù)選手的動(dòng)作。監考員離開(kāi)后，“小黑”先自己做一會(huì )題，然后說(shuō)服另一個(gè)選手給他抄答案。在所有人中，只有2號完美無(wú)瑕的完成了美德考驗，他最終并沒(méi)有讓小黑抄題。
最后結束的時(shí)候，2號是本場(chǎng)最高得分，80分。
《國學(xué)小名士》讓我學(xué)到了很多，懂得了很多。
觀(guān)國學(xué)小名士觀(guān)后感 20
今天早上，我觀(guān)看了小學(xué)生經(jīng)典誦讀節目。是啊，唐詩(shī)宋詞是我們古代的詩(shī)人從精華中的精華中潤釀而成。使我們中國人的驕傲!
這次的主角是小學(xué)生。朗誦，自古以來(lái)就有的傳統。我們小學(xué)生就應該發(fā)揚光大這種傳統�？赐赀@次經(jīng)典誦讀后，我的心情是此起彼伏，難以平靜。雖然之前我們也進(jìn)行過(guò)經(jīng)典誦讀，我也參加過(guò)，但是每次的態(tài)度都不端正，練習時(shí)，又不想練，就算練了，也不認真�？赐赀@次，在跟我們的比比，簡(jiǎn)直差距大得不得了。
這次經(jīng)典誦讀，有百家姓，三字經(jīng)等等著(zhù)名詩(shī)詞。這些詩(shī)詞教會(huì )我們怎么做人�！叭酥�，性本善”。人的開(kāi)始，要善良。也就是說(shuō)做人要善良。把這些詩(shī)詞也不容易，但對人的教誨卻有著(zhù)大大的好處。
背論語(yǔ)的`人一上場(chǎng)，我就認真地觀(guān)看了起來(lái)，他們邊背邊做動(dòng)作，我情不自禁的鼓起掌來(lái)。我最喜歡的還是把詩(shī)詞編成歌曲，用歌曲的`形式來(lái)表達詩(shī)中的美。到《中華少年》的時(shí)候，我被這種壯烈宏偉的氣勢吸引了，“少年智則國智，少年富則國富”，梁?jiǎn)⒊闹腥A少年說(shuō)表達了我們的心聲!
是詩(shī)歌，讓我們奮發(fā)讀書(shū);是經(jīng)典，讓我們回味中華;是朗誦，讓我們有了生活中的樂(lè )趣。
讓我們一起盡情朗誦吧!
觀(guān)國學(xué)小名士觀(guān)后感 21
由省委宣傳部省文明辦團省委、山東廣播電視臺等單位聯(lián)合主辦的國學(xué)小名士山東省青少年經(jīng)典誦讀電視大賽啟動(dòng)，這次大賽以誦讀經(jīng)典、傳承美德為主題，復賽和決賽都采取國學(xué)知識和應用題的形式，將由來(lái)自全國各地的三百四十名選手參賽，啟動(dòng)儀式上，六十名學(xué)童集體誦讀《弟子規》，并舉行了開(kāi)筆禮。
《弟子規》中，有許多為人處事的規則，想做一個(gè)受人尊重的人就得有規有矩、有禮貌、尊老愛(ài)幼、守信用。首先是《入則孝》，這里主要是教育我們要孝順父母、親人。他們所說(shuō)的、所做的都是為了我們好，所以無(wú)論如何，我們應當當聽(tīng)從他們的教誨。還有就是，不管他們愛(ài)不愛(ài)我們，我們都要用自己的`真心去愛(ài)他們。因為，畢竟是他們生下了我們，養大了我們，我們總不能忘記養育之恩吧!更何況《弟子規》里也有寫(xiě)到。
“弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛(ài)眾，而親仁�！边@句話(huà)就是出自論語(yǔ)，它告訴我們的這個(gè)生活中做人的道理，現在又有誰(shuí)能做到這幾點(diǎn)呢?我們在家都是被父母慣大的“寶貝”、“乖乖”，有誰(shuí)能想到去孝敬父母呢?我們幾千年的中華文明就是這樣的嗎?作為一個(gè)中國人，無(wú)論是“寶貝”還是“乖乖”，都應從小接受傳統教育，學(xué)習《論語(yǔ)》、《三字經(jīng)》等傳統文化，學(xué)習孔子仁德、忠信、做事光明磊落的高尚品德。
民族精神是一個(gè)民族賴(lài)以生存和發(fā)展的`精神支撐，我們要弘揚我們的民族文化，傳承民族精神，讓我們的每個(gè)人誠摯有愛(ài)、充滿(mǎn)活力，讓我們的社會(huì )更加安定有序、和諧美好，讓我們的國家更富強!
觀(guān)國學(xué)小名士觀(guān)后感 22
河蚌柔嫩的身軀只有被沙礫千萬(wàn)次打磨，珍珠的色彩才會(huì )如此耀眼。當沙漏漏下最后一粒沙礫，金子的本色才會(huì )如此燦爛。正是由于歷史的洗禮，中華文化才熠熠生輝�？扇缃襁@光需要我們發(fā)揚傳承。
在山東省委宣傳部、山東省文明辦、山東省教育廳、山東廣播電視臺主辦，山東廣播電視臺少兒頻道承辦的傳統美德教育活動(dòng)—國學(xué)小名士中，設置了“我愛(ài)記詩(shī)詞”環(huán)節，通過(guò)輪流背誦古詩(shī)詞中常見(jiàn)的某個(gè)字詞來(lái)進(jìn)行接龍，這既是考察選手對古詩(shī)詞的背誦及運用程度，又是通過(guò)關(guān)鍵詞傳遞中華文化的一種方式。
選手們的回答大多是課本上的'詩(shī)句，可電視機前的自己卻沒(méi)想到，由此看來(lái)學(xué)習知識一定要活學(xué)活用。
在比賽的第三個(gè)環(huán)節中，導演會(huì )給選手們設置不同障礙，觀(guān)察選手們是否在生活能做到知行合一，學(xué)以致用。在復賽中，誠實(shí)而不幸的四號選手鄭元帥很遺憾沒(méi)有通過(guò)考驗。在自辯時(shí)，他說(shuō)：“我來(lái)自農村，父母是背朝黃土面朝天的農民，我是父母全部的希望，我注重的就是那個(gè)分。所以考試我只能全力以赴，心無(wú)旁騖。但這都不能算作原因，只能說(shuō)我在獨木橋上做得太遠了，然而我只能走下去—農村的孩子別無(wú)他路�！�
其真誠的言語(yǔ)，感動(dòng)了很多人。是的，善的本質(zhì)將決定事的為之，或許只是看問(wèn)題的角度不同，但無(wú)論如何，我們都應承擔起歷史賦予我們的責任，傳承中華文化。在語(yǔ)文學(xué)習中，觸摸歷史，感悟美好，讓悠悠墨香伴隨我們成長(cháng)。
滾滾長(cháng)江東是水，浪花淘盡英雄�；蛟S那古老的青銅器早已銹跡斑斑，在書(shū)寫(xiě)在其中的中華文化依舊輝煌。仰望于詩(shī)詞歌賦，沉醉于紙墨筆硯。讓我們跨越時(shí)間和空間，去觸摸千年前古人的心。
觀(guān)國學(xué)小名士觀(guān)后感 23
最近，少兒頻道播出了少兒經(jīng)典誦讀的比賽，在這個(gè)節目中，欄目組用比賽的方式來(lái)考驗同學(xué)們對古典知識的掌握和理解，這種活動(dòng)對我們青少年來(lái)說(shuō)是非常有益的。
經(jīng)典誦讀，是大課間行為藝術(shù)課中的一個(gè)重要環(huán)節，所謂經(jīng)典，是指傳統的，對后人影響深遠的文化珍品，精美的詞句，警示的格言，都給人以文化的.陶冶和知識的拓展，對傳統經(jīng)典做到耳熟能詳，無(wú)疑是讓我們在享用用傳統文化精華組合的精神盛宴。
“黎明即起，灑掃庭除，”這是告訴我們，一個(gè)從小就要養成勤奮，樸實(shí)，愛(ài)勞動(dòng)的好習慣，“一粥一飯當思來(lái)之不易，半絲半縷，恒念物力維艱”勤勞節儉是中華民族的傳統美德，孩子是國家的未來(lái)，民族的希望之所在，對他們進(jìn)行良好的生活習慣的培養，小至家庭，大至國家與民族的優(yōu)良傳統與良好習俗的形成影響是不言而喻的�！安回澮馔庵�，不謀意外之想”這是告訴我們，做人從要保持艱苦樸素、淡泊明利、廉潔處事，公正做人的崇高品質(zhì)，“父母訓，要牢記”這是在向我們闡釋尊老愛(ài)幼這一中華民族傳統美德，同時(shí)更提醒我們從小養成做謙虛、誠實(shí)之人的習慣，經(jīng)典精華，更給我們以深刻啟示，“宜未雨而綢繆，無(wú)臨渴而掘井”提醒我們做事應有充分準備，亦不打無(wú)準備之仗，經(jīng)典誦讀，是對廣大中小學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義和民族傳統教育的最佳教材，是弘揚族精神，張揚中華文化的魅力的法寶，經(jīng)典誦讀，使我們跨越了時(shí)空界線(xiàn)，連接起亙古爍今的世族文化精粹，為擁有五千年悠久歷史和五千年燦爛文化的中華民族唱響了發(fā)揚民族精神，弘揚民族文化的最強音。它是民族傳統與民族精神的化身。經(jīng)典誦讀，不僅有其獨特的精神魄力，更給學(xué)生和教師提供了知識拓展的廣闊空間，從表層看，豐富了知識，開(kāi)闊了眼界，而它的內在卻是讓學(xué)生在從科學(xué)的記憶規律中體驗了傳統習俗中所倡導的“背會(huì )唐詩(shī)三百首，不會(huì )寫(xiě)了也會(huì )吟”的勤奮學(xué)習之妙訣。
如果說(shuō)，全課程教育是科學(xué)教育領(lǐng)域之中的一棵長(cháng)青之樹(shù)，那么，經(jīng)典誦則是這棵長(cháng)青之樹(shù)所結的金色碩果，愿這累累碩果為教育這塊希望的沃土孕育出更多的輝煌與絢爛。
觀(guān)國學(xué)小名士觀(guān)后感 24
誦讀經(jīng)典，傳承美德，知行合一，學(xué)以致用。每一次都是這樣的開(kāi)頭，但每一次都蘊含著(zhù)一定的道理參賽的選手們，年齡并不大，但各個(gè)都是人才，他們對國學(xué)經(jīng)典的熱愛(ài)讓我震驚不已，他們十分好學(xué)上進(jìn)，對詩(shī)句的了解和把握已經(jīng)滾瓜爛熟了，各種經(jīng)典詩(shī)句都能倒背如流，脫口而出，就連評委老師也很佩服這些孩子們，不論年齡大小都十分淡定的迎接一次次激烈的比賽，不在乎輸贏(yíng)，他們的心理素質(zhì)很讓我們欣賞，他們的腦袋里裝著(zhù)數不清的詩(shī)句，我也很佩服他們是怎么把這些記在腦子里的?
不管怎么說(shuō)，看得出他們在家里，在學(xué)校都下了很大的'功夫，他們說(shuō)的話(huà)有水平、有素質(zhì)、有涵養，每一句都有一定的意義和道理，傾聽(tīng)他們說(shuō)話(huà)，會(huì )懂的很多從前不知道的道理，每看完一集就會(huì )向自己發(fā)誓以后也要好好學(xué)習文學(xué)知識，學(xué)好語(yǔ)文，打好基礎�！秶鴮W(xué)小名士》中的第三個(gè)環(huán)節——美德大考驗，考驗的便是選手們平常的禮儀。倒地的垃圾桶，散落的橘子，扶或不扶，撿或不撿都只是一瞬間的決定，其結果也不會(huì )是怎樣的轟轟烈烈，驚天動(dòng)地。但你可曾想過(guò)，如果這次聽(tīng)而不聞，下次視而不見(jiàn)，長(cháng)此以往，無(wú)論你的外表是如何的光鮮，但讓人看在眼里記在心中的是“自私自利”、“以小善而不為”的人格
。一次，我在我們班的衛生區發(fā)現了一團廢紙，白色的污點(diǎn)在干凈的瓷磚上各外刺眼。我注意到了它，卻壓根沒(méi)在意：一團紙而已，就裝作看不見(jiàn)吧，反正今天有值日的人，我不撿應該沒(méi)關(guān)系吧�？墒�，當我快走到教室門(mén)口時(shí)，忍不住停下了腳步。那團廢紙還是那樣，只不過(guò)位置變了而已。那團紙的身影一次次在眼里出現，我看不慣一片干凈的地方有一點(diǎn)瑕疵，于是我終于忍不住，走出門(mén)把那團紙揣進(jìn)了衣服兜里。頓時(shí)，我感覺(jué)我輕松了許多。這個(gè)節目讓我明白了許多，看到自己在中國傳統知識的差距，今后我要加大這方面的學(xué)習，同時(shí)在日常的學(xué)習上向他們學(xué)習，做一個(gè)有思想有知識的人。
觀(guān)國學(xué)小名士觀(guān)后感 25
今天，我在齊魯網(wǎng)上觀(guān)看了山東省第二屆“國學(xué)小名士”經(jīng)典誦讀電視大賽�！罢b讀經(jīng)典，傳承美德�！边@是大賽的宗旨，也是我們每一個(gè)人都要做到的。并且，我們可是生在孔孟之鄉啊，這是我們義不容辭的責任。
第一個(gè)環(huán)節，比賽的'內容是“國學(xué)速答”。速度是關(guān)鍵。第一位參賽選手精神飽滿(mǎn)，反應敏捷。未待主持人說(shuō)完題目，他已經(jīng)回答完畢。他錯在了“閉月指的人物”這道題上，評委老師說(shuō)是因為他產(chǎn)生了錯覺(jué)。我想起來(lái)自己考試時(shí)，不就是因為錯覺(jué)丟了好幾分么。我從這里面吸取到了經(jīng)驗。
第二環(huán)節是創(chuàng )意誦讀�？嫉氖莿�(chuàng )新和表演兩項。第一位參賽選手真是“文武雙全”朗誦，耍槍一項也不差，我的眼睛都看直了。其他的參賽者大多數都是朗誦。其中一位，吹著(zhù)笛子上臺的。我很羨慕她，可是我卻不會(huì )，我小時(shí)候學(xué)過(guò)一段時(shí)間，看學(xué)不會(huì )，我就放棄了。所以大家不要學(xué)我，要堅持不懈得學(xué)習。
還有一位參賽選手，朗誦時(shí)讓人心曠神怡，并且面部表情也很豐富。我覺(jué)得要向她學(xué)習�？赐瓿踬惡�，我不禁感嘆，中華不愧為華夏古國。傳下來(lái)的文化博大精深。傳下來(lái)的文化都是經(jīng)典。經(jīng)典的國學(xué)文化是我國的瑰寶，先人智慧的結晶。所以，請為了國學(xué)的美麗，就讓國學(xué)伴隨我們一生吧�！�
【觀(guān)國學(xué)小名士觀(guān)后感】相關(guān)文章：
中學(xué)生《國學(xué)小名士》觀(guān)后感07-19
國學(xué)小名士大賽觀(guān)后感（通用15篇）01-08
泰安國學(xué)小名士觀(guān)后感（通用5篇）12-10
泰安國學(xué)小名士經(jīng)典誦讀觀(guān)后感（精選18篇）01-14
國學(xué)小名士觀(guān)后感500字（推薦13篇）01-13
國學(xué)小名士觀(guān)后感山東�。ňx16篇）05-19
初中生國學(xué)小名士觀(guān)后感700字（通用17篇）01-07
國學(xué)小名士小學(xué)三年級觀(guān)后感（通用7篇）11-29
國學(xué)講座的觀(guān)后感08-28