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初中生國學(xué)小名士觀(guān)后感700字（通用17篇）
認真品味一部作品后，對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想吧，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)觀(guān)后感了。觀(guān)后感你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編為大家收集的初中生國學(xué)小名士觀(guān)后感700字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中生國學(xué)小名士觀(guān)后感700字 1
國學(xué)，這個(gè)詞對于我們，可能并不陌生，但這名不表明你是否熟悉它，看過(guò)這個(gè)比賽，讓我真正了解了國學(xué)的博大精深。這個(gè)周末，我觀(guān)看了國學(xué)小名士的總決賽。里面的哥哥姐姐都十分厲害，個(gè)個(gè)都熟讀經(jīng)詩(shī)，你說(shuō)上句，他們立刻就能說(shuō)出下句。
第一個(gè)環(huán)節，初露鋒芒，以國、家二字為主題，詩(shī)句中必須有國、家二字。他們都堅持了二十多輪，要是我，恐怕連第一關(guān)都過(guò)不去。第二組，以親情為主題，句子中須有親情二字。他們同樣很優(yōu)秀，也堅持了二十多輪。
第二個(gè)環(huán)節舞文弄墨，幾個(gè)提示后，幾位哥哥按下?lián)尨鹌鏖_(kāi)始搶答，這些讓我根本聽(tīng)不懂的題目，對他們卻是小菜一碟，令我十分佩服。
第三個(gè)環(huán)節，棋逢對手，回答成功一個(gè)題，即可下一次棋，題與棋可謂是雙重考驗，想贏(yíng)得這場(chǎng)比賽可以說(shuō)是難上加難�？蛇@兩位姐姐卻能從中脫穎而出，足以說(shuō)明他們的.實(shí)力。
第四個(gè)環(huán)節，也是冠軍與亞軍之間的對決，但誰(shuí)是冠軍，誰(shuí)是亞軍就要從這場(chǎng)比賽知曉了
由評委說(shuō)出上聯(lián)，兩位姐姐對出下聯(lián)，這上聯(lián)對出下聯(lián)可是十分困難，正如評委所說(shuō)，對好則天衣無(wú)縫，對不好，那就只能出局了。經(jīng)過(guò)激烈的爭斗，最后劉康寧姐姐以?xún)?yōu)異的成績(jì)奪得冠軍。
看了這次比賽，我意識到與優(yōu)秀選手之間的差距，每天讀一篇好文章，背誦一首詩(shī)歌。從小事做起，不積跬步，無(wú)以行千里，不積小流，無(wú)以成江海，為了國家的明天與希望，一起努力吧。
初中生國學(xué)小名士觀(guān)后感700字 2
觀(guān)看完《國學(xué)小名士》后，我的心久久不能平靜。一想到我國國學(xué)經(jīng)典的博大精深和傳統文化的美德，我的心中便涌起陣陣漣漪。在驚嘆的同時(shí)為自己是一個(gè)中國人而自豪。
回味起選手背古詩(shī)時(shí)的鎮靜，真值得讓我學(xué)習，還有選手背古詩(shī)的順口、清晰，讓我們羨慕、嫉妒，它們都是怎么背的呢？他們說(shuō)是：“憑感覺(jué)�！钡脦纵喯聛�(lái)，他們一直都是這樣，我想他們不是靠的運氣，而是平時(shí)的積累。這一點(diǎn)非常值得我們每一個(gè)人學(xué)習。
《國學(xué)小名士》總共分為三項，每一項都是考驗選手的記憶力的。第一項是《我愛(ài)記詩(shī)詞》，共有二輪，兩輪都是孫榮憶經(jīng)得起打擊，反敗為勝的。
第二項是《名家對對碰》，意思是解釋每?jì)删湓?shī)中的個(gè)別詩(shī)句的意思，其中給我印象的一個(gè)問(wèn)題是這樣的：“風(fēng)箏現在也算是一個(gè)玩具吧，問(wèn)題是風(fēng)箏以前是用來(lái)做什么的？”王夢(mèng)憶回答說(shuō)是用來(lái)傳遞信息的。評委員石鈴說(shuō)“回答正確”。
第三項《美德大考驗》，是真正體現一個(gè)人的禮貌的，在這一項中，任家豪選手和于浩凡選手表現得非常好。任家豪去如廁說(shuō)是去更衣，這是一件非常有禮貌的行為。而于浩凡同學(xué)主動(dòng)為大家倒茶也是一件很有禮貌的行為。他們看完短片后，對自己的不足都說(shuō)了出來(lái)，總之一句話(huà)：不管在什么場(chǎng)合下，都要關(guān)注長(cháng)輩，這是中華民族的`傳統美德。
看完之后，我就想以后要多學(xué)習民族的傳統美德，不要把時(shí)間都浪費了、虛度了，要好好的把握住時(shí)間，廣泛地積累古詩(shī)詞，才能腹有詩(shī)書(shū)氣華，做一個(gè)真真正正的祖國感到欣慰的少年。觀(guān)看這期節目我受益匪淺，也讓我學(xué)到了不少知識。經(jīng)典文化就是民族傳統與民族精神的化身，是對后人影響深遠的文化珍品。我一定學(xué)好國學(xué)經(jīng)典傳統文化，把它發(fā)揚到全世界，讓世界關(guān)注中國，關(guān)注中國文化，這也是我的理想。
初中生國學(xué)小名士觀(guān)后感700字 3
這幾天我看了《國學(xué)小名士》，我受益匪淺，《經(jīng)典誦讀》是我們每個(gè)學(xué)生必背的，可我們多多少少都會(huì )因為不懂意思而死記硬背，從而失去了背誦的真正意義。
伴隨著(zhù)一句句名句："海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛"、"腹有詩(shī)書(shū)氣自華"，選手們閃亮登場(chǎng)了，第一環(huán)節的‘愛(ài)記詩(shī)詞’便深深地吸引了我，這一環(huán)節是根據顯示的字、詞，來(lái)說(shuō)出帶有這些字詞的詩(shī)詞。背誦不下來(lái)的選手將會(huì )被淘汰。記得有一期主持人讓選手們說(shuō)出刑岬"日"的詩(shī)句，選手們個(gè)個(gè)張口就來(lái)，真是令人佩服，看著(zhù)他們"刀光劍影"，我也在大腦里努力地搜索著(zhù)關(guān)于這方面的詩(shī)句，然而，我想出來(lái)的卻寥寥無(wú)幾，聽(tīng)著(zhù)他們的作答使我感到慚愧——為什么年齡跟他們相仿，自己卻聽(tīng)著(zhù)他們的作答一臉迷茫。所以，我覺(jué)得自己應該多多閱讀書(shū)籍還有報紙等可以使自己增長(cháng)知識的東西。我想，如果是我站在上面，也許連一輪都站不下來(lái)就嚇出一身汗了，而他們卻神情如常，令我十分欽佩。
在《國學(xué)小名士》上有評委說(shuō)：“松，在古人筆下是一個(gè)備受贊揚的'一種植物，出了他的本意外還有——高直，堅強，正直等很多美的象征在他身上。另外還暗含著(zhù)堅持不懈，認真對待事物的精神。這也是我們需要學(xué)習的地方。當然，還有很多會(huì )告訴頤塹覽淼氖？洌？紓鶴釉�！爸卟蝗绾弥�，好之者不如樂(lè )之者�！笨鬃舆@句話(huà)為我們揭示了一個(gè)怎樣才能取得好的學(xué)習效果的秘密，那就是對學(xué)習要熱愛(ài)，不同的人在同樣的學(xué)習環(huán)境下自身的素質(zhì)就是一個(gè)方面�！芭d趣是最好的老師”當你對一門(mén)科目產(chǎn)生興趣之后，學(xué)的自然就會(huì )比別人好。而國學(xué)小名士正是抓住了這一點(diǎn)，讓我們在觀(guān)看節目的同時(shí)了解詩(shī)詞還有成語(yǔ)典故的意思，從而對他們產(chǎn)生興許而積極背誦。
看完后我有了深刻的醒悟：應未雨綢繆——提醒我無(wú)論做何事都要首先做好充分的準備。經(jīng)典誦讀是對我們這些中小學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國和民族傳統教育的最佳教材，是弘揚民族精神，弘揚中華民族5000多年以來(lái)的悠久的燦爛文化。
初中生國學(xué)小名士觀(guān)后感700字 4
這幾天，我看了一個(gè)節目，叫做《國學(xué)小名士》，讓我受益匪淺！
古詩(shī)詞，是我們中華民族的傳統藝術(shù)瑰寶�！白x千年古韻，品幽幽書(shū)香”。中華古詩(shī)詞，節奏鏗鏘整齊、意境優(yōu)美，古人云：為文之道在于厚積而薄發(fā)。我們只有背誦大量的古詩(shī)文，充分汲取它們的精華，得到古文化的浸潤，才能豐富自己的語(yǔ)言，了解中華民族五千多年的歷史長(cháng)河中的璀璨文明。
山東省，是著(zhù)名的“孔孟之鄉”，在兩千多年前的春秋時(shí)期，山東省是兩個(gè)小國：齊國跟魯國。古代好多名人的家鄉都在這兩個(gè)國家。其中最有名的要數孔子了�？鬃拥募亦l在魯國曲阜，他的學(xué)生把他的`言行記了下來(lái)，編成了《論語(yǔ)》�？鬃铀篮�，人們?yōu)榱思o念他，建立了現在的“三孔”，即孔府、孔廟、孔林，在《國學(xué)小名士》中，我們還跟隨著(zhù)小名士們的腳步到了那里，到了孔廟，連皇帝都要下馬以示對孔子的.尊敬呢！
在孔廟，小名士們做了一天的“講解員”，八仙過(guò)�！黠@神通，他們有的用了古詩(shī)來(lái)作開(kāi)場(chǎng)白，有的用用悠揚的笛聲開(kāi)場(chǎng)的，有的用論語(yǔ)中的原句來(lái)解釋游客的問(wèn)題，有的用“鼠來(lái)寶”的形式來(lái)介紹孔廟的大成殿，有得用快板，還有的同學(xué)用了相聲。他們帶領(lǐng)我們領(lǐng)略了山東文化的博大精深，也讓我們深深的感受到了古詩(shī)詞的魅力，激發(fā)了我們對中華古代文化的厚重興趣。
這個(gè)節目使我受益匪淺，讓我學(xué)到了不少知識，我希望同學(xué)們能跟我一起，傳承中華文化，讓世界關(guān)注中國文化，因為他就是民族傳統與民族精神的象征！
初中生國學(xué)小名士觀(guān)后感700字 5
這天晚上，我回家看了《國學(xué)小名士》，看完之后，我有許多感想。晚上九點(diǎn)五分，比賽如期開(kāi)始了，我仔仔細細的看，這是一個(gè)對于少年兒童積累詩(shī)詞的比賽。主持人先讓選手們上場(chǎng)，上場(chǎng)之后，主持人宣布比賽分三局，第一局是根據大屏幕所給的重點(diǎn)字詞答詩(shī)，務(wù)必在五秒鐘之內說(shuō)出來(lái)自己的答案，不然的話(huà)就取消這一輪的機會(huì )了。第二輪會(huì )出來(lái)一些小朋友扮演的詩(shī)人，小朋友會(huì )出題給選手們做，有10分的，20分的，30分的`，選手自己選題，還是五秒鐘之內，打錯加分，打錯減分。第三輪是讓選手們到幼兒園去教小朋友背古詩(shī)，成功或者不成功，不加分不減分。
我的感想：古詩(shī)是我們中國的文化，我們要把它學(xué)好，看，小選手們能夠急中生智，輪到自己是毫不緊張，不假思索就說(shuō)出來(lái)了，我們卻總是學(xué)了就忘了，記不住太長(cháng)時(shí)間，一個(gè)中國人，就就應把自己國家的古文化學(xué)到最深點(diǎn)，學(xué)到最深處，還有我們要學(xué)習選手們的驚人毅力，他們在臺下肯定也沒(méi)少吃苦頭，俗話(huà)不是說(shuō)嗎“臺上一分鐘，臺下十年功”，憑著(zhù)驚人的毅力和自己的頭腦才能讓自己變得更加聰明。
這個(gè)節目還能讓我們對古詩(shī)詞更加的了解，明白更多的知識，懂得更多的`道理，這個(gè)節目對我們青少年兒童是有益的，這是一個(gè)能讓我們學(xué)習的好節目，我十分喜歡看這個(gè)節目，我以后必須要繼續關(guān)注它。
期望今后會(huì )有更多類(lèi)似的節目，更好地提高同學(xué)們的誦讀潛力，報中國的誦讀經(jīng)典發(fā)揚光大，讓更多的人深有感觸。
初中生國學(xué)小名士觀(guān)后感700字 6
我準時(shí)打開(kāi)電視，收看《國學(xué)小名士》這個(gè)節目，我發(fā)現要想上去這個(gè)節目，務(wù)必背過(guò)許許多多的古詩(shī)詞，還得理解詩(shī)詞的意思。我一邊看一邊記，我驚嘆大哥哥大姐姐那超凡的記憶力。而且，還記得住我們的民間習俗，當考到時(shí)，能倒背如流，有些習俗我都不明白呢!如：過(guò)年時(shí)，總是把"福"字倒過(guò)來(lái)貼，為什么?我想了半天，也沒(méi)想出一個(gè)絕妙的答案來(lái)，而那邊，大姐姐已經(jīng)想出答案來(lái)了。"福"倒了，就是福到來(lái)了的意思。我這才發(fā)現自己的知識這么匪淺。吃飯是天天干的'事情，也是每人所干的，但是吃飯也有它自己的禮儀，自從看了《國學(xué)小名士》，我才明白吃飯的禮儀有多重要。此刻，我就告訴你們一些基本禮儀：
1.要尊敬長(cháng)輩，先讓長(cháng)輩坐下，自己再坐下。
2.不要大聲說(shuō)話(huà)，也不要與別人打鬧。
3.吃完飯以后，不要把垃圾扔在桌子底下，而是把垃圾帶走。這讓我因此變得很注重禮儀起來(lái)，成了一個(gè)十分有禮貌的小女孩呢!
除了禮儀，還有一件事能讓人更關(guān)注你，認為你是一個(gè)很好的孩子。就是這一個(gè)例子：朋友給你錢(qián)買(mǎi)東西，正好有人向你借錢(qián)，而你身上沒(méi)帶錢(qián)，借還是不借?如果換做是我，我會(huì )毫不猶豫把錢(qián)借給那個(gè)人，因為我覺(jué)得幫忙人是美德，但做人要"言必信，行必果。"最后，我會(huì )把那個(gè)人還得錢(qián)，再交給朋友，這樣，既守信用了，也幫忙了其他人。
我從這個(gè)節目上學(xué)到了許多，我以后要學(xué)習那些大哥哥大姐姐，要有一種不懈的精神和了解更多的知識!
初中生國學(xué)小名士觀(guān)后感700字 7
《經(jīng)典與閱讀》是我們學(xué)生每年必背的，但是由于里面的部分資料比較難懂，所以對于我們來(lái)說(shuō)只是死記硬背，根本不理解其中的含義。
這天我看了一個(gè)節目《國學(xué)小名士》，讓我感悟頗深，受益匪淺!透過(guò)看節目，我明白了很多的歷史典故。我們中國有五千多年的歷史，有豐富多彩的民族文化。
《經(jīng)典與閱讀》我們務(wù)必牢記的國學(xué)文化，所謂經(jīng)典是指傳統的，對后人影響深遠的文化珍品。精美的詞句，警示的格言，都給人以文化的陶冶和知識的熏陶。對傳統經(jīng)典做到耳熟能詳，無(wú)疑是讓我們在享用傳統文化精華的精神盛宴，但是我們呢?每一天都在浪費時(shí)間，不學(xué)無(wú)術(shù)，每一天昏昏的度日，所以我十分慚愧――對不起老師和父母。當我看到那些選手們激情洋溢的`演講，我的內心備受鼓舞，他們就是我的榜樣，我要努力學(xué)習。以后我要多看書(shū)，讀報紙，來(lái)豐富我的`知�？赐旰笪矣辛松羁痰男盐颍簯从昃I繆――提醒我無(wú)論做何事都要首先做好充分的準備。經(jīng)典誦讀是對廣大中小學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國和民族傳統教育的最佳教材，是弘揚民族精神，弘揚中華文化魅力的法寶。經(jīng)典誦讀中所含的國學(xué)文化須牢記�！督�(jīng)典誦讀》中有許多優(yōu)美的詩(shī)詞，如："三人行必有我師焉，擇其善者而從之。""子以四教：文，行，忠，信。"……在《國學(xué)小名士》上有評委說(shuō)："松，在古人筆下是一個(gè)備受贊揚的一種植物，出了他的本意外還有――高直，堅強，正直等很多美的象征在他身上。另外還暗含著(zhù)堅持不懈，認真對待事物的精神。這也是我們需要學(xué)習的地方。
這個(gè)節目使我受益匪淺，讓我學(xué)到了不少知識。我期望讓我們這五千年悠久的燦爛文化發(fā)揚到全世界，讓世界關(guān)注中國文化，因為她就是民族傳統與民族精神的化身。
初中生國學(xué)小名士觀(guān)后感700字 8
“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入，耳家事國事天下事事事關(guān)心”是阿，正如上句所說(shuō)，事事關(guān)心!最近，我觀(guān)看了《國學(xué)小名士》這個(gè)節目，看完后，讓我對那些選手們敬佩不已。
那天，我從電腦上找出《國學(xué)小名士》，點(diǎn)擊最后一期，一上來(lái)是先介紹那12個(gè)精英，都有誰(shuí)我不記得了，讓我驚訝的是后面的比賽。第一環(huán)節比賽規則是：六人一個(gè)組，屏幕上顯示出兩個(gè)字，要根據那兩個(gè)字，說(shuō)出古詩(shī)、韻文等，但務(wù)必帶有顯示的兩個(gè)字。第一組的兩個(gè)字是：家、國。從一號開(kāi)始，前面的一說(shuō)完，下一個(gè)的第一個(gè)字已經(jīng)出來(lái)了，她們就像在詩(shī)句接龍一樣，在看的時(shí)候，我也想出來(lái)了幾句，“紅豆生南國，春來(lái)發(fā)幾枝”“國破山河在，家書(shū)抵萬(wàn)金”，但是，比人家差遠了。正在想著(zhù)其他的`詩(shī)句，第二環(huán)節到了，規則是：根據提示猜成語(yǔ)。令我記憶最深的是第三題，是根據一幅沙畫(huà)，是在大屏幕上現畫(huà)，畫(huà)的是在凹凸不平的路上，升起了太陽(yáng)，當時(shí)我看的像絲綢之路，就想是不是絲綢之路，結果人家還沒(méi)畫(huà)完，之后又畫(huà)了一個(gè)小人，之后有一個(gè)選手按了搶答器，在宣紙上寫(xiě)上了答案，我一看是聞雞起舞，又看了看畫(huà)，真的是哎!之后又到了第三環(huán)節，是下五子棋，就是黑方先走，但是要回答對問(wèn)題，才能夠走，就不在詳細說(shuō)了，主要的是最后一個(gè)環(huán)節，對春聯(lián)。就是有兩位書(shū)法家來(lái)寫(xiě)上聯(lián)，下聯(lián)有選手們自己想，再寫(xiě)下來(lái)我在記得最輕的是第三幅決勝負的`春聯(lián)，上聯(lián)是：一元二氣三陽(yáng)開(kāi)泰，下聯(lián)第一個(gè)是四海五洲六合同春，另一個(gè)是四書(shū)五經(jīng)六藝貫通，我覺(jué)得兩個(gè)都很好，而且能對出下聯(lián)，因為評委說(shuō)，這個(gè)上聯(lián)很難。一會(huì )，三位評委給出了答案，劉康寧獲勝，就是下聯(lián)是四海五洲六合同春的獲勝。
看完了以后，我聽(tīng)了選手們的感言，我明白了，他們的家里，放著(zhù)許多的古詩(shī)、成語(yǔ)故事、名著(zhù)等等之類(lèi)的書(shū)。從這個(gè)節目，我體會(huì )到中國的國學(xué)也是博大精深的。
初中生國學(xué)小名士觀(guān)后感700字 9
歷史是完美的，歷史是偉大的，知識好比是大海，學(xué)習就是一面小小的帆船，而歷史，就是船上的燈，照亮我們前進(jìn)的道路，《國學(xué)小名士》充分的讓學(xué)生們展現了自己的歷史才華，更讓我們，對歷史有了一份了解。
看完《國學(xué)小名士》總決賽后，我深有感觸，“誦讀經(jīng)典，傳承美德，知行合一，學(xué)以致用!”這短短十六字的口號讓我們對國學(xué)更有了一份新的認識，來(lái)自中國各地的選手們躍躍欲試，經(jīng)過(guò)一輪輪的選拔，選出了十二位能書(shū)善畫(huà)的小名士，來(lái)參加最后的總決賽。比賽中，大家不相上下，比賽結束，大家互相照顧，這才是一種最美的人品，一份最好的美德。
第一輪，我愛(ài)記詩(shī)詞，根據大屏幕上出現關(guān)鍵字，背誦帶有這些字的古文詩(shī)詞，大家不相上下，比賽越來(lái)越激烈，一連過(guò)了好幾十輪，仍未分出勝負，我真為大家的.詩(shī)詞儲備量感到震驚，隨著(zhù)比賽的輪數越來(lái)越多，選手重復頻出，我不禁為他們捏了一把汗，總算，比賽結束了，剩余的六位同學(xué)繼續參加下一輪比賽，我的心平靜了下來(lái)，想想那些哥哥姐姐對國學(xué)的喜愛(ài)和認真，我不禁暗暗佩服起他們來(lái)。
到了第二輪，賽場(chǎng)上越來(lái)越緊張，第二輪的比賽是舞文弄墨，比賽中選手根據提示答題，明白答案便可按下答題器，獲得答題機會(huì )的選手，即可用毛筆寫(xiě)下答案。在這一關(guān)中，大家認真聽(tīng)題、看題，個(gè)個(gè)都躍躍欲試，用毛筆寫(xiě)字時(shí)，充分展示了自己的才華，第二關(guān)過(guò)后，場(chǎng)上只留下四位小名士，在場(chǎng)的觀(guān)眾和我都緊張起來(lái)。
第三輪是棋逢對手，這個(gè)環(huán)節每?jì)扇艘唤M，兩人透過(guò)答題，與下五子棋相結合，直到五顆五子棋兩連成一條直線(xiàn)，則贏(yíng)。場(chǎng)上，大家淡定的答題，一點(diǎn)兒也不焦躁，沉著(zhù)冷靜，而我倒替選手緊張起來(lái)，這一輪比賽最后結束了，場(chǎng)上只留下劉康寧、謝奕晨?jì)晌贿x手準備進(jìn)入冠軍爭奪戰，我真替她們高興。
總算到了冠軍爭奪戰：楹聯(lián)對決。本關(guān)中，根據所帶給的上聯(lián)，兩位選手分別對出下聯(lián)，三局兩勝者即為冠軍。選手們躍躍欲試，更是這輪比拼，讓我明白了寫(xiě)對聯(lián)的很多習俗，比如說(shuō)要對仗，還有上聯(lián)的最后一個(gè)字往往都是仄聲，所以，下聯(lián)就務(wù)必是平聲，經(jīng)過(guò)這一輪的緊張對決，最后劉康寧奪冠。
小時(shí)候，詩(shī)詞是我們最不愿意理解的東西，國學(xué)更是我們不懂的的東西，但是此刻，我們能夠自豪的說(shuō)出：“我們愛(ài)詩(shī)詞!我們愛(ài)國學(xué)!因為它們，是祖國的精華!”
初中生國學(xué)小名士觀(guān)后感700字 10
《經(jīng)典誦讀》是我們學(xué)生必背的，可對于我們來(lái)說(shuō)只是死記硬背，根本不理解其中的含義，這兩天我看了一個(gè)節目《國學(xué)小名士》，卻讓我感悟頗深,受益匪淺，因為它不僅教會(huì )了我許多做人的道理，還讓我增長(cháng)了許多知識，尤其是傳統美德方面的知識。
在比賽的三個(gè)環(huán)節里，我最喜歡“美德大考驗”這個(gè)環(huán)節。它通過(guò)導演組選手日常任務(wù)中，特別設置的隱藏環(huán)節，選手在無(wú)意識狀態(tài)下，是否踐行傳統美德，知行合一、學(xué)以致用。踐行傳統美德是我們大家都要做到的，比如路邊有垃圾，要把它撿起來(lái)扔到垃圾桶里;有老人摔倒了，及時(shí)扶起她;班里生活困難的同學(xué)，伸出援助之手幫助他;撿到錢(qián)包及時(shí)歸還等等，從身邊做起，做個(gè)有道德的.人。
在“我愛(ài)記詩(shī)詞”的環(huán)節，有一個(gè)關(guān)鍵詞是山，選手們都沒(méi)說(shuō)到，我卻一下子想到了，是山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村;但是有幾個(gè)含有兵器、酒水的關(guān)鍵詞的詩(shī)，我卻知道的很少，以后我要以選手們?yōu)榘駱�，努力學(xué)習，多看書(shū)，多讀報，來(lái)豐富我的知識。
在“名家對對碰”的環(huán)節，我從文壇大咖那也學(xué)到了很多知識，比如我們背一首古詩(shī)，不但要讀出它的韻味，理解它的內涵，而且還要根據詩(shī)的意境繪畫(huà)出風(fēng)格不同的圖畫(huà)，充分領(lǐng)略古詩(shī)的魅力，將自己與詩(shī)融為一體。
觀(guān)看這個(gè)節目以后，我愛(ài)上了國學(xué)，因為它不僅提高了我的國學(xué)小知識，還使我明白了許多的人生道理，成了我的良師益友。我希望能有更多的同學(xué)加入到國學(xué)學(xué)習中來(lái)，與古代圣賢為友，讓國學(xué)經(jīng)典的智慧之光引領(lǐng)我們走出迷茫，走向成功!
初中生國學(xué)小名士觀(guān)后感700字 11
今天我看了《國學(xué)小名士》。在看這個(gè)節目之前，我一直感覺(jué)生活中我們和國學(xué)的距離很遠。但在看這個(gè)節目的時(shí)候，我感覺(jué)到了國學(xué)時(shí)時(shí)刻刻的陪伴。比如說(shuō)我們平時(shí)背的古詩(shī)、平時(shí)接觸到的古代知識都是國學(xué)。
剛剛上一年級的時(shí)候，我覺(jué)得最難背的就是古詩(shī)。那時(shí)候，古詩(shī)對我來(lái)說(shuō)就是些稀奇古怪聽(tīng)不懂的句子�？墒窃谶@個(gè)節目里，許多哥哥姐姐一提到古詩(shī)就可以信手拈來(lái)，非常輕松。這都是多年來(lái)刻苦背誦、注重積累的結果。
第一個(gè)環(huán)節中，答題分數最高的`是第三位小選手，她每一道題都能對答如流，而且不出錯，真厲害��！第二個(gè)環(huán)節是誦讀，大家誦讀最多的就是李白的詩(shī)詞�？磥�(lái)李白真的不愧為詩(shī)仙��！對后世的影響實(shí)在是太大了。
看完節目，對比哥哥姐姐們的表現，我真的是很慚愧，看到他們自信從容、知識淵博，回答問(wèn)題也是有條有理，誦讀的時(shí)候更是讓人聽(tīng)得津津有味。而我讀起來(lái)的時(shí)候就是亂七八糟，自己聽(tīng)起來(lái)都不舒服。而且我發(fā)現，我以前對很多名言名句的由來(lái)典故知道的太少了。但是那些哥哥姐姐對這些典故的來(lái)龍去脈就一清二楚。這是我最需要學(xué)習的。
我決定我一定要努力學(xué)習國學(xué)，等我到了哥哥姐姐的年紀，我也要去參加《國學(xué)小名士》的比賽。同學(xué)們，等著(zhù)看
我精彩的表現吧！
初中生國學(xué)小名士觀(guān)后感700字 12
最近，老師給我們布置了一個(gè)寒假作業(yè)----看《國學(xué)小名士》。
這個(gè)誦讀大賽的的內容分為三個(gè)單元，每個(gè)單元都有兩個(gè)部分。第一單元主要講的是節儉。"歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢".這句話(huà)是唐代詩(shī)人李商隱在總結唐朝由盛世走向衰敗的歷史教訓時(shí)寫(xiě)下的警世名言。意思是：歷觀(guān)前代王朝和古老的家風(fēng)，往往勤儉節約意味著(zhù)成功，奢侈浮夸意味著(zhù)失敗。是呀，這句話(huà)用于我們現在是再適合不過(guò)了。當我把第一單元看完時(shí)，我想到了我在生活中的一些事情：有一次，我在洗碗時(shí)，把水開(kāi)得很大，媽媽看見(jiàn)了，提醒我說(shuō)："把水開(kāi)小一點(diǎn)吧，一噸水可要好幾塊錢(qián)呢!"爸爸也在一旁也說(shuō)："節約錢(qián)是一個(gè)方面，重要的是要節約水資源。"我聽(tīng)了，慚愧不已，連忙關(guān)小了自來(lái)水吳佳琪。
老師在寒假的時(shí)候給我們布置了一個(gè)作業(yè)。
國學(xué)小名士在電視上的那些精彩表現都是通過(guò)努力換取來(lái)的，第一個(gè)部分我愛(ài)記詩(shī)詞和的二個(gè)部分名家對對碰都是考驗的詩(shī)詞儲備量，最后一個(gè)部分美德大考驗就是看平時(shí)的一些自己在生活中的一些習慣 .
國學(xué)小名士在賽場(chǎng)上的沉穩發(fā)揮倒計時(shí)都能臨危不懼繼續答題，這值得我們學(xué)習其中的一些詩(shī)句我們都不知道，可是他們卻能夠行云流水般的`把那些古詩(shī)詞給背下來(lái)。
在美德大考驗中可以看出國學(xué)小名士在日常生活中的習慣。我們應該向他們學(xué)習自己在生活中有哪些習慣需要改正，我們應該去把那些好的習慣繼續保持下去。但是在學(xué)的時(shí)候不要固執的去學(xué)。
我們也要學(xué)習國學(xué)小名士背詩(shī)詞的那種努力，這樣才能背的詩(shī)詞越來(lái)越多而且不會(huì )忘記。
初中生國學(xué)小名士觀(guān)后感700字 13
“中國的文化真是博大精深��！”這是我在看完國學(xué)小名士后發(fā)出的感嘆。
國學(xué)小名士主要分為了三個(gè)部分，一。我愛(ài)記詩(shī)詞：背誦包含大屏幕顯示的關(guān)鍵詞的詩(shī)詞。二。名家對對碰：選擇并回答文壇大咖所出題目，包含十分，二十分，三十分的題目，答錯扣分，答對加分。三。美德大考驗：考察選手在無(wú)意識的情況下，能否踐行傳統美德。這三部分各考察了選手對古詩(shī)詞積累情況，對古代文化的了解和他們有怎樣的美德，更重要的是考驗他們隨機應變，臨危不懼，助人為樂(lè )的品格。
誦讀經(jīng)典，傳承美德，知行合一，學(xué)以致用。這是國學(xué)小名士的宗旨，讓我們多多誦讀傳統的`文化，發(fā)揚傳統美德，做到認識事物的道理、實(shí)行其事，以及要把學(xué)到的知識在生活中利用起來(lái)。在國學(xué)小名士的節目中，選手們幾乎都做到了這幾點(diǎn)，在我愛(ài)記詩(shī)詞中，就拿秋字來(lái)說(shuō)吧，他們背誦了很多含有秋字的古詩(shī)句：秋風(fēng)吹不盡，總是玉關(guān)情�？丈叫掠旰�，天氣晚來(lái)秋。秋風(fēng)吹渭水，落葉滿(mǎn)長(cháng)安。萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨登臺……而在美德大考驗中，既能讓選手發(fā)揚傳統美德，又能以國學(xué)來(lái)述說(shuō)為什么這樣做。
在國學(xué)小名士中，讓我印象最深的是鄭元帥，他來(lái)自泰安市，是一名農村的學(xué)生，他的父母為了學(xué)費整天奔忙，晚上不回家，而他也因為錢(qián)差點(diǎn)沒(méi)能來(lái)參加這個(gè)比賽。讓我敬佩的是他學(xué)習的專(zhuān)注、一心一意、心無(wú)旁騖。為了分數，也為了父母的心血，他拼命的學(xué)，他是一個(gè)懂的父母辛苦，孝敬父母的人。但我認為分數并不重要，而是應該學(xué)以致用，更重要的是要學(xué)會(huì )體諒父母的辛苦，去回報他們。鄭元帥雖然并沒(méi)有晉級，但我相信他只要能學(xué)以致用，體諒父母，孝敬父母，必定能有所作為。
國學(xué)小名士讓我學(xué)到了很多知識：我國古代詩(shī)詞，古代詞語(yǔ)意思以及詩(shī)詞所表達的含義。讓我懂得了許多做人的道理：在生活中應助人為樂(lè )，要學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)绕涫怯虚L(cháng)輩時(shí)，更要尊重、謙讓他們……還讓我知道了餐桌上的禮儀：席上如有女士，應等女士坐定后，方可入座。在餐桌上不能只顧自己，也要關(guān)心別人。接電話(huà)時(shí)要出去，不能打擾旁人用餐，回來(lái)后應說(shuō)句“不好意思，打擾了”。食畢，餐具務(wù)必擺放整齊，不可凌亂放置，餐巾應折好，放在桌上……
中國的歷史悠久，文化也博大精深，國學(xué)小名士是引領(lǐng)我們學(xué)習國學(xué)的一盞明燈，也是讓我們發(fā)掘中國文化的啟明星。
初中生國學(xué)小名士觀(guān)后感700字 14
中國文化源遠流長(cháng)，“萬(wàn)世師表”的孔夫子用“己所不欲，勿施于人”來(lái)教育自己的徒弟。遠在晉朝，就有陶淵明“衣沾不足惜，但使愿無(wú)違�！钡某绺咔椴�。來(lái)到唐朝，李白飲酒自樂(lè )，作出“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！钡母锌�。宋朝的蘇軾又有“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天�！眮�(lái)表達自己心中對歸朝的向往。
從秦王嬴政掃清六合到現在，中華文明已有五千多年的歷史了。流傳下來(lái)了千千萬(wàn)萬(wàn)的名詩(shī)佳句，今天我收看了《國學(xué)小名士》，這些年紀輕輕的少年，又將幾千年前那些膾炙人口的詩(shī)句又一一道來(lái)，給予了我一場(chǎng)精神上的盛宴！
剛剛開(kāi)局，各位選手就小試牛刀，吟誦著(zhù)千古名傳的詩(shī)句來(lái)介紹自己的開(kāi)場(chǎng)白，那富有感染力的語(yǔ)氣，生動(dòng)迷人的詩(shī)句，與這一位位小選手驚人的記憶量，不得不讓在場(chǎng)觀(guān)眾嘆為觀(guān)止。
比賽開(kāi)始了，第一輪的題目就極為困難，讓選手背誦出還有“風(fēng)、花、雪、月”的詩(shī)句，讓我不得不為這些選手們捏一把冷汗。不料，比賽剛剛開(kāi)始選手們就你不讓我我不讓你，依次流利的背誦出了那一句句瑯瑯上口的詩(shī)句有“林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓�！薄敖鑶�(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村�！薄扒Ю稂S云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛�！薄霸鲁鲶@山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中�！薄@一句句高雅生動(dòng)的的詩(shī)句讓我為之陶醉，心中也不由得激起了學(xué)習語(yǔ)文的熱愛(ài)，又對這些年紀與我相仿的少年充滿(mǎn)了敬佩之情。
沒(méi)有最難，只有更難。正在我為這些博學(xué)多識的選手們稱(chēng)贊時(shí)，第一輪比賽已經(jīng)結束。接下來(lái)又是一輪比拼。題目是含有“東、西、南、北”的詩(shī)句。然而這一位位選手又輕易道出了“千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”等精妙至極的`佳作，又是一輪輪激動(dòng)人心的學(xué)問(wèn)比拼，數十回合的激烈競爭還仍然難分勝負……
看完了《國學(xué)小名士》，讓我受益匪淺，這些古典詩(shī)詞乃是中國之國粹，作為一個(gè)中國人更應該多多了解。但當今社會(huì )，真正了解并能夠背誦下來(lái)的人已經(jīng)很少了。國學(xué)小名士中的這些少年卻能夠將這些古典名篇熟記于心到如此地步，并向我展示出了這些詩(shī)句的魅力與風(fēng)采�？梢�(jiàn)他們多么用功的學(xué)習精神。了解這些中國國粹，應當也是每一個(gè)中國人應有的責任，要繼承中國自古以來(lái)那些偉人的優(yōu)秀品質(zhì)，我也從他們的身上看到了那股堅韌不拔的品質(zhì)。并明白要多多了解中國國學(xué)，是我做為一個(gè)中國人的責任。
沒(méi)有一粒粒種子，哪有一朵朵鮮花。沒(méi)有一朵朵鮮花，哪有一顆顆果實(shí)。繼承發(fā)揚中國國學(xué)就是我現在所應該做的。釀蜜不嫌花少，讀書(shū)不棄分與秒。所以說(shuō)，多多讀書(shū)，了解國學(xué)文化，就是每一名少年現在所應當做的。
初中生國學(xué)小名士觀(guān)后感700字 15
周六早上十點(diǎn)，我準時(shí)收看了濟南少兒頻道的《國學(xué)小名士》總決賽，開(kāi)場(chǎng)是一段舞蹈弟子規，讓我有了濃厚的興趣接著(zhù)看下去。剛開(kāi)始，選手們用一句含有自己名字的詩(shī)句介紹了一下自己，他們一個(gè)一個(gè)都自信滿(mǎn)滿(mǎn)，我滿(mǎn)懷著(zhù)期待。
比賽一共有三項，積分制，前五名晉級，選手們都認真思考著(zhù)。
第一項是博覽群詩(shī)，一共是兩小輪，第一小輪的題目是“東、西、南、北”，“大江東去浪淘盡”“滾滾長(cháng)江東逝水”“東風(fēng)無(wú)力百花殘”“西宮南內多秋草”“天傾西北，地不滿(mǎn)東南”等等選手們一句一句的說(shuō)著(zhù)，僵持了幾十輪，終于有人出錯了，慢慢地，選手們的`心情緊張起來(lái)，2號5號1號4號相繼下臺，第一小輪3號勝出了。
第二小輪的題目是“風(fēng)、花、雪、月”，“桃花塢里桃花庵”“胡天八月即飛雪”“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”“明月何時(shí)照我還”“春宵一刻值千金，花有清香月有陰”“春江潮水連海平，海上明月共潮生”等等選手們不停地說(shuō)著(zhù)詩(shī)句，看似很淡定的9號選手竟然出了錯誤，第二小輪結束了，6號勝出了。
第二項學(xué)富五車(chē)，一共14小題，選手們進(jìn)行搶答，14個(gè)題答案五花八門(mén)，有猜人的，有猜詩(shī)句的，有猜成語(yǔ)的，還有猜書(shū)名的，又考驗反應速度又考驗腦力，我真是為他們捏一把汗��！我也跟著(zhù)他們答起題來(lái)，但是我的能力不如他們高，答到第五個(gè)題，我就決定放棄，就說(shuō)第四題吧，“這是一個(gè)景點(diǎn)，蛇不見(jiàn)，蛙不鳴；久雨不漲，久旱不涸”然而我并不知道這是大明湖，可見(jiàn)我的閱歷一點(diǎn)兒也不高��！這些選手，是我們值得學(xué)習的榜樣。其實(shí)嘞，第八題我一猜就猜出來(lái)了，這呢，和我的興趣愛(ài)好有關(guān)，所以我能猜出來(lái)。
還是認真看著(zhù)他們回答問(wèn)題吧，6號選手雖然年齡比較小，但是在這一輪卻比其他人領(lǐng)先，成績(jì)?yōu)?0高分，真是佩服他，佩服得五體投地， 第三項名師高徒，現場(chǎng)來(lái)了三位文學(xué)大咖：王維，李白，杜甫，分別為10分，20分和30分，選手們可以選擇答對了加上相應的分數，打錯了扣去相應的分數，選手們都謹慎的選擇，3號選擇30分，但是回答缺不完整，其實(shí)我也回答的不完整，“詩(shī)圣：杜甫，詩(shī)仙：李白，詩(shī)鬼：李賀”剩下的兩個(gè)就不知道了，“詩(shī)豪和詩(shī)家天子”，3號也沒(méi)有答上來(lái)，被扣掉了30分，很遺憾，6號選手領(lǐng)先別人，選擇了10分，他說(shuō)這樣即使減分了，也可以晉級，繼續參加比賽，結果回答很正確，分數達到了100分，9號減掉了30分，成了最低分，非�？上�。三輪比賽結束，6號是第一名，第二名是2號，第三名是1號，選手們發(fā)揮特別好。
通過(guò)他們的比賽，看來(lái)國學(xué)很重要，我也要提高自己的水平，多背一些古文。學(xué)好國學(xué)是中國人的傳統，才不妄為中國人。
初中生國學(xué)小名士觀(guān)后感700字 16
“安石不出蒼生何，華夏從來(lái)名士多。家國興亡天下事，請軍也上凌煙閣�！边@是來(lái)自南京文學(xué)院的酈波老師對選手的祝福。
這一期《國學(xué)小名士》，選手從文學(xué)、歷史、詩(shī)詞、建筑、禮儀、民俗等多個(gè)范疇切磋技能，冠軍之戰已經(jīng)開(kāi)始打響。
有一番話(huà)令我記憶深刻，是出題官寇乃馨所說(shuō)：“從春秋戰國的風(fēng)云變化，到秦風(fēng)漢韻的氣壯山河；從激情三國的風(fēng)起云涌，到盛世唐宋的青春多情。山水中華美不勝收，詩(shī)詞歌賦華如錦帛。五千年來(lái)的'熔鑄，淬就出國學(xué)美善相濟。仁和天下，國學(xué)就是我們的基因，詩(shī)禮傳承，少年就是我們未來(lái)的自信！”所以，我們要好好傳承優(yōu)秀的國學(xué)文化。
第一關(guān)突破重圍，郭沫君率先答對兩題，成功晉級。闞立言也緊隨其后拿到第二。賈文晗也不放松的拿到第三。所以，現在氣氛十分緊張，因為晉級名額只剩一個(gè)，而選手還有四人，我的心也提起來(lái)，緊張的不行，生怕那些優(yōu)秀選手進(jìn)不了級……最終，龔裕陽(yáng)搶到最后一個(gè)名額，也成功晉級。我懸著(zhù)的心也落地了。
第二關(guān)覓跡尋蹤，龔裕陽(yáng)得了九分，賈文晗得了六分，晉級三強。最后，因郭沫君答錯題所以失去答題機會(huì )，闞立言咬住機會(huì )晉級三強。
第三關(guān)以一敵百，由闞立言開(kāi)始，他擊敗六十五人。而賈文晗卻答錯一題，只得了四十八分，真有點(diǎn)可惜。龔裕陽(yáng)很厲害，得了一百零一分。所以闞立言與龔裕陽(yáng)又成功晉級！
最激動(dòng)人心的時(shí)候到了—闞立言和龔裕陽(yáng)的`巔峰之戰。闞立言說(shuō)：“雖然我有信心，但我覺(jué)得龔裕陽(yáng)實(shí)力比我強�！倍徳ｊ�(yáng)卻說(shuō)：“很久很久以前，我們在這有過(guò)一次對戰，上次是我贏(yíng)了，這次闞立言應該能夠哀兵必勝，贏(yíng)下這次對戰�！彼麄儍蓚�(gè)很謙虛，而最后是闞立言以四比二戰勝龔裕陽(yáng)，獲得冠軍！
通過(guò)這期節目，我更加了解中國經(jīng)典詩(shī)文、歷史以及中國古典文學(xué)的博大精深。我們作為中國人，就應該多了解中國的文化和歷史、熱愛(ài)中國、熱愛(ài)中國的文化！
初中生國學(xué)小名士觀(guān)后感700字 17
周六，早早的坐在電視前，靜靜的等待《國學(xué)小名士》的開(kāi)始。
常聽(tīng)大人們說(shuō)“中國文化博大精深”。在初中之前，文化，幾乎就是一個(gè)陌生至極的詞。知道今天，才漸漸被風(fēng)兒吹開(kāi)了神秘的面紗。
比賽一開(kāi)始，各位選手還面帶笑容，不緊不慢的道出一句句優(yōu)美的詩(shī)句。那些在我看來(lái)遙不可及，從來(lái)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)的詩(shī)句，在他們的口中就像是平常說(shuō)話(huà)一樣，不僅對他們泛起一些仰慕之情。幾輪過(guò)后，我腦海中所積累的'詩(shī)句幾乎都被說(shuō)了個(gè)遍，剩下的，只能眼睜睜的看著(zhù)別的選手張口就來(lái)。又過(guò)了幾輪，選手們臉上的笑容已掛不住了，有的緊皺著(zhù)眉頭，苦苦的思索著(zhù)，臉上不知不覺(jué)間掛上了細密的汗滴，但無(wú)暇顧及……我也為他們在手心捏了一把汗。
我不禁想起了自己。當別的人們在鉆研詩(shī)書(shū)，獲得有意義的價(jià)值時(shí)，而我卻忙著(zhù)做一些沒(méi)有意義的事，做完了，也不知道自己到底干了什么，比起他們在詩(shī)中獲得的成就感，簡(jiǎn)直沒(méi)有可比性。想到這，一絲緋紅悄悄的爬上了臉頰。
看完《國學(xué)小名士》，真的是受益匪淺，不僅僅是學(xué)到了妙詞佳句，更是為小名士那種認真的精神給打動(dòng)了。要知道，在這個(gè)網(wǎng)絡(luò )遍布全球的世界里，古籍已布滿(mǎn)蛛絲，冰凍在千年之前的世界里。而現在卻有人想要來(lái)解凍它們，傳承它們，是一個(gè)多么偉大的壯舉。要有多大的毅力才能堅持積累，直到變?yōu)樽约荷钪械囊徊糠帧?/p>
國學(xué)，似乎是在千年之外，又好像無(wú)時(shí)無(wú)刻不存在于我們的身邊。古詞佳句是國學(xué)，琴棋書(shū)畫(huà)也是國學(xué)。身為一個(gè)根深深扎在中國大地的中國人，卻不學(xué)習那祖先留下來(lái)的文明，不好好的傳承下去，又如何能做好一名真真正正的中國人呢？
中國的文化，是最有意義的，是多少財富都換不來(lái)的。有了這些，中國才得以在世界上以文化文明全世界。它看不到，也摸不著(zhù)，但就是這樣，它才能深入古人們的內心。我們也要依靠這些，去發(fā)覺(jué)，探索，去了解古時(shí)人們的趣聞。國學(xué)，不是歷史的黑夜里劃過(guò)的一道流星。不是一閃而過(guò)的。國學(xué)，是一座連接古時(shí)與今日的一座橋梁，走過(guò)這座橋的人會(huì )越來(lái)越多，并終有一天，會(huì )有更多的外國友人走過(guò)它，去深入的了解中國。體會(huì )中國文化的博大精深。
這個(gè)節目使我感受良多，讓我學(xué)到了不少知識。我希望讓我們這五千年悠久的燦爛文化發(fā)揚到全世界，讓中國人們傳承文化，讓世界關(guān)注中國文化，因為她，是我們精神的繼承。是民族傳統與民族精神的化身。
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