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思鄉詩(shī)鑒賞方法
引言：“問(wèn)世間情為何物，直叫人生死相許”，這就是人間最難舍的親情。古人由于道路崎嶇難行，交通工具落后，一別動(dòng)輒多年，再會(huì )難期，因而古人常用詩(shī)詞的形式來(lái)表達自己對故鄉、對遠方親友的思念，所以，表達游子濃郁的鄉愁、鄉情、鄉思是古代詩(shī)歌常見(jiàn)的一種主題。中國文化的凝聚力，常常通過(guò)思鄉懷親表現出來(lái)。此類(lèi)作品中具有一種穿透時(shí)代的傳統文化精神，能引起讀者心靈的共鳴。
一、把握思鄉懷人詩(shī)詞的情感
(一)情感分類(lèi)
羈旅愁思如：溫庭筠《商山早行》、張繼《楓橋夜泊》
思親念友如：王維《九月九日憶山東兄弟》、蘇軾《水調歌頭明月幾時(shí)有》
邊關(guān)思鄉如：范仲淹《漁家傲塞下秋來(lái)風(fēng)景異》
閨中懷人如：王昌齡《閨怨》、歐陽(yáng)修《踏莎行候館梅殘，溪橋柳細》、李白《樂(lè )府》(長(cháng)安一片月，萬(wàn)戶(hù)搗衣聲)
(二)思鄉緣由：戰亂頻仍;山長(cháng)水闊;久戍邊關(guān);宦游不歸。
二.人們在詩(shī)中如何表達思鄉之情
觸景傷情：何事吟余忽惆悵，村橋原樹(shù)似吾鄉。
感時(shí)生情：中秋望月;重陽(yáng)登高;除夕團圓;傷春悲秋;日暮思歸
托物傳情：月、雁、笛、柳、
因夢(mèng)寄情：(1)、夜來(lái)有夢(mèng)登歸路，不到桐廬已及明。(2)、因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿(mǎn)回塘。
妙喻傳情：余光中《鄉愁》
常見(jiàn)意象：客、秋、故園、樹(shù)(柳、桑、梓)、鴻雁、書(shū)、魚(yú)、月、歸、長(cháng)亭短亭、關(guān)山、橋(灞陵)、水、夢(mèng)。
三、方法明確
1、初讀全詩(shī)，整體感知，確定情感類(lèi)別
2、抓關(guān)鍵句，挖掘字詞，初悟情感
3、抓住意象，構建圖景，再悟情感
4、根據題目，組織語(yǔ)言，形成答案
四、思鄉懷人詩(shī)詞歌的表達技巧
1、直抒胸臆 高適的《除夜作》：“旅館寒燈獨不眠，客心何事轉凄然?故鄉今夜思千里，霜鬢明朝又一年�！睆埦琵g的《望月懷遠》典范之作。兩首詩(shī)歌的詩(shī)眼“思千里”“起相思”都比較明確地表明了思鄉的情感和主題。
2、以景襯情 在詩(shī)歌中，以景傳情達意的往往具有一定的固定性，如：以“故鄉明月”傳達“鄉思情”;以“松風(fēng)山月”傳達“隱逸情”;以“寒林殘月”傳達“詩(shī)人的憂(yōu)愁”;以“中秋圓月”傳達“相思苦情”;以“風(fēng)雨落花，雙燕孤飛，重閣玉枕”傳達“閨怨情”;以“長(cháng)亭折柳”傳達“惜別情”;以“江湖扁舟，月落烏啼”傳達“詩(shī)人的羈旅之苦”;以“夢(mèng)后酒醒，煙柳斷腸，寒雨斜陽(yáng)，殘燭啼鵑”傳達“悲歡離合情”;以“昔榮今非，幾度夕陽(yáng)紅”傳達“對世事滄桑的感嘆”;以“空城落花”傳達“對國勢衰危的哀嘆、一腔的愛(ài)國情”等等。
以樂(lè )景襯哀情：杜甫《春望》中的“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”一句，姿態(tài)嬌艷的花朵、清脆婉轉的鳥(niǎo)鳴都是常態(tài)下人們喜愛(ài)的景物，但是面對國破家亡的現實(shí)，這些良辰美景不但沒(méi)讓“窮年憂(yōu)黎元，嘆息腸內熱”的杜甫高興，反而更讓他傷心落淚。宋代詩(shī)人方澤的《武昌阻風(fēng)》“江上春風(fēng)留客舟,無(wú)窮歸思滿(mǎn)東流。與君盡日閑臨水,貪看飛花忘卻愁�！弊髡卟徽f(shuō)自己為排遣愁緒，去江邊賞花，卻說(shuō)看飛花忘卻歸思，正話(huà)反說(shuō)，使詩(shī)歌含蓄又有變化。
3、即事寫(xiě)情
李白的《春夜洛城聞笛》：“誰(shuí)家玉笛暗飛聲?”詩(shī)人的故園情思是由一曲《折楊柳》引發(fā)的，先寫(xiě)笛聲滿(mǎn)城飛揚，再寫(xiě)故園之思深濃，“事”與“懷”結合緊密、自然熨帖。
5、虛實(shí)結合
詩(shī)人在詩(shī)歌創(chuàng )作中，離不開(kāi)聯(lián)想和想象，聯(lián)想和想象對表現詩(shī)歌的主題能起到很好的效果，但聯(lián)想與想象須有一定的現實(shí)根基——現實(shí)客觀(guān)景物或事件。虛實(shí)結合更能表達出一種濃溢的情思。如：
塞上聽(tīng)吹笛 唐高適
雪凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間。
借問(wèn)梅花何處落，風(fēng)吹一夜滿(mǎn)天山。
[簡(jiǎn)析]一二句實(shí)寫(xiě)景，描寫(xiě)的內容是胡天北地，冰雪消融，牧馬的季節到了。傍晚，戰士趕著(zhù)馬群歸來(lái)，天空灑下明月的清輝。在如此蒼茫而又清澄的夜景里，不知哪座戍樓里吹起了羌笛，那是熟悉的《梅花落》曲調啊!三四句虛寫(xiě)景，將“梅花落”拆用，仿佛風(fēng)吹的不是笛聲而是落梅的花片，它們四處飄散，一夜之間色香灑滿(mǎn)天山。此詩(shī)抒寫(xiě)戰士們由聽(tīng)曲而想到故鄉的梅花(胡地沒(méi)有梅花)，想到梅花之落，寫(xiě)出了他們的濃濃的思鄉情。
6、巧設空間錯位 此類(lèi)詩(shī)歌的共同之處在于詩(shī)人不直接寫(xiě)對家鄉親人的思念，而是借家中人對自己的思念含蓄寫(xiě)出，使得詩(shī)意曲折含蓄。如：李商隱的《巴山夜雨》：“君問(wèn)歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭,卻話(huà)巴山夜雨時(shí)�！卑拙右椎摹逗惗烈顾技摇罚骸昂愺A里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應說(shuō)著(zhù)遠行人�！币岳钤�(shī)為例，李詩(shī)中的不得歸之苦，與夜雨交織，綿綿密密，淅淅瀝瀝，漲滿(mǎn)秋池，彌漫于巴山的夜空。然而此愁此苦，只是借眼前景而自然顯現;作者并沒(méi)有說(shuō)什么愁，訴什么苦，卻從這眼前景生發(fā)開(kāi)去，馳騁想象，另辟新境，想到將來(lái)歸家后的歡聚，回頭再說(shuō)此時(shí)此地的思念之苦。用對未來(lái)歡樂(lè )的憧憬反襯當前苦況，則思歸之切，不言可知。這種借助聯(lián)想巧設的空間錯位，使詩(shī)歌顯得曲折深婉，余味無(wú)窮。白詩(shī)寫(xiě)法與李詩(shī)并無(wú)二致，不過(guò)是詩(shī)意的表達更顯豁一些罷了。
總之，思鄉懷人詩(shī)詞多纏綿凄切，充滿(mǎn)感傷情調。這類(lèi)詩(shī)歌在藝術(shù)手法上大多是采用寓情于景，情景交融的抒情方式，也借助于想象、聯(lián)想塑造形象。
五、鞏固
�、�、閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。
塞上聽(tīng)吹笛 高適
雪盡胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間。 借問(wèn)梅花何處落，風(fēng)吹一夜滿(mǎn)關(guān)山。
1、寫(xiě)景有“虛景”和“實(shí)景”之分，請具體說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)寫(xiě)了哪些虛景和實(shí)景。
2、整首詩(shī)表現出了什么樣的思想感情?
�、�、閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。
旅次寄湖南張郎中 戎昱
寒江近戶(hù)漫流聲，竹影當窗亂月明。歸夢(mèng)不知湖水闊，夜來(lái)還到洛陽(yáng)城。
前人評說(shuō)，“歸夢(mèng)”是這首詩(shī)的詩(shī)眼。詩(shī)中寫(xiě)“歸夢(mèng)”突出了什么?你是否同意這種說(shuō)法?為什么?
�、�、閱讀下面一首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。(2006年全國高考四川卷)
夜 歸 周密
夜深歸客依筇行, 冷磷依螢聚土塍。村店月昏泥徑滑，竹窗斜漏補衣燈。
[注]筇：此代指竹杖。
1本詩(shī)是怎樣以“夜歸”統攝全篇的?結合全詩(shī)簡(jiǎn)要賞析。
2 “竹窗斜漏補衣燈”這一耐人尋味的畫(huà)面蘊含了哪些感情?請簡(jiǎn)要賞析。
�、�、閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。
邯鄲冬至夜思家 白居易
邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應說(shuō)著(zhù)遠行人。
[注]冬至：二十四節氣之一，唐朝時(shí)是一個(gè)重要節日。
1、簡(jiǎn)析“抱膝燈前影伴身”一句，并說(shuō)出作者當時(shí)懷有一種什么樣心情。
2、作者是怎樣寫(xiě)“思家”的?語(yǔ)言上又有什么特點(diǎn)?
【答案】(1)實(shí)景：白雪、牧馬、明月、羌笛、戍樓，虛景：梅花、關(guān)山。
(2)此詩(shī)寫(xiě)戰士們由聽(tīng)曲而想到故鄉的梅花，想到梅花之落，表現出了他們的濃濃的思鄉之情。
分析：一、二句實(shí)寫(xiě)景，描寫(xiě)的內容是胡天北地，冰雪消融，牧馬的季節到了。傍晚，戰士趕著(zhù)馬群歸來(lái)，天空灑下明月的清輝。在如此蒼茫而又清澄的夜景里，不知哪座戍樓里吹起了羌笛，那是熟悉的《梅花落》曲調啊!三、四句以實(shí)寫(xiě)虛，將“梅花落”拆用，仿佛風(fēng)吹的不是笛聲而是落梅的花片，它們四處飄散，一夜之間和色和香灑滿(mǎn)天山。此詩(shī)抒寫(xiě)戰士們由聽(tīng)曲而想到故鄉的梅花(因為胡地沒(méi)有梅花)，想到梅花之落，寫(xiě)出了他們的濃濃的思鄉情。
�、啤敬鸢浮�
(1)寫(xiě)夢(mèng)中返鄉是那么容易，突出了鄉思之深，之切。
(2)“歸夢(mèng)”因旅次見(jiàn)聞引發(fā)，前兩句中江水漫流之聲、月下竹影之形，是“歸夢(mèng)”之因;而“歸夢(mèng)”則是思鄉之情的集中表現。所以可以說(shuō)“歸夢(mèng)”是這首詩(shī)的詩(shī)眼。
�、恰敬鸢浮�
1、本詩(shī)寫(xiě)景扣住“夜”字，寫(xiě)情扣住“歸”字。首句直接點(diǎn)明“夜深”，刻畫(huà)出“歸客”拄杖而行的疲憊之態(tài)。隨后，詩(shī)人以“冷磷”、“螢”、“月”等意象渲染夜色的凄涼，以夜深仍在田塍、泥徑中孤身前行的艱難表現出歸家的心切。最末一句以深夜猶見(jiàn)“補衣燈”的感人畫(huà)面收束全詩(shī)，與先前的艱難和凄清形成反差，更烘托出游子深夜歸家的復雜心情，意味深長(cháng)。
2、這幅畫(huà)面描繪的是詩(shī)人想象(見(jiàn)到)的情景：竹籬茅舍中，一縷昏黃的燈光從竹窗里斜漏出來(lái)。青燈之下，詩(shī)人日思夜盼的妻子(母親)正在一針一線(xiàn)地縫補著(zhù)衣服。詩(shī)人那懷鄉思歸的急切心情，家中親人對游子的關(guān)切和思念之情，正從這幅畫(huà)面中流溢出來(lái)。
�、取敬鸢浮�
1、 “抱膝”二字生動(dòng)地勾畫(huà)出作者默默呆坐的神態(tài)，用“燈前”自然引出“影”，而“伴”字又將“影”和“身”聯(lián)系起來(lái)，抱膝枯坐的“影”陪伴抱膝枯坐的“身”，顯得形影相吊。這充分反映出作者思家時(shí)的一種孤寂心情。
2、①作者主要通過(guò)一幅想像的畫(huà)面，即冬至夜深時(shí)分，家人還圍坐在燈前，談?wù)撝?zhù)自己這個(gè)遠行之人，以此來(lái)表現“思家”的。 ②詩(shī)的語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華。(平易通俗)
六、思鄉懷人詩(shī)的特點(diǎn)：
1、常見(jiàn)思想情感：
羈旅愁思：孟浩然《宿建德江》
思念親友：王維《九月九日憶山東兄弟》
征人思鄉：李益《夜上受降城聞笛》
閨中懷人：王昌齡《閨怨》
2、如何表達思鄉之情?
觸景傷情：何事吟余忽惆悵，村橋原樹(shù)似吾鄉。
感時(shí)生情：中秋望月;重陽(yáng)登高;除夕;傷春悲秋;日暮思歸
托物傳情：月、雁、笛、柳
因夢(mèng)寄情：(1)夜來(lái)有夢(mèng)登歸路，不到桐廬已及明。
(2)因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿(mǎn)回塘。
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