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談?wù)剼W陽(yáng)修幼學(xué)
著(zhù)名的宋代文學(xué)家歐陽(yáng)修是一位非常愛(ài)書(shū)的學(xué)者,他博學(xué)多才,勤奮好學(xué),對中國的宋詞產(chǎn)生深遠的影響。下面是小編分享的歐陽(yáng)修幼學(xué),歡迎閱讀!
古人說(shuō),“無(wú)事此靜坐,有福方讀書(shū)”,那種怡然自得之態(tài),如其人可見(jiàn),其聲可聞。揚州自古以來(lái)就有好讀書(shū)的傳統,始于何時(shí),源于何人,無(wú)法確定。不過(guò)董仲舒任江都相,其好學(xué)傳統對揚州的影響應是確定無(wú)疑的。唐代,揚州為東南重鎮,節度使皆以道德儒學(xué),如高適、杜佑、李紳、高駢等一時(shí)學(xué)士文杰相繼。宋代,學(xué)風(fēng)四起,風(fēng)靡揚城,形成特殊的“文章太守”現象。
說(shuō)到“文章太守”,不少揚州人都會(huì )想到北宋時(shí)期政治家、文學(xué)家、史學(xué)家和詩(shī)人歐陽(yáng)修,他飽學(xué)經(jīng)書(shū),博學(xué)多才,有人用“才高八斗”來(lái)贊譽(yù)他,恰如其分,并不過(guò)分。
歐陽(yáng)修熱心公務(wù),勤政為民。閑暇之余,無(wú)非酒一壺、琴一張、棋一局。他一身清廉,家中最值錢(qián)的莫過(guò)于一千卷金石遺文,一萬(wàn)卷藏書(shū)。書(shū),是他最珍惜的財富,讀書(shū),成了他終身的所愛(ài)。他樂(lè )于待客,為人風(fēng)雅。時(shí)常邀來(lái)一群詩(shī)友,點(diǎn)一支清香,彈一闋琴曲,讀一卷好書(shū)。在他看來(lái),這樣的讀書(shū)之樂(lè ),天上人間,夫復何求。
有人會(huì )想,歐陽(yáng)修飽讀經(jīng)書(shū),一定出身豪門(mén)。其實(shí)不然,對于童年時(shí)代的他而言,書(shū),是奢侈品,讀書(shū),是一種奢望。
歐陽(yáng)修4歲喪父,與母親鄭氏艱辛度日,請不起私塾先生,只有靠母親進(jìn)行“家教”。母親沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)及學(xué)習用品,就靠寫(xiě)“地書(shū)”教他識字、練字。所謂地書(shū),就是用荻桿在沙地上教他認字讀文。寫(xiě)地書(shū)方便、省錢(qián),對于窮人家的孩子,不乏是一個(gè)好辦法。不過(guò),一陣風(fēng)吹過(guò),寫(xiě)好的字就會(huì )被沙子填平。因此,這對于四、五歲的歐陽(yáng)修提出了一個(gè)苛刻的要求,那就是“快寫(xiě)、快念、快記”,日久天長(cháng),練就了“書(shū)寫(xiě)如飛,過(guò)目不忘”的本領(lǐng)。他天資聰穎,又刻苦勤奮,滿(mǎn)口詩(shī)賦,文筆老練,他的叔叔由此看到了家族振興的希望,曾對歐陽(yáng)修的母親說(shuō):“嫂無(wú)以家貧子幼為念,此奇兒也!不唯起家以大吾門(mén),他日必名重當世。”
歐陽(yáng)修10歲時(shí)借到《昌黎先生文集》六卷,這是唐宋八大家之一韓愈的名篇精選。歐陽(yáng)修愛(ài)不釋手,日夜抄寫(xiě),待還書(shū)時(shí),已熟記成誦。他的讀書(shū)方法似乎顯得有些拙樸。在日后有書(shū)可讀的年代,他精心挑選了《孝經(jīng)》《論語(yǔ)》《詩(shī)經(jīng)》等十部書(shū),然后制定了嚴格的熟讀計劃:每日300字,三年半完成;背誦的計劃則是每日150字,七年爛熟于心。不要以為這樣的速度太緩太慢。其實(shí),關(guān)鍵就是持之以恒,一日不怠。歐陽(yáng)翁這樣說(shuō):“雖書(shū)卷浩繁,第能加日積之功,何患不至?”
任揚州文章太守時(shí),已過(guò)不惑之年,崇尚詩(shī)文的揚州,為他提供了靜心讀書(shū)的條件,而可極目遠眺江南山水的平山堂,為他的讀書(shū)營(yíng)造了絕佳的優(yōu)越環(huán)境。
歐陽(yáng)修在揚州留下的,不僅僅是卓越的政績(jì),而且留下了朗朗的讀書(shū)之風(fēng)。
眾所周知,揚州地處江淮平原,沒(méi)有高山,只有一脈隆得不算崇高的土丘。然而,就在這土丘之巔上,有一座名聞遐邇的平山堂。曾記否,有多少文人追尋歐陽(yáng)翁足跡,作客山堂,聆聽(tīng)“坐花載月”的故事。每當麗日晴和,人們站在堂前,放開(kāi)眼界,江南諸山,來(lái)與山平;皓月當空,一杯清茶,側耳凝聽(tīng),滿(mǎn)城書(shū)聲,與之和鳴,不乏風(fēng)雅。
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