關(guān)于老舍的作文（通用39篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于老舍的作文（通用39篇），希望能夠幫助到大家。
老舍的作文 篇1
最近，我在課外書(shū)上看到了老舍爺爺的散文《養花》，文章中那樸素的語(yǔ)言，真摯的情感，深刻的哲理，都讓我受益頗深。
老舍爺爺結合自己養花的實(shí)踐和體會(huì )，談了養花的樂(lè )趣，其中有些地方對我啟發(fā)很大。老舍爺爺在文中寫(xiě)他工作的時(shí)候，總是寫(xiě)一會(huì )兒，就到院子里去，看看這棵，搬搬那盆，然后回到屋里再寫(xiě)一會(huì )兒，然后再出去。如此循環(huán)，讓腦力得到適當的調節，有益身心，勝于吃藥。我在班里學(xué)習占中上等，媽媽一心想讓我爭上游，每天放學(xué)后和節假日，什么活兒也不讓我干，總是說(shuō)：“你去學(xué)習吧，家務(wù)活兒你別管！”我當然也想在班里爭第一，媽媽不讓我干活，我也正好安心學(xué)習。
可是我學(xué)習了一個(gè)多鐘頭后腦子就嗡嗡的，學(xué)習效果就差了，一道難題想好長(cháng)時(shí)間也做不出來(lái)。學(xué)習了《養花》這篇短文以后，我也像老舍爺爺一樣，學(xué)一個(gè)鐘頭，就出屋活動(dòng)一會(huì )兒，或者幫助媽媽做點(diǎn)家務(wù)，搞搞衛生，或者洗洗手絹，刷刷鞋，沒(méi)活就玩一會(huì )兒，然后再進(jìn)屋學(xué)習。果然，效果不錯，大腦得到了休息，難題也一道一道解出來(lái)了，高興得我直蹦起來(lái)。我把老舍爺爺的話(huà)讀給媽媽聽(tīng)，媽媽也同意我這樣做。
老舍爺爺在《養花》中還寫(xiě)道：他家曇花開(kāi)放的'時(shí)候，約幾位朋友夜里秉燭賞花�；ǚ指�，就贈給朋友們一些。
“看著(zhù)友人拿走自己的勞動(dòng)果實(shí)，心里自然感到特別喜歡�！弊x到這里，我心里想：老舍爺爺把自己的東西白送給別人，心里還特別喜歡。這不是把美好的事物與他人共享的高尚情操嗎？我是個(gè)獨生子女，在家里，什么好吃的，好玩的，都屬于我。爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥爺、姥姥都很疼我，讓著(zhù)我，使我養成了只顧自己，不想別人的壞習慣，在家吃東西從不知道讓別人吃，在學(xué)校里不肯把自己的文具借給別人用。這怎么能和老舍爺爺比呢？今后我做事心里要想著(zhù)別人，經(jīng)常幫助別人。我要做一個(gè)助人為樂(lè )的人。
《養花》這篇有趣的短文我沒(méi)有白讀，老舍爺爺不僅教給我科學(xué)的學(xué)習方法，還教會(huì )我怎樣做人。
老舍的作文 篇2
與老舍共同唱響駱駝之歌老舍，原名舒慶春，字舍予，北京人，滿(mǎn)族，1899年2月3日出生于北京西城小羊圈胡同。一個(gè)貧民家庭，兄弟姐妹八個(gè)人，活下來(lái)的只有三個(gè)姐姐、一個(gè)哥哥和老舍，父親舒永壽是皇城護軍，每月只領(lǐng)三兩餉銀。
1900年，父親在抵抗八國聯(lián)軍的戰斗中殉國，此后家境更加困窘，靠母親舒馬氏給人縫洗和做雜工維持生計。
1905年老舍在樂(lè )善好施的劉大叔熱心贊助下，入私塾讀書(shū)。
1909年轉入小學(xué)，1913年初小學(xué)畢業(yè)，考入京師公立第三中學(xué)。半年后，因交不起學(xué)費轉考進(jìn)免費供給膳宿的北京師范學(xué)校。
1921年開(kāi)始發(fā)表新詩(shī)和短篇小說(shuō)。
在老舍的作品中，他在1936年發(fā)表的長(cháng)篇小說(shuō)《駱駝祥子》講述的是一個(gè)普通人力車(chē)夫的故事，祥子來(lái)自農村，他老實(shí)，健壯，堅忍，如同駱駝一般。來(lái)到北京后，他選擇了當時(shí)城市底層老百姓很普通的行業(yè)——拉洋車(chē)。他自尊好強，吃苦耐勞，憑自己的力氣掙飯吃。他最大的夢(mèng)想就是擁有一輛自己的車(chē)。以免受車(chē)廠(chǎng)老板的剝削，他的希望一次又一次的破滅。
他與命運的抗爭最終以慘敗告終，經(jīng)歷了三起三落，祥子失去了生活的信心。到結尾，祥子已成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、好喝嫖賭、自暴自棄的行尸走肉。
當我讀完后對祥子的人生有種看法：由開(kāi)始時(shí)對祥子的可憐與對那些奸佞之人的`憤恨，到了祥子人生的后期，我已徹底對祥子失去了信心�？粗�(zhù)祥子從老實(shí)、健壯、堅忍的優(yōu)秀品格到麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄的行尸走肉等等。我的心里很不是滋味，對祥子只剩那一份卑微的隨時(shí)可能被社會(huì )污濁之氣所吹熄的悲傷和憐惜�？吹嚼仙岬鸟橊勏樽�，猶如去翻看一個(gè)人從善良到邪惡的歷史。在看的同時(shí)發(fā)出對祥子沉淪的哀嘆，使人不由得發(fā)出一陣感嘆：唉！世事炎涼如風(fēng)飄忽不定，希望我們能與老舍唱響那悲傷的駱駝之歌。
老舍的作文 篇3
老舍的小說(shuō)我已經(jīng)讀過(guò)三部了，分別是《駱駝祥子》、《正紅旗下》和《我這一輩子》，現在又在讀《二馬》，因此，我深深地愛(ài)上了老舍的幽默。
記得《駱駝祥子》中車(chē)夫們給祥子起哄，說(shuō)他就要跟虎妞結婚了時(shí)，是這樣寫(xiě)的：“你怎么不能呢，眼看就要咚咚嚓啦！”這里，用敲鑼打鼓的.聲音“咚咚嚓”來(lái)借代結婚，真是太幽默了。因此，在我的作文《競選大隊委》中，寫(xiě)我和其他兩位同學(xué)急急忙忙跑下樓時(shí)，我也試著(zhù)用“一陣‘咚咚咚’”借代了一下“下樓梯”。
《正紅旗下》是一部自傳體小說(shuō)，在寫(xiě)大姐的婆婆整天沒(méi)完沒(méi)了地數落大姐，大姐明明不愿聽(tīng)，卻要裝出洗耳恭聽(tīng)的樣子時(shí)，作者說(shuō)似乎大姐“給自己的耳朵安上了避雷針”。作者還說(shuō)大姐婆婆的兩個(gè)腮幫子像兩個(gè)“毒氣口袋”，當她不高興時(shí)，“毒氣口袋就會(huì )垂到胸口上來(lái)”。
《我這一輩子》中有一段專(zhuān)寫(xiě)搶劫的場(chǎng)面，其中有一個(gè)搶白糖的，推著(zhù)一個(gè)盛白糖的大壇子，在地上往前滾著(zhù)走，老舍把他比喻成屎殼郎推糞球；另有一個(gè)將胳膊套滿(mǎn)鐲子的人，老舍說(shuō)他好像提了一串螃蟹。在《二馬》中，寫(xiě)馬老先生喝醉了酒，腦袋向四面八方晃動(dòng)時(shí)，作者說(shuō)馬老先生的腦袋好像要“與脖子脫離關(guān)系”；寫(xiě)伊牧師打噴嚏時(shí)，說(shuō)他要不是鼻子長(cháng)得結實(shí)，那鼻子就會(huì )從臉上掉下來(lái)。讀者朋友，老舍夠幽默吧！請拿起老舍的小說(shuō)，來(lái)體驗幽默，學(xué)習語(yǔ)言吧！
老舍的作文 篇4
今天，我正在讀《草原》這篇文章，當讀到“天底下，一碧千里……”時(shí)，老舍爺爺的形象出現在我面前，我見(jiàn)到了老舍先生。
他留著(zhù)白胡子，個(gè)子不高，對我說(shuō)：“小伙子，你今天有何貴干？”他見(jiàn)我手里拿著(zhù)書(shū)，繼續說(shuō)：“我知道了，你想請教爺爺問(wèn)題吧？”還沒(méi)等我開(kāi)口，他竟然像個(gè)半仙，猜中了我今天來(lái)的目的。我說(shuō)：“爺爺，我感到很困難，因為我能力有限，像作文的水平也不高，請你幫幫我好嗎？”
老舍爺爺捋了捋胡子說(shuō)：“好，我就當一回老師，一定讓你滿(mǎn)意而歸的�！闭f(shuō)完，我掀開(kāi)作文，他讓我去找一些不通順的句子畫(huà)上符號，我按照老舍爺爺的教法去畫(huà)。他又心平氣和地對我說(shuō)：“接著(zhù)一段一段地修改，你看這一句就不通順，還有這個(gè)句子，最后我又認真地讀了一遍，才舒了一口氣，我的'任務(wù)完成了。
和老舍爺爺告別時(shí)，我真有些依依不舍，真想永遠做他的學(xué)生，我見(jiàn)到了老舍先生。
老舍的作文 篇5
我在四年級的時(shí)候，曾經(jīng)讀過(guò)老舍先生的兩篇文章，分別是《貓》和《母雞》這兩篇文章。
我還知道老舍先生的幽默自傳，現在讓我給大家介紹一下吧！
老舍：現代小說(shuō)家，戲劇家老舍，原名舒慶春，自舍予，筆名老舍。1930年老舍40歲時(shí)，寫(xiě)過(guò)一篇質(zhì)樸自謙，旁敲側擊，妙趣橫生，叫人拍案叫絕的自傳。
學(xué)者之年，帝王不存，可謂無(wú)君。無(wú)父無(wú)君，特別孝愛(ài)老母。布爾喬亞之仁未能一掃空也。幼讀300篇，不求甚解。繼學(xué)師范，遂遵教書(shū)匠之基。及壯，糊口四方，教書(shū)為業(yè)，基難發(fā)財。每購獎券，以得未獎為榮，示甘于寒賤也。27歲發(fā)奮讀書(shū)，科學(xué)，哲理無(wú)所懂，故寫(xiě)小說(shuō)，博大家一笑，沒(méi)什么了不得。34歲結婚，今有一男一女，均狡猾可喜。閑時(shí)喜養花，不得其法，每每有葉無(wú)花亦不忍棄。書(shū)無(wú)所不讀，全無(wú)所獲并不著(zhù)急。教書(shū)做事均甚認真，往往吃虧，亦不后悔。如此而已，在活40年也許有點(diǎn)出息。
這就是我眼中的'老舍先生。
老舍的作文 篇6
老舍先生說(shuō)過(guò)“才華是刀刃，辛苦是磨刀石，在鋒利的刀刃，若日久不磨，也會(huì )生銹�！笔前�！有時(shí)候長(cháng)久不練也會(huì )變得生澀。而老舍先生卻是活到老學(xué)到老。我們不應該向這位文學(xué)巨人學(xué)習嗎？
老舍先生雖然生到一個(gè)貧困的家庭，但是老舍有一位偉大的母親也是他第一位老師，老舍先生平易近人、節儉、與人和善、從不敷衍‘這都不是他的母親傳給他的嗎？這位母親是改變他一生的英雄。
老舍先生也是勤勞的，對什么事都非常的認真，老舍先生有腿病，但是，老舍先生還不辭勞苦的養花，養花雖然很辛苦，但是他卻覺(jué)得很有意思。還說(shuō)“不勞動(dòng)，連棵花也養不活。老舍先生他用一個(gè)作家安生立命的最可寶貴的`文學(xué)作品，把世間美好永遠的留給人們。讓我們的靈魂升華，使我們的情感激蕩，這就是永遠活在我們心中的平民寫(xiě)家―老舍
老舍的作文 篇7
老舍在33歲時(shí)已是文壇著(zhù)名的作家，但還未成婚。當時(shí)，朋友們見(jiàn)他與胡青的性格和愛(ài)好比較接近，就輪流請他倆吃飯。赴宴三次后，兩人都心動(dòng)了。終于老舍給胡青寫(xiě)出了第一封信：“我們不能總靠吃人家飯的辦法會(huì )面說(shuō)話(huà)，你和我手中都有一枝筆，為什么不能利用它———這完全是屬于自己的'小東西，把心里想說(shuō)的話(huà)都寫(xiě)出來(lái)�！毙艑�(xiě)得誠懇坦率，打開(kāi)了兩個(gè)人情感的閘門(mén)。他們相約，每天都給對方寫(xiě)一封信，如果哪天老舍沒(méi)有收到姑娘的信，他就像丟了魂兒似的坐立不安。
那時(shí)，年輕的胡青手巧愛(ài)做衣裳。朋友們告訴老舍：你看胡青，每天準換一身衣裳。老舍趕忙去信說(shuō)：“……我可沒(méi)錢(qián)供你，看來(lái)，你跟我好，就得犧牲這衣裳。我不能像外國人似的，在外面把老婆捧得老高，回家就一頓打。我不會(huì )欺負你，更不會(huì )打你，可我也不會(huì )像有些外國男人那樣，給你提著(zhù)小傘，讓你挺神氣地在前頭走，我在后頭伺候你�！�
后來(lái)，他和胡青相濡以沫度過(guò)了風(fēng)雨人生。
老舍的作文 篇8
這座故居分里院和外院，外院正房原是舒乙曾經(jīng)的住處。從二門(mén)進(jìn)去，迎面是一個(gè)綠色的木影壁，鑲著(zhù)老舍夫人胡絜青寫(xiě)的.福字。繞過(guò)影壁，便是一個(gè)整潔爽凈的小四合院，院中立著(zhù)老舍先生的塑像，還安放著(zhù)他從前養魚(yú)的大魚(yú)缸，幾尾金魚(yú)在水中安適地閑游著(zhù)。正房前那兩棵老舍從西山移植來(lái)的柿子樹(shù)，已經(jīng)長(cháng)得粗壯繁茂，枝葉參天。胡絜青給這座小院所起“丹柿小院”的美名，已是老舍家的別稱(chēng)。
小院是老舍夫婦珍愛(ài)和自豪的寶貝。1949年，老舍從美國歸國，受到各方熱烈歡迎。為了有安靜的創(chuàng )作環(huán)境，他向周恩來(lái)總理提出可否私人購買(mǎi)一所小房，周總理爽快地答應了。朋友替他物色到東城豐盛胡同10號（后地名變更為豐富胡同19號）的這座小院，他花了100匹白布買(mǎi)下來(lái)，次年全家搬了進(jìn)去。老舍一生愛(ài)自然、愛(ài)生活、愛(ài)干凈，十分用心布置小院，院中草木蔥蘢、花香四溢，屋內纖塵不染、書(shū)畫(huà)高致，來(lái)做客的朋友都贊不絕口。
老舍的作文 篇9
老舍是我國著(zhù)名的文學(xué)家，他小時(shí)候在北京的一所小學(xué)上學(xué)。他學(xué)習用功，才思敏捷，每次寫(xiě)作文都是第一個(gè)完成，而且文章出色。
一年春天，正是放風(fēng)箏的好季節，教國文的孫煥文老師觸景生情，出了一道《說(shuō)紙鳶》，讓學(xué)生當天完成。老舍不費什么事就寫(xiě)好了，可他的好朋友高煜年還在皺著(zhù)眉頭苦思冥想。老舍急著(zhù)要去放風(fēng)箏，等得不耐煩了，就對高煜年說(shuō)：“我給你起個(gè)頭吧！”高煜年在老舍的“幫助”下，很快就把作文寫(xiě)好了。高煜年眉開(kāi)眼笑地對老舍說(shuō)：“你真夠朋友！”于是兩人就去放風(fēng)箏了。
沒(méi)想到幾天后，老師高興地在班上稱(chēng)贊高煜年的作文大有進(jìn)步，還拿起作文本讀起來(lái)：“紙鳶以紙為衣，以竹為骨，以線(xiàn)索之，飄落空中……”老舍在下面不由得笑出聲來(lái)。
孫老師問(wèn)老舍為什么笑，老舍如實(shí)地說(shuō)了實(shí)情，老師批評他倆不該弄虛作假。從那以后，老舍再也沒(méi)有做過(guò)這種事，成了一名正直坦誠的`作家。
老舍的作文 篇10
在我的印象中，第一次了解老舍先生好像是學(xué)《貓》那一課。文章生動(dòng)、細致而有趣的寫(xiě)作手法讓我對老舍先生留下了非常深刻的印象。
當我學(xué)習了這一單元后，我對老舍先生的印象又加深了許多。
我發(fā)現，老舍先生是一個(gè)可愛(ài)的人，那么純美的文字，那么有趣的話(huà)語(yǔ)，只有擁有童心的人才能寫(xiě)出來(lái)。老舍先生是一個(gè)偉大的人，留下了那么多的文學(xué)著(zhù)作，讓那么多人醒悟，而自己卻什么也沒(méi)有帶走。老舍先生是一個(gè)英雄，曾經(jīng)在紙上激烈地戰斗著(zhù)，最后也沒(méi)有選擇屈服。
如果老舍先生還活著(zhù)，那他一定會(huì )寫(xiě)出更多的文學(xué)著(zhù)作。如果我能見(jiàn)到老舍先生，那他一定是一位平易近人的好伯伯。
在我心中，老舍先生還一直在世，他親切地笑，優(yōu)雅地說(shuō)，用親切的目光看著(zhù)這世界。他的書(shū)就是他的靈魂，以另一種方式活在人間，看著(zhù)人間的酸甜苦辣，聽(tīng)著(zhù)人間的`鳥(niǎo)語(yǔ)歡聲，教導我們做人的道理，指導我們成長(cháng)的方向，讓我們向著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)。
這就是我眼中的老舍，我最?lèi)?ài)的作家，最偉大的老舍先生。
老舍的作文 篇11
抗戰時(shí)期的重慶，文化名家薈萃，但他們的窮愁潦倒，實(shí)在令人難以想象。
老舍寫(xiě)的第一出話(huà)劇《面子問(wèn)題》，由應云衛主持的中華劇藝社在重慶柴家巷國泰戲院上演。劇中主角“佟秘書(shū)”是為官多年不得志，卻又很要面子的人。扮演“佟秘書(shū)”這一角色的名演員項為演出需穿的“長(cháng)袍馬褂”無(wú)處覓到而傷透了腦筋。應云衛夫人程夢(mèng)蓮跑了多處，也沒(méi)有著(zhù)落。一天，老舍照例去看排演，他著(zhù)一身長(cháng)袍馬褂，成色雖舊，料子卻是上等的。程夢(mèng)蓮一眼看中，欣喜若狂，但又不好開(kāi)口。老舍得知后說(shuō)：“這有何妨？‘佟秘書(shū)’就是要穿我這樣的`衣服才合適，我這件撐門(mén)面的長(cháng)袍脫了雖沒(méi)有衣服換，但好辦，大家將就一下，演出時(shí)，我到后臺來(lái)�！�1942年2月15日，《面子問(wèn)題》正式公演。這天正是大年初一。清晨，老舍先穿著(zhù)舊長(cháng)袍馬褂挨家挨戶(hù)去拜年，最后來(lái)到戲院后臺，把長(cháng)袍馬褂脫給項穿上，自己則換上項的棉衣，坐等項把“佟秘書(shū)”的戲演完再換回來(lái)。
《面子問(wèn)題》連續演出了五天，老舍每天準時(shí)來(lái)到后臺“借”馬褂給項堃。
老舍的作文 篇12
我家養的動(dòng)物特別多，什么烏龜啦、金魚(yú)啦、鸚鵡啦、小貓啦、小狗啦……數都數不清。我最喜歡的是貓和狗。但讀了老舍先生寫(xiě)的《貓》以后，我就變得更加喜歡了貓了。
我家有八只貓，兩只大貓和六只小貓。我最喜歡的是那只小的——“雪兒”。
“雪兒”長(cháng)得非常漂亮，烏黑發(fā)亮的眼珠就像珠寶店里賣(mài)的黑寶石。鼻子小巧玲瓏。它的爪子下面長(cháng)有小肉墊，這使它走路時(shí)一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。她的毛雪白柔順，讓我總是忍不住去摸一摸。
它的玩具是條彩帶，整天拿著(zhù)它舞來(lái)舞去，好像永遠不知道疲倦，有時(shí)彩帶纏在身上，它會(huì )不慌不忙地站在那里，等著(zhù)你幫它解圍。
它的`性格實(shí)在有些古怪，她時(shí)而活潑好動(dòng)，時(shí)而溫柔可愛(ài)。它如果看見(jiàn)灌木叢上有一只鳥(niǎo)，就會(huì )躍躍欲試地想要捉住它。假如你有什么東西要給他，它看見(jiàn)了就會(huì )跑過(guò)來(lái)，用身子蹭你的腿。
它的步態(tài)輕盈從容，宛如有教養的紳士一般。
如果你把魚(yú)湯拌飯端來(lái)時(shí)，它會(huì )一陣小跑跑來(lái)吃飯。吃飯時(shí)，它得一小口、一小口地品嘗，就像一位大家閨秀。
這就是我們家的貓小姐。
老舍的作文 篇13
一個(gè)人，一生為文學(xué)奉獻，一個(gè)人，一生懷著(zhù)一顆愛(ài)過(guò)的心，他就是平民作家——老舍先生先生。
小時(shí)候，也就是三，四年級，包括五年級，心中不喜歡老舍先生的作品，覺(jué)得他的作品很難懂，而且有些句子都很難理解。
或許那是自己與老舍先生太生疏了，估計我接觸他作品很少的緣故吧，與他越來(lái)越疏遠。但是，我讀了第三單元，通過(guò)與老師，同學(xué)們交談，我感到老舍先生先生的作品是那么奇妙，他用極其普通的文字來(lái)描述當今社會(huì )，不得心中對老舍先生心中肅嚴起敬。
老舍先生先生文章幽默，用詞準確，精神，結構，層次分明，在《濟南的冬天》，一個(gè)“臥”字生動(dòng)地體現出那副景象的唯美，祥和，看的'一切都是那么和諧，老舍先生的文筆真的讓我贊嘆不如。
老舍先生的作品永遠活在人們的心中，熟悉，親切的字影在讀者的心里跳動(dòng)。雖然您離開(kāi)了，但是，您永遠是我們最親近的作家，最親近的老舍先生。
您不愛(ài)用華麗的語(yǔ)言，所以，我用一個(gè)最樸實(shí)無(wú)華的詞還形容你，那就是——偉大的老舍先生！
老舍先生永遠是我們的朋友！
老舍的作文 篇14
前幾天，我跟隨“少年行”活動(dòng)參觀(guān)了許多古建筑和名人故居。所有去的地方中，我最喜歡的就是老舍故居。
老舍故居也稱(chēng)“駱駝祥子故居”，是第一個(gè)以書(shū)本名字命名的名人故居�？邕M(jìn)大門(mén)，我立刻就感受到了很深的文化氣息和文化底蘊。
進(jìn)入他的房屋里，首先映入眼簾的是一些棍棒和大刀，它們整齊地排成了一列。據說(shuō)，老舍先生每當眼睛因學(xué)習而累的時(shí)候，都會(huì )練練這些兵器來(lái)調節一下神情。
往左面拐進(jìn)去，便可以看到琳瑯滿(mǎn)目、數不勝數的圖書(shū)，這些全是老舍先生所作，其中一本就是《駱駝祥子》。這本書(shū)還被翻譯成了許多國家的語(yǔ)言，可見(jiàn)老舍先生寫(xiě)的書(shū)深受全世界許多人的喜愛(ài)。
再往里走，便看到了老舍年輕時(shí)寫(xiě)作用的筆和書(shū)桌。桌子上有許多的墨汁斑，東一塊、西一塊，差不多布滿(mǎn)了整個(gè)桌子，我心想：應該是他日復一日地寫(xiě)了又寫(xiě)，經(jīng)過(guò)日久天長(cháng)，才弄出來(lái)的吧！
轉頭一看，突然發(fā)現墻上有一幅美麗的畫(huà)，經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)，才知道那是老舍的.夫人所作，原來(lái)他的夫人還是個(gè)藝術(shù)家呀！
老舍先生是一位作家。他用了很多時(shí)間寫(xiě)作，利用空余時(shí)間來(lái)習武，可謂是文武雙全。
這次的老舍故居給我留下了深刻的印象，我想我也要努力向他學(xué)習。
老舍的作文 篇15
暑假期間我讀了老舍的一篇文章，使我印象深刻，從中我悟出了這樣的道理：要做好一件事并取得成就，關(guān)鍵在于必須付出辛勤的.勞動(dòng)，只有這樣才會(huì )享受到取得成果的歡樂(lè )。
老舍先生在文章中這樣寫(xiě)道：“不勞動(dòng)，連個(gè)話(huà)也養不活，這樣難道不是真理嗎？”可是我呢！沒(méi)看到別人所干的事情都有成就，將自己也想干�？墒且贿^(guò)新鮮勁兒就不想做了，學(xué)習騎車(chē)就是一個(gè)例子。在我上三年級的時(shí)候，我看到我學(xué)校里有許多同學(xué)都在騎自行車(chē)上學(xué)、回家，覺(jué)得很有趣。所以我讓爸爸給我買(mǎi)了一輛嶄新的車(chē)子。爸爸剛把車(chē)子騎回家，我就高興地搶過(guò)車(chē)子，我一上車(chē)就摔倒了，我扶起來(lái)在學(xué)，可是還沒(méi)學(xué)會(huì )，我就煩了，覺(jué)得學(xué)騎車(chē)太辛苦了，便把它冷落到一邊，再也不想理它了。這件事，不是正好從反面印證了老舍先生說(shuō)的那個(gè)真理了嗎？不付出辛勤的勞動(dòng)和汗水，什么事情也干不好，到頭來(lái)就會(huì )痛“白頭翁”一樣，到老總是兩手空空，一事無(wú)成。是啊，我們每一個(gè)人只有通過(guò)辛勤的勞動(dòng)才能真正體會(huì )，享受到自己取得的勞動(dòng)成果的快樂(lè )。
老舍的作文 篇16
爸爸經(jīng)常對我說(shuō)；“白古雄才多磨難，紈绔子弟少偉男�！苯裉煳易x了《老舍與讀書(shū)》一書(shū)，對這句話(huà)有了深刻的理解。
書(shū)中講到老舍是生活在貧困小胡同里的作家，渾身上下帶著(zhù)他固有的特點(diǎn)，就像他多次描寫(xiě)的那裸長(cháng)在北京城墻縫中的小棗樹(shù)一樣，土壤和營(yíng)養都貧乏到了極點(diǎn)�？墒撬B強地鉆了出來(lái)，驕傲地長(cháng)成了一裸參天大樹(shù)，獨樹(shù)一幟，別具一格，令人贊嘆不已。
老舍這棵“長(cháng)在城墻縫中的小棗樹(shù)”從小就受盡了磨難。他一歲時(shí)就遇上了八國聯(lián)軍攻打北京。小時(shí)候上不起學(xué)，還是一位熱心人捐助他上的學(xué)。但是他沒(méi)有被困難嚇倒，堅強地站了起來(lái)。他發(fā)奮讀書(shū)，認真思考，勤奮練筆，最終成為一名偉大的作家，被肯為“人民藝術(shù)家”。讀到這里，我想起中國歷史上有許多偉人都出身貧賤，經(jīng)過(guò)自己的努力而成為棟梁之材。春秋時(shí)期的孔子少年喪父，歷經(jīng)坎坷，勤奮好學(xué)，終于創(chuàng )立儒家學(xué)說(shuō)，被后世尊為圣人。三國時(shí)期諸葛亮家境貧寒，跟從叔父顛沛流離，但經(jīng)過(guò)努力，成功地幫助劉備建立了蜀國政權。
與他們相比，我們今天的'生活和學(xué)習環(huán)境是十分優(yōu)越的，可我們往往不夠珍惜。環(huán)境再好，我們自己不努力學(xué)習，也是沒(méi)用的。我要像老舍那樣不受外界影響，做一位愛(ài)讀書(shū)的人。
老舍的作文 篇17
先生，您還好嗎？大家都叫您的筆名，都稱(chēng)您為老舍，也許是因為他們欣賞您的作品吧。但我更愿意稱(chēng)您為先生，因為我想對您說(shuō)，我崇拜的，或是我所掛念的，不是您的作品，而是您這個(gè)人。
最早讀您的作品，是在小學(xué)，您生動(dòng)幽默的筆調，深深進(jìn)入了我的心。從此，我如饑似渴地拜讀您的作品：《駱駝祥子》、《馬褲先生》······很多故事的細節我至今記憶深刻。那一天，我來(lái)到您的故居丹柿小院，這是我第一次真正地走近您。那個(gè)小院好像不太規整，但走進(jìn)書(shū)房，卻是十分的整齊。書(shū)桌上，還有您用過(guò)的毛筆，它們靜靜地躺在那兒，像是等待著(zhù)主人的歸來(lái)。走出故居，房頂上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳，似乎只有它們才讀得懂這里的故事。我從此更深入地走進(jìn)了您的'作品，走進(jìn)了您的內心。
先生，我想對您說(shuō)，您的語(yǔ)言是藝術(shù)。您的作品，沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的故事，只是居家過(guò)日子的事，窗外的景和漂泊的情。文里文外，戲里戲外，有正義的吶喊，有無(wú)助的守望，更有欣喜夾雜著(zhù)心酸的掛念。但“它跳上桌來(lái)，在稿紙上印幾朵小梅花”這句又是那么與眾不同。
老舍的作文 篇18
今天，我順手拿了一本作文書(shū)，翻閱之中，看見(jiàn)了老舍爺爺說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。讀后，我的心就像起伏的波濤，久久不能平靜……
老舍爺爺的這句名言是：驕傲自滿(mǎn)是我們的一座可怕的陷阱，而且這個(gè)陷阱是我們自己挖掘的。
同學(xué)們可能都聽(tīng)過(guò)“龜兔賽跑”這個(gè)故事吧！文中的兔子就是因為驕傲，躺在樹(shù)底下睡覺(jué)，烏龜悄悄超過(guò)了兔子，兔子才失敗了，烏龜就成了冠軍。
從這句名言里，我看出了自己的缺點(diǎn)。就像上學(xué)期一樣，我考了全班第二名就洋洋得意，什么事都不做，爸爸問(wèn)我這是為什么，我伸出一個(gè)數字——“二”，所謂就是我考了全班第二，我學(xué)習這么好還做什么家務(wù)活啊�？墒俏胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的'是我考了第二還有人考第一名啊，再想想這第二名也是我辛辛苦苦得來(lái)的，如果這樣下去我不僅不會(huì )好好學(xué)習，恐怕連個(gè)倒豎第二都都考不上。
在老舍爺爺的這句格言里，我受到了深刻的啟發(fā)。
有人說(shuō)，當一個(gè)人為自己的第一次成功而忘乎所以的時(shí)候，第二次成功在悄悄告別他。所以當我的取得一些成績(jì)時(shí)，千萬(wàn)不可驕傲自滿(mǎn)，因為驕傲自滿(mǎn)會(huì )使我的沾沾自喜，看不到自己的不足，迷失繼續前進(jìn)的方向。我們要把成績(jì)和勝利當成前進(jìn)的起點(diǎn)和結體，再接再厲，不斷去的進(jìn)步。?
老舍的作文 篇19
您看了這個(gè)題目一定很奇怪。老舍是個(gè)大作家，和您怎么搭得上邊呢？您別急，聽(tīng)我說(shuō)完，您一定也會(huì )有同感。
我們以老舍的《小病》為例談一談吧。
第一段講的是大病不該患。說(shuō)“即使承認病死比殺頭活埋剝皮等死法光榮些，”您看，他盡用些酷刑，他的下一句也就顯得有點(diǎn)特殊“到底好死不如歹活著(zhù)�！笨刹皇敲�？這句話(huà)足以讓您笑一番了。
第三段講什么是小病。他說(shuō)，“一年四季平均犯八次小病比較合適�！碧彀�，這小病是什么好東西，一年患八次！后面還接著(zhù)說(shuō)“大概不會(huì )再患什么重病。自然也有愛(ài)患完小病再患大病的人，那是個(gè)人的自由，不在話(huà)下�！�
當您笑夠了，接下去看，啊，這下子才是正文�！靶〔】梢栽龈邆�(gè)人的身份�！苯酉氯タ�，似乎也真是這樣，用他的話(huà)來(lái)說(shuō)“不管一家大小是靠您吃飯，還是您白吃他們�！�
下面還說(shuō)“得病能自己治好，就是精神上的勝利�！鳖^疼去投西醫，要割個(gè)腳指頭，國醫又要開(kāi)一大堆藥。雖說(shuō)有些夸張，可您想想，病如果能夠自己吃藥治，又何必去打針、輸液或喝苦中藥呢？看到這里，您可能也會(huì )產(chǎn)生共鳴。
每當我捧起書(shū)本，一次次品讀著(zhù)這些文章，總會(huì )哈哈大笑。他幽默的'文字經(jīng)過(guò)許多年，到現在還給我們帶來(lái)歡樂(lè )，做為我們的寫(xiě)作的典范，給我們啟迪。我怎能不佩服他呢？
老舍的作文 篇20
老舍先生雖然生到一個(gè)貧困的家庭，但老舍有一位偉大的母親也是他第一位老師，老舍先生平易近人、節儉、與人和善、做事從不敷衍的品質(zhì)，這都不是他的母親傳給他的嗎？這位母親是改變他一生的英雄。
老舍先生是勤勞的，對什么事都非常的認真，老舍先生有腿病，但老舍先生還不辭勞苦的養花，養花雖然很辛苦，但是他卻覺(jué)得很有意思。還說(shuō)“不勞動(dòng)，連棵花也養不活。難道這不是真理嗎？”對阿，人如果不勞動(dòng)，連養花這么簡(jiǎn)單的小事都做不好，何談做成大事呢？這句話(huà)觸動(dòng)著(zhù)每一個(gè)人，啟發(fā)著(zhù)每一個(gè)人。
老舍先生是一個(gè)會(huì )生活、懂生活的人。他熱愛(ài)周?chē)磺械拿篮檬挛�。養花、藏畫(huà)、養小動(dòng)物、聽(tīng)戲等等都是他的愛(ài)好。所以他的'生活從來(lái)都不枯燥，相反卻充滿(mǎn)了樂(lè )趣。
老舍先生是一個(gè)熱愛(ài)生活的人。對于花給他帶來(lái)的“麻煩”他并不厭倦，而是更加愛(ài)護花，對于母雞的叫聲一開(kāi)始給他帶來(lái)的“煩躁”也消失了，因為母雞是雞母親了，每一位母親都是偉大的。
老舍先生是一位偉大的作家，但他過(guò)著(zhù)不比普通人高級，而是比普通人還普通人，他從不在別人面前擺架勢，在他眼里，人人平等。老舍先生是多么偉大的人阿，具有那么多優(yōu)秀的品質(zhì)，怎能不是我們學(xué)習的榜樣？ 老舍先生在我眼中，是平易近人的，是節儉的，是與人和善的，是做事從不敷衍的，是勤勞的，是熱愛(ài)生活的，是偉大的！
老舍的作文 篇21
小時(shí)候，也就是三，四年級，包括五年級，心中不喜歡老舍的作品，覺(jué)得他的作品很難懂，而且有些句子都很難理解。
或許那是自己與老舍太生疏了，估計我接觸他作品很少的緣故吧，與他越來(lái)越疏遠。但是，我讀了第三單元，通過(guò)與老師，同學(xué)們交談，我感到老舍先生的作品是那么奇妙，他用極其普通的文字來(lái)描述當今社會(huì )，不得心中對老舍心中肅嚴起敬。
《駱駝祥子》是老舍先生的小說(shuō)，我看了其中的一章《祥子買(mǎi)車(chē)》，就像書(shū)中所說(shuō)，老舍先生把他的作品描寫(xiě)的猶如那幅曠世奇作——《清明上河圖》的結構一般
祥子之所以進(jìn)城，是因為鄉下呆不住了，要拉車(chē)，為了養家糊口，買(mǎi)新車(chē)，也是因為希望家里日子可以過(guò)得很好，這難道沒(méi)有把人間的人情世故寫(xiě)出來(lái)嗎？把當時(shí)舊社會(huì )的昏暗也體現了出來(lái)。
老舍先生文章幽默，用詞準確，精神，結構，層次分明，在《濟南的冬天》，一個(gè)“臥”字生動(dòng)地體現出那副景象的`唯美，祥和，看的一切都是那么和諧，老舍的文筆真的讓我贊嘆不如。
老舍的作品永遠活在人們的心中，熟悉，親切的字影在讀者的心里跳動(dòng)。雖然您離開(kāi)了，但是，您永遠是我們最親近的作家，最親近的老舍。
您不愛(ài)用華麗的語(yǔ)言，所以，我用一個(gè)最樸實(shí)無(wú)華的詞還形容你，那就是——偉大的老舍！
老舍的作文 篇22
每天打開(kāi)大門(mén)，最引人注目的，無(wú)過(guò)過(guò)于那一座舊畜舍，突兀的立在我們家的菜地里，論起歸屬，則在鄰居的名下。紅磚黑瓦，地方夠讓一個(gè)三口之家舒舒服服的住著(zhù)。
說(shuō)起來(lái)，這座舊舍的年齡，該是我的幾倍大，母親出生，它便據在那里了。在那時(shí)，這舊舍可新了，干凈，傲倨。等到我出生時(shí)，它雖有些年頭了，但里面雞呀豬呀那些的，還住得舒服，成天歡快地叫著(zhù)，因而畜舍的鐵門(mén)，是幼時(shí)最吸引我的`地方。
當然，還有鄰居家紅瓦白墻里寬敞，整潔的廳院，平時(shí)四五口子，每逢過(guò)年又回來(lái)三兩人，都一并地住下，也不覺(jué)擠。還記得他們那時(shí)左院里擺喜宴，村上的人坐滿(mǎn)了幾張大圓桌，那叫一個(gè)熱鬧、紅火。
隨著(zhù)時(shí)間線(xiàn)的拉長(cháng)，灰塵填滿(mǎn)了畜舍的磚隙與瓦縫，屋檐下的飛蟲(chóng)，養活了上萬(wàn)只蜘蛛。鄰家的青壯，早在城市里安了根，落了戶(hù)，只過(guò)年，才回來(lái)那么幾天。
終于有一年在過(guò)春節時(shí)，鄰家的院子里出了些口角。過(guò)完年后，偌大的房子里，只剩偶爾的咳嗽，電視聲與收音機里傳出的聲音還告訴著(zhù)有一個(gè)把一輩子奉獻給土地，心里放不下的老漢還住在這里。而我家前那座畜舍，更是沒(méi)了生息，只有風(fēng)的惡作劇。而周?chē)娜�，則大都蓋了新房。
有一年冬天，下了好大的雪。一日早上起來(lái)，就發(fā)現那畜舍的一角磚瓦大都被雪壓塌了，只剩一根主梁還死死的撐著(zhù)。
現在，只看到被磚塊壓住的地方，有野草鉆出磚隙。那個(gè)地方的記憶，就好像定格在了那個(gè)冬天，定格在那還有兩間老舍相互陪伴的時(shí)候。
老舍的作文 篇23
“賣(mài)大碗茶了，兩分一碗”悠長(cháng)的叫賣(mài)聲回蕩在青石板的大街小巷內，久久不散。
時(shí)至今日，老舍茶館門(mén)前的匾額仍紅得發(fā)亮，那兩分一碗的茶錢(qián)依舊沒(méi)有漲，只是街前的車(chē)水馬龍換了又換，茶館仍舊佇立在這里，凝望著(zhù)一個(gè)個(gè)被歷史長(cháng)河淹沒(méi)的人們。
走進(jìn)這古色古香的茶館，就像找開(kāi)了老北京記憶的閘門(mén)。三樓是喝茶看戲的地方，中間是擺著(zhù)幾排桌椅，紅木漆的，每個(gè)椅子都擺上了柔軟的坐墊；桌子正中放著(zhù)青花瓷制的茶杯，茶杯映著(zhù)老北京人喝茶的講究：有蓋有托，喝的時(shí)候先用蓋在茶面上輕輕刮幾天，方可托著(zhù)茶托飲茶。不多時(shí)，幾名服務(wù)員斟滿(mǎn)了大家的茶杯，又端上幾盤(pán)造型精致的北京小吃。
同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)被舞臺上的燈火輝煌給打斷了。如果說(shuō)以前這舞臺上專(zhuān)門(mén)演戲，那現在這里表演的節目就相當“中西合璧”了。節目的跨度很大，可以從含燈大鼓、相聲一直演到手影和小丑表演，其中最令我印象深刻的是長(cháng)嘴壺茶藝。
表演者身著(zhù)漢服，手握一個(gè)長(cháng)嘴壺，擺出許多狀如飛龍的`動(dòng)作倒茶，好不花哨，或許是因為動(dòng)作看起來(lái)很簡(jiǎn)單，不少同學(xué)都認為其很無(wú)趣，但當一名同學(xué)斗膽要上去一試時(shí)，我們都吃驚了，明明挺簡(jiǎn)單的倒茶，這位同學(xué)卻根本把握不好方向，將茶水灑了一地。我突然佩服起表演者來(lái)，他一定練習了很長(cháng)時(shí)間，才將茶藝的動(dòng)作做到極致。
走進(jìn)老舍茶館，走進(jìn)老北京的市井生活，我真正體會(huì )到了生活與文化融合的氣息，感悟人生的樂(lè )趣。
老舍的作文 篇24
老舍的小說(shuō)我已經(jīng)讀過(guò)三部了，分別是《駱駝祥子》、《正紅旗下》和《我這一輩子》，現在又在讀《二馬》，因此，我深深地愛(ài)上了老舍的幽默。記得《駱駝祥子》中車(chē)夫們給祥子起哄，說(shuō)他就要跟虎妞結婚了時(shí)，是這樣寫(xiě)的：“你怎么不能呢，眼看就要咚咚嚓啦!”這里，用敲鑼打鼓的聲音“咚咚嚓”來(lái)借代結婚，真是太幽默了。因此，在我的作文《競選大隊委》中，寫(xiě)我和其他兩位同學(xué)急急忙忙跑下樓時(shí)，我也試著(zhù)用“一陣‘咚咚咚’”借代了一下“下樓梯”。
《正紅旗下》是一部自傳體小說(shuō)，在寫(xiě)大姐的婆婆整天沒(méi)完沒(méi)了地數落大姐，大姐明明不愿聽(tīng)，卻要裝出洗耳恭聽(tīng)的樣子時(shí)，作者說(shuō)似乎大姐“給自己的耳朵安上了避雷針”。作者還說(shuō)大姐婆婆的兩個(gè)腮幫子像兩個(gè)“毒氣口袋”，當她不高興時(shí)，“毒氣口袋就會(huì )垂到胸口上來(lái)”�！段疫@一輩子》中有一段專(zhuān)寫(xiě)搶劫的場(chǎng)面，其中有一個(gè)搶白糖的，推著(zhù)一個(gè)盛白糖的.大壇子，在地上往前滾著(zhù)走，老舍把他比喻成屎殼郎推糞球;另有一個(gè)將胳膊套滿(mǎn)鐲子的人，老舍說(shuō)他好像提了一串螃蟹。在《二馬》中，寫(xiě)馬老先生喝醉了酒，腦袋向四面八方晃動(dòng)時(shí)，作者說(shuō)馬老先生的腦袋好像要“與脖子脫離關(guān)系”;寫(xiě)伊牧師打噴嚏時(shí)，說(shuō)他要不是鼻子長(cháng)得結實(shí)，那鼻子就會(huì )從臉上掉下來(lái)。讀者朋友，老舍夠幽默吧!請拿起老舍的小說(shuō)，來(lái)體驗幽默，學(xué)習語(yǔ)言吧!
老舍的作文 篇25
度其老舍，住過(guò)倫敦，心常念之，其北京。言人之城拙，自家之城莊；言人之城？，自家之邑人有味。讀者觀(guān)看便欲笑矣：“好個(gè)明之地情結歟？
可誰(shuí)不知，老人此執者好，不阿之言，皆因其深?lèi)?ài)其少長(cháng)之處——北京兮。赤棗之故城墻，可向而樂(lè )之者竟日坐匯潭，溫良者香片茶，胡同里諸房之庭、樹(shù)，牽牛倚竹草本蔬果等，老人皆深之愛(ài)而�；蚋饔幸环萆钫�、濃濃扯斷之情招，因此招，便含笑含淚縱其偏之愛(ài)那份。
老人如此�！把哉卟谎晕倚闹�，惟獨笑或泣而足以暴于外內之以，”至“吾之一念中有北平，此唯言不出也”。所習者，山不高而付之，水不秀而悠悠，花不紅草不綠而芬芳郁之。雖不深?lèi)?ài)而不割不愛(ài)之情。校園里幽之香，課間同傳來(lái)之簽，學(xué)本上師改之跡，又已冊上祝之語(yǔ)；母熬的粥，小妹扎起之辮，系門(mén)之西洋犬，有村之溪……此一切我享之坦然而懷恩，即將遠，在他鄉不能滿(mǎn)驕之懷。
一曰愁之心在憶中亦可涔涔灑灑地凄涼、惦懷久矣。許多之美，非我見(jiàn)非我不欲美，惟其藏于內不激起最深水，亦不甚戀之情之洋。老舍可開(kāi)窗扯起隅，曰：“吾愛(ài)北平”。我則不可也。我是一時(shí)間為老舍之情俱化也。我無(wú)文學(xué)大師之筆功，以愛(ài)躍文上，我不離愁一以堪隨，故亦只在夢(mèng)里試行見(jiàn)于生活著(zhù)的`地，然后在一隅然思鄉之情。
其實(shí)我是望外之世之，縱不能如鳥(niǎo)飛，亦須以己之間。愁，是一種美之意。
老舍的作文 篇26
我是一只可愛(ài)的小貓，雪白的絨毛，像一團絨球兒，讓人看了就心生愛(ài)慕。當我還在貓狗出售園時(shí)，許多人都來(lái)?yè)屬徫�，最后，我終于被大作家舒慶春買(mǎi)下來(lái)了。
后來(lái)，我跟隨老舍先生來(lái)到北京。剛開(kāi)始，老舍先生很疼我，我在他的稿紙上踩了臟腳印，他還說(shuō)是“梅花”呢！可是，自從老舍先生從花市買(mǎi)回了許多花，我便被冷落了，老舍老生愛(ài)我，可更愛(ài)花！一到夏天，我就只好去房頂上玩，院子里全是花，根本沒(méi)有我玩的`場(chǎng)地。
有一次，我為了報復花兒，便去院子里在花枝上打秋千，誰(shuí)叫它們奪去了老舍先生對我的寵愛(ài)。正玩得起勁，我忽然看見(jiàn)老舍先生怒氣沖沖地想我走來(lái)，糟糕，我一定要挨打了，我閉上眼睛，等待著(zhù)暴風(fēng)雨的來(lái)臨，誰(shuí)料老生先生居然把我抱起來(lái)，親切地對我說(shuō)：“小乖乖，你以后可不許這樣了哦，花兒會(huì )哭的�！惫�，誰(shuí)叫我這么活潑可愛(ài)，讓老舍先生不忍心打我呢？
還有一次，下了暴雨，鄰居家的墻倒塌了，我想，這次可有好戲看了。果然不出我所料，菊秧被砸死了三百多棵，我高興得手舞足蹈，可老舍先生卻悲傷得吃不下飯，睡不著(zhù)覺(jué)，頓時(shí)，我覺(jué)得自己太自私了，怎么能把自己的快樂(lè )建立在別人的痛苦上呢？從此以后，我再也不忌妒老舍先生對花好了，還跟老舍先生一起去感受花的喜怒哀樂(lè )。
我終于明白了，老舍先生愛(ài)花，也愛(ài)我。
老舍的作文 篇27
咦？小貓？我們？我們怎么成小貓了？這些問(wèn)題大家一定會(huì )問(wèn)吧。其實(shí)，我們并不是小貓，我們只是做了一回小貓。怎么做呀？是捕魚(yú)還是捉鼠？其實(shí)都不是，而是玩羽毛。今天我們在老師的帶領(lǐng)下，體驗了一次“小貓咪”吹羽毛。
一陣清脆悅耳的鈴聲開(kāi)始了我們今天的游戲。你看！這一根根羽毛紅的如火，白的'似雪，粉的似霞，綠的如玉……它們有的偏偏起舞，有的飛檐走壁，有的悄悄逃跑，真是五彩冰紛。再加上歡樂(lè )的笑聲，繪成了一幅有聲有色的畫(huà)卷。在這畫(huà)卷中還蘊藏著(zhù)許許多多有趣的事情。還等什么呢？快和我們一起去看看吧！
有趣的事件一：和我們親密接觸。正當我們玩地樂(lè )不可支、不亦樂(lè )乎時(shí)，小羽毛仿佛也越飛越開(kāi)心。正好，孫樂(lè )韻正張著(zhù)嘴想要把羽毛吹得更高時(shí)，小羽毛仿佛長(cháng)眼睛似的，飛進(jìn)了一個(gè)大洞洞―嘴巴。我想它一定是想看看這是什么時(shí)候掉下去和小羽毛來(lái)了個(gè)親密接觸。
有趣鏡頭二：飛檐走壁，悄悄逃走。這不，有一個(gè)同學(xué)在吹羽毛時(shí)風(fēng)婆婆正好來(lái)打掃衛生了，它看見(jiàn)了一根小羽毛就使勁一吹。小羽毛隨風(fēng)飄飄悠悠飛到了四樓上，大家叫喊著(zhù)，風(fēng)婆婆似乎聽(tīng)不見(jiàn)了，又使勁一吹，小羽毛這次飄飄悠悠飛到了房頂。急得那位同學(xué)象熱鍋上的螞蟻團團轉。
嘻嘻哈哈又是在笑聲中結束了我們的游戲。我們心中有一千個(gè)、一萬(wàn)個(gè)不愿意，可我們必須要遵守時(shí)間老人的腳步。
老舍的作文 篇28
我國著(zhù)名作家老舍素愛(ài)中國的對聯(lián)藝術(shù)，而且，他更喜歡春聯(lián)這種藝術(shù)樣式，在過(guò)年的時(shí)候，老舍曾經(jīng)多次寫(xiě)春聯(lián)，來(lái)寄托自己的情懷。
老舍曾經(jīng)專(zhuān)門(mén)寫(xiě)文章來(lái)稱(chēng)誦春聯(lián)的特色，在文章中，他欣喜地寫(xiě)道：“歡度春節，要貼春聯(lián)。大紅的紙，黑亮的字，分貼門(mén)旁，的確增加喜氣�！崩仙岬倪@番話(huà)，可謂是深得春聯(lián)之三味，說(shuō)出了春聯(lián)的特點(diǎn)。
新中國成立后，老舍就曾多次題寫(xiě)春聯(lián)，來(lái)抒發(fā)自己的`情懷，寄托過(guò)年時(shí)的快樂(lè )之情。老舍寫(xiě)過(guò)這樣的春聯(lián)：“吟詩(shī)辭舊歲，舉杯賀新年�！薄霸�(shī)吟新事物，筆掃舊風(fēng)流�！薄熬茻嵩�(shī)歌社，梅紅天地新�！�
老舍寫(xiě)的這些春聯(lián)讀起來(lái)明快喜慶，瑯瑯上口，而且輕松中飽含著(zhù)對生活的深深熱愛(ài)，不僅頗有情趣，而且頗有內蘊。
另外，老舍在過(guò)年時(shí)還寫(xiě)過(guò)這樣一些簡(jiǎn)短的春聯(lián)：“歡慶新春，百花齊放；大辦農業(yè)，五谷豐登�！薄扒趦�持家，有備無(wú)患；熱誠愛(ài)國，發(fā)憤圖強�！薄皠谝萃装才�，健康多福；油鹽休浪費，勤儉持家�！�
這些春聯(lián)看似信手寫(xiě)來(lái)，樸實(shí)無(wú)華，但是，卻都是樸實(shí)生動(dòng)，堪稱(chēng)是春聯(lián)中的佳作。
年的除夕，正值立春時(shí)節，老舍即以此立意，寫(xiě)了這樣一副春聯(lián)：“除夕立春，同日雙節；隨時(shí)進(jìn)步，一刻千金�！崩仙釋�(xiě)的這副春聯(lián)充滿(mǎn)了美好的祝福和喜慶的吉祥，真誠而樸實(shí)，使人回味，也令人嘆賞。
老舍的作文 篇29
《養花》這篇課文，具體記敘了老舍爺爺在養花勞動(dòng)中的苦與樂(lè )，充分表達了老舍爺爺對勞動(dòng)的熱愛(ài)。讀了這篇文章，我對勞動(dòng)中的酸甜苦辣有了深刻的體會(huì )。
“要是天氣突變，就得全家動(dòng)員，搶救花草，腰酸腿疼，熱汗直流也不在乎�！眲趧�(dòng)中要是沒(méi)有苦，又怎么會(huì )有甜呢？世間沒(méi)有不勞動(dòng)就獲得的快樂(lè )，也沒(méi)有可以不吃苦的勞動(dòng)。老舍爺爺的經(jīng)歷不正是一個(gè)有力的證實(shí)嗎？勞動(dòng)先苦后甜，我寫(xiě)作文不也要絞盡腦汁、冥思苦想嗎？吃完了苦，看到自己滿(mǎn)足的作文，心里是多么甜呀!
“不勞動(dòng)，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”多么富有哲理的話(huà)呀!老舍爺爺不但說(shuō)明了勞動(dòng)的重要性，還揭示了為人做事的真理。這句話(huà)將永遠是我的座右銘：只有勞動(dòng)，才能創(chuàng )造出美好的`生活。試問(wèn)，不勞動(dòng)又哪來(lái)什么作為呢？我不禁想起了自己制作飛機模型的情景：酷暑，太陽(yáng)火辣辣的，熱氣的人，蚊子“大軍”更是令人煩惱不堪，但我還是專(zhuān)心致志地拼裝，拼裝相當困難，勁兒使大了，零件往兩邊滑；勁兒用小了，又粘不牢。涂膠均勻也很難做到。第一次失敗了，我毫不泄氣，再來(lái)第二次。我把膠水均勻地抹上去，使勁地握在手心里，毫不放松。一秒鐘、兩秒鐘……一分鐘、兩分鐘……我的手心里積滿(mǎn)了汗水。手又酸又痛，我堅持不懈地擠壓著(zhù)，連零件的銳角劃破了手也不在乎。終于，一架精致的小飛機模型在我的手中誕生了。我愉快地想：雖吃了些苦，值。
老舍的作文 篇30
老舍爺爺結合自己養花的實(shí)踐和體會(huì )，談了養花的樂(lè )趣，其中有些地方對我啟發(fā)很大。老舍爺爺在文中寫(xiě)他工作的時(shí)候：“總是寫(xiě)一會(huì )兒就到院子里去，看看這棵，搬搬那盆，然后回到屋里再寫(xiě)一會(huì )兒，然后再出去。如此循環(huán)，讓腦力勞動(dòng)得到適當的調節。有益身心，勝于吃藥�！蔽以诎嗬飳W(xué)習屬于中等，媽媽一心想讓我掙上游，什么活兒都不讓我干，總是說(shuō)：“你去學(xué)習，家務(wù)活你別管！”可是我學(xué)習了一個(gè)鐘頭后腦子嗡嗡的，學(xué)習效果就差了。讀了《養花》這篇文章后，我也像老舍爺爺一樣，學(xué)一個(gè)鐘頭就出屋活動(dòng)一會(huì )，果然效果不錯。
老舍爺爺在《養花》中還寫(xiě)道：“他家曇花開(kāi)放的時(shí)候，約幾位朋友夜里秉燭賞花；花分根，就贈給朋友們一些�？吹接讶四米咦约旱膭趧�(dòng)果實(shí)，心里自然感到特別喜歡�！弊x到這里，我心想老舍爺爺把自己的東西白送給別人，心里還“特別喜歡”。這不是樂(lè )于助人的高尚情操嗎？我在家里，什么好吃的、好玩的都屬于我的'。爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都疼我、慣我，使我養成了只顧自己不管別人的壞習慣。這怎么和老舍爺爺比呢？今后，我做事心里要想著(zhù)別人，做一個(gè)助人為樂(lè )的人。
《養花》這一篇文章我沒(méi)白讀，老舍爺爺不僅教給我科學(xué)的學(xué)習方法，還教我怎樣做人。
老舍的作文 篇31
很早就聽(tīng)說(shuō)北京有家很有名的老舍茶館， 每天晚上的演出吸引了很多外國友人，這次去北京，媽媽也特意給我安排去那兒看演出。
推開(kāi)茶館的大門(mén)，只見(jiàn)一個(gè)身著(zhù)大褂的堂倌笑呵呵地就把我們迎上了三樓的表演廳，正對門(mén)的是個(gè)舞臺，舞臺下面放了八排的八仙桌，每桌六個(gè)人，桌上放了各式茶點(diǎn)，你一坐到位置上堂倌就過(guò)來(lái)倒茶。演出開(kāi)始了，有民族舞、傳統相信、京劇段子、長(cháng)嘴茶藝表演、中國功夫……
我最喜歡的是手影和變臉。表演手影的演員手和身體通過(guò)燈光在一塊幕布上給我們呈現了一場(chǎng)精彩紛呈的“演唱會(huì )”銀幕上一會(huì )兒是個(gè)歐洲的搖滾明星，一會(huì )兒又變成了非洲的女歌手、美國牛仔歌手，太精彩了，下面的觀(guān)眾掌聲不斷。接著(zhù)銀幕上又出現了各種動(dòng)物，兇殘的'鱷魚(yú)、嗷嗷叫的狼、搖著(zhù)尾巴的哈巴狗、調皮機靈的猴子、在天空翱翔的老鷹……。
神奇的變臉讓我至今難忘，隨著(zhù)一陣陣鑼鼓聲，一個(gè)身穿金黃色戲袍，頭戴兩根長(cháng)長(cháng)的花羚，臉上戴著(zhù)一個(gè)通紅臉譜的演員大踏步走上了舞臺。她變臉的方法可真神奇，根本不用轉身或遮擋。只見(jiàn)隨著(zhù)叮叮咚咚的鑼鼓聲，頭一甩臉上的臉譜不變成關(guān)公了，跟觀(guān)眾一握手，就變成張飛了，這不我一眨眼，她又變成了秦瓊。更神奇的是，當她露出本來(lái)面目跟我們打招呼時(shí)，一晃腦袋又變成了曹操。我睜大眼睛也看不出有什么破綻。
時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼，一個(gè)半小時(shí)就過(guò)去了，我依依不舍得離開(kāi)了表演廳。
老舍的作文 篇32
我可是一株名花。你看我，一根筆直向上的主莖，一節一節的。主莖像竹子似的節有一根根小刺兒似的東西，但不刺人，很柔軟。主莖像一根支柱，支撐著(zhù)那翠綠欲滴的寬大的'葉子。葉子中那紅紅的花，多像一個(gè)水靈靈的小蜜桃，又多像一個(gè)裝滿(mǎn)紅葡萄酒的小酒杯。但我美中不足的是——沒(méi)有香味。我便是海棠花。也許你會(huì )認為我非常平凡，可我的“名”在于養育我的主人——老舍。
我的故鄉在南方。南方的氣候十分利于我的生長(cháng)。我被大作家老舍帶到了北京后，本以為和大作家在一起會(huì )更利于自己，沒(méi)想到北京的氣候十分令人討厭。冬天冷，春天多風(fēng)，夏天不是干旱就是大雨傾盆，還有秋天，還會(huì )鬧霜凍，這使我沒(méi)法好好開(kāi)花，但是我依然很堅強，也許這正是老舍選擇養我的原因吧。
記得有一年秋天，北京忽然鬧霜凍。老舍帶領(lǐng)家人把我和朋友們搬到室內，使我們不被凍死。第二天，天氣好轉，他們又把我們轉移到了院子里去。
記得還有一次。在一個(gè)夏天的傍晚，突然下了暴雨，別人家的墻向我這邊到下來(lái)，我閉上眼睛屏住呼吸�！芭椤钡囊宦�，我卻沒(méi)有感覺(jué)，睜開(kāi)眼一看，在我身旁的30多種，100多棵菊秧都被砸死了。雖然我沒(méi)被，但是，我為朋友的死去感到悲痛。老舍也為我的朋友的死感到悲傷。那一個(gè)禮拜內，他們全家人都沒(méi)有笑容。
在老舍身邊的10年里，我這株海棠花體驗到了真正的愛(ài)。
老舍的作文 篇33
老舍是一個(gè)人人都知道的著(zhù)名作家，他寫(xiě)過(guò)的《駱駝祥子》《歸去來(lái)兮》都是文學(xué)界的經(jīng)典。他為人很和藹，所以人緣非常好。聽(tīng)到這兒，了解我們班的人應該會(huì )想起一個(gè)人——汪家明，接下來(lái)就讓我給大家介紹一下吧。
汪家明看起來(lái)就像一位老師，他長(cháng)著(zhù)一雙不大也不小，但炯炯有神的眼睛，好像世間的一切都能被他看穿；一張看似平常，但卻能說(shuō)會(huì )道的嘴巴；一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)……這些好像跟老舍差個(gè)十萬(wàn)八千里，但是，“人不可貌相，海水不可斗量�！蓖艏颐鞯膶�(xiě)作風(fēng)格跟老舍可非常相似呢！
首先，汪家明在文學(xué)氣質(zhì)方面跟老舍非常相似。老舍的作文最具特色的點(diǎn)就是簡(jiǎn)練了。而汪家明在寫(xiě)作時(shí)就用這一點(diǎn)，曾經(jīng)“一戰成名”。那次作文題目是《我記憶中的家鄉》，我們寫(xiě)的一般都是家鄉里的果園、風(fēng)景名勝……而汪家明寫(xiě)的卻是一棵樹(shù)，雖然是一棵不足為奇的樹(shù)，但汪家明卻寫(xiě)出了老舍的風(fēng)格，那篇文章字數不多，段落分得很多，但每一段都很簡(jiǎn)練、不啰嗦，讓人看后有種身臨其境的感覺(jué)，在文章中遨游。大家都一致認為這篇作文是寫(xiě)得最好的。
汪家明不僅文化氣息跟老舍很相似，他的人緣也是非常好的。每次下課，你一定會(huì )看到很多同學(xué)都圍著(zhù)他談笑風(fēng)生，聽(tīng)著(zhù)他講述各國歷史、看著(zhù)他總結學(xué)習方法，我們都樂(lè )在其中。大家對他的`評價(jià)都是“汪家明是一個(gè)很幽默的人，他常常能把身邊同學(xué)都逗笑，開(kāi)心總是洋溢在他的臉上”“汪家明的學(xué)識非常淵博，不只知道中國的歷史，還知道外國的歷史。對不同的歷史人物做出不一樣的評價(jià)”等等。
這就是汪家明——我們班級里的老舍，那個(gè)文章簡(jiǎn)練、博學(xué)廣聞、風(fēng)趣幽默的老舍。
老舍的作文 篇34
自從學(xué)習了第三單元關(guān)于老舍先生的文章，對老舍先生有了更深的了解。我說(shuō)說(shuō)我眼中的老舍吧。老舍先生雖然出身貧寒，但是老舍有一個(gè)偉大的母親，也是他的啟蒙老師。老舍先生平易近人，節儉，待人和善，做事從不敷衍。他媽媽沒(méi)有傳給他嗎？這位母親是改變他一生的英雄。
老舍先生工作努力，凡事都很認真。老舍先生有腿病。然而老舍先生也不厭其煩地養花。雖然養花很難，但他覺(jué)得很有趣。他還說(shuō)：“不工作，就養不活一朵花。這難道不是事實(shí)嗎？”是的，人不勞動(dòng)，連養花這么簡(jiǎn)單的事情都做不好。怎么才能談出成就大事？這句話(huà)感動(dòng)了所有人，激勵了所有人。老舍先生是一個(gè)能生活，能理解生活的人。他熱愛(ài)身邊所有美好的事物。養花、畫(huà)畫(huà)、養小動(dòng)物、去看歌劇等等都是他的愛(ài)好。所以他的生活從來(lái)不無(wú)聊，而是充滿(mǎn)樂(lè )趣。老舍先生是一個(gè)熱愛(ài)生活的人。他并不厭倦花帶給他的“煩惱”，反而更加愛(ài)護花，母雞的`叫聲一開(kāi)始帶給他的“煩躁”消失了，因為母雞是雞媽媽?zhuān)恳粋�(gè)媽媽都是偉大的。老舍先生是一位偉大的作家，但他并不優(yōu)于普通人，而是比普通人更普通。他從來(lái)不在別人面前擺姿勢。在他眼里，人人平等。老舍先生是一個(gè)多么偉大的人，有這么多優(yōu)秀的品質(zhì)，他怎么能不成為我們學(xué)習的榜樣呢？在我眼里，老舍先生平易近人，節儉，待人和善，從不敷衍，勤勞，熱愛(ài)生活，偉大！
老舍的作文 篇35
每當我在感到傷心難過(guò)時(shí)，都會(huì )想起幽默的老舍先生。
老舍先生有很多經(jīng)典作品。他的作品總時(shí)不時(shí)“注射”進(jìn)幽默感，但也含有一些批評和諷刺的語(yǔ)氣。譬如，他所寫(xiě)的《馬褲先生》就充分體現了老舍先生的幽默感。馬褲先生在始發(fā)站的火車(chē)上，遇見(jiàn)了老舍先生，問(wèn)：“您是從哪兒上車(chē)的？”這時(shí)火車(chē)還沒(méi)開(kāi)，還停在車(chē)站里呢！不從這兒上車(chē)從哪兒上車(chē)呀？于是，老舍先生打趣地反擊：“您又是從哪兒上車(chē)的��？”這一情節就讓人捧腹大笑�！恶R褲先生》中的每一個(gè)字、每一個(gè)詞都安排巧妙，以幽默詼諧的語(yǔ)言來(lái)描述。老舍在寫(xiě)茶房表情時(shí)就使用了特別的比喻法，比如說(shuō)：“茶房來(lái)了，眉毛擰得好像要把誰(shuí)吃了才痛快�！崩仙嵯壬迷~風(fēng)趣，有些小地方并不直接寫(xiě)出，如寫(xiě)馬褲先生吐痰吐到車(chē)頂上，就說(shuō)是“照顧了車(chē)頂”。這篇文章雖然幽默，但也批評了馬褲先生“不顧別人，只管自己”的思想。
老舍先生擅長(cháng)把生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴寫(xiě)下來(lái)變成文章。他寫(xiě)的《小麻雀》則清楚、生動(dòng)地描寫(xiě)了小麻雀的一舉一動(dòng)。一只活潑的小麻雀便“躍然紙上”。
老舍是個(gè)親切、受人尊敬的`人。他認識的朋友很多。上到國家總理周總理，下至清掃大街的工人。在他葬禮那天，第一個(gè)趕到的人是總理夫人。她說(shuō)，如果周總理還在世，他一定第一個(gè)趕到。
讓我看不慣的是，老舍先生給自己的子孫取名字太隨便，“舒甲、舒乙”都會(huì )用上。不過(guò)，老舍先生并不會(huì )讓他們跟他一樣走文學(xué)道路，而是隨著(zhù)他們自己的意愿去學(xué)東西。
這就是我眼中的老舍。
老舍的作文 篇36
我非常喜歡老舍先生的作品，尤其喜歡《茶館》。來(lái)到北京，當然要去一去那家有名的老舍茶館了。
來(lái)到茶館前，便聞到一股股茶香撲鼻而來(lái)。店門(mén)內一位身著(zhù)大褂的堂倌笑呵呵地迎上來(lái)，高興地叫道：“來(lái)了，客官，樓上請�！�
來(lái)到二樓，只見(jiàn)一番古色古香的景象。四周陳列著(zhù)老舍先生生前用過(guò)的茶具和關(guān)于他生平的介紹。中間擺設著(zhù)各種京味十足的藝術(shù)品，有茶杯、京劇臉譜牙簽盒、茶壺、福字貼.......那茶杯上畫(huà)著(zhù)的是一個(gè)店小二在賣(mài)力地頭頂著(zhù)木桶，另一個(gè)人滿(mǎn)面春風(fēng)，肩上搭著(zhù)老舍茶館的毛巾，在熱情地招呼客人，畫(huà)得惟妙惟肖，栩栩如生。我如獲珍寶，迫不及待地買(mǎi)下了它。
老舍茶館的游客絡(luò )繹不絕，外國友人特別多。三樓是表演廳，你一坐到位置上堂倌就過(guò)來(lái)倒茶。演出的節目充滿(mǎn)了中國元素，有民族舞、傳統相聲、京劇段子、長(cháng)嘴茶藝表演、中國功夫、變臉等等�？墒怯捎跁r(shí)間的關(guān)系，我不能去觀(guān)看了。
于是我們來(lái)到一樓，點(diǎn)了一壺壽桃茶，一邊細細品味著(zhù)，一邊看著(zhù)皮影戲。壽桃茶是把茉莉花茶用細絲縫成桃子的形狀，泡在水中就如同孔雀開(kāi)屏，慢慢舒展開(kāi)來(lái)，讓人賞心悅目。茶水不僅好看，還非常好喝，非常香。皮影戲讓我看得目不轉睛，簡(jiǎn)直太精彩了。表演手影的演員手和身體通過(guò)燈光在一塊幕布上給我們呈現了一場(chǎng)精彩紛呈的場(chǎng)面，銀幕上出現了各種動(dòng)物，兇殘的鱷魚(yú)、兇殘的.狼、熱心的仙鶴、機智的獵人……下面的觀(guān)眾掌聲不斷。
買(mǎi)回了藝術(shù)品，喝到了壽桃茶，欣賞了皮影戲，我心滿(mǎn)意足地離開(kāi)了老舍茶館。
老舍的作文 篇37
如今正房還保留著(zhù)原先的布置，中間是待客會(huì )友的客廳，東邊一間是胡絜青的畫(huà)室兼臥室。西邊耳房則是老舍的書(shū)房兼臥室，放置著(zhù)紅木床、壁櫥、書(shū)桌等家具。書(shū)桌上，還放著(zhù)老舍用過(guò)的眼鏡、筆、煙灰缸等遺物，一本打開(kāi)的臺歷停留在1966年8月23日：他去世的前一日。就在這間屋里，老舍度過(guò)了他人生的'最后16年，寫(xiě)下話(huà)劇《龍須溝》《西望長(cháng)安》《茶館》、小說(shuō)《正紅旗下》等傳世作品。這些新中國成立后的代表作，將他的創(chuàng )作再度推向高峰。
寫(xiě)于1950年的《龍須溝》講述了人民政府治理臭水溝、讓人們過(guò)上好日子的故事，帶有鮮明的時(shí)代色彩。緣于對老北京生活的熟悉，老舍塑造了一批栩栩如生的平民形象�！洱堩殰稀窞槔仙嶷A(yíng)得了“人民藝術(shù)家”的榮譽(yù)稱(chēng)號，他也是新中國第一位獲此殊榮的藝術(shù)家。中國礦業(yè)大學(xué)（北京）馬克思主義學(xué)院教師盧剛介紹，老舍之所以能獲此榮譽(yù)，首先是因為他真正植根于人民。貧寒旗人家庭的出身，讓他從小就熟悉底層人民生活，對他們懷有深深的同情；第二則是因他服務(wù)于人民，不是高高在上的教導，而是敏銳抓住時(shí)代浮沉在有血有肉的小人物心靈上投下的痕跡，將其真實(shí)而鮮活地呈現出來(lái)。
小院東西兩屋，現陳列著(zhù)老舍的生平事跡和紀念物。青年遠赴英倫，中年投身抗戰，晚年熱情參與新中國建設，點(diǎn)點(diǎn)滴滴顯示著(zhù)他的熱忱與勤懇。
位于八寶山的老舍胡絜青合葬墓碑上，刻著(zhù)一句話(huà)：“文藝界盡責的小卒，睡在這里�！边@是老舍寫(xiě)給自己的墓志銘。坐在故居柿子樹(shù)的綠蔭里，我們懷想著(zhù)這位正直、盡責又溫和的主人的身影。不多時(shí)日，柿子又該掛滿(mǎn)枝頭。
老舍的作文 篇38
自從學(xué)了第三單元關(guān)于老舍先生先生的文章之后，我對老舍先生先生有了更深的了解。下面我來(lái)談一下我眼中的老舍先生。老舍先生先生雖然生到一個(gè)貧困的家庭，但是老舍先生有一位偉大的母親也是他第一位老師，老舍先生先生平易近人、節儉、與人和善、做事從不敷衍的品質(zhì)，這都不是他的母親傳給他的嗎？這位母親是改變他一生的英雄。
老舍先生先生是勤勞的，對什么事都非常的'認真，老舍先生先生有腿病，但是，老舍先生先生還不辭勞苦的養花，養花雖然很辛苦，但是他卻覺(jué)得很有意思。還說(shuō)“不勞動(dòng)，連棵花也養不活。難道這不是真理嗎？”對阿，人如果不勞動(dòng)，連養花這么簡(jiǎn)單的小事都做不好，何談做成大事呢？這句話(huà)觸動(dòng)著(zhù)每一個(gè)人，啟發(fā)著(zhù)每一個(gè)人。老舍先生先生是一個(gè)會(huì )生活、懂生活的人。他熱愛(ài)周?chē)磺械拿篮檬挛�。養花、藏畫(huà)、養小動(dòng)物、聽(tīng)戲等等都是他的愛(ài)好。所以他的生活從來(lái)都不枯燥，相反卻充滿(mǎn)了樂(lè )趣。老舍先生先生是一個(gè)熱愛(ài)生活的人。對于花給他帶來(lái)的“麻煩”他并不厭倦，而是更加愛(ài)護花，對于母雞的叫聲一開(kāi)始給他帶來(lái)的“煩躁”也消失了，因為母雞是雞母親了，每一位母親都是偉大的。老舍先生先生是一位偉大的作家，但是他過(guò)著(zhù)不比普通人高級，而是比普通人還普通人，他從不在別人面前擺架勢，在他眼里，人人平等。老舍先生先生是多么偉大的人阿，具有那么多優(yōu)秀的品質(zhì)，怎能不是我們學(xué)習的榜樣？老舍先生先生在我眼中，是平易近人的，是節儉的，是與人和善的，是做事從不敷衍的，是勤勞的，是熱愛(ài)生活的，是偉大的！
老舍的作文 篇39
狗的性格實(shí)在有些古怪。說(shuō)它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它喜歡四腳朝天，讓你捋捋它的毛，撓撓它的癢癢，它亂舞著(zhù)，眼珠子骨碌碌地亂動(dòng)著(zhù)，任你隨便去擺弄。說(shuō)它脾氣壞吧，的確是啊，要不怎么會(huì )聽(tīng)到陌生人竅門(mén)就汪汪的叫呢？任憑誰(shuí)怎么勸說(shuō)，它也不肯罷休。不過(guò)，它若是聽(tīng)到一點(diǎn)可疑的'動(dòng)靜，又是那么的盡職盡責。它屏息凝視，豎起尖尖的耳朵，尋找聲音的來(lái)源。
它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可愛(ài)。每當回到家時(shí)，它總是搖頭擺尾地來(lái)迎接，用爪子巴拉你的褲腳。要不就跟在你身后，渡著(zhù)優(yōu)雅的步子走起了狗步，或是趁著(zhù)你把拖得干干凈凈的地板踩上幾個(gè)黑爪子印，好似在畫(huà)紙上作畫(huà)。每每走完，它都會(huì )來(lái)到你身邊昂著(zhù)頭，像是要你去欣賞它的作品。當它做媽媽時(shí)，對小寶寶的喂養又是那么細心，就像母親哺育自己的嬰兒一樣耐心、溫柔，從不發(fā)脾氣。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，無(wú)論誰(shuí)說(shuō)多少好話(huà)，也一聲不吭。
它什么都怕。連放個(gè)鞭炮，都把它嚇得夾著(zhù)尾巴�？墒撬帜敲从赂�。不要說(shuō)見(jiàn)著(zhù)小雞和小貓，就是遇上比它大幾倍的狗也敢斗一斗。
小狗滿(mǎn)月的時(shí)候更可愛(ài)，腿腳還不穩，就學(xué)會(huì )了淘氣。一片樹(shù)葉，一根骨頭，都是它的好玩具，耍個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。它最喜歡的就是在院子里奔跑，一跑就摔跟頭，但是摔倒了馬上起來(lái)，再跑再摔，疼了也不哭。它的膽子越來(lái)越大，茶幾下、沙發(fā)上到處都能看到它的影子。它的爪子很鋒利，都把家里的沙發(fā)抓破了，大部分地方都被它破壞的不成樣子。你看了，絕不會(huì )打它，因為看了它那調皮樣兒，高興還來(lái)不及呢，又怎么舍得責怪它呢？它是那樣生氣勃勃，天真可愛(ài)。
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