- 相關(guān)推薦
課文《早發(fā)白帝城》的教材解析
了解背景，體會(huì )《早發(fā)白帝城》一詩(shī)的感情。
在李白寫(xiě)這首詩(shī)的四年前(即公元755年)爆發(fā)了震撼唐帝國的“安史之亂”。在這次戰亂中，當時(shí)的皇帝唐玄宗被迫逃往四川。后來(lái)，唐玄宗便把皇位傳給了他的兒子李亨，即后來(lái)的唐肅宗。不久，唐肅宗的弟弟永王李粼也起兵東下，想和唐肅宗爭奪帝位。當時(shí)李白在廬山隱居避亂，對內情并不明白，出于報國的熱情，便加入了永王的幕府。公元758年永王遭到了鎮壓，李白也受到了牽連，在潯陽(yáng)(今江西九江市)入獄，而且被判長(cháng)期流放夜郎(今貴州桐梓一帶)。次年西行至巫山時(shí)遇赦，他即從白帝城乘舟返回江陵。在途中寫(xiě)了這首詩(shī)，來(lái)抒發(fā)詩(shī)人遇赦后無(wú)比歡快的心情。
當我們弄明白了這首詩(shī)的寫(xiě)作背景后，現在回過(guò)頭來(lái)再看這首詩(shī)。在詩(shī)里，前兩句寫(xiě)白帝城出發(fā)時(shí)美麗的景色和行船的快速�？烨榭煺Z(yǔ)，感情充沛。這種朝發(fā)夕至的描寫(xiě)，顯示了長(cháng)江一瀉千里的氣勢，也流露出了詩(shī)人急切盼歸的心情。后兩句去寫(xiě)行船中的見(jiàn)聞。這里，詩(shī)人并不去寫(xiě)看到的兩岸青山，而是通過(guò)寫(xiě)耳朵聽(tīng)到猿猴的啼叫來(lái)展示船行之迅速。本來(lái)猿聲悲哀婉轉，讓人有凄涼的感覺(jué)，但此刻詩(shī)人并沒(méi)有把猿的啼叫放在心上，反而借它來(lái)映襯出這時(shí)船已如離弦之箭--在此起彼伏的叫聲中，小船已掠過(guò)了崇山峻嶺!同時(shí)，通過(guò)小船順流直下，穿越千山萬(wàn)嶺，奔向江陵的描寫(xiě)，也蘊含了詩(shī)人擺脫政治劫難的輕松愉快的心情。
這首詩(shī)通過(guò)對行船的輕快和沿江兩岸不絕猿啼的描寫(xiě)，抒發(fā)了詩(shī)人遇赦歸來(lái)的喜悅心情。詩(shī)句輕松明快，豪邁奔放；語(yǔ)言質(zhì)樸自然，真如清水芙蓉，舒卷自如地展示了詩(shī)人舒暢歡快的心情。
【課文《早發(fā)白帝城》的教材解析】相關(guān)文章：
《早發(fā)白帝城》古詩(shī)解析08-13
課文《翠鳥(niǎo)》教材解析與點(diǎn)評07-19
語(yǔ)文課文《天窗》的教材解析10-02
課文《迷人的張家界》的教材解析10-16
《早發(fā)白帝城》07-18
關(guān)于少年閏土的課文教材解析07-16
早發(fā)白帝城李白09-05
唐詩(shī)《早發(fā)白帝城》10-30
《早發(fā)白帝城》李白07-20