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《猴子種果樹(shù)》課文原文
《猴子種果樹(shù)》是一篇簡(jiǎn)短的寓言故事。寫(xiě)一只猴子因為沒(méi)有耐心，一味聽(tīng)別人意見(jiàn)不斷改種果樹(shù)，最終一事無(wú)成。以下是小編整理的《猴子種果樹(shù)》課文原文，歡迎閱讀。
《猴子種果樹(shù)》
春天的早晨，一棵金色的小樹(shù)在樹(shù)林里走來(lái)走去。小鳥(niǎo)看見(jiàn)了，好奇地問(wèn)：“你能讓我到你身上坐一坐嗎？”
“當然可以。來(lái)吧！”小樹(shù)帶著(zhù)小鳥(niǎo)玩了好一會(huì )兒，才把小鳥(niǎo)送回家。
從這以后，這棵樹(shù)天天來(lái)陪小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)跟著(zhù)他去了許多地方，看見(jiàn)了許多有趣的東西。
終于有一天，小鳥(niǎo)長(cháng)大了，她向棵樹(shù)告別，飛住遠方……
第二年春天，小鳥(niǎo)又回來(lái)了。一頭美麗的小鹿走了過(guò)來(lái)，金色的角在陽(yáng)光下顯得特別好看。
“你也是一棵會(huì )走路的樹(shù)嗎？”小鳥(niǎo)問(wèn)。
“對呀，人們都叫我馴鹿�！毙●Z鹿抬起頭來(lái)，“你大概就是我爸爸常常提起的那只小鳥(niǎo)吧？”
“去年的那棵樹(shù)，原來(lái)是你的爸爸呀！”小鳥(niǎo)叫起來(lái)。
“是的！是的！”小馴鹿也激動(dòng)起來(lái)。他讓小鳥(niǎo)停在他金色的角上，向自己的家快步走去。
賞析
這篇短文以簡(jiǎn)潔而富有想象力的筆觸，描繪了一個(gè)溫馨而奇妙的春日故事，融合了自然界的奇幻元素與深刻的情感紐帶，給人以美的享受和深刻的啟示。
故事開(kāi)篇即以“春天的早晨，一棵金色的小樹(shù)在樹(shù)林里走來(lái)走去”這一奇幻設定吸引讀者，打破了常規的自然界規則，激發(fā)了好奇心。小樹(shù)與小鳥(niǎo)的互動(dòng)溫馨而友好，小樹(shù)不僅答應了小鳥(niǎo)的請求，還主動(dòng)帶著(zhù)它游玩，展現了自然界中不同生命體之間的和諧共處，以及一種超越物種界限的純真友誼。這種設定不僅富有童趣，也寓含了對友善與互助精神的頌揚。
隨著(zhù)故事的推進(jìn)，小樹(shù)（實(shí)為馴鹿）日復一日的陪伴，不僅豐富了小鳥(niǎo)的見(jiàn)識，也深化了它們之間的情感聯(lián)系。小鳥(niǎo)的成長(cháng)與離別，象征著(zhù)生命必經(jīng)的成長(cháng)過(guò)程與離別之痛，但這份經(jīng)歷同樣寶貴，因為它教會(huì )了小鳥(niǎo)勇敢與獨立。小鳥(niǎo)的回歸，則是對過(guò)往美好時(shí)光的懷念，也是對友情忠誠的體現，展現了自然界中情感紐帶的堅韌與持久。
小馴鹿的出現，不僅揭示了“金色小樹(shù)”的真實(shí)身份，也為故事增添了新的維度——家族的記憶與傳承。通過(guò)小鳥(niǎo)與小馴鹿的對話(huà)，我們得知去年的相遇早已在馴鹿家族中傳為佳話(huà)，這種跨越季節的情感記憶，強調了自然界中生命故事的延續性和相互影響。小馴鹿邀請小鳥(niǎo)停在其角上，向家走去，這一幕既是對過(guò)去美好時(shí)光的重溫，也是新友誼的開(kāi)始，寓意著(zhù)生命循環(huán)不息，愛(ài)與友誼得以傳承。
整個(gè)故事以春天為背景，象征著(zhù)新生、希望與重逢，通過(guò)一棵會(huì )走路的樹(shù)與一只小鳥(niǎo)的奇遇，傳遞了關(guān)于友情、成長(cháng)、記憶與傳承的深刻主題。它提醒我們，無(wú)論生命形態(tài)如何，真誠的情感交流與相互陪伴，都是生命中最寶貴的財富。在快節奏的現代生活中，這樣的故事如同一股清流，提醒我們珍惜身邊的一切，用心感受自然界的奇妙與生命的溫度。
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