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荷花課文原文

時(shí)間:2024-08-30 11:34:52 課文大全 我要投稿

蘇教版荷花課文原文

  導語(yǔ):這篇課文先寫(xiě)早晨,到公園看荷花。再寫(xiě)荷花已經(jīng)開(kāi)了不少,它們十分美麗。以下是小編為大家分享的蘇教版荷花課文原文,歡迎借鑒!

蘇教版荷花課文原文

  荷 花

  清早,我到公園去玩,一進(jìn)門(mén)就聞到一陣清香。我趕緊往荷花池邊跑去。

  荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開(kāi)了,露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒,看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。

  這么多的白荷花,一朵有一朵的姿勢?纯催@一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫(huà),那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。

  我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花,穿著(zhù)雪白的衣裳,站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹來(lái),我就翩翩起舞,雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了,我停止了舞蹈,靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過(guò)來(lái),告訴我清早飛行的快樂(lè )。小魚(yú)在腳下游過(guò),告訴我昨夜做的好夢(mèng)……

  過(guò)了一會(huì )兒,我才記起我不是荷花,我是在看荷花呢。

  課文中心:

  這是一篇抒情散文,作家以樸實(shí)清新的語(yǔ)言描繪了一池荷花的美景,并通過(guò)想象抒發(fā)了熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活的感情。

  語(yǔ)言感悟:

  作家以樸實(shí)清新的語(yǔ)言給我們描繪出了一池荷花的美景,優(yōu)美語(yǔ)句較多,應該把它積累下來(lái)。朗讀時(shí),語(yǔ)調要輕緩,以展示荷花的美麗,表達對大自然的贊嘆。

  色彩艷麗,形態(tài)各異的荷花,不僅打動(dòng)了作家也感染了讀者,讓人們不僅看到了浮現在眼前的一池美麗的荷花,也得到了美的感受和體驗。

  語(yǔ)言積累:

  挨挨擠擠 清香 飽脹 仿佛 翩翩起舞 隨風(fēng)飄動(dòng) 碧綠 嫩黃色 花骨朵兒

  我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花,穿著(zhù)雪白的衣裳,站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái),我就翩翩起舞,雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。

  有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開(kāi)了,露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒,看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。

  寫(xiě)作特點(diǎn):

  作家充分發(fā)揮了想象力,用擬人的修辭手法,寫(xiě)出了荷花的靜態(tài)美、動(dòng)態(tài)美。并抓住景物的特點(diǎn)展開(kāi)合理的想象,表達了對自然界、對生活的熱愛(ài)。

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