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中華少年課文原文

時(shí)間:2024-10-19 08:35:18 煒玲 課文大全 我要投稿
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中華少年課文原文

  《中華少年》最大的藝術(shù)特色就是意象的選擇極具匠心,中華少年的英姿、祖國山川的壯麗、東方文化的美麗、民族歷史的苦難以及中華少年的鏗鏘宣告,都被作者巧妙地物化為一個(gè)個(gè)真實(shí)可感的形象,通過(guò)這些意象凝聚詩(shī)人獨特感受,使情感具體化。下面是小編整理的中華少年課文原文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

中華少年課文原文

  《中華少年》

  甲:從巍峨峻拔的高原走來(lái),我是冰山上的一朵雪蓮;

  乙:從碧波環(huán)抱的寶島走來(lái),我是海風(fēng)中的一只乳燕;

  丙:從蒼蒼茫茫的草原走來(lái),我是藍天下翱(áo)翔的雛鷹;

  。簭钠邷习肆旱狞S土坡走來(lái),我是黃河邊鮮嫩的山丹丹。

  齊:!神州大地生長(cháng)的希望,我們是中華的少年!

  。壕徘S河讓我懂得百折不回,

  甲:莽(mǎng)莽昆侖(lún)使我學(xué)會(huì )立地頂天,

  丙:教我純潔的是北國的雪花,

  乙:教我熱烈的是南疆的紅棉。

  甲乙 龍的故土,民族的搖籃,錦繡山川,我們的家園。

  甲:到剛勁(jìng)端莊的方塊字里,感受“水滸(hǔ)”“三國”的英雄豪氣;

  乙:到如歌如畫(huà)的唐詩(shī)宋詞中,領(lǐng)略楓橋的鐘聲,大漠的孤煙;

  丙:在外婆的歌謠里牙牙學(xué)語(yǔ),女?huà)z(w。、大禹(yǔ)的故事縈(yíng)繞耳畔;

  。涸跔敔數谋蹚澫论槪╬án)跚(shān)學(xué)步,冬子、雷鋒的腳印引我向前。

  丙丁 炎黃子孫,中華兒女,黑眼睛黃皮膚,不改的容顏。

  。何逶露岁(yáng),心隨龍舟把詩(shī)魂追趕,

  乙:八月中秋,借皎皎圓月遙寄思念。

  丙:敖(áo)包會(huì )上,射箭摔跤,盡顯小牧民的強悍;

  甲:手捧哈[hǎ]達,歡歌勁舞,獻給朋友美好的祝愿。

  乙丙 東方之美滋養著(zhù)龍的傳人,五千年文化植根在我們心田。

  。何覀冦懀╩íng)記著(zhù)中華母親的功德,更不忘她承受的千災百難。

  黃河纖(qiàn)夫拉不直問(wèn)號般的身軀,長(cháng)城的古磚擋不住洋炮的彈片。

  丙:!是七月的星火,南 湖的航船,讓東方雄獅從噩夢(mèng)中奮起。

  甲:先驅者的熱血復蘇了千年凍土,神州才露出青春的笑臉,

  乙:“春天的故事”響徹大江南北,中華!展開(kāi)了嶄新的畫(huà)卷。

  甲:今天,歷史和未來(lái)將由我們焊(hàn)接,時(shí)代的接力棒要靠我們相傳,站在新的起跑線(xiàn)上響亮回答:

  齊:少年要譜寫(xiě)中華更璀(cuǐ)璨(càn)的詩(shī)篇!

  甲:不期望腳下處處陽(yáng)關(guān)道,

  乙:不幻想頭頂一片艷陽(yáng)天,

  丙:不迷戀父兄給予的蜜罐溫床,

  。翰煌洝白钗kU的時(shí)候”戰歌飛旋!

  甲:要做旗艦去長(cháng)風(fēng)破浪,

  乙:要做火箭去推動(dòng)飛船,

  丙:要像利劍把貧窮斬斷,

  。阂脨(ài)心把世界相連。

  甲丁 聽(tīng),蘆笙(shēng)和嗩(suǒ)吶一齊吹響,乙丙 看,乳燕和雛鷹比翼聯(lián)翩。

  齊:五十六朵鮮花競(jìng)相開(kāi)放,裝點(diǎn)祖國萬(wàn)里大花園。

  甲:讓先輩的英靈自豪地驚嘆:

  齊:!這就是我的中華!

  詩(shī)人信息

  李少白,筆名少白。1939年生,湖南寧鄉人,中國共產(chǎn)黨員。1960年畢業(yè)于湖南第一師范學(xué)校。歷任長(cháng)沙市劉正街小學(xué)教師,1978年開(kāi)始發(fā)表作品。1984年加入中國作家協(xié)會(huì )。

  出版有兒童詩(shī)集《長(cháng)胡子的娃娃》《捎給愛(ài)美的孩子》《小小蝌蚪會(huì )唱歌》《少先隊活動(dòng)朗誦詩(shī)》《淡綠的月亮》《永遠看不完的畫(huà)冊》,童話(huà)集《大尾巴奇遇記》《傻熊多多的故事》等。還寫(xiě)過(guò)不少歌詞,由他作詞的兒童歌曲《我向黨來(lái)唱支歌》獲第二次全國少年兒童文藝創(chuàng )作評獎二等獎;《來(lái)吧,來(lái)踢球》在1988年世界兒童音樂(lè )節中獲獎。還有本首詩(shī)歌《中華少年》,被收錄于人教版小學(xué)語(yǔ)文書(shū)六年級上冊第8課!≡@“全國優(yōu)秀少兒讀物獎”、“陳伯吹兒童文學(xué)獎”、“冰心圖書(shū)獎”、“文化部群星獎金獎”、“中宣部全國五個(gè)一工程獎”等30余次獎勵。

  這就是中華的少年!

  點(diǎn)評鑒賞

  《中華少年》作者以新時(shí)代中華少年的視角激情贊美了祖國,抒發(fā)了作為中華少年的由衷自豪之情,同時(shí)也表達了中華少年建設中華的堅強決心!把┥彙庇髦讣儩,“海燕”喻指勇敢樂(lè )觀(guān),“雛鷹”喻指抱負遠大,“山丹丹”喻指熱烈頑強。

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