用冰取火課文節選

　　從前,有一個(gè)探險隊到達了南極洲。那正是南極洲的夏季,說(shuō)是夏季,其實(shí)也在零下20攝氏度左右,南極的夏天沒(méi)有黑夜白晝之分,柔和的太陽(yáng)一直徘徊在天空,把它那幾乎使人感覺(jué)不到的溫暖默默地賜給探險隊員們。

　　南極的天氣變化無(wú)常,探險隊員們頑強地抵搞著(zhù)無(wú)情的大自然帶來(lái)的寒冷和風(fēng)暴,進(jìn)行科學(xué)探測。當他們到達一個(gè)孤島上時(shí),一件意想不到的事情發(fā)生了:要動(dòng)手生火燒水做飯,打火器卻找不到了,能找的地方都找了,也不見(jiàn)打火器的蹤影。

　　沒(méi)有火,就不能工作；沒(méi)有火,就不能生活；沒(méi)有火,生命就受到威脅。

　　大家一籌莫展,陷于絕望。

　　“難道就真的束手無(wú)策,等待無(wú)情的死神到來(lái)？”一個(gè)年輕的隊員,望著(zhù)慘白無(wú)力的太陽(yáng)和茫茫的冰原,久久地思索著(zhù)。

　　他取了一塊冰,用小刀輕輕地刮,用溫暖的雙手不斷摩挲,慢慢地,做成了一個(gè)光潔透明的半球形的“冰透鏡”。

　　他舉著(zhù)“冰透鏡”,向著(zhù)太陽(yáng),讓太陽(yáng)光穿過(guò)“冰透鏡”,形成焦點(diǎn),射在一團干燥蓬松的火絨上。一分鐘,兩分鐘......火絨冒出一縷淡淡的青煙。又過(guò)了一會(huì )兒,火絨上出現了一個(gè)紅點(diǎn),接著(zhù)便燃燒起來(lái)了！

　　這團紅紅的火,驅散了死的威脅,帶來(lái)了生的歡樂(lè )；這團紅紅的火,恢復了探險隊員們的正常生活。他們歡呼,跳躍,像在歡慶一個(gè)重大的節日。

【用冰取火課文節選】相關(guān)文章：

《離騷》課文節選教案08-21

《離騷》課文節選教學(xué)案07-14

邊城課文節選原文解析09-11

《香港,璀璨的明珠》課文內容節選09-08

《壺蓋為什么會(huì )動(dòng)》課文節選賞析11-20

課文《百合花》原文節選09-06

《梅蘭芳學(xué)藝》課文內容節選10-10

《湯姆·索亞歷險記》課文內容節選06-20

《奇妙的國際互聯(lián)網(wǎng)》課文內容節選09-17

四年級上冊《蟋蟀的住宅》課文內容節選10-24