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《觀(guān)潮》導學(xué)案及賞析

時(shí)間:2024-08-09 16:34:57 觀(guān)潮 我要投稿

《觀(guān)潮》導學(xué)案及賞析

  引言:錢(qián)塘江大潮是世界三大涌潮之一,《觀(guān)潮》這篇短小精悍的文言文贊美了錢(qián)塘江大潮的奇特、雄偉、壯觀(guān),抒發(fā)了作者熱愛(ài)祖國大好河山的真摯感情。下面就是小編整理的《觀(guān)潮》導學(xué)案及賞析,歡迎大家閱讀和參考!

《觀(guān)潮》導學(xué)案及賞析

  《觀(guān)潮》導學(xué)案

  【學(xué)習目標 】

  1、了解有關(guān)周密的文學(xué)常識。

  2、能借助工具書(shū)和注釋整體感知課文內容大意。

  3、在反復誦讀的基礎上品味文中優(yōu)美意境。

  4、學(xué)習正面描寫(xiě)與側面描寫(xiě)相結合的方法。

  5、深入體會(huì )課文語(yǔ)言精練、形象生動(dòng)的特點(diǎn)。

  【使用說(shuō)明與學(xué)法指導】

  1、充分預習課文,圈畫(huà)出觀(guān)潮美景的句子。

  2、自查工具書(shū),認記字詞,疏通課文大意。

  3、要充分預習,有感情地朗讀課文,勾畫(huà)文中重要的文言字詞和語(yǔ)句,自主進(jìn)行解釋和翻譯。

  4、認真研究導學(xué)案,獨立思考,限時(shí)30分鐘完成;規范書(shū)寫(xiě),運用好雙色筆;小組合作探究,答疑解惑。

  【知識鏈接】

  《觀(guān)潮》寫(xiě)的是錢(qián)塘江海潮的景象和觀(guān)潮的盛況。錢(qián)塘江是浙江最大的河流,全長(cháng)400多公里,流經(jīng)杭州,在杭州灣入海。由于江道狹窄,水勢受阻,海潮倒灌,便形成了“錢(qián)塘潮”這一自然奇觀(guān),被前人稱(chēng)為“壯觀(guān)天下無(wú)”。“觀(guān)潮”遂為古今盛事。

  周密(1232—約1298),字公瑾,號草窗,南宋文學(xué)家。祖籍山東濟南,金兵入侵,他南渡流寓浙江吳興,又自號弁陽(yáng)老人、四水潛夫。宋末曾任義烏(今屬浙江)縣令。宋亡之后,隱居不仕,從事著(zhù)述。他能文善詞,是南宋末年有名的詞人。其詞格律嚴謹,清麗工巧,偏重形式美。其詩(shī)文亦佳。周密一生著(zhù)作頗豐,著(zhù)有《武林舊事》《齊東野語(yǔ)》《癸辛雜識》《草窗韻語(yǔ)》等。

  【自主學(xué)習】

  1、填空:

  《觀(guān)潮》選自 ,作者 ,字 ,號 , (朝代)文學(xué)家。著(zhù)有 、 、 等。

  2、注音或寫(xiě)字:

  每歲京尹( ) 艨( )艟( ) shū( )爾 一舸( ) 善泅( ) 倍穹( ) 珠翠羅qǐ( ) sù( )迎而上 Jiù( )賃( )看幕 如lǚ( )平地 鯨波萬(wàn)rèn( )

  3、解釋句中加點(diǎn)的詞:

  (1)吞天沃日,勢極雄豪。 沃: (2)倏爾黃煙四起 倏爾:

  (3)人物略不相睹 略: (4)飲食百物皆倍穹常時(shí) 穹:

  (5)珠翠羅綺溢目 溢: (6)自既望以至十八日為盛 既望:

  (7)方其遠處海門(mén) 方: (8)如履平地 履:

  (9)僅有“敵船”為火所焚,隨波而逝 為: 逝:

  (10)吳兒善泅者數百,皆披發(fā)文身 文:

  (11)溯迎而上,出沒(méi)于鯨波萬(wàn)仞中 溯迎: 出沒(méi):

  (12)江干上下十余里間 江干:

  4、指出下列加點(diǎn)詞的古義和今義:

  (1)海涌銀為郭 古義: 今義:

  (2)吞天沃日 古義: 今義:

  (3)并有乘騎弄旗標槍舞刀于水面者

  騎:古義: 今義:

  標槍?zhuān)汗帕x: 今義:

  5、解釋句中加點(diǎn)的詞(一詞多義):

  (1)為:僅有“敵船”為火所焚( ) 海涌銀為郭( ) 自既望以至十八日為盛( )

  (2)以:以此夸能( ) 自既望以至十八日為盛( )

  (3)僅:僅如銀線(xiàn)( ) 僅有“敵船”為火所焚( )

  (4)觀(guān):浙江之潮,天下之偉觀(guān)也( ) 可遠觀(guān)而不可褻玩焉( )

  (5)勢:勢極雄豪( ) 既而盡奔騰分合五陣之勢( )

  (6)能:而旗尾略不沾濕,以此夸能( ) 未復有能與其奇者( )

  (7)騰:既而盡奔騰分合五陣之勢( ) 騰身百變( )

  6、判斷下列句子的句式:

  (1)僅有“敵船”為火所焚 ( )

  (2)浙江之潮,天下之偉觀(guān)也 ( )

  (3)既而漸近,則玉城雪嶺際天而來(lái) ( )

  (4)出沒(méi)于鯨波萬(wàn)仞中 ( )

  7、下列沒(méi)有使用修辭方法的一句是( )

  A:海涌銀為郭,江橫玉系腰 B:震撼激射,吞天沃日

  C:爭先鼓勇,溯迎而上 D:并有乘騎弄旗標槍舞刀于水面者,如履平地

  8、按原文填空。

  (1)寫(xiě)參演船艦之多的句子是:

  (2)寫(xiě)陣勢變化多端的句子是:

  (3)寫(xiě)水兵在船上演練技藝之高的句子是:

  (4)寫(xiě)雙方習戰之激烈的句子是:

  (5)寫(xiě)聲勢之大的句子是:

  【合作探究】

  9、作者在文中繪聲、繪色、繪形、繪勢,描寫(xiě)了錢(qián)塘江觀(guān)潮的景象,全文的著(zhù)眼點(diǎn)在“潮”上,立足點(diǎn)在“觀(guān)”上。請分析一下作者是從哪幾個(gè)方面寫(xiě)“觀(guān)潮”的?

  10、題目為《觀(guān)潮》,作者為什么還要寫(xiě)“校閱水軍”和“吳中健兒弄潮”?

  【課堂練習】閱讀下段,回答問(wèn)題。

  浙江之潮,天下之偉觀(guān)也。自既望以至十八日為盛。方其遠出海門(mén),僅如銀線(xiàn);既而漸近,則玉城雪嶺際天而來(lái),大聲如雷霆,震撼激射,吞天沃日,勢極雄豪。楊誠齋詩(shī)云“ ”者是也。

  11、在文中劃線(xiàn)處填入引用的詩(shī)句,并說(shuō)說(shuō)作者引用詩(shī)句有什么作用?

  12、從選段來(lái)看,作者描寫(xiě)大潮涌來(lái)時(shí)的壯觀(guān),使用了哪些修辭手法?有什么效果?

  13、翻譯下列句子。

  (1)既而漸近,則玉城雪嶺際天而來(lái)。

  (2)震撼激射,吞天沃日。

  14、錢(qián)塘江大潮,自古以來(lái),不知引來(lái)多少文人墨客的贊嘆與描繪,你能默寫(xiě)出兩句贊嘆錢(qián)塘大潮的詩(shī)句嗎?

  第二十八課答案:

  1、《武林舊事》 周密 公瑾 草窗 南宋 《武林舊事》、《齊東野語(yǔ)》、《草窗韻語(yǔ)》

  2、yǐn méng chōng 倏 gě qiú qióng 綺 溯 僦 lìn 履 仞

  3、(1)用水淋洗 (2)突然 (3)微,一點(diǎn) (4)高 (5)滿(mǎn) (6)農歷十六 (7)當……時(shí) (8)踩 (9)被 去,往 (10)刺著(zhù)文采 (11)逆流迎著(zhù)潮水 健兒在水中忽隱忽現 (12)江岸

  4、(1)外城 姓 (2)用水淋洗 肥沃 (3)名詞,馬 動(dòng)詞,騎馬 舉槍 一種體育器材

  5、(1)被 當作,作為 算是 (2)憑借 而,連詞 (3)幾乎,將近 僅僅 (4)景象 看 (5)氣勢 陣勢 (6)本領(lǐng) 能夠 (7)騰起 翻騰

  6、(1)被動(dòng)句 ,其中“為……所”表被動(dòng) (2)判斷句 ,“也”表判斷 (3)省略句 ,此句承上省略主語(yǔ)“潮”,譯時(shí)補上 (4)倒裝句,“萬(wàn)仞鯨波”是定語(yǔ)后置

  7、C

  8、(1)艨艟數百,分列兩岸 (2)盡奔騰分合五陣之勢 (3)如履平地 (4)黃煙四起,人物略不相睹 (5)水爆轟震,聲如崩山

  9、作者是從潮來(lái)之狀、演兵之威、弄潮之技、觀(guān)潮之盛這四個(gè)方面來(lái)寫(xiě)的。作者先由遠及近寫(xiě)潮來(lái)之狀,運用比喻,寫(xiě)出潮水涌動(dòng)的雄偉壯闊,然后寫(xiě)演兵之威,這是文章最精彩之筆。作者生動(dòng)的描寫(xiě)了南宋水軍演習的情景,先把讀者的注意力引向數百條戰船擺開(kāi)的陣勢上,以顯示演練水軍場(chǎng)面的宏偉,又通過(guò)描寫(xiě)南宋水軍演練過(guò)程的一舉一動(dòng),表現他們武藝高強。作者又寫(xiě)弄潮兒高超的弄潮之技讓觀(guān)眾大開(kāi)眼界:“披發(fā)文身”寫(xiě)弄潮兒的外形;“溯迎而上”寫(xiě)弄潮兒的勇猛;“出沒(méi)于鯨波萬(wàn)仞中”寫(xiě)弄潮兒的矯健;“騰身百變,而旗尾略不沾濕”寫(xiě)弄潮兒的絕技超凡。最能表現觀(guān)潮之盛的語(yǔ)句是“江干上下十余里間,珠翠羅綺溢目,車(chē)馬塞途”。作者以“十余里”的路途之長(cháng)表現觀(guān)潮場(chǎng)面之大,盛況空前;以“車(chē)馬塞途”寫(xiě)看客之多;以“雖席地不容間也”寫(xiě)觀(guān)潮人擁擠之極。

  10、作者在描寫(xiě)錢(qián)塘江潮的雄偉景象后,又寫(xiě)了“校閱水軍”和“健兒弄潮”的精湛技巧,既寫(xiě)了風(fēng)景,又寫(xiě)了民俗,人借水勢,人助水勢,水助人勢,使兩者相得益彰,巧妙融合。這樣的描寫(xiě),是自然之美與人文之美相互映襯,使讀者如親臨現場(chǎng),使中心更加突出。

  11、“海涌銀為郭,江橫玉系腰” 對上文進(jìn)行形象概括,呼應首句

  12、比喻、夸張, 把海潮從遠方奔涌到眼前的形狀、顏色、聲勢表現出來(lái)。

  13、(1)接著(zhù)就漸漸地近了,就像玉城雪嶺一般從天上涌了過(guò)來(lái)。(2)震蕩沖激搖動(dòng)噴射,吞沒(méi)天空,洗刷太陽(yáng)。

  14、例:千里波濤滾滾來(lái),雪花飛向釣魚(yú)臺。

  《觀(guān)潮》賞析

  (1)清晰的層次之美

  全文語(yǔ)言精練,共有四個(gè)段落,可分為兩個(gè)清晰的層次。第一層為前三段,描繪江中壯美之景;第二層為第四段,記述江邊盛況。江中壯美之景分為三個(gè)典型場(chǎng)景:浙江怒濤、水軍演習、吳兒弄潮。三個(gè)場(chǎng)景既各自獨立、各具特色,又相互連貫、相互映襯,組成了一曲層次分明、氣勢磅礴的錢(qián)塘大潮交響曲。

  文章的層次之美不僅表現在整體構架的思路上,更多的是表現在局部的描述層次上。以 “水軍演習”一段為例:先寫(xiě)教閱場(chǎng)面宏大——繼而寫(xiě)指揮調度靈活,后寫(xiě)江面上戰火密布,最后寫(xiě)戰爭勝利,活現出一支訓練有素、驍勇善戰的水軍的赫赫聲勢。

  (2)精彩的描摹之美

  全文以描寫(xiě)為主,作者像一位高明的攝影大師,極善抓拍典型場(chǎng)景和特寫(xiě)鏡頭。作者筆下的浙江怒濤:登城越嶺,浪濤排空,如玉似雪,如雷似霆。水軍云集的場(chǎng)景:巨艦數百,分列布陣,旌旗刀槍?zhuān)瓏辣趬。江面激戰?chǎng)面:黃煙彌漫,炮聲隆隆,聲如崩山,勢如破竹。吳兒弄潮則突出其踩波踏浪的姿勢:“披發(fā)文身,手持十幅大彩旗,爭先鼓勇,溯迎而上,出沒(méi)于鯨波萬(wàn)仞中,騰身百變,而旗尾略不沾濕”,其勇猛之態(tài),陽(yáng)剛之氣,技藝之精,令人拍案稱(chēng)奇。寫(xiě)江邊觀(guān)潮的壯觀(guān)場(chǎng)面則用簡(jiǎn)筆勾勒:“江干上下十余里間,珠翠羅綺溢目,車(chē)馬塞途”“席地不容閑”,觀(guān)潮的熱烈火爆場(chǎng)面,一覽無(wú)余。文中無(wú)論是江中奇景還是江岸盛況,均描摹得氣勢恢宏,酣暢淋漓。

  (3)精妙的映襯之美

  作者于多處運用映襯手法表現江潮的壯麗雄偉、水軍的驍勇善戰和吳兒的剛健勇猛。第二段中,描寫(xiě)交戰場(chǎng)面“黃煙四起,人物略不相睹,水爆轟震,聲如崩山”,接著(zhù)筆峰陡轉,“煙消波靜”“一舸無(wú)跡”,以倏然而至的靜態(tài)反襯先前攻勢的猛烈,蘊含著(zhù)對水軍行進(jìn)速度之快、變化之奇的高強本領(lǐng)的贊譽(yù)之情。最后一段寫(xiě)江岸上人山人海,車(chē)馬塞途,水泄不通,席地難閑,與江中的奇景互相映襯,更展示了觀(guān)潮的無(wú)窮魅力,將一幅宋代歷史風(fēng)情畫(huà)卷栩栩如生地展現在讀者面前。

  本文結構得當,語(yǔ)言精練。錢(qián)塘潮雄偉壯觀(guān),水上表演頭緒紛繁,場(chǎng)面精彩,觀(guān)潮者人數眾多,但在這篇短文中,作者卻寫(xiě)得井然有序,主次分明。這一方面是由于作者結構精巧,以海潮為線(xiàn)索,寫(xiě)景記事相融合,正面描寫(xiě)與側面烘托相結合。另一方面也由于作者惜墨如金,用語(yǔ)十分精練的結果。其次,本文描寫(xiě)十分生動(dòng)。不僅用了比喻、夸張等描寫(xiě)手法,而且即便是簡(jiǎn)潔的白描,也描寫(xiě)的惟妙惟肖,十分精彩

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