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【通用】挑戰不可能作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的挑戰不可能作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
挑戰不可能作文 篇1
今天要感謝我們的張老師,因為今天的一項作業(yè)是觀(guān)看《挑戰不可能》!所以我終于可以看電腦了!
《挑戰不可能》里面有好多項目的挑戰,看的我都眼花繚亂!其中我最喜歡的項目就是“人體飛毯”,觀(guān)看時(shí)候我好緊張,心都要跳出來(lái)了!看那跳傘的人已經(jīng)乘坐飛機飛到了9000千米的高空,身著(zhù)翼裝服的人也已經(jīng)到位;準備好了,向下跳躍,那種飛翔的感覺(jué)真是很棒呀,瞬間也將我的緊張感拋下;我仿佛也找到了飛的感覺(jué),像鳥(niǎo)兒一樣在湛藍的天空中自由地飛翔!緊接著(zhù),等伙伴降到一定高度時(shí),翼裝服的同伴也縱身一跳,俯沖下去,漸漸地,他慢了下來(lái),等伙伴們追過(guò)來(lái),可惜呀這次,沒(méi)有對準。但他們沒(méi)有放棄,又開(kāi)始了第二次的挑戰。這一次,他們吸取了上次的經(jīng)驗,把握住了精準的`時(shí)機,將速度控制的很好,十分順利地完成了“人體飛毯”。
我還喜歡其中的“冰雪之王”—雙料冠軍,真的好厲害呀!可以在冰里站上113分零10秒,這真的很讓人驚訝!他站在一個(gè)2.5米長(cháng)的玻璃匣子里,開(kāi)始加冰了,那么多的水一桶一桶的倒入里面,主持人間隔一會(huì )去問(wèn)他,他都會(huì )講“挑戰不可能!”,這是他們約定的暗號,標示還能再繼續堅持呢。他在里面還秀了歌喉呢,給大家高歌了一曲,真是讓人不敢相信呢。在他極限的堅持下,打破了113分零10秒的記錄,又繼續堅持二分鐘,真是太炫了!
其實(shí),我們是可以做很多事情的,只要我們去努力,去堅持,就可以做到!
看這挑戰不可能,真是讓人驚心動(dòng)魄呀!
挑戰不可能作文 篇2
今天,晚上我看了中央電視臺由撒貝寧主持的《挑戰不可能》這個(gè)節目。
在今天的節目里來(lái)進(jìn)行挑戰的是一位女士,她是大學(xué)里的一位教授,是一位心理輔導老師。她要挑戰的內容是只要聽(tīng)這個(gè)人的聲音,問(wèn)三個(gè)問(wèn)題,大約是60秒鐘的時(shí)間就能根據這個(gè)人的聲音就能認出這個(gè)人的長(cháng)相,在場(chǎng)的所有人都不相信,作為觀(guān)眾的我也難以相信,怎么可能會(huì )有這種事情的呢?于是,他們在在場(chǎng)的觀(guān)眾里選出十位20歲至30歲之間的女士,穿著(zhù)同樣的衣服,站到門(mén)后背,再由攝影師把這十個(gè)人的照相輸入到大屏幕。等一切準備就緒后,再由三個(gè)評委分別選出一個(gè)人,分別是1號,2號和4號。等一下要回答問(wèn)題的。問(wèn)題是由主持人根據挑戰者選的序號隨機問(wèn)的。挑戰者就根據比賽規則依次選了三張照片。接下來(lái),就是宣布結果的時(shí)候,也是激動(dòng)人心的`一幕。當一號的門(mén)下拉的時(shí)候,大家都屏息凝視,等全部臉都露出來(lái)的時(shí)候,大家一比對,結果是一致的。全場(chǎng)都歡呼起來(lái)了,真的是這么的神奇呀!但比賽規則是三個(gè)人里面只要有兩個(gè)人才對了,就算挑戰成功了。等第二扇門(mén)打開(kāi)的時(shí)候,結果也是選對了。大家更驚訝了。那么,按照規則的話(huà),挑戰者就已經(jīng)挑戰成功了。最后,要驗證的是第四扇門(mén)里的人,此時(shí),全場(chǎng)都靜靜的等待著(zhù),等頭露出來(lái)的時(shí)候,大家都尖叫起來(lái)了,第三個(gè)人也猜中了。真是太不可思議了。竟然三個(gè)人都被她找出來(lái)了。
看了這個(gè)節目,我也覺(jué)得是匪夷所思。竟然有這么神奇的事情,她竟然在十個(gè)人里面能正確的選出來(lái),真是太了不起了。當然,她也不是無(wú)緣無(wú)故瞎猜的,也是根據一定的科學(xué)的知識的。因此,科學(xué)的力量真是無(wú)窮的。我們只有學(xué)好文化知識,才能創(chuàng )造出的奇跡來(lái)。
挑戰不可能作文 篇3
有個(gè)舞蹈曾在春晚綻放異彩,繼而“火爆”全國,至今仍在熱傳,這就是由幾個(gè)宛若天仙所表演的那支堪稱(chēng)經(jīng)典舞蹈——“千手觀(guān)音”。
剛開(kāi)始出現的是一個(gè)目光清澈、菩薩樣的的女子,她身后閃著(zhù)熠熠金光,真可謂佛光寶氣,那種美“可遠觀(guān)而不可褻玩”,令人心生敬慕。突然,她雙臂伸直,背后多出了一雙手!然后是兩雙、三雙……她現在又像一只美麗高傲的金孔雀,幾十只手互相交替,充滿(mǎn)活力,大有佛光普照之感。整個(gè)舞蹈有說(shuō)不出的驚艷,把我們帶入了莫高窟,好像千手觀(guān)音如在眼前,又把我們帶入天界,在仙界云端享受著(zhù)一場(chǎng)視聽(tīng)盛宴!
可看到這個(gè)舞蹈的.簡(jiǎn)介時(shí),我徹底震撼了!這些演員都是殘疾人,而且雙耳失聰,她們排練節目是何等的困難!排練時(shí)后面的演員身形必須與最前面的演員一致,手的位置與轉換也必須把控好,而且必須根據節奏來(lái)確定每一步動(dòng)作。她們聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音!但他們有“妙招”:有的抱著(zhù)音箱,在震動(dòng)中靜靜感受音樂(lè )的節奏;有的則咬著(zhù)一根筷子,利用骨傳導來(lái)“聽(tīng)”音樂(lè )。十來(lái)個(gè)殘疾演員,只有七個(gè)輔導老師,一次次揣摩、一次次苦練,舞姿越來(lái)越優(yōu)美、動(dòng)作越來(lái)越協(xié)調一致、合作越來(lái)越默契!
她們的努力有了回報,她們精彩的演出和幕后的故事震撼了所有人。她們成為一顆顆耀眼的明星,輕松地落在了最受歡迎的節目榜單!她們的舞蹈天賦可貴、對藝術(shù)的熱愛(ài)可貴,她們敢于挑戰“不可能”的精神更可貴!
上蒼給了我健康的身體、清醒的頭腦,我也應該在人生的舞臺上展示最美的舞姿!在人生的字典上劃去一個(gè)個(gè)“不可能”,展現一個(gè)個(gè)奇跡!
挑戰不可能作文 篇4
今天,我看了一個(gè)電視節目,叫《挑戰不可能》,其中有一個(gè)人的挑戰,讓我記憶猶新。
那是一個(gè)女盲人,在她小時(shí)候因為是個(gè)盲童,所以她媽媽不要她了。后來(lái)她被姥姥收留了。從小姥姥和她出門(mén)時(shí)都不拉她手,而是讓她用聽(tīng)力來(lái)走路。后來(lái)他長(cháng)大了,外出是她她自己一個(gè)人出去的,當時(shí)心里就很恨姥姥,直到姥姥去世的前一天才知道,原來(lái)每次她一個(gè)人出去,姥姥都在后面跟著(zhù)。她的姥姥是多么負責、令人敬佩。
這次她的挑戰就是從20個(gè)小朋友中把衣服相同的小朋友找出來(lái)兩兩配對。她用拍手和口中“嗷嗷”叫的聲音發(fā)出的回聲波來(lái)判斷。真是讓人不可思議。很快,她就配對成功了一對小朋友,可最后她發(fā)現竟然有四個(gè)小朋友是一樣的,這就不符合兩兩配對的原則了。于是她對那四個(gè)小朋友進(jìn)行了仔細的辨認。一開(kāi)始她覺(jué)的得聲波都是一樣的,可是還沒(méi)過(guò)多久,她就發(fā)現了孩子們背后筐子里水壺的.細微差別。原來(lái)場(chǎng)上有四位一樣服裝但背的水壺卻不一樣。一對的水壺是塑料的,一對的是鋁制的。但她最終憑著(zhù)獨一無(wú)二的聽(tīng)力,終于成功完成了挑戰。觀(guān)眾和評委都響起了雷鳴般的掌聲。
我被她對生活樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗,不被天生的殘疾打敗,勇敢地戰勝自己的精神打動(dòng)了。我們有這么健康的身體,我們是多么的幸運!所以生活中遇到困難時(shí),我們難道沒(méi)有挑戰它的決心呢?我們難道沒(méi)有戰勝它的意志力嗎?
挑戰不可能作文 篇5
“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚!币粋(gè)人想要成功,就要經(jīng)歷一個(gè)成功者所應的經(jīng)歷,或悲,或歡,或離,或合。正如曼德拉總統所說(shuō):“只要我們能接受生命中的挑戰,連最奇異的夢(mèng)想都可實(shí)現!
挑戰不可能是一介平民反抗暴秦的壯舉,挑戰不可能是臥薪嘗膽而終三千越甲吞吳的.勝利。生活中存在了許多的不可能,不可能完成、不可能實(shí)現、不可能……然而唯有以“工欲善其事,必先利其器”的內心才能在不可能面前“亦于心之所善兮,雖九死其猶未悔”。歷史是不可能墳墓,受宮刑而忍,勵志完成《史記》的司馬遷不就是一個(gè)例子嗎?如此輝煌的巨著(zhù)在當時(shí)僅憑一人之力是難以完成,但就是他這種將不可能化作虛空的一種精神,《史記》終現人間,挑戰不可能,便是可能。
挑戰不可能是復讀三年而以專(zhuān)科為終的強大內心,挑戰不可能是僅憑50萬(wàn)元的創(chuàng )業(yè)基金成就上千億身價(jià),馬云用他輝煌成就,再次告訴我們:“只要我們能接受生命中的挑戰,連最奇異的夢(mèng)想都可實(shí)現!睆妥x三年是任何人都可以做卻不敢做的事,而對于他,三年是磨練心智的秘方,主修英語(yǔ)的他,打工。如果他當時(shí)對別人來(lái)說(shuō)只是平凡,而現在他對別人來(lái)說(shuō),是偶像。他用了50萬(wàn)元創(chuàng )造了上千億的帝國。他克服了不可能完成的這樣的一個(gè)假說(shuō)。
在事情未成功之前,再多的看似不可能,只要我們能接受他給我們的挑戰,連最奇異的夢(mèng)想,都可能實(shí)現。然而“君子生非異也,善假于物也!蹦切╇m有熱血,卻最終無(wú)為的人,只因為沒(méi)有找到方法,可見(jiàn),挑戰不可能需要技巧。
不可能是什么?它只是腳上的沙土,用力一甩,這沙土也只會(huì )隨風(fēng)飄去。
挑戰不可能作文 篇6
周末,周阿姨帶凡哥哥來(lái)我們家玩,我聽(tīng)說(shuō)凡哥哥的羽毛球打得特別棒,據說(shuō)他還有過(guò)比賽獲獎的光輝歷史呢。
雖然,我也是個(gè)羽毛球愛(ài)好者,但是我并不想跟高手過(guò)招。事與愿違,凡哥哥主動(dòng)招呼我:“小龍弟弟你會(huì )打羽毛球吧?走,跟我到樓下耍球去!
凡哥哥球技好,個(gè)頭大,我跟他打球擺明要吃虧嘛!難道說(shuō)我不會(huì )打羽毛球?這樣是可以避免輸球丟臉,但我是個(gè)男子漢,輸球不怕,輸了志氣更丟人!我心一橫,決定接受這個(gè)挑戰。
凡哥哥一見(jiàn)到我,便不客氣地甩了個(gè)氣勢洶洶的高球過(guò)來(lái),我全神貫注,瞄準球用力往前一扣,“嘣”,球像一道白色流星快樂(lè )返回老家,把凡哥哥殺個(gè)措手不及,他對我豎起大拇指,我瞬間信心大增。經(jīng)過(guò)一番你來(lái)我往,我竟然取得第一局的`勝利。我對凡哥哥說(shuō):“哥,把絕招使出來(lái)吧!弟輸得起!”凡哥哥大笑:“痛快!”
第二局,凡哥哥果然不再謙讓?zhuān)M情發(fā)飆,他打過(guò)來(lái)的每一個(gè)球都呼呼作響,勁道十足,我上躥下跳地接球,毫無(wú)招架之力,頻頻失誤。這一局,凡哥哥以大比分取勝。
最后一戰,我和凡哥哥各自使出看家本領(lǐng),高遠球、吊網(wǎng)前球、扣球、跳殺球……每一球都朝著(zhù)快、準、狠的最高標準去打。雖然,我以微弱比分惜敗,但凡哥哥給予我很高的評價(jià)。
盡管這次挑戰失敗,但是我卻從中學(xué)到了許多打羽毛球的技巧。更重要的是,我還學(xué)會(huì )了:勇敢地挑戰強勁的對手,我們才會(huì )不斷地提高自己,才會(huì )有更出色的表現。
挑戰不可能作文 篇7
科學(xué)就像一個(gè)萬(wàn)花筒,可以變幻千千萬(wàn)萬(wàn)種花樣,今天我們就嘗試了其中一種,一起來(lái)看看吧!
一上課老師揚了揚手中的白紙神秘兮兮地說(shuō):“誰(shuí)能用這張紙不借用任何外力托起這五本書(shū),紙也不能平鋪在桌子上!苯淌依镱D時(shí)炸開(kāi)了鍋,我聽(tīng)了高興地手舞足蹈,眉飛色舞地說(shuō):“能,能,一定能!币灿幸恍┤苏f(shuō):“一張白紙能托起五本書(shū)真是天方夜譚,癡心妄想!
既然同學(xué)們不能統一意見(jiàn),那我們就來(lái)分組嘗試一下吧!我和季翔、徐偉航一組。我先把白紙一下一下地疊起來(lái),疊成扇子形,再把那五本書(shū)一本一本放上去。這回疊的弱不經(jīng)風(fēng),才放到第二本就快挺不住了,到第五本的時(shí)候書(shū)就著(zhù)地了。第一次失敗了,我不甘心失敗,想看看其他人的,李帥成和王海明面面相覷,愁眉苦臉。賈玉曼的女生組合疊的五花八門(mén),都以失敗告終,她們也是雙眉緊鎖。
可是不管我們怎么折騰,紙就是不給我們面子,死活不讓書(shū)站在自己身上。就在大家唉聲又嘆氣的時(shí)候,我尖叫一聲“我成功了!崩蠋熥屛疑现v臺演示了一下。我把紙疊了又疊,直到跌成一個(gè)長(cháng)方形的長(cháng)條,再把長(cháng)條串起來(lái),串成一個(gè)三角形。大家伸長(cháng)了脖子,目不轉睛的盯著(zhù)我,我開(kāi)始放書(shū)了。大家都緊張的`瞪大了眼睛。一本,兩本……到第五本的時(shí)候大家都屏住呼吸,生怕呼出的氣能把書(shū)吹倒。終于五本書(shū)都穩穩的站在了紙上,大家都高興的合不攏嘴。
受到我的啟發(fā),大家都又疊成了W形,三角形等形狀,并且都成功了!
科學(xué)并不像我們想的那么難,只要我們善于思考就能把不可能變成可能。
……
挑戰不可能作文 篇8
今天,我在看《挑戰不可能》這個(gè)節目,挑戰不可能作文500字。其中,有一個(gè)人是挑戰讀心術(shù)。真是太厲害了。
那個(gè)叫松明的人,是讀心理學(xué)的。他能通過(guò)你的眼睛能看穿你。他今天挑戰的內容是叫王博士,他也是一位神探,曾經(jīng)破過(guò)很多案件。讓他放一輛車(chē)的鑰匙,在一千把里混入這把鑰匙,每個(gè)鑰匙都有編號。當然,此時(shí)的'松明是被蒙住眼睛和耳朵的,躲到另一個(gè)地方的。等王博士放好后,松明就出來(lái)。這個(gè)時(shí)候,兩個(gè)高手的較量才真正開(kāi)始了。松明通過(guò)和王博士之間的對話(huà),回答“是”還是“不是”的問(wèn)題,來(lái)推測王博士把鑰匙是放在哪一面墻上?松明一邊問(wèn)王博士問(wèn)題,一邊觀(guān)察他的表情以及身體語(yǔ)言,500字作文《挑戰不可能作文500字》。他先確定了是第六面墻,隨后,又通過(guò)一些列問(wèn)題確定了是第八排,最后,還是通過(guò)提問(wèn),確定是第九個(gè)鑰匙。誰(shuí)知道,他拿著(zhù)這個(gè)鑰匙去打開(kāi)車(chē)門(mén)的時(shí)候,竟然打不開(kāi)。難道他挑戰失敗了嗎?就在這激動(dòng)人心的一刻,王博士從口袋里拿出來(lái)了一張小紙條,上面確實(shí)寫(xiě)著(zhù)是第六面墻,第八排,第九個(gè)鑰匙?墒,為什么打不開(kāi)呢?原來(lái),王博士和他開(kāi)了一個(gè)玩笑,事實(shí)上,他也忘了放在哪里?不過(guò),松明最后還是挑戰成功了。
這個(gè)節目真是太好了,讓我明白了,原來(lái),心理學(xué)是那么厲害的呀!他竟然能讀懂對方,真是不可思議!
挑戰不可能作文 篇9
星期六,我和哥哥一起參加了作文班組織的校外實(shí)踐活動(dòng),我感覺(jué)很有意義。
一大早我們就出發(fā)了,在車(chē)上我的心情很激動(dòng),好不容易到達了目的地焦作縫山針公園,一下車(chē)就看見(jiàn)幾個(gè)教練整齊地在門(mén)口站著(zhù),威武極了。旁邊的同學(xué)小聲對我說(shuō):“不會(huì )是讓我們來(lái)這里軍訓的吧”?聽(tīng)了他的話(huà),我也是一頭霧水。等教練把我們帶到訓練場(chǎng)地,我突然看到“自由人拓展訓練”幾個(gè)大字,頓時(shí)知道了我們此行目的,心情也跟著(zhù)緊張了起來(lái)。
迅速站好隊伍,教練讓我們換上迷彩服,簡(jiǎn)單訓練了軍姿。緊接著(zhù),就開(kāi)始我迫不及待想參加的項目高空斷橋,這是一個(gè)考驗膽量的游戲。教練和同學(xué)們幫我系好安全繩,我就開(kāi)始慢慢地往上爬,刻越爬我心里越緊張,好不容易爬到了最上面,我忍不住往下一看,嚇的腿都軟了?蛇@時(shí),最難的才剛開(kāi)始,需要從斷橋這邊跳到那邊,我深深地吸了一口氣,鼓足勇氣跳了過(guò)去,順利完成這個(gè)項目,等下來(lái)的時(shí)候,我全身都在發(fā)抖。但是聽(tīng)到同學(xué)們鼓勵的.掌聲,我心里美滋滋的。(原創(chuàng )投稿 )
第二個(gè)項目CS真人槍?xiě),這個(gè)項目很刺激。等教練講了游戲規則后,我們就迫不及待地投入到了游戲中,不一會(huì )兒,滿(mǎn)場(chǎng)就熱鬧了起來(lái),不是你中兩槍被淘汰的嘆息聲,就是我打中了別人激動(dòng)的叫喊聲。
第三個(gè)項目是高空背摔,這得需要團隊合作才能完成。輪到我上去的時(shí)候,同學(xué)們在下邊組成人床負責接我,我背對這大家,心里咯噔咯噔的,但是我相信同學(xué)們一定能接住我的,因為一天下來(lái),我們互相幫助完成了一個(gè)又一個(gè)項目,征服了一個(gè)又一個(gè)困難,我們已經(jīng)成了一個(gè)密不可分的團隊。
今天的拓展訓練,既需要膽量和勇氣,又需要團隊合作精神,只要大家齊心協(xié)力,沒(méi)有完成不了的任務(wù)。
挑戰不可能作文 篇10
這次科技節是我在崇文參加的最后一個(gè)科技節,本屆科技節中有許多豐富多彩的活動(dòng),比如:挑戰不可能完成的任務(wù)、科普電影、科普課堂超市……等等,其中,令我印象最深的是:挑戰不可能完成的`任務(wù)。
我和陳笛風(fēng)還有葉智杭是一組,合作完成了橋。我們拿著(zhù)紙橋,懷著(zhù)激動(dòng)與緊張的心情,來(lái)到比賽地點(diǎn)。紙橋是用5張報紙與一些粘合膠完成,橋的跨度要天于40cm,承受400g就算挑戰成功。
輪到我們了!我們把橋架在兩張桌子之間,老師問(wèn)我們要多少個(gè)鉤碼,陳笛風(fēng)猶豫片刻后,要了20個(gè)鉤碼。20個(gè)!我心里感嘆著(zhù),因為我們的紙橋沒(méi)怎么試驗,所以我有些擔憂(yōu):橋會(huì )不會(huì )塌下去?陳笛風(fēng)小心翼翼地拿了20個(gè)鉤碼,把鉤碼逐一放入一個(gè)小盒子,并蓋上盒蓋。我把這個(gè)整整裝了20個(gè)鉤碼——1000g的盒子平穩地放在了一個(gè)小車(chē)上,確保盒子不會(huì )掉落后,用手拉著(zhù)纏在小車(chē)上的線(xiàn),慢慢地向前拉。小車(chē)緩緩地向橋的另一端前進(jìn)著(zhù)。我心里默默地數著(zhù):1秒、2秒、3秒、4秒、5秒,終于到了5秒,我用力一拉,小車(chē)順利通過(guò),我們的紙橋也成功地承受了20個(gè)鉤碼的重量1000g。
帶著(zhù)喜悅,我們第二次把重量加到了1500g,面對這個(gè)新的目標,我沒(méi)有懼怕,運用上次的方法:先讓小車(chē)在橋上停留5秒后迅速拉過(guò)紙橋,第二次同樣成功了,把1000g的成績(jì)提高到了1500g?上У谌螆蟮闹亓刻,竟然是20xxg,我們的橋不夠寬,也不夠堅固,無(wú)法承受20xxg的重量。我們的最后成績(jì)是1500g。
本屆科技節已經(jīng)閉幕了,但是這次科技節令我受益匪淺,特別是挑戰不可能完成的任務(wù),告訴了我團隊合作的重要性。
挑戰不可能作文 篇11
挑戰人生是戰場(chǎng),而自己便是這場(chǎng)硬仗中的主角。
人生本來(lái)就起伏不定,而生命也是由歡笑和淚水編織而成的。就像電影中的角色一樣,不管你是主角、配角或是臨時(shí)演員,只要你盡本分,把戲演好,勇于超越自己,就是懂得生命真諦的人。
你看過(guò)《海底兩萬(wàn)里》么?這書(shū)中的主角——阿龍納斯先生的人生。就是起伏不定的,但是他超越了自己、挑戰了自己,追求著(zhù)更完美的人生,他不因自己被尼摩船長(cháng)困在鸚鵡螺號上,而放棄他的理想,他雖然幾次逃離鸚鵡螺號失敗,但他有信心、有力量、有著(zhù)自己的夢(mèng)想和追求。他終于在最后的時(shí)刻逃離了鸚鵡螺號和尼摩船長(cháng)的控制。人要學(xué)會(huì )挑戰。
有些人生活在這世界上,連生活的理由是什么都感到迷惑。其實(shí),我們每個(gè)人都可以成功。但為什么成功的人很少,失敗的人很多呢?因為他們缺少自我挑戰,這些人一般都很容易滿(mǎn)足。所以,他們成不了什么大氣。也只能是一個(gè)小職員等等……人也要學(xué)會(huì )堅持。有些人,有很大的志向,也敢勇于去挑戰,但是所有的.事都不是一帆風(fēng)順的,有些人失敗一次,就不敢再去試第二次了,因為他們怕再次失敗,怕承受不了失敗的打擊,所以他們也成不了什么大氣,和不敢自我挑戰的人一樣。
其實(shí),我們應一點(diǎn)一滴做起,因為所有的成就都不是白來(lái)的,為了我們美好的未來(lái)去奮斗,去加油吧!挑戰——將不再是夢(mèng)!
挑戰不可能作文 篇12
一輪玉盤(pán)似的明月漸漸地爬上夜空,星星也眨著(zhù)眼睛注視著(zhù)我。
音樂(lè )廣場(chǎng)上,我和媽媽把玩具擺開(kāi),等待著(zhù)游客來(lái)消費,就如無(wú)助的小鳥(niǎo)等待著(zhù)媽媽的回歸。這是我第一次做生意,心里既激動(dòng)又興奮,還有一點(diǎn)害羞。
我們站在臺階上,靜靜地望著(zhù)不遠處正在散步的游客,心中是多么希望他們能來(lái)看一看我們的玩具。為了更加吸引人,我就拿起玩具打開(kāi)亮閃閃的燈晃來(lái)晃去,我們覺(jué)得很漂亮,可路上的行人并沒(méi)有覺(jué)得新奇,還是一如既往面無(wú)表情地向前走去。一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了,沒(méi)有一個(gè)人光顧我們的“小店”,這時(shí)我才明白賺錢(qián)是多么不易。
又等了不知多久,就在我快要喪失信心的時(shí)候,終于來(lái)了一個(gè)顧客。媽媽為了鍛煉我的'勇氣,就派我來(lái)介紹?晌业男睦锶绱蚬囊粯泳o張,我走到那個(gè)人身邊,低聲講:“這,這個(gè)玩具有許多優(yōu)點(diǎn),可以打人!”由于緊張我說(shuō)錯了話(huà)。
那個(gè)人等不及了,就放下玩具向我們身后走去,我低著(zhù)頭,失落地走向媽媽?zhuān)拖窕▋旱蛑x了一樣。我本以為媽媽會(huì )批評我,但媽媽卻像我們作文老師一樣用柔和的聲音來(lái)鼓勵我。就在媽媽鼓勵我時(shí),又有一個(gè)人走了過(guò)來(lái),這次還是我這位大將出馬,我也有了十二分的把握,經(jīng)過(guò)我的介紹,那個(gè)人買(mǎi)下了玩具。
我看著(zhù)那個(gè)人漸漸遠去的身影,心中充滿(mǎn)了前所未有的自豪感,猶如有無(wú)數朵鮮花在綻放,臉上也不由自主的掛上了笑容。我抬頭望望那輪明月,它似乎也更加皎潔了……
挑戰不可能作文 篇13
我的成長(cháng)在一次次挑戰中,我的挑戰在一次次中成長(cháng),在一次次失敗的挑戰中,我成功地崛起……
看著(zhù)墻上的那張獎狀,我的思緒回到了二年級時(shí)的那一天。那是一個(gè)炎熱的夏天,天空上掛著(zhù)一個(gè)熾熱的火球,我此刻的心情正如此狀,焦躁不安。
“夏雯!過(guò)來(lái)一下”,毛老師將我叫了過(guò)去,“今年……我想讓你去參加小博士競賽!”
真的嗎?我在心中質(zhì)疑,緊張,喜悅的感覺(jué)夾雜在一起,紛紛涌上心頭。
兩個(gè)月的時(shí)間里,我在不停地努力。
……
坐在考場(chǎng)上,我忐忑不安,四處多是聒噪聲,大家都在討論。
又是十分鐘過(guò)去,正式開(kāi)始了,到處都能聽(tīng)見(jiàn),筆寫(xiě)在試卷上“沙沙”的聲音,大家的呼吸聲都清晰地聽(tīng)見(jiàn)了。
時(shí)不時(shí)傳來(lái)的咳嗽聲,就像一顆炸彈扔在考場(chǎng)中,如雷貫耳。
終于,結束了這場(chǎng)考試,急切想知道成績(jì)的我是緊張不安,又是迫不及待,此種感覺(jué)好像組成了一曲樂(lè )曲在我的`心中演奏著(zhù)。
急切的我,終于“夢(mèng)想成真”,老師興奮地告訴我:“你得了二等獎!”知道了自己的分數,我心中原來(lái)緊繃著(zhù)的那根弦,松懈下來(lái)了。哇!哇!。
這是第一次挑戰不可能,第一次挑戰成功。
我的心里也有快樂(lè )的音符在跳動(dòng),像譜成的一闕闕樂(lè )曲。
我好像躺在軟綿綿的云朵上,無(wú)限的歡樂(lè )、舒暢向我襲來(lái),心里好像泛起陣陣波光閃閃的漣漪,喜悅的種子灑在了全身上下。
第一次挑戰不可能也是有可能的,也是會(huì )成功的,成功,還在不斷前進(jìn)……
挑戰不可能作文 篇14
有時(shí)候,一件小事都可能成為心中那個(gè)不敢挑戰的項目。比如,在舞臺上表演一個(gè)節目,在其他人眼中是一件多么容易的事情,在我眼中,完成它卻是那么困難。
“今天,是兩位新人的大喜日子……”主持人拿著(zhù)話(huà)筒和臺本,繪聲繪色地講著(zhù)!敖酉聛(lái),是小朋友表演的時(shí)間了。有沒(méi)有哪位小朋友愿意上來(lái)表演一個(gè)節目?有豐厚的獎品哦!痹(huà)音剛落,就看見(jiàn)爸爸扛著(zhù)古箏走向舞臺。對,你沒(méi)有猜錯,這個(gè)節目是造就安排好的.。但盡管如此,我的心也不免緊張起來(lái)。在主持人那句“豐厚獎品”的鼓動(dòng)下,我緩步走向前方。我坐在古箏前的凳子上,下面人的目光讓我無(wú)法呼吸。緊張讓我雙手冰涼,甚至忘了說(shuō)自我介紹,原來(lái)一切的練習和彩排終將成為泡影。膠布裹著(zhù)的手指越發(fā)感到冰冷,那涼涼的觸感讓我的腦子頓時(shí)一片空白。我輕輕抬起手,努力不去看觀(guān)眾,努力讓自己放松下來(lái)。
“Mi——Sol La Do Re La Do Sol……” 我靠著(zhù)鬧中記憶的譜子,一個(gè)個(gè)音從我的手指的彈撥中流瀉出來(lái)。對,很好,你做到了!我在心中暗暗地鼓勵著(zhù)自己,漸漸讓自己那顆浮躁的心沉下來(lái),一點(diǎn)點(diǎn)融入音樂(lè )之中。恩,對,你很棒!我不再去關(guān)注臺下人的反應,以及那炙熱的目光,而是沉浸在音樂(lè )之中,努力讓自己做到最好。
“謝謝!”隨著(zhù)《梁!返淖詈笠粋(gè)音悄然落下,節目結束了。我朝臺下觀(guān)眾90度鞠躬,在熱烈的掌聲中走下舞臺。
“人生需要挑戰,挑戰極限,挑戰不可能!边@是我最喜歡的一句話(huà),是堅持而不放棄的信念使我堅持到最后。挑戰不可能,成功!
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