[熱]挑戰不可能作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的挑戰不可能作文，歡迎大家分享。

　　挑戰不可能作文 篇1

　　星期六，我和哥哥一起參加了作文班組織的校外實(shí)踐活動(dòng)，我感覺(jué)很有意義。

　　一大早我們就出發(fā)了，在車(chē)上我的心情很激動(dòng)，好不容易到達了目的地焦作縫山針公園，一下車(chē)就看見(jiàn)幾個(gè)教練整齊地在門(mén)口站著(zhù)，威武極了。旁邊的同學(xué)小聲對我說(shuō)：“不會(huì )是讓我們來(lái)這里軍訓的'吧”？聽(tīng)了他的話(huà)，我也是一頭霧水。等教練把我們帶到訓練場(chǎng)地，我突然看到“自由人拓展訓練”幾個(gè)大字，頓時(shí)知道了我們此行目的，心情也跟著(zhù)緊張了起來(lái)。

　　迅速站好隊伍，教練讓我們換上迷彩服，簡(jiǎn)單訓練了軍姿。緊接著(zhù)，就開(kāi)始我迫不及待想參加的項目高空斷橋，這是一個(gè)考驗膽量的游戲。教練和同學(xué)們幫我系好安全繩，我就開(kāi)始慢慢地往上爬，刻越爬我心里越緊張，好不容易爬到了最上面，我忍不住往下一看，嚇的腿都軟了�？蛇@時(shí)，最難的才剛開(kāi)始，需要從斷橋這邊跳到那邊，我深深地吸了一口氣，鼓足勇氣跳了過(guò)去，順利完成這個(gè)項目，等下來(lái)的時(shí)候，我全身都在發(fā)抖。但是聽(tīng)到同學(xué)們鼓勵的掌聲，我心里美滋滋的。(原創(chuàng )投稿 )

　　第二個(gè)項目CS真人槍?xiě)�，這個(gè)項目很刺激。等教練講了游戲規則后，我們就迫不及待地投入到了游戲中，不一會(huì )兒，滿(mǎn)場(chǎng)就熱鬧了起來(lái)，不是你中兩槍被淘汰的嘆息聲，就是我打中了別人激動(dòng)的叫喊聲。

　　第三個(gè)項目是高空背摔，這得需要團隊合作才能完成。輪到我上去的時(shí)候，同學(xué)們在下邊組成人床負責接我，我背對這大家，心里咯噔咯噔的，但是我相信同學(xué)們一定能接住我的，因為一天下來(lái)，我們互相幫助完成了一個(gè)又一個(gè)項目，征服了一個(gè)又一個(gè)困難，我們已經(jīng)成了一個(gè)密不可分的團隊。

　　今天的拓展訓練，既需要膽量和勇氣，又需要團隊合作精神，只要大家齊心協(xié)力，沒(méi)有完成不了的任務(wù)。

　　挑戰不可能作文 篇2

　　今天，我在看《挑戰不可能》這個(gè)節目，挑戰不可能作文500字。其中，有一個(gè)人是挑戰讀心術(shù)。真是太厲害了。

　　那個(gè)叫松明的人，是讀心理學(xué)的。他能通過(guò)你的眼睛能看穿你。他今天挑戰的內容是叫王博士，他也是一位神探，曾經(jīng)破過(guò)很多案件。讓他放一輛車(chē)的鑰匙，在一千把里混入這把鑰匙，每個(gè)鑰匙都有編號。當然，此時(shí)的松明是被蒙住眼睛和耳朵的'，躲到另一個(gè)地方的。等王博士放好后，松明就出來(lái)。這個(gè)時(shí)候，兩個(gè)高手的較量才真正開(kāi)始了。松明通過(guò)和王博士之間的對話(huà)，回答“是”還是“不是”的問(wèn)題，來(lái)推測王博士把鑰匙是放在哪一面墻上？松明一邊問(wèn)王博士問(wèn)題，一邊觀(guān)察他的表情以及身體語(yǔ)言，500字作文《挑戰不可能作文500字》。他先確定了是第六面墻，隨后，又通過(guò)一些列問(wèn)題確定了是第八排，最后，還是通過(guò)提問(wèn)，確定是第九個(gè)鑰匙。誰(shuí)知道，他拿著(zhù)這個(gè)鑰匙去打開(kāi)車(chē)門(mén)的時(shí)候，竟然打不開(kāi)。難道他挑戰失敗了嗎？就在這激動(dòng)人心的一刻，王博士從口袋里拿出來(lái)了一張小紙條，上面確實(shí)寫(xiě)著(zhù)是第六面墻，第八排，第九個(gè)鑰匙�？墒�，為什么打不開(kāi)呢？原來(lái)，王博士和他開(kāi)了一個(gè)玩笑，事實(shí)上，他也忘了放在哪里？不過(guò)，松明最后還是挑戰成功了。

　　這個(gè)節目真是太好了，讓我明白了，原來(lái)，心理學(xué)是那么厲害的呀！他竟然能讀懂對方，真是不可思議！

　　挑戰不可能作文 篇3

　　有個(gè)舞蹈曾在春晚綻放異彩，繼而“火爆”全國，至今仍在熱傳，這就是由幾個(gè)宛若天仙所表演的那支堪稱(chēng)經(jīng)典舞蹈——“千手觀(guān)音”。

　　剛開(kāi)始出現的是一個(gè)目光清澈、菩薩樣的的女子，她身后閃著(zhù)熠熠金光，真可謂佛光寶氣，那種美“可遠觀(guān)而不可褻玩”，令人心生敬慕。突然，她雙臂伸直，背后多出了一雙手！然后是兩雙、三雙……她現在又像一只美麗高傲的金孔雀，幾十只手互相交替，充滿(mǎn)活力，大有佛光普照之感。整個(gè)舞蹈有說(shuō)不出的驚艷，把我們帶入了莫高窟，好像千手觀(guān)音如在眼前，又把我們帶入天界，在仙界云端享受著(zhù)一場(chǎng)視聽(tīng)盛宴！

　　可看到這個(gè)舞蹈的簡(jiǎn)介時(shí)，我徹底震撼了！這些演員都是殘疾人，而且雙耳失聰，她們排練節目是何等的困難��！排練時(shí)后面的演員身形必須與最前面的演員一致，手的位置與轉換也必須把控好，而且必須根據節奏來(lái)確定每一步動(dòng)作。她們聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音！但他們有“妙招”：有的'抱著(zhù)音箱，在震動(dòng)中靜靜感受音樂(lè )的節奏；有的則咬著(zhù)一根筷子，利用骨傳導來(lái)“聽(tīng)”音樂(lè )。十來(lái)個(gè)殘疾演員，只有七個(gè)輔導老師，一次次揣摩、一次次苦練，舞姿越來(lái)越優(yōu)美、動(dòng)作越來(lái)越協(xié)調一致、合作越來(lái)越默契！

　　她們的努力有了回報，她們精彩的演出和幕后的故事震撼了所有人。她們成為一顆顆耀眼的明星，輕松地落在了最受歡迎的節目榜單！她們的舞蹈天賦可貴、對藝術(shù)的熱愛(ài)可貴，她們敢于挑戰“不可能”的精神更可貴！

　　上蒼給了我健康的身體、清醒的頭腦，我也應該在人生的舞臺上展示最美的舞姿！在人生的字典上劃去一個(gè)個(gè)“不可能”，展現一個(gè)個(gè)奇跡！

　　挑戰不可能作文 篇4

　　今天，晚上我看了中央電視臺由撒貝寧主持的《挑戰不可能》這個(gè)節目。

　　在今天的節目里來(lái)進(jìn)行挑戰的是一位女士，她是大學(xué)里的一位教授，是一位心理輔導老師。她要挑戰的內容是只要聽(tīng)這個(gè)人的聲音，問(wèn)三個(gè)問(wèn)題，大約是60秒鐘的時(shí)間就能根據這個(gè)人的聲音就能認出這個(gè)人的長(cháng)相，在場(chǎng)的所有人都不相信，作為觀(guān)眾的.我也難以相信，怎么可能會(huì )有這種事情的呢？于是，他們在在場(chǎng)的觀(guān)眾里選出十位20歲至30歲之間的女士，穿著(zhù)同樣的衣服，站到門(mén)后背，再由攝影師把這十個(gè)人的照相輸入到大屏幕。等一切準備就緒后，再由三個(gè)評委分別選出一個(gè)人，分別是1號，2號和4號。等一下要回答問(wèn)題的。問(wèn)題是由主持人根據挑戰者選的序號隨機問(wèn)的。挑戰者就根據比賽規則依次選了三張照片。接下來(lái)，就是宣布結果的時(shí)候，也是激動(dòng)人心的一幕。當一號的門(mén)下拉的時(shí)候，大家都屏息凝視，等全部臉都露出來(lái)的時(shí)候，大家一比對，結果是一致的。全場(chǎng)都歡呼起來(lái)了，真的是這么的神奇呀！但比賽規則是三個(gè)人里面只要有兩個(gè)人才對了，就算挑戰成功了。等第二扇門(mén)打開(kāi)的時(shí)候，結果也是選對了。大家更驚訝了。那么，按照規則的話(huà)，挑戰者就已經(jīng)挑戰成功了。最后，要驗證的是第四扇門(mén)里的人，此時(shí)，全場(chǎng)都靜靜的等待著(zhù)，等頭露出來(lái)的時(shí)候，大家都尖叫起來(lái)了，第三個(gè)人也猜中了。真是太不可思議了。竟然三個(gè)人都被她找出來(lái)了。

　　看了這個(gè)節目，我也覺(jué)得是匪夷所思。竟然有這么神奇的事情，她竟然在十個(gè)人里面能正確的選出來(lái)，真是太了不起了。當然，她也不是無(wú)緣無(wú)故瞎猜的，也是根據一定的科學(xué)的知識的。因此，科學(xué)的力量真是無(wú)窮的。我們只有學(xué)好文化知識，才能創(chuàng )造出的奇跡來(lái)。

　　挑戰不可能作文 篇5

　　科學(xué)就像一個(gè)萬(wàn)花筒，可以變幻千千萬(wàn)萬(wàn)種花樣，今天我們就嘗試了其中一種，一起來(lái)看看吧！

　　一上課老師揚了揚手中的白紙神秘兮兮地說(shuō)：“誰(shuí)能用這張紙不借用任何外力托起這五本書(shū)，紙也不能平鋪在桌子上�！苯淌依镱D時(shí)炸開(kāi)了鍋，我聽(tīng)了高興地手舞足蹈，眉飛色舞地說(shuō)：“能，能，一定能�！币灿幸恍┤苏f(shuō)：“一張白紙能托起五本書(shū)真是天方夜譚，癡心妄想�！�

　　既然同學(xué)們不能統一意見(jiàn)，那我們就來(lái)分組嘗試一下吧！我和季翔、徐偉航一組。我先把白紙一下一下地疊起來(lái)，疊成扇子形，再把那五本書(shū)一本一本放上去。這回疊的弱不經(jīng)風(fēng)，才放到第二本就快挺不住了，到第五本的時(shí)候書(shū)就著(zhù)地了。第一次失敗了，我不甘心失敗，想看看其他人的，李帥成和王海明面面相覷，愁眉苦臉。賈玉曼的女生組合疊的五花八門(mén)，都以失敗告終，她們也是雙眉緊鎖。

　　可是不管我們怎么折騰，紙就是不給我們面子，死活不讓書(shū)站在自己身上。就在大家唉聲又嘆氣的時(shí)候，我尖叫一聲“我成功了�！崩蠋熥屛疑现v臺演示了一下。我把紙疊了又疊，直到跌成一個(gè)長(cháng)方形的`長(cháng)條，再把長(cháng)條串起來(lái)，串成一個(gè)三角形。大家伸長(cháng)了脖子，目不轉睛的盯著(zhù)我，我開(kāi)始放書(shū)了。大家都緊張的瞪大了眼睛。一本，兩本……到第五本的時(shí)候大家都屏住呼吸，生怕呼出的氣能把書(shū)吹倒。終于五本書(shū)都穩穩的站在了紙上，大家都高興的合不攏嘴。

　　受到我的啟發(fā)，大家都又疊成了W形，三角形等形狀，并且都成功了！

　　科學(xué)并不像我們想的那么難，只要我們善于思考就能把不可能變成可能。

　　……

　　挑戰不可能作文 篇6

　　“累死了！”“受不了了！”我們這幫嬌生慣養的小皇帝小公主，穿著(zhù)厚厚的迷彩服，舉步艱難地走在滿(mǎn)是臺階的玉皇山上，各個(gè)都是大汗淋漓、氣喘如牛�？晌覀儾⒉皇菦](méi)有糧食協(xié)同“作戰”，此時(shí)此刻，正有一個(gè)色澤紅潤、香氣撲鼻的蘋(píng)果安安穩穩地放在每個(gè)人的衣兜里。

　　我又向上攀登了幾階，卻發(fā)現喉嚨中仿佛又塊炭在燃燒，腿就像栓了千金石。這時(shí)，我的手情不自禁地伸進(jìn)衣袋中，還好，蘋(píng)果沒(méi)丟。小心翼翼地將它取出，鮮紅的“外衣”挑逗著(zhù)我的眼睛，又像涂了蜜汁般散發(fā)出誘人的清香。我將臉貼在蘋(píng)果上，好像聽(tīng)到了一個(gè)微小的聲音：“吃了，吃了我吧。別挑戰自己的極限了，瞧我是多么甘甜。吃了，吃了我吧……”“嗯，好的�！蔽覍⒀例X擱在蘋(píng)果上，香氣更加賣(mài)力地送到我的鼻子里……突然，那香味把我喚醒了，自己一下子明白在干什么蠢事�！安恍�！不許吃！吃了，你的意志力呢？”我猛然想起，堅定地將蘋(píng)果放入袋中，堅定地趕上大部隊，堅定地繼續踏著(zhù)山路……大約又過(guò)了半個(gè)小時(shí)，同學(xué)們累得已經(jīng)不愿再多挪動(dòng)一步了。我又忍不住捏了捏被衣兜包著(zhù)的`誘人的蘋(píng)果，它在里面竟然一動(dòng)不動(dòng)，格外安寧。我咽下一口唾沫，逼著(zhù)自己閉上眼睛去想解渴的柚子汁，灌下一口去，是多么沁人心脾啊……睜開(kāi)眼睛，穿梭的車(chē)輛，破舊的小店，呈在面前的依然是毫無(wú)希望的馬路。哎！

　　終于，紅色的軍校大門(mén)變魔術(shù)般映入眼簾。

　　我的手中緊緊握住蘋(píng)果，心中異樣地顫抖：翻越了從未走過(guò)的玉皇山，穿梭過(guò)人來(lái)人往的大馬路，總長(cháng)約12。5公里！路上沒(méi)有休息，不能咬一口蘋(píng)果，這根本是在挑戰我的極限。值得驕傲的是，我做到了！不錯，我就是一個(gè)意志剛強、勇于挑戰的小軍人！

　　挑戰不可能作文 篇7

　　挑戰人生是戰場(chǎng)，而自己便是這場(chǎng)硬仗中的主角。

　　人生本來(lái)就起伏不定，而生命也是由歡笑和淚水編織而成的。就像電影中的角色一樣，不管你是主角、配角或是臨時(shí)演員，只要你盡本分，把戲演好，勇于超越自己，就是懂得生命真諦的人。

　　你看過(guò)《海底兩萬(wàn)里》么？這書(shū)中的主角——阿龍納斯先生的人生。就是起伏不定的，但是他超越了自己、挑戰了自己，追求著(zhù)更完美的人生，他不因自己被尼摩船長(cháng)困在鸚鵡螺號上，而放棄他的理想，他雖然幾次逃離鸚鵡螺號失敗，但他有信心、有力量、有著(zhù)自己的夢(mèng)想和追求。他終于在最后的時(shí)刻逃離了鸚鵡螺號和尼摩船長(cháng)的控制。人要學(xué)會(huì )挑戰。

　　有些人生活在這世界上，連生活的理由是什么都感到迷惑。其實(shí)，我們每個(gè)人都可以成功。但為什么成功的`人很少，失敗的人很多呢？因為他們缺少自我挑戰，這些人一般都很容易滿(mǎn)足。所以，他們成不了什么大氣。也只能是一個(gè)小職員等等……人也要學(xué)會(huì )堅持。有些人，有很大的志向，也敢勇于去挑戰，但是所有的事都不是一帆風(fēng)順的，有些人失敗一次，就不敢再去試第二次了，因為他們怕再次失敗，怕承受不了失敗的打擊，所以他們也成不了什么大氣，和不敢自我挑戰的人一樣。

　　其實(shí)，我們應一點(diǎn)一滴做起，因為所有的成就都不是白來(lái)的，為了我們美好的未來(lái)去奮斗，去加油吧！挑戰——將不再是夢(mèng)！

　　挑戰不可能作文 篇8

　　這次科技節是我在崇文參加的最后一個(gè)科技節，本屆科技節中有許多豐富多彩的活動(dòng)，比如：挑戰不可能完成的任務(wù)、科普電影、科普課堂超市……等等，其中，令我印象最深的是：挑戰不可能完成的任務(wù)。

　　我和陳笛風(fēng)還有葉智杭是一組，合作完成了橋。我們拿著(zhù)紙橋，懷著(zhù)激動(dòng)與緊張的心情，來(lái)到比賽地點(diǎn)。紙橋是用5張報紙與一些粘合膠完成，橋的跨度要天于40cm，承受400g就算挑戰成功。

　　輪到我們了！我們把橋架在兩張桌子之間，老師問(wèn)我們要多少個(gè)鉤碼，陳笛風(fēng)猶豫片刻后，要了20個(gè)鉤碼。20個(gè)！我心里感嘆著(zhù)，因為我們的紙橋沒(méi)怎么試驗，所以我有些擔憂(yōu)：橋會(huì )不會(huì )塌下去��？陳笛風(fēng)小心翼翼地拿了20個(gè)鉤碼，把鉤碼逐一放入一個(gè)小盒子，并蓋上盒蓋。我把這個(gè)整整裝了20個(gè)鉤碼——1000g的盒子平穩地放在了一個(gè)小車(chē)上，確保盒子不會(huì )掉落后，用手拉著(zhù)纏在小車(chē)上的線(xiàn)，慢慢地向前拉。小車(chē)緩緩地向橋的另一端前進(jìn)著(zhù)。我心里默默地數著(zhù)：1秒、2秒、3秒、4秒、5秒，終于到了5秒，我用力一拉，小車(chē)順利通過(guò)，我們的紙橋也成功地承受了20個(gè)鉤碼的重量1000g。

　　帶著(zhù)喜悅，我們第二次把重量加到了1500g，面對這個(gè)新的目標，我沒(méi)有懼怕，運用上次的方法：先讓小車(chē)在橋上停留5秒后迅速拉過(guò)紙橋，第二次同樣成功了，把1000g的成績(jì)提高到了1500g�？上У谌�次報的重量太高，竟然是20xxg，我們的'橋不夠寬，也不夠堅固，無(wú)法承受20xxg的重量。我們的最后成績(jì)是1500g。

　　本屆科技節已經(jīng)閉幕了，但是這次科技節令我受益匪淺，特別是挑戰不可能完成的任務(wù)，告訴了我團隊合作的重要性。

　　挑戰不可能作文 篇9

　　今天要感謝我們的張老師，因為今天的一項作業(yè)是觀(guān)看《挑戰不可能》！所以我終于可以看電腦了！

　　《挑戰不可能》里面有好多項目的挑戰，看的我都眼花繚亂！其中我最喜歡的項目就是“人體飛毯”，觀(guān)看時(shí)候我好緊張，心都要跳出來(lái)了！看那跳傘的'人已經(jīng)乘坐飛機飛到了9000千米的高空，身著(zhù)翼裝服的人也已經(jīng)到位；準備好了，向下跳躍，那種飛翔的感覺(jué)真是很棒呀，瞬間也將我的緊張感拋下；我仿佛也找到了飛的感覺(jué)，像鳥(niǎo)兒一樣在湛藍的天空中自由地飛翔！緊接著(zhù)，等伙伴降到一定高度時(shí)，翼裝服的同伴也縱身一跳，俯沖下去，漸漸地，他慢了下來(lái)，等伙伴們追過(guò)來(lái)，可惜呀這次，沒(méi)有對準。但他們沒(méi)有放棄，又開(kāi)始了第二次的挑戰。這一次，他們吸取了上次的經(jīng)驗，把握住了精準的時(shí)機，將速度控制的很好，十分順利地完成了“人體飛毯”。

　　我還喜歡其中的“冰雪之王”—雙料冠軍，真的好厲害呀！可以在冰里站上113分零10秒，這真的很讓人驚訝！他站在一個(gè)2.5米長(cháng)的玻璃匣子里，開(kāi)始加冰了，那么多的水一桶一桶的倒入里面，主持人間隔一會(huì )去問(wèn)他，他都會(huì )講“挑戰不可能！”，這是他們約定的暗號，標示還能再繼續堅持呢。他在里面還秀了歌喉呢，給大家高歌了一曲，真是讓人不敢相信呢。在他極限的堅持下，打破了113分零10秒的記錄，又繼續堅持二分鐘，真是太炫了！

　　其實(shí)，我們是可以做很多事情的，只要我們去努力，去堅持，就可以做到！

　　看這挑戰不可能，真是讓人驚心動(dòng)魄呀！

　　挑戰不可能作文 篇10

　　在我們生活中有許多在我們看來(lái)不可能完成的“任務(wù)”。既然有不可能，那就要挑戰不可能。我也曾經(jīng)挑戰過(guò)自己的不可能，就然大家來(lái)看看我的“光榮歷史”吧。

　　我雖然學(xué)習吹笛子，也和大家一起集體上臺表演過(guò)，但是從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人登臺表演過(guò)。我象一個(gè)人表演讓人多害怕無(wú)助啊，我做不到。爸爸媽媽知道后一直記在心里。

　　正好，那時(shí)有一個(gè)和我家很親很親的親戚家準備辦一個(gè)喜宴，為他們家的老人慶祝六是大壽，要去的'孩子們準備幾個(gè)才藝表演來(lái)增加氣氛，于是爸爸媽媽偷偷地幫我報名了。當時(shí)，被爸媽塞了挑戰不可能

　　根笛子，合伙“趕”到臺上的時(shí)候，我第一時(shí)間都呆若木雞了，心里在想：“老爸老媽?zhuān)�你們兩個(gè)也是夠了，這種事情都不先和我說(shuō)一聲。這不是大寫(xiě)的“坑娃”嗎?再說(shuō)了，這支竹笛是F調了，怎么吹A調的《揚鞭催馬運糧忙》啊?而且F調的我都吹的不怎么好……哎對了，我可以吹《生日快樂(lè )》啊，正好襯這個(gè)氣氛。想完我就趕緊吹里起來(lái)。宴會(huì )廳里響起來(lái)歡快地笛聲。

　　一曲結束，大家還鼓起掌來(lái)。我這才發(fā)現，自己在臺上就想著(zhù)吹好曲子，都忘了緊張、害怕了。

　　通過(guò)這次表演，我發(fā)現世界上只有一種不可能，就是不敢嘗試。其他的不可能，都是只要勇敢面對就能戰勝的!

　　挑戰不可能作文 篇11

　　有時(shí)候，一件小事都可能成為心中那個(gè)不敢挑戰的項目。比如，在舞臺上表演一個(gè)節目，在其他人眼中是一件多么容易的事情，在我眼中，完成它卻是那么困難。

　　“今天，是兩位新人的大喜日子……”主持人拿著(zhù)話(huà)筒和臺本，繪聲繪色地講著(zhù)�！敖酉聛�(lái)，是小朋友表演的時(shí)間了。有沒(méi)有哪位小朋友愿意上來(lái)表演一個(gè)節目？有豐厚的獎品哦�！痹�(huà)音剛落，就看見(jiàn)爸爸扛著(zhù)古箏走向舞臺。對，你沒(méi)有猜錯，這個(gè)節目是造就安排好的。但盡管如此，我的心也不免緊張起來(lái)。在主持人那句“豐厚獎品”的鼓動(dòng)下，我緩步走向前方。我坐在古箏前的凳子上，下面人的目光讓我無(wú)法呼吸。緊張讓我雙手冰涼，甚至忘了說(shuō)自我介紹，原來(lái)一切的練習和彩排終將成為泡影。膠布裹著(zhù)的手指越發(fā)感到冰冷，那涼涼的觸感讓我的腦子頓時(shí)一片空白。我輕輕抬起手，努力不去看觀(guān)眾，努力讓自己放松下來(lái)。

　　“Mi——Sol La Do Re La Do Sol……” 我靠著(zhù)鬧中記憶的`譜子，一個(gè)個(gè)音從我的手指的彈撥中流瀉出來(lái)。對，很好，你做到了！我在心中暗暗地鼓勵著(zhù)自己，漸漸讓自己那顆浮躁的心沉下來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)融入音樂(lè )之中。恩，對，你很棒！我不再去關(guān)注臺下人的反應，以及那炙熱的目光，而是沉浸在音樂(lè )之中，努力讓自己做到最好。

　　“謝謝！”隨著(zhù)《梁�！返淖詈笠粋�(gè)音悄然落下，節目結束了。我朝臺下觀(guān)眾90度鞠躬，在熱烈的掌聲中走下舞臺。

　　“人生需要挑戰，挑戰極限，挑戰不可能�！边@是我最喜歡的一句話(huà)，是堅持而不放棄的信念使我堅持到最后。挑戰不可能，成功！

　　挑戰不可能作文 篇12

　　我的成長(cháng)在一次次挑戰中，我的挑戰在一次次中成長(cháng)，在一次次失敗的挑戰中，我成功地崛起……

　　看著(zhù)墻上的那張獎狀，我的思緒回到了二年級時(shí)的那一天。那是一個(gè)炎熱的夏天，天空上掛著(zhù)一個(gè)熾熱的火球，我此刻的心情正如此狀，焦躁不安。

　　“夏雯！過(guò)來(lái)一下”，毛老師將我叫了過(guò)去，“今年……我想讓你去參加小博士競賽！”

　　真的嗎？我在心中質(zhì)疑，緊張，喜悅的感覺(jué)夾雜在一起，紛紛涌上心頭。

　　兩個(gè)月的時(shí)間里，我在不停地努力。

　　……

　　坐在考場(chǎng)上，我忐忑不安，四處多是聒噪聲，大家都在討論。

　　又是十分鐘過(guò)去，正式開(kāi)始了，到處都能聽(tīng)見(jiàn)，筆寫(xiě)在試卷上“沙沙”的聲音，大家的呼吸聲都清晰地聽(tīng)見(jiàn)了。

　　時(shí)不時(shí)傳來(lái)的咳嗽聲，就像一顆炸彈扔在考場(chǎng)中，如雷貫耳。

　　終于，結束了這場(chǎng)考試，急切想知道成績(jì)的我是緊張不安，又是迫不及待，此種感覺(jué)好像組成了一曲樂(lè )曲在我的心中演奏著(zhù)。

　　急切的我，終于“夢(mèng)想成真”，老師興奮地告訴我：“你得了二等獎！”知道了自己的分數，我心中原來(lái)緊繃著(zhù)的`那根弦，松懈下來(lái)了。哇！哇！。

　　這是第一次挑戰不可能，第一次挑戰成功。

　　我的心里也有快樂(lè )的音符在跳動(dòng)，像譜成的一闕闕樂(lè )曲。

　　我好像躺在軟綿綿的云朵上，無(wú)限的歡樂(lè )、舒暢向我襲來(lái)，心里好像泛起陣陣波光閃閃的漣漪，喜悅的種子灑在了全身上下。

　　第一次挑戰不可能也是有可能的，也是會(huì )成功的，成功，還在不斷前進(jìn)……

　　挑戰不可能作文 篇13

　　我的夢(mèng)想和別人有點(diǎn)不一樣，我想成為一名刑偵科學(xué)家，通過(guò)科學(xué)追尋蛛絲馬跡，將罪犯繩之以法。因為在我的家鄉有一位傳奇人物，他叫李昌鈺，他可是著(zhù)名的國際偵探，破解了不少看似難以完成的難題和迷案。

　　在我們那有李昌鈺刑偵科技博物館，每天都有很多人來(lái)參觀(guān)，里面展示了很多李昌鈺獲得的金色獎杯、獎牌，以及得獎時(shí)的照片，他偵破過(guò)8000多個(gè)案件，擁有30多個(gè)博士學(xué)位。真是神通廣大啊，很多看似不可能破解的案件都被他一一征服，被人們成為“當代福爾摩斯”。李昌鈺可是我們如皋人哦，不知道大家有沒(méi)有看過(guò)《挑戰不可能》節目，他在節目中向全國人民推薦如皋燒餅呢！

　　如果你來(lái)參觀(guān)完博物館，你也可能覺(jué)得世界上有許多看來(lái)不可能做到的事情，在等待著(zhù)我們去征服、去挑戰。永遠不要暗示自己那件事情是不可能完成的，只要你拼盡全力、堅持不懈的.去挑戰，我相信總有一天能夠成功。就算很遺憾沒(méi)有成功，總也有回憶珍藏在我們心里，如果你不敢去挑戰、去爭取，那你什么本領(lǐng)都不會(huì )增長(cháng)，那你的人生不會(huì )有新的精彩。面對困難和挑戰，我們一定要勇往直前、迎難而上，這樣你才是一個(gè)永不言棄、戰勝困難的勇士，你的人生就會(huì )變得更有意義，也許下一個(gè)刑偵科學(xué)界的傳奇就是你和我哦。

　　挑戰不可能作文 篇14

　　“張老師，今天咱們是不是要比賽吃大米？”我迷惑不解的問(wèn)。等一下這米是生的，怎么吃吶？

　　原來(lái)今天要“挑戰不可能”：用筷子把裝滿(mǎn)米的杯子提起來(lái)。這不比登天還難？

　　這既是一個(gè)實(shí)驗，對我們也是一個(gè)挑戰。主要材料是玻璃杯、大米、筷子和托盤(pán)。

　　實(shí)驗開(kāi)始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試。張老師先把大米倒進(jìn)杯子里，然后發(fā)給每隊一根筷子，我們先把筷子放在杯子里，然后先試試這樣能不能把杯子提起來(lái)。結果只是把筷子抽了出來(lái)，杯子卻紋絲不動(dòng)�！暗纫幌�，”我們的隊友朱巖說(shuō)，他先把杯子里的米倒出去一多半兒，然后把筷子放進(jìn)去挑了起來(lái)�！皬埨蠋�，這樣行不行？”朱巖問(wèn)�！安恍�！”張老師果斷的'說(shuō)。真是不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友啊。米灑了一地，朱巖都怪你，我們還要撿米。撿完米后，孟園又想出了新點(diǎn)子，來(lái)我們一人一根手指按，把它按緊�！坝昧ρ�！”“嘿！”孟園把筷子一提，結果出來(lái)的還是筷子和一些米，同學(xué)們個(gè)個(gè)垂頭喪氣、愁眉苦臉。

　　“倒水！咱們倒水試試！”朱巖喊到。大家爭先恐后的去座位上拿水杯。

　　孟園把水一點(diǎn)點(diǎn)地倒進(jìn)了杯子里，我們齊心協(xié)力的按著(zhù)大米，把它們壓實(shí)，然后，同學(xué)們屏息凝神，輕輕地提筷子，只見(jiàn)杯子真跟著(zhù)提了起來(lái)�！敖K于成功啦！”同學(xué)們情不自禁的歡呼起來(lái)。

　　張老師興奮的說(shuō)：“龍虎隊挑戰成功，加二百分！”

　　這到底是什么原理？同學(xué)們迷惑不解。張老師解釋到：“杯子里大米之間的擠壓，再加上一點(diǎn)水，使杯子里的空氣給擠了出去，由于杯子的外面的壓力大于杯子里面的壓力，所以杯子和米都緊緊地結合起來(lái)，就能將杯子和米提起來(lái)�！�

　　通過(guò)這個(gè)小實(shí)驗提高了我的團隊意識，讓我懂得了團結力量大的道理。

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