關(guān)于自強的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于自強的作文，希望對大家有所幫助。

　　關(guān)于自強的作文 篇1

　　如今的社會(huì )，人重視的是能力的培養。所謂能力的培養，就是指要培養我們的獨立性。我們不僅要成績(jì)優(yōu)異，還要學(xué)會(huì )自立自強，如果說(shuō)人的一生中，連這一條原則都沒(méi)有的話(huà)，那就等于白活了。就好像說(shuō)一棵樹(shù)，如果它都連雨水和陽(yáng)光都不能自己吸收，還談得上生根發(fā)芽嗎？ 我們是不能做溫室里的花朵的，沒(méi)有一個(gè)人能讓我們依靠終身，任何事情都要靠我們自己，我們該學(xué)會(huì )自立學(xué)會(huì )自強。

　　也許你們都聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事了，但在這里，我不得不再重復一遍。是這樣的：有一個(gè)懶漢，他懶得都讓人難以想象！每天都躺在床上，不去走動(dòng)，都是讓母親替自己做任何一件事。后來(lái)，母親要外出，但又害怕兒子因為懶惰而餓死。所以，就做了一塊大餅掛在兒子脖子上，讓兒子在她外出時(shí)也可以吃上食物，而不被餓死。母親離家后的前些天，兒子還會(huì )張開(kāi)嘴來(lái)吃上幾口大餅，可后來(lái)幾天，兒子就因為餅的'上面被吃完了，而不想抬起頭咬一口！直到他餓死為止。這個(gè)重復了N遍的故事，難道還不能喚醒我們嗎？它說(shuō)明了什么？說(shuō)明了我們無(wú)論做什么事，都是不可以依賴(lài)別人的，如果一旦沒(méi)有了依賴(lài)，那后果將會(huì )是怎樣呢？結果不難想象吧？再有，美國的一所小學(xué)，學(xué)校為了擴大鍛煉器材，就讓學(xué)生去每家每戶(hù)賣(mài)餡餅，然后把他們掙來(lái)的錢(qián)給學(xué)校來(lái)買(mǎi)體育器材。其中有一個(gè)中國學(xué)生，他可從來(lái)沒(méi)有去賣(mài)過(guò)東西，又是害怕自己說(shuō)不清，又是害怕客戶(hù)不配合，再加上父母的勸阻，都說(shuō)還是讓他們來(lái)幫助這名中國學(xué)生。但后來(lái)學(xué)生還是下定決心自己去闖一闖。他憂(yōu)心忡忡的來(lái)到一戶(hù)人家門(mén)前，輕輕敲了敲門(mén)。門(mén)開(kāi)了，出現了一個(gè)黃頭發(fā)、藍眼睛的叔叔，他和藹可親的用英文說(shuō)：“你好啊，請問(wèn)有什么事嗎？需要我幫忙嗎？”于是，這名中國學(xué)生就像背書(shū)一樣把事情的來(lái)龍去脈講了一遍，令他沒(méi)有想到的是，這位叔叔居然一下就相信了這個(gè)外國孩子的話(huà)，答應了這個(gè)學(xué)生的要求，還先把錢(qián)付了。隨后，這名學(xué)生就有了膽量，又和好幾家做了買(mǎi)賣(mài)，沒(méi)想到都成功了。這也是我們自立自強的一個(gè)表現。并且，從這篇文章我們可以知道，中國的學(xué)生的的確確是缺少自立自強的能力��！

　　難道我們還不應該開(kāi)始自立自強嗎？ 我們就猶如一顆嫩嫩的青草，確實(shí)需要一些人的精心呵護，但是，在人們呵護的過(guò)程中，也同樣要學(xué)會(huì )獨立。否則，哪天沒(méi)有了人類(lèi)的呵護，那將怎么辦？看著(zhù)自己在狂風(fēng)暴雨中自生自滅嗎？

　　關(guān)于自強的作文 篇2

　　如今的社會(huì )，最受人重視的是能力的培養。所謂能力的培養，就是指要培養我們的獨立性。我們不僅要成績(jì)優(yōu)異，還要學(xué)會(huì )自立自強，如果說(shuō)人的一生中，連這一條原則都沒(méi)有的話(huà)，那就等于白活了。就好像說(shuō)一棵樹(shù)，如果它都連雨水和陽(yáng)光都不能自己吸收，還談得上生根發(fā)芽嗎?

　　我們是不能做溫室里的花朵的，沒(méi)有一個(gè)人能讓我們依靠終身，任何事情都要靠我們自己，我們該學(xué)會(huì )自立學(xué)會(huì )自強。

　　也許你們都聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事了，但在這里，我不得不再重復一遍。是這樣的：有一個(gè)懶漢，他懶得都讓人難以想象!每天都躺在床上，不去走動(dòng)，都是讓母親替自己做任何一件事。后來(lái)，母親要外出，但又害怕兒子因為懶惰而餓死。所以，就做了一塊大餅掛在兒子脖子上，讓兒子在她外出時(shí)也可以吃上食物，而不被餓死。母親離家后的前些天，兒子還會(huì )張開(kāi)嘴來(lái)吃上幾口大餅，可后來(lái)幾天，兒子就因為餅的上面被吃完了，而不想抬起頭咬一口!直到他餓死為止。這個(gè)重復了N遍的故事，難道還不能喚醒我們嗎?它說(shuō)明了什么?說(shuō)明了我們無(wú)論做什么事，都是不可以依賴(lài)別人的，如果一旦沒(méi)有了依賴(lài)，那后果將會(huì )是怎樣呢?結果不難想象吧?

　　再有，美國的一所小學(xué)，學(xué)校為了擴大鍛煉器材，就讓學(xué)生去每家每戶(hù)賣(mài)餡餅，然后把他們掙來(lái)的錢(qián)給學(xué)校來(lái)買(mǎi)體育器材。其中有一個(gè)中國學(xué)生，他可從來(lái)沒(méi)有去賣(mài)過(guò)東西，又是害怕自己說(shuō)不清，又是害怕客戶(hù)不配合，再加上父母的勸阻，都說(shuō)還是讓他們來(lái)幫助這名中國學(xué)生。但后來(lái)學(xué)生還是下定決心自己去闖一闖。他憂(yōu)心忡忡的來(lái)到一戶(hù)人家門(mén)前，輕輕敲了敲門(mén)。門(mén)開(kāi)了，出現了一個(gè)黃頭發(fā)、藍眼睛的叔叔，他和藹可親的用英文說(shuō)：“你好啊，請問(wèn)有什么事嗎?需要我幫忙嗎?”于是，這名中國學(xué)生就像背書(shū)一樣把事情的來(lái)龍去脈講了一遍，令他沒(méi)有想到的是，這位叔叔居然一下就相信了這個(gè)外國孩子的話(huà)，答應了這個(gè)學(xué)生的要求，還先把錢(qián)付了。隨后，這名學(xué)生就有了膽量，又和好幾家做了買(mǎi)賣(mài)，沒(méi)想到都成功了。這也是我們自立自強的一個(gè)表現。并且，從這篇文章我們可以知道，中國的.學(xué)生的的確確是缺少自立自強的能力啊!難道我們還不應該開(kāi)始自立自強嗎?

　　我們就猶如一顆嫩嫩的青草，確實(shí)需要一些人的精心呵護，但是，在人們呵護的過(guò)程中，也同樣要學(xué)會(huì )獨立。否則，哪天沒(méi)有了人類(lèi)的呵護，那將怎么辦?看著(zhù)自己在狂風(fēng)暴雨中自生自滅嗎?

　　關(guān)于自強的作文 篇3

　　我已經(jīng)九歲了，在老師和爸爸媽媽的培養下，我感覺(jué)自己漸漸長(cháng)大了。

　　小時(shí)候，在爸爸媽媽無(wú)微不至的關(guān)懷下，我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，盡情地享受，還經(jīng)常惹爸爸媽媽生氣。而現在我開(kāi)始懂得了用心去孝敬爸爸媽媽了。在生活中，自己睡覺(jué)，看到媽媽累了，偶爾承擔起洗襪子的任務(wù)。放學(xué)后爸爸媽媽沒(méi)有時(shí)間接我的時(shí)候我還可以自己回家。

　　在學(xué)習上，新學(xué)期科目增多了，作業(yè)量也大了，作業(yè)的難度提高了，為了讓爸爸媽媽省心，我學(xué)著(zhù)自己制訂了一張學(xué)習計劃表，做作業(yè)時(shí)不在像一二年級那樣經(jīng)常讓爸爸媽媽陪著(zhù)了，也不在邊做邊玩了，因為我長(cháng)大了！

　　在以后的日子里，我會(huì )更加的疼愛(ài)爸爸媽媽。

　　自強自立

　　衡水市滏陽(yáng)小學(xué)三年級一班 張宇“傲氣面對萬(wàn)重浪，熱血像那紅日光，膽似鐵打骨如金剛，胸襟百千丈，眼光萬(wàn)里長(cháng)，我?jiàn)^發(fā)圖強做好漢，做個(gè)好漢子，每天要自強？？”每當我唱起《男兒當自強》這首歌時(shí)，一種莫名的感動(dòng)會(huì )占據我的心頭吧，是啊，自立，自強是一個(gè)人生存的基礎，一個(gè)人只擁有華麗的外表，虛幻的理想，如果不能自立，自強，那么猶如海市蜃樓，七彩的肥皂泡，一切就像曇花一現，所擁有的只不過(guò)是短暫的美麗，永遠也閃爍不出生命的光彩。

　　洪戰輝的故事，已經(jīng)是家喻戶(hù)曉，面對困苦的家境，他并沒(méi)有放棄，而是用一個(gè)男子漢的堅強，奏響了一曲生命的勁歌。在求學(xué)與照顧親人之間，他都是如此的鎮靜，為了這份責任，他付出了太多的艱辛和汗水，始終把自立，自強放在首位，用自己的智慧和頑強來(lái)肯定生命的價(jià)值。

　　馬鵬飛這個(gè)堅強少年也是我們學(xué)習的楷模，為了照顧生病的奶奶，他自己都成了一個(gè)“小醫生”，他把自己的學(xué)習和生活安排的井井有條，幼小的雙肩扛起的是一份責任，一種勇于負責的精神。這一切靠的是什么，靠的是自強不息的信念�！耙Фㄇ嗌讲环潘�，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)�！币粋�(gè)小小少年對生命理念都這樣堅如磐石，這不是我們學(xué)校的榜樣嗎？

　　自立，自強應從點(diǎn)滴小事做起，從自我做起，比如：掃地，收拾屋子，這么簡(jiǎn)單的'一件事，有的同學(xué)可能一次都沒(méi)有做過(guò)，我們這代人大多是獨生子女，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，父母成了我們的保姆，一天到晚養尊處優(yōu)，成了一條蟲(chóng)子，何談自立，自強，何談以后生存于社會(huì )呢？

　　讓我做一棵小草，在寒冷與野火中我將學(xué)會(huì )自強不息；讓我做一粒石子，在粉身碎骨中，我依然擁有堅強的的本色，閃爍生命的色彩。讓我們自強自立吧，唯有此，我們的祖國才有

　　希望；唯有此，我們的生命才會(huì )燦爛輝煌�！吧倌曛莿t國智，少年富則國富，少年強則國強？？”讓我們擁有自立自強，用自己的親身去譜寫(xiě)一首“自立自強”之歌吧！

　　關(guān)于自強的作文 篇4

　　一年一度的國慶節到了，這是我們祖國的第六十一個(gè)生日了�；厥鬃蛱�，新中國的過(guò)去令人自豪，展望明天，中國必將成為世界強國。中國現在經(jīng)濟比較發(fā)達，國家比較繁榮，人們十分幸福，人民的修養、素質(zhì)、文化水平以及文明程度都提高了許多。

　　而這還不是中國最大的變化。中國最大的變化還是在體育方面。1936年，還處在舊中國時(shí)期的中國代表團參加了近三十個(gè)項目，派出了140余人的參賽隊伍。但除了撐桿跳選手進(jìn)入復賽外其他人都在初賽時(shí)出局。新加坡媒體發(fā)表了一篇諷刺中國人的漫畫(huà)，并稱(chēng)中國人為“東亞病夫”。

　　新中國成立后，直到1984年的洛杉磯奧運會(huì )中國才重新參加了奧運會(huì )并取得了15枚金牌的好成績(jì)。許海峰在射擊比賽中射落了中國的奧運首金，同時(shí)也徹底粉碎了“東亞病夫”這個(gè)恥辱。那屆奧運會(huì )中國隊還有一名英雄：“體操王子”李寧。他在自由體操、吊環(huán)和鞍馬的比賽中獲得金牌，在跳馬和男子團體的比賽中獲得銀牌，在個(gè)人全能的比賽中獲得銅牌，豪取3金2銀1銅。

　　早在1980年的莫斯科奧運會(huì )，中國就本有機會(huì )參加。但為了抗議前一年蘇聯(lián)侵略阿富汗，中美等國抵制了那屆奧運會(huì )。這也讓很多的優(yōu)秀運動(dòng)員錯失了參加奧運會(huì )的機會(huì )。

　　1988年漢城（現首爾）奧運會(huì )，中國代表團僅獲5枚金牌，兵敗漢城。不可否認的是，1984年前蘇聯(lián)為了抗議眾多國家抵制了1980年的莫斯科奧運會(huì )，作為還擊，前蘇聯(lián)也抵制了1984年的洛杉磯奧運會(huì )。因此，中國隊才在1984年奧運會(huì )有了出色的發(fā)揮。而1988年，在體育強國前蘇聯(lián)的強勢下，中國代表團顯然無(wú)法復制4年前的奇跡。尤其是以幾名老將和大多數年輕小將為班底的體操男隊，他們把狀態(tài)落在了美國，而不是韓國。

　　1992年巴塞羅那奧運會(huì )的16金，，1996年亞特蘭大奧運會(huì )的16金，2000年悉尼奧運會(huì )的28金，2004年雅典奧運會(huì )的.32金，中國人用自己的方式迎來(lái)了2008年的北京奧運會(huì )。

　　當年，北京以2票之差惜敗給了悉尼，申辦第27屆奧運會(huì )失敗。不過(guò)，北京申辦第29屆奧運會(huì )成功，他們有理由做到這一點(diǎn)。隨著(zhù)傳統強項：乒乓球、羽毛球、排球、跳水、游泳、跆拳道、柔道、舉重、射擊等項目的復蘇，2008年北京奧運會(huì )就注定會(huì )成為中國的天下。

　　果不其然，奧運會(huì )上中國代表團共有51金42銀48銅共計100枚獎牌入賬，成為金牌榜冠軍和獎牌榜的亞軍。在殘奧會(huì )上，中國代表團獲得了89金70銀52銅共計211枚獎牌入賬，蟬聯(lián)金牌和獎牌榜的冠軍。

　　現在的中國，已經(jīng)經(jīng)歷了從“東亞病夫”到體育大國，從體育大國到體育強國的過(guò)程，祝愿祖國的未來(lái)更加美好。

　　現在，還有人敢嘲笑中國嗎？

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