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我的網(wǎng)課作文9篇[優(yōu)選]
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的我的網(wǎng)課作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![我的網(wǎng)課作文9篇[優(yōu)選]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec402.jpg)
我的網(wǎng)課作文 篇1
每天早上，我七點(diǎn)起床，收拾收拾，到了七點(diǎn)半，我就開(kāi)始晨讀了。
七點(diǎn)半到八點(diǎn)，我讀背品德知識點(diǎn)，八點(diǎn)到八點(diǎn)半是讀背詩(shī)，會(huì )背后在釘釘群打卡。
八點(diǎn)半到八點(diǎn)五十，大多數都是在老師發(fā)來(lái)的“名校同步課堂”看直播，有時(shí)候是八點(diǎn)半到五十，有時(shí)候是九點(diǎn)到九點(diǎn)二十，還有時(shí)候是這兩個(gè)時(shí)間都有直播。我們都在第一節或第三節課看，有時(shí)候都看，就比如說(shuō)昨天。
第二節課，都是上體育課或音樂(lè )課，一、三、五上體育課，二、四上音樂(lè )課。上體育課的時(shí)候，老師都會(huì )讓我們先聽(tīng)音樂(lè )做眼保健操，再聽(tīng)音樂(lè )，做廣播體操，再原地模擬跳繩，三組，每組一分鐘，中間隔一分鐘，最后原地自由跑五分鐘，廣播體操和摸擬跳繩我不會(huì )，就只做眼保健操和原地自由跑。上音樂(lè )課的時(shí)候，我跟著(zhù)老師發(fā)過(guò)來(lái)的`音樂(lè )唱，唱著(zhù)唱著(zhù)就會(huì )了。上午十點(diǎn)二十到十一點(diǎn)半上英語(yǔ)課，英語(yǔ)課大多是學(xué)會(huì )讀單詞會(huì )背拼寫(xiě)，或是學(xué)習課文，把課文翻譯一下，然后會(huì )背發(fā)背書(shū)視頻到釘釘群家校本里。上午的課就結束了。下午兩點(diǎn)半到四點(diǎn)都是數學(xué)課，中間也會(huì )有休息時(shí)間。數學(xué)寫(xiě)一些題，然后在釘釘群看直播評講，講完后，數學(xué)基本就結束了。
這一天就結束了。
我的網(wǎng)課作文 篇2
2020年，一個(gè)十分不平凡的一年。武漢市爆發(fā)了一場(chǎng)前所未有的一次疫情。舉國上下都開(kāi)啟了一級響應。四川省教育部更是喊出了：“停課不停學(xué)”的口號。我的網(wǎng)課生活就此拉開(kāi)了序幕。
網(wǎng)課開(kāi)始的第一天，因為是第一天上網(wǎng)課，大家難免有一些手忙腳亂：“同學(xué)們，能聽(tīng)見(jiàn)老師聲音嗎，能看清楚ppt嗎，直播順暢嗎？”老師問(wèn)著(zhù)。在交流板上，同學(xué)不一會(huì )兒就刷起了屏：能看見(jiàn)，老師······
隨著(zhù)同學(xué)們一致認可，網(wǎng)絡(luò )直播課正式開(kāi)始了。直播課開(kāi)始之后，新奇之余還帶著(zhù)一些緊張。當老師提出問(wèn)題時(shí)，老是習慣性地停下來(lái)，應該是在等同學(xué)們回答問(wèn)題，可是留給老師的留給老師的是一片寂靜。哎！本該是是師生愉快互動(dòng)的美好課堂，現在卻成了冰冷冷的直播課。平時(shí)面對的同學(xué)老師，現在卻變成了一部手機，一部電腦······
即使這樣，我們依舊要認真學(xué)習。因為屏幕后面的老師面對著(zhù)電腦屏幕為我們辛勤的準備課件，甚至要花費老師幾個(gè)小時(shí)的`時(shí)間，只為了上課的那40多分鐘。我們又有什么理由不認真學(xué)習呢？
期待春暖花開(kāi)的那一天，期待疫情早日完全控制，早日回到校園，與同學(xué)，老師共同在課堂上一起學(xué)習。
我的網(wǎng)課作文 篇3
今年寒假的開(kāi)學(xué)方式可真是不同！因疫情導致我們無(wú)法正常開(kāi)學(xué)，我們國家決定以網(wǎng)絡(luò )授課的方式開(kāi)學(xué)。網(wǎng)課也是和自己班的學(xué)生一起聽(tīng)，而且還是我們自己班的老師給我們講課。
奶奶常對我說(shuō)：“雖然是網(wǎng)上上課，看不到老師和同學(xué)，你也應該有充足的精神去聽(tīng)�！备螞r我們老師的課真的很有趣，一點(diǎn)兒也不枯燥，我很喜歡去聽(tīng)。
老師注重鍛煉我們動(dòng)手能力。課上，老師說(shuō)：“在疫情期間，我們時(shí)間充足，同學(xué)們可以種自己喜歡的花�！贝蠹叶加没瘕埞锏�'種子，蘋(píng)果里的種子……每個(gè)同學(xué)都種了一棵希望的種子，最有趣的是我們班的學(xué)生還種了雞蛋呢！
老師也經(jīng)常給我們留下讀書(shū)的時(shí)間，讓我們從小愛(ài)上閱讀并養成好習慣，還多長(cháng)知識，我們老師可真好。
上課時(shí)，同學(xué)們可積極了，從前不愛(ài)說(shuō)話(huà)的同學(xué)，現在可以不用說(shuō)話(huà)，直接打字就可以了。我們爭著(zhù)搶答、連麥讀課文，大家回答的可快啦，一不留神，就搶不到了。
老師讓我們在無(wú)聊的疫情期間又充滿(mǎn)歡笑聲語(yǔ)，做了許多有趣，開(kāi)心的事，讓我更喜歡上課了。
感謝老師為我們上好直播課，讓我們學(xué)習不間斷，老師您辛苦了！
我的網(wǎng)課作文 篇4
因為新冠肺炎，2020年我的生活中發(fā)生了很多變化。新年我不能出去玩，開(kāi)學(xué)了我不能見(jiàn)到親愛(ài)的老師和同學(xué)，我的生活發(fā)生了很多變化！
從新年開(kāi)始宅在家里，到開(kāi)學(xué)我上網(wǎng)課，我知道了很多：白衣天使用他們的擔當和高超得醫術(shù)挽救了那么多人的生命，太讓我敬佩了。今年的學(xué)習，我就不用媽媽督促了，下了網(wǎng)課，我就會(huì )馬上去做完作業(yè)，發(fā)在家校本里，老師批完我的作業(yè)，有錯題的'時(shí)候，我就立刻去改，今年媽媽從來(lái)沒(méi)有為我的學(xué)習操心過(guò)。
宅在家里，不能找小伙伴玩，姥姥就帶我玩，姥姥會(huì )教我打撲克，捉迷藏，老鷹捉小雞等等，我玩兒得高興極了。你不知道我在家竟然都會(huì )搖呼啦圈兒了，我轉得可快了！我還會(huì )幫媽媽淘米燜飯呢！刷碗就更不用說(shuō)啦，媽媽每次吃完飯就會(huì )說(shuō)：“先吃完不管，后吃完撿碗�！泵看味际俏液蟪酝�，我成了家里的刷碗機，其實(shí)媽媽不知道，我每次都是故意慢些吃飯，爭取刷碗機會(huì )，好讓媽媽休息會(huì )。每天上完網(wǎng)課，我還會(huì )抽出時(shí)間和媽媽一起做運動(dòng)。
我希望疫情早點(diǎn)過(guò)去，我能回到正常的生活當中盡情地玩耍，能回到學(xué)校去學(xué)習，可以見(jiàn)到老師和同學(xué)，這就是我現在最大的愿望。
我的網(wǎng)課作文 篇5
今年是一個(gè)特別的年，突如其來(lái)的疫情打亂了我們的安排，但也因此讓我們體驗了另一種上課方式網(wǎng)課的快樂(lè )。
在網(wǎng)課期間，老師和同學(xué)之間雖然見(jiàn)不到面，但在小魚(yú)易連的會(huì )議室里，打開(kāi)語(yǔ)音，聊起來(lái)也是鬧得歡樂(lè )，分享些最近的趣事，開(kāi)個(gè)玩笑，或是聊些其他的什么，都是其樂(lè )融融的。哪怕只是聽(tīng)著(zhù)，也是能夠感到高興的。在課上，總有幾個(gè)同學(xué)話(huà)特別多，也有同學(xué)認認真真地上課，還有幾個(gè)同學(xué)在走神，被老師叫到總是答不出來(lái)。
上了幾個(gè)月的網(wǎng)課，有許許多多事情，課前的點(diǎn)名，音樂(lè )課上的才藝表演，語(yǔ)文課上的`讀書(shū)演講，班會(huì )課上對疫情的介紹和應對在上課的時(shí)候，總覺(jué)得沒(méi)意思，不想認真去做，但現在網(wǎng)課結束了，馬上要去學(xué)校了，回憶起這些事情，網(wǎng)課期間發(fā)生的樁樁件件，都是美好的，快樂(lè )的，值得回憶的和懷念的。哪怕是浪費時(shí)間的走神，課上偷偷摸摸地吃東西，都好像是可以被原諒的、可愛(ài)的事情了。
時(shí)間總是過(guò)的很快，當初覺(jué)得度日如年的事情，現在都只能靠回憶了。這些網(wǎng)課時(shí)間，于我而言是特別的經(jīng)歷，也是珍貴的記憶。
快要開(kāi)學(xué)了，Ade，我的網(wǎng)課時(shí)間。
我的網(wǎng)課作文 篇6
2020年，一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠狀病毒打亂了人們的正常生活，人們不得不躲在家里，不出門(mén)，學(xué)校開(kāi)學(xué)時(shí)間也因此不得不向后推遲。針對這一情況，全國各地采取了停課不停學(xué)的教學(xué)方式，通過(guò)微信、釘釘、騰訊會(huì )議等各種方式為我們提供線(xiàn)上教學(xué)。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我感覺(jué)上網(wǎng)可真方便，不在老師的監管下，我們可以隨意很多。每天早上可以不著(zhù)急起床，可以穿著(zhù)睡衣上課，爸爸媽媽也不用催著(zhù)我，送我上學(xué)，有時(shí)上課時(shí)還可以吃點(diǎn)零食，跑去上廁所……而且上網(wǎng)課還有一個(gè)好處，就是有不懂的、聽(tīng)不明白的地方，還可以回放�？傊暇W(wǎng)課有很多地方都很方便，這就需要我們自己控制好自己，養成良好的自主學(xué)習習慣。
上網(wǎng)課雖然很方便，但也有很多不足的地方。有時(shí)因為網(wǎng)絡(luò )卡頓，誤過(guò)老師講的.許多知識；每天盯著(zhù)屏幕看，眼睛經(jīng)常感覺(jué)干干的、澀澀的、很難受；和同學(xué)們老師的互動(dòng)也少了，缺乏了課堂的活躍氣氛。更讓我頭疼的是，每天作業(yè)也成了一種負擔，要對著(zhù)屏幕抄題，要打印，做完作業(yè)還要拍照，拍不清楚還要重拍，老師批改后還要改正后重拍，這一天下來(lái)真叫累��！
上網(wǎng)課可真是有利有弊，我期待這次疫情早日結束，期待我們早日重返美麗的校園，和同學(xué)們一起學(xué)習，一起玩�！�
我的網(wǎng)課作文 篇7
彭小雯大家都知道，因為疫情，導致我們不能去上學(xué)了。只能呆在家里上網(wǎng)課，可正因為網(wǎng)課，讓我們更得到老師的關(guān)注。
還記得上第一單元作文課的時(shí)候，老師讓我們把自己心中的樂(lè )園說(shuō)出來(lái)與大家分享。當時(shí)我就愣住了，因為我的作文只給老師看，從來(lái)沒(méi)有大聲說(shuō)給同學(xué)聽(tīng)過(guò)。我如果說(shuō)得不好怎么辦？同學(xué)會(huì )嘲笑我嗎……我急得滿(mǎn)頭大汗，不知所措。
隨著(zhù)“叮咚、叮咚”的聲音，許多人已發(fā)上了交流的語(yǔ)音。我想來(lái)想去，最終小心翼翼地說(shuō)出自己的想法。
我發(fā)上去不一會(huì )兒，我的'眼眶便濕潤了，因為老師說(shuō):最喜歡小雯響亮的回答。這一句比任何話(huà)語(yǔ)都溫暖，比任何語(yǔ)言都優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)，因為那是老師給我的鼓勵！
我要謝謝我的老師，他們會(huì )在我害怕時(shí)鼓勵我，會(huì )在我失落時(shí)陪伴我，他們無(wú)私、偉大。老師們每天仔細批張我們的作業(yè)，一次又一次不厭其煩地講解；當有同學(xué)松懈時(shí)，耐心地諄諄教導，如春風(fēng)細雨般感化著(zhù)我們。
感謝老師陪伴著(zhù)我們，一起度過(guò)這個(gè)不同尋常的假期。
我的網(wǎng)課作文 篇8
由于今年的疫情，使我的生活變得枯燥無(wú)味，每天重復著(zhù)同一樣的事情——上網(wǎng)課，所以我盼望著(zhù)趕快開(kāi)學(xué)。
本該坐在教室的我，卻只能呆在家中“停課，不停學(xué)”，在疫情期間上網(wǎng)課開(kāi)始也覺(jué)得很新鮮。
老師還給我們制訂上特殊時(shí)期的課程表，讓我們每日按照上面的任務(wù)去完成，早晨起床后，每天必讀必背《道德與法治》和詩(shī)兩首，第一節課8點(diǎn)半去聽(tīng)同步課堂的視頻，到9點(diǎn)去做老師布置的作業(yè)。還有體育課，老師發(fā)出了體育視頻，讓我們跟著(zhù)視頻一起做運動(dòng)，要求各個(gè)動(dòng)作的練習過(guò)程拍照上傳，我連續做了幾個(gè)動(dòng)作，抬頭一看鐘表離下課時(shí)間還有五分鐘了，實(shí)在沒(méi)有力氣了，整個(gè)人就趴在墊子上喘著(zhù)氣，好累啊�？偹憬Y束了，緊接著(zhù)上英語(yǔ)課。到了下午兩點(diǎn)半是數學(xué)課，老師讓我們去釘釘看直播，然后布置一些作業(yè)讓我們去完成。
幾乎每一節課媽媽都坐在我的身邊，監督著(zhù)我，讓我按照老師的'方法保質(zhì)保量地完成，使我在學(xué)習上有了很大的提高。
希望疫情快快結束，讓我們重返校園，見(jiàn)到我們的老師和同學(xué)們。
我的網(wǎng)課作文 篇9
這是一個(gè)比暑假還漫長(cháng)的寒假。不能去學(xué)校上學(xué)的日子里，我在家上了很多網(wǎng)課。我的網(wǎng)課有：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、寫(xiě)作和編程，而我最喜歡的就屬編程課了。
編程課使我充滿(mǎn)活力。每次課上，老師會(huì )先指導我們熟悉這節課需要用到的程序積木，然后再讓我們放手去制作自己的作品。每位學(xué)員都把各種各樣的作品分享到班級群里，我玩著(zhù)大家分享的作品，覺(jué)得有些小朋友非常厲害，他們的作品讓我愛(ài)不釋手。
編程課非常有趣。我做出了《百變編程貓》、《奔跑吧》、《追擊飛電鼠》等作品，非常有趣。特別是《追擊飛電鼠》，運行編好的程序，飛電鼠便開(kāi)始在屏幕上隨機移動(dòng)，如果點(diǎn)準了它，會(huì )有積分獎勵，但如果不小心打到了同樣在屏幕中閃現的其他對象，那可就糟糕了，不僅辛苦掙來(lái)的積分會(huì )減少，還會(huì )遭到系統彈出對話(huà)框的“嘲笑”：“你打錯啦”！自己的`作品受到老師的表?yè)P，我感到很開(kāi)心。
編程課還讓我學(xué)到了很多，我在每次完成作業(yè)的過(guò)程中，培養了耐心；在向老師介紹作品的時(shí)候，鍛煉了我的語(yǔ)言表達能力；每次得到老師的肯定，我都很自信和滿(mǎn)足。它豐富了我的假期課余生活。
這就是我最喜歡的一門(mén)網(wǎng)課，你們喜歡嗎？
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