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少年當自強作文（精選23篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的少年當自強作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
少年當自強作文 1
少年人，天生自帶一股闖勁。這力量使他們無(wú)所畏懼，哪怕前路布滿(mǎn)荊棘，他們也會(huì )為了理想而勇往直前。
爺爺與父親，都是這樣的人。
爺爺年輕時(shí)，整個(gè)人是一個(gè)大寫(xiě)的“倔”！好意氣用事，不撞南墻不回頭，可就是這么一股子無(wú)畏向前沖的力量，使他最終獲得成功。
爺爺年輕時(shí)，我的曾祖父母只想讓他在家務(wù)農，成為一名面朝黃土背朝天的農民�？蔂敔敳幌�，他受過(guò)一些教育，想去城里闖一闖。家里人極力制止，爺爺很倔，態(tài)度很堅定：“我要去城里！”在他的想象中，自己應該成就一番大事業(yè)。
爺爺先從賣(mài)酒做起。那個(gè)年代的酒，大多由大工廠(chǎng)生產(chǎn)，擁有大工廠(chǎng)的自然也是腰纏萬(wàn)貫的人，沒(méi)有人認為從鄉下來(lái)的黃毛小子能與這些老板畫(huà)上等號。當爺爺說(shuō)要開(kāi)酒廠(chǎng)時(shí)，沒(méi)有一個(gè)人不笑話(huà)他。爺爺面對這些恥笑，反倒更加起勁了：“燕雀安知鴻鵠之志！我一定會(huì )證明給你們看！”
爺爺一步一個(gè)腳印向上走。隨著(zhù)爺爺起早貪黑的勤奮努力，先是有了一家小作坊，然后小作坊終于變成了小工廠(chǎng)。當爺爺的.酒廠(chǎng)開(kāi)起來(lái)的時(shí)候，當初笑話(huà)他的人無(wú)一不探詢(xún)成功的秘笈。
爺爺總是笑道：“哪有什么秘訣，只是堅持一條路走到底而已。就算再苦也要闖下去�！�
確實(shí)，爺爺從離開(kāi)村子到開(kāi)起酒廠(chǎng)，個(gè)中艱辛滋味恐怕也只有他自己知道。他也曾幾度想放棄，但最后還是堅持了下來(lái)。這種一闖到底的倔勁——信念讓他最終成功。
也許是爺爺的基因太過(guò)強大，我的父親不僅沒(méi)有遺傳到一點(diǎn)奶奶的溫婉好脾氣，反而青出于藍而勝于藍——比爺爺更倔，更愛(ài)闖。
當時(shí)的許多人認為讀完初中就是高學(xué)歷了，我父親卻不贊同，他就是要讀書(shū)，就是要靠自己讀書(shū)闖出一個(gè)美好未來(lái)！
我父親靠著(zhù)這股少年自帶的闖勁，一路闖到了城里的重點(diǎn)高中。這在老家縣城已算是很難得了。但我父親并不滿(mǎn)足于此，他的愿望是讀大學(xué)。他拼命做題，拼命學(xué)習，但還是落了榜。這個(gè)挫折卻讓父親因此發(fā)了狠，他發(fā)誓一定要考上大學(xué)！復讀生活非常艱辛，精神和生活上壓力都很大，但父親憑著(zhù)一股子闖勁硬是堅持下來(lái)。在孜孜不倦的努力下，在拼了命的勤奮中，復讀的父親終于進(jìn)了廈大，成為老家小縣城里數一數二的大學(xué)生。
老實(shí)說(shuō)，我父親資質(zhì)頗為一般，他優(yōu)異而穩定的成績(jì)都是拼命努力的闖勁堆出來(lái)的。
“幸福是奮斗出來(lái)的�！薄皧^斗本身就是一種幸福�！蔽业母赣H和爺爺，都在年輕的時(shí)候努力奮斗，闖出了屬于自己的一片天地。這種精神難能可貴，也正是這一股闖勁，使他們所向披靡，活得充實(shí)而精彩。
我問(wèn)過(guò)父親和爺爺，倘若現在讓你去闖，你們還樂(lè )意嗎？這父子倆異口同聲：“那還是算了吧�！睘槭裁�？是因為他們不再年輕了，不再擁有少年人的闖勁了。
現在，我亦少年，眼前也會(huì )有布滿(mǎn)荊棘的荒野，未來(lái)也許艱苦甚至苦不堪言，但我已明白——沒(méi)有哪條闖出的成功之路不浸透血淚，因為那是年輕人拼搏奮斗自然會(huì )留下的苦難輝煌。
少年當自強作文 2
有人說(shuō)：“90后是垮掉的一代�！币驗樗麄兇蠖嗍仟毶优�，自私、脆弱、經(jīng)不起風(fēng)浪，是大多數人賦予他們的標簽。然而，事實(shí)果真如此嗎？
其實(shí)不然，將90后這一代人單純的標簽化，是有失偏頗的。這種以偏概全的認知，對于90后而言其實(shí)是不公平的�！敖酱腥瞬懦�，各領(lǐng)風(fēng)騷數百年�！�90后這一群體之中，也有著(zhù)諸多出類(lèi)拔萃之人的。便如浙大“90后博導”劉明偵，以少年之姿成為博士生導師，這一成就和過(guò)往人們對于90后的印象自是截然不同的。每個(gè)時(shí)代都有每個(gè)時(shí)代的痛處，也有其不同的時(shí)代特點(diǎn)。
90后的成長(cháng)時(shí)代是一個(gè)迅速發(fā)展的時(shí)代。他們出生于20世紀末，卻成長(cháng)于21世紀之初，在科技蓬勃發(fā)展的背景之下，90后有機會(huì )去接觸更加新穎、前沿的知識。在此之下，又怎么說(shuō)這是“垮掉”的一代呢？
更多的人詬病90后，是因為他們在寵溺中長(cháng)大，缺少責任感，責任意識淡薄。在諸如李天一之類(lèi)的事件影響，輿論的導向似乎一夜之間都是對于90后自私的抨擊。寵溺中長(cháng)大，似乎是90后這一代人的共同點(diǎn)，讓人覺(jué)得這些在溫室中長(cháng)大的孩子承受不起風(fēng)雨，難以擔當重任。然而，真的.是這樣嗎？90后海軍陸戰隊退伍女兵宋璽在執行亞丁灣護航任務(wù)時(shí)表現優(yōu)異。既然她能擔負起國家使命，完成國家的任務(wù)，又怎么能說(shuō)這是缺乏責任心的一代呢！責任意識的關(guān)鍵還是在于家庭的培養，每一個(gè)不足的背后，其實(shí)都有著(zhù)諸多因素的影響與制約。青年一代，在漫漫人生歲月中，唯有保持腳步不停歇，以堅定的毅力，在砥礪奮進(jìn)的路上去收獲累累碩果。
“道阻且長(cháng)，行則將至”，少年當自強，請給予90后乃至00后更多的理解與支持，未來(lái)是屬于少年的。
少年當自強作文 3
“天地蒼蒼，乾坤茫茫，中年少年，頂天立地當自強�！比绻讶松茸饕荒曛械乃膫�(gè)季節，那么少年時(shí)期就是生機勃勃，意氣風(fēng)發(fā)的春天。少年時(shí)代美好而又短暫，所以，我們要珍惜少年時(shí)代的美好時(shí)光，我們要自強不息。
荀子曰：“學(xué)不可以已�！惫湃烁嬖V我們，要發(fā)憤讀書(shū)。邴原十一歲時(shí)，父親過(guò)世，家境貧窮，卻對讀書(shū)無(wú)限向往，好心的私塾老師被邴原的家境和好學(xué)的品質(zhì)所感動(dòng)，就讓邴原在他那里免費就讀。
《宋濂借書(shū)》也是如此，“以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀(guān)群書(shū)�！彼五ビ袃蓚�(gè)優(yōu)點(diǎn)特別值得我們學(xué)習的：第一，刻苦；第二，守時(shí)。因而才遍觀(guān)群書(shū)�！翱锖馇趯W(xué)而無(wú)燭，臨舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書(shū)映光而讀之�！笨锖鉃榱藢W(xué)習真可煞費苦心呀！買(mǎi)不起蠟燭的他居然在墻上鑿洞來(lái)偷光讀書(shū)。
少年當自強，還要修身立德。我們要提高修養，培養品德�！蹲釉痪印分刑岬健熬犹故幨�，小人長(cháng)戚戚�！薄熬佑饔诹x，小人喻于利，君子泰而不驕，小人驕而不泰�！薄熬佑G于言而敏于行�！贝蠹覐闹卸寄艹浞至私獾骄雍托∪说膮^別。
《以人為鏡》中說(shuō)“夫以銅為鏡，可以正衣冠，以史為鏡，可以知興替，以人為鏡，可以明得失�！彼麄兺苤毖圆恢M地指出自己的缺點(diǎn)，雖說(shuō)：“忠言逆耳”，但有益我們端正言行，所以我們應該勇于接納對方的意見(jiàn)。
少年當自強，品行兼優(yōu)后，更要鍛煉身體，強健體魄，這樣才能展現出最美的`自己。"少勞而老逸猶可，少甘而老苦則難矣。"這是因為困難的生活可以使人筋骨強健，嬌生慣養只會(huì )損折一個(gè)人的精力，如果能夠拋棄怨恨與貪欲來(lái)修身養性，保持剛強的心性以勉勵自己，那么就會(huì )取得長(cháng)足的進(jìn)步。
少年當自強，我們要學(xué)會(huì )自強不息，發(fā)憤讀書(shū)，刻苦學(xué)習，提高修養，培養品德，鍛煉身體，強健體魄。加油吧！少年！
少年當自強作文 4
一個(gè)小男孩在一片草地上發(fā)現了一個(gè)蛹，他把這個(gè)蛹撿起來(lái)帶回家，想要看看蛹是怎樣孵化為蝴蝶的。過(guò)了幾天，蛹上裂了一個(gè)縫，蝴蝶在里面掙扎了幾個(gè)小時(shí)，身體似乎被卡住了，一直出不來(lái)。小男孩看了于心不忍，于是拿起一把剪刀，把蛹剪開(kāi)，使蝴蝶脫蛹而出�？墒呛纳碥|臃腫，翅膀干癟，怎么也飛不起來(lái)，不久，就死去了。小男孩不知道蛹蛻變?yōu)楹切枰粋�(gè)過(guò)程的，他急于想讓蝴蝶飛出來(lái)卻導致了蝴蝶的死亡。高一（八）班魏雅琪
細數五千年的點(diǎn)滴，變幻了的是時(shí)代的蹙音，錯過(guò)了的是難尋得舊夢(mèng)，遺失了一代又一代的才子佳人，一去終究不復返。但慢慢品味那馥郁的書(shū)香氣，會(huì )聽(tīng)到他們在輕輕地吟唱，一股正氣便自胸中而生。
李白的自強，是山登絕頂我為峰，唯我獨尊的霸王之氣，是力圖�？h清一得凌云壯志，是不屈服于命運的耿介骨氣，是平交王侯、藐視權貴的傲然正氣，是飄飄然羽化登仙的神仙氣，是拔刀相助的豪俠氣，是以詩(shī)文縱橫天下的飄逸氣。
林黛玉的自強是哭出來(lái)的，在我的眼中，她的淚水不是那么簡(jiǎn)單的怯懦退縮，而是以自己的方式與命運抗爭。對鏡掩泣，怨塵世之紛繁，她不是功利的代言人，因此她從不逼寶玉讀書(shū)入仕。碾水為玉土為盆，半卷湘簾半掩門(mén)，她就是一泓活水，為蒼白的社會(huì )平添了幾分靈動(dòng)。
魯迅先生說(shuō)過(guò)：“偉大的胸懷就應該不表現出這樣的氣概，用笑臉來(lái)迎接悲慘的命運，用百倍的勇氣來(lái)應付一切的不幸�！鄙倌戤斪詮�，我們要用自己勇敢的心向挫折發(fā)出呼喊，用不屈的靈魂融化人生的每片黑暗。
“成功的花兒，人們只驚慕它現時(shí)的明艷；然而，當初它的芽?jì)航噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！庇绕�，在這個(gè)加速度的世界中，人們把它表現得淋漓盡致。新生派的不少偶像團體，哪個(gè)不是光鮮照人，哪個(gè)不是引來(lái)萬(wàn)千粉絲的歡呼雀躍，然而他們有的睡地板，有的蓋睡袋，甚至連一頓飯也不能好好地享受。他們追尋的'是夢(mèng)，為了夢(mèng)，這些長(cháng)我們幾歲的哥哥姐姐有的背著(zhù)父母放棄了大學(xué)專(zhuān)業(yè)，有的典押祖產(chǎn)街頭賣(mài)藝，他們的辛酸，不是幾個(gè)“苦”字能詳盡的�？纯瓷磉叺乃麄�，我們更應該自強了。
“茍利國家生死以，豈能禍福避趨之”近代中國開(kāi)眼看世界“第一人”林則徐出于樸素的愛(ài)國情懷，投身于禁煙運動(dòng)。三毛的自強，源于她歷經(jīng)滄桑后一剎那的明澈與超脫；凡高的自強，是太陽(yáng)用黃金的刀子讓他在光明中劇痛；貝多芬的自強則是那分明的黑白鍵撞擊生命的樂(lè )章。我們的自強是那份積極進(jìn)取。
人總是在風(fēng)雨中長(cháng)大，當血順著(zhù)刀尖滴落，那份劇痛也許才會(huì )讓那些叛逆的孩子幡然悔悟；也有這么一幫孩子，當生活的艱辛早早地壓在他們稚嫩的肩上，他們卻學(xué)會(huì )了沉重的擔當。人生只有短暫的一瞬，也許我們無(wú)法改變地位，可我們卻能贏(yíng)得別人的尊重；也許我們沒(méi)有花容月貌，可我們卻有一顆淳樸跳動(dòng)的心；也許我們沒(méi)有那些原本不屬于我們的東西，可我們卻有一雙健全的手，一份滿(mǎn)懷希翼的情。少年真的要自強。我們要借著(zhù)自己的努力去追夢(mèng)，跟著(zhù)心的方向，走自己想走的路，做自己想做的事。
少年當自強作文 5
你不勇敢，沒(méi)人替你勇敢。
——題記
“滴自己的血，流自己的汗，靠天靠地靠祖上，不算是好漢�！边@句話(huà)不知多少次被爺爺嘮叨著(zhù)。我從小就是一個(gè)依賴(lài)性極大的孩子：吃飯，等著(zhù)父母做好了；買(mǎi)書(shū)，等著(zhù)父母買(mǎi)回來(lái)；就連學(xué)習也要父母督促著(zhù)，什么事都不會(huì )主動(dòng)去做，什么也不想做，是“傍老族”中典型的一員，直到那件事之后……
放學(xué)回家，放下書(shū)包就找媽媽?zhuān)屗o我削個(gè)蘋(píng)果吃�？墒亲蠛坝液�，轉了一圈子也不見(jiàn)人影，只見(jiàn)桌子上有個(gè)紙條：“我到你小姨家有事，要住三天，你生活自理�！笨粗�(zhù)這短短幾行字，我義憤填膺，抓起電話(huà)就往小姨家打，可得到的回應卻是：長(cháng)這么大了，該學(xué)會(huì )自己照顧自己了吧！
無(wú)奈，雖然有太多的無(wú)奈，但日子還得過(guò)，端起碗，倒入面，卻不知如何打面糊，拿刀削土豆，土豆好像和我作對似的，一個(gè)轱轆一個(gè)轱轆的轉，最終以切破手指的方式結束，看來(lái)只有泡面了，可拿來(lái)茶瓶，茶瓶中沒(méi)熱茶，煤火又滅了，煤氣灶我又不會(huì )用……三天下來(lái)，我到生活全被打亂了，頓頓買(mǎi)著(zhù)吃，我自己深深的體會(huì )到了不自理真不行。那刻骨銘心的三天使我晦晤。
三天后，媽媽剛到家，我便撲到她懷里痛哭，將委屈全都倒了出來(lái)。媽媽摸著(zhù)我到頭，語(yǔ)重心長(cháng)的.對我說(shuō)：“指天靠地不如靠自己，爹有娘有不如自己有，你不能老指望別人，更別指望在你有困難、傷心地時(shí)候會(huì )有人會(huì )及時(shí)趕到，正如比爾蓋茨所|說(shuō)‘生活是不公平的，你要去適應它’，只要你自己堅強勇敢了，才會(huì )沖破挫折，戰勝困難。如果每個(gè)孩子都依賴(lài)性強，那么小到一個(gè)家庭，大到一個(gè)國家還怎么向前發(fā)展，當自強，沒(méi)有傘的孩子，必須努力向前跑�！�
所以，我時(shí)刻銘記：你不堅強，沒(méi)人替你堅強，中國少年當自強。
少年當自強作文 6
少年強，則國強。一個(gè)國家是否強大，關(guān)鍵就在于我們這些少年。我們強，則國強，我們獨立，則國獨立，我們自強不息，則國自強不息。
能自立者必有骨也。一個(gè)能夠自立的人，一定有他獨有的骨氣，我認為這種骨氣便是自強。
自強，自古以來(lái)都是一個(gè)人最美好的品質(zhì)。在我觀(guān)看河北省青少年“自強之星”評選大會(huì )之后，我想張莉榮，張國榮他們，一定是自強最好的代言人。他們中一個(gè)患有聽(tīng)力障礙，一個(gè)被查出患有骨癌。但他們沒(méi)有被困難打到，更沒(méi)有因此自暴自棄，而是用百倍于常人的努力，彌補他們的不足，甚至做的比我們大多數人還要好。他們做到了，他們超越了自己，他們?yōu)槲覀冋故玖耸裁词亲詮�，也展現出什么才是一名真正自強不息者所擁有的品質(zhì)。
自強不息者，在面對挫折和失敗時(shí)，不是一蹶不振，而是堅強的站起，用自己永不服輸的精神，自己堅忍不拔的毅力，來(lái)?yè)P起自強的風(fēng)帆，迎著(zhù)驚濤的駭浪，駛向成功的'彼岸。
他們尚且如此努力，我們也要更加努力，去拼搏，去奮進(jìn)。生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠方。我們不能甘于現狀，得過(guò)且過(guò)，我們要勇于挑戰，去拼搏，去超越。但是我們也要記住，不要為成功而努力，要為做一個(gè)有價(jià)值的人而努力。其實(shí)大多數時(shí)間，打敗我們的不是挫折和挑戰，而是我們自己。我們要明白，平凡不可怕，可怕的是我們甘于平凡。
其實(shí)遠方并不遙遠，只要你敢想，敢拼，沒(méi)有什么是做不到的，只要我們意志堅定地飛向遠方。終會(huì )到達我們心中的地方，在那蔚藍的天空莉翱翔，綻放屬于我們人生的精彩，迸發(fā)出我們民族獨特的精神。
自強，是我們中華民族千百年所凝聚處來(lái)的民族精神，她帶領(lǐng)我們中華民族克服了一個(gè)又一個(gè)困難，哪怕再次摔倒，也會(huì )再次爬起，因為我們是自強的中華兒女，我么從不向失敗低頭！
因為自強，所以我們不畏艱難；因為自強，所以我們笑對挑戰；因為自強，所以我們變得更加強大。窮且益堅，不墜青云之志。自強永遠都是一個(gè)民族久經(jīng)不衰的不二法門(mén)，她是我們中華民族千百年凝聚處的民族精神，她指引著(zhù)我們，櫛風(fēng)沐雨，砥礪前行，讓我們變得更加強大的同時(shí)，也讓我們豪邁的站在中華大地上，傲視群雄！
少年，當自強！
少年當自強作文 7
“今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球”每個(gè)少年都應該將這句話(huà)牢牢地記在心里，因為少年是祖國的關(guān)鍵!
我們都該樹(shù)立起一個(gè)理想，并為了這個(gè)夢(mèng)而奮斗!我也有一個(gè)夢(mèng)：發(fā)明家。我想發(fā)明許多許多對國家有益，對國家有幫助的新玩意，雖然我離這個(gè)夢(mèng)還隔著(zhù)千萬(wàn)里，甚至一個(gè)銀河系，但我一直為這個(gè)夢(mèng)堅持，奮斗!相信終有一天，上天會(huì )看到我的努力，奮斗，并祝我一臂之力，讓這個(gè)不大可能的夢(mèng)成為現實(shí)!偷偷告訴你，有了夢(mèng)，有了奮斗，那么夢(mèng)就很有可能成為現實(shí)!
我們不僅要有夢(mèng)，還要學(xué)會(huì )獨立�，F在的孩子衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。這個(gè)干不來(lái)，那個(gè)不會(huì )的，就像一個(gè)大花瓶，擺在那里，供人們觀(guān)賞，還十分容易摔碎，但是不管怎樣，家長(cháng)又當成“心肝寶貝”“掌上明珠”，但由于家長(cháng)的溺愛(ài)讓孩子們沉在沒(méi)有危險，沒(méi)有困難的.幸福愛(ài)河中。這樣好嗎?我可以告訴你們：絕對不行!因為家長(cháng)也終有逝去的一天，那么以后，孩子們什么都不會(huì )，什么都不懂，必將更加危險，生活更加艱辛，不會(huì )做飯，不會(huì )拖把，不會(huì )洗衣服······不會(huì )找工作，不會(huì )生活，那該怎么辦呢?那就是不能太將就，讓他們學(xué)會(huì )做什么事都獨立!
現在中國強大了?什么都不怕了?不!我們離成功還差得遠!就拿文明說(shuō)吧，中國人隨地吐痰，亂扔垃圾，“出口成臟”······大街上，這有一口痰，那兒有一攤痰······簡(jiǎn)直就像是痰在大街上“擺地攤”，“城管們”也不管管!一大堆垃圾堆在垃圾桶旁，就像粉絲們圍著(zhù)大明星!人們也動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)臟話(huà)，你一言，我一語(yǔ)就差打架了!
中國還沒(méi)有強大，即使強大，我們也應該更強大!當老前輩們逝去時(shí)，維護國家的重擔將落在我們新一代少年身上所以我們更該奮斗，努力!
少年當自強作文 8
如果把人生比做四季，少年時(shí)光就太短暫啦!少年時(shí)光是花香四溢的春季，春雖美，奈何短暫，因此我們應惜時(shí)奮進(jìn)。
荀子曾說(shuō)：學(xué)不可以已。意思是說(shuō)學(xué)習不可停滯不前。
首先，一定要刻苦讀書(shū)。就像宋濂一樣，沒(méi)有辦法買(mǎi)書(shū)來(lái)讀，想盡辦法向藏書(shū)豐富的人家借書(shū)。還有夏侯玄，曾經(jīng)依著(zhù)柱子寫(xiě)信，雷電擊著(zhù)了他趴的柱子，將他的衣服都燒焦了，但他仍然神色不改，繼續寫(xiě)著(zhù)。讀書(shū)是一件很開(kāi)心的事，可不要向秦觀(guān)那樣。少年時(shí)看一遍詩(shī)就能默寫(xiě)出來(lái)，他后來(lái)愛(ài)與愛(ài)喝酒的人交往，幾年后，希望通過(guò)勤奮的.學(xué)習來(lái)懲戒先前的懶怠，但聰明才智已經(jīng)消耗殆盡。
其次，要修養品德�？鬃诱f(shuō)：君子坦蕩蕩，小人長(cháng)戚戚;君子喻于義，小人喻以利。就像車(chē)胤一樣刻苦勤勉、博學(xué)多才，所以就在夏天用白絹布制成的口袋裝數十只螢火蟲(chóng)，用來(lái)照亮書(shū)上的字，日夜不停地看書(shū)。就像匡衡一樣，因為少年時(shí)買(mǎi)不起油燈，所以鑿穿鄰居家的墻，當光線(xiàn)射進(jìn)來(lái)，他在那束光線(xiàn)下讀書(shū)。就像孫康一樣，一心向學(xué)，他也因為貧困而買(mǎi)不起油燈，曾在冬天里接著(zhù)雪地的反光來(lái)讀書(shū)。
最后，我們在讀書(shū)的同時(shí)，要強身健體。有一個(gè)好身體，才是治國的根本。每天要堅持跑步，玩各種自己喜歡的球類(lèi)，足球、排球、籃球、羽毛球、乒乓球都可以。這樣，我們的身體就會(huì )強壯，不容易生病。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)：少年強，則國強;少年富，則國富;少年獨立，則國獨立;少年自由，則國自由;少年勝于歐洲，則國勝于歐洲;少年雄于地球，則國雄于地球。我們肩負著(zhù)國家的未來(lái)，一定要從現在起就用心學(xué)習，不付韶華!
少年當自強作文 9
“故今日之責任，不在他人，而全在我少年�！鄙倌曛趪�，如奔騰入海的涓涓細流，如翱翔藍天的雄雄烈鷹，使國家永葆生機與活力。作為國之棟梁，當代新青年應堅持自強不息，投身社會(huì )主義建設，與天地較長(cháng)，與日月同光。
作為21世紀的新一代，“00后”的身上被貼上了各種標簽，其中大部分是對“00后”的不認可與懷疑。有些青少年有個(gè)性也容易固執己見(jiàn)，有能力但不能抗壓；有些青少年沉迷網(wǎng)絡(luò )無(wú)法自拔；有些青少年缺乏承擔新時(shí)代使命的能力。甚至有人直言“00后”是“垮掉的一代�！边@些負面評論雖不能完全概括，但也能反映出“00后”的現狀。因此，“00后”應自立自強，用實(shí)力撕掉標簽，從容接過(guò)時(shí)代的“接力棒”。
獨立自主，自力更生。隨著(zhù)獨生子女的增多，父母對子女的關(guān)注度提高，導致許多“媽寶”“巨嬰”誕生。當一個(gè)高等學(xué)院的大學(xué)生仍需要母親喂飯，當一個(gè)四肢健全的青年仍需要父母穿衣，當一個(gè)個(gè)“小祖宗”身邊圍著(zhù)一群大人端茶倒水面面俱到，我們不禁感嘆如今的青少年為何如此疲軟。自己的事情自己做，獨立地思考與判斷才是青少年應呈現的`精神面貌。
堅持不懈，追求不止。許多“00后”在通往未來(lái)的途中偶遇挫折便輕易放棄，殊不知這坦途中的石塊也是人生的邂逅。有晴有雨，時(shí)而舒緩時(shí)而急促本是人生常態(tài)。若不經(jīng)歷那浴火重生，鳳凰怎能涅磐？若不經(jīng)歷那九九八十一難，西天取經(jīng)怎能成功？若不甘山麓的仰望也不堪山巔的俯瞰，我們注定要飽經(jīng)磨難，但我們不能平庸！中華民族的復興大業(yè)形勢喜人，新時(shí)代的“接力棒”就在眼前，我們不能平庸。
不忘初心，砥礪前行�！半m然我們已走過(guò)萬(wàn)水千山，但仍需要不斷跋山涉水�！比缡钦f(shuō)。誠如斯言，雄關(guān)漫道已走過(guò)，但前方仍有未知的奧秘等著(zhù)我們去采擷。然而不管走了多遠，始終要記住的是為什么出發(fā)。如錯綜復雜中的指路標，初心會(huì )拔開(kāi)眼前的陰霾，奔向等待已久的未來(lái)。一個(gè)自強的人正是憑著(zhù)一腔熱血鑄就錚錚鐵骨，無(wú)畏將來(lái)。
“少年強則國強……”梁任公的振臂一呼至今仍震聾發(fā)聵，作為21世紀的新一代，“00后”當自強不息，接過(guò)新時(shí)代的“接力棒”，做中國的脊梁。
少年當自強作文 10
正所謂少年是祖國的花朵，是祖國未來(lái)的希望。
安徽衛視的'《第一時(shí)間》中的“我要飛得更高”欄目引起了我的注意。
其中，在湯池中學(xué)就有一位令人敬佩的貧困學(xué)生——常黎明。他的父親早年因患心臟病去世，家中生活僅靠患有高血壓的母親務(wù)農維持。常黎明還有兩個(gè)姐姐，大姐患腦瘤不幸去世。二姐上到高一便輟學(xué)，出去打工補貼家用，可去年也遠嫁外地。
雖然常黎明家庭貧困，但他自強不息、樂(lè )觀(guān)自信、學(xué)習刻苦，總能克服困難，終于以文科總分589分的好成績(jì)考上了理想的大學(xué)——南京航空航天大學(xué)。
現在我們已經(jīng)進(jìn)入科技時(shí)代，成敗就在于“高科技”與“低科技”�？萍及l(fā)展才是硬道理，才可以復興我們民族。
少年強則國強，少年智則國智。讓我們這些追夢(mèng)少年為中華之崛起而努力，展示我中國少年的風(fēng)范。
同學(xué)們，我們要記�。簽樽鎳膫ゴ髲团d而努力，讓祖國飛得更高。
我相信，我的未來(lái)不是夢(mèng)……
少年當自強作文 11
二十世紀八十年代，中國的國門(mén)被迫打開(kāi)，中國卻手無(wú)寸鐵之力去反抗。在這荒蕪的原野上寂靜、蒼涼而寒冷，漆黑的天際劃過(guò)一道微光，那是什么?又瞬間湮滅，在人們漫長(cháng)的等待之下，飽受黑暗背景而前行的人類(lèi)，幸虧有了那些高舉救亡圖存的天才們指引，探索一道強國御侮之路……
世界潮流浩浩蕩蕩，順之則昌，逆之則亡，覺(jué)醒的中國如黃河之水天上來(lái)，奔騰咆哮，洶涌澎湃，勢摧萬(wàn)物，不可遏制，建成中國共產(chǎn)黨并為兩個(gè)100年目標，為中華民族偉大復興的中國夢(mèng)而奮進(jìn)。中國，這個(gè)延續著(zhù)源遠流長(cháng)，博大精深的中華文化，自強自立，從落后走向今天的昌盛。我們從未停止腳步，我們始終牢記當初落后就要挨打的教訓，我們找到一條道路又是何其的不容易!
當我心不在焉地坐在教室里，我貪婪的享受著(zhù)這周身的放松的時(shí)光，仿佛在這一刻得到救贖。周?chē)：漠?huà)面就約看電影似的劃過(guò)，當正在沉浸于遐想時(shí)的一個(gè)聲音驚醒了我，1970年，中國用自制的長(cháng)征一號運載火箭，成功地將第一顆人造衛星東方紅一號送入預計軌道，那畫(huà)面就像火山之漿噴涌而出，沖天貫日，帶著(zhù)電石火花，掃蕩一空。它飛向天空，有一股震撼的激流突然涌上心頭。閉上眼，有些光透過(guò)窗，親吻著(zhù)我的心臟，聽(tīng)!那片荒蕪之地，花開(kāi)的聲音;去觸摸，漂浮的塵埃，抓不住卻感受著(zhù)真切，不是昨天靜默的哀傷，卻是遺失了我的自己，竟被這突如其來(lái)的震撼力所驚醒。 那樣的激情四射，那樣難以忘懷，中國正以它頑強的生命力在這個(gè)歷史煥發(fā)出絢麗的'光彩。為實(shí)現全面建成小康社會(huì )，建成富強民主文明和諧的社會(huì )主義現代化國家的奮斗目標而努力。實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)，就是為了給人民創(chuàng )造更加幸福而和諧的社會(huì )，這與我們緊緊聯(lián)系，在每個(gè)中國人的血液里，都應該有一份夢(mèng)想，志存高遠，海闊天空!
我們青少年更是應該肩負著(zhù)這個(gè)使命，與時(shí)代一起成長(cháng)進(jìn)步。珍惜再在校機會(huì )，增強我們的意志力，增長(cháng)我們的知識，提高我們的素養，把創(chuàng )新熱情與科學(xué)求實(shí)態(tài)度結合起來(lái)，在這個(gè)社會(huì )生活我們盡心盡責，扮演好我們自己的角色，就是對中國貢獻我們的微光。
仔細聆聽(tīng)!我的脈搏里有血液流過(guò)的震動(dòng)聲，那才是我遺失的又能在現在所能贈予的微光，大家團結起來(lái)，就是中國夢(mèng)開(kāi)創(chuàng )新時(shí)代的力量，這并不容小覷，必定會(huì )引領(lǐng)中國照亮天際。
少年當自強作文 12
少年的時(shí)光是美好而短暫的。如果將一個(gè)人的一生比作一年四季，那么少年，則是春暖花開(kāi)，草長(cháng)鶯飛的春天。美好的少年時(shí)光總是稍縱即逝的，我們應該珍惜時(shí)光，學(xué)會(huì )自律、自強，就像生命中頑強的小草那樣，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
在我們身體各部位都迅速生長(cháng)的少年時(shí)期，我們應該珍惜時(shí)間，努力學(xué)習，發(fā)奮苦讀。將一本本、一冊?xún)詴?shū)中的寶石裝在我們的大腦里，幫助我們奮勇前行。我們應該學(xué)習儒家學(xué)派的創(chuàng )始人孔子的治學(xué)態(tài)度，學(xué)無(wú)止境。學(xué)習是一輩子的事，應該多聞、多見(jiàn)，努力學(xué)習，注重學(xué)習與思考、及時(shí)復習、言行謹慎態(tài)度謙虛、善于向他人學(xué)習等。
兩千多年前，孔子的發(fā)奮自強、忘我學(xué)習的精神，仍然是我們今天治學(xué)求是的榜樣。在今后的學(xué)習中，我們要學(xué)習古人那種倚柱作書(shū)、囊螢映雪、鑿壁偷光的刻苦精神來(lái)激勵我們，鞭策我們。
除了忘我學(xué)習來(lái)充實(shí)頭腦，我們還要擁有良好的品德。講誠信、寬厚待人、敬老愛(ài)幼、文明禮貌，這也是一堂人生必修課。只有品德高尚的人，才會(huì )獲得大眾的認可。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，對他人寬容一點(diǎn)，對自己嚴格一點(diǎn)，對他人贊賞一點(diǎn)，對自己謙虛一點(diǎn)，時(shí)刻以一顆積極樂(lè )觀(guān)的精神去面對生活。
生活中，還要善于向他人學(xué)習，以人為鏡，取他人之長(cháng)補自己之短。史上著(zhù)名的帝王唐太宗李世民，就會(huì )用人做三鏡，他有如此偉大的成就，離不開(kāi)他以人為鏡的精神。在日常人際交往中，寬厚待人，不僅使對方要感覺(jué)如沐春風(fēng)，更重要的是，我們眼界的.也會(huì )隨之更加寬廣。
此外，少年當自強，我們還應該多鍛煉自己的體魄，不斷提升自身的文化修養，提高身體各方面的素質(zhì)，拓展自己的興趣愛(ài)好。積極參加由學(xué)校和青少年教育協(xié)會(huì )舉辦的科技類(lèi)比賽，來(lái)提高我們的個(gè)人能力和綜合素質(zhì)，提高我們的審美和各方面的修養，不斷充實(shí)和完善自己。
你們是初升的太陽(yáng)!這是毛主席對我們少年寄予的殷切期望。少年是祖國的未來(lái)，是民族的希望。只有少年的自強不息，國家才會(huì )繁榮富強。我們也要懷揣一顆報國心，踐行報國之行。
今日，一粒自強的種子在我心中埋下，不久的將來(lái)，它必定在知識的雨露、樂(lè )觀(guān)豁達胸懷的澆灌下，在自身強健體魄和各種能力的交織中，長(cháng)成參天大樹(shù)。
少年當自強作文 13
“少年強，則國強；少年智，則國智”，作為當今少年，我們必須回報祖國，做到“少年當自強”。
穿越歷史的洪流，采擷一片真情。因為責任的肩負，生命是如此厚重，我們要做到自強。
也許我們像路旁一株普通的小草，無(wú)法如鮮花般燦爛迷人；也許我們就像山澗里一條不為人知的清泉，無(wú)法如大海般浩瀚奔騰；也許我們只是蕓蕓眾生中的'平常人，無(wú)法如偉人般驚天動(dòng)地，舉世矚目。我們可以如此默默無(wú)聞，但絕對不可以缺乏“自強”這個(gè)品質(zhì)。我們身邊也有很多平凡人，卻具有了“自強”這個(gè)品質(zhì)。
“自強”必須奮發(fā)向上，堅持不懈。古今中外有多少人能真正體會(huì )到？又有多少人能真正做到？正因如此，我們更需要“自強”。
作為當代的新青年，我們應該做到“自強”。葉嘉瑩是一位平凡的教師，她曾說(shuō)：“中國古代詩(shī)詞是寶貴的傳統，文化瑰寶，不盡到傳承的責任，上對不起古人，后對不起來(lái)者�！彼炎约旱囊簧挤瞰I給了偉大的教育事業(yè)，無(wú)怨無(wú)悔。她每次講課，都會(huì )寫(xiě)滿(mǎn)一黑板字，傾其所學(xué)，傳授給學(xué)生知識。她的手因接觸粉筆而過(guò)敏，于是手上常常貼著(zhù)膠布，幾十年如一日。在她89歲時(shí)，她為學(xué)生上了一節課，站了兩個(gè)小時(shí)，一口水都沒(méi)喝。她是多么熱愛(ài)自己的事業(yè)，她用自己的行為向同學(xué)們詮釋了“自強”的真正意義。
曾經(jīng)有很多人一味地把“自強”放在嘴上，只顧形式，從來(lái)沒(méi)有能真正做到過(guò)，而一個(gè)平凡的女性向我們詮釋了“自強”的真正意義，踐行到自己的身上。
“少年當自強”是一個(gè)亙古不變的話(huà)題，從古至今人們一直都明白“少年強則國強，少年智則國智”的道理。所以我們應當“自強”，明白“少年當自強”這個(gè)道理。
少年當自強作文 14
當陳紅靜咿咿呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，父母離了婚。從此，生活重擔落在了當工人的母親一人身上。隨之而來(lái)的貧困，使陳紅靜自幼就受到了許多生活上的磨難。但她并不自卑，而且自尊、自強，像一棵出土的幼苗，茁壯成長(cháng)。
陳紅靜班上的同學(xué)絕大多數是獨生子女并且家庭條件較好，巧克力、面包等是他們每天都有的食物，漂亮的新衣服也是經(jīng)常有的。而陳紅靜從一年級至今，一年四季都是那一套整潔的校服。在老師及同學(xué)們的眼中，陳紅靜常常是樂(lè )呵呵的，因為她把幫助別人和學(xué)習進(jìn)步看作是自己最快樂(lè )的事情。
讀五年級時(shí)，陳紅靜當上了學(xué)校少先隊大隊長(cháng)。每天，學(xué)習、家務(wù)、大隊活動(dòng)，一項接一項。但她對自己要求更嚴了�！傲弧鼻跋�，陳紅靜獨自一人在教室出“六一”墻報，畫(huà)著(zhù)、畫(huà)著(zhù)，實(shí)在太疲乏的'她趴在課桌上睡著(zhù)了。班主任老師過(guò)來(lái)看到這一情景，決定到她家去看一下。晚上，老師來(lái)到了陳紅靜家，看見(jiàn)陳紅靜正和媽媽在搬磚頭壘房子。原來(lái)，陳紅靜家的房子破爛得不能住了，母女倆只好重新壘。望著(zhù)一身是灰、滿(mǎn)臉倦容的陳紅靜，老師心疼地說(shuō)：“紅靜，你家里有這些事，你怎么不告訴我，墻報可以叫別的同學(xué)出嘛�！�
陳紅靜從一年級到六年級都擔任班長(cháng)，是老師的得力助手。她連續5年被評為學(xué)校的“三好學(xué)生”，多次被評為市的“三好生”，期末考試多次獲得班上總成績(jì)的第一名。她去年在全市“六一”兒童節微機比賽中獲獎，今年又在全國第九屆小學(xué)生作文競賽中獲第二名。
少年當自強作文 15
我知道，做一個(gè)尊師守親的美德少年，要做到尊敬師長(cháng)，孝敬父母，親人；做一個(gè)助人為樂(lè )的美德少年，要做到樂(lè )于幫助他人，為他人排解憂(yōu)難；做一個(gè)誠信守禮的美德少年，要做到為人可靠，信守承諾；我更知道，要做一個(gè)自強自立的美德少年，必須做到堅強面對困難和挫折，自強不息。
記得小時(shí)候，媽媽經(jīng)常說(shuō)：“你要獨立點(diǎn)，勇敢點(diǎn)，不要總是哭，哭是無(wú)能的哭，只有想辦法去解決困難，勇敢去面對，才能做一個(gè)自強不息的人”。每一次，我總是似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。有一次，我在花園的門(mén)口被杜鵑花的枝絆倒，膝蓋磕到小石子，流了很多血，我走都走不動(dòng)，又不敢大聲的哭，只好獨自坐在一個(gè)角落里，抱著(zhù)雙腿，埋著(zhù)頭，低聲哭泣，哭了一會(huì )兒，我想起媽媽說(shuō)的話(huà)，變得勇敢起來(lái)，不再哭泣了，抬起受傷的腳，單腳跳著(zhù)回家，讓媽媽幫我上藥，過(guò)幾天傷就好了。那條傷疤至今還在呢，每當看到這條傷疤，我就會(huì )想起了這件事，這件事讓小小的我不僅長(cháng)了記性，還懂得了不論事處怎樣的困難，都要堅強地站起來(lái)。
上學(xué)以后，交了很多朋友，那時(shí)的我，是一個(gè)天真無(wú)邪的小女孩。
只知道有朋友愿跟我玩，陪我說(shuō)話(huà)，就是對我好，我就當她們是我的好姐妹�？墒怯幸惶�，我不知道是怎么了，有一個(gè)朋友突然不跟我玩了，在那當天晚上，我抱著(zhù)枕頭，在抱怨著(zhù)，我又沒(méi)欺負她，更沒(méi)有去惹她，她怎能這樣對我呢？對我太不公平了吧。又想回來(lái)，她不跟我玩就不玩，我不怕，反正沒(méi)有了她，我照樣可以跟別的朋友玩，我不能因這事而影響了快樂(lè )的情緒。她沒(méi)有我這個(gè)朋友，是她的一大筆損失。經(jīng)這件事以后，讓我在長(cháng)大的以后，更堅強地面對挫折，更明白了媽媽在小時(shí)候經(jīng)常對我說(shuō)的話(huà)。
現在，我學(xué)會(huì )了買(mǎi)菜、洗菜、切菜、炒菜、煮飯、洗碗、做早餐、洗衣服、掃地拖地，幫媽媽做家里的一切家務(wù)。有一次，我洗完衣服，不小心把洗衣粉弄得滿(mǎn)地都是，我摔倒了，我并沒(méi)有哭，而是堅強地站了起來(lái)，弄掉身上的洗衣粉，打開(kāi)水龍頭，把地板沖了一下，沒(méi)想到地板更滑，我漫不經(jīng)心地走著(zhù)，又摔了一跤，摔的.更痛，我忍著(zhù)疼痛，用刷子把地板邊刷邊沖水，一下子地板就一干二凈了，變得一點(diǎn)也不滑了，我滿(mǎn)意地笑了。這件事，讓我明白了做任何事情都不要掉以輕心，粗中有細，細中不亂。
我勤勞好學(xué)，對功課認真完成，主動(dòng)幫媽媽做家務(wù)，幫妹妹復習功課，利用課余時(shí)間，到書(shū)城看書(shū)，還學(xué)多一門(mén)課外功課——新概念英語(yǔ)，經(jīng)過(guò)努力，劍橋英語(yǔ)證書(shū)考二級。從學(xué)習中，我不僅增加了知識點(diǎn)，有時(shí)還在書(shū)中，知道了一些自強自立的著(zhù)名人物，他們都是我學(xué)習的好榜樣。
我相信，在長(cháng)大的路途中，作業(yè)會(huì )逐漸增多，朋友會(huì )更多，所以，我要勇敢、堅強地邁過(guò)或多或少的坎坷，因為那條傷疤鼓勵著(zhù)我，媽媽的那句話(huà)時(shí)刻提醒著(zhù)我：你要獨立點(diǎn)，勇敢點(diǎn)，不要總是哭，哭是無(wú)能的哭，只有想辦法去解決困難，勇敢去面對，才能做一個(gè)自強不息的人。還有一句座右銘一直陪著(zhù)我：不必抱怨對我不好的人，因為他們沒(méi)有義務(wù)要時(shí)刻對我好，我要時(shí)刻感恩那些對我好的人。我一定要做一個(gè)自強自立，每時(shí)每刻都會(huì )堅強的面對困難和挫折，不再當溫室里的弱苗，要當暴風(fēng)雪中的松柏。
少年當自強作文 16
在圖們江畔的美麗校園里，有一個(gè)自強自立的男孩他叫樸哲。他自信樂(lè )觀(guān)，活潑進(jìn)取，興趣廣泛，勤懇好學(xué)。他平時(shí)沉默寡言，只是默默的完成老師教給他的任務(wù)，上課認真聽(tīng)講，在學(xué)校他是勞動(dòng)能手，只要是有需要清掃的地方就有他的身影，這個(gè)愛(ài)勞動(dòng)自強的孩子出生在一個(gè)極其貧困的家庭。他很小的時(shí)候父親出走，至今未歸，家里只有身患癲癇病的母親和長(cháng)期臥病在床的爺爺，母親一天發(fā)病數次，失去了勞動(dòng)能力，根本不能照顧家里的日常生活，加之爺爺臥床不起，家庭的重擔全部壓在這個(gè)十五歲的小男孩的肩膀上，家里的經(jīng)濟來(lái)源僅靠爺爺的微薄退休金，可以想像出他過(guò)的是什么樣的生活，每天可以按時(shí)上學(xué)對他來(lái)說(shuō)又是多么的不易。很小的時(shí)候，他就要比同齡的`孩子懂事很多，未成年的他成為了家務(wù)一把手，燒飯、收拾屋子，照顧母親和爺爺……生活雖然艱辛，但他從未耽誤過(guò)學(xué)習，他從小懂事孝順，深知自己的家庭狀況從不向家里要零花錢(qián)。生活的苦難讓這個(gè)男孩比同齡人更多了一份對生活的感悟，不幸讓他對生活更加憧憬。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，樸哲用他的智慧、自信和頑強不斷地追求著(zhù)心中的夢(mèng)想。我們有理由相信他的未來(lái)會(huì )越來(lái)越美好。
少年當自強作文 17
沐浴著(zhù)金秋明媚的陽(yáng)光，我有幸參加我校首屆“陽(yáng)光少年”評選活動(dòng)。我非常高興，也很自豪。
我是名流小學(xué)四年四班的學(xué)生，我的名字叫陳梓淳。
記得從我懂事起，媽媽就常常告訴我——在這個(gè)世界上你是獨一無(wú)二的，沒(méi)有人長(cháng)得和你一模一樣，相信自己，你一定能行，你最棒！也許是在媽媽的教導下，使我不能像其它孩子那樣享受到“一千個(gè)用心，一萬(wàn)個(gè)在意”的待遇。所以我從小就很自強自立，從不依賴(lài)父母。因為父親長(cháng)期在外工作，母親又很忙。也就是這樣，我經(jīng)常告訴自己：我已不再是一棵小草，我將變成一棵蒼天大樹(shù)；我已不再是一只整天依偎在媽媽?xiě)驯Ю锏男▲B(niǎo)，我將變成一只翱翔于天空中的蒼鷹！
那是在寒假的一天，外婆突然打電話(huà)過(guò)來(lái)催媽媽趕快回東山去看外祖母，說(shuō)外祖母快不行了，叫媽媽去看她最后一眼。聽(tīng)到這突如其來(lái)的消息，媽媽看起來(lái)是那樣無(wú)助和傷心。我凝視著(zhù)媽媽的眼睛，用我那雙溫暖的小手握著(zhù)媽媽那寬大的手說(shuō)：“媽媽?zhuān)阕甙�，你放心地去外婆家吧�！?/p>
媽媽急急忙忙地走了，臨走時(shí)她只告訴我她會(huì )叫爸爸爭取晚上趕回家陪我。
那一夜，雨一直下著(zhù)。粗大的雨點(diǎn)灑落在地上。天，黑沉沉的，十點(diǎn)半了，爸爸還沒(méi)回來(lái)。我很想打電話(huà)給媽媽?zhuān)晌矣窒雼寢層謺炣?chē)又傷心，我不能再給她添亂了。于是，我隨手拿起《魯濱遜漂流記》看著(zhù)看著(zhù)，我的心情久久不能平靜。想到魯濱遜在荒無(wú)人煙的小島上努力使自己活下來(lái)的情景。相比之下，我幸福多了。
天放晴了，太陽(yáng)出來(lái)了，那一早我沒(méi)看見(jiàn)爸爸的影子。
也許，我所做的事，都是微乎其微的'，但我希望我能用這樣平實(shí)或平凡的事，去充填自強自立的“辭�！�！我也希望所有的同學(xué)都能在學(xué)習和生活中自強自立。最后我想引用鄭板橋的一句話(huà)：
中國的少年自強自立，中國就自強自立于地球了。
……
少年當自強作文 18
林江源，12歲，我的同桌，在父母接二連三的離去中，在老師無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)下，在社會(huì )愛(ài)心人士的援助下，逐漸成為了一名自強不息的好少年。
去年7月2日，他的爸爸（據他外婆說(shuō)，生父在小江源2歲時(shí)就離家出走，這是繼父）去要工資時(shí)，騎摩托車(chē)禮讓貨車(chē)，墜落山溝窒息而亡。當年江源才11歲，爸爸的突然去世，不僅讓家庭失去了主心骨，還墊付了巨額的醫療費和喪葬費，這對本來(lái)并不富裕的家庭來(lái)說(shuō)，真是雪上加霜。但他并沒(méi)有因此放棄學(xué)業(yè)，而是利用假期同年邁的外婆在家做手工來(lái)貼補家用。慢慢地，他學(xué)會(huì )了洗衣、拖地等家務(wù)，養成了自立自強、意志堅定的品格。白天的他，永遠都是一個(gè)一臉燦爛笑容的陽(yáng)光少年。
今年8月11日，家中又發(fā)生了一件不幸的大事――母親得了卵巢癥，12歲的江源親眼目睹了母親痛苦地離去，從此，他沒(méi)有穿過(guò)幾件像樣的衣服，沒(méi)有吃過(guò)幾頓好飯，沒(méi)有度過(guò)多少輕松的日子，更不能像別的.孩子一樣有爸爸哈哈哈呵護和疼愛(ài)。懂事的他忍著(zhù)悲痛，暗自下決心，要幫家里減輕負擔：農忙時(shí)節，別家的孩子在家輕輕松松，而他儼然一個(gè)小農民，戴著(zhù)草帽，拿起橘剪，在橘園里忙碌。飛揚的灰塵，毒辣的太陽(yáng)……他顧不得因過(guò)早承受重體力勞動(dòng)引起的滿(mǎn)身疼痛，他要不惜一切地把自家的橘子采摘回家。林江源雖然身處逆境，但他依然勇敢樂(lè )觀(guān)地面對學(xué)習和生活，成績(jì)在全校名列前茅，被評選為全縣“十佳陽(yáng)光少年”。
他是一個(gè)名副其實(shí)的自強不息的好少年。因為在我問(wèn)他未來(lái)打算時(shí)，他毫不猶豫地說(shuō)：“我要以堅韌頑強的性格面對挫折，以滿(mǎn)腔的熱情對待學(xué)習，以積極陽(yáng)光的笑容面對生活，將來(lái)做一個(gè)有用的人，為祖國作出貢獻！”
少年當自強作文 19
和大多數普通人一樣，我沒(méi)有殷實(shí)的家境，但卻有一顆勇于追求夢(mèng)想、奮發(fā)向上的進(jìn)取心。并且我用實(shí)際行動(dòng)詮釋了自強的含義。
我家庭條件一般，甚至說(shuō)有一點(diǎn)貧苦，總是有那么一段時(shí)間身上會(huì )穿著(zhù)洗得發(fā)舊發(fā)白的衣服，但總保持整潔。盡管如此，我卻并沒(méi)有感到自卑。同樣，我從來(lái)不用錢(qián)去買(mǎi)除學(xué)習用品以外的無(wú)用的東西，不揮霍父母辛苦掙來(lái)的血汗錢(qián)。在學(xué)校，中午在食堂就餐時(shí)，我也不浪費每一粒糧食，珍惜農民耕作的勞動(dòng)成果，畢竟我的父母都來(lái)自農村，所以我深知農民種地的辛勞。我為身邊的同學(xué)作出了榜樣。
在家中，每到星期六、日，我都會(huì )快速而又認真地完成學(xué)習任務(wù)，然后到父母開(kāi)的小店里幫忙。平日里，我也會(huì )幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)，或者是幫爸爸卸貨。我的理由很簡(jiǎn)單。：“我是學(xué)生，任務(wù)是學(xué)習，所以是父母的負擔，但我又不甘心當一個(gè)徹徹底底的累贅，或許有什么我可以做的事�！边@只是一個(gè)普通女孩的心聲。
同樣，我也是一個(gè)樂(lè )于助人的人。在課下的時(shí)間，常有同學(xué)向我請教一些較難的題。這時(shí)我就會(huì )細心并耐心的為同學(xué)講解，不厭其煩，同學(xué)沒(méi)聽(tīng)懂就再換另一個(gè)角度。直到那位同學(xué)完全明白，我的臉上就會(huì )浮現出勝利的笑容。并且作為一個(gè)小組長(cháng)，我對組員認真負責，幫助組員分析退步的原因，制定針對他正確的學(xué)習計劃；對于組員犯錯誤，我絕不含糊，會(huì )和組員共同改正，一起進(jìn)步；上課小組討論問(wèn)題時(shí)爭取讓每個(gè)組員都在組內發(fā)表自己的見(jiàn)解。所以，我總能把自己小組的學(xué)習搞得有聲有色�？�，多么稱(chēng)職的小組長(cháng)！
同時(shí)我還擔任班里的語(yǔ)文課代表。每到清晨的語(yǔ)文早讀，總會(huì )看到我在講臺上領(lǐng)讀的身影。我也總是勤快的幫老師收發(fā)作業(yè)，樂(lè )此不疲。我是老師的得力助手，積極幫老師布置任務(wù)，提高同學(xué)們的語(yǔ)文水平。而且作為班里的團支書(shū)，我會(huì )帶領(lǐng)本班團員參加刷樹(shù)、敬老院慰問(wèn)老人等活動(dòng)，使本班團員培養了責任意識，開(kāi)闊了眼界。
在學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng)中，我也總是踴躍參加，積極配合，找到可以展示自己才能的舞臺，并且鼓勵同學(xué)也積極參加。我熱愛(ài)讀書(shū)，喜歡在知識的海洋里泛舟，增長(cháng)了知識，獲得了教益。我也喜歡朗誦，在唐詩(shī)宋詞種享受那律動(dòng)的詩(shī)韻，體會(huì )作者復雜的情感，身臨其境，感同身受。
我是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的`學(xué)生。在學(xué)習方面，有自己奇特的學(xué)習方法。在校期間，我認真學(xué)習，一絲不茍的取知識的養料。課堂上，我會(huì )一直看著(zhù)老師的眼睛，跟著(zhù)老師的思路走，適時(shí)舉手回答問(wèn)題，遵循課堂規則。
因為父母的文化水平較低，所以從小學(xué)開(kāi)始，我的學(xué)習就是靠自己。有時(shí)在家中沒(méi)有父母監督學(xué)習，我也不會(huì )有絲毫松懈，而是嚴格要求自己。完成老師布置的作業(yè)后，我會(huì )復習所學(xué)知識，預習接下來(lái)要學(xué)習的內容，自己給自己布置任務(wù)。因此在上初中以來(lái)的歷次考試中，她均在班級里排名前列，始終名列前茅，在年級取得十分理想的成績(jì)。正是由于我的勤奮努力，才能取得令人滿(mǎn)意的成績(jì)。
記得有一次，我生病了，得了過(guò)敏性蕁麻疹。全身布滿(mǎn)紅色腫塊，奇癢無(wú)比。但我強忍著(zhù)身體的不舒服，頂著(zhù)其他同學(xué)異樣的眼光，在學(xué)校堅持了下來(lái)。盡管加重了病情，但我一點(diǎn)也不后悔，并為自己的行為感到自豪。在接下來(lái)的幾天，我堅持到學(xué)校學(xué)習，沒(méi)有耽誤半天課。我的媽媽感到心疼，但又呦不過(guò)自己的女兒，只得作罷。
在老師的眼里，我是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、熱愛(ài)班集體，有時(shí)又有一些靦腆的女孩，在同學(xué)的眼里，我熱心，樂(lè )于助人，有好人緣；在父母眼里，她懂事，勤快，懂得和別人分擔。然而在我自己的眼里，1我做的比較努力，但在個(gè)別方面可以做得更好。
在困難面前，我從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)放棄，不管是學(xué)習上還是生活上。我總是會(huì )積極的想辦法應對，因為“風(fēng)雨之后就會(huì )見(jiàn)到彩虹”，克服困難后是令人放松的愉悅之情。
“天行健，君子以自強不息”。對于少年的我們也是如此。我用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了自強的含義。我用我身上的光芒溫暖了周?chē)娜�，也做出了自強自立的榜樣。我，就是“自強之星�?/p>
少年當自強作文 20
我花了一個(gè)星期左右的時(shí)間讀了一本鼓舞人斗志，激勵人向上的好書(shū)。這本書(shū)的名字叫《鋼鐵是怎樣煉成的》。書(shū)中主人公保爾-柯察金這位少年使我佩服。
保爾-柯察金出生貧寒，從小就認識到了世界上生活的底層的黑暗。但他卻自強不息，一個(gè)人挑起了生活的重擔和母親一起支撐這個(gè)家庭。后來(lái)，哥哥阿爾焦姆回來(lái)了，在一個(gè)工廠(chǎng)里當技術(shù)員。保爾有時(shí)也跟著(zhù)學(xué)些本領(lǐng)。后來(lái)哥哥走了，保爾一個(gè)人到發(fā)電廠(chǎng)工作。由于一個(gè)偶然的機會(huì )，保爾遇見(jiàn)了林務(wù)官的女兒冬尼亞。他倆很快就有了一份難得而又珍貴的友誼和感情。那時(shí)的烏克蘭正在被德國法西斯嚴重侵略，嚴酷的階級斗爭席卷著(zhù)烏克蘭。保爾-柯察金為了保衛自己的國家不被侵略，當了兵，成了一位勇敢而又堅強的軍人。他跟著(zhù)部隊離開(kāi)了家鄉，一路上的艱辛和困難一個(gè)也沒(méi)有使保爾-柯察金倒下，反而使他變得更加堅強，更加勇敢，更加成熟。戰爭結束了，保爾-柯察金也落下了一身傷，但他又以堅強的.信念，以驚人的毅力奮斗到生命的最后一刻，即使雙目失明，四肢癱瘓，他依然沒(méi)有放棄自己的理想與追求。他最后徹底成功了！
我讀了這本書(shū)后，內心久久不能平靜，想：這樣一個(gè)自強不息的少年，以驚人的毅力追求自己的理想。在生活的底層還能抽出時(shí)間來(lái)讀書(shū)，來(lái)學(xué)習。而我們，一個(gè)個(gè)四肢健壯，有父母呵護，沒(méi)有任何家庭負擔的情況下卻不好好學(xué)習，不好好為自己打好基礎。我們也要像保爾那樣自強不息，好好讀書(shū)，刻苦讀書(shū)，聽(tīng)老師的話(huà)，聽(tīng)家長(cháng)的話(huà)。將來(lái)為國家獻出自己的一份力，做一個(gè)棟梁之才。
少年當自強作文 21
少年不懼歲月長(cháng)，彼方尚有榮光。
——題記
數學(xué)試卷發(fā)了下來(lái)，看著(zhù)卷面上一個(gè)又一個(gè)暗紅色的叉，與不堪入目的分數，不快的情緒頃刻間將我吞沒(méi)。我看著(zhù)平常叫我一起跟他們玩的同學(xué)，他們的嘴角近乎要上了天——便知他們考得都不錯。為什么同樣是在玩，他考得卻比我好那么多呢？我在思忖。
天變了臉色，嘩啦啦的水聲惹人煩躁。汽車(chē)在雨霧中穿梭，有種令人說(shuō)不出來(lái)的煩悶�！澳憬氵@次二�？剂肆俣喾�，一中全校第一呢！”母親用羨慕的'語(yǔ)調向我講，“你也要加油哦�！蔽颐夹奈Ⅴ�，這隨意的言語(yǔ)讓我更加難受。學(xué)也學(xué)不好，別學(xué)算了。這一墮落而懦弱的想法在腦中徘徊。
回家后，在家中似是無(wú)頭蒼蠅般到處亂逛，到了窗邊。我隨意地向四周看，突然發(fā)現了一絲綠意。順著(zhù)那點(diǎn)綠往墻縫上看，竟發(fā)現一小株綠芽。在一小塊深黑色的泥土上，竟然長(cháng)出了一小撮綠油油的芽。它堅強地挺立起它的胸膛，那青綠色與棕中帶黑形成了鮮明的對比�！皠e不開(kāi)心了！”一句話(huà)打破了沉靜，“雖然你考得不理想，但總要堅持努力，像小草一樣，自強不息！”
我突然想起了那天母親節，我問(wèn)母親想要什么禮物，她說(shuō)我背駝得厲害，想給我買(mǎi)個(gè)東西來(lái)防止我駝背。好奇怪，明明是她的禮物，為何總想著(zhù)我。我看著(zhù)前幾個(gè)月剛買(mǎi)的鞋卻又想換新的鞋，又看了看母親廉價(jià)的鞋子，心中酸酸的。我想到了考試成績(jì)，又想起了母親，我不能再這樣清醒地墮落下去而辜負母親了。
微風(fēng)帶著(zhù)雨滴拂過(guò)我的臉龐，我想起了古時(shí)候的司馬遷，遭受腐刑的他自強不息地完成歷史巨著(zhù)《史記》；想起了屠呦呦，在研發(fā)的過(guò)程中，雖然困難重重，但她卻沒(méi)有退縮，堅持不懈、努力尋找解決方法；我想起了張海迪，她自幼就嚴重高位截癱，幾次瀕臨死亡邊緣，可是20多年來(lái)，她學(xué)會(huì )了4門(mén)外語(yǔ)，翻譯了16萬(wàn)多字的外文著(zhù)作，獲得了哲學(xué)碩士學(xué)位，并自學(xué)了針炙技術(shù)，為群眾治病1萬(wàn)多人次，作出了巨大的貢獻。
“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物�！弊怨乓詠�(lái)，自強不息一直是我們中華民族的傳統美德。我正處于一生中最好學(xué)習的年齡段，我是一個(gè)朝氣蓬勃的少年，又怎會(huì )被這些小事而打敗呢？難得回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)？
少年沒(méi)有烏托邦，心向遠方自明朗。
少年當自強作文 22
我知道，做一個(gè)尊師守親的美德少年，要做到尊敬師長(cháng)、父母、親人；做一個(gè)助人為樂(lè )的美德少年，要做到樂(lè )于幫助他人，為他人排憂(yōu)解難，我更知道，要做一個(gè)自強自立的美德少年，必須做到堅強面對困難和挫折，自強不息。
記得小時(shí)候，媽媽經(jīng)常對我說(shuō)：“你要獨立點(diǎn)、勇敢點(diǎn)，不要總是哭，哭是無(wú)能的，只有想辦法解決問(wèn)題，勇敢地去面對，才能做一個(gè)自強不息的人�！泵恳淮�，我總是似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。
有一天，我在花園門(mén)口被杜鵑花的枝絆倒了，膝蓋磕到小石子，流了很多血，我走都走不動(dòng)，又不敢大聲地哭，只好獨自坐在一個(gè)角落里，抱著(zhù)雙腿，埋著(zhù)頭，低聲哭泣�？蘖艘粫�(huì )兒，我想起媽媽說(shuō)的話(huà)，變得勇敢起來(lái)，不再哭泣，抬起受傷的腿，單腳跳回家，讓媽媽幫我上藥，沒(méi)過(guò)幾天，傷就好了，可卻留下了一塊疤，每當我看到這塊疤，就會(huì )想起這件事。它讓年幼的我長(cháng)了記性，還懂得了不論事出怎樣的困境，都要堅強地站起來(lái)，永不低頭。
上學(xué)以后，我交了很多朋友，那時(shí)的我，是個(gè)天真無(wú)邪的'小女孩，只知道有朋友愿意跟我玩、陪我說(shuō)話(huà)、對我好，我就當她是我的好姐妹，可是有一次，有一個(gè)朋友突然不理我了，當天晚上，我抱著(zhù)枕頭，抱怨道：“我又沒(méi)欺負她，更沒(méi)有惹她，她怎么能這樣對我呢？太不公平了。又想回來(lái)，她不和我玩就不和我玩，我不怕，反正沒(méi)了她，我照樣可以和別人玩得很開(kāi)心，而且，失去我，對她來(lái)說(shuō)是一筆巨大的損失，我不能因為這件事就影響了快樂(lè )的情緒。經(jīng)這件事以后，讓我更堅強的面對挫折，更明白了媽媽在小時(shí)候經(jīng)常說(shuō)的話(huà)。
現在，我學(xué)會(huì )了煮飯、炒菜、洗衣服、掃地、拖地，幫媽媽做家里的一切家務(wù)。 有一回，我洗完衣服，不小心把洗衣粉弄得到處都是，我摔倒了，我并沒(méi)有哭，而是堅強地站起來(lái)，弄掉身上的洗衣粉，打開(kāi)水龍，把地板沖了一下，沒(méi)想到地板更滑，我漫不經(jīng)心的走著(zhù)，又摔了一跤，摔的更疼，我忍著(zhù)疼痛，用刷子邊刷邊沖水，一下子地板就一干二凈了，變得一點(diǎn)都不滑，我滿(mǎn)意地笑了。這件事，讓我懂得了做任何事都不要掉以輕心、要粗中有細、細中不亂。
我勤奮好學(xué)，認真完成功課，主動(dòng)幫媽媽做家務(wù)，利用課余時(shí)間，去書(shū)城看書(shū)，在學(xué)習中，我不僅增加了知識點(diǎn)，有時(shí)還在書(shū)中知曉了一些自強自立的著(zhù)名人物，他們都是我學(xué)習的榜樣。我還很擅長(cháng)朗誦，在不同級別的朗誦比賽中，取得了不錯的成績(jì)，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我還當上了學(xué)校里的播音員。
我相信，在成長(cháng)的路途中，作業(yè)、朋友會(huì )逐漸增多，所以，我要勇敢地邁過(guò)或多或少的坎坷，因為，那道傷疤在鼓勵著(zhù)我，媽媽的話(huà)在時(shí)刻提醒著(zhù)我。我一定要做一個(gè)自強自立的人，不再當溫室里的弱苗，而要當暴風(fēng)雪中的松柏。
少年當自強作文 23
記得學(xué)校第一次舉行了“陽(yáng)光少年”的評選活動(dòng)，而我很榮幸的被選上了陽(yáng)光少年，心里無(wú)比的激動(dòng)和萬(wàn)分的自豪。記得老師經(jīng)常教導我們，要勇敢，自信，獨立，要對自己有信心，要相信自己一定能行的，是最棒的'！
我把老師這些話(huà)牢牢記在心里，從那以后，我做什么事從不依賴(lài)別人，遇到什么事情我都會(huì )很堅強。
我要從媽媽的懷抱里放飛到天空中自由的飛翔。
有一天天空突然下起了大雨，我剛走進(jìn)校門(mén)就摔了一跤，腿上的皮都摔破了還流了血，當時(shí)我的眼淚忍不住的從眼里流了出來(lái)，但是想起老師經(jīng)常教導我們做人要勇敢要自強自立，心想這點(diǎn)小傷算不了什么的，我咬緊牙關(guān)堅強的從地上爬了起來(lái)。
我是一名陽(yáng)光少年，不會(huì )因為這點(diǎn)小傷就退宿，所以我告訴自己一定要堅強。我自強我自立，做好中國的陽(yáng)光少年！
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