關(guān)于溝通的作文(優(yōu))

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于溝通的作文，歡迎大家分享。

　　關(guān)于溝通的作文 篇1

　　放學(xué)的時(shí)候，她會(huì )來(lái)我的座位邊上等我收好書(shū)包，和我一起回家，在路上有說(shuō)有笑，瘋癲了整條街道。

　　上課的時(shí)候，老師隨口一問(wèn)的問(wèn)題，我立即接下回答，說(shuō)出了自己的答案，同時(shí)另一個(gè)角落也傳來(lái)一樣答案的聲音，我轉過(guò)頭去，果然是她。

　　下課的時(shí)候，她突然就跑到我耳邊，聲音輕輕柔柔的，弄的我耳朵癢癢的，聽(tīng)罷我才愣愣的朝她看，反應過(guò)來(lái)才和她一同大笑起來(lái)，笑得沒(méi)心沒(méi)肺。

　　她就是我的閨蜜，我們都是不喜歡多言一些無(wú)謂的山盟海誓，和天天膩膩，在彼此的眼神中，亦或是不經(jīng)意的手勢，便是進(jìn)行溝通。

　　友誼的橋梁上承載了我們之間無(wú)言的溝通，卻更是在我與父母間的交往中的“重量級人物”。

　　總是驚嘆為何時(shí)間過(guò)得如此快，不覺(jué)間早已步入初二的下半學(xué)期。腦海中早已沒(méi)有了哪個(gè)女老師漂亮啊，哪個(gè)老師偏心之類(lèi)的話(huà)題，取而代之的則是：重高的人數，有沒(méi)有進(jìn)年級前列和如何復習預習效率才最高。我不再像以前一樣和死黨們瘋了，開(kāi)始變得沉默，沒(méi)頭沒(méi)腦得只知道學(xué)，回到家，放下書(shū)包就開(kāi)始做作業(yè)，一句話(huà)也不說(shuō)。偶爾在空間的留言板上看到死黨給我的留言：我們認識的.那個(gè)夢(mèng)丫頭隨著(zhù)記憶去了。兩行眼淚流過(guò)臉頰，竟什么感覺(jué)也沒(méi)有，覺(jué)得有些悲壯，我花了比別人多的時(shí)間才勉強擠進(jìn)年級還算前列，而那個(gè)死黨卻穩穩地坐在年級前五的座位上。我，只是不甘心。

　　還是一個(gè)奮筆疾書(shū)的晚上，媽媽搬了張椅子輕輕地坐在我旁邊，我知道她想說(shuō)什么，眼淚刷刷地流了下來(lái)，趴在桌上哭了起來(lái)。等我平靜下來(lái)時(shí)，她才慢慢地說(shuō)：“我知道你很要強，壓力大。女生到了初中總是要比男生付出得多的�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，卻繼續不說(shuō)話(huà)。媽媽繼續說(shuō)：“但是我不希望你因為學(xué)習而壓抑了自己，還是做回原來(lái)的自己�！闭f(shuō)完，她看了看我，起身走了，在這時(shí)，她得到了一個(gè)滿(mǎn)意的回復，“我會(huì )的�！�

　　溝通，你愿意一直陪伴我么?

　　溝通，讓我牽起你的手，我們一起向前走。

　　溝通，是你讓我的生活更美好。

　　關(guān)于溝通的作文 篇2

　　“你啊你！考這個(gè)分數！你要怎么撐起你的責任？”爸爸憤怒激動(dòng)的說(shuō)。我默默地低著(zhù)頭，任憑爸爸責罵。爸爸越罵越激動(dòng)，臉色鐵青，眼色很失望。只聽(tīng)到他一聲長(cháng)嘆，抬頭見(jiàn)他已走出門(mén)口，留下無(wú)奈失望的背影……

　　我一把把房門(mén)鎖死，淚奔……猝不及防……爸爸不理解我，每次談話(huà)只懂要求我拿個(gè)好名次�？墒欠彩履挠心敲错樌�的？一想到爸爸的話(huà)，我總是很委屈。但是年輕的'心，雨過(guò)天晴，從哪跌倒就從哪里爬起吧，我自我安慰……成績(jì)可以提高，但和爸爸的溝通，仿佛被一道墻隔住了。

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我與爸爸談話(huà)越來(lái)越少。爸爸只會(huì )詢(xún)問(wèn)成績(jì)的事，基本沒(méi)什么別的話(huà)題。他關(guān)心：你成績(jì)提高了幾分？作文得了多少？作業(yè)如何？……有一次，我們因成績(jì)的事再起爭吵，爸爸拿著(zhù)手機，像個(gè)長(cháng)官審犯人一樣看著(zhù)我，氣沖沖的說(shuō)：“你上次怎么答應我的？不誠實(shí)！我真是對你失望透了……”

　　我終于忍不住喊道：“老爸，你根本不知道我我們班競爭有多激烈！我真學(xué)了，真努力了！成績(jì)不是一天兩天就能做到的！我請你多了解我，體諒我！安慰我！如果有一天我迷失方向，我希望爸爸你是我的導航，而不是一個(gè)陌生人！”話(huà)一出，爸爸沉默了，然后低著(zhù)頭走了出去……

　　我特別懷念小時(shí)候，爸爸是個(gè)強壯而有承擔的靠山，爸爸是最安全的港灣！爸爸總是背著(zhù)我，在草地上轉圈，那是我們父女倆最開(kāi)心的事。我會(huì )追著(zhù)老爸玩耍，爸爸會(huì )做鬼臉逗我笑……

　　而現在，溝通，成了我們父女倆過(guò)不去的坎！我們始終越不過(guò)成績(jì)這個(gè)話(huà)題，什么時(shí)候能和平友好的談心？像友人一樣……這成了奢侈的夢(mèng)想�；蛟S，我會(huì )變得沉默寡言，或許老爸很忙吧。溝通的答案還在搜索中……

　　關(guān)于溝通的作文 篇3

　　父母與我們是兩代人。他們生活的年代與我們生活的這個(gè)時(shí)代大不相同，于是兩代人之間就難免會(huì )有隔閡。老一輩常說(shuō)，他們小時(shí)候拿10元錢(qián)可以買(mǎi)很多東西，但對于我們現在來(lái)說(shuō)，10元錢(qián)已經(jīng)很少了，也許只是一個(gè)筆記本，一套尺子的價(jià)錢(qián)。

　　我們與父母之間就像隔了一條江河，雖然看起來(lái)很難到達彼岸，但只要從中架起一座橋梁就可以了。而這架橋就是溝通。我們不能因為與父母很難溝通，就遠離父母。這樣會(huì )使父母難過(guò)，也會(huì )讓親情與我們遠去。所以我們要走進(jìn)父母，親近父母。當然，溝通也是講方法的。

　　方法一：贊賞父母，在贊賞中增進(jìn)親情。不只有我們需要表?yè)P，父母也是需要的。不要認為父母做什么都是理所應當的，不需要贊揚。贊賞父母其實(shí)是一件非常簡(jiǎn)單的.事。吃飯時(shí)，說(shuō)一句：“媽媽?zhuān)�今天做的飯真好�?”一句簡(jiǎn)單的話(huà)，就可以讓父母感到溫暖開(kāi)心，就可以增進(jìn)我們的親情。

　　方法二：認真聆聽(tīng)，在聆聽(tīng)中獲得教益�！奥飞闲⌒狞c(diǎn)”“多穿點(diǎn)衣服”……這些明明是關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，但因為常聽(tīng)到，我們都漸漸忽視，甚至認為很煩。其實(shí)，認真去聆聽(tīng)去品味這一句句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，是如此的溫暖。還有父母提醒我們要把東西收好，我們一般只有在忘帶東西時(shí)才會(huì )想到。其實(shí)，好好聆聽(tīng)，用心聆聽(tīng)，我們會(huì )從父母的話(huà)中學(xué)會(huì )很多道理。

　　方法三：幫助父母，用行動(dòng)感動(dòng)親人。父母為我們做了很多，但仔細想想，我們好似沒(méi)有為父母做過(guò)什么，而且父母讓我們幫助時(shí)也要看心情。我們都知道這是不對的。想要與父母關(guān)系和諧，其實(shí)很簡(jiǎn)單。平時(shí)，我們可以幫父母做一些家務(wù)事，節日時(shí)送給父母美好的祝�！�…就是這些簡(jiǎn)單的行為，總能讓父母感動(dòng)，讓我們與父母之間的感情更加親密。

　　與父母溝通是一種藝術(shù)。不論是語(yǔ)言，還是行動(dòng)，只要我們掌握了這些溝通的方法，我們一定可以和父母友好相處。

　　關(guān)于溝通的作文 篇4

　　有些人，等到失去了才珍惜;有些事，等到錯過(guò)了才想挽回。曾經(jīng)，我也做了件讓我很后悔的事情。

　　那是一個(gè)春暖花開(kāi)的季節，那段日子，外公每周都會(huì )帶我出去玩。有一次，他出去回來(lái)的路上腳不小心崴了一下，說(shuō)這周不能陪我出去玩了。當時(shí)的我也很不懂事，想想崴了一下也沒(méi)什么大不了的，就堅決說(shuō)我要出去玩。老年人也很寵孫子孫女什么的，所以當時(shí)也就答應了我。那一天我們去了很多地方，走了很多的路，玩到很累了外公才送我回家。第二天，外公的腳疼到不行，但是老年人也走不動(dòng)，只能去了社區醫院，可是我們萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，那家醫院給外公開(kāi)了國外已經(jīng)禁用的藥物。而且在國內最多也只能吃一個(gè)星期的藥。并且還開(kāi)了一個(gè)月的藥單，那時(shí)候我們也沒(méi)覺(jué)得什么，也沒(méi)看說(shuō)明書(shū)就直接讓外公吃了。兩周后，外公真的病倒了，我哭著(zhù)鬧著(zhù)要外公出去玩，但是他卻連說(shuō)話(huà)的力氣也沒(méi)有了，這讓我感到了有不好的預感。外公吃了一個(gè)月的藥，后來(lái)連走都走不動(dòng)了，就打電話(huà)給媽媽?zhuān)瑡寢尩诙�天就把外公帶到了醫院，檢查的結果是，突發(fā)性癌癥!我們都震驚了，但是那時(shí)候外公還很樂(lè )觀(guān)的說(shuō)，沒(méi)事情的，等到開(kāi)好刀我出院了照樣可以陪外孫女出去玩啊。那時(shí)候的外公，還很精神。

　　外公住院的第二天下午，他突然吐血了，這讓我們手忙腳亂不知道該怎么辦，我們都很傷心，都在哭。天哪!我第一次看到曾經(jīng)上刀山下火海天不怕地不怕的外公如今變成了這樣子。

　　住院的.第三天凌晨四點(diǎn)鐘，我們突然接到了在陪夜的媽媽的電話(huà)，說(shuō)外公快不行了，在出租車(chē)上，我哭到不行。真的沒(méi)想到，外公就在10點(diǎn)鐘的時(shí)候離開(kāi)了我們。我還記得，外公臨走前的那抹笑容，是我至今最難忘的，我還沒(méi)來(lái)得及和外公說(shuō)一聲謝謝，還沒(méi)來(lái)得及長(cháng)大孝敬他，他就這么離我而去了。

　　因為這件事，讓我很是內疚，如果當時(shí)我沒(méi)有鬧著(zhù)讓外公陪我出去玩，在外公吃藥感到不適的時(shí)候第一時(shí)間告訴媽媽?zhuān)�可能外公就不�?huì )離開(kāi)我，就不會(huì )帶著(zhù)那抹笑容離開(kāi)我們。

　　關(guān)于溝通的作文 篇5

　　堅持對話(huà)，就是堅持溝通，思想的傳遞，文明的進(jìn)步。在信息暢通的今天，對話(huà)顯得尤為重要。

　　對話(huà)，是一種溝通。無(wú)論處理人際關(guān)系乃至國家關(guān)系都需要對話(huà)，對話(huà)中可以交流自己的立場(chǎng)和原則，可以還原事情真相，從而避免誤會(huì )，減少摩擦。對話(huà)是一種簡(jiǎn)單而作用極大的處世技巧。1972年尼克松訪(fǎng)華，化解了中美長(cháng)期以來(lái)的僵局，在這次談話(huà)中說(shuō)道：“我們的談話(huà)并不一定要確定一個(gè)互相友好，或建立同盟的約定，只是進(jìn)行一些溝通�！比欢�這次溝通就為以后中美友好關(guān)系奠定了基礎。

　　對話(huà)，是思想的'交流和傳遞。一位哲人曾說(shuō)：你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，我們各自交換，則各自擁有的還是一個(gè)蘋(píng)果；你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，我們各自交換。則各自擁有兩個(gè)思想。對話(huà)能傳遞思想，使他人和自己都獲得更多，善于對話(huà)的人，必定樂(lè )于與人分享，也能從中獲得更多。二戰期間，美國為了能更早結束戰爭，執行了一項非常秘密的計劃——研制原子彈。參與工作一萬(wàn)二千多人，其中不乏諾貝爾獲得者，但知道詳細計劃的只有五人，其他的人都不知道自己在干什么，所以進(jìn)度很慢。管理者說(shuō)服總統，將此計劃詳細告知工作人員，當他們都知道自己在做一件非常有意義的事時(shí)，都干勁十足，不久便研制出了原子彈。對話(huà)，使對方了解自己的意圖，互相商討，促進(jìn)互補。

　　對話(huà)，是文明的融合和進(jìn)步。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，各國文化不斷交流對話(huà)，結合本國特色又吸收外來(lái)所長(cháng)，豐富了本國文化，使世界文化變得越來(lái)越五彩繽紛。今年北京舉辦了奧運會(huì )就是接受了西方體育競技的文化，借此機會(huì )我國也向世界展示了具有悠久歷史的華夏文化。21世紀，隨著(zhù)科技的發(fā)展信息的暢通，各國文化將進(jìn)行越來(lái)越頻繁的溝通。我們青少年更要注意這種對話(huà)。

　　對話(huà)最終體現了和諧和進(jìn)步，所以對話(huà)必不可少，堅持對話(huà)，世界一定會(huì )變得更美好。

　　關(guān)于溝通的作文 篇6

　　小時(shí)侯，我們對父母依附。崇拜。進(jìn)入青春期后，我們有了自己的思想，開(kāi)始獨立行事，渴望從家長(cháng)那里拿到"解放證書(shū)"，渴望父母像對待大人那樣對待我們，甚至挑戰父母的權威。而在父母的眼里，我們總是長(cháng)不大的孩子，沒(méi)有生活經(jīng)驗，沒(méi)有豐富的閱歷，卻有自己的主意。父母責怪我們越來(lái)越不服管教，越來(lái)越不懂事，開(kāi)始懷念我們小時(shí)侯的乖樣子。他們對我們的關(guān)愛(ài)之心沒(méi)有變，只是要求更加嚴格，免不了多叮囑幾句，在我們聽(tīng)不進(jìn)時(shí)，就覺(jué)得家長(cháng)嘮叨。羅嗦。于是，我們與父母之間就產(chǎn)生了矛盾。

　　望子成龍。望女成風(fēng)，是天下父母共同的心愿。我們與父母的沖突，往往基于父母對我們的高期待。嚴要求。這種在我們看來(lái)有些苛求的"嚴"，反映出父母對于我們的愛(ài)。我們要理解。體諒父母的`一片苦心。

　　與父母發(fā)生沖突時(shí)，如果以強硬的態(tài)度頂撞，以粗暴的舉止反抗，或者對他們不理不睬。冷淡相對，或者由對某事的分歧遷移到對父母本人的厭惡感，甚至采用極端的辦法來(lái)處理，都是錯誤的，會(huì )造成極大的危害。

　　在家中，父母與我們之間容易產(chǎn)生矛盾和代溝，對此不能否認，不能漠視，但也不能夸大。積極的做法是從中架起溝通的橋梁。溝通是雙方的事。我們做子女的，要走近父母，親近父母，努力跨越代溝，與父母攜手同行。

　　在家庭交往中，與父母不必太計較。即使父母錯了，也要多原諒，不要非與父母爭個(gè)高低上下。要與父母多溝通，溝通給家庭帶來(lái)幸福。

　　溝通是一座橋梁，它連接了父母與子女的心，支撐起了家庭的幸福。我們一定要多與父母溝通。

　　關(guān)于溝通的作文 篇7

　　橋可以幫助人們越過(guò)困境，走向勝利的彼岸，生活中的溝通也是一座橋，是人與人之間交流感情、互相鼓勵的心靈之橋。它幫助我們化解生活中的困難，促使我們走向成功。

　　別看我現在大大咧咧的像個(gè)“女漢子”似的，可在我還沒(méi)上小學(xué)之前，我可是一位名副其實(shí)的“膽小鬼”，當時(shí)我甚至已經(jīng)到了只要看見(jiàn)陌生人就到處亂躲亂竄的地步。媽媽發(fā)現后，就立即把我送去了口才班，為的是培養我的自信心和膽量。

　　在學(xué)口才時(shí)，每節課王老師都會(huì )要求我們獨自表演口才，可這卻成了我每節課中最害怕的時(shí)候，平時(shí)性格孤僻的我本就不愿與別人交流，表演就更不用說(shuō)了。眼看著(zhù)我的同學(xué)們一個(gè)個(gè)都順順利利地表演完了，可我卻還遲遲不愿意舉手表演，我一個(gè)人靜靜地坐在一旁，低著(zhù)頭默不作語(yǔ)，就這樣在同學(xué)們好奇的.眼神的聚焦下，我竟然急得哭了起來(lái)。

　　就在這時(shí)，我命中注定的救命“天使”出現了，是王老師。她靜靜地走到我身邊，用“天使”般溫柔的話(huà)語(yǔ)問(wèn)我道：“黃亞迪，你是不是哪里不舒服呀?”我聽(tīng)后傷心地搖了搖頭。王老師好像是猜透了我的心思，輕輕地撫摸著(zhù)我的頭發(fā)對我說(shuō)道：“黃亞迪，人應該學(xué)會(huì )勇于面對生活，去克服生活中所有艱難和困苦，你看看，那些比你小的小弟弟小妹妹們都克服了自己，上去表演了，那你作為大姐姐也要為他們做好榜樣。相信自己，你是最棒的!”

　　王老師的話(huà)語(yǔ)如春風(fēng)般溫暖著(zhù)我的心頭。說(shuō)來(lái)也怪，在王老師的鼓勵下，我竟然忐忑地走到了教室的前面，準備表演了。王老師的那一句“你是最棒的，相信自己”，回蕩在我的腦海里，我竟也成功地表演完了。這時(shí)，在王老師的帶頭下，班上響起了經(jīng)久不息的掌聲。

　　就這樣，我倍受鼓舞，后來(lái)的表演我不再逃避、退縮。

　　是王老師的鼓勵，促使我不斷前進(jìn)，是王老師的掌聲，給我帶來(lái)勇氣，是王老師與我之間的溝通，在我們彼此之間架起了一座溝通感情的橋梁。

　　是溝通那座堅不可摧的橋，激勵著(zhù)我，使我一次比一次開(kāi)朗、活潑，一次比一次更加勇敢、堅強!

　　關(guān)于溝通的作文 篇8

　　溝通，是連接心靈的橋梁，是交流信息的渠道。借政治書(shū)上的一句話(huà)說(shuō)：“你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，彼此交換，每人都有一個(gè)蘋(píng)果；我有一個(gè)想法，你有一個(gè)想法，彼此交換，每人就有了兩個(gè)想法�！�

　　在我家，你常常會(huì )看到一對父子正在茶幾旁促膝長(cháng)談，那就是我和我的父親。父親雖然沒(méi)讀多少書(shū)，但是為人處世的道理他卻了然于心。通常，我在學(xué)校的學(xué)習情況和生活情況我都會(huì )與父親聊一聊；當然，父親也會(huì )經(jīng)常向我傾訴心事。這樣做首先是促進(jìn)父子情誼，還能夠宣泄煩惱，消除代溝。因為我是住宿的，所以有許多不懂的麻煩事，父親都會(huì )主動(dòng)幫我，我也會(huì )經(jīng)常為父親解決煩惱。當然，這一切都是在溝通的功勞。通過(guò)與父親的交流溝通，我懂得了許多處世經(jīng)驗，也懂得了許多做人的道理。因為它，使我脫離了以前幼稚無(wú)知的`世界，向未來(lái)前進(jìn)了一大步，為青春期做出了巨大的奉獻！這種長(cháng)大不僅是身體的生長(cháng)，更重要的是思想的轉化，能力的提升！

　　在學(xué)校中生活經(jīng)常有許多不懂的問(wèn)題，而父親又解決不了，怎么辦呢？我想到了老師，老師是我們辛勤的園丁，那當然就比我們更清楚養花的秘訣了。所以我選擇了去問(wèn)老師。與老師一起學(xué)習，我感到心情非常愉悅，學(xué)習興趣更濃，學(xué)得也開(kāi)心，可以學(xué)很多很多知識。我個(gè)人覺(jué)得，老師更像是一個(gè)醫生，能夠接觸許多的“疑難雜癥”。以前積下來(lái)的“病”一下子好了，心情格外興奮，高興。與老師溝通，可以消除疑惑，使我的知識面更寬，視野更廣，成績(jì)更高！老師的解析正帶著(zhù)我一步步走向知識的點(diǎn)讓?zhuān)�使我一步步脫離了有時(shí)的愚昧無(wú)知。

　　溝通，是成長(cháng)中的重要步驟，是心靈的橋梁。如果沒(méi)有了心靈的橋梁，你將與外界隔絕，成為一個(gè)孤獨的人。

　　三人行，必有我師。你應該在社會(huì )中溝通，與他人學(xué)習長(cháng)處。學(xué)習他們的生活經(jīng)驗，你將可以挑戰人生中的艱難，突破障礙；學(xué)習他們的學(xué)習經(jīng)驗，你將可以在同齡中，考場(chǎng)上出類(lèi)拔萃，成為群星中最耀眼的一顆！

　　在溝通中成長(cháng)吧！成長(cháng)需要溝通！

　　關(guān)于溝通的作文 篇9

　　“你為什么就不能替我想一想呢？”我發(fā)狂地對著(zhù)母親大吼�！芭椤钡囊宦�，我關(guān)上了房門(mén)，癱軟著(zhù)倚在門(mén)上，無(wú)力地哽咽著(zhù)，我已經(jīng)因為母親流了太多的淚了。

　　母親的冷嘲熱諷，冷漠的表情，讓我心中的傷口變得越來(lái)越深。我耷拉著(zhù)腦袋，順勢坐在了地上。地上很涼，但沒(méi)有我心涼。是什么讓我有今天的遭遇？耳邊飄來(lái)了母親的“你現在知道你有幾斤幾兩了吧”等話(huà)語(yǔ)。中考落榜后，母親的話(huà)語(yǔ)像劍一樣刺向我的胸膛，我多么想讓我的心暖和起來(lái)，就像劉亮程想要溫暖自己凍壞了的雙腿一樣�？墒悄赣H卻不能覺(jué)察我的變化，不但不關(guān)心我，還這樣說(shuō)我，我還是她女兒?jiǎn)幔?/p>

　　我是被一陣敲門(mén)聲驚醒的。門(mén)開(kāi)后，母親那雙焦慮的眼睛，從我的腳掃視到我的頭，又從我的頭掃描到我的腳。我開(kāi)始懷疑我的判斷，母親的'雙眼流露出的應該不是假意的關(guān)懷�？墒俏覀兡概畠善�氣一樣，決不誰(shuí)先妥協(xié)的�？磥�(lái)，冷戰得繼續。

　　燈光下，我把我的心事又傾訴在我的日記本上，只有與日記本溝通，我的煩惱才會(huì )消除，我才會(huì )滿(mǎn)足。我時(shí)想，我的父母如果像日記本一樣能傾聽(tīng)我的訴說(shuō)就好了，可是……

　　第二天放學(xué)后，卻發(fā)現母親在偷看我的日記。天哪，怎么能這樣？對母親的怨恨再次被勾起，我猛地從母親手中抽出我的日記本，當著(zhù)她的面，我的日記本像蝴蝶一樣在空中飄舞，散發(fā)出我的不滿(mǎn)。

　　母親抬起淚眼望著(zhù)我說(shuō)：“孩子，媽媽錯了，我們好好談?wù)�，可以嗎？媽不知道你心中這么苦��！”此時(shí)的我，卻抱著(zhù)母親哭了。母親哽咽道：“我只想讓你過(guò)早成人、成才，卻忽略了你的想法，忽略了我們母女間也需要溝通啊。原諒媽媽?zhuān)�好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，我也有錯啊，我怎么沒(méi)有主動(dòng)和母親溝通呢？

　　原來(lái)母女間也需要溝通的。

　　關(guān)于溝通的作文 篇10

　　山欣賞水的靈動(dòng)，水愛(ài)慕山的沉穩，它們之間有著(zhù)相互溝通的語(yǔ)言。海鷗翱翔于大海之上，大海敞開(kāi)胸懷讓海鷗盡情的飛翔，這是因為它們能夠相互溝通的緣故。

　　生活中，我們需要溝通，只有溝通才能化解誤會(huì )，消除隔閡，才能得到他人的理解、尊重、信任。處于復雜多變的社會(huì )中人們相互溝通來(lái)傳達信息，相互溝通通過(guò)自己的語(yǔ)言來(lái)表達情感和意愿。不單不是人類(lèi)；動(dòng)物之間也用它們自己的語(yǔ)言來(lái)表達自己的情感愿望。語(yǔ)言是我們相互溝通的工具。

　　假如溝通是一扇門(mén)，那么語(yǔ)言就是這扇門(mén)的鑰匙。如果溝通的門(mén)的另一邊是漆黑的深夜，那么語(yǔ)言便引領(lǐng)著(zhù)你走向皓月當空；如果溝通的門(mén)通向的另一邊是無(wú)邊無(wú)際的沙漠。那么語(yǔ)言便是引領(lǐng)著(zhù)你走向鳥(niǎo)語(yǔ)花香的綠洲。因此生活中我們需要溝通，但我們需要語(yǔ)言這把金鑰匙來(lái)打開(kāi)溝通的大門(mén)。

　　溝通在我們的生活中有著(zhù)非常重要的作用，有時(shí)我們在與他人溝通時(shí)，要注意對方的身份、地位、學(xué)識和文化等，也就是說(shuō)話(huà)要看對象，只有這樣才能收到理想的表達效果。記得我曾看過(guò)這樣一個(gè)故事，從前，有一個(gè)秀才去買(mǎi)柴，他對賣(mài)柴的人說(shuō)：“荷薪者過(guò)來(lái)”但是聽(tīng)得懂“過(guò)來(lái)”兩個(gè)字，于是把柴擔到秀才面前，秀才問(wèn)他：“其價(jià)如何？”買(mǎi)柴的'人聽(tīng)不太懂這句話(huà)，但是聽(tīng)得懂“價(jià)”這個(gè)字，于是就告訴秀才價(jià)錢(qián)。秀才接著(zhù)說(shuō)：“外實(shí)而內虛，煙多而焰少，請損之�！辟u(mài)柴的人因為聽(tīng)不懂秀才的話(huà)，于是擔著(zhù)柴就走了。

　　這就告訴我們，說(shuō)話(huà)對象不同，語(yǔ)言表述也不同，過(guò)分的修飾不僅達不到目的，有時(shí)候還會(huì )引起不必要的誤會(huì )，造成矛盾，因此我們說(shuō)話(huà)要看對象。

　　關(guān)于溝通的作文 篇11

　　溝通——打開(kāi)對方“心門(mén)”的鑰匙。

　　溝通是什么？溝通是一把可以打開(kāi)對方“心門(mén)”的鑰匙；溝通時(shí)一部留聲機，可以讓彼此留下心聲；溝通是一盞明燈，照亮通往彼此心靈橋梁的路；溝通是一滴甘霖，濕潤著(zhù)那干裂的、缺少“理解”的心田……

　　要創(chuàng )建和諧社會(huì )，溝通必不可少！人與人要溝通，集體與集體之間需要溝通，國家與國家之間要溝通。但是人們往往缺少溝通，特別是處于青春期的我們與我們的父親、母親更加的缺少溝通，于是在兩代人之間便會(huì )產(chǎn)生代溝。

　　我們由于處于青春期，所以“叛逆”的心理普遍存在，與此同時(shí)，由于社會(huì )、工作、家庭的壓力會(huì )使父母變得愛(ài)嘮叨、脾氣暴躁。只要我們犯了錯或學(xué)習名次下滑，帶來(lái)的往往是父母的嘮叨、呵斥，而我們對付父母的`態(tài)度要么是頂撞，要么是沉默。每當這時(shí)，大家為何不冷靜思考一番呢？為什么不為自己的父母想想呢？養你這么大了，當然希望你有一個(gè)好的前途，但父母同時(shí)也應該反思一下，這樣過(guò)度的嘮叨，會(huì )不會(huì )給孩子壓力呢？如果想到了，就去做，不管用任何方式，一定要把心中所想的表達出來(lái)，這樣，大家就可能減少一些不必要的爭吵。其實(shí)這一切的一切，都可以用溝通化解，為何非要用不正當的方式解決矛盾呢？父母和孩子只需坐在一起，花半個(gè)小時(shí)去談心、交流，聽(tīng)聽(tīng)彼此的心聲，然后共同解決問(wèn)題，這樣一來(lái)，代溝消失了，矛盾減少了，關(guān)系融洽了，家庭更和睦了！

　　與人溝通其實(shí)也很容易，不需要復雜的語(yǔ)言來(lái)表達。它可以是一個(gè)微笑，一次握手，一個(gè)溫馨的問(wèn)候。不過(guò)，你一定要敞開(kāi)心扉，讓別人去擁抱你的熱情，就足矣了！

　　同學(xué)們、伙伴們，讓我們勇敢的去和爸爸媽媽溝通吧，那么你們就擁有了打開(kāi)對方“心門(mén)”的鑰匙！

　　關(guān)于溝通的作文 篇12

　　溝通，溝通是人與人之間不可缺少的一部分。溝通是一塊磁石,可以把兩顆心緊緊系到一起;溝通是一盞明燈,可以照亮彼此的內心;溝通是一地甘霖,可以化解緊張的關(guān)系.。

　　有些人因為不善于溝通，導致了性格孤僻，不再愿意與人交流。但是，與之相反的是善于溝通的人。無(wú)論是與家人或朋友與社會(huì )都會(huì )融洽相處，溝通與不會(huì )溝通會(huì )導致兩種截然相反的結果。

　　在現代化程度越來(lái)越高的今天，電腦.手機電話(huà)等許多高科技產(chǎn)品的被人類(lèi)接受，并完全融入的人類(lèi)社會(huì )當中。但是，不知您發(fā)現沒(méi)有，從始至終的交流過(guò)程之中，您沒(méi)有跟任何一個(gè)人見(jiàn)過(guò)面，你面對的只是毫無(wú)表情的機器。

　　今天，這些機器的地位也越來(lái)越高了，越來(lái)越顯得重要了，它不只是融入到我們的'生活之中了，我們也漸漸開(kāi)始依賴(lài)它了，甚至離不開(kāi)它。但是與此同時(shí)，我們之間面對面交流的機會(huì )也越來(lái)越少了。我們曾以日以先進(jìn)的科學(xué)水平而驕傲時(shí)，我們也為這個(gè)年代缺少人情味.缺少親情而煩惱�？萍蓟�的世界給我們帶來(lái)了方便.快捷的同時(shí)，也讓我們真正的體會(huì )到了科技水平那冰冷無(wú)情的一面。如今人們寧愿呆在家里與一個(gè)遠在千里的陌生人在網(wǎng)上聊得熱火朝天，也不愿意與近在咫尺的老鄰居問(wèn)聲好

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我漸漸地發(fā)現，我與父母之間的溝通似乎越來(lái)越少了，取而代之的是那吃完飯后的一聲聲震撼心靈的關(guān)門(mén)聲。很多時(shí)候，人與人面對面的溝通，就可以更好地完成事務(wù);人與人面對面的溝通，是心與心的對話(huà)，有時(shí)它無(wú)需冗繁拖沓的語(yǔ)言只要你肯伸出你的雙手.敞開(kāi)你的心扉，讓別人去擁抱你的熱情。也許只需要一個(gè)眼神.一個(gè)手勢.一句很簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)就足以讓人感到一顆赤誠的心在他面前跳動(dòng)。

　　溝通可以很容易,一個(gè)微笑,一次擁抱,卻可以讓愛(ài)伴隨著(zhù)我們,只要我們帶著(zhù)一顆有愛(ài)的心面對,就可以接近完美。

　　關(guān)于溝通的作文 篇13

　　人類(lèi)的發(fā)展需要溝通，動(dòng)物之間的協(xié)作需要溝通，社會(huì )的進(jìn)步更需要溝通。當今社會(huì )在飛速發(fā)展，信息每天都在不停的變化，沒(méi)有交流就不會(huì )有科技的發(fā)展。

　　有一次，孔子在帶領(lǐng)學(xué)生周游列國的途中，一匹駕車(chē)的馬脫韁跑開(kāi)，吃了一位農民的.莊稼，這位農民就把馬扣住不放。

　　弟子子貢能說(shuō)會(huì )道，自告奮勇地去交涉，結果子貢講了半天的道理，說(shuō)了不少的好話(huà)，農民就是不還馬，子貢只好灰溜溜地回來(lái)了。

　　孔子見(jiàn)狀，笑說(shuō)：“拿別人聽(tīng)不懂的道理去游說(shuō)，就好比用高級祭品去供奉野獸，用美妙的音樂(lè )去取悅飛鳥(niǎo)，這怎么行得通呢？”于是讓馬夫前去討馬。

　　馬夫走到農民跟前，笑嘻嘻地說(shuō)：“老兄，你不是在東海種地，我也不是在西海旅行，我們既然碰到一起了，我的馬吃你兩口莊稼也不是什么大不了的事�！�

　　農民聽(tīng)馬夫這樣說(shuō)，再看看與自己打扮相同的農夫，覺(jué)得很親切，就十分痛快地把馬還給了他。

　　有一個(gè)業(yè)務(wù)員，每次去客戶(hù)商店時(shí)，總要和柜臺的營(yíng)業(yè)員寒暄幾句，再去見(jiàn)店主。有一天，他來(lái)到這家商店，店主告訴他今后不需要他們公司的產(chǎn)品了。業(yè)務(wù)員離開(kāi)后，柜臺的營(yíng)業(yè)員對店主說(shuō)：“這個(gè)人是店里來(lái)的所有推銷(xiāo)員中惟一同我打招呼的人，如果有什么值得做生意的話(huà)，就應該是他�！钡曛饔X(jué)得營(yíng)業(yè)員的話(huà)有道理，于是就又把這個(gè)業(yè)務(wù)員請了出來(lái)。

　　拿出誠摯的心和別人交流，你將獲益匪淺。

　　心靈的沃土，需要澆水，需要施肥，更需要溝通。上帝用語(yǔ)言隔斷人類(lèi)交流，終止了通天之塔的營(yíng)建，那是因為人們沒(méi)有心靈的溝通；倘若我們建起一座心靈的橋梁，想來(lái)上帝也只能束手，不是嗎？

　　打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，透過(guò)一份鮮花的淡香，射過(guò)縷縷的溫暖陽(yáng)光，讓我們建起溝通的橋梁，一直走進(jìn)彼此的心靈。營(yíng)造溫馨和諧的社會(huì )。

　　關(guān)于溝通的作文 篇14

　　詩(shī)人說(shuō)：“花朵把春天的門(mén)推開(kāi)了，綠蔭把夏天的門(mén)推開(kāi)了。果實(shí)把秋天的門(mén)推開(kāi)了，飛雪把冬天的門(mén)推開(kāi)了……”

　　我說(shuō)：“星辰吧黑夜的門(mén)推開(kāi)了，堅韌把希望的門(mén)推開(kāi)了。真誠把友誼的門(mén)推開(kāi)了，愛(ài)把生活的門(mén)推開(kāi)了……” 到處都是開(kāi)門(mén)的聲音。 可是，有一扇門(mén)，卻遲遲不能打開(kāi)，這扇門(mén)就是心門(mén)。心門(mén)有一把鑰匙，名字叫做溝通。

　　溝通，是人與人交往最重要的.一個(gè)環(huán)節。只有溝通，兩個(gè)人才會(huì )心心相印。當兩個(gè)人初次相遇，是溝通發(fā)揮了它的重要價(jià)值；當兩人鬧矛盾時(shí)，是溝通“化干戈為玉帛”；當正值青春期的子女與父母產(chǎn)生代溝時(shí)，又是溝通使兩輩人重新恢復溫馨……

　　當我們試圖與他人交往時(shí)，我們得到的可能是拒絕。其實(shí)，交往中，別人的反應是一面鏡子，映射出我們的行為——責備別人的冷漠，其實(shí)是自己的態(tài)度嚇退了別人。此時(shí)我們就應拿出我們的鑰匙——溝通。坦率地與他人進(jìn)行溝通。相信只要我們以溝通為鑰匙，以真誠為禮物，他人一定會(huì )友好的打開(kāi)他的門(mén)的。

　　但是，有些時(shí)候都是你自己把門(mén)關(guān)上了，別人才同樣關(guān)上了們。打開(kāi)自己的門(mén)很容易，一個(gè)微笑，一句招呼已足夠。輕輕的，就傳遞了友好的訊息，表達了渴望溝通的心愿。

　　兩個(gè)人的的心門(mén)，就這樣輕易地打開(kāi)了。千萬(wàn)不能有疑慮。如果有疑慮會(huì )造成使我們后悔的事。我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：

　　有一個(gè)人，在黑夜里走進(jìn)一個(gè)山洞睡覺(jué)，醒來(lái)之后發(fā)現身邊躺著(zhù)一頭豹子，他一下子驚覺(jué)了，趕緊走出了山洞。當他陷進(jìn)一個(gè)泥潭時(shí)，是那頭豹子趕過(guò)來(lái)救了他。但他對豹子仍存在戒備。豹子的死也就出于他的戒備。一天，豹子只是出于玩笑輕輕地咬了一下他的褲腳，他誤以為豹子要傷害他，便拔出腰刀刺進(jìn)豹子的喉嚨。然而豹子卻沒(méi)有反抗，眼里只有不解和傷心。這時(shí)，他明白了，但是卻已經(jīng)晚了。

　　敲開(kāi)一扇門(mén)需要勇氣，留一扇開(kāi)著(zhù)的門(mén)需要的則是坦誠。溝通——打開(kāi)心門(mén)最好的鑰匙。

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